2021学校教学督导工作计划
2021年学校督学督导工作计划6篇
You can't measure it, you can't manage it.通用参考模板（页眉可删）2021年学校督学督导工作计划6篇学校督学督导工作计划1一、指导思想新的一学期，学校成立督导室，学校督导室将强化“督政、督教、督学”的职能作用，将紧紧围绕学校工作思路，“坚定不移地把促进每个孩子健康成长作为学校工作的出发点和落脚点，实施素质教育，深化课程改革，实现学有优教，努力把学校办成“一所老百姓身边的好学校”密切配合各有关处室，尽心尽力进行督导工作，切切实实发挥督导作用，全面快速提升我校办学质量!二、工作目标1、在规范办学的背景下，将进一步加强教学常规检查，并注重细节和过程管理，从而快速提升教学质量，实现学校的快速发展和可持续发展。
2、全面督查，考核各职能部门、各年级部周工作完成情况及其它日常工作，进一步完善部门工作督查机制。
3、强化各部门、各年级平时工作的督查和月度考核，从而进一步增强管理人员的事业心、责任心。
4、领导都必须深入课堂听课，关注新形势下我校各门科目的课堂效益，努力使课堂更加规范化，效率化、质量化。
三、工作措施1、加强师生考勤制度的督查，尤其过程检查。
进一步强化年级组对本年级教师、学生的考勤和日常工作的检查，督导室和办公室将每周进行不定期抽查、点名，并及时通报。
以全面了解师生到校的情况，如发现教师未到和学生异常情况，及时与老师沟通并报送相关部门，按学校相关规定处理。
2、加强“美的课堂“教学的督导。
加强课堂教学过程的监控，并完成每周至少3节的听课量(尤其必修、选修学科以及薄弱学科)，并能及时交流和对被督导者相关教学资料(教学设计、作业批改等)跟踪检查以及所在教研组集体备课、各类作业等资料抽查，建立薄弱学科督查机制，力争使薄弱学科有一定起色，同时，督导室还将将把蹲点行政人员听课情况纳入考核并反馈到行政会。
3、加强“美的行为“习惯养成的督查。
督学生的德育教育，强化“好习惯一生相随”的形成，做到“、孝、礼、爱、强”四字学德。
学院督导工作计划(5篇)
学院督导工作计划(5篇)学院督导工作方案(5篇)学院督导工作方案范文第1篇开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高老师教学水平的有效方法和途径。
下面给大家共享2021-2021学年度学校教学督导工作方案.欢迎阅读!教学督导工作方案【1】一、督导工作主要内容1、督促检查减负增效工作。
切实做到一科一辅，杜绝一科多辅。
2、与教务处共同做好教学常规检查、教学质量评价等项工作。
督促检查备课、上课、作业布置与批改状况。
杜绝不备课上课、非特别状况坐着上课，上课时接听手机，在课堂上玩嬉戏等现象发生。
3、连续关注课堂教学改革和课堂教学质量。
连续学习新课标，开展期中质量抽测活动等。
4、加强对青年老师和教学骨干的培育工作。
5、督促、检查教研组、备课组活动开展状况。
6、督促、检查同学社团活动开展状况。
7、关注毕业班教学、复习迎考工作，做好模考分析、反馈等工作。
8、协作区督学来校听课、指导教学工作。
二、督导工作主要措施1、进一步落实教育部《关于全面贯彻教育方针，减轻中学校生过重课业负担的看法》精神，“作业的重量和难度要适当。
学校一班级不留书面家庭作业，二、三班级每日课外作业量不超过30分钟，四班级不超过45分钟，五、六班级不超过1小时。
”2、根据区《课堂教学常规实施方法》看法精神，开学初、期中、期末检查备课、作业布置与批改等，盼望老师们准时仔细批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。
3、协作校长室、教育处开展推门听课活动，深化课堂了解授课状况，准时开展评课议课活动。
4、教研组、备课组、同学社团要做到“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人或主持人，活动前要有方案、出通知，活动后要有总结，并准时上传有关资料。
社团活动将作为本学期重点检查的内容。
5、毕业班新课应于5月上旬结束，中旬将进行一模，六月上旬进行二模。
三、督导工作行事历二月份：1、超周课与学科方案制定状况检查;2、了解教研组、备课组方案制定状况。
学校督导工作计划
学校督导工作计划学校督导工作计划八篇学校督导工作计划篇1一、指导思想深入贯彻落实《教育督导条例》，紧紧围绕学校工作目标，规范办学行为、深入推进课程改革，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，将督导工作重点转向督学，服务基层，扎实开展有效督导，不断提升督导水平。
二、主要工作1、积极做好教育督导的宣传工作。
2、按照《溆浦县义务教育学生营养改善计划操作办法》要求，切实督促学校办好这项惠民的民生工程，让全体学生和广大家长共享改革开放之成果。
3、认真组织学习《溆浦县2021年中小学绩效目标管理责任书》，落实各项措施，完成各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。
并在做好学校绩效目标考核的资料整理和归档工作。
4、有效开展对学校安全、德育、教学、教研、体艺21活动的督导工作，三、主要措施1、进一步加强学校教育督导自身建设。
认真学习溆浦县人民政府教育督导室编写的《教育督导工作手册》，理解掌握教育督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。
2、做好各项大型检查的牵头、指导工作。
本年主要是两项工作：一是要按要求做好我校（乡）“三项评估”数据汇总和档案资料整理归档工作，为迎接“三项评估”市检做好准备。
二是认真落实完成《溆浦县2021年中小学绩效目标管理责任书》的各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。
3、积极探索教育督导工作新模式。
教育督导工作要紧紧围绕学校教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学；既督导教学一线，也检查教学管理。
努力从教与学、教与管多个方面研究解决教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。
特别是要围绕学校工作计划和教导处工作计划进行一项项落实。
深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改情况，并做好情况记录。
要求科任教师平时测试后到教务员处进行小考登记，并随时抽查学科测试试卷。
幼儿园2021学年督导工作计划
幼儿园2021学年督导工作计划有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了幼儿园2021学年督导工作计划一、指导思想本学期，我们将在市教育局和乡中心校的正确领导下，以《武安市教育局2021年教育体育工作要点》和《上团城中心校2021年教育体育工作要点》为指引，以《指南》为纲领，规范开展保教管理，全面规范保教常规，不断深化教育改革，全面推进园内特色课程开展;加强园务管理，规范与细化管理过程，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;加强教师教育教学管理，落实课程改革的具体措施;坚持保教结合的原则，重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教育氛围，提升保教质量而努力奋斗。
二、工作目标：抓实主题课程，开展特色课程，创设环境课程，开发生活课程。
三、工作要点：1、保育工作：做好卫生保健工作，加强安全管理，认真落实晨检制度，科学开展户外活动，环境卫生与消毒工作常态运行。
2、教育教学：继续把《纲要》和《指南》精神作为教育教学的思想依据、行动标尺，加强环境与教育的互动与结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中知识内容的有机渗透。
围绕乐美文化开展活动，主题课程游戏化，特色课程常规化。
3、队伍建设：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。
在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
通过结对帮扶机制，促进新老教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展。
4、教研工作：落实推门听课制度，组织好人人一堂实践课活动。
以骨干教师示范课作引领，老教师上好观摩课，新教师上好汇报课。
重视环境育人的教育功能，渲染乐美氛围。
开展新老帮扶，认真组织开展一课两研活动，提升教育活动内涵。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。
充分发挥家长委员会的作用，提倡家长进课堂，召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
教学督导工作计划
教学督导工作计划《教学督导工作计划》一、工作目标1. 提高教师教学水平，促进学生全面发展。
2. 促进学校教学科研和教学管理质量的整体提高。
3. 落实学校教学发展规划，推进教育教学改革。
二、工作内容1. 制定教学督导工作计划，明确年度工作主题和重点。
2. 对学校教师进行教学观摩和评课，提供具体指导意见。
3. 分析学校教学质量数据，发现问题和推动改进。
4. 组织教师教学研讨，推广有效的教学方法和教学案例。
5. 协助学校制定教育教学改革方案，推动改革措施的落实。
三、工作措施1. 加强对教师的培训和指导，提升其教学水平。
2. 完善教学观摩和评课制度，建立有效的反馈机制。
3. 建立学校教学督导档案，对每位教师进行个性化指导。
4. 组织教学观摩和评课活动，鼓励教师互相学习和交流。
5. 定期组织教学督导工作总结，及时调整工作方向。
四、工作成效1. 提高了学校师生的教学质量，取得了一定的教学成果。
2. 教师的教学水平得到提高，教学效果显著改善。
3. 学校教学科研和教学管理水平有了较大的提升。
4. 学校教育教学改革取得重要进展，推动了学校教育事业的发展。
五、工作建议1. 继续加强对教师的帮扶和指导，提升其教学水平。
2. 完善教学督导工作制度，提高工作效率和质量。
3. 加强与学校领导层的沟通和协作，形成良好的工作合力。
4. 不断总结经验，进一步改进和完善教学督导工作。
六、总结教学督导工作是学校管理的重要环节，必须不断完善和改进。
只有通过科学的管理和有效的指导，才能提高教学质量，促进学校教育事业的蓬勃发展。
希望今后能够继续努力，不断提高教学督导工作的水平和质量，为学校的整体发展贡献自己的力量。
学校督导工作计划
学校督导工作计划一、总体目标学校督导工作是为了提高教育教学质量和学校管理水平，督促学校全面落实教育规划纲要和各项教育政策。
本次学校督导工作的总体目标是：1. 促进学校整体教育水平的提高，帮助学校解决教育教学中存在的问题，推动学校发展。
2. 帮助学校制定科学合理的发展规划，提供专业指导和支持，促进教师队伍建设和学校管理水平的提高。
3. 加强学校与家长、社会等各方面的联系与合作，积极促进家校共育。
二、督导内容本次学校督导的主要内容包括但不限于以下几个方面：1. 教师队伍建设：了解学校教师队伍的构成、专业素养和发展状况，帮助学校设计教师培训计划，提升教师的教学能力和专业水平。
2. 课程建设：分析学校的课程设置、教材使用情况、教学方法等，帮助学校优化课程结构，提高教学质量。
3. 学校管理：考察学校的管理体制、校风校貌和校园文化建设，推动学校管理灵活高效，提高学校的整体素质。
4. 教学效果评估：通过课堂观摩、听课记录等方式对教学过程进行评估，帮助学校改进教学方法和评价体系，提升教学质量。
5. 家校合作与家长参与：了解学校与家长之间的沟通与合作情况，提供指导意见，促进家校携手共育。
三、督导方法1. 前期调研：了解学校的基本情况，与学校管理、教师代表进行座谈，明确学校的具体需求和问题。
2. 观摩课堂：选择不同年级、不同学科的教师进行课堂观摩，记录教学过程中的亮点和问题，并与教师进行交流。
3. 面对面交流：与学校管理团队、教师代表进行面对面交流，了解学校的管理情况和教师的需求，提供专业指导和支持。
4. 文件材料审查：查阅学校的相关文件和材料，了解学校的制度建设和教学管理情况。
5. 调查问卷调查：针对学校师生和家长，进行问卷调查，了解他们对学校教育教学工作的意见和建议。
四、时间安排本次学校督导工作预计分为三个阶段进行，时间安排如下：1. 前期调研：预计用时1周，包括与学校进行初步接触，了解学校基本情况和需求。
2. 观摩课堂和面对面交流：预计用时2周，包括选择教师进行课堂观摩，与教师和管理层进行面对面交流。
督导工作计划
督导工作计划集合五篇督导工作计划篇1一、监理工作的主要内容。
1、监督检查减负和增效情况。
认真落实一科一辅，杜绝多辅。
2、配合教务处做好教学日常检查和教学质量评估工作。
监督检查课、课、作业和批改的准备情况。
杜绝上课不备课，上课无特殊情况就坐，上课接手机，上课玩游戏的现象。
3、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。
继续学习新课程标准，开展中期质量抽检活动。
4、加强青年教师和教学骨干的培养。
5、监督检查教研室、筹备组的活动。
6、监督检查学生社团的活动。
7、重视毕业班教学，复习备考，做好模考分析和反馈。
8、配合区督察参加讲座，指导教学工作。
二、监理工作的主要措施。
1、为进一步贯彻教育部《关于全面落实教育方针，减轻中小学生课业负担的决定》精神，作业的轻重和难度应适当。
小学一年级没有写作业。
二、三年级每天课外作业不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。
”2、根据全区《课堂教学常规实施办法》精神，希望教师能及时批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。
3、配合校长办公室和教务处开展推门听课活动，深入课堂了解教学情况，及时开展评课讨论活动。
4、教研组、备课组、学生会要做好“四个决定”，即定时间、定地点、定内容、定演讲者或主持人、活动前计划并通知、活动后总结、及时上传相关材料。
社区活动将是这学期的重点。
5、毕业班的新班级应该在5月初结束，第一个模式在5月中旬举行，第二个模式在6月初举行。
3、监理工作日历。
二月:1、超周班和学科规划检查；2、了解教研组、备课组的规划。
三月:1、督促青年汉语教师开展白板应用的课堂教学评价活动；2、监督社区活动的正常开展；3、了解教材使用情况和星月书店开业情况；4、欢迎区督学组来学校考察。
四月:1、督导第17届家长开放日；2、中期抽样和总结反馈；3、期中教学定期考试；4、督促青年数学教师开展白板应用的课堂教学评价活动。
5月:1、督促综合学科青年教师开展白板应用课堂教学评价活动；2、毕业班也一样；3、监督和指导艺术节活动的正常开展；六月:1、毕业班第二模式；2、开展评审和讨论活动；3、期末教学定期考试；4、配合教学部门和教研组做好最终质量检查和总结反馈活动；七月:1、配合招生工作；2、暑期配合校本研究。
2020-2021学年度学校教学督导工作计划
2020-2021学年度学校教学督导工作计划20xx-20xx学年度学校教学督导工作计划(一)一、指导思想本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院xx发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进我院教学水平和教学质量的全面提高。
二、工作内容与要求1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。
(1)按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工作任务。
(2)认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供合理意见和建议。
2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。
(1)加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。
(2)分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点督查。
(3)随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学的指导。
从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。
(4)做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。
(5)做好教师课堂教学和系部教学管理评价。
开展学生评教、教师评学活动。
通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议;抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。
(6)加强教师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的质量及效果。
学校教育教学督导方案
学校教育教学督导方案一、教育教学督导的重要性教育教学督导是学校教育发展的必要环节。
教育教学督导可以提升教育教学质量，保障学生的学习效果，促进学校的全面发展。
因此，建立一套科学、完整的教育教学督导方案对于学校的发展至关重要。
二、督导目标的明确教育教学督导的目标应该明确而有针对性。
对于不同年级、不同学科的教师，督导目标应该有所差异。
同时，督导目标还应与学校的教育目标相契合，使教师的教学行为能够有效地推动学校教育教学的发展。
三、督导内容的确定教育教学督导的内容应包含多方面的内容。
除了对教师的教学方法、教材使用等方面进行督导，还应加强对教师的师德师风的监督，促进教学环境的改善，确保学生的学习条件。
四、督导方法的选择教育教学督导的方法应科学有效。
可以采取个别督导、集体督导和互评互访等多种方式。
此外，督导人员的选择也非常重要，他们应具备教育教学理论和实践经验，能够准确地评估教师的教学水平。
五、教师的参与和反馈教育教学督导不仅是一种对教师的监督，也是一种对教师的支持和帮助。
教师应积极参与督导活动，主动接受督导人员的指导和建议，并及时反馈自己的教学心得和问题。
这样可以提高教师的教学水平，促进教师的专业成长。
六、教师培训的重要性教育教学督导的效果与教师的专业水平息息相关。
因此，学校应加强对教师的培训工作，提高他们的教育教学理论水平和教学技能。
只有教师具备了足够的专业素养，才能更好地应对督导和教学的挑战。
七、家长和社会的参与教育教学督导不仅需要学校和教师的努力，还需要家长和社会的积极参与。
家长应关注孩子的学习情况，与教师保持密切的沟通和合作。
社会应加大对学校教育教学的支持力度，共同为培养优秀的人才贡献力量。
八、教学资源的保障教育教学督导离不开良好的教学资源保障。
学校应加强对教学设施的建设，提供完善的教学设备和材料，确保师生的教学需要得到满足。
只有在优质的教学环境中，教育教学督导才能够取得更好的效果。
九、督导结果的评价教育教学督导的结果应进行全面评价。
中小学校“五项管理”督导工作方案和实地督查记载记录表、调查问卷汇编
中小学校“五项管理”督导工作方案和实地督查记载记录表、调查问卷汇编目录__ 市教育系统开展中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”督导工作方案“五项管理”督导工作方案2021 中小学校“五项管理”督导工作方案2021 年中小学开展“五项管理”督导工作方案2 篇__ 县“五项管理”专项督查工作用表县“五项管理”及校园安全稳定工作实地督查记载表中小学“五项管理”实地督查要点__ 镇中小学“五项管理”实地督查记录表中小学学生“五项管理” 调查问卷__ 市教育系统开展中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”督导工作方案我们将在全市范围内组织开展以中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）为主要内容的督导工作。
“五项管理”覆盖所有中小学校（包括民办学校），对中小学校的督导全覆盖，本学期内“五项管理”全部落地，年底前取得明显成效。
“五项管理”实地督查要点分别为：●手机1.是否有学生受带入校园申请制度2.是否规定并严格执行学生手机不得带入课堂 3.是否有手机保管装置 4.是否有手机保管责任人5.是否有校内公用电话 6.是否规定并严格执行不得用手机布置作业7.是否规定并严格执行不得要求学生利用手机完成作业8.是否对学生合理使用手机进行教育引导9.是否将学生手机管理要求告知学生家长。
●睡眠10.是否规定并严格执行小学上午上课不早于8:2011.是否规定并严格执行中学上午上课不早于8:00 12.是否要求学生提前到校参加统一的教育教学活动13.是否告知并督促家长保证学生按时就寝14.是否对不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和辅导并调整作业量15.是否规定并严格执行校外培训机构结束时间不得晚于20:30 16.是否规定并严格执行校外培训机构不得布置任何形式家庭作业17.是否确保线上培训结束时间不得晚于21:00 18.是否确保每日22:00至次日8:00不得为未成年人提供游戏服务19.省级是否建立学生睡眠状况监测机制20.市级是否建立学生睡眠状况监测机制21.县级是否建立学生睡眠状况监测机制●读物22.省级教育行政部门是否进行全面指导与管理23.市、县级教育行政部门是否进行监督检查24.是否按照办法中列出的12 条负面清单对校园推荐图书进行清理25.是否对通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象进行有效管控26.是否对强制或变相强制学生购买课外读物行为进行有效管控●作业27.小学1-2 年级是否不布置书面家庭作业28.小学3-4 年级每天书面作业时间是否超过60 分钟29.初中每天书面作业时间是否超过90 分钟30.是否指导小学生基本在校内完成书面作业31.是否指导初中生在校内完成大部分书面作业32.教师对布置的学生作业是否做到全批全改33.是否做到不得要求学生自批自改34.是否做到不给家长布置作业或要求家长批改作业●体质35.小学1-2 年级是否安排每周4 课时国家规定的体育与健康课程36.小学3-6 年级和初中是否每周 3 课时国家规定的体育与健康课程37.高中是否安排每周2 课时国家规定的体育与健康课程38.是否在没有体育课的当天，中小学校在下午课后组织学生进行1 小时集体体育锻炼39.是否全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30 分钟的大课间体育活动40.每节课间是否允许学生出教室适量活动或放松41.是否组织全体学生每天上午下午各做 1 次眼保健操42.是否建立中小学生视力状况监测机制，落实每学期2 次全覆盖视力筛查43.是否建立并落实面向全体学生体质健康测试制度44.是否建立并落实学生体质健康抽测复核制度“五项管理”督导工作方案为全面贯彻落实国家教育部和市教委关于“中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理”（以下简称“五项管理”）等工作通知精神，进一步规范学校办学行为，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全面发展，落实立德树人根本任务,结合区域实际，特制定本方案。
大学教学督导计划书
大学教学督导计划书1. 背景和目标教学督导是大学教育质量保障的重要环节之一，通过对教师的教学过程和教学成果进行监督和评估，促进教学改革和提高教学质量。
本计划旨在制定一套科学有效的大学教学督导计划，以确保教学过程的合理性和教学质量的提高。
2. 计划内容2.1 教学督导组成和职责教学督导将由专业教育督导人员组成。
督导人员由教务处从各学院教师中选派，并经过培训和考核。
他们将负责以下职责：•监督教学过程，包括教师的授课方法、教学材料的使用和学生的学习情况；•评估教学效果，根据教学指标和评价标准进行量化评估；•提供教学改进建议，根据评估结果向教师提供针对性的改进意见。
2.2 教学督导方法教学督导将采用多种方法和手段，包括但不限于：•班级观摩：教学督导人员将定期组织班级观摩活动，观察教师的课堂教学情况和学生的学习情况。
•教师访谈：教学督导人员将定期与教师进行访谈，了解他们的教学观念、教学方法和教学困惑，并提供指导和建议。
•学生评价：教学督导人员将收集学生的评价和建议，了解他们对教师和教学内容的反馈。
2.3 教学督导周期教学督导将按照学期进行，每个学期至少进行两次教学督导。
具体督导周期安排如下：•第1周：进行开学教学督导，包括对新教师的指导和培训。
•第10周：进行中期教学督导，评估教学效果和提供改进建议。
•第16周：进行期末教学督导，总结教学工作，评估教师教学成果。
2.4 教学督导结果反馈教学督导人员将根据教学督导结果向教师提供书面反馈，并与教师进行面对面的反馈交流。
反馈内容将包括教学过程的优点和不足，以及具体的改进建议。
同时，教学督导人员将汇总各教师的评估结果，形成全校教学质量报告，并向教务处进行汇报。
3. 实施计划3.1 培训计划为了提高教学督导人员的水平，教务处将组织培训班，包括但不限于以下内容：•教学督导理论和方法的介绍；•教学评价指标和标准的解读；•教学改进策略和方法的培训。
3.2 实施步骤•第1步：成立教学督导团队，选派教学督导人员，并进行培训。
2021年督导工作计划四篇
In the world the most exhausting matter is that spending every day falsely.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年督导工作计划四篇督导工作计划篇1为适应教育改革发展的新形势和新任务，全面贯彻教育方针，完善我县教育督导管理体系，深入实施素质教育，促进教育公平，推动学校依法办学、科学管理，完成县人民政府教育督导室和责任区督导工作的目标，制定工作计划如下：一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持督政、督学、监测“三位一体”，以深化教育综合改革为动力，全面强化教育督导；以标准化、规范化促进督导常规落实，以专业能力建设促进督导效能提升，以信息化建设促进督导技术创新，努力开创教育督导工作新局面，更好地服务全县教育发展和教育强县建设。
二、主要工作1、深入推进督学责任区工作。
坚持每月组织责任区督学深入中小学校，以《湖南省学校评价指南》为基本依据，开展明察暗访，随堂听课，强化随访督导结果的运用，促进教育热点、难点问题的解决，在制度建设、规范运行、条件保障等方面不断探索，总结经验。
2、继续开展中小学校幼儿园年终督导评估考核，提升中小学幼儿园办学水平。
紧扣实情不断完善教育教学综合目标管理体系，构建紧贴实际的中小学校幼儿园督导评估机制，组织督学修订完善全县教育督导工作考核方案。
扎实开展学校督导评估工作，评估考核结果与校长评优评先挂钩。
3、继续做好为民办实事项目校（园）督导评估工作。
按照《湖南省义务教育合格学校督导评估方案》，抓好全县20__年为民办实事建设项目校（园）自评，组织督学对各创建单位进行初评，督促其切实做好迎检准备工作。
4、做好义务教育均衡发展状况监测。
按照省义务教育均衡发展督导评估规划，我县于20__年接受评估。
评估的内容包括县域义务教育校际间均衡水平、县级政府推进义务教育均衡发展工作和公众对义务教育均衡发展满意度调查。
学校督办工作计划
学校督办工作计划
一、重点督导工作
1.督导学生作业检查。
每周抽查各年级的作业检查情况,确保教师正常给作业布置和批改,作业质量和量适度。
2.督导教学质量。
不定期参加课堂观课,检查教师授课有条不紊,教学方法新颖有效,是否照顾学生个别差异。
3.督导学校环境卫生。
每周定期检查学校各处的卫生状况,处理可能影响学生身心健康的问题。
4.督导师德建设。
定期与各级主任 ,了解师德建设情况,做好榜样导向作用。
二、例行工作
1.参加学生惩戒会议。
根据学校相关规定,定期参加学生违纪问题的处理。
2.听取月度工作报告。
每月听取分管老师的月度工作汇报,了解学校各项工作运行情况。
3.抽查各项资料。
不定期抽查校内各项管理工作资料,检查制度执行有无疏漏。
4.随机访察学校。
随机在校内或课后时段进行现场视察,了解学校真
实运行情况。
5.召开督办问题座谈会。
每周定期召开会议,听取老师和同事提出的问题并进行解答。
三、日常工作
1.处理学校各项事务。
参与并主导学校重要事务的讨论决定。
2.处理老师上报的问题。
及时处理老师在工作中遇到的各种问题。
3.安排督导任务执行。
具体安排督导任务的完成人选和时间。
4.写工作总结报告。
每月写一份工作总结,反映工作存在的问题和亟待解决的事项。
学校督导工作计划
学校督导工作计划
《学校督导工作计划》
作为学校的督导员，正确的督导工作计划对于保障教育教学质量、提高教师专业水平和促进学校整体发展至关重要。
一个科学合理的督导工作计划应当有明确的目标、详细的步骤和有效的评估机制。
首先，督导工作计划的目标应当明确，包括教师教学水平的提高、学生学习成绩的提高、学校管理水平的提高等方面。
这些目标应当符合学校的发展规划和教育教学的实际需求，具有可操作性和可量化性。
其次，督导工作计划应当有详细的步骤，包括日常督导、专项督导、课堂观摩等多种方式。
督导员需要根据学校的具体情况，确定督导频次、时间安排、督导内容和形式等方面的具体安排，并与学校领导和教师进行充分沟通和协商，制定出切实可行的督导工作计划。
最后，督导工作计划需要有有效的评估机制，对于督导效果进行及时的反馈和总结。
通过观察记录、教学反思、教师交流等方式，获取督导的有效信息和教学反馈，形成督导报告，并与学校领导和教师进行共同的研讨和总结，为下一阶段的督导工作提供有效的参考和指导。
总之，一个科学合理的督导工作计划对于学校的教育教学工作至关重要。
通过明确的目标、详细的步骤和有效的评估机制，
督导工作计划能够促进学校教育教学的提高，为学校的健康发展制定出科学合理的路径和方向。
2021学校教学督导工作计划
2021学校教学督导工作计划教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。
下面是带来关于2021学校教学督导工作计划的内容，希望能让大家有所收获!2021学校教学督导工作计划(一)为进一步规范教学管理，提高教学质量，培养应用型、技能型人才。
根据市电大教育2021年督导工作计划，特制定2021年我校教学督导工作计划。
一、以教学工作为中心，全面提高对教学督导工作的认识组织督导组全体成员认真学习市电大教学督导有关精神，把教学督导工作与规范管理相结合，与深化教学质量相结合。
围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，督导组成员都应当认识到，在市场经济条件下，学校有特色才有生命，教师有特长才有权威。
学生有特技才有出路。
通过学习，全面提高督学水平，以督促教，以督促管，以督促学，以督促改，以督促建，以督促研，以督促导，不断提升学校的办学质量，为学校的持续发展和长远发展服务。
二、以质量提高为根本，有效开展教学督导工作今年主要开展以下几方面工作：1、全面督查“教学五认真”，加强对教师课堂教学检查。
每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，促使教师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化。
2、开展初期、期中、期末阶段性教学检查。
初期教学检查重点教师选聘、教材、教学大纲到位情况，资源准备情况，教学秩序正常情况;期中重点检查教学计划、教学进度执行情况，作业布置批改情况，学生对教师的反馈情况;期末重点检查教学任务完成情况，教学工作的考核情况，学生民主测评情况等。
3、加强一日常规检查。
检查教师是否提前到班，有无迟到、早退、接听手机、随意调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤情况张榜公布，既督教又督学。
4、强化对实验、实习、课程设计等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等。
教师督查工作计划
教师督查工作计划一、前言教师督查是学校管理中非常重要的一项工作。
通过对教师教学质量的督查，可以全面了解教学工作的实际情况，及时发现问题，采取有效措施加以解决和改进，从而提高教师教学水平，提升学校教育教学质量。
因此，教师督查工作是每个学校管理者都需要重视的一项工作。
二、督查目标1. 提高教师的教学水平，保障教学质量。
2. 促进教师职业发展，激励教师积极性和创造力。
3. 改进教师教学方式，丰富教学手段，加强教师团队建设。
4. 营造和谐的教师工作氛围，提升学校整体教育水平。
三、工作对象1. 全校所有教师，包括教学、管理、辅导员等各类教师。
2. 各级各类教研组和教研活动。
3. 针对特定课程、年级等重点督查。
四、工作内容1. 制定细化的督查计划。
根据学校教育发展规划、学校年度教学工作计划和教师自身发展需求，制定督查计划。
包括教学质量督查、教学改革督查、特色活动督查、课题研究督查等。
2. 进行教师教学质量督查。
重点关注教学目标的明确性、课程内容的合理性、教学方法的多样性、教学过程的互动性、教师评价的客观性等方面，以及教师对学生的个性化教育、情感品质的培养等方面。
3. 组织教师教学研讨活动。
设置教育教学知识大讲堂，邀请校内外专家讲座，定期组织教师教学研讨交流会，促进教师教学成果分享，提高教师教学水平。
4. 对教师进行教学指导和辅导。
根据督查发现的问题，进行及时的指导和辅导，帮助教师解决问题，提高教学水平。
5. 支持教师发展。
鼓励教师积极参加各类教师培训、教学竞赛、教研活动等，建立健全的教师成长机制。
六、评估和总结1. 设立教师教学质量考核机制，进行绩效考核。
2. 开展教师教学质量满意度调查，听取教师对督查工作的意见和建议。
3. 每学期组织一次教师教学质量总结会议，总结教师督查工作的成果和不足，制定下一步工作计划。
七、落实措施1. 完善教师督查工作评价机制，建立常态化监督。
2. 加强督查工作宣传培训，提高全体教师对教师督查工作的认识和支持。
学校常规督导实施方案
学校常规督导实施方案一、背景介绍。
学校常规督导是学校教育教学管理工作的重要组成部分，是促进学校教育教学改革和发展的重要保障。
督导工作的开展，对于提高教师教育教学水平、促进学生全面发展具有重要意义。
因此，制定一份科学合理的学校常规督导实施方案，对于推动学校教育教学工作的深入开展具有重要意义。
二、督导目的。
学校常规督导的目的是全面了解学校教育教学工作的开展情况，发现存在的问题，提出改进意见，促进学校教育教学工作的持续改进和发展。
通过督导，可以及时发现和解决教师在教学过程中存在的问题，提高教师的教学水平；可以发现学生学习中存在的问题，促进学生全面发展；可以促进学校教育教学管理工作的规范化、科学化。
三、督导内容。
1. 教师教学督导，主要包括教师教学准备情况、教学过程、教学方式和方法、学生学习情况等方面的督导内容。
通过对教师教学的全面督导，可以及时发现教师在教学中存在的问题，提出改进意见，促进教师的专业成长。
2. 学生学习督导，主要包括学生学习态度、学习习惯、学习成绩等方面的督导内容。
通过对学生学习的全面督导，可以及时发现学生学习中存在的问题，采取有效措施，促进学生的全面发展。
3. 教育教学管理督导，主要包括学校教育教学管理工作的规范化、科学化等方面的督导内容。
通过对教育教学管理工作的全面督导，可以及时发现管理工作中存在的问题，提出改进意见，促进学校教育教学管理工作的持续改进和发展。
四、督导方式。
1. 定期督导，学校常规督导应该定期进行，一般每学期至少进行一次，以确保对学校教育教学工作的全面了解。
2. 不定期督导，学校常规督导也可以根据需要进行不定期督导，以发现和解决学校教育教学工作中的突出问题。
3. 集中督导，学校常规督导可以采取集中督导的方式进行，即安排专门的督导组对学校教育教学工作进行全面督导。
五、督导结果。
1. 督导报告，督导结束后，应该及时编写督导报告，对督导情况进行全面客观的记录和总结，提出改进意见。
太原理工大学教务处
太原理工大学教务处太原理工大学本科教学督导组2021-2021学年第2学期工作计划1.促进分管学院各系或教研室的教学研究活动，逐步使其正常化、规范化。
2.通过对毕业设计（论文）的调查，督促各学院毕业设计（论文）及答辩等各类文件的规范化。
篇二：太原理工大学学生网上评教流程太原理工大学学生网上评教流程一、登录综合教务系统打开IE浏览器，输入太原理工大学教务处网址（），进入教务处主页。
点击页面上的“综合教务系统”，如图1-1所示，进入应用服务器选择界面，任选一服务器入口，点击进入“URP综合教务管理系统”WEB端首页，如图1-2所示。
图1-1图1-2输入帐号(即学号)、正确密码后，点击登录即进入综合教务系统，如图1-3所示。
图1-3二、进行教学评估点击图1-3中菜单项“教学评估”，进入教学评估界面，如图2-1，选择要评估的教师和课程，点击“操作”进入，即可进行打分评估。
图2-1网上评教总共十题，每题最高10分，最低2分，有五个分值选项。
最下面的“主观评价”栏目中学生可填写对教师的主观评价。
如下图2-2所示。
图2-1评价完毕后，点击“提交”按钮即完成本门课程的评教。
页面将自动回到如图2-1所示的课程列表界面，学生可继续对下一门课程进行评教。
温馨提示：学生评教是教学评价的重要组成部分，请同学们务必对本学期所上课程全部评价，不参加评教，将无法进行下一学期的选课、注册和本学期期末考试成绩的查询，感谢同学们对课堂教学质量的关注与参与，谢谢你的配合！篇三：太原理工大学学籍(在读)证明学籍（在读）证明李**，男/女， **省**市人，****年**月**日出生，身份证号：******************，201*年*月考入太原理工大学，学号：**********，就读于我校****学院********专业，学制四年。
现为*年级本科学生。
我校是被中华人民共和国教育部确认的全日制高等学校。
特此证明太原理工大学教务处联系电话：+86-0351-*******二○一*年**月**日CertificateName, male/ female, who is from **** City (County) ** Province, was bornon ** September, 199* with ID card number: ****************. In September,201*, he/she was admitted to Taiyuan University of Technology studying in College of ******** majoring in ********** (four years of schooling) with student ID: **********. And now he/she is a * grade undergraduate student. Our university is verified by the Ministry of Education of People's Republic of China as a full-time higher education institute.Hereby certify that.Yours sincerely,Auditor:Teaching Affairs Office of Taiyuan University of TechnologyTelephone: +86-0351-********* September, 201*感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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2021学校教学督导工作计划教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。
下面是xx 小编带来关于2021学校教学督导工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 2021学校教学督导工作计划(一) 为进一步规范教学管理，提高教学质量，培养应用型、技能型人才。
根据市电大教育2021年督导工作计划，特制定2021年我校教学督导工作计划。
一、以教学工作为中心，全面提高对教学督导工作的认识组织督导组全体成员认真学习市电大教学督导有关精神，把教学督导工作与规范管理相结合，与深化教学质量相结合。
围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，督导组成员都应当认识到，在市场经济条件下，学校有特色才有生命，教师有特长才有权威。
学生有特技才有出路。
通过学习，全面提高督学水平，以督促教，以督促管，以督促学，以督促改，以督促建，以督促研，以督促导，不断提升学校的办学质量，为学校的持续发展和长远发展服务。
二、以质量提高为根本，有效开展教学督导工作今年主要开展以下几方面工作：1、全面督查“教学五认真”，加强对教师课堂教学检查。
每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，促使教师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化。
2、开展初期、期中、期末阶段性教学检查。
初期教学检查重点教师选聘、教材、教学大纲到位情况，资源准备情况，教学秩序正常情况;期中重点检查教学计划、教学进度执行情况，作业布置批改情况，学生对教师的反馈情况;期末重点检查教学任务完成情况，教学工作的考核情况，学生民主测评情况等。
3、加强一日常规检查。
检查教师是否提前到班，有无迟到、早退、接听手机、随意调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤情况张榜公布，既督教又督学。
4、强化对实验、实习、课程设计等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等。
5、加强对远程开放教育各班级教师导学过程和形成性考核过程的检查督导。
开放教育作为新型教学模式，教学的重点是导学而不是授课;是网络资源和多种教学媒体的综合利用，而不是单一媒体的使用;是通过作业、网上答疑、讨论、BBS交流、小组学习为主的自主学习而不是集中学习。
要通过教学督导，有目的地提高教师的导学导修水平，提高学生终身学习能力。
6、开展对毕业设计、毕业作业工作的督导。
特别要从课题选题、过程指导、答辩、考核等环节着手，防止课题来源陈旧，设计(作业)内容雷同，答辩考核走过场，完成质量不高等现象。
保证毕业设计质量，促进学生综合能力的提高。
三、以规范管理为突破，增强教学督导工作的教学支持服务功能教学督导工作也是教学管理工作重要组成部分，要以制度建设为基础，增强教学督导工作的规范性和教学支持服务功能的针对性。
做到督导有依据，处罚有标准，导引有水平。
进一步完善相关督导制度等文件，使教学督导工作日常化、规范化、服务化。
2021学校教学督导工作计划(二) 教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。
而教研室主任(骨干教师)作为二级督导机构成员，理应在督导组长的带领下，担负起学院二级督导的光荣职责，认真负责，切实做到： 1.深入教学一线，全面了解相关教学信息，及时发现并协助解决问题，为教学部门提供必要的服务;2.定期或及时向院领导和有关部门汇报情况、通报督导工作相关信息、反馈意见，协调对全院教学工作的适时调控;3.维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对教师进行教学业务考核，促进提高教学质量和教学效果、效率等;4.积极开展业务研究，不断提高教学督导员的工作能力、水平和质量;5.为教学基本建设提出有价值的建议、方案，为学院的建设、发展有关方面提出建设性建议。
为保证上述工作的顺利完成，特制订电信学院二级督导组工作计划如下：一、积极探索教学督导工作新模式。
采取“统一安排、分散实施”的工作方式，全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用。
同时，督导工作紧紧围绕教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何教，也检查学生怎样学;既督导教学一线，也检查教学管理。
努力从教与学、教与管多个方面研究解决本科教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。
二、加强教学督导宣传，促进督导工作交流。
利用各种机会和渠道，宣传介绍教学督导工作和教学督导组成员;组织教学督导组成员到兄弟学院进行参观交流，学习兄弟学院教学督导工作的先进经验。
三、努力开展教学研究，致力教学工作水平提高。
作为教研室主任，要立足教学一线，密切联系教学实践，开展教学研究工作，充分发挥智囊作用，为学院加强教学管理、提高教学质量献计献策;作为二级督导组成员，要结合学院教学工作的实际情况，积极向学院领导和有关部门提出建议。
四、加强监督考核机制，有效解决教学问题。
2021学校教学督导工作计划(三) 开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。
根据学校关于创建省级示范性中职学校的目标和要求，为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现，特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想围绕创建省级示范性中职学校工作，牢固树立“教学质量是人才培养核心”的质量意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现。
二、工作重点1.加强对重点专业建设、省级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导。
2.加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
3、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
.4、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
5.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
6.结合专业、课程建设、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
7、加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作。
8.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容1.随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。
教学督导员人均每周听课不少于4节。
2.进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3.搞好学生评教。
进一步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。
认真组织好学生评教工作。
4.加强交流反馈。
督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
5.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
6.随时抽查学生上课和实习实训情况，关注学风建设情况。
7.成立主体专业建设指导委员会，进一步修订和完善主体专业人才培养方案。
8.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
9.深入教研室进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心能力的形成与培养和教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
10.定期出教学督导情况通报，及时反映学校的教育、教学、管理等方面的实际情况。
四、主要措施1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5.走出去学习外校教学督导经验。
6.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排1.全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。
2.第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和教研室工作计划的检查。
3.第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。
4.第七周为主体专业个案教学研究活动周，要求主体专业40岁以下的老师每人上一堂个案教学研究课。
5.第九周为教学检查和学生评教活动周，进行期中教学检查，组织好学生评教工作。
6.第十四周为中青年教师培训活动周，组织相关教师进行教育新理念和教学新技能的培训。
7.第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周，具体内容为35岁及以下青年教师的课件制作比赛。
8.第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案。
9.重点项目建设方面。
二月底完成主体专业人才培养方案的修订。
争取在三月底完成__年省级精品专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设计划书。
10.课题研究方面。
已经立项课题按照研究计划分阶段完成研究任务。
争取在四月份再完成一个市级课题的立项申报。
11.学生座谈会方面。
在段考后，即十一周组织召开学生座谈会，认真听取学生对学校工作的意见和建议。
常德工业学校教学督导室。