学前教育历年试题汇总
学前教育试题及答案
学前教育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养品德D. 促进儿童身心全面和谐发展答案：D2. 学前教育的对象是（）。
A. 0-3岁儿童B. 3-6岁儿童C. 6-12岁儿童D. 12-18岁青少年答案：B3. 学前教育的基本内容包括（）。
A. 健康、语言、社会、科学、艺术B. 语文、数学、英语、物理、化学C. 体育、音乐、美术、科学、社会D. 历史、地理、政治、生物、物理答案：A4. 学前教育的实施主体是（）。
A. 家庭B. 学校C. 社区D. 政府答案：B5. 学前教育的基本方法包括（）。
A. 讲授法、讨论法、实验法B. 游戏法、观察法、操作法C. 启发式教学、探究式学习、合作学习D. 讲授法、演示法、讨论法答案：B6. 学前教育的课程组织形式主要有（）。
A. 分科课程、综合课程B. 学科课程、活动课程C. 必修课程、选修课程D. 显性课程、隐性课程答案：A7. 学前教育的评价方式主要有（）。
A. 定量评价、定性评价B. 形成性评价、总结性评价C. 自我评价、他人评价D. 诊断性评价、过程性评价答案：B8. 学前教育的教师队伍建设主要包括（）。
A. 教师的职业道德建设B. 教师的专业知识建设C. 教师的专业技能建设D. 以上都是答案：D9. 学前教育的家长工作主要包括（）。
A. 家长教育、家长参与、家长支持B. 家长教育、家长指导、家长监督C. 家长参与、家长支持、家长合作D. 家长指导、家长监督、家长合作答案：C10. 学前教育的发展趋势是（）。
A. 专业化、科学化、个性化B. 规范化、标准化、制度化C. 信息化、智能化、网络化D. 国际化、全球化、本土化答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学前教育的特点包括（）。
A. 启蒙性B. 基础性C. 全面性D. 灵活性答案：ABCD2. 学前教育的目标包括（）。
学前教育历年试题汇总
学前教育历年试题汇总学前教育是指对儿童进行早期教育的阶段，是儿童成长发展过程中的关键时期。
为了帮助家长和教育工作者了解学前教育领域的知识和要求，历年来各级教育部门都会组织相应的学前教育考试，并编制试卷供考生参考。
以下是学前教育历年试题的汇总，供广大教育工作者和家长参考学习。
第一部分：幼儿发展与教育1.幼儿认知发展（题目）（题目）（题目）2.幼儿语言发展（题目）（题目）（题目）3.幼儿社会情感发展（题目）（题目）第二部分：幼儿教育原理与方法1.幼儿教育原理（题目）（题目）（题目）2.幼儿教育方法（题目）（题目）（题目）第三部分：幼儿游戏与活动1.幼儿游戏发展与分类（题目）（题目）（题目）2.幼儿游戏在教育中的作用（题目）（题目）第四部分：幼儿教育资源与环境1.幼儿园环境设计与建设（题目）（题目）（题目）2.教育资源的选择和利用（题目）（题目）（题目）第五部分：幼儿保健与安全1.幼儿生长发育监测与评估（题目）（题目）（题目）2.幼儿常见疾病预防与治疗（题目）（题目）（题目）第六部分：幼儿家庭教育1.幼儿早期家庭教育（题目）（题目）（题目）2.幼儿家庭教育策略（题目）（题目）（题目）以上是学前教育历年试题的汇总，希望对各位教育工作者和家长们有所帮助。
学前教育的发展离不开大家的关注和支持，让我们共同努力，为孩子们的成长和发展营造良好的教育环境。
学前教育专业知识试题及答案
学前教育专业知识试题及答案一、选择题1. 学前教育的目标是什么？A. 培养学前儿童的社交能力B. 增强学前儿童的认知能力C. 促进学前儿童的身体发展D. 以上都是答案：D. 以上都是2. 学前教育中的“教”指的是什么？A. 教师的教育能力B. 课堂教学活动C. 学前教育机构的管理D. 学前儿童的学习态度答案：B. 课堂教学活动3. 学前教育的基本原则是什么？A. 平等、普及、综合、先进B. 爱护、关心、尊重、激励C. 合理、科学、安全、有效D. 个别、灵活、有趣、创造答案：C. 合理、科学、安全、有效4. 学前教育中的“前”指的是什么？A. 小学前的教育B. 幼儿园前的教育C. 中学前的教育D. 大学前的教育答案：B. 幼儿园前的教育5. 学前教育的核心任务是什么？A. 了解幼儿的个体差异B. 培养幼儿的社交技能C. 培养幼儿的学习兴趣D. 促进幼儿的全面发展答案：D. 促进幼儿的全面发展二、判断题1. 父母在学前教育中发挥的作用不重要。
答案：错误2. 学前教育的教师主要负责知识传授。
答案：错误3. 学前教育的内容应侧重于学术能力培养。
答案：错误4. 托儿所属于学前教育机构的一种。
答案：正确5. 学前教育的开展主要依靠政府的资金支持。
答案：正确三、问答题1. 请简述学前教育的发展历程。
学前教育的发展历程可以分为三个阶段。
第一阶段是1921年至1949年的探索期，这一时期中国学前教育主要由宗教团体和慈善机构开展，规模较小。
第二阶段是1949年至1978年的起步期，中国政府开始重视学前教育的发展，建立了大量的托儿所和幼儿园。
第三阶段是1978年至今的快速发展期，学前教育得到了更多的政策和财政支持，各类学前教育机构和专业知识不断发展壮大。
2. 学前教育的课程内容包括哪些方面？学前教育的课程内容包括以下几个方面：身体和健康、语言与沟通、数学与逻辑思维、自然与科学、艺术与创造力、社会与情感，以及综合素养的培养。
学前教育试题库及答案
学前教育试题库及答案一、选择题1. 学前教育的主要目的是：A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进身心健康发展D. 准备入学2. 以下哪个不是学前教育的内容？A. 语言能力培养B. 艺术欣赏C. 数学计算D. 专业技能训练3. 学前教育中，教师与儿童的互动方式应该是：A. 指令式B. 权威式C. 引导式D. 放任式二、填空题4. 学前教育阶段，儿童的_______和_______是教育的重点。
5. 学前教育机构应为儿童提供_______、_______和_______的环境。
三、简答题6. 简述学前教育中游戏活动的重要性。
7. 描述学前教育中家园合作的重要性及实施方式。
四、论述题8. 论述如何在学前教育中实施个性化教育。
五、案例分析题9. 阅读以下案例，分析教师在处理儿童冲突时的策略，并提出改进建议。
案例：小明和小红在玩积木时发生了争执，小明想要用红色的积木，但小红已经拿在手里了。
教师看到后，应该怎么做？六、计算题10. 如果一个幼儿园有120名儿童，每班平均有30名儿童，那么这个幼儿园有多少个班级？答案：一、选择题1. C2. D3. C二、填空题4. 社交能力；情感表达5. 安全；健康；富有启发性三、简答题6. 游戏活动在学前教育中的重要性体现在：促进儿童身体发展，培养儿童社交技能，激发儿童创造力和想象力。
7. 家园合作的重要性在于：加强家长与教师之间的沟通，共同关注儿童成长，形成教育合力。
实施方式包括定期家长会、家园联系册、家访等。
四、论述题8. 在学前教育中实施个性化教育，首先要了解每个儿童的兴趣和特点，然后设计符合他们需求的教育活动。
教师应提供多样化的学习材料和环境，鼓励儿童自主选择，同时给予适当的引导和支持。
五、案例分析题9. 教师在处理儿童冲突时，首先应该保持冷静，然后倾听双方的意见，引导他们表达自己的感受和需求。
接着，教师可以提出解决方案，如轮流使用积木或共同完成一个作品。
改进建议包括：提前制定规则，教育儿童学会分享和等待。
学前教育试题 (附答案)
学前教育试题 (附答案)学前教育试题 (附答案)一、选择题1.下列哪项不属于幼儿园教育的特点？A.注重综合素质的培养B.强调个体差异的尊重C.重视学科知识的传授D.注重游戏体验和情感培养答案：C2.幼儿园教育的目标是培养幼儿的哪方面能力？A.学科知识能力B.社交交往能力C.逻辑思维能力D.体育运动能力答案：B3.以下哪项是幼儿园教育中的一项原则？A.巩固扩展幼儿的知识面B.强制统一学习进度C.充分发挥幼儿的主体作用D.注重死记硬背和应试能力答案：C4.以下哪项不属于幼儿园教育的教学方法？A.游戏教学法B.讲授教学法C.探究式教学法D.观察实践法答案：B5.以下哪项是幼儿园教育中的评价方式？A.考试评价B.等级评价C.自我评价D.实际表现评价答案：D二、填空题1.学前教育是指对______的教育。
答案：幼儿2.幼儿园是指专门为______提供教育教学服务的机构。
答案：幼儿3.幼儿园教育的核心任务是______。
答案：培养幼儿的发展4.幼儿期是人的生命周期中的______。
答案：早期阶段5.幼儿教师应注重幼儿的______。
答案：情感培养三、简答题1.请简要阐述幼儿教育的主要目标。
答案：幼儿教育的主要目标是促进幼儿全面发展，包括身体发展、智力发展、情感发展、语言发展等方面。
通过游戏和活动，培养幼儿的社交能力、观察和表达能力，提高他们的综合素质。
2.请简要描述一种适用于幼儿教育的教学方法。
答案：探究式教学法是适用于幼儿教育的一种方法。
通过引导幼儿主动参与探索和实践，促使他们在自主探索中获得知识和经验。
这种教学方法能够激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们的观察和分析能力，提高解决问题的能力。
四、论述题学前教育对幼儿的发展起着重要的作用。
首先，学前教育注重幼儿全面发展，帮助他们在身体、智力、情感和语言等方面取得均衡发展。
其次，学前教育强调个体差异的尊重，帮助每个幼儿发挥自己的潜力和优势。
此外，学前教育注重游戏体验和情感培养，通过各种游戏和活动，培养幼儿的社交能力和情感认知能力。
学前教育历年试题汇总
学前教育学第一章历年考试题一、单项选择题（每小题1分）1．认为人的一生都应接受教育的思想属于（）（12）A．全民教育B．终身教育C．教育民主化D．教育现代化2.教育的场所、设备、教具、器材等是( )（11、08）A.教育影响B.教育物质资源C.教育内容D.教育途径3.从教育的起源看，教育是一种( )（11、08、06）A.个体现象B.群体现象C.社会现象D.心理现象4.教育区别于其它社会活动的本质特征是培养人的社会活动，其主要目标是（）(11)A.促进人的身心发展B.传递知识经验C.促进社会发展D.提高教育水平5.成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想是（）(11、09、07)A.家庭教育B.全民教育C.终身教育D.学校教育6.沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）(11)A.教育内容B.教育目的C.教具与器材D.环境7.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( )（10、09）A教育内容 B.教育方法 C.教育者 D.教育物质资源8.在教育过程中,教育者和受教育者的关系是( )（10、07）A.矛盾的对立面B.主体和客体的关系C.相互依存的统一体D.主动和被动的关系9.教育活动中所传递的信息是（）（09、07、07）A.教育影响B.教育物质资源C.教育内容D.教育途径10．教育区别于其它社会活动的本质特征是( )（08、05）、A．生产产品的活动B．培养人的社会活动C．商品交换的活动D．传递知识的活动11．对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是( )（08）A．教育内容B．教育者C．受教育者D．教育资源12.教育现代化的核心是（）（07）A.教育制度现代化B.教育手段现代化C.教育方法现代化D.教育观念现代化13．现代教育发展的主要标志是（）（06）A．自我教育的发展B．家庭教育的发展C．学校教育的发展D．终身教育的发展14．有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）（06、04）A．自我教育B．家庭教育C．学校教育D．社会教育15．在教育基本要素都具备的情况下，起决定性作用的要素是（）（06）A．教育者B．受教育者C．教育内容D．教育的物质资源16．教育的社会性表现为教育同社会（）（06）A．共存B．共发展C．共产生D．共存、共产生、共发展17.人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是( )。
《学前教育原理》复习题及答案
《学前教育原理》复习题及答案一、单选题1、学前教育的实质是（）A 启蒙教育B 义务教育C 综合教育D 精英教育答案：A解析：学前教育是对幼儿进行的启蒙教育，为其后续的学习和发展奠定基础。
2、学前教育的根本任务是（）A 促进幼儿全面发展B 传授知识C 培养特长D 保障幼儿安全答案：A解析：促进幼儿在身体、智力、品德、审美等方面的全面发展是学前教育的根本任务。
3、以下不属于学前教育特点的是（）A 保教结合B 启蒙性C 义务性D 直接经验性答案：C解析：学前教育不属于义务教育范畴，具有保教结合、启蒙性和直接经验性等特点。
4、学前教育的目标是依据（）确定的。
A 社会发展需要B 幼儿身心发展规律C 教育方针D 以上都是答案：D解析：学前教育的目标需要综合考虑社会发展需要、幼儿身心发展规律以及教育方针等多方面因素。
5、在学前教育中，（）是教育活动的主导者。
A 幼儿B 教师C 家长D 教育行政部门答案：B解析：教师在学前教育活动中发挥着主导作用，引导和帮助幼儿学习和发展。
二、多选题1、学前教育的价值包括（）A 对个体发展的价值B 对家庭的价值C 对社会的价值D 对教育事业的价值答案：ABCD解析：学前教育对于个体的成长、家庭的和谐、社会的进步以及整个教育事业的发展都具有重要价值。
2、影响学前教育发展的因素有（）A 政治B 经济C 文化D 人口答案：ABCD解析：政治制度影响学前教育的性质和方向；经济发展水平决定学前教育的投入和条件；文化传统影响教育观念和内容；人口状况影响学前教育的规模和布局。
3、学前教育的原则包括（）A 尊重儿童人格尊严和合法权益原则B 促进儿童全面发展原则 C面向全体，重视个别差异原则 D 充分利用儿童、家庭和社会的教育资源原则答案：ABCD解析：这些原则是学前教育实践中应当遵循的基本准则，有助于保障教育质量和幼儿的健康成长。
4、学前教育课程的类型有（）A 学科课程B 活动课程C 综合课程D 核心课程答案：ABCD解析：不同类型的课程各有特点，能够满足幼儿多样化的学习需求。
学前教育史题目汇总及答案
学前教育史题目汇总及答案一、单选题1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案：A解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”。
2、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：在我国古代，学前教育主要在家庭中进行，以父母长辈的言传身教为主要方式。
3、提出“活教育”理论的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟答案：B解析：陈鹤琴提出了“活教育”理论，主张教育要“做中教，做中学，做中求进步”。
4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感觉教育B 日常生活练习C 纪律教育D 自由教育答案：A解析：蒙台梭利教育法强调通过感觉教育来促进儿童的发展。
5、中国第一个学前教育法规是（）A 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B 《幼儿园暂行规程》C 《幼儿园教育指导纲要（试行）》D 《3-6 岁儿童学习与发展指南》答案：A解析：1904 年颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。
二、多选题1、福禄贝尔的教育思想包括（）A 幼儿自我发展的原理B 游戏理论C 恩物D 协调原理答案：ABCD解析：福禄贝尔认为幼儿的发展是内在的本能展现，强调游戏对幼儿发展的重要性，发明了恩物，还提出了协调原理。
2、陈鹤琴的“五指活动”包括（）A 健康活动B 社会活动C 科学活动D 艺术活动E 语文活动答案：ABCDE解析：陈鹤琴的“五指活动”涵盖了儿童发展的多个方面，包括健康、社会、科学、艺术和语文。
3、蒙台梭利教育法的特点有（）A 以儿童为中心B 重视感官训练C 混龄教育D 教师是观察者和引导者答案：ABCD解析：蒙台梭利教育法尊重儿童的自主性，通过感官训练开发潜能，实行混龄教育，教师更多地发挥观察和引导的作用。
4、古代西方学前教育的特点包括（）A 以家庭教育为主B 注重道德教育C 内容简单D 宗教色彩浓厚答案：ABCD解析：在古代西方，学前教育主要在家庭中开展，重视道德培养，教育内容相对简单，且受到宗教的较大影响。
学前教育学试题及答案共六套
学前教育学试题及答案共六套一、选择题1.下列哪项不属于学前教育的核心任务？A.培养独立性和自信心B.促进身体发展C.提高思维能力D.教授学科知识2.学前儿童期是指以下哪个年龄段？A.0-3岁B.3-6岁C.6-9岁D.9-12岁3.以下哪个教育方法注重培养儿童的实践能力和自主学习？A.传统教学法B.游戏教学法C.智力开发法D.讲述法4.课程设计的目的是什么？A.满足学生的学习需求B.提高学校的声誉C.降低教育成本D.减轻教师的工作负担5.以下哪个是学龄前儿童的认知特点？A.逻辑思维能力强B.善于抽象思维C.注意力持久D.善于模仿和记忆二、填空题1.学前教育是指为____儿童提供的教育。
2.____和自我管理是学前教育的重要目标。
3.瞬间记忆是学前儿童的主要____特点之一。
4.学前教育的关键在于____和美好的环境。
5.学前教育应注重培养儿童的____能力。
三、判断题1.学前教育只是为了娱乐儿童，没有实际教育意义。
对/错2.学前教育的目标是培养儿童的基本生活自理能力。
对/错3.学前教育的核心任务是传授学科知识。
对/错4.游戏教学法只适用于学前儿童。
对/错5.家庭教育与学前教育没有直接关系。
对/错四、简答题1.学前教育的特点是什么？请至少列举三点。
2.学前教育与小学教育有什么区别？3.请简要说明学前教育的重要性。
五、综合题某幼儿园全职教师岗位招聘试题，请你回答以下问题：1.作为一名幼儿园教师，你认为你的职责是什么？2.如何应对学龄前儿童可能出现的各类行为问题？3.在教学过程中，你打算如何培养幼儿的创造能力和团队合作精神？答案：一、选择题1. D2. B3. B4. A5. D二、填空题1. 3-6岁/ 幼儿/ 学龄前2. 社交交往3. 认知4. 经验教育5. 学习和思维三、判断题1. 错2. 对3. 错4. 对5. 错四、简答题1. 学前教育的特点包括：注重全面发展、关注个体差异、强调积极体验和亲子关系、以儿童为中心的教育、注重游戏与实践等。
往年学前教育考试试卷(含五套)
往年学前教育考试试卷(一)(考试时间90分钟，总分100分)准考证号：姓名：一、单项选择题(共50题，每题2分，共计100分)( )1、个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为A、情绪B、动机C、归因D、态度【答案】D( )2、人的大脑可以划分为( )个机能分工的叶。
A 、3B 、2C 、4D 、5【答案】C( )3、处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为A、垂直关系和水平关系B、上下关系和水平关系C、垂直关系和横向关系D、横向关系和水平关系【答案】A( )4、5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动A、半小时左右B 、1个小时左右C 、1.5个小时左右D、2个小时左右【答案】A( )5、下列不属于游戏本质特征的是( )。
A、游戏是内在需要的自愿活动B、游戏富有选设性的自足乐趣C、游戏是“日常生活”的表征D、游戏有无规则并不重要【答案】D( )6、下列不属于发展身体平衡和协调能力的运动是A、走平衡木B、走直线C、玩跳房子D、跑跳【答案】D( )7、成人对幼儿的过度保护和包办代替违背幼儿()的发展A、整体性B、独立性C、顺序性D、稳定性【答案】B( )8、下列选项中，不属于幼儿园在选择园舍时必须满足的条件的是A、远离各种污染源B、日照充足，场地干燥C、避免交通干扰D、靠近当地政府所在地【答案】D【解析】幼儿圆在选择园舍时必须满足下列条件：(1)远离各种污染源，方便家长接送，避免交通干扰；(2)日照充足，场地干燥，排水通畅；(3)能为建筑功能分区，出入口通畅，提供室外游戏场地。
( )9、“南人善泳，北人善骑”主要说明了()对发展的影响。
A、遗传因素B、环境C、生理成熟D、先天因素【答案】B( )10、在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是A、分析B、抽象C、比较D、概括【答案】A( )11、教师组织孩子记忆一组学习材料时，会引导他们进行分类记忆。
学前教育史试题及答案
学前教育史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A2. 以下哪位教育家不是学前教育的奠基人？A. 弗里德里希·弗罗贝尔B. 玛丽亚·蒙台梭利C. 让·皮亚杰D. 约翰·洛克答案：D3. 学前教育的核心目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交技能C. 培养自我表达能力D. 培养认知能力答案：B4. 在学前教育中，以下哪项不是重要的教育活动？A. 游戏B. 讲故事C. 考试D. 艺术创作答案：C5. 学前教育的课程设计应该基于哪个原则？A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学前教育的主要特点包括哪些？A. 以游戏为基础B. 以考试为导向C. 以儿童为中心D. 以教师为中心答案：AC2. 学前教育中常用的教学方法包括哪些？A. 直接教学B. 启发式教学C. 体验式教学D. 被动式教学答案：BC3. 学前教育中，哪些因素对儿童的发展至关重要？A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会环境D. 个人天赋答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 学前教育是学校教育的准备阶段。
（对）2. 学前教育的主要目的是教授儿童阅读和写作。
（错）3. 学前教育不包括对儿童情感和社交技能的培养。
（错）4. 学前教育中，教师的角色是引导者和支持者。
（对）5. 学前教育应该完全避免使用电子设备。
（错）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述学前教育的重要性。
答案：学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和充满爱的环境，有助于儿童的社交、情感、认知和身体发展。
2. 描述学前教育中游戏的作用。
答案：游戏是学前教育的核心活动之一，它不仅能够促进儿童的社交技能，还能激发他们的想象力和创造力，同时帮助他们学习解决问题和自我表达。
学前教育专业知识试题及答案
学前教育专业知识试题及答案一、选择题1. 学前教育的主要目标是（）。
A. 培养孩子的学习兴趣B. 教授基础知识和技能C. 促进幼儿全面发展D. 为小学学习做准备答案：C2. 以下哪项不是幼儿认知发展的重要方面？（）。
A. 观察力B. 记忆力C. 逻辑思维能力D. 创造力答案：D3. 幼儿园环境创设应遵循的原则是（）。
A. 安全、健康B. 美观、实用C. 富有教育意义D. 所有以上选项答案：D4. 幼儿教师在组织游戏活动时，应首先考虑的是（）。
A. 游戏的趣味性B. 游戏的教育价值C. 幼儿的年龄特点D. 游戏的难度答案：C5. 以下哪种评价方式更能体现幼儿的个体差异？（）。
A. 标准化测试B. 同伴评价C. 自我评价D. 教师主观评价答案：C二、填空题1. 根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿处于__________阶段，其主要特征是__________。
答案：前运算；直观思维和自我中心性2. 在幼儿园教育中，__________和__________是培养幼儿社会性发展的两个重要方面。
答案：合作；分享3. 幼儿园课程设计应以__________为中心，注重幼儿的__________和__________。
答案：儿童；经验和兴趣三、简答题1. 请简述幼儿情绪管理的重要性及教师如何帮助幼儿进行情绪管理。
答案：幼儿情绪管理的重要性体现在帮助幼儿建立积极的情绪态度，促进其社会适应能力和人际关系的发展。
教师可以通过创设安全、温馨的环境，提供情绪表达的机会，教授情绪识别和调节的技巧，以及通过角色扮演等活动引导幼儿理解和表达情绪。
2. 阐述幼儿园教育中家长参与的意义及其实施策略。
答案：家长参与幼儿园教育有助于形成家园共育的良好氛围，增强教育的连续性和一致性，同时也能提高家长的教育意识和能力。
实施策略包括定期举办家长会，开展家长教育培训，鼓励家长参与日常教育活动，以及建立有效的沟通渠道，让家长了解孩子在园的表现和进步。
学前教育试题及答案
学前教育试题及答案一、选择题1、学前教育的对象年龄一般是（）A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 6-12 岁答案：C解析：学前教育通常是指对 0-6 岁儿童所进行的教育，涵盖了婴儿教育（0-3 岁）和幼儿教育（3-6 岁）。
2、以下哪项不是学前教育的特点（）A 保教结合B 启蒙性C 义务性D 直接经验性答案：C解析：学前教育是非义务性的，义务教育一般从小学开始。
学前教育具有保教结合、启蒙性和直接经验性等特点。
3、幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）A 教育目标B 教育内容C 教育方法D 教育评价答案：A解析：教育目标是幼儿园教育工作的出发点和归宿，它决定了教育的内容、方法和评价等方面。
4、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（）A 小组活动B 集体活动C 全园活动D 个别活动答案：A解析：小组活动中幼儿人数相对较少，更便于幼儿之间相互交流和交谈。
5、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。
A 体育B 智育C 德育D 美育答案：B解析：智育的任务包括发展幼儿的智力，培养幼儿求知的兴趣和欲望，以及良好的学习习惯等。
6、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。
A 启蒙性B 发展适宜性C 综合性D 活动性答案：C解析：综合性原则要求教师在设计和组织教育活动时，要整合各领域的教育内容，促进幼儿的全面发展。
只侧重某一方面的教育活动违背了综合性原则。
7、幼儿游戏的基础与源泉是（）A 教师的指导B 家长的影响C 同龄人的经验D 幼儿的生活经验答案：D解析：幼儿的生活经验是他们游戏的基础和源泉，游戏往往是对生活的反映和模仿。
8、以下哪种游戏属于创造性游戏（）A 音乐游戏B 体育游戏C 角色游戏D 智力游戏答案：C解析：创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏，这类游戏能充分发挥幼儿的创造性和想象力。
9、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（）A 区域活动B 生活活动C 教育活动D 小组活动答案：B解析：生活活动旨在培养幼儿的生活自理能力和良好的生活习惯。
学前教育常考试题及答案
学前教育常考试题及答案一、单项选择题1. 学前教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进全面发展D. 训练技能2. 学前教育机构应遵循的教育理念是（）。
A. 应试教育B. 素质教育C. 精英教育D. 职业教育3. 学前教育中，教师与幼儿的关系应该是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 监督与被监督二、多项选择题1. 以下哪些因素会影响幼儿的身心发展？（）A. 家庭环境B. 社会文化C. 教育方法D. 遗传因素2. 学前教育中，以下哪些活动有助于幼儿的社会性发展？（）A. 角色扮演B. 集体游戏C. 个人阅读D. 团队合作三、判断题1. 学前教育阶段，教师应该以传授知识为主。
（）2. 幼儿的自主性在学前教育中不重要。
（）3. 幼儿园的教育活动应该以游戏为主。
（）四、简答题1. 简述学前教育对幼儿身心发展的重要性。
2. 描述幼儿园教师在教育活动中应扮演的角色。
五、论述题1. 论述如何通过家园合作促进幼儿的全面发展。
答案：一、单项选择题1. C2. B3. C二、多项选择题1. ABCD2. ABD三、判断题1. ×2. ×3. √四、简答题1. 学前教育对幼儿身心发展的重要性在于：它为幼儿提供了一个安全、健康、丰富的成长环境，有助于幼儿形成积极的人际关系，培养良好的行为习惯，促进其认知、情感、社会性等多方面能力的发展。
2. 幼儿园教师在教育活动中应扮演的角色包括：教育者、引导者、观察者、合作者等，他们需要根据幼儿的兴趣和发展需要，设计适宜的教育活动，引导幼儿探索学习，同时观察记录幼儿的行为表现，与家长进行有效沟通，共同促进幼儿的全面发展。
五、论述题1. 通过家园合作促进幼儿的全面发展，可以通过以下方式实现：首先，家长和教师之间应建立良好的沟通机制，定期交流幼儿在园和在家的表现；其次，家长应参与到幼儿园的教育活动中，如家长会、亲子活动等，以增进对幼儿教育的理解和支持；再次，教师应向家长提供科学的育儿指导，帮助家长了解幼儿发展的特点和需求；最后，家园双方应共同关注幼儿的个性化发展，尊重幼儿的兴趣和选择，为其提供适宜的成长条件。
学前教育学历年自考试题及答案
学前教育学历年自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 学前教育的主要目标是（）A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进全面发展D. 准备考试2. 下列哪项不是幼儿园教育的内容？（）A. 健康教育B. 语言教育C. 数学教育D. 驾驶教育3. 学前教育中，教师与幼儿的关系应该是（）A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 朋友与伙伴D. 控制与被控制4. 以下哪个理论是由让·皮亚杰提出的？（）A. 行为主义理论B. 社会学习理论C. 认知发展理论D. 精神分析理论5. 幼儿园教育应注重培养孩子的哪些能力？（）A. 应试能力B. 独立思考能力C. 服从命令能力D. 竞争能力6. 学前教育中，游戏活动的主要作用是（）A. 消耗时间B. 娱乐放松C. 促进身心发展D. 学习规则7. 在学前教育中，家长的角色应该是（）A. 监督者B. 旁观者C. 合作者D. 决策者8. 下列哪项不是幼儿园环境创设应考虑的因素？（）A. 安全性B. 教育性C. 豪华性D. 儿童化9. 学前教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？（）A. 忽视差异，统一要求B. 强调差异，区别对待C. 尊重差异，因材施教D. 放大差异，特殊关注10. 以下哪项不是学前教育中常用的教学方法？（）A. 观察法B. 讨论法C. 填鸭式教学D. 游戏法二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 学前教育中，以下哪些因素会影响幼儿的学习和发展？（）A. 家庭环境B. 社会文化C. 个人兴趣D. 教师态度12. 幼儿园教育活动设计应遵循哪些原则？（）A. 科学性B. 系统性C. 随意性D. 创造性13. 以下哪些是幼儿园教师应具备的基本素质？（）A. 爱心和耐心B. 专业知识C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律要求14. 幼儿园教育评价的目的包括（）A. 选拔优秀幼儿B. 了解幼儿的发展水平C. 改进教育实践D. 为幼儿排名15. 以下哪些方法可用于促进幼儿的社会性发展？（）A. 角色扮演游戏B. 小组讨论C. 个人独立作业D. 合作学习三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述学前教育的重要性。
学前教育试题库及答案
学前教育试题库及答案一、选择题1. 学前教育的主要目标是（）。
A. 教授知识B. 培养兴趣B. 促进全面发展D. 准备入学2. 儿童在幼儿园中学习的主要方式是（）。
A. 听讲B. 观察C. 游戏D. 练习3. 以下哪项不是幼儿园教育的内容？（）。
A. 语言能力B. 社交技能C. 数学运算D. 个人卫生4. 学前教育中，教师的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 游戏的组织者C. 学习的引导者D. 规则的制定者5. 学前教育阶段，儿童的哪些能力需要特别关注？（）。
A. 记忆力B. 创造力C. 逻辑思维D. 想象力二、填空题6. 学前教育的目的是促进儿童的_________、_________和_________的全面发展。
7. 幼儿园教育应该以_________为基础，注重培养儿童的_________和_________。
8. 儿童在幼儿园中通过_________和_________来学习新知识。
9. 学前教育阶段，教师应该关注儿童的_________和_________，以促进他们的健康成长。
10. 家长在学前教育中扮演的角色是_________、_________和_________。
三、简答题11. 简述学前教育的重要性。
12. 描述幼儿园教育中游戏的作用。
13. 阐述教师在学前教育中的角色和责任。
四、论述题14. 论述如何通过家庭和幼儿园的合作，促进儿童的全面发展。
答案：1. B2. C3. D4. C5. B6. 身体、智力、情感7. 游戏，创造力，社交能力8. 游戏，探索9. 身体健康，情感需求10. 支持者，合作者，监督者11. 学前教育是儿童成长过程中的重要阶段，它有助于儿童形成良好的学习习惯，发展社交技能，培养创造力和想象力，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
12. 游戏是幼儿园教育中的重要方式，它能够激发儿童的学习兴趣，促进儿童的身心发展，帮助儿童在轻松愉快的氛围中学习新知识。
13. 教师在学前教育中扮演着引导者和组织者的角色，他们需要关注每个儿童的发展需求，创造适宜的学习环境，引导儿童进行探索和学习，同时与家长进行有效沟通，共同促进儿童的全面发展。
学前教育试题及答案
学前教育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是：A. 学习基础知识B. 培养学习兴趣C. 培养良好习惯D. 完成学业任务答案：B2. 儿童在幼儿园期间，以下哪项不是教育的重点？A. 社会交往能力B. 语言表达能力C. 独立生活能力D. 完成大量作业答案：D3. 学前教育中，以下哪个活动最有助于培养儿童的创造力？A. 背诵诗歌B. 画画C. 做数学题D. 听故事答案：B4. 以下哪个不是幼儿园教育中常用的教学方法？A. 游戏教学B. 观察学习C. 记忆训练D. 角色扮演答案：C5. 学前教育中，教师应如何对待儿童的错误？A. 严厉批评B. 及时纠正C. 鼓励尝试D. 忽视不管答案：C6. 学前教育阶段，儿童的身体健康和心理健康哪个更重要？A. 身体健康B. 心理健康C. 两者同等重要D. 无法比较答案：C7. 以下哪个不是学前教育中对儿童进行评价的方式？A. 观察记录B. 家长反馈C. 考试评分D. 同伴评价答案：C8. 学前教育中，教师应如何与家长沟通？A. 定期电话回访B. 只在问题出现时沟通C. 通过家长会沟通D. 以上都是答案：D9. 学前教育阶段，以下哪个活动最有助于培养儿童的团队合作能力？A. 个人绘画B. 集体游戏C. 独自阅读D. 个人手工答案：B10. 学前教育中，以下哪个因素对儿童发展影响最大？A. 教师的学历B. 家庭的经济条件C. 幼儿园的设施D. 儿童的个体差异答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 学前教育的对象是_________儿童。
答案：3-6岁2. 学前教育的目的是促进儿童的_________、_________和_________的全面发展。
答案：身体、智力、情感3. 幼儿园教育应以_________为主，注重培养儿童的_________和_________。
答案：游戏，兴趣，习惯4. 学前教育中，教师应尊重儿童的_________，鼓励儿童_________。
学前教育教师考试试题
学前教育教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育阶段，儿童的主导活动是（）。
A. 游戏B. 学习C. 劳动D. 体育活动2. 学前教育中，教师应以（）为教育的出发点和归宿。
A. 儿童的兴趣B. 儿童的需要C. 教育目标D. 教师的期望3. 以下哪项不是幼儿园环境创设的原则？（）A. 安全性原则B. 教育性原则C. 随意性原则D. 适宜性原则4. 学前教育中，教师应如何对待儿童的个体差异？（）A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强调差异，区别对待D. 淡化差异，平等对待5. 学前教育教师在组织活动时，应遵循的原则是（）。
A. 教师主导，儿童参与B. 儿童主导，教师辅助C. 教师主导，儿童被动D. 儿童主导，教师指导6. 学前教育中，教师应如何对待儿童的错误？（）A. 严厉批评B. 宽容理解C. 忽视不理D. 惩罚纠正7. 学前教育中，教师应如何与家长沟通？（）A. 单向传递信息B. 双向互动交流C. 只谈问题，不谈优点D. 只谈优点，不谈问题8. 学前教育中，教师应如何对待儿童的创造性表现？（）A. 压制和限制B. 鼓励和支持C. 忽视和忽略D. 批评和指责9. 学前教育中，教师应如何对待儿童的自我服务能力培养？（）A. 完全包办代替B. 鼓励自主尝试C. 完全放任不管D. 只关注结果，不关注过程10. 学前教育中，教师应如何对待儿童的情感需求？（）A. 忽视和忽略B. 重视和满足C. 压制和控制D. 只关注物质需求二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学前教育中，教师应具备的素质包括（）。
A. 爱心和耐心B. 专业知识和技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识和实践能力2. 学前教育中，教师应如何对待儿童的自主性？（）A. 尊重儿童的自主选择B. 鼓励儿童的自主探索C. 限制儿童的自主行为D. 支持儿童的自主决策3. 学前教育中，教师应如何对待儿童的社会性发展？（）A. 创造交往机会B. 培养合作意识C. 忽视同伴关系D. 强化竞争意识4. 学前教育中，教师应如何对待儿童的学习兴趣？（）A. 激发和保护B. 压制和限制C. 引导和培养D. 忽视和忽略5. 学前教育中，教师应如何对待儿童的心理健康？（）A. 关注和重视B. 忽视和忽略C. 预防和干预D. 惩罚和指责三、判断题（每题1分，共10分）1. 学前教育中，教师应以儿童为中心，完全按照儿童的意愿进行教育活动。
学前教育考试试题
学前教育考试试题学前教育对于儿童的成长和发展至关重要，而学前教育考试则是检验教育质量和学生学习成果的重要手段。
以下将为您呈现一系列与学前教育相关的考试试题，涵盖多个方面，以帮助您了解学前教育的重要知识点。
一、选择题1、幼儿在成长过程中，语言发展的关键期是（）A 0-1 岁B 1-2 岁C 2-3 岁D 3-6 岁2、培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，属于学前教育中（）方面的内容。
A 健康领域B 语言领域C 社会领域D 科学领域3、以下哪种游戏最适合培养幼儿的创造力？（）A 建构游戏B 体育游戏C 音乐游戏D 角色游戏4、幼儿绘画发展的涂鸦期通常在（）A 15-3 岁B 3-4 岁C 4-5 岁D 5-7 岁5、在学前教育中，教师引导幼儿观察春天的花朵，这是在培养幼儿的（）A 观察力B 记忆力C 思维力D 想象力二、填空题1、学前教育是对_____岁儿童进行的教育。
2、幼儿园教育应尊重幼儿的_____和_____，以游戏为基本活动。
3、幼儿的认知发展具有_____、＿____、＿____等特点。
4、常见的幼儿教育方法有_____、＿____、＿____等。
三、简答题1、简述学前教育的目标和任务。
学前教育的目标是促进幼儿在身体、智力、情感、社会性等方面的全面发展，为其后续的学习和生活奠定良好的基础。
其任务包括：保障幼儿的身心健康，培养良好的生活习惯和自理能力；激发幼儿的学习兴趣和求知欲，培养初步的学习能力；发展幼儿的语言表达和交往能力；培养幼儿的审美情趣和艺术表现力；促进幼儿的社会性发展，培养良好的品德和行为习惯。
2、请列举三种适合幼儿的教学活动形式，并简要说明其特点。
（1）集体教学活动：由教师组织，全体幼儿共同参与，具有目标明确、内容系统、组织有序等特点，有助于幼儿系统地学习知识和技能。
（2）小组教学活动：将幼儿分成小组进行活动，能够更好地关注个体差异，培养幼儿的合作能力和交流能力。
（3）区域活动：幼儿在特定的区域内自主选择活动内容和材料，具有自主性、个性化的特点，有利于幼儿发挥创造力和想象力。
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学前教育学第一章历年考试题一、单项选择题（每小题1分）1．认为人的一生都应接受教育的思想属于（）（12）A．全民教育B．终身教育C．教育民主化D．教育现代化2.教育的场所、设备、教具、器材等是( )（11、08）A.教育影响B.教育物质资源C.教育内容D.教育途径3.从教育的起源看，教育是一种( )（11、08、06）A.个体现象B.群体现象C.社会现象D.心理现象4.教育区别于其它社会活动的本质特征是培养人的社会活动，其主要目标是（）(11)A.促进人的身心发展B.传递知识经验C.促进社会发展D.提高教育水平5.成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想是（）(11、09、07)A.家庭教育B.全民教育C.终身教育D.学校教育6.沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）(11)A.教育内容B.教育目的C.教具与器材D.环境7.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( )（10、09）A教育内容 B.教育方法 C.教育者 D.教育物质资源8.在教育过程中,教育者和受教育者的关系是( )（10、07）A.矛盾的对立面B.主体和客体的关系C.相互依存的统一体D.主动和被动的关系9.教育活动中所传递的信息是（）（09、07、07）A.教育影响B.教育物质资源C.教育内容D.教育途径10．教育区别于其它社会活动的本质特征是( )（08、05）、A．生产产品的活动B．培养人的社会活动C．商品交换的活动D．传递知识的活动11．对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是( )（08）A．教育内容B．教育者C．受教育者D．教育资源12.教育现代化的核心是（）（07）A.教育制度现代化B.教育手段现代化C.教育方法现代化D.教育观念现代化13．现代教育发展的主要标志是（）（06）A．自我教育的发展B．家庭教育的发展C．学校教育的发展D．终身教育的发展14．有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）（06、04）A．自我教育B．家庭教育C．学校教育D．社会教育15．在教育基本要素都具备的情况下，起决定性作用的要素是（）（06）A．教育者B．受教育者C．教育内容D．教育的物质资源16．教育的社会性表现为教育同社会（）（06）A．共存B．共发展C．共产生D．共存、共产生、共发展17.人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是( )。
（05）A.一种社会性活动B.人类社会特有的一种社会性活动C.一种特殊的社会性活动D.一种人类活动18.教育的微观功能是( )。
（05）A.促进人的身心发展B.促进社会发展C.促进学科发展D.促进知识掌握19.自20世纪60年代以来，( )已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。
A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化（05）20.现代教育的发展是以（）为主要标志的各种教育形式的发展。
（04）A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.学生教育21.教育的宏观功能是（）。
（04）A.促进人的身心发展B.促进社会发展C.促进学科发展D.促进知识掌握22.（）是保证每一个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育。
（04）A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化23．从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是（）（12、09、06）A．成熟的过程B．全面发展的过程C．社会化的过程D．个性完善的过程24.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（）（10、07）A.个体社会化.人类的延续 C.社会的发展 D.知识的传播25.个体社会化反映了( )（04）A.个体与学校的关系B.个体与家庭的关系C.个体与社会的关系D.个体与教育的关系二、名词解释题（每小题2分，）1．教育者:（13、12、11、10、09、07、05、04、04）2．学校教育：（11、08）3．教育内容：（10、09）4．终身教育：（08、05、04）5．受教育者:（07、12）三、简答题（每小题6分)1.现代教育的发展趋势。
（11、10、08）2．现代教育的主要特征。
（08）3．教育对主体发展的主导作用体现在哪些方面？（05）学前教育第二章历年试题一、单项选择题1．学前教育目标不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展教育是( )（12）A．工业社会初期 B．工业社会 C．现代社会初期D．现代社会2．把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（）（12、11、08）A．工业社会初期B．工业社会C．现代社会初期D．现代社会3.对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）（11）A.人口素质B.文化水平C.政治制度D.经济制度4.个体社会化过程是指人的（）（11）A.童年时期的社会化过程B.青少年时期的社会化过程C.成人时期的社会化过程D.终生的社会化过程5.据统计，20世纪末我国3～6岁幼儿入园率约为35％，加上入一年学前班的幼儿，入园率可达（）（11）A.55％B.60％C.65％D.70％6.一般衡量社会文化水平的指标是（）（10、10、09）A.人口的性别比例B.人口的受教育水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入7.学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是（）（10、07）A.现代社会B.工业社会C.现代社会初期D.工业社会初期8.人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（）（10、10、07）A.教育B.政治C.经济D.文化9.我国传统教育的最高目标是( ) （10、09、05）A.道德完善B.智力发展C.体质增强D.审美发展10．报刊、书籍、影视对教育的影响是( )（09）A．政治对教育的影响B．经济对教育的影响C．文化对教育的影响D．环境对教育的影响11．学前教育目标以发展儿童智力为中心是在( )（08）A．工业社会初期B．工业社会 C．现代社会初期D．现代社会12．我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了( ) （08）A．经济对教育的影响B．文化对教育的影响C．人口对教育的影响D．政治对教育的影响13.出生到3岁儿童的社会化主要是在（）(07、05)A.社会机构中进行B.托儿所中进行C.幼儿园中进行D.家庭中进行14.文化在时间上的延续和在空间的流动是（）（07）A.文化变迁B.文化选择C.文化传统D.文化传递15．狭义的文化较普遍地把文化看作为社会的（）（06）A．物质文化B．精神文化C．传统文化D．民族文化16．容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（）（06）A．物质环境B．精神环境C．经济发展D．科技进步17.( )是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣、取精去糟的过程。
（05）A.文化传递B.文化选择C.文化传播D.文化变迁18．一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的（）（05、04）A．文化发展水平相关B．科技发展水平相关C．经济发展水平相关D．历史延革相关19.（）是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。
（04）A.物质环境B.教育环境C.精神环境D.人文环境20.一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明（）。
（04）A.经济发展是教育发展的物质基础B.经济发展决定着教育发展的规模和速度C.经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化D.经济发展水平制约着教育内容和手段21.我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的( )（04）A.认知发展B.情感发展C.意志力发展D.个性发展二、名词解释题22．个体社会化：（12、06）23．物质环境:（06）24.狭义的文化:（05）三、简答题25.我国文化传统对教育的影响作用。
（10）26．政治对教育的影响。
（09）27.政治对教育制度的影响。
（07）28．教育对经济发展的促进作用的表现。
（07）学前教育学第三章历年试题一、单项选择题1．新生儿出生后能吃母乳，是依靠（）（12、11、08、08）A．听觉 B．味觉 C．触觉 D．视觉2．环境决定论的代表人物是（）（12、09、08）A．柏拉图B．皮亚杰 C．华生 D．夸美纽斯3．能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是（）（12）A．3个月儿童 B．6个月儿童 C．1岁儿童 D．3岁儿童4．儿童正常生长与发育是指（）（12、07）A．生理发展B．心理发展 C．生理适应D．心理适应5．认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）（12、10、07）A．人本位的儿童观 B．社会本位的儿童观 C．神本位的儿童观D．教育本位的儿童观6．提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是（）（12）A．柏拉图 B．皮亚杰 C．格塞尔 D．洛克7.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是( )（11、08）A.后天环境B.教育C.遗传素质D.自然环境8.儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是( ) （11、08）A.生理成熟B.心理发展C.生理适应D.心理适应9.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( ) （11、10、08）A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性10.大脑的重量1000克，相当于出生时的两倍半是( ) （11、08）A.7岁B.6岁C.4岁D.3岁11.成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了（）（11）A.主体性儿童观B.现代儿童观C.人本位儿童观D.社会本位儿童观12.我国最早提出并回答先天与后天关系问题的人物是（）（11、09）A.孔子B.墨子C.庄子D.老子13.头大、躯干长、四肢短小，胸围比头围小的形态特征是（）（11、10、09、04）A.初生儿B.幼儿C.小学生D.中学生14.个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）（10、09、07）A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性15.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）（10 、10、09）A.身体发育决定心理发展B.身体发育影响心理发展C.心理发展影响身体发育D.心理发展决定身体发育16.提出"成熟势力说",认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( ) （10、07）A.柏拉图B.皮亚杰C.格塞尔D.洛克17.如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明( ) （09）A.遗传决定一切B.遗传素质为儿童发展提供前提C.后天环境决定遗传素质D.教育起主导作用18.初生婴儿的乳牙开始萌生大约在出生后的（）（09）A.2、3个月B.5、6个月C.7、8个月D.10、11个月19.儿童掌握词汇的顺序是（）（09、07、05）A.名词、形容词、动词B.动词、形容词、名词C.动词、名词、形容词D.名词、动词、形容词20．一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是( )（09、08）A．味觉B．触摸觉C．视觉D．听觉21．有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词，而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词，这表明个体发展具有( )（08）A．规律性B．个别差异 C．阶段性D．社会性22.新生儿大脑的重量约为350克，脑重达到1000克，相当于出生时的两倍半是（）（07）A.3岁B.4岁C.6岁D.7岁23．提出“生态系统学理论”的心理学家是（）（06）A．皮亚杰B．维果斯基C．华生D．布龙芬.布兰纳24．儿童掌握较晚的词汇种类是（）（06）A．名词、动词B．形容词、语气词C．连词、介词D．副词、代词、数词25．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义因素是（）（06、04）A．成熟B．生长C．遗传D．发育26．杀婴和溺杀女婴现象体现了（）（06、05、04）A．人本位的儿童观B．社会本位的儿童观C．主体性儿童观D．文艺复兴时期的儿童观27．儿童的发展是通过（）（06）A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的28.儿童年龄越小，身体发展和心理发展的相互影响也就越( )。