最新粤教版四年级下册品德与社会简答题

粤教版四年级下册品德与社会简答题第一课：我们都是一样的1、你从《大山的回应》的故事中知道了什么道理？答：告诉我们尊重是相互的，要想得到别人的尊重，首先就应该尊重别人。

第二课：多为他们想想☑1、对于不幸的人，社会通过哪些方式给予他们关爱和帮助？答：建立福利院。

建立聋哑学校。

成立救助管理站，帮助生活中遇到困难的人。

成立残疾人联合会，保障残疾人的权益。

举办残疾人运动会，激励残疾人自立自强。

2、我们的周围还有哪些不幸的人？答：弱智人士、生活贫困者、灾民、孤寡老人、残疾人等。

第三课：做生活的强者1、你怎样理解“做生活的强者”的意义？答：在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。

战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。

2、关于自强不息、坚强勇敢的名言警句：即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来！勇气是压力之下的美德。

3、张海迪是个怎样的人？答：张海迪虽然身体上有残疾，但她从未放弃对生活的热爱，不仅自学医术，帮助他人，还用自己的信念、事迹激发迷途中的青年，她是一位生活的强者。

4、从张海迪身上学到了什么？答：在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看我们能不能战胜它。

战胜了我们就是英雄，就是生活的强者。

第四课：我和诚信交朋友☑1、你有过被人冷落或被人怀疑的时候吗？当被人冷落或被人怀疑的时候，会怎么想，怎么做呢？答：有过，当被人冷落或被人怀疑的时候，不应该赌气，或不理不睬自暴自弃，而应该走进他人，与他人沟通，让他们了解你，走近你，就会发现一个完全不同的你。

☑2、你认为要具备什么条件才能成为诚信小天使呢？答：（1）说到做到；（2）诚实、守信用；（3）不说谎话；（4）真诚待人等。

3、考试时，坐在身边的好朋友向你要答案，你会怎么做？答：我们要做到诚实，所以我不会告诉他答案，考试过后，再向他解释。

4、一个人如果没有诚信，会怎么样呢？答：一个人如果没有诚信，就像星星失去光一样，再也不会有人相信他、关注他，不会有真心和他交谈的朋友，既使真正有困难的时候也很难找到一个可以帮助他的人。

四、诚信宣言：1、我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功！2、诚信，是我们中华民族的立身之本！3、诚信，是我们中华民族的振兴之魂！第五课：我们学会了合作☑1、合作的技巧是什么？答：（1）合作要有明确的分工；（2）在合作的过程中，要学会听取不同的意见，学会理解；（3）要尊重合作者；（4）出现困难的时候大家多商量，互相鼓励，共同克服困难。

2、天鹅、梭子鱼和虾，要把一辆车拉到山上去。

天鹅使劲向上飞，梭子鱼拼命朝前游，虾也用足了力气往后拉。

尽管它们都用了全力，可车还是原地未动。

这则寓言故事说明了什么？他们应该怎样做才能成功呢？答：在合作的过程中，参与者要有明确的分工，而且目标要一致。

他们应该确定好一致的目标后，再行动。

3、说说你和同学合作完成的一件事吧。

答：和朋友一起参加模型大赛、和朋友一起参与“我说你猜”的游戏等。

☑4、《三个和尚》的故事告诉我们什么道理？答：在一个集体中，只在通过合作才能使事情成功，我们不应该只顾自己，也要考虑到大家。

第六课：竞争中的小伙伴☑1、我们应该以什么样的态度对待自己的竞争伙伴呢？答：我们应该以平和的心态对待自己的竞争伙伴，在学习和生活中，只有正确对待竞争，才能相互促进，共同进步。

2、你有一本极好的语文复习资料，同学向你借这本书，你怎么办？答：我会借给他，因为在学习中，我希望我们能共同进步。

3、期末考试前，学习非常紧张，而有几个同学却经常让你给他们解决问题，你该怎么办？答：我会很乐意为他们解决问题，因为在为他们解决问题时，我自己也在不断地学习中，从而能让我们共同进步。

☑4、举例说说在我们学习、生活中，哪些方面存在竞争？这些竞争有什么作用？答：生活中的竞争有：体育比赛、五星级学生评比、文明寝室流动红旗评比、班级流动红旗评比、竞选班干部等。

学习中的竞争有：竞争三好学生、竞争先进个人、竞争科代表等。

竞争的作用：（1）有了对手，才会有危机感，才会有目标。

（2）它能最大限度地激发我们的潜能，提高学习效率。

（3）能使我们在竞争比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。

（4）能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

第七课:谁知盘中餐1、水稻的生产过程有哪些？答：春天：选种、播种，插秧。

夏天：田间管理。

秋天：收割、脱粒。

2、你知道哪些传统工具？答：风车、靶、铁锹、锄头，镰刀等。

3、为什么农业生产的地域性很强，不同地域的农作物生长周期或各类都有差异？答：因为农作物对生长的环境、气候、土壤都有不同的需求。

四、请写出关于节约粮食方面的名言诗词。

1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、节俭朴素，人之美德。

第八课：你的书本哪里来☑1、你知道我们的书本从哪里来的吗？简单说一说书本的生产过程。

答：一本书的生产需要经过很多的生产环节，凝聚了很多人的劳动，才能到我们的手里。

书本的生产过程是：伐木——纸浆生产——成品纸——创作——编辑、排版——印刷——装订——成品书。

2、联系生活实际，想想现在的书和以前的书有什么区别？答：现在的书纸张比以前的好，设计更精美，内容更丰富，语言多元化。

以前的书用骨头或竹子制成，不便携带，设计单一。

☑3、在我们平时的学习和生活中浪费纸张的现象十分严重，对此你有什么好的建议？答：（1）将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。

（2）有些包装纸，可以做成手工品，美化生活。

（3）正反面两用。

4、我国古代四大发明及发明者：活字印刷术（北宋毕升）指南针（北宋马钧）火药（唐朝炼丹家）造纸术（东汉蔡伦）第九课：为我们服务的人1、在日常生活中，有许多为我们服务的人，请你写出几个方面的劳动者。

答：医生、教师、工人、警察、清洁工……2、试想一下，如果没有这些在平凡岗位上为我们服务的人们，我们的生活会怎么样？答：如果没有他们，社会将会变得混乱，甚至导致社会无法正常运行。

假如没有医生这个行业，我们生病就无法医治，我们的健康就会受到威胁；如果没有农民我们就没有食物吃，就会被饿死；如果没有交警，我们的交通秩序就会变得混乱；如果没有电视台的工作者，我们的业余生活将会很无趣。

☑3、我们怎样用实际行动尊重和感谢为我们服务的人呢？答：（1）努力学习；（2）不乱扔垃圾，爱护环境卫生；（3）节约用水用电，爱护水电设施；（4）爱惜粮食。

（5）爱护公共设施。

第十课：江山如此多娇1、我国名山众多，请说出五岳分别是哪几个？答：五岳是五大名山的总称。

北岳恒山（位于山西）、西岳华山（位于陕西）、中岳嵩山（位于河南）、东岳泰山（位于山东）和南岳衡山（位于湖南）。

☑2、分别写出我国的五个自治区、四个直辖市和两个特别行政区。

答：五个自治区：新疆维吾尔自治区（维），西藏藏族自治区（藏），广西壮族自治区（桂），内蒙古自治区（蒙），宁夏回族自治区（宁）。

四个直辖市：北京市（京），天津市（津），上海市（沪），重庆市（渝）。

两个特别行政区：香港特别行政区（港），澳门特别行政区（澳）。

3、我国的陆上邻国有：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿4、与我国隔海相望的国家有:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印尼。

第十一课：我们的母亲河1、从地图上找一找长江和黄河流经的省份。

答：黄河流经：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。

长江流经：青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海。

2、为什么说黄河与长江是我们的母亲河？答：因为黄河与长江为我们提供生产与生活用水；为我们提供便利的交通货运；沿河两岸人口聚居，城市繁荣。

3、长江与我们的生活哪些方面相关？答：（1）提供生产与生活用水；（2）提供便利的交通货运。

（3）沿河两岸人口聚居，城市繁荣。

4、收集与黄河、长江有关的唐诗、宋词。

（1）黄河之水天上来，奔流到海不复回。

（2）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

还看今朝。

☑5、黄河历经沧桑，已经受到了严重的污染，你对保护黄河有什么好的建议？至少写出三条。

答：1、植树造林，加强黄河沿途水土稳固2、修筑水库减少沿岸居民对黄河水源的滥用3、限制耗水量大、水污染严重的工业发展。

第十二课：黄土地，黑土地1、在我国，一向有北咸南淡，东甜西酸的说法。

试着说一说这是为什么？答：“北咸南淡、东甜西酸”只是个笼统而又相对的说法，我国地大物博，饮食习惯差量很大，甚至在局部地区也有许多不同之处，这与各地的经济发展、民族习俗和个人习性也有重要关系。

☑2、怎样理解“一方水土养一方人”？答：由于我国南北地理位置不同，地形地貌各异，气候也存在着极大的差异，这就造成了各地人们不同的生产和生活方式。

第十三课：五十六个民族五十六朵花1、请写出我国十个少数民族的名字。

答：白族、水族、回族、苗族、满族、壮族、傣族、藏族、布依族、哈尼族、侗族、维吾尔族等。

2、我国的少数民族中，你最喜欢哪个民族？请简单介绍一下。

答：壮族喜欢依山而居。

在青山绿水之间，点缀着一栋栋木楼，这就是壮族人的传统民居。

壮族女子的服装一般为一身蓝黑，裤角稍宽，头上包提花毛巾，腰间系精致的围裙；小伙子3、你还知道哪些民族团结、友好互助的故事？请写下来。

答：（1）文成公主入藏嫁给松赞干布；（2）孔繁森的事迹；（3）张骞出使西域；（4）昭君出塞。

（5）郑和下西洋。