保育员月工作考核表 2
幼儿园保育员考核表
幼儿园保育员考核表一、个人信息姓名：___________________年龄：___________________性别：___________________学历：___________________工作年限：___________________联系电话：___________________邮箱：___________________二、专业知识与技能1. 是否具备幼儿教育专业知识？2. 对幼儿心理发展是否有一定了解？3. 是否熟悉幼儿园教育教学大纲和活动设计？4. 是否具备一定的教学技巧和方法？5. 是否能独立完成幼儿园教学工作？三、教学能力1. 是否能够制定科学合理的教学计划？2. 是否能够根据幼儿的实际情况进行个性化教学？3. 是否能够引导幼儿积极参与课堂活动？4. 是否能够有效管理课堂秩序？5. 是否能够与家长进行良好的沟通和合作？四、保育能力1. 是否能够照顾幼儿的日常生活和饮食？2. 是否能够制定健康安全的保育方案？3. 是否能够有效管理幼儿园环境和设施？4. 是否能够及时发现和解决幼儿的问题和困扰？5. 是否能够与幼儿建立良好的亲子关系？五、团队协作能力1. 是否能够积极配合园长和其他教职员工工作？2. 是否能够与同事和睦相处，互相支持？3. 是否能够主动参与园内各项活动和培训？4. 是否能够共同解决工作中的问题和难题？5. 是否能够积极参与园内的交流和讨论？六、自我评价请对自己的工作进行评价，列出自己的优势和不足之处，并提出改进的措施。
七、总结以上内容仅为考核表格的一部分，通过填写该考核表，可以全面了解保育员的专业知识、教学能力、保育能力和团队协作能力等方面的情况。
通过对保育员的综合评估，可以为幼儿园的招聘、培训和管理提供参考依据，以保证幼儿园教育工作的质量和效果。
在填写考核表时，保育员应如实填写个人信息和自我评价，并认真回答每个问题，以便准确评估自己的能力和素质。
同时，保育员也应根据考核结果，不断提升自己的专业水平，改进工作中存在的不足之处，为幼儿园的教育事业做出更大的贡献。
幼儿园保育员月度工作质量考核表
8 未完成全扣2分可以累扣。
10
未按规范，每次2分，累积 扣罚
10
未按规范，每次2分，累积 扣罚
2 未完成全扣2分
2 未完成全扣2分
2 未完成全扣2分
2 未完成全扣2分
5 发生一例全扣5分。 发生一例全扣5分。喂错药
10 发生药物过敏者，全扣100 分、
5 发生一例全扣5分；有重伤 现象即住院、缝针、骨折、 烧伤、烫伤等现象，全扣
2
发生第一次，全扣4分；第 二次，全扣本项25分。
7
1、积极沟通，及时反馈幼儿家长和家庭信息，确保 幼儿离园≤1名。
5 ＞1名，全扣8分
8
2、在规定时间参加园内外各项活动、完成幼儿园布 置的各项工作任务
5
未完成全扣2分。可以累扣 。
自评
9 班务管理 3、协助主配班工作，完成教学任务
（10分）
10
4、每周参与班务会；
（15分） 4、上班时间谢绝QQ、MSN、微信、短信聊天或观看视
4
频，教学和上交资料需要除外。上班时间不打瞌睡和
串岗、脱岗、围堆聊天；
2 有一次即为0分。 2 有一次即为0分。累积扣罚
5
5、不服从园务管理，我行我素。
5 有一次即为0分。
6
6、保持公共环境，维护公共秩序。待人接物不卑不 亢；同事间友好相待。
保育员月度工作质量考核表
考核月份：
班级：
姓名：
序号 考核项目
考核内容
完成分值
评分标准
1
1、上班按规定着装、不披发、不留长指甲，不穿高 跟鞋，淡妆上岗
2
未按规范，每次3分，累积 扣罚
2
2、在工作时间内，不配戴耳环﹑耳钉或夸张﹑尖锐 的项链及戒指
幼儿园保育员月度绩效考核细则表
幼儿园保育员月度绩效考核细则表1. 背景幼儿园保育员是幼儿园中起关键作用的岗位之一。
为了提高保育员的工作绩效，制定本月度绩效考核细则表，以便对保育员的表现进行评估和奖惩。
2. 考核指标2.1 保育工作表现* 守时上班，不早退、不迟到* 具备良好的沟通和互动能力，能积极与学生、家长进行有效的交流* 关心照顾学生，对学生有耐心、关爱和爱心* 能正确执行教育计划和教学要求，确保学生的安全与健康* 积极参与园所活动，能够与园所其他人员有效合作2.2 职业素养* 具备良好的职业道德和职业操守，能够遵守规章制度* 保持良好的工作态度，工作中不懈怠、不临时请假* 具备较强的团队合作意识，能够与同事协作共同完成工作任务* 具备创新意识和问题解决能力，能够主动解决工作中出现的问题* 具备适应能力，能够应对各种工作压力和园所需求的变化3. 考核方法3.1 考核周期按月进行考核，每月考核一次。
3.2 考核评分采用打分制进行考核评分，满分100分，每项指标的权重可根据实际情况进行调整。
3.3 考核结果根据考核评分，分为三个等级：* 优秀：90分及以上* 良好：80-89分* 合格：70-79分* 不合格：70分以下4. 奖惩措施4.1 奖励* 优秀：给予奖金、表彰或其他奖励措施* 良好：给予肯定，并表达感谢和鼓励的话语4.2 惩罚* 合格：正常工资待遇* 不合格：进行警告，并要求进行改进，连续三次不合格者将进行解雇处理5. 总结通过制定本月度绩效考核细则表，旨在激励幼儿园保育员提高工作绩效，促进其职业成长和发展。
同时，通过奖惩措施，对保育员的工作表现进行及时肯定和补充，确保保育员在工作中充分发挥作用，为幼儿园的发展做出贡献。
10保育员每月安全工作考核表
16、体罚与变相体罚，有此现者扣10分，造成不良影响，此月没有考核奖。
10
总分
100
备注
5
11、幼儿抓伤、跌破出血、撞肿等现象扣5分。
5
12、鼻塞、耳塞和吞咽异物造成严重后果扣5分。
5
13、午餐和点心必须在规定的时间内领取，不得提前，防止烫伤事故发生。
10
14、注意幼儿的身体健康状况，发现异常或有发病症状及时处理，不得延误。
10
15、保育员必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。
幼儿园保育员每月安全工作考核表
6月1班保育员考核人
评价内容
分值
自评
园评
1、能按时完成每日的常规消毒工作，如：开窗通风、消毒一杯二巾。
5
2、餐前餐后消毒桌面，并保证地面清洁。
5
3、保证盥洗室、厕所地面无积水，能随时冲洗厕所，保证便池尿碱，无异味，能及时处理垃圾杂物。
5
4、每天消毒一次睡房，每周消毒一次活动室。
5
5、每周五能认真消毒玩具，擦拟紫外线灯管。
5
6、确保草席、被褥无异味，每周都要拿出去晒。
5
7、幼儿睡前需进行午检、入厕，然后与教师一起组织幼儿有序的上床。
5
8、午睡前后协助教师帮助幼儿穿脱衣物等，并让幼儿都躺下才可做卫生。
5
9、午休值班人员不脱岗，不打瞌睡，不干私活，每隔20分钟检查一次。
5
10、手工剪刀、水果针、药品、洗衣粉等放到幼儿拿不到的地方，用后要如数收好。
保 育 员 月 考 核 表
6、定时进餐，带量分发。观察、指导幼儿进餐。
5
7、严格消毒制度。（活动室、水杯、餐具、玩具、换床单、开窗通风）有记录，月末上交保健。
10
8、幼儿生活常规良好（进餐午睡、入厕、喝水）
10
9、配合教师，做好活动准备、指导、收拾整理。
5
10、卫生间清洁无异味，地面无积水，便池无污垢。
5
11、严格配班时间，户外跟班。安全无事故。
5
12、每月写两篇教育笔记，月末上交。
5
13、严格一日工作流程。幼儿出勤率%
10பைடு நூலகம்
14、卫生检查。卫生抽查
10
备注：
保育员月考核表
姓名
具体内容
标准
月
月
自
评
组长
评价
自
评
组长
评价
1、出勤：全勤事假病假迟到
倒休次、做到班前请假。
5
2、仪表端庄，上班穿工作服，说普通话。
5
3、按时参加园务会及各项活动，有记录。
5
4、积极参加幼儿园公益劳动。
10
5、每日备足开水，水温适度。保证上下午为幼儿斟水各两遍，保证幼儿饮水量（水罐水量、水温）
保育员考核表
内容 考核细则（具体内容） 1、工作安心，尽职尽力。 2、关心集体，维护集体声 誉，服从领导安排，按时 思想工 完成任务，乐于奉献 作出勤 3、按时到园，不迟到、不 早退，有事先请假，旷工 一天不计分。 1、工作时间不干私活，注 意个人卫生不留长指甲。 2、上班时间不玩游戏，不 玩手机。 3、每周一、三进行大扫除 。 4、每天搞好班级内卫生， 做到门窗玻璃明亮干净， 室内窗台无尘无死角 5、每天早上各班教室开窗 通风，7：30准时在自己的 日常工作 工作岗位上。 6、幼儿饭前对桌面、门把 手、水龙头等定时消毒 7、幼儿插嘴毛巾每天消毒 。 8、每天厕所无异味，睡房 舒适整洁。 9、每月各班积木用消毒液 消毒一次 分值 自评 考核 备注
10、每天教师、包干区卫 生间等公共场所保持清洁 干净、没有纸皮烟头等垃 圾。
11、规定的工作任务必须按时 按量完成，如不完成按相应职 责处罚，如发生一次扣除10元 。
Hale Waihona Puke
幼儿园保育员工作考核表
游戏 能在教师组织下指导幼儿游戏 活动 能解决幼儿游戏中的问题
能指导幼儿取放整理玩具 配班 工作 体育 活动前准备工作场地、器材、玩具、材料，安全卫生， （20 活动 活动结束及时整理 ） 活动过程中会配合指导，班主任安排工作是否完成 对全体幼儿、体弱特别幼儿照顾周到，出汗了及时为幼 儿隔背，更换衣服
总分 100 得分： 鉴定意见 Nhomakorabea4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 5 5 5 5 4 3 3 4 3 3 3 4 3
生活 管理 （30 入厕 照顾小班幼儿入厕，培养大中班幼儿自理能力 指导幼儿便后洗手 ） 饮水 备足开水，水温适宜
保证幼儿按量、按需饮水
幼儿 幼儿个人生活卫生行为习惯好 活动 空气新鲜、温度适宜、窗明几净、光线充足 室 床面、设备用具、玩教具整洁、布置得体，幼儿衣物摆 睡室 放整齐 清洁 厕所 清洁透风，地面无积水，便池及时冲洗，无尿碱、无异 味、无蚊蝇 卫生 （30 室外 整洁、安全 ） 环境 消毒 毛巾、水杯每日消毒，被褥定期消毒
保育老师工作考核表
姓名： 项目 评价标准 考评月份：
标准 郑 李素 赵凤 岳园 袁海 分数 群英 妨 慧 园 燕
1、顾全大局，乐于奉献，服从分工，积极完成各项工 作。不服从安排者此月没有考核奖 2、为人师表，着装大方，不穿高跟鞋，每日着园服， 师德 不留长指甲，不披肩散发。 （20 3、不做不利于团结，影响幼儿园荣誉的言行，造成不 ） 良影响者或与园内教师发生争吵者没有考核奖。 4、热爱幼儿，无体罚与变相体罚。有此现象者扣20 分，造成不良影响的此月没有考核奖 5、尊敬家长，不和家长发生冲突，进餐时不面对孩子 、家长，不在进餐时和家长沟通 进餐 做好饭前准备，指导大中班值日生工作 保证幼儿进食量，少盛多餐，不浪费饭菜。 教育幼儿正确使用餐具，养成文明卫生习惯，做到每餐 后擦嘴 对体弱及其他特别幼儿进行照顾
幼儿园保育员月绩效考核表(六篇)
幼儿园保育员月绩效考核表(六篇)幼儿园保育员月绩效考核表篇一（一）基础分：25分出满勤，无病事假的记25分。
（二）量化办法：1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一天扣8分，迟到或早退一次扣2分。
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核）3、一次未签到扣2分，（一）基础分：50分（二）量化办法：1、各种计划、总结，教学反思的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①开学初制定教学计划，并按时上交；②期末写好总结并按时上交；③认真编写教案并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；2、教育教学工作：（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①教育环境：a、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；b、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
3、保育工作：（10分）每月对教师进行不定期的保育工作常规检查，按照优秀、良好、合格三个等级评定其保育效果，分别为10分、7分、5分。
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。
（盥洗、上厕、收拾玩具及生活用具等）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。
③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。
4、幼儿发展情况：（10分）每个月随机抽取各个班级的孩子，测试这个阶段孩子的发展水平，以此来检验教师教学保护的效果。
2022-2023幼儿园保育员考核记录表
2022-2023幼儿园保育员考核记录表考核记录表格说明1. 该考核记录表用于评估幼儿园保育员在2022-2023学年期间的工作表现。
2. 每月进行一次考核，记录保育员在各项工作指标上的表现。
3. 考核结果有优秀、良好、一般三种评级，根据保育员的工作情况进行评定。
4. 保育员应努力在各项指标上取得优秀或良好的成绩，以提供优质的保育服务。
总结保育员在各项考核指标上的表现良好，但在沟通能力和团队合作方面还有进一步提升的空间。
建议保育员加强与同事和家长的沟通，并积极参与团队合作活动，以提高工作效率和团队凝聚力。
---Performance Assessment Record for Kindergarten Caregivers 2022-2023Assessment Record TableExplanation1. This assessment record is used to evaluate the performance of kindergarten caregivers during the 2022-2023 academic year.2. An assessment will be conducted monthly to record the caregivers' performance in various work indicators.3. The assessment results are categorized as Excellent, Good, or Average, based on the caregivers' work performance.4. Caregivers should strive to achieve excellent or good results in each indicator to provide high-quality care services.Summary。
幼儿园保育员考核表
2.及时清点认真保管班级物品
3.明确物品标识、摆放指定位置
4.幼儿物品做好标记并及时归还
每项按标准归类摆放10分
有归类但不整齐2次扣3分
按日常检查统计一次不归类扣1分
10
3
卫生、消毒工作
1.幼儿生活场所
2.幼儿生活用品
3.玩具、柜子
4.图书等
1.消毒方法正确
2.消毒液配比科学
按时进行卫生、消毒工作10分
5
保育重点工作（根据幼儿园工作安排）
1.幼儿穿脱衣
2.进餐护理
3.户外护理
4.睡眠护理
1.保教合一的意识
2.各环节护理细心
3.注意培养幼儿自理能力
各项高质量完成好的15分
一项完成较好5分
一项护理不适扣5分
2项没有完成0分
15
6
安全
工作
1.玩具完全
2.设备设施安全
3.场地安全
随时发现问题及时找相关部门维修
随时发现问题及时找相关部门维修5分
发现没有及时上报并解决0分
5
7
礼仪礼貌
按要求穿工作服
热情主动
1.按要求穿工作服
2.对待同事及家长热情有礼貌.
按要求完成10分
根据日常检查一次不符扣1分
5次不符合为0分
10
8
工作考勤
工作出勤情况
早上7：20到岗
午休10：30到岗
下午5：30下班
无迟到或早退10分
迟到或早退一次2分
超过3次0分
10
9
月重点工作
按要求完成
班级物品分类
各类物品标志完善
按要求准时完成10分
有做但未完成一次3分
9幼儿园保育教师考核表7张
5.引导并教育孩子掌握正确的入厕方法，养成饭前便后洗手的习惯。3
15分
10%
安全工作
1.严格执行每月10日消防器材的安全检查。3
2.地面保持干燥，无积水、油渍、垃圾等。3
3.班级桌椅用具不推不拉，保证安全使用，不损坏。2
4.每天进行安全自查，负责区域出现安全隐患能第一时间处理。2
10分
10%
班级合作
1.集体教学中，辅助班级教师进行桌椅、学具的准备。3
2.户外活动前，提前准备好幼儿运动器械。3
3.户外活动中，配合老师做好的入厕和安全管理。4
10分
合计
100
上级评语：
请假： 天 事假 □ 病假 □ ，请假日期： 周，本月临时出门累计时间：。
注：实行百分制考核，1分等于3元。自评10%，班主任评占10%,保健医评30%，保教主任评50%，相加等于当月考核实际得分。
30分
10%
物品管理
1.爱惜班级所有物品，如有损坏，立即上报维修。3
2.清晰知道班级物品的数量，及时收放维护。3注清楚。2
4.物品领取按需按量。2
10分
15%
幼儿护理
1.根据季节、温度，及时为幼儿增减衣物。3
2.秋冬季要将孩子秋衣束进裤子里，避免肚子受凉。4
（ ）幼儿园2023—2024学年（下期）
保育教师履职月考核姓名： 月份：
权重
300分
考核项目
考核标准
分值
自评
班主任评
保健医评
保教主任评
10%
行为规范
1.无违反《十不准》现象，无大声呵斥，体罚与变相体罚现象，师生情体现。3
2.工作时按园所标准，工装到位，妆容到位。1
幼儿园保育员工作考核表
考核得分：考核人：考核时间：20 年月日幼儿园保育员考核表03幼儿园保育员考核表04幼儿园保育员考核表05幼儿园保育员考核表06小表格，大作用—表格在幼儿园中的运用幼儿园所涉及的人事很多，头绪很复杂，信息量也相当大，因此幼儿园管理者应以表格的形式对各项管理内容进行提炼、浓缩、概括、集成等加工处理，取其“纲要信息”，用简炼的语言文字或图示图表概括教师所要做的东西，而教师用简炼的语言文字或图示图表向幼儿或家长传递给信息。
图示表格法是通过以图示意，以表解意，并利用各种简明的符号和浓缩的文字，构成清晰美观、通俗易懂的图示表格样式，以表述各种概念。
将表格法引进幼儿园，丰富了幼儿园管理方法，提高了幼儿园教学质量。
图示表格作为一种特殊的交流工具，它们贯穿于整个人类的历史。
在文字还没有正式出现时，人们就在洞壁石头等上面记刻原始符号，到现代尖端科技领域，图示表格仍然是不可缺少的工具。
图表优于文字，它形象具体，简洁明了，不需要更多的语言文字说明，使人一看便知。
将图示表格法充分运用到幼儿园管理中，可以帮助管理者理清思路，便于监督检查教师工作；将图示表格用于教师教学中去，则帮助教师梳理自己的手头工作，做好班级的管理工作，收集家长、幼儿的信息，使工作能良性循环。
一、以表格为纲，管理阶层分清职责著名的管理学家德鲁生所说：“管理是现代化机构的特殊器官，正是这种器官的成就决定着机构的成就和生存”。
为了实现现代化的管理，幼儿园园长运用目标管理、质量管理、民主管理、制度管理、计划管理、人本管理等手段，通过表格的途径，让每位副园长分清自己职责，不断的协调内部结构，不断增强凝聚力和驱动力，从而使正常的幼儿园管理机制所激发的活力长盛不衰。
如教育厅基教处发布了《幼儿园等级评定工作用表》，本套工作用表供教育行政部门对幼儿园进行等级评定时使用，也可作为幼儿园申报等级时的自评用表。
共包括五部分：（一）幼儿园等级评估指标体系；（二）幼儿园基本情况统计表；（三）幼儿园自评报告；（四）评估组评估报告；（五）各级教育行政部门意见。
幼儿园保育员月考核表
卫生保健
习惯培养
帮助幼儿形成初步的生活卫生习惯：自己进餐、饮水（四次/天）穿脱衣服，盥洗，入厕，幼儿衣物摆放整齐，幼儿生活礼仪。
12
特殊关爱
对于特殊的幼儿，给予特殊的照顾，并协助保健医生做好体弱幼儿的观察与护理工作。
3
环境整洁
对于教室、盥洗室，要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内环境整洁、无灰尘、无异味、无积水、无污垢，配合提醒、整理教师区域的环境卫生。
10
消毒工作
严格按照消毒常规工作要求操作（桌面，玩具柜，地面，橱柜），每周五定期将玩具清洗消毒。双周提醒家长将幼儿枕套带回家清洗与暴晒，月末洗被套，床套。发生传染病后加强消毒隔离。
8
总分
100
保育员考核表
姓名： 周宏霞 日期：
项目
内容
评分标准
分值
自评
班长
园长
加分
师德
对待幼儿态度
正确引导幼儿，不讥讽挖苦幼儿。
10
有环保行为，不浪费资源与办公、生活用品。
6
遵守制度
岗位纪律
自觉遵守全园各类规章制度。
8
按时参加会议，做好记录。
2
服从工作安排、调配，不私自换班，服从保健员指导。
6
保育教研
安全防范
随时提醒幼儿在室内、户外的安全防范意识，杜绝任何事故的发生。
10
填写表格
认真填写规定表格不出漏洞。
2
观摩与学习
每月一次观摩交流活动，做好记录，互动评析，反思总结，提高工作质量。
12
特殊关爱
对于特殊的幼儿，给予特殊的照顾，并协助保健医生做好体弱幼儿的观察与护理工作。
3
环境整洁
幼儿园保育组长月度工作质量考核表
10
未完成全扣
5
5、及时协调班级所用物资，不得影响教学活动、园内活动。
10 未完成全扣
6
6、班级固定资产管理，作到帐目相符、7、耐心听取员工意见、接受保育员关于后勤服务质量投诉。
10 未完成全扣
8
1、检查班级卫生和园所环境卫生，完成保健医和园所布置的任务
9
保育组长月度工作质量考核表
序 号
考核项目
考核内容
分值
评分标准
1
1、巡查保育岗位≥1次/天，了解保育员工作状态。
未完成每次2分，累 15 积扣罚
2
2、检查各班级器具的卫生防疫消毒工作符合政府防疫检查部门要 求。
15
未完成全扣
3 保育管理 3、幼儿伙食量适中，未见严重浪费现象。
10 未完成全扣
4
（80分） 4、月度组织保育人员开展会议（业务学习会、培训会、考核考评 等）。
其它 2、培训和指导新入职保育员达成各项规范。 （20分）
10
3、负责保育员的日常考核和指导工作。积极传达机构、园所各项 管理要求和相关规章制度。
小计
合计
5 未完成全扣
10
未按规范，每次3 分，累积扣罚
5 有一次即为0分。
自评 上级评
幼儿园保育员工作考核表
3 3 3 3 3
3 3
3 3 3 10 5
5
6
4
5 2 3 4 3 3 3 4 3 3
4 3 -30 100
日 期：
床面、设备用具、玩教具整洁、布置得 体，幼儿衣物摆放整齐
厕所 清洁透风，地面无积水，便池及时冲 洗，无尿碱、无异味、无蚊蝇
室外 整洁、安全 环境 消毒 毛巾、水杯每日消毒，被褥定期消毒
桌椅定期消毒，便池每日消毒 玩教具、图书每周消毒 配班 游戏 能在教师组织下指导幼儿游戏 工作 活动 能解决幼儿游戏中的问题 能指导幼儿取放整理玩具 教育 活动前准备工作 活动 活动过程中会配合指导 活动结束整理工作 体育 活动前准备工作场地、器材、玩具、材 活动 料，安全卫生，活动结束及时整理
生活老师工作考核表
生活 项目 老师
评价标准
工作 程序 生活 管理
清洁 卫生
程序 原则 进餐
入厕
饮水 幼儿 活动 室 睡室
熟悉程序，并按程序工作 保教结合，随机教育好 做好饭前准备，指导大中班值日生工作 保证幼儿进食量 教育幼儿正确使用餐具，养成文明卫生 习惯 对体弱及其他特别幼儿进行照顾 照顾小班幼儿入厕，培养大中班幼儿自 理能力 指导幼儿便后洗手 备足开水，水温适宜 保证幼儿按量、按需饮水 幼儿个人生活卫生行为习惯好 空气新鲜、温度适宜、窗明几净、光线 充足
保育员考核表
保育员考核表1. 自我评价作为一名保育员，我深知自己的责任和使命。
在过去的一年里，我全力以赴地履行职责，提供高质量的保育服务。
在此次考核中，我将自我评价分为以下几个方面：1.1 工作态度：我以积极的态度对待工作，时刻保持专注和耐心，对待每个孩子都充满爱心和关怀。
1.2 专业能力：我持续不断地提高自己的专业知识和技能，并将其应用到实践中。
我熟悉并遵守保育工作的准则和标准，确保提供安全、健康的环境给孩子们。
1.3 沟通与协作：我与同事和家长之间保持良好的沟通，并且能够有效地协调和合作，共同促进孩子的全面发展。
2. 评价指标2.1 孩子的自理能力：作为保育员，帮助孩子培养自理能力是一项重要任务。
我鼓励孩子们自己穿衣、吃饭、上厕所等，使他们逐渐独立。
2.2 孩子的学习能力：通过观察和记录，我能够及时发现孩子的优点和需改进之处，并根据孩子的不同特点制定个性化的教育计划。
2.3 安全管理：保障孩子的安全是工作的首要任务。
我熟悉各类突发事件的处理方式，掌握急救技能，确保在紧急情况下能够迅速有效地采取措施。
2.4 家长满意度：与家长建立良好的沟通渠道，及时了解到他们的意见和反馈，根据反馈不断改进和提升服务质量。
家长的满意度对于评估我的工作表现非常重要。
3. 绩效评估3.1 优点：在过去的一年中，我积极参与各项保育活动，有效地促进了孩子们的全面发展。
我在日常工作中坚持细心观察、记录，及时发现和补充孩子发展的不足之处。
我与同事们协作默契，形成了良好的团队合作氛围，共同推动了保育工作质量的提升。
在安全管理方面，我认真负责，熟悉并遵守相关规定，确保孩子们在安全的环境中成长。
3.2 改进空间：虽然我努力提供高质量的保育服务，但仍有一些可以改进的地方。
例如，在与家长的沟通中，我有时候可能没有充分理解和满足家长的需求。
因此，我需要更加注重倾听和理解，在沟通中更加关注家长的意见。
另外，我希望能进一步提升自己的专业能力，增加关于幼儿教育和发展的培训和学习机会，以更好地满足孩子们的需求。
幼儿园保育员考核表
幼儿园保育员考核表保育员姓名: ____________评分标准:1. 互动与引导：根据幼儿的成长需求，能够积极与幼儿互动并提供合适的引导。
2. 安全与健康：能够确保幼儿在幼儿园内的安全与健康，并采取适当的预防措施。
3. 日常护理：能够负责幼儿的日常护理工作，如喂饭、换尿布、睡眠时间管理等。
4. 教育教学：能够根据教育方案和教学目标，积极参与幼儿的学习和发展活动。
5. 应急处理：能够妥善应对突发情况，并采取适当的紧急处理措施。
6. 与家长沟通：能够与家长进行良好的沟通，及时反馈幼儿的表现和需求。
7. 团队合作：能够积极配合和支持团队成员，共同完成幼儿园的日常工作。
1. 优秀：在以上各项评价标准中表现出色，积极主动且能够以示范角色引领其他保育员。
2. 良好：在以上各项评价标准中表现良好，能够独立完成工作并达到预期目标。
3. 进步空间：在以上各项评价标准中有一些进步空间，需要加强相关技能和知识。
4. 不足：在以上各项评价标准中表现不足，需要进行改进并提升工作质量。
评价内容:1. 互动与引导:- 能够积极与幼儿互动，创造积极的学习和发展环境。
- 能够提供合适的游戏和活动，并积极引导幼儿参与其中。
- 能够关注每个幼儿的个体差异，并提供个性化的引导和支持。
评价结果：（√）优秀（√）良好（√）进步空间（√）不足2. 安全与健康:- 能够确保幼儿园内的安全环境，及时发现并排除安全隐患。
- 能够遵循健康卫生规范，保持幼儿园的卫生清洁。
- 能够关注幼儿的饮食健康，提供营养均衡的饮食。
3. 日常护理:- 能够管理幼儿的睡眠时间，确保充足的休息。
- 能够有效处理幼儿的疾病和伤痛，并及时与家长沟通。
4. 教育教学:- 能够负责幼儿的学习记录和评价，提供适当的反馈。
- 能够参与教师团队的教研活动，持续提升专业知识和技能。
5. 应急处理:- 能够妥善应对突发情况，冷静处理。
- 能够掌握紧急处理流程，及时采取适当措施。
- 能够有效组织和指导幼儿进行紧急疏散。
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道德与
守纪
1．热爱幼儿，不辱骂恐吓孩子。
4
2．仪表端庄（夏天不穿睡裤拖鞋）；语言文明，空岗时不串班闲谈，上班时间不玩手机。
4
3．认真参加每半月一次的学习。
4
4．看午睡来回巡视，不得睡觉。
4
5．平时主动协助班级教师做好课前课后的准备、归放工作及临时帮班工作。
4
总分
100
保健老师（签名）园领导（签名）
苏州吴江区艾尔顿幼儿园保育员月工作考核表
姓名：年月日
项目
评 估 考 核 内 容
分值
自评
园评
班级卫生
1．班内地面每天清扫不少于三次（早晨、饭后及下班前）、拖地不少于二次（早晨及饭后）平时随脏随拖。
5
2．活动室、午睡室开窗通风；揩擦午睡室、外走廊、厕所窗台。
5
3．幼儿桌面早上来园擦一遍，饭前清水、消毒水各擦洗一遍，饭后清洁剂、清水各擦洗一遍。
4
4．幼儿被褥叠放整齐，床单铺平不起皱。
4
5．包干区内玻璃、设施等每天揩擦一次。
4
洗涤消毒
1．每天清洗并消毒幼儿口杯。
5
2．每天清洗幼儿擦手毛巾，每周太阳暴晒一次。
5
3．按时洗涤幼儿擦嘴毛巾，并做好消毒。
5
4．每周翻晒（或紫外灯消毒）被褥一次。
5
5．每半月洗涤床单枕套各一次，夏天每周擦席子一次。
5
6．每天用消毒水擦洗杯子架；周五消毒幼儿玩具及消毒午睡室、活动室。
5
4．每月用清洁水擦洗幼儿椅子一次。
5
5．班内幼儿大小便在身或在床应立即清洗，不得将脏衣裤交于家长。
5
6．负责递送早、午点与中午饭菜,要注意安全卫生。
5
环境卫生
。
4
2．走廊每天拖扫不少于二次。
4
3．午睡区域每天扫地、拖地一遍，保持清洁无杂物。