北师大版品德与生活二上《水与我们的生活》WORD版教案1

北师大版品德与生活二上《水与我们的生活》WORD

版教案1

一、教学目标

知识与技能：了解水在生活中的重要作用，明白我们的生活离不开水。

过程与方法：学生对水的用途进行观看、调查，能够讲述表演。

情感、态度与价值观：感受水与生活的紧密关系，激发学生探究水、爱护水的意识。

二、活动重点

使儿童感受到水与我们生活和紧密关系，激发儿童对探究水的热情和重视水的意识。

三、活动预备

课前小调查：水有哪些用处；缺水、洪涝的图片

四、活动时刻一课时

五、活动过程

（一）、创设情境导入新课

1、师：“今天我们请来了一位大伙儿专门熟悉的朋友，它每天都为我们做许许多多的情况，大伙儿猜猜它是谁。”（教师在黑板上画一滴水）

2、师：水是大自然对人类的赏赐，“人与水的和谐”是满足社会文明进步和人民生活需要、保证环境优美和生态良好的前提，水是我们的生命之源。我们的生活离不开水。

板书课题：我们的生活离不开水

（二）、合作交流进一步了解我们的生活离不开水

1、联系课前调查在小组中说说我们的生活中哪些地点用到了水，用了多少水，除了日常生活用水外，水还有什么作用。

2、我们夸夸水（学生分组活动，在相同的时刻内哪组找的多，并记录在卡片上。）

3、小组派代表上台交流，并展现自己的记录卡，把它贴在黑板上。

4、看书P38页内容，老师补充水的作用。（养鱼、游泳、救火……）（三）、假如生活中没有了水

我们的生活无时无刻都要用到水，假如有一天水没了……同学们想想，会发生什么事？

1、学生分小组讨论

2、出示缺水、洪涝的图片，说说图中画了什么，同桌交流。

3、老师小结：吃不到饭，植物会枯死，人会渴死，衣服洗不成……等等,依照科学家讲,一个人一天至少需要8杯水;人不吃饭能够活7天,不喝水只能活3天……

（四）、表演：缺水王国历险记

（五）、小结。

水是生命之源，让我们用实际行动去爱护水资源吧！教案《二年级品德与生活上册《我们的生活离不开水》教案