第二轮复习运动和相互作用(一)

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2、在四川抗震救灾中，一架号称“空中巨无霸”的米26重型运输直升机，通过钢缆和机身相连，一次将一 台13.2吨的挖掘机，空运到唐家山堰塞湖坝顶参加抢 险． （1）当直升机吊着挖掘机（如图10所示），水平匀速 飞行50米，钢索对挖掘机的拉力是 N，对挖 掘机做的功为 J． （g=10N/㎏，不计空气阻力） （2）到达目的地下降过程中，坐在直升飞 机里的人看见地面在迅速上升，他选择的 参照物是 . 若挖掘机的履带与地面的 接触面积是1.5㎡，则对水平地面的压强 Pa. 是 (2008宿迁)
8、在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时 拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙 两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以 判断下列说法正确的是 A.甲火炬一定静止 B.甲火炬一定向右运动 C.乙火炬一定静止 D.乙火炬一定向左运动 (2008连云港)
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9、空降兵从3000m高空降落的过程中，以降落伞为 参照物，空降兵是__________(选填“运动”或“静 止”)的：他受到的大气压__________(选填“变大”、 “变小”或“不变”) (2008南通) 10、在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中 固定不动，让风（高速流动的空气)迎面吹来，可以 模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法 正确的是 A．飞机模型相对于地面是运动的 B．飞机模型相对于空气是运动的 C．空气相对于地面是静止的 D．空气相对于飞机模型是静止的（2008苏州）
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7、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电 梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的 城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是 A.以地面为参照物，乘客是静止的 B.以电梯为参照物，乘客是静止的 C.以地面为参照物，电梯是静止的 D.以乘客为参照物，地面是静止的 （2008常州）
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图10
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3、如图甲所示，空中加油机正在为受油机加油，如果 以受油机为参照物，加油机是 的。飞机机翼的横截 面设计成如图乙所示的形状，是利用了在气体中流速 的原理，从而使机翼的上下表 越大的位置压强越 面产生压强差，为飞机提供升力。 (2008无锡)
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4、奥运圣火“祥云”2008年5月26日来到古城扬州， 从15时到16时30分进行了全长11km的火炬传递。如图5 所示，火炬手手持火炬跑动过程中，火炬相对于站在 路旁热情迎圣火的市民是 （运动/静止）的；市民 从不同的方向看见火炬是因为阳光在火炬表面发生了 反射；火炬手袁静用了约1min的时间跑完了85m的路程， 她的平均速度约 m/s(保留一位小数)；她将质量为 985g的火炬紧握在手中，如果火炬处于竖直位置静止， 火炬受到的摩擦力为 N.(g=10N/kg) （2008扬州）
(一)多种多样的运动形式 一 多种多样的运动形式
课标要求 主要考点 练习
物理课程标准中的要求
（1）能用实例解释机械运动及 其相对性.
主要考点
运动和静止的描述.机械运动的分类. 运动和静止的描述.机械运动的分类.
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1、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客 在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏 到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列 说法正确的是 A.以地面为参照物，乘客是静止的 B.以电梯为参照物，乘客是静止的 C.以地面为参照物，电梯是静止的 D.以乘客为参照物，地面是静止的 （2008常州）
物理课程标准中的要求
（2）能从生活、自然中的一些 简单热现象推测分子的热运动. 初步认识宏观热现象和分子热运 动的联系.
主要考点
分子运动论的内容。用分子运动解 释生活在的有关现象。分子的热运 动与温度的关系。宏观热现象与分 子热运动的联系。
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1、下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是 A．春天：春江水暖鸭先知 B．夏天：满架蔷薇一院香 C.秋天：数树深红出浅黄 D．冬天：纷纷暮雪下辕门 （2008常州） 2、下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是 A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香 C．秋天，落叶飘零 D C D．冬天，雪花飘飘 （2008淮安） 3、下列说法中正确的是 A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B．尘土飞扬，说明分子在不停地运动 C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙 D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运 动越剧烈（2008南通）
பைடு நூலகம்
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5、图6是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动 员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于 （费力/省力/等臂）杠杆，使用它的好处是 。 浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理 知识有（只要写出两点）： 1 ，2 。 6、如图7是刚泡好的两杯茶，从侧壁看到的茶叶比实 际的大，这是由于装水的茶杯相当于凸透镜，形成 像（填像的性质）；浮在水面上的茶叶收到的浮力 （大于/等于/小于）它受到的重力；用手转动茶 ；若 杯，发现茶叶几乎不动，其原因是 茶杯与桌面的接触面积是30cm3,茶水和杯子的总重是 6N,则茶杯对水平桌面的压强是 Pa.
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4、下列对生活中物理量的估测接近事实的是 A．一个中学生的正常体重约为1000N B．家庭照明用白炽灯泡正常工作时的电流约为10A C．人体正常体温为35℃ D．单人课桌高度约为0.8m （2008宿迁）
物理课程标准中的要求
（3）能用实验证实电磁相互作 用。能举例说明电磁波在日常生 活中的应用。
主要考点
电生磁（奥斯特实验）。磁生电 （法拉第实验、科顿实验）。电 和磁的相互作用。电磁波的应用。
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物理课程标准中的要求
（4）能举例说明自然界存在多 种多样的运动形式。知道世界处 于不停的运动中。
主要考点
微观和宏观运动的实例。
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