第二轮复习运动和相互作用(一)
(二轮复习)03相互作用-2021高考备考题型专项突破题集(解析版)
(二轮复习 名师经验)03相互作用-2021高考备考绝密题型专项突破题集1．如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上（上部为半圆形， 左右竖直）一根不可伸长的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G 。
现将轻绳的一端固定于支架上的A 点，另一端从B 点（B 点是穹形支架的最高点）沿支架缓慢地向C 点（C 点与A 点等高）靠近。
则绳中拉力大小变化的情况是（ ）A ．先变小后变大B ．先不变后变大C ．先不变后变小D ．先变大后不变【答案】：D【解析】：当轻绳的右端从 B 点缓慢移到直杆最上端时，设两绳的夹角为2θ。
以滑轮为研究对象，受力分析，根据平衡条件得2cos F mg θ=得到绳子的拉力2cos mgF θ=所以在轻绳的右端从 B 点移到直杆最上端的过程中， θ最大，cos θ减小，则 F 变大。
当轻绳的右端从直杆最上端移到 C 点时，设两绳的夹角为2α，绳子总长为 L ，两直杆间的距离为 s ，由数学知识得到sin sLα=L s 、不变，则 α保持不变。
再根据平衡条件可知，两绳的拉力 F 保持不变，所以绳中拉力大小变化的情况是先变大后不变，故选项D 正确；ABC 错误，故选D 。
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！22．一名同学把箱子从圆弧形的坡底缓慢地推到坡顶,该同学作用在箱子上的推力方向和箱子的运动方向始终相同.箱子可视为质点，且箱子和坡面之间的动摩擦因数不变，该同学在推动箱子的过程中，下列说法正确的是（ ）A ．推力一直减小B ．推力一直增大C ．坡对箱子的作用力一直减小D ．坡对箱子的作用力一直在增大【答案】：D【解析】：AB ．对箱子受力分析，箱子受到重力、支持力、推力和摩擦力，如图所示，因为箱子移动缓慢，所以受力平衡，有sin cos F mg mg θμθ=+令tan =ϕμ根据数学知识可得()F θϕ=+当箱子向上移动时，箱子所处位置的切线方向与水平方向的夹角θ不断减小，当θ减小时，()sin θϕ+有可能不断减小，也有可能先增大后减小，故AB 错误；CD ．坡对箱子的作用力'cos F mg ==箱子所处位置的切线方向与水平方向的夹角θ不断减小，当θ减小时，cos θ增大，故坡对箱子的作用力一直在增大，故D 正确，C 错误，故选D 。
上海市高三物理二轮复习讲义第二单元相互作用
第二单元相互作用目录第1讲生活中常见的力 (1)第2讲力的合成与分解 (6)第3讲共点力的平衡 (11)第4讲实验:探究弹簧弹力与形变量的关系 (14)第5讲实验:探究两个互成角度的力的合成规律 (18)课标要求:1.认识重力、弹力与摩擦力。
通过实验,了解胡克定律。
知道滑动摩擦和静摩擦现象,能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。
2.通过实验,了解力的合成与分解,知道矢量和标量。
能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题。
知识结构第1讲生活中常见的力内容梳理【概念规律】1.力的概念力的本质是__________间的相互作用,力的作用效果是形变和__________。
2.重力(1)重力是物体在地面附近由地球__________而产生的力。
大小:G=mg,方向__________，作用点为重心。
(2)形状规则、质量分布均匀的物体,重心就在其__________。
可以使用__________法确定不规则薄板形物体的重心。
注意:重心不一定在物体上。
3.弹力(1)定义:发生__________的物体,由于要恢复原状,会对引起形变的物体施加力的作用。
(2)产生条件：物体间直接接触且发生__________。
(3)方向:总是指向发生弹性形变物体恢复原状的方向,即与施力物体形变的方向__________。
压力与支持力的方向与支持面__________,绳子拉力的方向沿__________方向。
(4)作用点:物体与物体的接触点或接触面上。
(5)弹簧弹力的大小:胡克定律F=kx,其中k为弹簧的____________________,单位是__________。
4.摩擦力(1)定义:两个相互__________的物体发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生__________相对运动或相对运动趋势的力。
(2)产生条件:①接触面__________;②接触面间有__________(即需要相互接触且接触面间有挤压);③两物体间有相对运动或相对运动趋势,有相对运动时为__________,有相对运动趋势时为__________。
2022届高考物理二轮复习题相互作用(word版含答案)
备战2022届高考物理：相互作用二轮题附答案一、选择题。
1、物块m位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态．如图所示，若将外力F撤去，则()A．物块可能会沿斜面下滑B．物块受到的摩擦力变小C．物块受到的摩擦力大小不变D．物块对斜面的压力变小2、如图所示，倾角为30°的斜面固定在水平地面上，两根相同的光滑细钉(大小不计)垂直斜面对称固定在斜面底边中垂线OO′的两侧，相距l，将一遵循胡克定律、劲度系数为k的轻质弹性绳套套在两个细钉上时，弹性绳恰好处于自然伸长状态。
现将一物块通过光滑轻质挂钩挂在绳上并置于斜面上的A位置，物块在沿斜面向下的外力作用下才能缓慢沿OO′向下移动。
当物块运动至B位置时撤去外力，物块处于静止状态。
已知OB=l，轻绳始终与斜面平行，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法中正确的是( )A.在移动物块的过程中，斜面对物块的支持力保持不变B.物块到达B位置时，弹性绳的张力大小为k lC.撤去外力后，物块在B位置受到的摩擦力可能大于D.物块从A位置到达B位置的过程中，物块与弹性绳系统机械能守恒*3、如图所示，一根绳子一端固定于竖直墙上的A点，另一端绕过动滑轮P悬挂一重物B，其中绳子的PA段处于水平状态，另一根绳子一端与动滑轮P的轴相连，在绕过光滑的定滑轮Q后在其端点O施加一水平向左的外力F，使整个系统处于平衡状态，滑轮均光滑、轻质，且均可看作质点，现拉动绳子的端点O使其向左缓慢移动一小段距离后达到新的平衡状态，则该平衡状态与原平衡状态相比较( )A.拉力F增大B.拉力F减小C.角θ不变D.角θ减小4、浙江乌镇一带的农民每到清明时节举办民俗活动，在一个巨型石臼上插入一根硕大的毛竹，表演者爬上竹梢表演各种惊险动作。
如图所示，下列说法正确的是()A．在任何位置表演者静止时只受重力和弹力作用B．在任何位置竹竿对表演者的作用力必定与竹竿垂直C．表演者静止时，竹竿对其作用力必定竖直向上D．表演者越靠近竹竿底部所受的摩擦力就越小5、如图所示，矩形物块A和楔形物块B、C叠放在水平地面上，B物块上表面水平．水平向左的力F作用在B物块上，整个系统处于静止状态，则以下说法正确的是()A．物块A的受力个数为4个B．物块B的受力个数为4个C．地面对物块C的支持力小于三者重力之和D．地面对物块C的摩擦力大小等于F，方向水平向右6、(双选)如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，当它们滑动时，下列说法正确的是()A．甲、乙、丙所受摩擦力相同B．甲受到的摩擦力最小C．乙受到的摩擦力最大D．丙受到的摩擦力最大7、重力为G的体操运动员在进行自由体操比赛时，有如图所示的比赛动作，当运动员竖直倒立保持静止状态时，两手臂对称支撑，夹角为θ，则()A．θ＝60°时，运动员单手对地的正压力大小为G 2B．θ＝120°时，运动员单手对地面的压力大小为GC．θ不同时，运动员受到的合力不同D．θ不同时，地面对运动员的合力不同8、（双选）如图所示(俯视图)，水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧测力计始终与地面平行，物块在水平拉力作用下缓慢滑动，当物块滑动至A位置，∠AOB＝120°时，弹簧测力计的示数为F，则()A．物块与地面间的动摩擦因数为F mgB．木桩受到绳的拉力始终大于FC．弹簧测力计的拉力保持不变D．弹簧测力计的拉力一直增大9、(多选)两个力F1和F2间的夹角为θ，两力的合力为F.以下说法正确的是() A．若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越大B．合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大C．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大D．合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的10、（双选）宁波诺丁汉大学的四名学生设计的“户外水杯”获得了设计界“奥斯卡”之称的红点设计大奖．户外水杯的杯子下方有一个盛了塑料球的复合材料罩，球和杯底直接接触，这个塑料球和罩子的重量非常轻，几乎可以忽略不计，但是作用却很大，在不是水平的接触面上可以自动调整，使水杯处于水平状态，如图所示．设此水杯放置于某一倾角的斜面上，则以下说法正确的是()A．上部分的杯子受到两个力：重力、球施加的支持力B．整个户外杯子受到三个力：重力、摩擦力、支持力C．塑料球受到的合力不一定为零D．因为重力不计，所以塑料球只受弹力，不受摩擦力11、（双选）如图所示，将长为l的橡皮筋上端O固定在竖直放置的木板上，另一端M通过细线悬挂重物．某同学用水平力F在M处拉住橡皮筋，缓慢拉动M 至A点处，松开后，再次用水平力拉M，缓慢将橡皮筋也拉至OA直线上，此时M位于图中的B点处．则下列判断正确的是()A．当M被拉至A点处时，橡皮筋长度OA可能小于lB．当M被分别拉到A、B两点处时，橡皮筋的弹力F TA＝F TBC．当M被分别拉到A、B两点处时，所用水平拉力F A<F BD．上述过程中此橡皮筋的弹力不遵循胡克定律12、假期里，一位同学在厨房里帮助妈妈做菜，对菜刀产生了兴趣．他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样，刀刃前部的顶角小，后部的顶角大，如图所示，他先后做出过几个猜想，其中合理的是()A．刀刃前部和后部厚薄不匀，仅是为了打造方便，外形美观，跟使用功能无关B．在刀背上加上同样的压力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C．在刀背上加上同样的压力时，顶角越大，分开其他物体的力越大D．在刀背上加上同样的压力时，顶角越小，分开其他物体的力越大二、填空含实验题。
2022高中物理复习试题第2章相互作用测试(1)
m A. 5 第二章相互作用测试一、选择题(40 分) 1．(单项选择)一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F 1、F 2和摩擦力的作用， 木块处于静止状态，如右图所示，其中F 1＝10N ，F 2＝2N ．假设撤去F 1，那么木块受到的摩擦力为( )A ．10N ，方向向左B ．6N ，方向向右C ．2N ，方向向右D ．0解析 当物体受 F 1、F 2及摩擦力的作用而处于平衡状态时，由平衡条件，可知物体所受的摩擦力的大小为 8N ，可知最大静摩擦力 Ff max ≥8N ．当撒去力 F 1后，F 2＝2 N<Ff max ， 物体仍处于静止状态，由平衡条件，可知物体所受的静摩擦力大小和方向发生突变，且与作用在物体上的 F 2等大反向．C 项正确．答案 C2．(多项选择)两个共点力F 1、F 2大小不同，它们的合力大小为F ，那么( )A ．F 1、F 2同时增大一倍，F 也增大一倍B ．F 1、F 2同时增加 10 N ，F 也增加 10 NC ．F 1增加 10 N ，F 2减少 10 N ，F 一定不变D ．假设 F 1、F 2中的一个增大，F 不一定增大解析 F 1、F 2同时增大一倍，F 也增大一倍，选项 A 正确；F 1、F 2同时增加 10N ，F 不一定增加 10N ，选项 B 错误；F 1增加 10N ，F 2减少 10N ，F 可能变化，选项 C 错误； 假设 F 1、F 2中的一个增大，F 不一定增大，选项 D 正确．答案 AD3．(单项选择)如下列图，墙上有两个钉子 a 和 b ，它们的连线与水平方向的夹角为 45°，两者的高度差为 l .一条不可伸长的轻质细绳一端固定于 a 点，另一端跨过光滑钉子 b 悬挂一质量为 m 1 的重物．在绳子距 a l 端2的 c 点有一固定绳圈．假设绳圈上悬挂质量为 m 2的钩码，平衡后绳的 ac m 1 段正好水平，那么重物和钩码的质量比 为( ) 2 B ．232解析 物理关系mg sin α＝mg ，几何关系sin αl 2 m 1＝1 2 项．答案 C5，所以m 2 2 ，选4．(单项选择)(2022·青岛模拟)如右图所示，斜面固定在地面上，倾角为 37°(sin37° ＝0.6， cos37°＝0.8)，质量为 1 kg 的滑块以一定的初速度沿斜面向下滑，斜面足够长，滑块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.8.该滑块所受摩擦力F f 随时间变化的图象是以下列图中的(取初速度方向为正方向，g ＝10 m/s 2)( )解析 由于重力的下滑分力小于滑动摩擦力，即mg sin37°<μmg cos37°，滑块沿斜面做减速运动，并且斜面足够长，滑块最终一定停在斜面上．下滑阶段滑动摩擦力f 1＝μmg cos37° ＝6.4 N ，方向沿斜面向上；静止在斜面上后，静摩擦力 f 2＝mg sin37°＝6 N ，方向沿斜面向上．由于取初速度方向为正方向，故 A 项正确，B 、C 、D 选项错误．答案 A5．(多项选择)(2022·菏泽模拟)如右图所示，两个轻质小环A 、B 套在光滑固定的水平杆上， 两环间距为a ，用原长为l 的轻质橡皮条分别连接两环(a <l <2a )，在橡皮条中间加一竖直向上的力F ，在两环上分别施加大小相等的作用力，使橡皮条拉成一个与杆围成边长为a 的正三角形保持平衡，那么关于施加在两环上的作用力，以下说法中正确的选项是()A ．假设沿橡皮条方向，大小应为3FB F ．假设沿垂直橡皮条方向，大小应为3C D ＝ ＝ D. 2；假设施加在两环上的作用力 ＝ 3 解析 设环受到橡皮条的拉力为T ，F 的作用点受力分析如图甲所示，由力平衡条件可得，2T cos30°＝F ，即 T ＝3FF ′沿橡皮条方向，那么环受二力平衡，有F ′＝T 3F ，选项A 项正确；假设沿垂直橡皮条方向，那么左环受力分析如图乙所示，有F ′＝T tan30° F B 正确；假设沿杆方向，那么左环受力分析如图丙，有 F ′＝T cos60°＝3，选项＝3F ，选项 C 错，D 项对． 答案 ABD6．(多项选择)(2022·潍坊市月考)物体B 靠在水平天花板上，在竖直向上的力F 作用下，A 、B 保持静止，A 与 B 间的动摩擦因数为 μ1，B 与天花板间的动摩擦因数为 μ2，那么关于 μ1、μ2 的值以下判断可能正确的选项是( ) A ．μ1＝0，μ2≠0B ．μ1≠0，μ2＝0C ．μ1＝0，μ2＝0D ．μ1≠0，μ2≠0解析 以 A 、B 整体为研究对象，可知天花板与 B 间无摩擦，所以不能判断天花板和 B 物体之间是否光滑；以 A 为研究对象，A 受力情况如下列图，由平衡条件可判断 A 一定受到 B 对它的摩擦力作用，所以 A 、B 之间一定不光滑．答案 BD7．(单项选择)一轻杆 AB ，A 端用铰链固定于墙上，B 端用细线挂于墙上的 C 点，并在B 端挂一重物，细线较长使轻杆位置如图甲所示时，杆所受的压力大小为 F N1，细线较短使轻杆位置如图乙所示时，杆所受的压力大小为 F N2，那么有( )A．F N1>F N2B．F N1<F N2C．F N1＝F N2D．无法比较解析轻杆一端被铰链固定在墙上，杆上的弹力方向沿杆的方向．由牛顿第三定律，可知杆所受的压力与杆对B点细线的支持力大小相等，方向相反．对两种情况下细线与杆接触点B F N1 mgF N2mg受力分析，如图甲、乙所示，由图中几何关系，可得AB ＝AC，AB ＝AC，故F N1＝F N2，选项C 正确．答案 C8．(单项选择)某物体在n个共点力的作用下处于静止状态，假设把其中一个力F1的方向沿顺时针方向转过90°，而保持其大小不变，其余力保持不变，那么此时物体所受的合力大小为( )B. 2F1A．F1C．2F1D．0解析物体受n个力处于静止状态，那么其中(n－1)个力的合力一定与剩余的那个力等大反向，故除F1以外的其他各力的合力大小等于F1，且与F1方向相反，故当F1转过90°后，物体受到的合力大小应为2F1，选项B项正确．答案 B9．(多项选择)如下列图，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上的O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，以下说法中正确的选项是( )A．B与水平面间的摩擦力增大B．绳子对B的拉力增大C．悬于墙上的绳所受拉力不变D．A、B 静止时，图中α、β、θ三角始终相等解析因为将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，所以绳中的拉力大小始终等于A 的重力，通过定滑轮，绳子对B的拉力大小也等于A的重力，而B移至C点后，右侧绳子与水平方向的夹角减小，对B进行受力分析可知，B受到水平面的静摩擦力增大，所以选项A 正确，选项B 错误；对滑轮受力分析可知，悬于墙上的绳所受拉力等于两边绳的合力，由于两边绳子的夹角变大，两边绳的合力将减小，选项C 错误；由几何关系可知α、β、θ三角始终相等，选项D 正确．答案AD10.(多项选择)如下列图，一辆质量为M 的汽车沿水平面向右运动，通过定滑轮将质量为m 的重物A 缓慢吊起．在吊起重物的过程中，关于绳子的拉力F T、汽车对地面的压力F N 和汽车受到的摩擦力F f随细绳与水平方向的夹角θ变化的图象中正确的选项是( )解析因为绳子跨过定滑轮，故绳子张力等于重物A 的重力，A 项正确；由牛顿第三定律可知，汽车对地面的压力大小等于地面对汽车的支持力，故以汽车为研究对象，受力分析得F N＝Mg－F T sinθ，取θ＝0 时，F N＝Mg，B 项错误；因为缓慢吊起重物，汽车可视为处于平衡状态，故有F f＝F T cosθ，应选项C 对，D 项错．答案AC二、实验题(20 分)11．以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系〞的实验．(1)以下的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是．A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来B．记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度L0C ．将铁架台固定于桌子上(也可在横梁的另一侧挂上一定的配重)，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D ．依次在弹簧下端挂上 2 个、3 个、4 个、…钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码E ．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式，首先尝试写成一次函数，如果不行那么考虑二次函数F ．解释函数表达式中常数的物理意义 (2)这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据在如图中坐标上已 描出：①在图中的坐标上作出 F •x 图线．②写出曲线的函数表达式(x 用cm 作单位)：.解析 (1)此题考查探究弹簧弹力与形变关系的实验，意在考查学生对实验步骤的识记、实验数据的处理方法、分析归纳能力．根据实验先后顺序可知，实验步骤排列为CBDAEF. (2)②由图象可得k F 0.43N/cm ，所以F ＝0.43x (N)． ＝x ＝答案 (1)CBDAEF (2)①如下列图②F ＝0.43x (N)12．某同学在做“互成角度的两个力的合成〞实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置 O 点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图(a)所示．(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下 F 1和 F 2的合力图示，并用 F 表示此力．(2)有关此实验，以下表达正确的选项是．A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．假设只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)．答：(4)在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：(至少写出两种情况)答：解析(1)以F1、F2为邻边作平行四边形，其对角线OF 即为所求的合力(如下列图)．(2)两只弹簧测力计的拉力与橡皮筋的拉力的合力为零，它们之间不是合力与分力的关系，B 项错误；结点位置不变，合力不变，当一只弹簧测力计的拉力大小改变时，另一只弹簧测力计的拉力的大小和方向必须都改变，故D 项错误；正确的选项只有A、C.(3)用平行四边形定那么求出的合力可以与橡皮筋拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮筋拉力一定在同一直线上，故甲同学实验得到的结果符合实验事实．(4)①F1的方向比真实方向偏左；②F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左；③作图时两虚线没有分别与F1线和F2线平行．(任选其二)答案(1)见解析图(2)AC (2)甲同学实验得到的结果(4)见解析三、计算题(40 分) 13.如下列图，倾角θ＝37°，质量M＝5 kg 的粗糙斜面位于水平地面上，质量m＝2 kg的木块置于斜面顶端，从静止开始匀加速下滑，经t＝2 s 到达底端，运动路程L＝4 m，在此过程中斜面保持静止(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g 取10 m/s2)．求：(1)地面对斜面的摩擦力大小与方向；(2)地面对斜面的支持力大小．解析 (1)木块做匀加速运动，有L12 ＝2at所以a 2L 2×42 2＝t 2 ＝22 m/s ＝2m/s 木块受力如图甲所示，由牛顿第二定律，得mg sin37°－F f 1＝ma F f 1＝mg sin37°－ma ＝2×10×0.6 N －2×2 N ＝8 N F N1＝mg cos37°＝2×10×0.8 N ＝16 N斜面受力如图乙所示，由共点力平衡，地面对斜面摩擦力F f 2＝F N1′sin37°－F f 1′cos37°＝16×0.6 N －8×0.8 N ＝3.2 N方向水平向左． (2)地面对斜面的支持力F N2＝Mg ＋F N1′cos37°＋F f 1′sin37°＝5×10 N ＋16×0.8 N ＋8×0.6 N ＝67.6 N答案 (1)3.2N 水平向左(2)67.6 N14．如下列图，质量为 m 的小球置于倾角为 30°的光滑斜面上，劲度系数为 k 的轻弹簧一端系在小球上，另一端固定在墙上的 P 点，小球静止时，弹簧与竖直方向的夹角为 30°， 那么弹簧的伸长量为多少解析 以小球为研究对象受力分析可知，小球静止，因此有F cos30°＝mg sin30°，可得 弹簧弹力FF ＝kx ，因此弹簧的伸长量x3mg 3k答案 15．(2022·徐州月考)如下列图，半径为 R 的半球支撑面顶部有一小孔．质量分别为 m 1 和 m 2的两只小球(视为质点)，通过一根穿过半球顶部小孔的细线相连，不计所有摩擦．请你分析：(1)m 2小球静止在球面上时，其平衡位置与半球面的球心连线跟水平方向的夹角为 θ， 那么 m 1、m 2、θ 和 R 之间应满足什么关系(2)假设 m 2小球静止于 θ＝45°处，现将其沿半球面稍稍向下移动一些，那么释放后 m 2能否回到原来位置解析 (1)根据平衡条件，有m 2g cos θ＝m 1g 所以m ＝m cos θ(或cos θ m 1)，与R 无关．1 2 ＝m 2(2)因 m 2所受的合力为 m 2g cos θ′－m 1g ＝m 2g (cos θ′－cos45°)>0( 因为 θ′<45°) ，所以 m 2将向下运动，m 2不能回到原来位置．答案 (1)m 1＝m 2cos θ，与R 无关(2)不能 m 2向下运动16．(2022·高考题改编)在机械设计中常用到下面的力学原理，如下列图，只要使连杆 AB 与滑块 m 所在平面间的夹角 θ 大于某个值，那么，无论连杆 AB 对滑块施加多大的作用力，都不可能使之滑动，且连杆 AB 对滑块施加的作用力越大，滑块就越稳定，工程力学上称这为“自锁〞现象(设滑块与所在平面间的动摩擦因数为 μ)，μ 满足什么条件才能使滑块满足“自锁〞现象解析 滑块m 的受力如下列图，建立直角坐标系，将力F 正交分解，由物体平衡条件， 可知竖直方向：F N＝mg＋F sinθ水平方向：F cosθ＝F f≤μF N由以上两式，解得F cosθ≤μmg＋μF sinθ因为力F 很大，所以上式可以写成：F cosθ≤μF sinθ故应满足的条件为μ≥cotθ答案μ≥cotθ。
高考第二轮复习——带电粒子在磁场中运动专题
迹半径 Ｒ外 ，还可由求偏转角 ；由 ｔ ＝ ０ ｍ ／ Ｂ ｑ计算经历时间。 （ ２ ） 质量 ｍ， 电荷 量 ｑ的带正 电粒 子．以速度 ｖ 沿与磁场 的水平直径 ＭＮ
平行 的方向射人 磁感 应强度为 Ｂ半径 为ｒ 的圆形匀强磁场 区， 已知 ｍ ｖ＞ ｒ ， 为 使粒子在磁场中经历 的时间最长 ． 入射 点 Ｐ到 ＭＮ的距离应是多少？ 画 的辅 助 线 如 图 ． 根 据 数 学 关 系可 知射入 、 射出点的连线应是磁场圆的直
ｓ ｉ ｎ ０ ＝ 求偏转角 ； 由ｔ ＝ ０ ｍ ／ Ｂ ｑ计算经历时间。
１ １ ．
动时 ， 洛伦兹力充当向心力 ， 原始方程 ： ｑ ｖ ｇｍ ｖ － 一 。 推导出的半
ｒ
径公 式和周 期公 式： ｛ ， Ｔ ＝ ． ２ 。 ｑ ｌ ＇ ｍ或 ｎ Ｔ ＝ ２ ￣ ｒ 一 。
Ｆ
经过一段劣弧从磁场射出， 由对称性 ， 射 出时速度方 向也与 ＭＮ 成３ ０ 。 角． 因此对应的半径也与 ＭＮ成 ６ ０ ￣ ， 由这两个半径方 向就 可以确定圆心 ０ 。 的位置； 射入、 射 出点和圆心 ０ 恰好组成正三 角形。同理可得出负电子的轨迹逆时针。由几何关系不难得出： 两个射出点相距 ２ ｒ ． 经历时间相差 ２ Ｔ ／ ３ 。
Ｍ ０
Ｖ
（ 对应 的轨迹圆弧如图中实线所示 ） 将恰好到达磁场上边界 ，那 么沿其
他方 向射人磁场的粒子必然 不能穿
Ｎ
０
； ● ： ● ● ； ● ● ● ● ， ● ● ● ● ； ●
越该磁场。如果以垂直于下边界 的速度射人 的粒子恰好到达 磁场上边界 ，对应 的半径 ｒ ＝ Ｌ（ 其 轨迹 圆弧如 图中虚线所 示） ， ￣ Ｉ Ｖ ／ － ， Ａ射方 向比它偏左 的粒子将穿越磁场。
高考物理二轮复习考点知识专题讲解2---相互作用
牛顿第二定律有 Fsin α＝ma，Fcos α＝mg。
解得 F＝m
g2＋a2，tan
a α＝g。
[答案] (1)mg 方向竖直向上 (2)m g2＋a2 弹力与竖直方向夹角的正切值 tan a α＝g
[延伸思考]
(1)小车如何运动时，弹力的方向才沿杆的方向？
(2)试比较一下绳、杆、弹簧的弹力方向，它们各自有何特点？
提示：(1)当小车水平向右的加速度为 a＝gtan θ 时，弹力的方向沿杆斜向上，此时
小车可能向右匀加速运动，也可能向左匀减速运动。 (2)绳只能发生拉伸形变，故绳只能产生沿伸长方向的拉力；弹簧可以发生拉伸形
变，也可以发生压缩形变，故弹簧可以产生沿弹簧方向的拉力，也可以产生沿弹簧方
向的支持力；杆既可以发生拉伸形变，也可以发生压缩形变，还可以发生弯曲形变，
的上端，用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力
为 7.5
N，则 AB 杆对球的作用力( )
A．大小为 7.5 N
B．大小为 10 N
C．方向与水平方向成 53°角斜向右下方
D．方向与水平方向成 53°角斜向左上方
解析：选 D 对球进行受力分析可得，AB 杆对球的作用力与绳子对球的拉力的合
力，与球的重力等值反向，则 AB 杆对球的作用力大小 F＝ G2＋F拉2＝12.5 N，A、B
弹簧未超出弹性限度。则该弹簧的劲度系数为( )
A．40 m/N
B．40 N/m
C．200 m/N
D．200 N/m
F4 解析：选 D 由 F＝kx 知，弹簧的劲度系数 k＝x＝0.02 N/m＝200 N/m，选项 D
正确。
高考对本节内容的考查，主要考查重力、弹力的产生条件，大小以及方向的判断， 其中对弹力的有无及方向判断和“弹簧模型”在不同情景下的综合问题在高考中出现频 率较高，主要以选择题的形式出现，难度一般，一些计算题也涉及这方面的知识，难 度会稍大一些。
备考2023年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_波_声音_声音的产生-填空题专训及答案(二)
备考2023年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_波_声音_声音的产生-填空题专训及答案(二)声音的产生填空题专训1、(2020德惠.中考模拟) 在庆祝建国70周年的文艺汇演中，小明表演了小提琴独奏“我和我的祖国”，小提琴的声音是靠琴弦________产生的，在演奏过程中，小明经常需要将手指按在琴弦的不同位置，这是为了改变声音的________。
2、(2016东港.中考模拟) 南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐手”.这声音是由树干的________产生的，人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的________不同. 3、(2017南京.中考模拟) 如图所示，将钢锯条紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于________而发出声音，这声音是通过________传到人耳的；改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动，发出声音的________会改变（选填“响度”或“音调”）；若不改变钢锯条伸出桌面的长度，而改变拨动锯条的力度，则发出声音的________会改变（选填“响度”或“音调”）．4、(2017高安.中考模拟) 古筝是一种弦乐器，演奏者用手拨弦，使弦________发出声音；古筝和琵琶合奏《春江花月夜》时，人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的________不同．5、(2020东莞.中考真卷) 吉它能发出声音是因为琴弦的________产生的，正在弹吉它的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是使吉它发出不同的________（选填“响度”、“音调”或“音色”）；如果半夜还要弹吉它，可以关紧屋内门窗，这是在________（选填“声源处”、“传播途径”或“人耳处”）减弱噪声，防止“扰民”。
6、(2016哈尔滨.中考真卷) 如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因________而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的________不同（选填“音调”“响度”或“音色”）．7、(2016徐州.中考真卷) 人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在________，发出的声音在空气中以________的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为________．8、(2017济宁.中考真卷) 同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论．（1）“声音是由于物体的运动产生的”，评论：________．（2）“声音的传播速度是340m/s”，评论：________．9、(2011玉林.中考真卷) 老师上课时说话的声音是由声带________产生的；有些老师上课时使用便携式扩音设备，声音变得更加响亮，这是增大了声音的________的缘故（选填“音调”、“响度”或“音色”）．10、(2012南京.中考真卷) 噪声是由发声体的________产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在________（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把________能转化为________能，为随身携带的小电器及时充电．11、(2019吉林.中考真卷) 我们听到的风声是由空气________产生的；风能可以在自然界里源源不断地得到，风能属于________能源。
运动和相互作用总复习
主要集中在以下一些知识点： 1、多种多样的运动形式： 电磁波在日常生活中的应用，简单热现象，机械运 动及其相对性等。
2、机械运动和力： 力、长度和时间的测量与粗略估测，运动的相对性、 速度的简单计算，力的作用效果、力的示意图、影响摩 擦力大小的因素，四种简单机械的应用、杠杆的平衡条 件、增大和减小压强的方法、压强的计算、液体压强的 特点、大气压强的应用，阿基米德原理、物体的浮沉条 件、流体压强与流速的关系等。 3、声和光： 声产生和传播、乐音的特性、防治噪声的途径，对三 种光现象的识别、平面镜成像规律及应用、凸透镜成像 规律及应用等。 4、电和磁： 磁极间的相互作用、影响电磁铁磁性强弱的因素、电
48分
2009年
39分
题号
分值 题号
6
2分 3、13、14
25、1、2
10分
14、26
9分
39分 52分
5、9、10、16、6、 18、24
分值
6分
29分
15分
2分
四年来，对“运动和相互作用”的考查平均每年达 44℅左右，其中《多种多样的运动形式》3分左右， 《机械运动和力》26分左右，《声和光》11分左右， 《电和磁》4分左右。
1、双基不牢，灵活运用不够
分析2011年中考我们的学生答卷，可以看出我们的学生对一些基 础知识、基本技能掌握不够，对一些规律和公式理解不深刻，没 有真正领会其含义，把握规律、公式成立的前提条件，只是将所 学到的知识停留在文本上，更不能灵活运用来分析解释生活中所 看到或发现的有关现象，造成理论与实际相脱节。基础知识、规 律和公式掌握不牢的，如：第16题第2问，相当多的同学不知如 何画凸面镜；第25小题关于大气压强的计算，将公式写成P=FS； 第20小题关于潜艇受到水的压强的计算，将公式写成P=ρgv等。 不能有效运用相关知识分析解决生产生活中的实际问题，如：第 24小题刻度尺的声学知识，尺的长短不同是探究声音响度的关系； 第18题答题较乱，说明学生对凸透镜成像规律的实际应用较差； 第23小题１小问，没有考虑到小车的长度，小车下滑的路程的测 量读数偏差较大，导致计算错误，第２问，判断做的较好，但理 由说服不够到位，不够准确．
备考2024年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_波_声音_声音的产生-单选题专训及答案(二)
备考2024年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_波_声音_声音的产生-单选题专训及答案(二)声音的产生单选题专训1、(2017临沂.中考模拟) 下列有关声音的说法合理的是（）A . 声音的产生源自物体的振动，且物体振动地越快，声音的响度越大B . 在水中的鱼儿可以听到空中飞机的轰鸣声，是因为液体可以传声C . 回声的产生是因为声音发生了反射现象，且回声的传播速度是正常声音传播速度的两倍D . 我们可以在校园门外看到“禁止鸣笛”的标志，这是在人耳处减弱噪声2、(2017镇江.中考模拟) 关于声现象，下列说法正确的是（）A . 一切发声的物体都在振动B . 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C . 人耳听不到次声波是因为响度太小D . 用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量3、(2017扬州.中考模拟) 关于“不敢高声语，恐惊天上人”说法正确的是（）A . “高声”是指声音的音调高B . “不敢高声语”是从人耳处减弱噪声C . “恐惊天上人”表明声音在真空中传播最快D . 说话的声音是由人的声带振动产生的4、(2017澧.中考模拟) 下列关于鼓声的说法正确的是（）A . 鼓声是由鼓面振动产生的B . 鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高C . 鼓声主要是靠大地传入人耳的D . 鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大5、(2017平凉.中考模拟) 我们生活在﹣个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）A . 声音是由于物体的振动产生的B . 声音是一种波，它可以在真空中传播C . 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D . 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高6、(2019罗庄.中考模拟) 关于声现象，下列说法正确的是（）A . 振动停止，声音立即消失B . 超声波在真空中传播的速度是3×108m/sC . 发声体的振动频率越高，响度越大D . 学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声7、(2020百色.中考真卷) 下列关于声现象说法正确的是（）A . 声音是由物体的振动产生的B . 声音只能在空气中传播C . 调节电视机的音量是改变声音的音调D . 考场周边“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声8、(2016大庆.中考真卷) 下列说法正确的是（）A . 拿到月球上的物体质量变小B . 声音是电磁波的一种C . 热量一定从内能大的物体传递给内能小的物体D . 物体的运动不需要力来维持9、(2021资阳.中考模拟) 下列与声现象有关说法中正确的是（ ）A . 我们听到的回声不是物体振动产生的B . 超声波的传播速度一定大于340m/sC . 声波可以传递信息，也可以传递能量D . 频率相同的声波，其音色也相同10、(2011辽阳.中考真卷) 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A . 只要物体在振动，我们就能听到声音B . 太空行走的宇航员之间可以直接对话C . 声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播D . 安装双层玻璃是为了在传输路径上减弱噪声11、(2017德州.中考真卷) 如图中关于声现象的描述，正确的是（ ）A . 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B . 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 C . “倒车雷达”是利用次声波传递信息 D . 发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动12、(2014镇江.中考真卷) 关于声的知识，下列说法错误的是（）A . 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的B . 教室周围植树是在传播途中控制噪声C . 声音是由物体振动产生的D . 利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量13、(2013南京.中考真卷) （2013•南京）关于声音，下列说法正确的是（）A . 一切正在发声的物体都在振动B . 高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声C . 只要物体振动，我们就能听见声音D . 人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音14、(2018六盘水.中考真卷) 如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）A . 吹着的哨B . 真空罩中响铃的闹钟C . 关闭的收音机D . 敲击的水瓶琴15、(2017广东.中考模拟) 关于声现象，下列说法正确的是（）A . 利用回声可以测地球到月球间的距离B . 人们小声说话时，声音的音调一定低C . 在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在声源处减弱噪声D . 一切正在发声的物体都在振动16、(2017成都.中考模拟) 下列有关声音和电磁波的说法正确的是（）A . 手机和微波炉都会发出电磁波B . 钢琴是通过空气柱的振动发声的C . 利用次声波可以粉碎人体内的结石D . 女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高17、(2017涿州.中考模拟) 下列关于声音的说法正确的是（）A . 声音是电磁波的一种B . 声音的频率越高，响度越大C . 声音是由物体的振动产生的D . 声音的振幅越大，音调越高18、(2017临沂.中考模拟) 下列说法正确的是（）A . 一切发声的物体都在振动B . 水的沸点是100℃，在沸腾过程中温度保持不变C . 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体的电流成反比D . 小明在水平冰面匀速滑行时对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对平衡力19、(2017泸州.中考真卷) 对以下物理现象的分析正确的是（）A . 甲图中，敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触正在发声的音叉叉股，乒乓球会被弹起，说明发声的音叉在振动B . 乙图中，从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强大，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起C . 丙图中，从上面倒水，下面无瓶盖时乒乓球不能上浮，盖住瓶盖乒乓球能上浮，说明只要有大气压的存在就不能产生浮力D . 丁图中，光在光导纤维中传播时，反射角可能不等于入射角20、(2012绵阳.中考真卷) 关于声音的说法正确的是（）A . 噪声不是由物体振动产生的B . 一切正在发声的物体都在振动C . 只要物体振动，我们就能听见声音D . 声音的传播速度在固体中一定比在液体中快21、(2019安徽.中考模拟) 某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A . 声音是由物体振动产生的B . 声音是一种波C . 声音具有能量D . 通常情况下，声音在空气中传播得最快22、(2019荆州.中考真卷) 下列关于声现象的说法，正确的是（）A . 敲击大石头发声时，大石头没有振动B . 小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也不同C . 市区内某些路段禁止鸣笛，这是在声音传播过程中控制噪声D . “B超”是利用声音传播能量的23、(2019怀化.中考真卷) 下列关于声现象的描述中不正确的是（）A . 调节手机的音量是为了改变声音的响度B . “闻其声知其人”是根据声音的音色来区分C . 声音是由物体的振动产生的，真空中也能传播声音D . 下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息24、(2020青岛.中考真卷) 琴声悠扬，歌声嘹亮……我们的世界充满声音。
运动和相互作用主题下的中考复习郭红梅
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4
(一)多种多样的运动形式
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5
(二)机械运动和力
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6
(二)机械运动和力
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7
(三)声和光
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8
(四)电和磁
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9
二、“运动和相互作用”主要知 识
分类梳理
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10
（一）两个重要的物理常数 及一些常见的数值
❖ 光在真空中的传播速度、声音在空气中的传 播速度
答案提示：
在第三格处挂四个钩码；
在第六格处挂两个钩码； 在第四格处挂三个钩码。
图3
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21
（五）五个重点复习知识
❖ 运动和力关系 ❖ 二力平衡 ❖ 惯性 ❖ 压强 ❖ 光的折射
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22
例9：下面关于力和运动关系的说法中，正确的是（ ） A．物B体受平衡力作用时，一定静止 B．物体运动方向改变时，一定受到了力的作用 C．力是维持物体运动的原因 D．物体受平衡力作用，运动状态会改变 例10：用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大
A
B
C 图2 D
E
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20
例8：在探究杠杆的平衡条件的实验中：
①小明将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆右端下倾， 那么他应该将杠杆左端的螺母向 左（选填“左” 或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
②实验时只有8个相同的钩码，现已在左端A点挂有4
个钩码，如图3所示，为使杠杆平衡，钩码应挂在 何处？（请设计两种方案，在下图中画出）
。
受到阻力的作用
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图4
24
（六）十七个探究性实验
❖ 力学：①阻力对物体运动的影响 ②探究二力平衡 的条件 ③探究重力的大小跟什么因素有关 ④探究 摩擦力的大小与什么因素有关 ⑤探究杠杆的平衡 条件 ⑥探究定滑轮和动滑轮的特点 ⑦探究压力的 作用效果跟什么因素有关 ⑧探究液体压强与流速 的关系 ⑨探究浮力的大小
备考2023年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_波_光的反射和折射_光的反射-单选题专训及答案
备考2023年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_波_光的反射和折射_光的反射-单选题专训及答案光的反射单选题专训1、(.七下期中) 黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡。
以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是（）A .B .C .D .2、(2019.八下期末) 我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从科学的角度解释错误的是( )A . “池水映明月，潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的反射造成的B . “举杯邀明月，对影成三人”句中“明月”通过酒看到的月亮，是光的反射形成的C . “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”句中“阴浓”是光的直线传播形成的D . “大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光线经过大气发生折射而成的像3、(2018.七下期末) 对下列几种常见生活现象的解释正确的是（）A . “彩虹”的形成，是因为光的反射B . “倒影”的形成，是因为光的折射C . “手影”的形成，是因为光的直线传播 D . 筷子在水面处被“折弯”，是因为光的反射4、(2019杭州.中考模拟) 李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”中的“三人”，除他自己外，一个是影子，一个是酒杯中的像，它们形成的原因分别是光的( )A . 折射、反射B . 直线传播、反射C . 反射、折射D . 直线传播、折射5、(2019温州.中考模拟) “影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，它们与物理知识对应关系正确的是（）A . 手影平面镜成像B . 摄影一光的反射C . 投影一凸透镜成像 D . 倒影一光的折射6、(2019丽水.中考模拟) 如图现象由光的反射造成的是（）A . 水中的鸡蛋变“大”B . 鸟的倒影C . 水中的鱼看起来变“浅” D . 墙壁上出现手影7、(2019吴兴.中考模拟) 李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”中的“三人”，除他自己外，一个是影子，个是酒杯中的像，它们形成的原因分别是光的（）A . 折射，反射 B . 直线传播、反射 C . 反射、折射 D . 直线传播、折射8、(2019德清.中考模拟) 春天来啦，漫步校园，花红叶绿，看到池中鱼儿在垂柳的“倒影”中嘻戏，豁然开朗；冲刺中考，放手一搏无怨无悔！下列有关叙述中正确的是（）A . 我们看到红花是因为红花吸收红色光B . 我们看到水中的鱼是光的折射形成的虚像C . 我们看到垂柳的“倒影”是光的反射形成的实像D . 我们看到树阴下的“圆斑”是光的直线传播形成的太阳的虚像9、(2019浙江.中考模拟) 如图所示为某一入射光经平面镜反射后的行进路径。
2021届高考备考物理二轮复习专题汇编：相互作用(原卷+解析卷)
相互作用【原卷】1．（2021·广东佛山市·佛山一中高一月考）如图甲、乙所示，倾角为θ的固定斜面上分别有一个滑块M，图甲中滑块上表面水平，图乙中滑块的上表面平行斜面，在滑块M上分别有一个质量为m的物块，现在M和m相对静止，一起沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是（）A．图甲中物块m受3个力B．图甲中滑块M受5个力C．图甲中物块m受4个力D．图乙中滑块M受5个力2．（2021·广东佛山市·佛山一中高一月考）如图甲所示，轻杆OB可绕B点自由转动，另一端O点用细绳拉住，固定在左侧墙壁上，质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点，OA与轻杆的夹角∠BOA=30°。
乙图中水平轻杆OB 一端固定在竖直墙壁上，另一端O装有小滑轮，用一根绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物，图中∠BOA=30°，以下说法正确的是（）A．甲图中绳对杆的压力不沿杆B．乙图中滑轮对绳的支持力与水平方向呈30°角指向右上方C．两图中绳所受的支持力与绳AO段的拉力，这两个力的合力方向一定不同D．甲图中绳AO段与绳OC段上的拉力大小相等3．（2021·江阴市华士高级中学高一期末）如图所示，质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，从t＝0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F＝1N的作用，取g＝10m/s2，向右为正方向，该物体受到的摩擦力F f随时间变化的图像是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A．B．C．D．4．（2021·湖南株洲市·高三期末）如图为汽车内常备的两种类型的“千斤顶”：甲是“菱”形，乙是“y”形，摇动手柄，使螺旋杆转动，A、B间距离发生改变，从而实现重物的升降。
若物重均为G，螺旋杆保持水平，AB与BC之间的夹角都为 ，不计杆件自重，则甲乙两千斤顶螺旋杆的拉力大小之比为（ ）A ．1：1B ．1：2C ．2：1D ．2：35．（2021·吉林吉林市·高一期末）如图历示，轻质三角支架的水平杆末端放着一盆花，斜杆与竖直墙面的夹角为θ，若花盆（看成质点）的质量为m ，重力加速度大小为g ，水平横杆和斜杆中的弹力方向均沿杆方向，大小分别为F 1和F 2，下列判断正确的是（ ）A ．1sin F mg θ=B ．2sin mg F θ=C ．2cos F mg θ=D ．2cos mg F θ= 6．（2021·吉林吉林市·高一期末）用如图所示的工程机械装置移动重物，其中轻杆的A 端用铰链固定，滑轮在轻杆A 端的正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），轻杆的B 端吊一重物，将轻绳的一端拴在轻杆的B 端，用拉力F 将B端缓慢放下，直到轻杆AB达到水平，下列说法正确的是（）A．F不变B．F增大C．轻杆AB受力增大D．轻杆AB受力减小7．（2021·安徽师范大学附属中学高一月考）如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮（长度不计）做成裹片。
中考复习物质的运动与相互作用——运动
初三寒假提优班 11主题物质的运动与相互作用——运动概念梳理：1. 运动和静止的相对性：（1）一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动，简称运动。
（2）自然界中的一切物体都在运动，运动和静止都是相对于一个事先选作为标准的物体（叫做参照物）而言的。
2. 参照物及其选择：（1）参照物系指事先选定为标准的物体。
没有参照物，就无法确定物体是运动的还是静止的。
（2）参照物的选择是任意的。
观察一个物体的运动状况时，选择的参照物不同，得到的结论可能会不同。
（3）参照物的选择必须恰当。
通常在研究地面上的物体运动的时候，就选地面或在地面上静止的物体作为参照物。
3、比较物体运动快慢的方法：方法一、相同时间内，通过的路程越长，物体运动越快。
方法二、通过相同路程，所用时间越短，物体运动越快。
方法三、比较两物体在单位时间内通过的路程长短，即速度。
4 匀速直线运动：（1）物体在一条直线上运动，如果在任意相等的时间内通过的路程相等，这种运动就叫做匀速直线运动。
（2）速度计算公式：v=s/t。
其中v表示速度，它是表示物体运动快慢的物理量，在国际单位制中的单位是m/s，常用的还有km／h等。
1m／s＝3.6km/h。
5. 变速直线运动：（1）物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程并不相等，这种运动叫做变速直线运动。
（2）做变速直线运动的物体，其运动快慢是时刻在变化的。
用运动时间去除这段时间所通过的路程，得到的只是一个粗略表示物体运动快慢的物理量，叫做平均速度。
（3）做变速直线运动的物体，在不同的时间，其速度的值是不同的。
例题:1、某同学幸运地亲身体验了一次极限运动，当他乘坐专业人员驾驶的汽车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转。
这时他选取的参照物是 ；当他乘坐的汽车位于如图所示位置时，他自身受到的重力方向是 。
2.甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，记录的时间如下表则三位同学跑得最快的是 。
初三科学专题复习(物质的运动和相互作用)
知识重点：一：运动和力（一）、机械运动1、机械运动：物体随时间的变化，是自然界最简单的运动形式。
2、参照物：判断物体运动或静止时，被选作标准的物体。
（如果被研究的物体与参照物之间的相对位置发生变化，该物体就是运动的，反之则是静止的）注意：参照物的选择是任意的，任何物体都可以被选为参照物。
3、速度：表示物体运动快慢的物理量。
速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
4、速度计算公式：速度=路程\时间，即v=s\t5、速度单位：m\s ,km/h,1 m\s=3.6 km/h6、平均速度：用来描述一个物体做变速运动的物体在某一段时间内或某一路程上运动快慢程度。
可用公式 v=s\t算出平均速度。
日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。
7、匀速直线运动：指物体运动快慢不变，沿着直线的运动。
（二）、力1、力是物体对物体的作用。
任何一个力都联系着两个物体，一个叫施力物体，一个叫受力物体。
2、物体间力的作用是相互的。
一个物体对另一个物体施力的同时，另一个物体肯定也对它施加力的作用，既施力物体同时也是受力物体。
我们把这两力称为作用力与反作用力。
3、力的作用效果：（1）力能使物体发生形变：（2）力能改变物体的运动状态。
（包括方向与速度）4、力的单位：牛顿，简称牛，符号为N。
5、测量力大小的工具：测力计，实验室中最常用的测力计是弹簧测力计或称弹簧秤。
6、力的三要素：力的大小、方向和作用点。
7、力的图示：用一根带箭头、有标度的线段表示力的三要素。
（三）、弹簧测力计的正确使用（1）使用前检查指针是否指在零刻度线上，若指针未指在零刻度线上，要先调零。
（2）明确弹簧测力计的量程和最小刻度，使用时，不能超过量程，同时应使被测的力沿弹簧测力计轴线方向作用，避免弹簧挂钩和指针与外壳摩擦，影响测量的准确度。
（3）读数时视线要与刻度板垂直，与指针相平。
（四）、重力（1）重力计算：G=mg。
（2）方向：总是竖直向下的。
（3）质量与重力的区别：质量有大小，没有方向，其大小在任何地方都相同。
备考2024年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_光的反射-填空题专训及答案(二)
备考2024年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_波_光的反射和折射_光的反射-填空题专训及答案(二)光的反射填空题专训1、(2017莘.中考模拟) 人生活在光的世界里，伴随着“影”的存在．“人影相随”中的“影”是光在空气中________形成的．人在水中的“倒影”是指光在水面________形成的．2、(2020仪征.中考模拟) “映日荷花别样红”，看到红花是花________（吸收/反射）红色光；“荷风送香气”，闻到香味是________现象；“鱼戏莲叶间”，看见水中的鱼是由于光的________形成的________像。
3、(2017大石桥.中考模拟) 利用激光的平行度好，将激光束射入光盘，激光经过________（填“反射”或“折射”）后被光学装置接收，处理后就可以还原成声音和图象．激光还有一个特点是亮度高，如果激光照射到人眼，由于眼球的晶状体相当于________（填“凸透镜”或“凹透镜”），激光经过眼球________（填“会聚”或“发散”）在视网膜上，会严重灼伤视网膜，造成永久性伤害．4、(2017信丰.中考模拟) 为避免交通事故的发生，人们应用“荷式开车门”：右手开左门，左手开右门．这样开车门人的上半身会自然而然地转动，车侧后方的光通过后视镜经过________进入人的眼睛，然后人转身的时候向后看，由于________有光从物体射入人的眼睛，扩大了视野．5、(2016南山.中考模拟) 汽车尾气是大气污染的重要来源，国家为了减少汽车尾气的排放，除了提高排放标准外，还大力支持电动汽车的发展，关于电动汽车你观察到了吗？拧钥匙转动点火；冬天开空调能将前挡风玻璃上的“雾气”吹散；汽车高速行驶中紧急刹车时汽车还要滑行一段路程；车轮都有很深的花纹；倒车时使用倒车雷达；通过后视镜可以看到车后的情况；汽车设计成流线型；汽车靠电驱动…从短文中找到与下列物理知识对应的现象填在对应的横线上．物态变化：________；惯性：________；光的反射：________；声音定位：________．6、(2017江阴.中考模拟) 如图所示是医生检查患者牙齿的情景．其中涉及到两方面的物理知识：一是利用金属小平面镜________，能观察到牙齿背面的情况；二是在金属小平面镜放入口腔前，先要将它放在酒精灯上烤一烤，以免水蒸气在镜面上________形成水雾．7、(2017和.中考模拟) 生活中的一些光现象：①水面波光粼粼；②岸上的人觉得水中的游泳运动员“腿变短了”；③海市蜃楼；④演员对着镜子画脸谱．其中能用光的折射知识解释的是________（填序号）．8、(2020昆明.中考模拟) 如图的港珠澳大桥是在“一国两制”框架下，粤港澳三地首次合作建设的超大型跨海交通工程，它是全球最长跨海大桥，于2018年10月24日正式通车运营。
2021届高考物理二轮专题复习回扣ppt完美课件：二相互作用
滑动摩擦力
(1)接触面粗糙 产生条件(必 (2)接触处有弹力
要条件) (3)两物体间有相对运动趋势 (仍保持相对静止)
(1)接触面粗糙 (2)接触处有弹力 (3)两物体间有相对运动
2 0 2 1 届高考 物理二 轮专题 复习回 扣ppt完 美课件 ：二相 互作用 （精品 系列P PT）
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2 0 2 1 届高考 物理二 轮专题 复习回 扣课pp件t完：美第课二件部：分二二相 互相作互用作（用精品 系列P PT）
则有(拉密定理)：sinF∠1 1＝sinF∠2 2＝sinF∠3 3。
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第二部分 基本规律和方法考前回扣
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大小 方向
静摩擦力滑动摩擦力源自(1)静摩擦力为被动力，与正压 滑动摩擦力：F＝μFN(μ
力无 关，满足 0＜F≤Fmax 为动摩擦因数，取决于接
(2)最大静摩擦力 Fmax 大小与 触面材料及粗糙程度，FN
正压力大小有关
为正压力)
沿接触面与受力物体相对运 沿接触面与受力物体相
第二部分 基本规律和方法考前回扣
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5.平衡状态及平衡条件 (1)平衡状态：物体保持静__止___或匀___速__直__线__运__动__的状态。 (2)共点力作用下物体的平衡条件 物体所受合外力为零即 F 合＝0，若正交分解则FFxy合合＝＝00。
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练习
4、下列对生活中物理量的估测接近事实的是 A．一个中学生的正常体重约为1000N B．家庭照明用白炽灯泡正常工作时的电流约为10A C．人体正常体温为35℃ D．单人课桌高度约为0.8m （2008宿迁）
物理课程标准中的要求
（3）能用实验证实电磁相互作 用。能举例说明电磁波在日常生 活中的应用。
练习
5、图6是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动 员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于 （费力/省力/等臂）杠杆，使用它的好处是 。 浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理 知识有（只要写出两点）： 1 ，2 。 6、如图7是刚泡好的两杯茶，从侧壁看到的茶叶比实 际的大，这是由于装水的茶杯相当于凸透镜，形成 像（填像的性质）；浮在水面上的茶叶收到的浮力 （大于/等于/小于）它受到的重力；用手转动茶 ；若 杯，发现茶叶几乎不动，其原因是 茶杯与桌面的接触面积是30cm3,茶水和杯子的总重是 6N,则茶杯对水平桌面的压强是 Pa.
图10
练习
3、如图甲所示，空中加油机正在为受油机加油，如果 以受油机为参照物，加油机是 的。飞机机翼的横截 面设计成如图乙所示的形状，是利用了在气体中流速 的原理，从而使机翼的上下表 越大的位置压强越 面产生压强差，为飞机提供升力。 (2008无锡)
练习
4、奥运圣火“祥云”2008年5月26日来到古城扬州， 从15时到16时30分进行了全长11km的火炬传递。如图5 所示，火炬手手持火炬跑动过程中，火炬相对于站在 路旁热情迎圣火的市民是 （运动/静止）的；市民 从不同的方向看见火炬是因为阳光在火炬表面发生了 反射；火炬手袁静用了约1min的时间跑完了85m的路程， 她的平均速度约 m/s(保留一位小数)；她将质量为 985g的火炬紧握在手中，如果火炬处于竖直位置静止， 火炬受到的摩擦力为 N.(g=10N/kg) （2008扬州）
练习
7、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电 梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的 城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是 A.以地面为参照物，乘客是静止的 B.以电梯为参照物，乘客是静止的 C.以地面为参照物，电梯是静止的 D.以乘客为参照物，地面是静止的 （2008常州）
习
主要考点
电生磁（奥斯特实验）。磁生电 （法拉第实验、科顿实验）。电 和磁的相互作用。电磁波的应用。
练习
物理课程标准中的要求
（4）能举例说明自然界存在多 种多样的运动形式。知道世界处 于不停的运动中。
主要考点
微观和宏观运动的实例。
练习
(一)多种多样的运动形式 一 多种多样的运动形式
课标要求 主要考点 练习
物理课程标准中的要求
（1）能用实例解释机械运动及 其相对性.
主要考点
运动和静止的描述.机械运动的分类. 运动和静止的描述.机械运动的分类.
练习
1、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客 在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏 到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列 说法正确的是 A.以地面为参照物，乘客是静止的 B.以电梯为参照物，乘客是静止的 C.以地面为参照物，电梯是静止的 D.以乘客为参照物，地面是静止的 （2008常州）
练习
2、在四川抗震救灾中，一架号称“空中巨无霸”的米26重型运输直升机，通过钢缆和机身相连，一次将一 台13.2吨的挖掘机，空运到唐家山堰塞湖坝顶参加抢 险． （1）当直升机吊着挖掘机（如图10所示），水平匀速 飞行50米，钢索对挖掘机的拉力是 N，对挖 掘机做的功为 J． （g=10N/㎏，不计空气阻力） （2）到达目的地下降过程中，坐在直升飞 机里的人看见地面在迅速上升，他选择的 参照物是 . 若挖掘机的履带与地面的 接触面积是1.5㎡，则对水平地面的压强 Pa. 是 (2008宿迁)
8、在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时 拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙 两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以 判断下列说法正确的是 A.甲火炬一定静止 B.甲火炬一定向右运动 C.乙火炬一定静止 D.乙火炬一定向左运动 (2008连云港)
练习
9、空降兵从3000m高空降落的过程中，以降落伞为 参照物，空降兵是__________(选填“运动”或“静 止”)的：他受到的大气压__________(选填“变大”、 “变小”或“不变”) (2008南通) 10、在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中 固定不动，让风（高速流动的空气)迎面吹来，可以 模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法 正确的是 A．飞机模型相对于地面是运动的 B．飞机模型相对于空气是运动的 C．空气相对于地面是静止的 D．空气相对于飞机模型是静止的（2008苏州）
物理课程标准中的要求
（2）能从生活、自然中的一些 简单热现象推测分子的热运动. 初步认识宏观热现象和分子热运 动的联系.
主要考点
分子运动论的内容。用分子运动解 释生活在的有关现象。分子的热运 动与温度的关系。宏观热现象与分 子热运动的联系。
练习
1、下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是 A．春天：春江水暖鸭先知 B．夏天：满架蔷薇一院香 C.秋天：数树深红出浅黄 D．冬天：纷纷暮雪下辕门 （2008常州） 2、下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是 A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香 C．秋天，落叶飘零 D C D．冬天，雪花飘飘 （2008淮安） 3、下列说法中正确的是 A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B．尘土飞扬，说明分子在不停地运动 C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙 D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运 动越剧烈（2008南通）