高中英语阅读理解答题技巧
高中英语阅读理解答题技巧
高中英语阅读理解答题技巧一、事实细节题关于事实细节题，剖析一下不难看出，事实细节的内容不会单独出现，它总会与前前后后的段落内容相呼应。
考生只要抓住整体大纲，看懂主题，利用内容间的因果关系，通过时间空间的关系转换，并对细节进行深入的剖析了理解，确定主题，将零碎的细节组成一个有机整体，就能深入理解材料的内容，从而轻松解决问题。
二、词句理解题词句理解题主要讲究的是理解题意，通过短文的词、短语或句子的理解来充分理解题意，，碰到不熟悉的词语要避过，先略读再通读，仔细推敲，尤其是对语境的理解要准确。
三、推理推断题推理推断题最主要的就是注重文章结构的逻辑关系，抓住关键词，结合有关的生活和社会常识，理清文章的结构层次、文章内容和文章的中心思想，推断的写作意图和写作目的，进行推断。
四、归纳概括题合适这类题型的阅读理解通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上;很多文章从一开头就直接说出观点，表达中心思想。
所以关于这类题型，一定要提示同学注意主题句和主题段，绝大多数的短文类似于语文的老三段，注意段与段之间的联系，注意隐藏的中心思想，准确了解文章结构，把握句与句之间的关系，注重逻辑关系，把握住文章的脉络即可。
五、图表理解题图表题一般最简单，主要视察的就是同学的思维模式，注意逻辑关系，分析其中的细节，找出符合图示所要求的必要条件。
2高中英语阅读理解高分技巧知己知彼：弄清命题理念要知道做题的秘诀，首先要知道命题人的思想。
高考的目的就是分个等级，把大家区别开来，所以在能够区别的地方设置题目"为难'大家。
因此命题老师会挖空心思来出题。
高考英语阅读选中择题答案就两种：right or wrong。
题支命题的构成方式就是"干扰+陷阱'，陷阱就是下面的错误类型。
掌握了操作技巧，做阅读理解既迅速又正确。
做题技巧归纳起来就是：找出"right answer'，毙掉"wrong answers。
高中英语 阅读理解答题技巧
高一英语核心素养特训Day 6 阅读理解答题技巧主旨大意词义猜测20% 10%阅读理解细节理解推理判断35%35%5大细节题: wh-题, true/except题, 数字计算题，图表，排序3大主旨题: Topic/ Title, Main idea, Purpose）3大推断题: 细节推断，态度观点，文章来源3大词汇题: 指示代词，熟词生义，陌生词汇2大结构题: 文章结构题，文章展开细节理解题考点细节理解题在高考中占有较大比例，其主要考查考生对文章（或某一段落）中某一些特定细节或文章的重要事实的理解能力。
概念指原文提高了某事物、现象或理论，题干针对原文具体叙述本身发问。
解题原则&步骤和方法原则：忠实于原文原句及全篇逻辑关系，不能主观臆断步骤和方法：Step 1:题干中选定关键词（定位词）Step 2:通过略读、查读锁定文中定位区域Step 3:结合信息区域上下文理解、比对Step 4:排除干扰项，筛选得出答案定位词通常是哪些词？1. 人名、地名等专有名词；年份、数字等数词及题干中的大写名词2. 指代具体事物或人物的名词3. 词义鲜明的动词、形容词、副词等实词正确项特征✓同义替换指对原文句子中的关键词进行同义替换✓语言简化把原文中的复杂语言现象进行简化，设置为答案✓正话反说把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。
干扰项特征✗张冠李戴是原文信息，但不是题目要求的内容✗无中生有符合常识，但不是文章的内容✗曲解文意与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动✗颠倒是非在意思上与原文大相径庭甚至完全相反✗正误参半部分正确，部分错误题干和正确选项的特点归纳替换关键词：把文中关键词转化替换成同、近义词，设置题干或正确选项。
When I was growing up in America, I was ashamed of my mother’s Chinese English. Because of her English, she was often treated unfairly. People in department stores, at banks, and at restaurants did not take her seriously, did not give her good service, pretended not to understand her, or even acted as if they did not hear her.41. Why was the author’s mother poorly served? ________A. She was unbale to speak good English.B. She was often misunderstood.C. She was not clearly heard.D. She was not very polite.【解析】选A。
高中英语阅读理解能力提高方法_英语阅读理解解题技巧
高中英语阅读理解能力提高方法_英语阅读理解解题技巧英语阅读理解题经常遇到的问题一、读不完文章，做不完题，为什么？原因分析：1.是没有养成良好的做题习惯。
有些同学做题左顾右盼，无法马上进入考试紧张状态，时间浪费在了考试以外的事情上。
2.是心态不好，考场氛围紧张，考生更紧张。
总盯着其他同学做到哪里了，听到翻卷子的声音就非常紧张，更别提做题了。
3.是没有好的做题方法，对阅读理解题分析不够。
解决方法：1.平衡心态。
考试对心态要求很高，既要紧张又不能过分紧张，既要自信又不能妄自菲薄。
2.做题方法。
这里只强调做题顺序，大家更倾向于哪种呢？是A→Q→A（A=Article，Q=Question），即先从整体去阅读文章，后看问题，还是Q→A→Q，即先把整个问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案？选用前者的学生是心里原因在作怪，总觉得不读文章就看题好像肯定做不对似的，心里很不踏实。
我建议大家选用后者。
根据效率原则和目标原则，首先要求学生加强具有目的性的训练，我们要的是什么，通过什么途径可以达到，而且更快更好的达到。
此种方法最大的特点就是节省时间，而且针对性很强，如果问题是事实性的和细节性的，那准确率也是比较高的，但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。
这样大家要灵活运用两者方法，寻找适合自己的解题技巧。
二、如何应对高中英语阅读中的长难句？近年来，英语阅读解题加强了对长，难句的考察，阅读材料中出现了不少省略句，复合句和特长句，给正确理解全文造成了很大困难。
实际上，一般情况下，不在长难句中设题。
文章难，题不难。
一旦考到长，难句，大家也不要心慌。
应对长难句的解题技巧：1.利用还原法恢复句型的原貌。
例如：Betty shrugs. Talk? We're friends.（2001全国，C）该句为省略句，根据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的情况，该剧课补充还原为：Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends.2、成分分析法。
高中阅读理解技巧及答题方法
高中阅读理解技巧及答题方法阅读理解是高中英语中非常重要的一部分，对于学生来说，掌握一些阅读理解的技巧和答题方法可以有效提高阅读理解能力和解题效率。
本文将介绍一些高中阅读理解的技巧及答题方法，帮助学生更好地应对阅读理解题目。
一、快速浏览全文在开始阅读一篇文章之前，可以先快速浏览全文，了解文章的大致内容和结构。
可以注意文章的标题、副标题、段落标题等，这些可以给你提供一些信息，帮助你更准确地理解文章。
此外，还可以留意关键词、图表、图片等，这些也是理解文章的重要线索。
二、提前预测答案在阅读理解题目中，往往会有一些问题需要回答。
在阅读文章的过程中，可以试着提前预测答案。
通过快速浏览问题和选项，可以对即将阅读的文章内容和可能的答案做出一些猜测。
这样能够在阅读过程中有针对性地寻找相关信息，提高解题的准确性和速度。
三、注意文章结构和段落大意在阅读文章时，需要注意文章的结构和段落大意。
文章通常由引言、正文和结论部分构成，每个段落也有自己的主题和中心思想。
了解文章的结构可以帮助读者更好地理解文章，抓住核心信息。
同时，注意每个段落的大意可以让你更好地理解每个问题的依据和解答的线索。
四、寻找关键信息阅读理解题目中，常常会有一些关键信息。
这些信息可能是具体的数据、关键词、时间地点等。
在阅读文章时，要有意识地寻找这些关键信息，并加以标记或记忆。
这些关键信息往往是问题的答案所在，掌握了这些信息可以更准确地回答问题。
五、识别题目类型不同的阅读理解题目有不同的要求和解题方法。
在阅读理解题目中，有一些常见的类型，比如细节理解题、推理判断题、主旨大意题等。
要根据题目的要求，选择适合的解题方法。
例如，细节题需要仔细阅读文章中的具体细节信息；推理题需要根据文章暗示和推理进行答题；主旨题需要抓住文章的中心思想等等。
六、多做练习和模拟测试阅读理解的能力可以通过不断练习来提高。
学生可以多做练习题和模拟测试，熟悉不同类型的题目，掌握解题技巧和答题方法。
高中英语阅读理解答题技巧
高中英语阅读理解答题技巧
高考英语阅读并不算很长，先把文章读一遍然后看题，凭借对原文的记忆，再快速的回到原文把每一题的答案标记出来再做选择是最保险的。
假如你再熟识一些考试时常用的阅读小技巧，想做错都难！接下来我整理了十条小tips供大家参考选择。
1、原句重复消失，200%错。
正确的都是有改动的，即同义替换。
2、文章是按挨次出题的。
你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。
(要有这个意识)。
4、就一般而言，some people，表不认同的观点。
few people，表的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排解。
(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的力量)。
6、某某人说的话，或者是带引号的，肯定要高度重视。
尤其是在段落的后半部分。
很有可能就是某个问题的同意替换。
即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。
不过这种状况很少消失了，特别少。
8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。
所
以，长难句必需要拿下!
10、每段的第一句很重要。
尤其总分结构的段。
有的时候第一句话就是题眼。
高中高考英语阅读理解答题技巧(完全版)
高中高考英语阅读理解答题技巧(完全版)介绍阅读理解是高中英语高考中一个重要的考察内容。
掌握一些解题技巧可以帮助你更好地应对阅读理解题目。
本文将介绍一些高中高考英语阅读理解答题技巧，帮助你提升答题效果。
技巧一：抓关键词阅读理解题目中通常会涉及一些关键词或短语，抓住这些关键词可以帮助我们更好地理解文章的主旨和细节。
在阅读时，可以将关键词划下来或在旁边做记号，以便在回答问题时能快速定位相关信息。
技巧二：理解文章结构和逻辑关系阅读理解文章通常采用一种特定的结构，比如问题和答案、因果关系、对比等。
理解文章的结构可以帮助我们更好地理解文章的意思和作者的观点。
此外，注意文章中不同句子之间的逻辑关系，可以帮助我们推断出一些隐含信息。
技巧三：多读多练阅读理解需要一定的积累和练。
多读一些不同类型的文章，了解不同的观点和写作风格。
同时，多做一些阅读理解练题，提高在有限时间内的阅读和解题速度。
技巧四：留意关键词修饰在阅读理解题目中，关键词往往会被修饰或限制。
留意这些修饰词可以帮助我们更准确地理解和回答问题。
比如，形容词、副词、数量词等都可以给我们一些线索。
技巧五：注意文章细节阅读理解问题往往会涉及到文章的细节信息。
细致阅读文章，注意细节，是回答问题的关键。
可以通过划线、做笔记等方式，帮助我们快速找到文章中的相关细节信息。
技巧六：分析选项在回答阅读理解问题时，要注意分析选项之间的区别。
有时候，选项之间的差异非常细微，需要我们仔细比较。
排除一些明显错误的选项，可以更有针对性地选择正确答案。
技巧七：综合能力阅读理解是一项综合能力的考察，除了阅读理解技巧外，还需要有一定的英语词汇量和语法知识。
因此，在备考过程中，要注重词汇和语法的研究，并进行相关练。
希望以上技巧对你在高中高考英语阅读理解中有所帮助。
加强练习，灵活运用这些技巧，相信你能够取得好成绩！加油！。
高中英语阅读理解答题技巧
高中英语阅读理解答题技巧（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中英语阅读理解的答题方法和技巧
高中英语阅读理解的答题方法和技巧【1】一、先看题干，带着问题读文章。
即先看试题，再读文章。
阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。
客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。
其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。
此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。
特别适用于对图形表格类题材的理解。
二、速读全文，了解大意知主题。
阅读的目的是获取信息。
一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。
阅读速度是阅读最基本的能力。
没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。
近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。
考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头和结尾。
用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。
此时主题句就是文章的最后一句。
通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。
这时，主题句就是文章的第一句。
当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。
主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
三、详读细节，理顺思路与文章脉络。
文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。
作者为文，有脉可循。
如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。
高中英语阅读理解的技巧和方法
高中英语阅读理解的技巧和方法
英语的阅读理解一直都是英语考试的重点部分，今天小编为大家整理了高中英语阅读理解的技巧和方法，希望可以帮到大家。
做英语阅读理解的实用技巧一、根据文体特征，快速抓住要点在上一节的知识必备中，我们讲到了英语中各种不同文体的特征。
考生在英语考试中，就可以运用这方面的知识，根据文章的不同体裁的写作方法，迅速提取文章的信息。
二、紧抓主题句，快速理解全文无论是读书，还是看报纸，我们首先见到的就是一篇文章的标题。
然而，在高考中，英语阅读理解文章往往没有标题。
三、快速浏览全文，抓住事实和细节事实是作者的思想和观点的有力证据，是作者所写文章的重要依据。
而细节是使文章连成整体的主要手段，是使文章充满活力的重要方式。
换句话说，事实和细节是文章的血和肉。
不论事件多幺惊人，也不论观点如何新奇，若没有事实和细节，这篇文章就显得空洞无力。
高考中，很多问题就是考查考生对事实和细节的把握，因此，考生在了解了文体特点和通过文章首尾句掌握了文章的中心和主要内容的基础上，必须快速浏览全文，抓住文中的事实和细节。
并且在浏览的过程中，考生应根据短文后面的问题和选项，将与之有关的事实和细节用笔一一画出，且标明其题的序号，以便研究答题。
高考英语阅读理解高分技巧1.主旨大意题
任何一篇文章都有自己的中心思想，所以，文章通常是围绕该中心思想展开的。
要领悟文章的中心思想，就要多训练归纳和概括方面的能力，平时做。
高中英语答题技巧
高中英语答题技巧高中英语答题技巧高中英语答题技巧1当你拿到一篇英语的阅读理解时，第一反应肯定就是烦!如果英语单词积累的比较少的话那就更烦了，简直就是满眼的火星文字!这时候一定要让自己静下心来，因为越是急躁越无法看懂，要有一个好的心态来面对阅读。
首先，拿到一篇阅读理解，如果你没有完全的自信能把文章毫无障碍地看懂的话，就千万不要直接去看文章，如果是考试的话这就是浪费时间。
首先要看的当然是题目，在题目中你可以大概了解到这篇文章所要描述的内容，然后尽量将问题都记住。
然后，就是带着问题去看文章，这样当你看到与问题相关的'内容是就可以着重地把与问题相关的部分进行更深入的分析和理解，而不用把全篇阅读理解都细细的看一遍，大大减少了做题的时间，在考试时是十分有帮助的。
那如果在看到与问题相关的词句时却发现生词太多无法理解怎么办?别急，如果在考试时没有辞典可以借助，这时候我们就要通过练习上下文来对这几个关键词句进行理解。
一般情况下，每一个句子之间都有一定的联系，读懂了上一句和下一句，就很容易可以根据个别认识的单词猜到中间这一句的大概意思，以此类推，理解这几句关键句就变得很简单。
当然，如果你有充分的时间的话，可以带着之前对文章的理解把文章再快速得阅读一遍，了解整篇文章主要讲了些什么，来检验自己之前做的题是否正确。
高中英语答题技巧21.英语听力核心技巧：1.后句比前句重要，回答比提问重要2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。
同义词替换选项，正确可能性大。
3.同义词替换4.关注英语对话潜在规则。
2.英语阅读建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。
(我在课上多次强调)很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
3.审题1.问谁的观点。
(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告)2.题干有没有特殊的副词或形容词。
高中英语阅读答题技巧归纳总结
高中英语阅读答题技巧归纳总结（英语阅读）理解的技巧：通读全文，把握大意——细审题意，猎取信息——分层推理，正确答题;对于推理题：“最近原则”法;主旨题：“串线摘帽”法。
下面我为大家带来高中英语阅读答题技巧归纳，盼望对您有所关心!高中英语阅读答题技巧归纳1.通读全文，把握大意做阅读理解题肯定要学会通过，从整体上理解短文的大意及中心思想，领悟出题人的意图。
切忌人为地将短文搞得支离破裂，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。
但是对于一些长句和难句要作语法分析，以便把握短文的大意和每个（句子）的准确含义。
短文的开头和结尾往往是全文内容的概括，对理解、推理都会有很大的关心。
2.细审题意，猎取信息仔细批阅文后的理解题。
在审题时要弄清晰试题问的是细节(如人物、时间、地点)。
还是主题大意;是事实还是观点;是从正面问还是从反面问。
看清试题后，带着问题再回到正文中去查找有关的句子、段落，猎取重要的信息。
然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行仔细的比较，以便作出正确的推断。
3.分层推理，正确答题有些理解题可以直接从短文中找到答案。
有些深层次的理解题在短文中找不到直接的。
信息点，要经过分析推理，从已有的信息链中推断（文章）的意思，即应以短文中供应的间接信息点为依据，依据的意图，凭借你们自己的社会（文化）学问和生活（阅历），加进短文中所没有明确表述的却又与主题有联系的思想和信息，进行合乎规律的推理，从而确定正确的选项。
高中英语阅读解题技巧1、细节题解题技巧细节题的命题（方法）许多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生推断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。
解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即依据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特殊留意一些常见的同义转换)。
高中英语阅读答题技巧
高中英语阅读答题技巧高中英语阅读一直是考试中的难点之一，不仅需要快速阅读理解文章中的信息，还需要准确地回答各种问题。
在应对高中英语阅读考试时，掌握一些答题技巧是非常重要的。
本文将介绍一些高中英语阅读答题技巧，帮助同学们更好地应对考试。
1. 细节题细节题是指在文章中寻找具体的细节信息的问题。
往往这些信息让你在给出的选项中选择正确答案，并紧密联系文章内容。
细节问题通常简单直接，正确答案可以从文章中直接找到。
同时，细节感受法也许首先击中读者在阅读时所印象深刻的部分，并微妙地偏向其它观察点。
解决这些问题的关键是提高阅读效率和细致度。
你需要仔细阅读每段文字，并寻找与问题相关的信息。
此时，要注意上下文和跨篇幅的信息。
2. 推断题推断题是指根据文章中的暗示，判断一些不在文章中写出的事情或细节的问题。
解决这些问题的关键是仔细思考和推理。
其中一个很好的推断技巧是仔细观察文章中的语言和字句。
作者往往会暗示，例如通过语气或情感的演绎，往往表达自己的想法。
此外，经常练习推断技巧可以提高自己的问题解决能力。
3. 主题题主题题是指在文章中找到中心思想或主要观点的问题。
解决这些问题需要掌握文章的重心。
作者通常会通过反复出现的关键词和短语来引导读者。
此外，练习总结技巧可以帮助你在阅读时更容易地找到主题。
4. 同位题同位题是指在文章中找到单词或短语的解释或同义词的问题。
解决这些问题需要对上下文和同义词有深入的了解。
如果有空闲时间，在阅读时可以查阅押韵词典，那将有助于扩大词汇量，提高理解的深度和充实性。
5. 逻辑题逻辑题是指在文章中找到正确的下一步或后续步骤的问题。
这些问题采用“如果这样，那么什么”或“如果这样，它将会产生什么后果”这样的模式。
解决此类问题需要读者具有推理的能力。
读者可以关注文章中的顺序，重点信息等，以便判断文章中的逻辑关系。
总结掌握上述答题技巧将有助于更好地应对高中英语阅读考试。
唯一的秘诀是练习。
通过阅读经典文学作品和真实的新闻材料，锻炼阅读理解和推理能力，提高阅读效率和准确性。
高中英语阅读理解解题技巧和方法有哪些
高中英语阅读理解解题技巧和方法有哪些有许多的高中生英语阅读理解是特别的不好的，那么英语阅读理解的解题技巧和方法有哪些呢，我整理了相关信息，盼望会对大家有所关心！英语阅读理解的答题技巧1、做英语阅读理解题的正确流程1）其实做阅读理解最正确的流程就是正确的阅读习惯以及自己的做题习惯。
有些同学的阅读习惯是先看问题，再读文章，然后做题，最终再次略读文章。
这个挨次就是带着问题去读文章，目标明确比较节约时间。
第一次读文章的时候也许了解一下文章内容以及问题的也许位置（看到问题的相关内容就标记一下，省的做题的时候又得找），做题的时候就不用再在文章中找了。
做完阅读理解的全部题以后，再略读一下文章，看有没有忽视的地方。
2）先读文章，再做题目，最终再读一遍文章。
这时大部分同学做阅读理解题的习惯。
首先阅读文章把握全文脉络，然后依据题目和选项排查信息，选出答案。
这种方法做阅读理解正确率比较高，但是比较铺张时间，由于大部分人的记忆都没有好到读一遍文章就清晰每个细节的地步，所以读完文章以后做题的时候还要再次回头去找。
详细的阅读流程还得依据自己的做题习惯以及效率来打算。
2、找关键词做阅读理解题的时候，大家可以找一下题目中的关键词，然后依据关键词在文中找答案。
再依据题目内容、以及选项确定出正确的答案。
做英语阅读理解有什么方法1主旨大意题主旨大意题的提问方式主要有：1)问文章标题，如：What is the main topic of the passage?The best title for the passage is ___.2)问文章中心，如：The first paragraph is mainly about the ___The main idea of the passage is about ___3)问的写作目的或态度，如：The author wants to tell __The purpose of this article is to __解题指导找到主题句是解答该类问题的关键。
高二英语阅读理解怎么做_英语阅读理解答题技巧
高二英语阅读理解怎么做_英语阅读理解答题技巧1.阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。
阅读速度是阅读最基本的能力。
考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
2.很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。
如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。
3.阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
4.不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。
其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
英语阅读理解答题技巧有哪些1.注重细节，梳理脉络阅读理解中的细节题是对学生分析能力的考察，学生在审题中通常会受到一些范围不清、偷换概念、部分正确的干扰项的影响，而要想跨越这些分析“陷阱”，教师在阅读教学中，就应该结合精读方法，指导学生对细节题目进行深入分析。
在细节判断中，学生应该抓住题目中的人物、地点、时间等关键信息，结合上下文对事件发生的前后顺序以及整体脉络进行梳理，以及时排除干扰项中的错误信息，正确做答。
2.通读全文，明晰主旨在阅读理解中，一些学生为了节省时间，通常会从题目入手，直接对文章进行跳读，这种阅读顺序会破坏文章的整体性，失去对文章主旨的把握。
在阅读技巧培养中，教师应该训练学生的通读能力，即在拿到一篇文章后能够以最快的时间完成通篇阅读，并准确地判断文章主旨，然后在对题目进行阅读，将其中关乎主旨大意的题目进行解答，这不仅能够确定答题的有效性，还能够从一定程度上避免关键信息的遗漏。
3.推理判断，确定答案前面已经提到，在英语阅读方法中推理阅读是一种精巧且实用的方法。
高考英语阅读理解答题方法
高考英语阅读理解答题方法英语阅读理解答题方法首先，我们应该加强英语课外阅读，只要大量阅读，才能够对*有一定的感觉。
其次，一定要多记忆一些单词，词汇量对于阅读理解是非常重要的一个方面。
第三，阅读理解的每道题设计，都是结合*来给出的，所以，必须通读*。
第四，在读*的时候，因为时间关系应该简略读出*的大意，而不是精度。
第五，我们也可以采用先看问题，再重点根据问题来在*中寻找答案的方法。
英语阅读理解答题技巧关于*主旨1、科学研究类首段的新科学研究成果为*主旨2、广告信息类首段的广告目的为*主旨3、新闻类首段轰动的新闻事件为*主旨4、前三段出现转折，转折之后信息是*主旨5、首段出现本体和喻体，本体为*主旨6、首段出现问号，问号及其回答是*主旨需要特别注意的地方(即考点出现处)1、各段首末句2、转折处(but、however...)3、条件、因果、目的处(if、because...)4、中文翻译处5、特殊标点处(例如__号一般*末尾对引用处进行说明或此处需要额外解释)6、列举处(for instance/example)7、比较、对比处8、数字处(重点关注的是数字前后出现的结论)9、长难句10、极端词处(即对事情或者食物下了绝对定义，不允许任何质疑和辩驳，这类词汇非常斩钉截铁和武断，在*中属于极端，较为醒目，自然而然成了出卷人青睐的考点)9大题型及解题技巧一、例证题1.例证题的标记。
当题干中出现 example, case, illustrate, illustration, exemplify时。
2.返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
3.搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
4.找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
高中英语阅读六大题型及解题方法
高中英语阅读六大题型及解题方法1.主旨题主旨题是理解文章主要观点和目的的题型。
解决这类题目时，应重点关注文章的中心思想和重要细节。
以下是解题方法：- 阅读全文：通读全文，了解文章的整体内容和结构。
- 标注关键信息：标记出关键词、短语和句子，以帮助记忆和理解。
- 抓住关键句：找到文章中提到主题的句子，理解作者的观点。
- 排除干扰选项：排除与文章主旨无关的选项。
- 选取最佳答案：选择与文章主旨相符的选项。
2.细节题细节题要求根据文章具体细节回答问题。
解答细节题时，建议采取以下方法：- 定位信息：注意文章中的关键词、短语或指示词，帮助定位答案。
- 扫描答题区域：快速扫描相关段落或句子，寻找提供答案的线索。
- 对比选项：将选项逐一与文中提供的细节进行对比，找出最匹配的答案。
3.推理题推理题要求根据文章中的信息进行推理，以得出正确答案。
以下是解答推理题的步骤：- 理解信息：仔细阅读文章，理解作者的意图、观点和态度。
- 进行推理：根据文章提供的线索和背景知识，进行合理推断。
- 排除干扰选项：排除不符合逻辑的选项，只保留合理的推理结果。
4.词义猜测题词义猜测题要求根据上下文推测生词或难词的含义。
解题时，可以按照以下步骤进行：- 上下文提示：仔细阅读单词所在的句子，寻找上下文提供的线索。
- 近义词替换法：根据上下文，找出与生词意思相近的词语，帮助推测含义。
- 联系前后文：将生词与文章其他信息联系起来，推测其含义。
- 排除选项：排除与上下文意思不符的选项，选择最符合推测的答案。
5.态度观点题态度观点题要求判断作者对某个观点或事物的态度。
以下是解答这类题目的方法：- 定位问题：找出问题所在的段落或句子。
- 分析观点：仔细阅读作者表达的观点和细节，判断其态度。
- 排除干扰选项：排除与作者观点相悖的选项。
- 选取正确答案：选择与作者观点一致的选项。
6.修辞手法题修辞手法题要求理解文章中使用的修辞方法和效果。
解答这类题目时，可以使用以下策略：- 分析修辞手法：仔细阅读词句，寻找修辞手法的痕迹。
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高中英语阅读理解答题技巧阅读理解历来都是英语测试的重中之重，阅读战略一直都是各类英语考试备考之主打策略，阅读恐惧也是每位考生最大的应试恐惧。
想要答好阅读理解，就一定要牢记“重、定、划、看、防、读”阅读理解六字真诀；按照这种思路去解题，正确率会大大提高，做到阅读理解零失误也不是不可能。
“重”“重文本”——读懂文章最重要文本是题源所在，如果将考生比作勘探人员，那么文本就是他们的勘探场所。
撰题者正式通过对文章的深入剖析，才将一个个地宝藏埋藏其中，让考生去发掘。
所以读懂文本不仅是正确解题的第一步，也是最关键的一步。
但是，快速读懂一篇文章却非易事，需要进行大量的阅读习练。
高超的阅读真功夫有赖良好的阅读习惯的培养。
既要读得快，又要读得懂，良好的阅读习惯是保障。
1、阅读的不良习惯要养成良好的阅读习惯，首先要克服阅读的不良习惯。
下面列举一些常见的阅读不良习惯，对号入座——心译：读一句心译一句，句句必须借助汉语译文方能理解；指读：阅读时总是用指头或笔尖等指着句子，边移边读；逐字逐句：一字一句，字字重视，句句关心，生怕漏掉一个单词，眉毛胡子一把抓；见生即查：阅读时欲将生词各个击破，完全扫清阅读障碍，认为只要没有生词，便可洞悉文章；出声：阅读时发出声音，全篇诵读，字字句句，丝毫不落；唇读：阅读时虽没有发出声音，但唇随句变，词带舌移，只是声带未颤，声音未出；默读：没有出声，也没有唇动舌移，但目光、意识仍在逐句念诵。
以上不良习惯要么会打断阅读思维的连贯性，要么会破坏对文本的整体理解，而它们最大的害处就是降低了阅读速度。
拿高考来说，共有五篇文章，合理的时间分配是35分钟，再分配到每一篇就只有7分钟了（当然考生可以根据文章难易稍做调整）；可就我的教学经验，罕有学生在35分钟内高质量完成五篇文章；有的同学用了50分钟，有的多达一个小时，还不算上复查的时间。
常听到同学抱怨“其实试题并不难，只是时间不够”，这正是阅读的不良习惯使然。
2、以意群为单位，成组视读分清意群，停顿娴熟，不仅是朗诵的关键，更是阅读的基本素质。
英语阅读时是以意群为单位，而非以单词或词组为单位。
成组视读是说用眼睛扫视，不是一个词一个词的去默看，而是向探照灯一样根据意群，一组组的进行扫视，这时额头成了一个通道，被收纳的是信息，而不是词汇。
这是一种高超的阅读能力，非以一贯之的坚持和大量的阅读不能够习得。
3、首尾在心，紧扣中心任何一位作者都会有自己的写作意图，任何一篇文章都会有自己的中心主旨，而能否明晰作者的写作意图，能否把握文章的主旨，是理解一篇文章的关键，也是阅读水平高低的体现。
为了考察考生对文章的理解程度和阅读水平，出题者必然会以各种方式对作者的写作意图与文章的主旨要义进行考察。
一般来说，文章的主旨经常会被表述在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。
要想快速把握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入点，因此同学们应格外注意它们。
以2005年福建高考C篇第66题为例：What’s the main idea of the last paragraph?A.It’s important to drill deep down into lake sediments to collect information.B.It’s impossible to prove how climate changes in the Amazon rainforest.C.It’s hard to collect information for studies of the past climate in the Amazon rainforest.D.It’s necessary to have specialized equipment and machinery to study the past climate.该段首句是“Unfortunately,getting into the Amazon rainforest and collecting information are very difficult.”它正是该段的主题句，C选项正是对其它的同意转述，当然是正确答案。
再如08年四川高考D篇第50题：What is the main purpose of the text?A.To provide travel information.B.To report some recent news.C.To teach tourists hiking skills.D.To introduce the wild life.本文第一段是：“Five million people visit Grand Canyon in the US every year. For the purpose of helping project Grand Canyon for your fellow visitors and future generations, please follow the guide lines below.”本文是开篇点题的典型之作。
借用短语“For the purpose of…”，作者清晰明了的表述了自己的写作目的：为了方便游客及后来人尽揽大峡谷风貌，请遵守如下旅游须知。
由此可见，为游客提供游览信息是本文的主旨，故答案为A.4、学会跳读，心中有图阅读理解要做到心中既有森林，又有树木，既要统揽全文，又要主次有别。
跳读即可用来通读全文，了解大意，又可用来搜寻细节，锁定被考察信息——如此既把握了整体，又不会忽视细节。
在跳读时一定不要借用母语翻译，而要通过情景想象、提纲列表、重点连线、简图示意等手段来梳理文章脉络，使之直观化、形象化、具体化。
以09年中考安徽卷B篇为例，我们可以将重点表达先进行连线：a happy new mother------a baby without tears------was called freak------someone donated his/her ears------a new person appeared------married and lived a happy life------his mother’s body without ears;再对文本进行情景联想，一出由伟大的母亲、无耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人联合演绎的动情故事便会顿时跃入脑海，一幕幕催人泪下的感人场景便会浮现在眼前。
5、善于猜测词义各类考试都允许出现3%的超纲词汇，这些词汇往往文中都会给出暗示，考生可以根据上下文来推断他们的意思；有些其后则会紧跟其同位语，直接对其进行解释说明；有的词汇（多数为名词）只需判定它是某类事物即可，比如人名、地名、某类动、植物等等，而无须弄明白其具体意思；有些词真是猜不出意思也不必太在意，因为一、两个词不认识根本不会对文章理解带来障碍，一定不能因之而恐慌，从而影响发挥。
对于词义猜测试题中的超纲词，文中肯定会对其进行或解释、或同义、或暗示，只要细心，只要思路开阔，就一定能发现线索，确定其含义。
当然，Rome wasn’t built in a day，养成良好的阅读习惯不是一朝一夕的事，它需要耐心、恒心和自制力，只要拥有这“二心一力”，勇于坚持，敢于挑战，方法得当，一个良好的阅读习惯一定会为你所有。
“定”“定区间”——能够圈定各题答案的范围出题者一般都是根据文本的某一段，或某一段的某一句，或某一句的某一词，或根据隐藏在字里行间的作者的暗示进行题设。
这就要求做题时要进行回想、返查，锁定与问题相关信息的所在区域，为正确解题打基础。
这个过程就像捉迷藏一样，要想找到文本中躲藏的“猫猫”，就必须对藏躲“猫猫”的区域谙熟于心，进而准确定位，圈定范围，定能一抓一个准。
总的来说，每个问题都对应于文本中的某个区间，或显或隐，或大或小，或段或句或词，考生要擦亮眼睛，善于定位，为找到答案的根据做好必要且充分的准备。
“划”“划根据”——作答时理由要充分，并在文章中划出解题依据能够在文本中划出解题根据是正确解题的关键，更是阅读理解不丢分的保障。
猎人有句行话，叫“不见兔子不撒鹰”，在这儿我要告诉各位同学，在做阅读理解时要做到“不见根据不做题”。
理由充分，根据凿实，这是“不仅知其然，而且知其所以然”的超高境界，是阅读水平提高的最大见证。
从这种意义上讲，“划”字诀是“重、定、划、看、防、读”六字真诀之尤为重要者。
“看”“看转换”——注意同一意思的不同表述（同意转述）英语语言相当丰富，同一意思会有多种不同表达，以避免语言表述上的单调重复。
考试中常见的题型“同意改写”就是考察学生的这一能力的。
以句型“决定做某事”为例，英语中就有不下就中表达：1.decide to do sth.2.make a decision to do sth.3.determine to do sth.4.be determined to do sth.5.make a determination to do sth6.resolve to do sth.7.make are solution to do sth.8.make up one’s mind to do sth.9.set one’s mind to do sth.“防”“防陷井”——锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词英语阅读中的陷阱设置最常见的有两种，判断对错真假型和词形相近型。
对于判断对错真假型，考生做题前一定要认真审题，看准是“true”还是“not true”，是“right”还是“wrong”，然后才着手解题。
可能会有同学认为，这么简单的事怎么会错？其实不然，在考场高度紧张的情况下，什么事情都会发生。
试想你身边有过多少同学曾因把“true”与“not true”看反而懊恼不已，顿足捶胸？对于词形相近型要做只有两个字“细心”，三思而后选。
只要细心，此类陷阱就会很容易被识破。
如07年高考全国二卷A篇第45题很多同学选择了A,原因主要是他们把“lonely”看成了“lovely”，这正是出题人设置的陷阱所在，因为“lonely”与“lovely”只有一个字母之差，词形相近，很容易被看混。
但只要稍加留意，避免此误也不是难事。
归根到底，“防”的主要对象是自己，防止慌张，防止粗心大意，防止那些“想当然”的想法，防止自己的骄傲情绪——只要沉着应对，处处留心，任何陷阱都会被识别发现的。
“读”“读全项”——做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳阅读理解是从三个或四个选项中选出一个最佳选项，解题时考生要通读所有选项，比较鉴别，确定最佳。