4.1水污染及其防治

合集下载

水污染防治的建议和措施

水污染防治的建议和措施

水污染防治的建议和措施近年来,随着工农业生产、城市化进程的加快,以及人民生活方式的改变,水污染问题日益突出,对人类健康和生态环境安全造成了极大的威胁。

因此,水污染防治成为当前环境保护的首要任务。

本文将就水污染的现状、危害和如何防治进行探讨,提出水污染防治的建议和措施。

一、水污染的现状及危害水资源是人类生存和发展不可缺少的重要资源,然而由于各种原因,例如人类活动的影响、自然因素等都导致了水污染的问题日益严重。

水污染主要包括:有机污染、无机污染、生物污染等。

有机污染指污染物由有机物质构成,如有机废水、有机溶液等,产生的有机污染问题主要是对水体颜色、味道、透明度等造成的破坏。

无机污染是由无机物质构成,如化学试剂、重金属盐等,造成的危害主要是对人体和水生生物造成的中毒和致畸问题。

生物污染则是由各种微生物、有害动植物及其标本等组成,引起各种水生物的病害和疾病传播。

水污染不仅对人类的健康和生产活动造成威胁,也对水生生物和生态环境安全产生了不良影响。

大量的污染源不断地向水体排放污染,直接影响到饮用水的质量,影响到周围的生态系统,污染管理变得愈加困难。

二、水污染防治的建议和措施1、完善污染治理体系目前,治理水污染的机制不够完善,需要建立更为完善的污染治理体系。

首先,科学设定治理标准和污染物排放的总量控制目标,有效管控各类污染源,加强监控和管理。

其次,加强环境执法和惩罚力度,形成有效的监督体系和行业标准。

最后,加强协调和合作,引入国际环保机构,共同推动环保治理。

在实现长效机制的同时,也加大宣传及公众教育,让大众对水污染治理有更清晰准确的了解。

2、加强技术研发和应用当前的污染治理技术依然存在不足,主要表现为技术先进、成本高、不能普及。

为此,可以加强技术研发,打造更为完善的技术架构,以降低治理成本并提高管理效率。

同时,也可以引入现代信息技术,实现智能化和自动化的管理。

3、推广绿色发展为减少对水体环境的破坏,可以加强绿色发展,推进低碳环保的理念,优化产业结构,促进农村与城市的环境资源优化配置。

人教版科学六年级下册第三章第3课《水污染及其防治》教案

人教版科学六年级下册第三章第3课《水污染及其防治》教案

人教版科学六年级下册第三章第3课《水污染及其防治》教案一. 教材分析本课的主题是“水污染及其防治”,旨在让学生了解水污染的原因、危害以及防治措施。

教材通过生动的图片、实例和数据,引导学生认识水污染的严重性,了解人类活动对水质的影响,掌握保护水资源的基本方法。

二. 学情分析学生已经学习了有关水资源的基本知识,对水污染有一定的了解。

但他们对水污染的具体原因、危害和防治措施的认识还比较模糊。

因此,在教学过程中,教师需要通过丰富的教学资源和生活实例,帮助学生深入理解水污染的相关知识。

三. 教学目标1.知识与技能:了解水污染的原因、危害和防治措施,学会保护水资源的基本方法。

2.过程与方法:通过调查、讨论、实验等方法,提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观:培养学生关爱环境、珍惜水资源的意识。

四. 教学重难点1.重点:水污染的原因、危害和防治措施。

2.难点:如何让学生理解并运用所学知识,参与到水资源的保护中去。

五. 教学方法1.情境教学法:通过生活实例、图片、视频等,引导学生认识水污染的严重性。

2.问题驱动法:引导学生主动思考水污染的原因、危害和防治措施。

3.实践教学法:学生进行调查、实验等活动,提高学生的实践能力。

六. 教学准备1.教学资源:教材、PPT、调查表、实验器材等。

2.教学环境:教室、实验室等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过展示我国水资源状况的图片,引导学生关注水污染问题。

提问:“你们认为水污染是什么原因造成的?它对我们的生活有什么危害?”2.呈现(10分钟)讲解水污染的原因、危害和防治措施。

利用PPT展示相关数据和实例,帮助学生深入理解。

3.操练(10分钟)学生分组讨论,分析身边的水污染现象,并提出防治措施。

教师巡回指导,给予建议和鼓励。

4.巩固(10分钟)学生代表分享讨论成果,全班同学共同总结水污染的防治方法。

5.拓展(10分钟)学生进行实验活动,如检测水中的污染物、探究污水处理方法等。

水污染事件应对及处理预案

水污染事件应对及处理预案

水污染事件应对及处理预案第一章水污染事件概述 (3)1.1 事件定义 (3)1.2 事件分类 (3)1.2.1 化学性污染事件 (3)1.2.2 物理性污染事件 (3)1.2.3 生物性污染事件 (3)1.2.4 放射性污染事件 (3)1.2.5 混合型污染事件 (3)第二章水污染事件预警与监测 (3)2.1 预警系统建立 (3)2.2 监测方法与手段 (4)2.3 监测数据分析 (4)第三章水污染事件应急响应 (5)3.1 应急响应级别 (5)3.2 应急响应流程 (5)3.3 应急响应组织架构 (6)第四章水污染事件应急处理 (6)4.1 污染源控制 (6)4.2 污染物处理 (7)4.3 水环境修复 (7)第五章水污染事件应急资源保障 (7)5.1 人力资源配置 (8)5.2 物资资源保障 (8)5.3 资金保障 (8)第六章水污染事件信息发布与沟通 (9)6.1 信息发布渠道 (9)6.2 信息发布原则 (9)6.3 信息沟通与协作 (10)第七章水污染事件法律责任与追究 (10)7.1 法律责任划分 (10)7.2 追究责任程序 (10)7.3 法律法规宣传 (11)第八章水污染事件后期处置与恢复 (11)8.1 生态环境恢复 (11)8.2 社会影响评估 (12)8.3 恢复重建规划 (12)第九章水污染事件应急预案编制 (13)9.1 预案编制原则 (13)9.1.1 合法性原则:预案的编制必须遵守国家有关法律法规,保证预案内容合法、合规。

(13)9.1.2 科学性原则:预案编制应结合当地实际情况,充分利用科学手段和技术手段,保证预案的科学性和实用性。

(13)9.1.3 系统性原则:预案编制应充分考虑水污染事件的整体性,涵盖事件预防、监测、预警、应急响应、恢复重建等各个环节。

(13)9.1.4 协同性原则:预案编制应加强与相关部门、单位的沟通与协作,保证预案的协同性和执行力。

水污染的危害与防治措施

水污染的危害与防治措施

水污染的危害与防治措施水污染的危害与防治措施导言:水是生命之源,是人类赖以生存的基本要素。

然而,随着工业化和城市化进程的加速,水污染问题不断加剧,给人们的生活和健康带来了严重的威胁。

本文将详细分析水污染的危害及其对环境和人类的影响,并提出相应的防治措施。

一、水污染的危害1. 对生态环境的破坏水是地球上最重要的生态系统之一。

而水污染严重危害了水生态系统的平衡。

首先,污染物进入水体后会对水中的生物和植被造成有害影响,破坏生物多样性;其次,水污染还会导致河流和湖泊富营养化,加速水中悬浮物的沉积,影响水体的透明度和嗅觉,破坏生态系统的稳定性。

2. 对生物多样性的威胁水污染对生物多样性的破坏是显而易见的。

水中污染物的存在阻碍了水生生物的繁殖,使一些物种面临灭绝的风险。

此外,水污染还对鱼类、贝类等水生生物的生长和发育产生不可逆的影响,降低了生物多样性水平。

3. 对人类健康的威胁水污染令人担忧的是对人类健康的直接威胁。

污染物中的有毒物质进入人体后,会致病甚至导致死亡。

许多疾病,如肝癌、胃肠疾病、呼吸系统疾病等,都与水污染有关。

此外,水污染还会影响人体免疫系统的正常功能,降低人体对疾病的抵抗力。

二、水污染的主要来源1. 工业废水排放随着工业化的快速发展,许多工业企业将大量废水直接排放到江河湖海中,使水体受到严重污染。

工业废水中含有重金属、化学物质和有机物等,对水体和生态环境造成严重破坏。

2. 农业活动排放农业活动是水体污染的另一个重要来源。

化肥、农药和畜禽养殖废水等农业活动产生的废物和污染物会直接排入河流、湖泊和地下水中,导致水体富营养化和环境污染。

3. 城市生活污水排放城市生活污水是水体污染的重要来源之一。

人们的生活、洗浴、厨房废水都会导致水体受到污染。

城市化进程中的城市排水系统的不完善,使得大量未经处理的废水直接排入水体,严重污染水资源。

三、水污染的防治措施1. 强化法律法规制定和执行相关的水污染防治法律法规,是防治水污染的第一步。

水污染的危害及其防治

水污染的危害及其防治

中国是一个水资源短缺、水灾害频繁的国家,水资源总量居世界第六位,人均占有量只有2500立方米,约为世界人均水量的1/4,在世界排第110位,已被联合国列为13个贫水国家之一。

多年来,中国水资源质量不断下降,水环境持续恶化,由于污染所导致的缺水和事故不断发生,不仅使工厂停产、农业减产甚至绝收,而且造成了不良的社会影响和较大的经济损失,严重地威胁了社会的可持续发展,威胁了人类的生存。

中国七大水系的污染程度以污染程度大小进行排序,其结果为:辽河、海河、淮河、黄河、松花江、长江,其中,辽河、海河、淮河污染最重。

综合考虑中国地表水资源质量现状,符合《地面水环境质量标准》的Ⅰ、Ⅱ类标准只占32.2%(河段统计),符合Ⅲ类标准的占28.9%,属于Ⅳ、Ⅴ类标准的占38.9%,如果将Ⅲ类标准也作为污染统计,则中国河流长度有67.8%被污染,约占监测河流长度的2/3,可见中国地表水资源污染非常严重。

中国地表水资源污染严重,地下水资源污染也不容乐观。

中国北方五省区和海河流域地下水资源,无论是农村(包括牧区)还是城市,浅层水或深层水均遭到不同程度的污染,局部地区(主要是城市周围、排污河两侧及污水灌区)和部分城市的地下水污染比较严重,污染呈上升趋势(金传良等,1996)。

为了推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强水资源保护,解决日益严峻的缺水问题,开展广泛的宣传教育以提高公众对开发和保护水资源的认识,1993年1月18日,第47届联合国大会确定自1993年起,将每年的3月22日定为世界水日。

面对严峻的缺水、水污染问题,我们应积极行动起来,珍惜每一滴水,采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施,合理利用和保护水资源。

一、水污染定义水体污染是指天然水体因某种物质的介入而导致其物理、化学、生物或放射性等方面特性发生改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或破坏生态环境造成水质恶化的现象。

水污染一般是指水中污染物数量超过了水体自净能力;污染物数量达到了破坏水的原有用途的程度;污染物含量已超过水中该物质的本底值,从而影响水的用途。

【精选】科学版九年级上册化学第四章第一课时《我们的水资源》重要知识点总结

【精选】科学版九年级上册化学第四章第一课时《我们的水资源》重要知识点总结

【精选】科学版九年级上册化学第四章第一课时《我们的水资源》重要知识点总结第四章生命之源——水4.1 我们的水资源第1课时人类离不开水珍惜水资源水污染及其防治一、珍惜水资源1.地球表面的70.8%被水覆盖,但人类所能利用的淡水仅约为总储量的0.7%。

2.海洋是地球上最大的储水库。

海水中含有80多种元素。

海水中含量最多的O,含量最多的金属元素是Na,含量最多的元素是O。

物质是H23.我国水资源的状况:分布不均,人均量少。

4.节约用水(1)生活中:提倡一水多用(淘米水浇花),使用节水型器具(使用节水龙头),用水后拧紧水龙头。

(2)农业中:改大水漫灌为喷灌、滴灌。

(3)工业中:提倡对水重复利用,循环使用。

5.爱护水资源:一方面要节约用水;另一方面要防治水体污染。

二、水污染及其防治第四章生命之源——水4.1 我们的水资源第2课时水的净化和纯化一、水的净化方法1.沉降:(1)自然沉淀法:利用不溶性物质的重力作用沉淀于水底。

(2)胶凝沉淀法:明矾是一种常用的净水剂,它溶于水后生成的胶状物可以对悬浮杂质吸附沉降,以达到净水的目的。

2.过滤:把不溶性固体与液体分开。

净化程度高于沉淀,可以除去已沉淀下来的杂质,还可以除去质量较小但体积较大的固体颗粒,但对一些能溶于水的杂质无法除去。

3.吸附(物理变化):常用活性炭来吸附水中的色素及异味。

活性炭具有疏松多孔的结构,可以吸附水中的悬浮物,也可以吸附溶于水的色素和异味。

但需要注意:活性炭不能吸附可溶性钙、镁化合物,活性炭不能降低水的硬度。

活性炭净水器的入水口在净水器的下面,可以使净水效果更好。

4.杀菌(化学变化):在水中加入适量的药物进行杀菌、消毒。

如漂白粉、氯气(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等。

人类离不开水珍惜水资源水污染及其防治PPT课件

人类离不开水珍惜水资源水污染及其防治PPT课件
第四章 生命之源——水
4.1 我们的水资源 第1课时
人类离不开水 珍惜水资源 水污染及其防治
提示:点击 进入习题
1B
5 见习题
2C
6D
3C
7C
4D
8 见习题
答案呈现
9 见习题
1.下列关于水的说法中,不正确的是( B ) A.我国水资源总量多,但人均占有量少 B.地球上储水量最大的是河流水 C.水是人类宝贵的自然资源 D.水资源不足将导致严重的社会危机
9.【2020·湘西改编】水是人类的宝贵资源, 2020年“世界水日” 和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河 湖”。地球上水的分布是海洋咸水97% ,淡水3% ,而淡水的 分布又如图所示。
(1 )地球上水资源丰富,但淡水资源严重 匮乏,其中淡水资源中含量最多的是 _____冰__川_____________。
专题技能训练
13.【中考·荆州】在探究“物质熔化规律”的实验中,小芳 将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中,并 放在同一个装有水的大烧杯中进行加热,如图甲所示。 根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像,如图丙所 示。请回答下列问题:
专题技能训练
A
B
C
D
专题技能训练
11.如图所示,是甲、乙两种物质的熔化图像。由图像可知 ______物质是晶体,它的熔点是________℃,熔化过程 经 历 了 ________min , 在 第 2 min 时 , 它 的 状 态 是 ________。
专题技能训练
【点拨】甲若是固体,6~10 min时吸热,温度保持80 ℃不 变,有固定的熔化温度,是晶体,故A不符合题意;乙若是 固体,则6~10 min时吸热,温度保持60 ℃不变,有固定的 熔化温度,是晶体,在第10 min时吸热且温度没有再升高, 不一定全部熔化为液体,故B符合题意;甲若是液体,则它 在6~10 min内还在吸热,但温度保持80 ℃不变,是液体的 沸腾过程,故C不符合题意;乙若是液体,则它在6~10 min 内还在吸热,

水污染及其防治 (3)

水污染及其防治 (3)

二、水污染防治
②治理
建设城市污水处 理厂,确保污水在 排水自然水体前达 到国家或地方规定 的排放标准。
二、水污染防治
③管理
管理是指对污染源、 水体及处理设施的管理, 以管促治。包括对污染 源、污水处理厂以及水 体卫生特征的监测和管 理。
三读下列池塘生态系统讨论,池塘生态变化过程


⑴过程:
生态系统平衡——不平衡——平衡。 ⑵原因:
3、分类:
化学性污染:有机化合物和无机化合物
物理性污染:悬浮物、热污染和放射性污染使水的浑浊度、温带和水的颜色发 生变化
生物性污染:细菌、病毒和寄生虫。
4、水污染的危害
⑴饮用水不洁:引起人 体急性或慢性中毒,甚 至诱发癌症
⑵灌溉:土壤污 染物浓度过高, 使农作物物种变 异,导致农作物 大面积死亡
⑶排入水生生态环境: 改变水生生态系统, 造成水生生物的死亡, 生态变得脆弱而简单
1水华的主要原因 2水华的主要危害 3水华的防治措施 淡水中“水华”造成的最大危害是:饮用水源受到威胁,藻毒素通 过食物链影响人类的健康,蓝藻“水华”的次生代谢产物MCRST 能损害肝脏,具有促癌效应,直接威胁人类的健康和生存。
学习 小结和板书
案例分析

人 原因 地 关 概念 系 危害

概 述
染 及
环境保护4.1水污染及其防治
一、水污染概述
1水污染的概念 水污染是指水体受人类 的影响,失去了利用价 值,危害人类健康或者 破坏生态环境,造成水 质恶化的现象。
2水体污染源和污染物
污染物:引起天然水污染的物质 污染源:向水中排放或者释放污染的发生源或场所 ⑴工业生产:三废 ⑵农业生产:农药化肥、除草剂 ⑶医疗垃圾:一次性用具、废水、手术摘除物等 ⑷固体废弃物:生活垃圾、废弃电子产品等

水污染及其防治技术与措施

水污染及其防治技术与措施
优化政策激励机制
制定有利于水污染防治的财税政策、产业政策和科技政策等,鼓励企业采取环保措施,推 动绿色发展。
建立跨界水污染联防联治机制
加强跨界水域的协同治理,建立跨地区、跨部门的水污染联防联治机制,共同应对跨界水 污染问题。
全民参与与国际合作
提高公众环保意识
加强水资源的宣传教育,提高公众对水污染防治的认知和参与度 ,形成全社会共同保护水资源的良好氛围。
末端治理措施
深度处理技术
采用活性炭吸附、臭氧氧化、生物滤 池等深度处理技术,进一步去除水中 的污染物。
生态修复技术
人工增氧技术
通过人工增氧技术,增加水中的溶解 氧含量,促进水体中微生物的降解作 用。
利用生态修复技术,如湿地修复、水 生植物修复等,提高水体自净能力。
04
水污染防治政策与法规
政策体系
厌氧生物处理
利用厌氧微生物将有机物转化为甲烷和二氧化碳等无害物质。
03
水污染防治措施
源头控制措施
减少污染源排放
通过改进生产工艺、提高 资源利用率、降低污染物 排放量等方式,从源头上 减少污染源的排放。
推行清洁生产
采用清洁能源、使用环保 材料、优化生产流程等措 施,减少生产过程中的污 染物排放。
生态恢复与建设
水污染及其防治技术与措施
汇报人:可编辑
2023-12-30
CONTENTS
• 水污染概述 • 水污染防治技术 • 水污染防治措施 • 水污染防治政策与法规 • 水污染防治的未来展望
01
水污染概述
水污染的定义与分类
定义
水污染是指由于人类活动或自然因素,导致水体中的物质含量超过其自净能力, 使水质下降,对水生生物、人类生活和生产活动造成不良影响的现象。

水污染及其防治ppt课件

水污染及其防治ppt课件

赤潮 水体富营养化发生在海域称为
(海上)
发生在淡水水域称为水华(河湖)
11
水体富营养化的原因: 工业、农业和生活污水,含有大量的氮和磷,随意排入到 水体里,造成水中藻类大量繁殖,水中溶解氧下降,导致 鱼类缺氧死亡。
水体富营养化的危害:
①破坏水生生态系统,导致水生生物缺氧死亡水生植物和鱼 类死亡 ②水质变坏 ③湖泊变沼泽
20
一、大气污染概述
2. 大气污染源的形成原因
①天然污染源
自然界自 行向大气环 境排放物质 的场所。
21
22
一、大气污染概述
2. 大气污染源的形成原因
②人为污染源
工业污染源 生活污染源 交通污染源
23
(一)酸雨
酸雨(Acid rain)的形成,主要是在燃烧 煤、石油、天然气等的过程中,不断向大气排 放二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体所致。
a.特点:以煤炭为主要能源。 b. 分布范围特点:南重北轻
25
受酸雨危害的水稻
26
27
28
29
(二)光化学烟雾
光化学烟雾是排入大气的氮
氧化合物和碳氢化合物等受太
阳紫外线作用产生的一种具有
பைடு நூலகம்刺激性的浅蓝色的烟雾。
形成的条件:
①、大量排放氮氧化合物和碳氢化合物(汽车尾气和 工业废气) ②、强烈的太阳紫外线作用下 ③、逆温和不利于扩散的气象条件。 ④、地形:如河谷、盆地地形。
6
4. 针对水污染应采取哪些措施?
原则:预防、治理、管理 ①预防
通过有效控制,使 污染源排放的污染物 减少到最小量。
控制污染物的排放,工业最有效 的控制方法是清洁生产
7
4. 针对水污染应采取哪些措施?

水污染及其防治

水污染及其防治

水污染及其防治摘要:水资源是人类社会赖以生存的前提,可是如今,地球生态受到破坏,水体污染严峻性尤为突出。

因此,本文详细的介绍了我国水污染的主要来源,详细的介绍了水污染的庞大危害,并发表了对水污染的治理所应采取的措施。

关键词:水污染;来源;危害;措施1 引言水既是支撑国民经济健康开展的生产性资源,也是生物生存不可或缺的环境资源它是国民财富的重要组成局部。

然而,随着经济的迅速开展和人口的不断增加,对水资源需求加大和污染物处理不力,我国水环境质量出现了令人担忧的局面,水污染直接威胁了国民经济的健康开展,对人的生存构成极大威胁,它已经成为我国国民经济快速开展的重要瓶颈,如果不能很好地解决水污染问题,国民经济的开展将受到严峻的制约。

2 水污染的来源2.1 农村水污染的来源〔1〕农民生活污水排放生活污水是人们一般生活中产生的各种污水混合物如各种洗涤水和人畜粪便等,是农村水体污染的主要污染源之一。

由于农村自来水普及程度不高,生活污水处理系统建设滞后,大局部生活污水都直接进入河流、湖泊,直接造成水体污染。

其中包含洗涤物污染和人畜粪便污染。

污水中的主要污染物COD和氮、磷等富营养物质含量较高,导致农村地表水呈现不同程度的富营养化现象[1]。

〔2〕乡镇企业排放的污染物。

农村乡镇企业数量多,布局散、规模小、经营粗放。

其中很多是污染严峻的造纸、印染、电镀、化工、锻炼等企业,污染物通常是未经处理直接排放到周围的河流、湖泊,严峻污染周边地区的水环境。

特别是近年来,城市环境污染的治理力度加大,许多污染严峻的企业向农村转移,农村水环境污染加剧[2]。

20O6年,全国农村乡镇工业废水排放量达89.5亿t[3]。

大量废水未经有效处理直接排入到乡村河道,造成水体大面积污染,严峻影响农民的生活生产。

目前,我国环境经济政策体系还不完善,政府对乡镇企业的监管力度不够,对乡镇企业这种非点源污染缺少有效的治理对策和措施。

〔3〕农业生产中的污水随着现代农业的开展,农村使用的农药、化肥量日益增多,在喷洒农药和除草剂以及使用化肥的过程中,只有少量附着于农作物上,大局部残留在土壤中,通过降雨和地面径流的冲刷而进入地表水和地下水中,造成严峻的水体污染。

水污染的防治措施

水污染的防治措施

水污染的防治措施水污染是指水体中无法再使用或严重影响水质的有害物质超过了一定标准,对人类生活和生态环境造成危害的现象。

随着人口的增加和工业的发展,水污染问题日益加重。

为了保护水资源和提高水质,必须采取一系列的防治措施。

以下是一些常见的水污染防治措施:1.加强污水处理:污水处理是水污染防治的首要措施。

对于工业废水和生活污水,都应进行有效的处理,通过物理、化学和生物处理等技术,去除其中的有机物、重金属、病原体和其他污染物。

同时,要建立和完善污水处理厂,并加强对污水处理的监管和管理。

2.推广节水技术:水资源是人类生存和发展的基础,因此要推广和应用节水技术,减少水的消耗。

例如,引进节水型农业灌溉技术,提高灌溉水利用率;推广家庭用水节流设备和厕所冲水量减少装置;加强工业用水的循环利用等。

4.建立水资源保护制度:建立和完善水资源保护法律法规,强化对水资源的保护和管理。

加强水资源调控与配置,建立水权交易市场,促进水资源的高效利用。

同时,要加强水环境监测和评估,及时发现和解决水污染问题。

5.加强环境教育和宣传:加强公众对水污染问题的认识和意识,倡导绿色生活,减少对环境的破坏。

通过开展环境教育活动,提高公众的环境保护意识,培养人们保护水资源的习惯和行为。

6.加大重点水域的治理力度:对于水污染较为严重的地区和水域,要加大治理力度。

通过实施河道整治、湖泊修复和沿海生态修复等措施,恢复和改善受污染的水环境。

同时,要加强对重点污染源的监管,推动污染源的减排和淘汰。

7.加强国际合作:水污染是一个全球性问题,需要国际社会共同应对。

加强国际合作,共同开展水污染防治项目,分享经验和技术,共同维护全球的水资源和水环境。

综上所述,水污染防治是一个系统工程,需要政府、企业和公众的共同努力。

通过加强污水处理、推广节水技术、治理农业面源污染、建立水资源保护制度、加强环境教育和加大重点水域的治理力度,可以有效降低水体污染程度,保护水资源,加强水环境保护。

水污染及防治

水污染及防治




自净能力强
综合来看,河流的自净能力比湖泊强,湖泊的自净能力比地 下水强。充分利用不同水体的自净规律,就可以用最经济的 方法控制和治理水污染。
2.水的污染源主要有:


未经处理而排放的工业废水 · 未经处理而排放的生活污水 大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水 堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾; 水土流失; 矿山污水。 此外,还有过热或过冷的废水大量排放,造成 热污染;向水中排入放射性物质,造成放射性 污染。
阅读课本案例2,分析太湖水体富营养化问题: 1 、2:来自太湖流域工业废水、农业污水 和城市污水中的氮、磷等植物营养 素。
3:它们使其水体生态系统恶化,水生物种减 少,群落日益简单,并影响了周边人民生活用 水的质量。
C、海洋石油污染
① 污染物的来源: 近海石油的开采、加工和运输过程中,流 入海洋中的大量石油是海洋石油污染物的主要来 源。其中大型和超大型油轮事故,是常引发附近 海域严重污染的急性事件。
图15为某流域示意图。读图回答问题。 (1)指出A支流的主要污水来源,并分析这些污水排入河流所 产生的危害。 (2)分析B流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。
4
400
200
A
100
0 图 例
100
5
10km
等高线/米
河流
流域界线
林地
果园
耕地
居民点
化工厂
【答案】 (1)总体趋势:水质有所转好。 原因:工业用地面积大量减少,并主要转化为居 住用地和城市绿地,污染源减少;城市绿地面积增加, 改善了水质。 (2)打捞漂浮垃圾;清除河床淤泥,引水冲淤; 沿岸绿化;禁止工业废水和生活污水直接排放。

(完整版)水污染及其防治教案

(完整版)水污染及其防治教案

水污染及其防治水污染及其防治水污染及其防治[课标要求]1.根据有关资料,说出主要的环境污染问题。

2.以某些环境污染事件为例,说出其形成的原因、过程及危害。

3.针对某类环境污染,说出其防治的主要措施。

[教材分析]本节教材以水污染概念、水污染类型、水污染危害、水污染防治为编写思路,围绕课标中环境污染与防治的内容标准编写主干知识,以活动、阅读等辅助栏目拓展水污染的有关知识,使整节教材有血有肉,枝繁叶茂,很好的达到了水污染及其防治的课表要求。

为了实现第二个课标要求——以以某些环境污染事件为例,说出其形成的原因、过程及危害,教材设置了探究活动,介绍了最常见的水污染——水体富营养化的形成过程、危害,并让学生联系家乡的水体富营养化现象分析。

关于水污染防治,教材从预防、治理和管理三个层面进行阐述,还设置了“常用的污水处理方法”阅读教材,让学生对污水处理有一定的了解,从而完成第三个课标。

[教学构思]1.以学生为本,彰显学生的主体地位,提高学生学习地理的兴趣。

运用一定的教学策略,引导学生体验与感受生活,领悟教材的精华。

通过案例教学法实现对教学重组和再创造,让教材成为学生发展的策源地,通过情境设计、问题探究培养学生综合分析能力,培养学生逐步具有良好的思维品质。

2.构建师生互动交流的课堂,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生通过分析图片、材料等信息获取新知识的能力,以及交流合作的能力。

[教学设计]一、教学目标(一)知识与技能1.了解水污染概念、类型和我国水污染状况。

2.了解水体富营养化的原因、过程及常用的污水处理方法。

3.掌握水污染的危害和防治措施。

4.认识水污染的区域差异及解决的途径。

(二)过程与方法1.通过视频,让学生了解我国水污染的严重性。

2.通过小组合作探究,理解水污染原因,掌握水污染的危害和防治原则。

3.通过对案例的剖析,对案例中图片、材料的分析,提高学生观察事物获取信息、分析解决问题、归纳表述的能力。

(三)情感态度与价值观1.形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的地理观念,树立因地制宜、人地和谐的可持续发展观。

环境保护概论- 水污染及其防治-PPT演示文稿

环境保护概论- 水污染及其防治-PPT演示文稿
BOD5<CODCr的原因有: 许多能被K2Cr2O7氧化的有机物不能通过生化作用氧化. 有些无机离子可被无机氧化剂氧化,而生化法不行.
2020/9/22
19
例题:用Na2SO3处理某工业含铬废水,已知水量为 5m3/d,
含浓度为100mg/L,为将水中Cr6+全部还原为Cr3+,每天 需用多少Na2SO3?
郑州市日均供水量为110万吨,居全国城市的21位。 郑州市水资源总量13.39亿立方米,人均水资源占有量212立方 米,是全省人均水平的二分之一,不足全国人均水平的十分之一。 郑州市已经建成日处理污水40万立方米的王新庄污水处理厂, 目前,日处理污水30万立方米左右。五龙口污水处理厂已经建成投 产,马头岗污水处理厂正在进行实施建设(07年7月投产,日处理污 水30万吨),同时配套建设了污水回用工程,努力实现污水资源化。
可达到饮用标准202091942基本方法基本原理单元技术物理法物理或机械的分离过程均衡与调节筛滤沉淀气浮浮选离心分离化学法加入化学物质与污水中的有害物质发生化学反应的转化过程中和混凝氧化还原吸附离子交换膜分离分解化学沉淀等生物法微生物在污水中对有机物进行氧化分解的新陈代谢过活性污泥生物滤池生物转盘氧化塘厌气消化膜分污水处理方法分类202091943202091944三物理处理法1
总有机碳 TOC, total organic carbon 定义:包括水体中所有有机污染质的含碳量。(先除去无机碳). 单位:mg/L(ppm)
测定方法:化学氧化燃烧(Pt作为催化剂),由CO2量得出TOC的量.
总需氧量 TOD, total oxygen demand 定义:有机物和碳、氢、氮、硫等全部被氧化所需氧量. 单位:mg/L(ppm) 测定方法:Pt作为催化剂,在900C时燃烧所需氧量.

第1课时 水资源 水污染及其防治(18张PPT)

第1课时 水资源 水污染及其防治(18张PPT)


A.地球上水的总量多,淡水少
B.我国水资源总量多,人均水量少
C.“南水北调”工程说明南方水的储量多,北
方水的储量少
15
例2 我国水资源非常缺乏,在生活中要注意节 约用水,保护水资源。下B 列叙述正确的是 () A.控制水中所有动植物的生长 B.设法提高工业用水的重复利用率
16
课堂小结
同学们,学了本课的知识,你们有什么收 获呢?在今后生活中你们会怎样节水呢?
①水污染严重威胁到人类健康,可引发 各种疾病,如:痢疾、腹泻、肝炎等等。
②水污染可导致人体畸形、癌症、器官 病等,如水俣病,痛痛病等。
12
水污染给我们带来了这么多的危害,那 么我们该如何防治水污染呢?
①生活污水不能任意排放;
②工业上的废水、废物必须经过处理使之 合乎标准再排放;
③农业上的农药、化肥必须合理施用。
第四单元 生命之源——水
4.1 我们的水资源
第1课时 水资源 水污染及其防治
1
新课导入
我们每天都要用水、要喝水,你能说出水 对于我们人类有哪些用途吗? 1.我们每天必须喝一定量的水,否则人将不能 存活。 2.水在人体内起着调节体温、溶解食物、排泄 废物等作用。
2
既然水对于我们如此重要,没有水,就 不可能有生机勃勃的地球。那么,你了解我 们的水资源状况吗?知道如何保护我们的水 资源吗?本节课我们就来学习这方面的知识
河流?
海洋。海洋是世界上最大的储水库,其
储水量约占全球总储水量的96.5%,世界上
主要的海洋有太、珍惜水资源
地球上尽管储水量很多,但淡水资源极度短缺。淡水总量 只占总水量的2.53%。其中大部分还分布在两极和高山的冰雪 及永久冻土层中,难以利用,可利用的只约占其中的30.4%, 即1.07×1016m3。

4.1水污染及其防治

4.1水污染及其防治

水污染、水体污染物、水体污染源的联系
排放或 水体污染源 释放 水体污染物
超出水体 水污染 自净能力
水体污染源:向水中排放或者释放污染物的发生源或场所。
工业污染源,农业污染源和生活污染源
① 工业废水: 各类工矿企业在生产过程中排出的液态废弃物,具有量 大、面广、成分复杂、毒性大、不易净化、难处理的特点。 ② 农业污水: 主要来自牲畜粪便、农药、化肥。 ③ 生活污水: 主要是生活中各种洗涤水,含有无毒的有机盐、需氧的 有机物、病原微生物,无机盐如氮、磷等含量较高。
案例3: 石油入海流
石油是海洋污染物中最主要的一种。据估计,通过 各种途径每年进入海洋的石油和石油产品约占世界石油 总产量的干分之五。 石油进入海洋的途径有: 1、陆岸排油:是海洋石油污染危害最大的 污染源之一。
2、海洋运输与港口建设
3、海上油田的开发
石油平台发生事故
石油污染的危害
海洋中的石油污染使生活在海洋当中的各 种生物遭受到灭顶之灾由于石油的密度小, 且不溶于水,一旦进入海洋,石油就会漂 浮在海面上,一方面隔绝了水和空气之间 的氧气交换,另一方面石油的氧化,需要 消耗海水中大量的溶解氧,造成海水中严 重缺氧,会使海洋中的生物很快窒息死亡。
赤潮不仅使海中浮游生物死亡殆尽,游动能力强的鱼虾 改变繁殖场所,海水养殖绝收,海水变色臭,而且一旦食用赤 潮海域的鱼虾贝类等水产品,可导致人体中毒事件。
(2)赤潮爆发的原因
1.海水富营养化
(人类生产生活排放污水中的氮和磷)
2.一定的光照和海水温度 3.稳定的海水
(3)赤潮在我国的分布
珠江口.长江口和渤海湾
(三).水污染的危害
2001年1月30日,罗马尼 亚西北部一个金矿污水沉 淀池发生泄露事件,氰化 物废水流入了多瑙河支流 之一匈牙利的蒂萨河。据 悉蒂萨河中氰化物含量最
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

水体重金属污染:主要来源是未经处理的工业废水和生活污水 油轮漏油、 来源是未经处理的工业废水和生活污水; 水体重金属污染 主要来源是未经处理的工业废水和生活污水;油轮漏油、农
药随雨水冲刷于江河中,都可使重金属如汞、辐等沉积于水体底质。 药随雨水冲刷于江河中,都可使重金属如汞、辐等沉积于水体底质。 水质的重金属污染极其复杂,一般常见的无机物质有汞 水质的重金属污染极其复杂,一般常见的无机物质有汞、铅、铬、铜、锌、砷、 等重金属类及氰化物、氟化物等。鱼类终生生活在水中, 矾、钡等重金属类及氰化物、氟化物等。鱼类终生生活在水中,在呼吸过程中吸 入的水含部分重金属经口腔进入体循环, 入的水含部分重金属经口腔进入体循环,而且鱼体表也容易吸附重金属而进入鱼 体 水产动物重金属污染问题,在世界范围来说是一个较普遍的食品卫生问题。 水产动物重金属污染问题,在世界范围来说是一个较普遍的食品卫生问题。 污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒 污染过程及危害 通过水体或食物链造成人或动物中毒
第四章
第一节 水污染及其防治
1.什么是水污染? 什么是水污染? 什么是水污染 2.根据污染物质对水体造成的影响不同,水污染可分为几类? 根据污染物质对水体造成的影响不同,水污染可分为几类? 根据污染物质对水体造成的影响不同 3. 水污染会产生什么危害? 水污染会产生什么危害? 4. 针对水污染应采取哪些措施? 针对水污染应采取哪些措施?
苏 州
湖 州
——赤潮现象: 赤潮现象: 赤潮现象
1.赤潮形成的条件:封闭的 赤潮形成的条件: 赤潮形成的条件
海域,水体交换少;适宜的温 度;工业发达的沿海。
2.赤潮的危害:使水中溶解 赤潮的危害: 赤潮的危害
氧的浓度降低,导致生态失衡, 危害水生生物的生长繁殖和渔 业生产、水产养殖;
3.赤潮的防治措施: 赤潮的防治措施: 赤潮的防治措施
工业污染源,农业污染源和 工业污染源,农业污染源和生活污染源
水体污染源:向水中排放或者释放污染物的发生源或场所。 水体污染源:向水中排放或者释放污染物的发生源或场所。 工业污染源,农业污染源和 工业污染源,农业污染源和生活污染源
工业废水: ① 工业废水: 各类工矿企业在生产过程中排出的液态废弃物,具有量大、面广、 各类工矿企业在生产过程中排出的液态废弃物,具有量大、面广、 成分复杂、毒性大、不易净化、难处理的特点 的特点。 成分复杂、毒性大、不易净化、难处理的特点。 农业污水: ② 农业污水: 主要来自牲畜粪便 农药、化肥。 牲畜粪便、 主要来自牲畜粪便、农药、化肥。 生活污水: ③ 生活污水: 主要是生活中各种洗涤水 含有无毒的有机盐、需氧的有机物、 洗涤水, 主要是生活中各种洗涤水,含有无毒的有机盐、需氧的有机物、病 原微生物,无机盐如氮、磷等含量较高。 原微生物,无机盐如氮、磷等含量较高。
4. 针对水污染应采取哪些措施? 针对水污染应采取哪些措施?
原则:预防、治理、管理 原则:预防、治理、 ①预防
通过有效控制, 通过有效控制,使 污染源排放的污染物 减少到最小量。 减少到最小量。
控制污染物的排放, 控制污染物的排放,工业最有效 的控制方法是清洁生产
4. 针对水污染应采取哪些措施? 针对水污染应采取哪些措施?
2.根据污染物质对水体造成的影响不同,水污染可分为几类? 根据污染物质对水体造成的影响不同,水污染可分为几类? 根据污染物质对水体造成的影响不同 ①化学性污染
污染物:酸碱污染、 生活垃圾, 污染物:酸碱污染、重金属污染 Hg、Pb、As,电镀、需氧性有机污染 生活垃圾, 、 、 ,电镀、 工业有机废料、 工业有机废料、营养物质污染 N、P、K,水体富营养化,生活污水,工业、农业 、 、 ,水体富营养化,生活污水,工业、 废水、 有机农药、有机染料等。 废水、有机毒物污染 有机农药、有机染料等。
重金属污染的防治方法
1.积极治理工业“三废” 积极治理工业“三废” 积极治理工业 2.加强对剧毒农药生产、使用的管理,停止使用汞、砷制剂农药。 加强对剧毒农药生产、 加强对剧毒农药生产 使用的管理,停止使用汞、砷制剂农药。 3.加强鱼用药物的使用和管理 加强鱼用药物的使用和管理 4.禁止滥用食品添加剂食品生产 禁止滥用食品添加剂食品生产 5.积极开展动物性食品的污染和残留毒的检测工作 积极开展动物性食品的污染和残留毒的检测工作
5.赤潮和水体富营养化有什么不同? 赤潮和水体富营养化有什么不同? 赤潮和水体富营养化有什么不同
5. 水体富营养化
水体富营养化发生在海域称为赤潮,发生在淡水水域称为水华; 水体富营养化发生在海域称为赤潮,发生在淡水水域称为水华;
水体富营养化:是指在人类活动的影响下,氮、磷等植物营养物质大量 是指在人类活动的影响下,
原因:医学家和生物学家一齐出动,终于找到了在水俣镇作祟的“妖魔”—— 原因:医学家和生物学家一齐出动,终于找到了在水俣镇作祟的“妖魔”
甲基汞。原来,新日本氮肥公司的含汞污水大量排入海湾, 甲基汞。原来,新日本氮肥公司的含汞污水大量排入海湾,然后汞被水中微生物 含汞污水大量排入海湾 转化为甲基汞而进入浮游生物体内,再经过“浮游生物——小鱼 甲基汞而进入浮游生物体内 小鱼——大鱼”食物 大鱼” 转化为甲基汞而进入浮游生物体内,再经过“浮游生物 小鱼 大鱼 链的富集, 几万倍!人吃了这种鱼, 链的富集,使大鱼中有机汞浓度达到海水汞浓度的 几万倍!人吃了这种鱼,便发 甲基汞中毒 也称“水俣病” 中毒。 生甲基汞中毒。也称“水俣病”。
5. 水体富营养化的防治措施: 水体富营养化的防治措施 的防治措施:
①实施“禁磷”,使用无磷洗涤剂; 实施“禁磷” 使用无磷洗涤剂; ②控制农田污染,少使用化肥农药; 控制农田污染,少使用化肥农药; ③工业废水达标排放; 工业废水达标排放; ④人工水体净化或植物净化,种植对氮、磷高吸收植物。 人工水体净化或植物净化,种植对氮、磷高吸收植物。
(N、P)等营养物质 5. 水体富营养化 藻类大量繁殖 爆发 水华现象 消 耗 氧 气 类 水质 遮 蔽 阳 光 、 进入 缓流水体

5. 水体富营养化
5. 水体富营养化的原因: 水体富营养化的原因 的原因:
工业、农业和生活污水,含有大量的氮和磷,随意排入到水体里, 工业、农业和生活污水,含有大量的氮和磷,随意排入到水体里,造 成水中藻类大量繁殖,水中溶解氧下降,导致鱼类缺氧死亡。 成措施: 3.措施: 措施
⑴采取太湖“零点”行动,实现 采取太湖“零点”行动, 工业污染源“达标排放” 工业污染源“达标排放”。 ⑵积极建设城市污水处理厂。 积极建设城市污水处理厂。 科学合理施肥,控制湖区畜禽、 ⑶科学合理施肥,控制湖区畜禽、 水产养殖规模。 水产养殖规模。 ⑷实施限制含磷洗涤剂的销售和 使用。 使用。 开展大范围的清淤, ⑸开展大范围的清淤,并通过望 虞河水利工程等引江济太, 虞河水利工程等引江济太,由于 长江水质较好, 长江水质较好,引水有助于改善 太湖水质。 太湖水质。
5.赤潮和水体富营养化有什么不同? 赤潮和水体富营养化有什么不同? 赤潮和水体富营养化有什么不同
1.什么是水污染? 什么是水污染? 什么是水污染
指水体因某种物质的介入,超过了水体的自净能力,导致其化学、 指水体因某种物质的介入,超过了水体的自净能力,导致其化学、 物理、生物等方面特征的改变,从而影响到水的利用价值, 物理、生物等方面特征的改变,从而影响到水的利用价值,危害人体 健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。 健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。 水体污染物:引起天然水体污染的物质。 水体污染物:引起天然水体污染的物质。
3. 水污染会产生什么危害? 水污染会产生什么危害?
对工业和农业生产、人体健康、生态环境
导致大量水生动植物死亡,破坏水生生态系统。 导致大量水生动植物死亡,破坏水生生态系统。 引污水灌溉可使弄作物变异甚至大面积死亡,永可通过食物链富集到人体, 引污水灌溉可使弄作物变异甚至大面积死亡,永可通过食物链富集到人体, 构成对人体的身体健康威胁 长期饮用受污染的水, 长期饮用受污染的水,可一起人体各类健康问题
湖泊、 等缓流水体, 藻类及其他浮游生物迅速繁殖 进入湖泊 河口、海湾等缓流水体 引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖, 进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水 溶解氧量下降 水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡的现象。 量下降, 体溶解氧量下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡的现象。这种现象在 河流湖泊中出现称为水华 在海洋中出现称为赤潮 水华, 赤潮。 河流湖泊中出现称为水华,在海洋中出现称为赤潮。 在自然条件下,湖泊也会从贫营养状态过渡到富营养状态, 在自然条件下,湖泊也会从贫营养状态过渡到富营养状态,不过这种自然 工业废水和 过程非常缓慢。而人为排放含营养物质的工业废水 生活污水所引起的水 过程非常缓慢。而人为排放含营养物质的工业废水和生活污水所引起的水 体富营养化则可以在短时间内出现。 体富营养化则可以在短时间内出现。 表现:由于浮游生物大量的繁殖,往往呈现出红色、蓝色、棕色、 表现:由于浮游生物大量的繁殖,往往呈现出红色、蓝色、棕色、乳白色等 浮游生物大量的繁殖
污染物:悬浮物质污染、热污染、放射性污染) ②物理性污染(污染物:悬浮物质污染、热污染、放射性污染)
废水中含有病原微生物) ③生物性污染(废水中含有病原微生物)
年起, 从1950年起,在日本熊本县水俣湾附 年起 近的水俣镇的渔村中陆续出现怪现象: 近的水俣镇的渔村中陆续出现怪现象: 海面上,不时泛起一片片白肚子死鱼; 海面上,不时泛起一片片白肚子死鱼; 海鸥飞着飞着,忽然坠落水中; 海鸥飞着飞着,忽然坠落水中;镇上 的猫儿, 中了邪似的步态不稳, 的猫儿, 中了邪似的步态不稳,浑身 抽搐, 最后像自杀一样跳入大海。 抽搐, 最后像自杀一样跳入大海。 1953年, 在水俣镇渔村又陆续出现 年 了患怪病的人。病人口吃不清, 了患怪病的人。病人口吃不清,面部 痴呆,步态不稳,接着耳聋眼瞎, 痴呆,步态不稳,接着耳聋眼瞎,全 身麻木,进而精神失常,一会儿酣睡, 身麻木,进而精神失常,一会儿酣睡, 一会儿兴奋异常, 最后身体弯曲, 一会儿兴奋异常, 最后身体弯曲, 在绝望的叫喊声中死去。 在绝望的叫喊声中死去。
相关文档
最新文档