人音版小学四年级下册表格式教案全册

第一课跳起来

音乐知识检测复习课堂常规

教学目标：

1、通过对音乐知识的复习检测，了解学生音乐知识掌握情况，以做出相应

的弥补性教学。

2、制定音乐课课堂常规，让学生遵守音乐课堂教学常规，养成。

教学重点：

学生对音乐课堂教学常规的贯彻执行。

教学难点：

对已学过的音乐知识的掌握会回生，复习起来有难度。

教具：

教法：

讲授法复习法

第一课跳起来

欣赏那不勒斯舞曲新疆舞曲

教学目标：

1、感受舞曲的基本风格，初步了解舞曲这一体裁，能随着音乐用动作、节

奏或舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪和风格特点。

2、能听出乐曲的主题是如何重复变化的，根据主题的变化辨别乐曲结构。

教学重点：了解不同舞曲的不同风格和情绪特点。

教学难点：学生对音乐语言、情绪的理解。

教具：录音机

教法：欣赏法

第一课跳起来

歌曲我们大家跳起来

教学目标：

1、能够比较准确地演唱歌曲，并在演唱中体现出歌曲轻松、欢快地特点。

2、能够认识重音记号＞，并能在歌曲中表现出来。

教学重点：

能够用轻松、欢快的情绪去表现歌曲，唱准时值。

教学难点：

附点四分音符和切分音的演唱时值划分的准确性。

教具：

录音机电子琴

教法：

听唱法

第一课跳起来

歌曲土风舞

教学目标：

1、能够比较准确地演唱歌曲，并在演唱中体现出歌曲轻松、欢快地特点。

2、演唱中准确表现重音记号、节分节奏及八分休止符。

教学重点：

能够用轻松、欢快的情绪去表现歌曲，唱准时值及各种音乐记号。

教学难点：

重音记号、八分休止符和切分音表现的准确性。

教具：

录音机电子琴

教法：

听唱法

第二课少年的歌

歌曲小小少年

教学目标：

1、能够比较准确地演唱歌曲，并在演唱中体现出歌曲所要表达的情感，努

力做一名阳光、勇敢的少年。

2、演唱中准确表现附点音符、切分节奏及两拍半时值等。

教学重点：

能够用轻松、欢快的情绪去表现歌曲，唱准时值及各种音乐记号。

教学难点：

附点音符、切分节奏及两拍半时值等音乐记号的准确表现。

教具：

录音机电子琴

教法：

听唱法

第二课少年的歌

欣赏《小小少年》《牧羊姑娘》

教学目标：

1、感受歌曲的基本风格，初步了解歌曲这一体裁，能随着音乐用动作、节

奏或舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪和风格特点。

2、能听出乐曲的主题是如何重复变化的，根据主题的变化辨别乐曲结构。教学重点：

了解不同舞曲的不同风格和情绪特点。

教学难点：

学生对音乐语言、情绪的理解。

教具：

录音机

教法：

欣赏法

第二课少年的歌

歌曲我是少年阿凡提

教学目标：

1、能够比较准确地演唱歌曲，并在演唱中体现出歌曲所要表达的情感。

2、演唱中准确表现附点音符、切分节奏及两拍半时值等。

教学重点：

能够用诙谐、欢快的情绪去表现歌曲，唱准时值及各种音乐记号。

教学难点：

附点音符、切分节奏及两拍半时值等音乐记号的准确表现。

教具：

录音机电子琴

教法：

听唱法

第三课水乡

歌曲采菱

教学目标：

1、能够比较准确地演唱歌曲，并在演唱中体现出歌曲所要表达的情感。

2、演唱中准确表现附点音符、切分节奏及两拍半时值等。

教学重点：

能够用轻松、欢快的情绪去表现歌曲，唱准时值及各种音乐记号。

教学难点：

一字多音，切分音等音乐记号的准确表现。

教具：

录音机电子琴

教法：

听唱法

第三课水乡

歌曲癞蛤蟆和小青蛙

教学目标：

1、能够比较准确地演唱歌曲，并在演唱中体现出歌曲所要表达的情感。

2、演唱中准确表现附点四分音符音符、说唱节奏及八分休止符等。

教学重点：

能够用轻松、欢快、诙谐的情绪去表现歌曲，唱准时值及各种音乐记号。教学难点：

弱起、八分休止，切分音等音乐记号的准确表现。

教具：

录音机电子琴

教法：

听唱法

第三课水乡

欣赏《洪湖水浪打浪》《水乡船歌》

教学目标：

1、感受歌曲的基本风格，初步了解二重唱这种演唱形式和特点，能随着音

乐用动作、节奏或舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪和风格特点。

2、能听出乐曲的主题是如何重复变化的，根据主题的变化辨别乐曲结构。教学重点：

了解两首歌曲的不同风格和情绪特点。

教学难点：

学生对音乐语言、情绪的理解。

教具：

录音机

教法：

欣赏法

第四课童年的音乐

歌曲白桦林好地方

教学目标：

1、能够比较准确地演唱歌曲，并在演唱中体现出歌曲所要表达的情感。

2、演唱中准确表现二分音符、全音符的时值。

教学重点：

能够用深情、稳定的情绪去表现歌曲，唱准时值及各种音乐记号。

教学难点：

二分音符、全音符时值及音乐记号的准确表现。

教具：

录音机电子琴

教法：

听唱法