3地形的缓慢变化UUUUUUUUUUUUUUUUUU

4000年前海岸线
1200年前海岸线
400年前海岸线 五十年来的新围 垦的土地
瀑布 会对岩石 产生什么 影响呢？
银子岩
芦笛岩洞
大海也会改变沿海地形
影片一
冰川的搬运
流水的作用：
侵蚀
搬运 堆积
是导致岩石风化和地形变化的重要力量
三、风的巨大力量
风 蚀 城 堡
风蚀蘑菇
四、人和生物也在改变地形
a 800米 b 200米
等高线：经过实地测量各地的高度，把
高度相同的点，用平滑的曲线 连起来，就成了等高线。
等高线地形图：
用等高线表示地面高低起伏的地图。
300 250 200 150 100 50
每条等高线上各点 的高度都是相等的； 每两条相邻的等高线之间的高差都一样； 不同高度的等高线不可能交叉； 等高线密集的地方，地形是陡峭的；
于（ B ） A.风力的作用形成的 B.水流的作用形成的 C.火山的作用形成的 D.人工的作用形成的 在我国西部地区有巨大的“蘑菇状”的岩 石，形成的原因是（ B ） A.人工的雕琢 B.风力的作用 C.冰川的影响 D.地震的结果 死亡后会逐渐成为岛礁的动物是（ C ） A.鲸鱼 B.海豚 C.珊瑚 D.企鹅
等高线稀疏的地方，地形是平缓的；
在一组等高线突向海拔高处的地方，在
地形中是山谷；突向海拔低处的则是山 脊。 等高线重叠处为陡崖，等高线是很小的 封闭曲线，则为山顶
3、等高线的识读
要求：能理解等高线特点、判别等
高距、山脊、山谷、坡度的陡缓等
例题5、读夏令营营地地形图，并完成下列各题。
地球内部
地形变 化的力 量来自
地震、火山、 崩塌、滑坡
使地球表面起伏不平
地球外部
气温变化、流水、 冰川、海洋、风 力、人为因素
使地球表面趋于平坦
一、岩石的风化 风 化 的 岩 石
思考：是哪些 作用使坚硬的 岩石分解为碎 屑或细颗粒的？
岩石在外界的作用下逐渐崩 解、疏松，变成岩屑和砂土，这 种现象叫做岩石的风化。这种作 用叫做风化作用。
（1）红队和黄队相比：
红 ①上山的路线_______队的坡度较陡。 红 ②攀登的相对高度_______队较高。 黄 ③攀登的路程_______队较长。
④两队同时出发以同样的速度上山______队先到“未名山”。
红
50 （2）该等高图的等高距为______米。 山脊 （3）黄队的行进路线（图中虚线）为________（填山脊或山谷）
气温变化使岩石热胀冷缩 渗入岩缝的水结冰 植物的根系在岩石的裂缝中生长
二、流水的作用
（侵蚀、搬运和堆积作用）
河流、海洋、冰川等对地貌的影响
三、风的力量
（沙丘、风蚀蘑菇等现象）
四、人和生物的改变作用
珊瑚礁 人工岛 人造湖 挖矿 修筑水坝 修筑梯田
练习：
在河流中有许多被磨圆的鹅卵石，这是由
气温变化会使岩石热胀冷
缩而发生崩裂； 渗入岩缝的水结冰使岩石 胀裂； 植物的根系在岩石的裂缝 中生长使岩石破碎。
二、流水的作用
流水的动力 作用可以把岩石 碎屑和土壤颗粒 从高处搬运到低 处，然后再慢慢 地沉积下来，使 高低起伏的地形 逐渐趋于平坦。
河流中的小岛是怎么长大的呢？
上海海滩
阅读117页，探究：
沙尘暴产生的条件？防治的措施？
五、等高线地形图
绝对高度：某一地点高出海平面的垂直
距离，也称“Leabharlann Baidu拔”。
某一地点与另一地点的垂直距 相对高度： 离，也称“高差”。
（1）当地地面海拔4米，教学楼高度15米， 食堂高度20米，那么教学楼、食堂的绝对高 度各是几米？相对高度是多少？ （2）a、b两地的绝对高度、相对高度各 多少米？
岩缝中生长的树木 苔藓和地衣腐蚀石块 珊瑚虫“塑造”的珊瑚礁 人为力量：修筑梯田、开挖河道、 修建水库、围海造地等。
人们在改造自然地形时必须科学合 理，处理好人与自然的关系，保护 好自然，有利于可持续发展。
珊瑚岛
珊瑚
湖心岛
杭州湾大桥---海中平台
采矿
修筑水坝
梯 田
看片段小结：
一、岩石的风化