地图三要素、等高线地形图(全)
高中地理区域地理之地图(地图的三要素、等高线地形图)
⑤地面有起伏,但是海拔较低,坡度又比:大陆架、大陆坡、洋盆、海岭、海沟
15
二、等高线与等高线地形图 1.海拔:地面上某一点高出海平面的垂直距离
我国海拔以黄海海平面为基准(青岛零点) 2.相对高度:地面上某一点相对于另一点的垂直距离
尺越小。
1
> 200
1 1000
下列甲、乙两幅比例迟较大的是( 甲 )
4
1.比例尺
比例尺大小与范围、表示内容详略关系 图幅相同,比例尺越大,范围越 小 ,内容越 详细 。 实地范围相同,比例尺越大,图幅越__大__。
大比例尺: 大于1/200 000 中比例尺: 1/200 000-1/1000 000 小比例尺: 小于 1/1000 000
1.图中M地位于N地的( A ) A.东北方 B.西南方 C.东南方
D.西北方
2.①、②、③三幅图的比例尺大小关系,排序正确
的是( D ) A.①>②>③
B.②>①>③
C.③>①>②
D.①>③>②
6
1、比例尺
比例尺的缩放
比例尺放大: 用原比例尺×放大到的倍数。 例如1:10 000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍, 放大后的比例尺是 1:5 000 ,比例尺变大。
2
一、地图三要素 1.比例尺 比例尺的公式: 比例尺=图上距离/实地距离 比例尺的表示方法: ① 文字式 ;例如:图上1厘米代表示实地距离100米.
② 数字式 ;例如:1/1000; 1/10000. ③ 直线式 : 100 0 100 200 300千米
3
第二讲 地图三要素、地形图
一、地图的三个基本要素:
1.地图的比例尺 2.地图上的方向
3.地图上的图例
1.地图的比例尺
(1)定义:图上距离比实地距离缩小的程度。
图上距离 (2)公式: 比例尺= 实际距离 线段式: 0 40千米
(3)表现形式 数字式:1:4 000 000 文字式:图上1厘米代表实 地距离40千米
辨别地图上的方向,通常有三种不同 的情况:
• (1)无指向标和经纬网的地图
• (2)有指向标的地图 • (3)有经纬网的地图
一般地图
经纬网地图
指示标地图
有指向标的地图
如图,ab为一公路,cd为 一河流,A、B分别为小村 庄。读图回答。
(1)图中公路由a向b的走向变 由东南向西北转为由南向北 化是_______________________。 (2)图中河流cd段的流向是 自西向东 _______________。 西南 (3)村庄A在村庄B的_____方向。 西北 (4)该地常年盛行的风向是_____风。 盛行风 d b c a A B 北
B
A、
1
B、
2
1
C、
4
1
D、不变
8
2.在图幅相同的情况下,用不同大小的比例尺绘 制同一地图,其结果是 B C A、就范围来看,比例尺愈大的愈大
B、就范围来看,比例尺愈小的愈大
C、就内容来看,比例尺愈大的愈详细 D、就内容来看,比例尺愈小的愈详细
2.地图上的方向
辨别地物的“四面八方”
八 个 基 本 方 向
1.读图完成: (1)E处是陡崖地形,相 对高度不小于300 米。 (2)若甲地气温约15℃, 只考虑高度变化, 乙地气温约为 16.8 ℃。 (3)用符号“ ‖”画出兴 建水库的最佳坝址。 如果只修一个大坝, 并能得到尽可能 最大的库容,一般地说 坝高约为 200 米。 (4)若量得图中甲乙两地的距离为6cm,则两地的实际 距离为 12 km.
地图三要素
北大附属实验学校 高三年级 地理 教学案( 9 )课题:地图三要素、等高线地形图1 主备 龚妍妍 组长审定 使用时间一、考纲要求:1、地图上的方向、比例尺、常用图例和注记2、海拔(绝对高度)和相对高度、等高(深)线地形图。
考情分析:等高线地形图上基本地形、地势的判断,相对高差的计算及特殊点海拔高度的确定。
二、思维导图:地图三、基础知识梳理:(一)地图三要素1、比例尺(1)概念:图上距离比实地距离缩小的程度,也叫缩尺。
比例尺= 图上距离/实地距离(2)比例尺的表示方式:①文字式:在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米,如图上1厘米相当于地面距离10千米。
②数字式:用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
例如地图上1厘米代表实地距离500千米,可写成:1∶50 000 000或写成:五千万分之一。
③线段式:在地图上画一条线段,并注明地图上1厘米所代表的实地距离。
如0 50 100千米|--------|---------|注:三种表达方式可以相互转换知道了地图的比例尺和图上距离就可以测算出两地的实际距离。
实际距离=图上距离/比例尺(3)比例尺的大小:分数的大小(4)比例的大小与表示的范围和内容详略的关系图幅大小相同时:比例尺越大,地图所表示的范围越 ,图内表示的内容越 (详细/简略),精度越 (高/低) 比例尺越小,地图所表示的范围越 ,反映的内容越 (详细/简略),精度越 (高/低) 实地范围相同时:比例尺小:图幅面积小,内容越简略;比例尺大:图幅面积大,内容越详细。
(5)比例尺的缩放将原比例尺放大到n 倍;原比例Xn ;将原比例尺放大n 倍;原比例X(n+1) ;将原比例尺缩小到1/n;原比例X1/n 将原比例尺缩小1/n;原比例X(1-1/n) ;比例尺缩放后,原面积之比变为缩放倍数的平方2.地图的方向:东南西北,东北、东南、西北、西南(1)、一般定向法:上北下南左西右东。
第3课 地图的三要素
北极
B 在A的 正东 方 B在C的 正北 方
B
A
C在A的 东南 方
经纬网地图
西
C
三、图例
学会识别地图上常见的图例
A
B
水库
公路
常年河、湖
C
D E
省、自治区、 直辖市界 铁路
第二部分:等高线地形图
(海拔和相对高度、等高线、等高线 地形图、五种主要的地形类型)
1、地面高度的计算: (1)海拔:地面某点高出海平面的垂直距 离 (2)相对高度:某点高于另一点的垂直距 离 2、等高线地形图的判读 (1)概念:等高线、等高距 (2)等高线地形图的判读
500 A 丙 B 34045’
丁
D
35000’
100米
村庄
三、五种基本的地形
山地 盆地
丘陵
高原
平原
五种基本地形的特点比较
基本地形
Байду номын сангаас
特点
海拔低(<200m),起伏小 海拔高(>500m),边缘陡峻, 内部平坦 海拔高(>500m),地表崎岖 海拔较低,地表较崎岖,但相对 高度不超过200m 四周高,中间低平
中国行政区划
例题解析:
读左边两幅 图,填下表。
中国地图 比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略 较小 较大
北京市地图 较大 较小
较略
较详
二、地图上的方向 判 断 方 向 的 方 法 一般地图: 上北下南 左西右东 指向标地图:一般情况 下,指向标箭头指向北 经纬网地图:经线指示南 北方向纬线指示东西方向
世界之最
亚马孙平原(南美洲) 大:巴西高原(南美洲) 高:青藏高原(亚洲) 长:安第斯山脉(南美洲) 高:喜马拉雅山脉(亚洲) 大:哈萨克丘陵(亚洲) 大:刚果盆地(非洲)
第二讲 地图三要素及地形图(答案).
第二讲 地图地图是按照一定数学法则,用规定的图式符号和颜色,把地球表面的自然和社会现象,有选择地缩绘在平面图纸上的图。
如中国政区图、各种比例尺地形图等。
一、地图的三要素(一)比例尺1.定义:表示图上距离比实地距离缩小的程度 比例尺=图上距离/实地距离2.表示形式:数字式文字式线段式例1:在一张地图上,60°N 纬线上有两地,其图上距离为11.1cm ,经度相差30°。
则此图的比例尺是A 、1:15000000B 、1:1000000C 、1:30000000D 、1:15000003例2:A 乙图上一厘米代表的水平距离是甲图的2倍B 乙图表示的范围比甲图广,内容比甲图详细C 甲图表示的范围比乙图广,内容比乙图详细D 甲图表示的范围比乙图小,内容比乙图粗略4、比例尺的放大与缩小①比例尺放大:原比例尺×放大到的倍数或原比例尺×( 1+放大倍数)。
例如:将1/20000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是:1/10000,比例尺变大。
②比例尺缩小:原比例尺×缩小到的倍数(分数倍)或原比例尺×(1-缩小倍数)例如:将1/120000的比例尺缩小1/4,即比例尺缩小到3/4,缩小后的比例尺应为:1/160000,比例尺缩小。
③缩放后图幅面积的变化:比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。
例如:将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。
例如:将比例尺缩小到原图的1/2,则图幅面积为原图的1/4注意:比例尺缩放只是对距离的缩放,而不是对图的缩放。
地图图幅放大的倍数是其比例尺放大倍数的平方。
例3:将1:1000的地图比例尺放大1倍后,下列说法正确的是 ()A 、新图比例尺为1:2000B 、新图图幅面积比原图增加了2倍C 、新图表示的地理事物比原图简略D 、在原图上淮河的长度为10厘米,在新图上长20厘米5.比例尺大小的选定(1)给自己家绘制一张新居布置平面图选用:选用大比例尺(2)在一张边长为104cm 的白纸上绘制中国政区图,边上各留2cm 的边框,问下列比例尺中最合适的是:A .1:5000000B .1:5700000C .1:6000000D .1:5300000【解析】图上最大距离为100cm,我国行政区划的实地距离南北约5500km,东西约5000km,则分别可采用的比例尺是1:5000000和1:5500000,由于纸张大小一定,所以为了让中国的所有区域都绘制出来,应选择小的比例尺,比例尺小于1:5500000都可以,但在所给的小于1:5500000比例尺中,越大的比例尺因为反映的地理事物越详细,则应选择比较大的较为合适。
地图种类——地形图(或者叫等高线知识)
A
B
C
D
下列四图中的等高距都是50米,注意观察 各图的比例尺,判断坡度最大的一幅是__
A
B
C
D
在不同的等高线地图中: 垂直相对高度 比例尺×垂直相对高度 坡度= ——————= —————————— 水平距离 图距
3)比例尺相同,等高距大,坡度大
陡 等高线 坡 密集
等高距:50米
山 低 谷
陡 E 崖
A
山顶
F G 鞍部
高
山脊 C 低
B高
等高线 缓 稀疏 坡
250米 150米
50米
四、五种基本地形类型的识别
地形类型 平原 高原 地形特点 地面起伏小,海拔低于 200米 代表地形 最大平原: 亚马孙平原 地面起伏大,海拔较高, 最大高原: 边缘陡峭 巴西高原 地面崎岖,海拔高,大 最长山脉: 于500米 安第斯山脉 地面崎岖,海拔低,相 东南丘陵, 对高度小于200米 辽东丘陵 四周高,中间低且较平 最大盆地: 坦 刚果盆地
1500 图中甲地海拔是_______米,乙地海拔是 _______米。2图中甲地比乙地高1000米,此 500 高度为______ _高度。 相对高度
二.等高线的构成原理是:
• 假想把一座山从底到顶按相等的高度一层 一层水平切开,山的表面就出现许多大小 不同的截口线,然后把这些截口线垂直投 影到同一平面上,便形成一圈套一圈的曲 线图形。因为同一条曲线上各点的高程都 相等,所以叫等高线。
7).几条特殊的等高线 • 0米线表示海平面,也是海岸线; • 200米线区分平原和低丘; • 500米区分丘陵和山地或高原.
我国的高原大多大于1000M,青 藏高原在4000M以上。
山 体 的 不 同 部 位
地图三要素及等高线地形图
重庆万州中学何声泉
高原 山地 丘陵 盆地 平原
等高线 中间疏 密 特征 四周密 集
稀 中间疏 稀疏 疏 四周密 平直
或一千万分之一 (3)直线式(线段式):
0 100 200(千米)
重庆万州中学何声泉
一、地图三要素——比例尺
170° 180° 170°
比
例
A
50°
尺
的
B
60°
计 算
练习1:若图中A、B两点的图上距离为2.22cm, 则该图的比例尺为1:50000000 。
重庆万州中学何声泉
在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米,两
m
650
G
550
450 H
重庆万州中学何声泉
在甲、乙、丙、丁四个观测点中,能够直接观测到三 道堤坝的是:
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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D
A.a图 B.b图 C.c图 D.d图
重庆万州中学何声泉
二、等高线地形图 课堂练习:(2000年文综)
读华北某地地形图,
据图判断1-3题: 1、①②③④四条坡面线的坡度比
A、①<③ B、①<② C、①>② D、③=④
2、实际调查发现乙坡植物生长好 于甲坡,其原因为乙坡的 A、光照较强,辐射收入多 B、蒸发较少,土壤水分条件较好
①
重庆万州中学何声泉
②
③
一、地图三要素——比例尺 思考:1、哪些地图需要用较小的2、哪些地图需要用较大的比例尺?
地图三要素与等高线地形图
若将小河甲的水引向疗养院,规划路线①、②中, 比较合理的是 ①。
乙
①
N
疗养院
②
丙
甲
300 200
100
黄庄
300 200 100
若要在图示范围内修建一水库,请在图上合适位置 标出大坝。
N
300 200 100
黄庄
300 200 100
判断水文
判断气候
围 小 (大或小),内容越 详细 (详细或简略)。
1:10000
缩小一半
1:20000 ?比例尺变化影响图幅大小
比例尺放大或缩小到某一 倍数时,图幅的变化就是比例 尺变化数的倍数平方
3、图例和注记:
图例:地图上表示各种地理事物的符号 注记: 地图上,用来说明山脉、河流、国 家、城市等名称的文字,以及表示山高、水 深的数字
闭合曲线,外 高内低
闭合曲线, 内高外低。
四、等高线地形图的判读 1、判断微地形
四、等高线地形图的判读 1、判断微地形
山脊
山谷
要领:等高线都呈 V 字型, 山脊中 高 两侧 低 ;山谷两侧 高 中 低 。
四、等高线地形图的判读 1、判断微地形
两组表示山峰的等 高线之间的区域
呈“8”字型
多条等高线重 叠在一起处
地图与等高线 地图
比例尺
地
图
三 要
方向
素
地
图
图例和注记
高低起伏
地
地形图
图
类
型 地理事物空间分布 其它地图
知识结构
定义及换算 ——表示图上距离比实际距离缩小的程度
比例尺的缩放
比例尺 =
比例尺 表现形式(文字式、数字式、线段式)
《地图的基本要素》]PPT课件
第一单元
地球和地图
第二章
地
2021
图
1
地图
一、地图三要素
1、比例尺 2、图例和注记 3、方向 二、地形图
1、等高线地形图
2 、分层设色地形图
3 、地形剖面图
2021
2
比例尺 (1)公式:
比例尺=图上距离/实地距离(单位统一) (2)表示方法:文字式、数字式、线段式
(3)大小比较:比值的大小
点连接成
线叫等高
线(等等
深线),
用等高线
表示地面
高低起伏
的地图叫
等高线地
形图。
2021
23
等高线的基本特征
(1)同线等高 (2)等高距全图一致(同图等距) (3)等高线为闭合曲线 (4)两条等高线一般不能相交(除非陡崖) (5)等高线疏密反映坡度陡缓(密—陡,疏—缓) (6)示坡线表示降坡方向
2021
2021
4
表示方法
数字式 线段式
文字式
2021
5
图幅相同,比例尺越 大,表示的范围越小, 内容越详细;反之亦 然。
哪一幅地图的比例尺大? 哪一幅地图表示的地 区范围大?哪一幅地图表示的内容详细一些?
2021
6
比例尺
【例2】将一幅地图的比例尺缩小一半,则新图的
图幅为原来的( )
A.1/2
B.1/4 C.1/8 D.不变
2021
20
等高面
山
等高线的绘制
等高距
H H H
等高线绘法示意图 2021
等高线
21
等高线的绘制
100
100
100
150
100
地图三要素与地形图
分层设色地形图
着色规律:一般绿色表示平原;蓝色表示海洋;黄色表示高原、山地、丘陵; 褐色表示高山;白色表示雪线以上的部分 缺点:高程表达不准确
地形剖面图
步骤: 1、确定剖面线 2、确定比例尺 3、建立剖面图坐标系 4、找出等高线地形图中剖面线与等高线 的交点,量出各点之间的距离,并将其转 绘到剖面图基线的相应位置上 5、通过转绘到剖面图基线上的各点作垂 线,标出各垂线与相应高程线的交点 6、把各交点用一条平滑的曲线连接起来, 并在曲线内画上阴影部分,以更加清楚地 显示剖面的起伏状况 7、在剖面图的下方,标出水平比例尺和 垂直比例尺。檫去垂线的痕迹。
A
)
大比例尺:>1:200000 小比例尺:<1:1000000 中比例尺介于1:200000和1:1000000之间
5、比例尺的放大和缩小
新的比例尺=原来的比例尺×放大(缩小)到的倍数
思考:比例尺的缩放对图幅的大小以及所反映的内容
有何影响呢?
假设反映的范围不变: 比例尺放大或缩小某一倍数时, 图幅的变化就是比例尺变化数的平方倍数 假设图幅不变: 比例尺放大或缩小某一倍数时, 所表示地区的范围应为比例尺变化数的平方倍数
假设比例尺、等高距相等的情况下:
等高线稀疏的地方表示缓坡; 等高线密集的地方表示陡坡; 间隔相等的地方表示均匀坡
500米
500米
假设等高距和等高线疏密相等的情况下:
比例尺大的坡陡;比例尺
B
。
A 0 2千米
B
C
D
1:100000
0
5千米
课堂练习
2、在一张长为42厘米,宽为40厘米的图纸上绘制中国的区域轮廓图, 图幅边缘各留空2厘米,最适宜的比例尺为 ( B ) A、1:5000000 B、1:15000000 C、1:3000000 D、1:50000000
初中地理 地图:等高线与地形图(共29张PPT)
等高线地形图
切口
300 200 100 0
300 200
100
0
等高距
100米
等高线(米)
分层设色地形图
山
400 300 200 100
100 200 300 400 海拔/米
考试易错点提示6: “山谷山脊”易错 ,记“凸低山脊,凸高山谷”
二、易错点巩固
活动一 考试易错点提示3:比例尺是分数,分母越小,分数越大
易错点巩固1:比例尺的比较
比例尺
大
比例尺
小
大 小
范围
、内容
详细 简单
范围
、内容
总结:比例尺越大,范围越小,内容越详细;反之。
活动二 考试易错点提示6:口诀“凸低山脊,凸高山谷”
易错点巩固2:等高线地形图的判读
(1)根据等高线数值判断地势高低: 在闭合等高线地形图中,如数值从中心向四 周逐渐降低,则中心为__山__顶____;如数值从中心 向四周逐渐升高,则为___盆_地____。 (2)根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓: 在同一等高线地形图上,等高距是相同的。 因此,等高线越___密_集____,坡度越陡;反之,坡 度越缓。
山顶:中间高四周低 鞍部:位于两山顶之间相对较低的部分; 山脊:等高线弯曲部位凸往低处; 山谷:等高线弯曲部位凸往高处; 陡崖:几条等高线重合的地方,一般用锯齿“
”表ห้องสมุดไป่ตู้。
山地不同部位的等高线(米)形态示意
考试易错点总结
易错点提示1:根据题目要求判断方向,不要盲目判断 易错点提示2:比例尺不同方法相互转换 易错点提示3:比例尺是分数,所以分母越小,分数的值越大 易错点提示4:相似符号要区分,常用符号要记忆 易错点提示5:利用空间想象力,把“现实的地形和 等高线”联系 易错点提示6:口诀“凸低山脊,凸高山谷”
高二区域地理复习 第一章第2节 地图 (87张PPT)
20 °N
南
10 °N
40°E 60°E 80 °E
点拔:同经线只有南北之分,同纬线只有东西之分(两点间的距离小180°)。
例:图中A在B、B在C、B在D的什么方向?
高二区域地理复习 第一章第2节 地图 (87张PPT)
高二区域地理复习 第一章第2节 地图 (87张PPT)
(三)图例和注记
图例:地图上表示各种地理事物的符号 注记:地图上,用来说明图例的文字或数字。
读广东省某山区公路规划线路设计图,回答1~2题。
(2改编)若将比例尺扩大2倍,新比例尺为( A )
A.1∶10000 B.1∶15000 C.1∶30000 D.1∶60000
1.若甲、丁两点之间的直线距离为30千米,要在边
长为1米的图幅中完整绘制该区域图,所选用的比例
尺约为( A )
A.1∶30000
B.东北方向
C.西北方向
D.西南方向
高二区域地理复习 第一章第2节 地图 (87张PPT)
高二区域地理复习 第一章第2节 地图 (87张PPT)
6、比例尺的缩放
①原比例尺放大到n倍,则放大后的比例尺 为:____原__比__例尺×n _______;
②原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺 为:__原__比__例_ 尺×_(__1_﹢__n)___;
高二区域地理复习 第一章第2节 地图 (87张PPT)
读下列两袖珍国(甲国为莱索托、乙国为安道尔)
区域图,回答3~4题。
3.与图2比较,图1所示
A.比例尺较小,表示的范围较大
B.比例尺较小,表示的范围较小
C.比例尺较大,表示的范围较大
D.比例尺较大,表示的范围较小
4.马塞卢位于安道尔的
地图三要素
三、地形剖面图
能清楚地显示某一方向线的地面 高低起伏、坡度陡缓
沿北纬32°纬线我国边低? 你能找到我国地形的三级阶梯吗?
读比例尺为1∶200000的地形图,完 成下列要求:
1、将图上代号所示的地形部位名称填在 横线上。① ,② , ③ ,④ , ⑤ ,⑥ 。 2、根据图中的比例尺量算,②、⑤两地 的直线距离为 千米。 3、⑦、⑧两地的相对高度为 米。 4、从⑤到⑥的方向是自 向 。
300 700米
850米
一、等高线地形图
根据等高线疏密辨认坡度陡缓 根据等高线数值辨别地势高低
陡坡和缓坡:
等高线密 集的地方 为陡坡; 等高线稀 疏的地方 为缓坡。
根据等高线不同的弯曲形状判断地形
山丘与盆地:等高线都是闭合的 曲线 数值从中心向四周逐渐降低的为 山丘 数值从中心向四周逐渐升高的为 盆地。
西
西南
南
北
北 由西南-东北转向西-东
西南
北
东
东
三、地图上的图例和注记
图例:符号; 注记:文字、数字。
第二节 地图上地形的表示
相对高度:表示某个地点高出另 一地点的垂直距离。 绝对高度(海拔):表示某一地 点高出海平面的垂直距离。 等高线(等深线 ):在地图上, 把海拔高度相同的各点连接成线。
山脊和山谷:
等高线的凸出部分,由高处指向 低处的为山脊 由低处指向高处的为山谷
峭壁(悬崖)
等高线重叠在一起,用锯齿状表 示
鞍部 山脊 陡 崖 山 顶 山 谷
二、分层设色地形图
根据等高线的原理绘制 更加鲜明地表示地面起伏的形状 在不同的等高线或等深线之间,着 上深浅不同的颜色 一般都附有高度表
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C
B A D
村庄B的
正北 方向。
(2)图中公路CD的
走向大致是
.
西南→东北,西→东
例题:A处潜水的流向为 ( C ) A.自西向东 B.自北向南 C.自东北向西南 D.自南向北
图中河流流向为: 自东向西
三、地图上的图例和注记
图例:符号 注记:数字和文字
考点二:等高线地形图 地面高度的表示方法: 绝对高度(海拔) 相对高度
(3)计算两地之间的气温差:
下图为某地等高线示意图,读图回答3~5题。 4.图中两山峰的温差为 ( )
A.1.2℃
B.1.2℃--2.4℃
C.2.4℃--4.8℃
D.0℃--2.4℃
其中n为相交的等高线的条数,d为等高距.
读图1某地等高线地形图,回答1-2题。 1、图中P-Q两地间有 一座桥梁,该桥梁和其 下溪谷的高差最接近。 A、10米 B、40米 C、80米 D、110米 C 2、当地环保部门在桥 下采样检测水质,发现 有高浓度的农药残留。 这些农药最有可能来自 下列哪一个地区? A、甲 B、乙 B C、丙 D、丁
二、等高线地形图的判读 (二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
(1)根据等高线的分布特征,判断基本地形单元 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、 缓坡、陡坡、峡谷等 (2)结合等高线数值、比例尺和地形特征, 判断地貌类型。 平原、高原、山地、盆地、丘陵
(二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
上图为“等高线地形图”,读图回答1-2题: 1.图中等高线所表示的景观是(D) A.小溪 B.平原 C.沙滩 D.梯田 2.该景观最有可能位于我国的 (B ) A.青藏高原 B.江南丘陵 C.黄土高原 D.四川盆地
(二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
知识点归纳: (2)结合等高线数值、比例尺和地形特征,判断地貌类型。 ①0米等高线表示海平面,一般表示海岸线
规律总结 比例尺大小与表示范围和内容详略的关系
(1)图幅Leabharlann 小相同时①比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,内容越详细。 ②比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略。 ③大范围地图多选用较小的比例尺,小范围地图多选用较大的 比例尺。
(2)实地范围相同时
①比例尺越大,图幅面积越大,内容越详细。 ②比例尺越小,图幅面积越小,内容越简略。
0
100
200
300
400千米
(3)文字式:有文字说明, 如:图上一厘米代表实际距离100千米.
重难点突破一:地图上的比例尺
【注意】:
①比例尺只表示距离缩小的程度, 而不表示面积缩小的程度; ②比例尺的本身是没有单位的, 数字式比例尺中的图上距离和实地距离均以厘米 为单位(1:500000 ). 直线式比例尺的实地距离一般以千米为单位;
(1)推算等高线的值:
(2)计算相对高度: (3)计算两地之间的气温差: (4)坡度大小的判断与计算: 垂直相对高度 tan坡度角= 水平距离 影响因素——比例尺、等高距、等高线的疏密 (5)等高线图中风向的判别 (6)等高线图中河流流向的判别
(1)推算等高线的值: 在同一幅等高线图上,等高距是相同的,相邻两 等高线之间的数值差为0(如在鞍部)或相差一个等 高距。知道任一条等高线和等高距,可推算出该图上 其他等高线的值。
X 100 200 300 400 E 鞍部 N
400 300 200100 Y 图2
米 300 200 100 米 400 300 200 100
M
盆地 (洼地)
XY MN
(二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
峡谷
300 500 400 400
300
河流
在下列四幅等高线(单位:米)示意图中,能 体验 到“会当凌绝顶,一览众山小”意境的是 ( )
例1、如图,判断图中A、B的海
拔范围各是多少?
A:100米<HA<150米; B:0米<HB<50米。 400 200 300
(2)计算相对高度: Ⅰ:若B、C两地都在等高线上,两地的相对高 度就是两地的海拔差. HBC=? 200m Ⅱ:若B点在等高线上,A点不在等高线上,两地 的相对高度:B点的海拔-A点海拔估计值 HAB? 200m< HAB <300m Ⅲ:两D、A地都不在等高 D 400 300 线上,两地的相对高度 200 100 h:(n-1)d<h<(n+1)d, 其中n为两地间不同等高线 C 的条数,d为等高距. B 求城镇A与D地的相对高度 城镇A HAD取值范围?若相对高度最 300m< H AD<500m 大值为H,则H为多少? 499m< H <500m
A.如果甲图比例尺为1∶30 000,
则乙图比例尺为1∶10 000
B.甲图的图幅面积一定是乙图的9倍
C.乙图上反映的地理事物比甲图详细 D.甲图中1 cm表示的距离是乙图的3倍
重难点突破二:地图上的方向
1、一般情况下:上北下南,左西右东 2、在有经纬网的地图上判读: 3、在有指向标的图上判读: 练习8:
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
山体的不同部位
陡坡 山顶 鞍部 陡崖
缓坡 山顶
200
300
考点二:等高线地形图
一、等高线地形图的基本特征
1、同线等高
2、等高距全图一致(相邻两条等高线的高度差)
3、等高线均为闭合曲线,等高线一般不相交、不重合
(等高线重叠处,表示陡崖 )
4、同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡
凸坡:低处密,高处疏是凹坡,视野不好。
(二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
(山东文综卷)下图为我国某地区地形图, 右上方小图是图中C地实测高程点分布图 (单位:m)。读图回答
指出图中 主要的陆 地地形类 型及其形 成的主要 外力作用。 (4分)
低山丘陵
流水侵蚀
(二)等高线地形图的判读
地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。 下图是某地区等高线地形示意图。 1、该区域地势起伏状况 2、图中所示地区山脊的基本走向 3、图示山体主峰的西北坡地形特征
4、判断A地的高度范围
A
二、等高线地形图的判读
(一)等高线的判读方法 1、数值范围和极值:表示区域海拔最大与最小情况,显示该区 域地势起伏的大小。相邻两条等高线的数值大小存在三种可能 (大于、等于或小于一个等高距)。
读“我国某地等高线示意图”(单位:米),其中虚线a、 b分别为一年中不同季节的两个极值湖泊水位,完成 13~14题。 13.图中a、b水位差可能 是( A) A.0.8 m B.1.2 m C.1.4 m D.1.6 m 14.关于湖泊所在区域自然特征的叙述,正确的是( D ) A.深居内陆,全年干旱少雨 B.地势高、气温低是该地区最主要的特点 C.山环水绕,沃野千里 D.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
解析:正确解答本题要认真体会诗句的含义,尤 其是“一览众山小”的含义。这就需要在图的中 间有一座海拔相对较高的山,周围山峰较之矮。 本题中A所示是一处悬崖,B所示是鞍部,C所示是 山顶,同学们在做这一题时,首先要搞清楚等高 线地形图所表示的地形。 答案:D
(二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
2、延伸方向:为地形走向。
与等高线垂直方向为坡度最陡方向,是水流方向。 3、疏密程度:线愈密则坡度愈陡,水流愈急。 若某坡面等高线高处密,低处疏,则为凹坡,反之为凸坡。 4、弯曲形状:一组等高线如向地势低的方向凸,则此处地形为 山脊;相反则为山谷。 5、看局部小范围闭合等高线:表示其高度不在正常范围内,新 增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一,等高线 内的高度特点是:“大于大的”或“小于小的”。
地 图
考纲要求 1、地图上的方向和比例尺。 2、常用图例、注记。 3、海拔(绝对高度)和相对高度。等高(深)线和地形
图。
地形剖面图。
地图三要素
1、比例尺
2、方向
3、图例和注记
重难点突破一:地图上的比例尺
1、比例尺概念、表示方法
比例尺=
表示方法:
图上距离 实际距离
(1)数字式: 如1:500 000 即:图上1厘米代表实际距离500 000 厘米。 (2)线段式:
D
0°
读图1.1.7经纬网示意图,据此回答题目
1. 图中甲、乙、丙三个阴影区 ( D ) A. 面积相同,比例尺不同 B. 比例尺相同,面积不同 C. 面积:甲>乙>丙 D. 比例尺:甲>乙>丙
重难点突破一:地图上的比例尺
3、比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系
①
②
③
重难点突破一:地图上的比例尺
3.读下图,两幅图表示的区域实地范围相同,图甲比 例尺为1∶100 000,则 ) C (
A.图乙的比例尺为1∶200 000 B.图乙的比例尺为1∶400 000 C.图乙表示的地理事物较图甲详细 D.图甲比例尺是图乙的4倍
重难点突破一:地图上的比例尺
4、比例尺的放大和缩小
①比例尺放大:
用原比例尺×放大到的倍数。
Ⅳ、陡崖相对高度: 1.陡崖顶的海拔: 250 ≤ H < 300 A
5千米
2.陡崖底的海拔: 3、陡崖的相对高度:
0
300 250 200 150 100 50
1
250 100
2
Ⅳ、陡崖相对高度: 1.陡崖顶的海拔: 250 ≤ H < 300 A
0 5千米
2.陡崖底的海拔: 50 < H ≤ 100 3、陡崖的相对高度: 150≤H <250
C、50