Andy-The_Android_课件
人教版高中英语必修二Unit3Andy--The_Android课件
2)whilewatching… =whileshewatches…
WhilehewasdoinghisEnglishhome work,hefellasleep. =Whiledoinghis….
Ihavelearnedtosignaltomyteammates incomputerlanguagetogivemetheball whenI’mopenandhaveagoodshot foragoal.shot名词射门 当我的对面没有人防守,可以好好射它 一个球的时候,我需要用计算机语言向 向队友发出信号把球传给我。
III.用方框内所给词的适当形式完成短文 type,coach,encourage,arise,electronic,app earance,character,signal,mop,niece
Iusedtoreadstoriestomy1._____n_ieacnedwewe reattractedalotbysomeofthe2._________in catm_hhp_apep_rsue_taat_ocer_rtrai_eiennr_scs_m.eBbyuohotoskiunssocene,tsthhheee3Iwn._at_nee_rtlen_ed_ectt_to.r_ro_en_aiocdftthhee4c.o_
Thankstotechnology,moreandmorenewm achineshavebeeninventedinthepastyears. _o_rWe_n_ie_twh_t_mh_ea_hc_eh_li_pn_oe_fs_h_atveecbheneonliongvye,mntoerdeinanthdemp astyears. Hismotherisillinhospital,sohehastolookaft erher. Hismotherisillinhospital,sohehasto______ _w__a_tc_h_ohveerr.
初中语文文摘Android之安迪
Android之安迪·鲁宾：擅创业但不擅商业拓展北京时间3月21日消息，据国外媒体报道，科技博客网站The Verge日前发表文章称，谷歌决定“Android之父”安迪·鲁宾（Andy Rubin）不再负责Android业务，这或许是因为鲁宾更像是一位发明者，他不愿也无力继续在商业上拓展Android。
而新的Android主管、谷歌高级副总裁桑达尔·皮恰伊（Sundar Pichai）的另外一个职责是Chrome，他可能会引领未来Chrome与Android的整合。
上周，谷歌宣布Android联合开发者兼该项业务主管安迪·鲁宾将辞去现职，并转而从事一个全新的秘密项目。
鲁宾从2005年开始就担任Android业务主管，这个决定令人颇感意外，就连谷歌同事也是如此。
然而，早在九个月之前，这位极具影响力的黑客式企业家已经为离职埋下伏笔。
当时有传闻称，Android之名源自于安迪·鲁宾名字中的Andy一词。
实际上，Android 就是安迪·鲁宾的绰号，这是1989年鲁宾还在苹果任职时，同事们给他起的外号，因为他喜欢机器人，所以绰号就叫Android（意即“机器人”）。
2008年之前，一直是鲁宾的个人网站。
因此，去年7月份出现的传闻，即鲁宾将离开谷歌加盟创业公司CloudCar，引起了一阵恐慌。
由于鲁宾在谷歌CEO拉里·佩奇（Larry Page）的核心圈里具有很高的地位，因此这则传闻迅速传播，人们开始谈论他给谷歌留下的遗产。
“哇，过去几年安迪在谷歌所做的工作真是出色。
”硅谷知名博客作者罗伯特·斯科伯（Robert Scoble）这样写道。
鲁宾迅速澄清了传闻，并解释说CloudCar只是朋友创办的一家创业公司。
他在Google+社交网站上发贴声明称，“我没有任何离开谷歌的计划”，并且表示将出席2012年的谷歌I/O开发者大会。
“27日见！”在谷歌I/O大会上，鲁宾登台发表讲话，他已经与Android 成为同义词。
第1章 Android基础入门(Anddroid)
在XML布局文件中调用名为app_name字符串资源 @string/app_name
✎ 1.5.5 颜色资源
颜色资源
– 定义位置：res/values/文件夹的colors.xml文件中 – colors.xml文件中的颜色资源
用于<定?xm义l 颜ver色sio资n=源"1的.0"标en签coding="utf-8"?>
19.6%
4.5K-6K
0.7%
20K-30K
29.8%
10K-15K
22.3%
6K-8K
2.8%
8K-10K
5.7%
￥18610
取自12554份样本可供参考 截止至2018年12月
数据来源：职友集
✎ 1.1.1 通信技术
通信技术
第一代通信技术（1G）：是指最初的模拟、仅限语音的蜂窝电话 标准。
使用AndroidStudio创建程序， 使用模拟器运行程序。
① 在Android Studio的Welcome to Android Studio窗 口中选择【Start a new Android Studio project】选 项创建项目
② 点击工具栏中【AVD Manager】标签启动模拟器
✎ 1.5.5 颜色资源
颜色资源
– 调用方式
➢ 通过Java代码调用颜色资源
在Activity的onCreate()方法中调用名为colorPrimary的颜色资源 getResources().getColor(R.color.colorPrimary);
➢ 在XML布局文件中调用布局资源文件
//在XML布局文件中调用activity_main.xml布局资源 <include layout="@layout/activity_main"/>
【法语学习】Ahwtaw安卓手机讲解框架共(5页)
生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
-----无名安卓手机讲解框架一、安卓系统的前世今生1、安卓系统的诞生Android的诞生还要从Andy Rubin（安迪鲁宾）说起。
安迪鲁宾是一位硅谷著名的极客，他家的“门铃”是硅谷最昂贵的玩具：视网膜扫描仪。
他曾先后在苹果、General Magic、WebTV等公司工作，2000年参与创办了Danger公司。
该公司生产的Hiptop(T-Mobile Sidekick)智能手机具备上网、全键盘和照相功能，2003年曾在美国风行一时。
离开Danger 之后，安迪鲁宾创办了新的公司，致力于研发手机操作系统。
因为Linus Torvalds把自己写的操作系统称为Linux，安迪鲁宾的名字是Andrew（Andy为Andrew 的昵称），再加上他本身是个机器人迷，所以新公司取名叫做Android。
安迪鲁宾的最初目标是想把Android打造成一个可以对任何软件设计人员开放的移动终端平台，很快这个公司就获得了青睐，很多人打算买下他的公司，而安迪鲁宾发了一封电子邮件给拉里·佩奇，告诉拉里·佩奇有人要跟他合伙的事情。
几周之后，Google就抢先把他的公司买下。
2007年11月5 号，Google宣布与其他33家手机厂商（包括摩托罗拉、华为、宏达电、三星、LG等）、手机芯片供货商、软硬件供货商、移动运营商联合组成开放手机联盟（Open Handset Alliance，OHA），并发布了名为Android的开放手机软件平台。
参与开放手机联盟的这些厂商，都会基于Android平台来开发新的手机业务，Android向手机厂商和移动运营商提供一个开放的平台，供它们开发创新性的应用软件。
Android基于Linux技术，由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成，允许开发人员自由获取、修改源代码，是一套具有开源性质的手机终端解决方案。
Unit_3_Andy--The_Android
Their coach is their programmer. She can program the androids with all the possible moves. The electronic brain can never forgets anything.
striker run • Andy is a ______ in the football team and he can ____ very fast. Last year their team went to Seattle, and took part in a secondplace. But Andy football competition. They won the ______ happy was not ______with the result, because he thinks that the team cheated as they had a new kind of who won the first place _______, developed program ___________just before the competition. So he wants programmer _______to coach intelligence to tell his ___________and improve his __________ systemThey can be so that they can create an even better _____. make____ up new programmed with all possible moves and even _____ electronic moves by themselves. Their __________brain can never forget anything.
安卓系统
安卓系统1.安卓简介2.Android是一种以Linux为基础的开放源码操作系统，主要使用于便携设备。
目前尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。
Android操作系统最初由Andy Rubin（Google工程副总裁，充满传奇色彩）开发，最初主要支持手机。
2005年由Google收购注资，并组建开放手机联盟开发改良，逐渐扩展到平板电脑及其他领域上。
Android的主要竞争对手是苹果公司的iOS以及RIM的Blackberry OS。
2011年第一季度，Android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。
2012年2月数据，Android占据全球智能手机操作系统市场52.5%的份额，中国市场占有率为68.4%。
Android systemBrief introduction of AndroidAndroid is a kind of open source operating system based on the Linux , m ainlyused in portable devices(便携设备),Android operating system initially (最初) developed by Andy Rubin ( VP of engineering (副总裁)at Google, a legendary(充满传奇色彩的) person),at first it mainly support for mobile phones, acquisitedby(收购) Google in 2005,and formated the alliance about the devement of openmobile phone ,gradually extended(逐渐扩展) to the tablet PC(flat) and otherfields，Android 's main competitors is Apple's iOS and RIM Blackberry OS,Thefirst quarter of 2011, global market share of Android won Symbian, ranking thefirst in the world,Data form 2012 February shows that Android occupy globalintelligent mobile phone operating system market share is 52.5%, China's marketshare is 68.4%.This logo has already become famousAndy Rubin after graduation from the University, he joined known as the optical instrumentCarle Zeiss company as a mechanical engineer, used to work at Apple, have independentventure, Andy Rubin is a typical Geek culture representative, in his Silicon Valley villa, fromthe retinal scan gate to the world's most expensive doorbell, creative omnipresent. He is thekind of love both welding gun, but also fascinated by the program, and are good at businessstrategy, wizards. He is 47 years old this year, the legend continues.3.安卓发展史#1、November 2007虽然谣传已久，但谷歌真正向人们揭晓的只是一款名为“Android机器人”的手机操作系统而非实打实的手机产品。
Android的渊源、发展过程和发展趋势
Android的渊源、发展过程和发展趋势Android的渊源和发展过程：说起Android，就不得不提Andy Rubin，也就是所谓的“Android之⽗”。
早在2003年，Andy Rubin就同其他三位创始⼈成⽴了“Android公司”，开发⼀种基于数码相机的系统，这便是Android的雏形。
随后，Android转⽽开发⼿机操作系统，并于2005年被⾕歌收购，Rubin和其他创始⼈留在⾕歌，开始了真正意义上的智能⼿机操作系统开发。
此时，Android系统的⽅向已经确定，⽐如基于Linux、开源、免费供⼿机⼚商使⽤等等，⾕歌则可将其服务深度集成在系统中来获得利润。
2013年，Rubin宣布离开Android团队，转向⾕歌创业孵化器团队。
2017年初，Rubin回归，正式发布了Android系统。
⽽第⼀款真正意义上的“Android⼿机”，则于2008年⼗⽉问世，便是HTC Dream（T-Mobile G1）。
⼿机并不像iPhone那样前卫，因为它仍保留了QWERTY侧滑式全键盘，不过3.2英⼨电容触摸屏、处理器等配置在当时还是很先进的。
Android系统也第⼀次真正出现在硬件上，集成⼤量⾕歌服务、内置软件商店；⽽此时的苹果也刚刚发布iPhone OS 2.0，AppStore应运⽽⽣，智能⼿机⼤战就这样开始了。
Android独特的命名⽅式：甜点虽然现在⼤家已经对Android各个版本的代号、也就是各种甜点津津乐道，但Android 1.0时期，实际上并没有⼀个真正的代号。
2009年的Android 1.1，则在⾕歌内部被称为“Petit four”，这是⼀种法餐甜点，于是Android 1.5开始，⾕歌就开始正式使⽤甜点来命名版本，“Cupcake”（纸杯蛋糕）便是⾸例。
另外，⾕歌设计师Irina Blok还设计了⼀个绿⾊的⼩机器⼈，作为Android的卡通形象。
她表⽰，灵感来⾃公共厕所惯⽤的“男性”和“⼥性”徒步，所以Android⼩绿⼈看起来⾮常呆萌。
人教版英语必修二Unit 3(Reading ,speaking and writing– Andy – the android)教案
Module 2, Unit 3 ComputerReading ,speaking and writing– Andy – the androidTeaching Plan一、教学设计：1、教学目标:（1）认知目标：了解如何描述一个事物，以及它们在生活中的运用，掌握相关词汇的读法、写法并加以运用。
（2）能力目标：阅读训练旨在培养学生获取信息和概括总结的能力，口语训练旨在锻炼学生表达观点的能力。
写作训练是为了培养学生适当运用词语，表达自己的想法。
（3）情感目标：通过学习对机器人的描述，进一步了解计算机在生活工作中的重要作用，同时开拓视野，并积极开动脑筋自己设计机器人。
2、教学重点（1）提高阅读技巧，培养获取细节信息的能力。
（2）描述一事物时的几个方面还有注意全文的逻辑顺序。
3、教学难点如何引导学生运用所学句型结构描述一事物。
二、教学内容：New Senior English for China Student’s Book 2, Unit 3, ComputerTopic: to discuss about the AndroidUsing language三、课型：Reading and Speaking，writing四、授课班级：Class 8, Senior One五、教学过程Steps Students’ Activity Teacher’s Task Teaching AimStep OneGo through the new words(1 minute) To learn the new wordsand read them aloud.To lead the reading andcorrect pronunciationmistakes.To teach vocabularyand introducebackgroundinformation.Step Two Warming up –Get to know the idea of an android(4 minutes) 1. To watch a video aboutAn android.To use pictures andvideos to make studentsfeel free to think andtalk.To lead in the topicof the class.2. To briefly conclude howandroid is coming into ourlife.Step Three Reading the passage(12 minutes) 1. To have a quick lookthrough the text and findsome answers according tothe pictures1. To teach the studentshow to find the keywords2. To require them toanswer questions incomplete sentences..To practice the skillof reading fordetails, and to getprepared for thenext part.2. To find more details andfill in the chart, and givethe answers individually.3. To further understandthe text, to find out moredetails about the textStep Four writing (23 minutes) 1. To finish the categoriesin the forms1. To provide acategories in a formbefore writing.2. To explain thesituation3. To control and walkaround to offer helpduring the discussion.4. To enjoy the design.5. to give theevaluationTo practice the skillof expressingopinions and2. To write a design ingroups of four for 5minutes, using thesuggested expressions.3. To show the design 10minutes:Pre-readingEX 1. expressions1.召集，聚焦2.和人一样大小3.在足球队里4.用计算机语言5.获第二名6.下决心做某事7.在某种程度上8.编造,补足9.毕竟10.在…的帮助下Ex 2. background words and expressionsPart twoName: AndyAppearance(外貌):_____________________Size: __________________Ability: ___________________________________________________________ _____________________________________________________Job: _______________________Character(个性): ___________________In-class practicePart One..1. Are they as big as a human ?2. How can he move and think like a human ?3. What help them play football ?First the programmer _________ them with______Then she prepares _______ moves to use if a new situation ______________.4. What place did Andy play on the team ?5. what did Andy think they need to do when he thought the team that won first place cheated ?6. What is Andy’s wish?Part Two. According to the form, retell the story of Andy.Part Three. Your design:You will design an android to look after your 80-year-old grandpa at home, who is alone when your parents go to work and you go to school.I want to design an android whose name is ________. It works as ____________________(job).It is/ looks like _____________________________________________ (appearance & size).It is _______________________________________ (character). It can/ be able to _________________________________________________________ (ability). ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ With the help of______________________________________________________________________________________________________________参考词语；accompany 陪伴deal with emergencies 处理紧急情况家用电器household appliance。
android发展历程
android发展历程Android是由Google公司开发的一种开源移动操作系统，其发展历程可以追溯到2003年。
以下是Android发展历程的主要阶段和里程碑事件：1. 2003年，Andy Rubin成立了Android公司，致力于开发基于Linux内核的移动操作系统。
2. 2005年，Google收购了Android公司，将其作为移动操作系统项目并把Andy Rubin任命为Android部门负责人。
3. 2007年，第一部基于Android操作系统的智能手机T-Mobile G1（也称为HTC Dream）发布。
这是Android系统第一次在商业设备上亮相。
4. 2008年，Google与Open Handset Alliance成员合作发布了Android 1.0版本，引入了通知栏、应用程序市场和多点触控等功能。
5. 2009年，Android系统开始进入智能手机市场，并且获得了极高的关注和用户认可。
6. 2010年，Google发布了Android 2.2（代号为"Froyo"）版本，引入了Wi-Fi热点共享、Adobe Flash支持和增强的性能等功能。
7. 2011年，Android系统开始在平板电脑领域取得突破，发布了面向平板电脑的Android 3.0（代号为"Honeycomb"）版本。
8. 2013年，Google发布了Android 4.4（代号为"KitKat"）版本，引入了全新的设计语言和优化性能。
9. 2014年，Google推出了面向低端手机的Android One计划，推动智能手机在发展中国家的普及。
10. 2015年，Google发布了Android 6.0（代号为"Marshmallow"）版本，引入了指纹识别、Doze省电模式和应用程序权限控制等功能。
11. 2016年，Google发布了Android 7.0（代号为"Nougat"）版本，引入了分屏多任务、即时应用和虚拟现实支持等功能。
2018-2019版英语高一、高二同步系列课堂讲义教版(通用)必修2Unit 3 Part Ⅲ
Part ⅢLearning about Language & Using LanguageⅠ.重点单词1. technology n．工艺；科技；技术2．intelligent adj.智能的；聪明的3．explore v t.& v i.探索；探测；探究4．download v t.下载5．virus n．病毒6．signal v i.& v t.发信号n．信号7．coach n．教练8．character n．性格；特点9．mop n．拖把v t.用拖把拖；擦10. niece n．侄女；甥女11．teammate n．同伴；队友→team n．队12．appearance n．外貌；外表→appear v．出现13．programmer n．程序员；程序师→program n．程序v t.编制程序14．type n．类型v t.& v i.打字→typical adj.典型的→typically ad v.典型地15．arise v i.出现；发生→rise v i.上升；升起→raise v t.升起；提高；种植；饲养16．electronic adj.电子的→electricity n．电→electrical adj.与电有关的→electric adj.电的；用电驱动的Ⅱ.核心短语1．make__use__of利用2．come__true 成为现实3．as__a__result 结果4．give__away 泄露；赠送5．signal__to__sb 向某人发信号6．in a way 在某种程度上7．make up 编造；构成；化妆；弥补8．with the help of 在……的帮助下9．deal with 处理；安排；对付10．watch over 看守；监视Ⅲ.经典句式1．By__the__time__I__was__sixteen，my dream had come true.到我十六岁的时候，我的梦想实现了。
AndytheAndroid公开课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
tall\long
a man or a woman? (sex)
5. How much would it cost? •
work
as(job)
(price)
• It costs…
6. What’s your reason?
21/24
Writing : a description of your android
17/24
A asks questions as a host B answers as an engineer
18/24
Ask:
answer:
1. What does it look like?
(appearance)
• I want to design an
2 What would you like it to doa?ndroid whose name is …
6/24
Let’s watch the video and try finish
exercise 1
7/24
Fast reading Fill in the form
Name :
Andy
Size
as big as a human
What it can do (Ability) can move and think like a
What can it do? (ability) • look like (appearance)
3. What character does it • be able to\can
have?
• Patient, kind…(character)
4.Do you want it to be like
Andy-The_Android_课件
Character: competitive and full of team spirit
Scanning
Judge whether the following statements are true or false.
Байду номын сангаас
1.Andy thought the match in F Seattle is fair. 2.Our programmer is like our coach T in a way. ing his intelligence is T everything to him.
Unit 3 Reading, speaking and writing
Skimming
Fill in the file for Andy, please! Name : Size: Appearance: Job: Ability: Andy as big as a human looks like a human a striker move and think like a human
Group Discussion---What change
your android can bring to our life?
1. Design and draw your android in a group of 3. S1—draw your android S2—write down key points of your discussion. S3—do the presentation later on.
I want and describe your Designto design an android whose name own androidis …