行测言语理解与表达三种常见错误

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行测言语理解与表达四种常见错误

行测言语理解与表达四种常见错误中公教育研究与辅导专家邱立刚病句是公务员行测考试中言语理解与表达部分常考的一个题型，中公教育专家对此类题目作了一个初步的总结。

下面是病句常见的错误。

一、用词错误：用词不当是病句中最常出现的错误之一，主要体现在混淆对象、感情色彩不符、风格不协调、搭配不当等方面。

【例题】这种刚由一家留学归国人员研发的新药用起来十分方便，效果很长。

解析：“效果”同“长”不能配合，可把“效果”改为“有效期”。

二、语法错误：语法方面的错误有多种表现形式，以下我们分别举例说明。

(1)词性误用。

所谓词性误用，是把甲类词当乙类词用，如动词当形容词用，名词当动词用，动词当副词用等。

【例题】她的这个很不经意的举动，带着多么惹人可爱的孩子气，以致让人觉得站在眼前的就是一个天真无邪的孩子!解析：“可爱”是形容词，这里当动词用了，可改为“喜爱”。

(2)代词使用不当。

代词使用不当一般存在两种情况：一是代词错用，二是代词指代不清。

这两种情况都会让人产生语义的误解。

【例题】《贫嘴张大民的幸福生活》是刘恒的一篇反映现实平民生活的小说，他用诙谐的语言表现了市井寻常百姓的生活。

解析：此句存在着指代不清的问题，句中的“他”可以理解为小说的主人公张大民，因为张大民是一个极诙谐有趣的人，也可以指代作者，应将此句中的“他”给以明确化，改为“小说中的主人公”，这样整个句子意思通顺，指代清楚。

(3)介词使用不当。

介词使用不当一般表现为两种情况：一是用错介词，二是介词同宾语搭配不当。

【例题】诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。

解析：“对”也不能同“上”搭配，可删去“上”。

(4)连词使用不当。

此处所指的连词，也包括常用的一些关联词。

连词出现的错误常见为搭配不当。

【例题】只有汽车没有油，它就不能够行驶了，汽车也就成了一堆不能运动的钢铁物件。

解析：句中的连词“只有”，是一个必要条件的连词，应该使用一个表达充分条件的关联词，应该将“只有”改成“如果”，即“如果汽车没了油，它就不能够行驶了”。

行测言语理解考点分析

言语理解与表达向来是国考的行测考试中分量极重的一种题型，题目数量多，文字量大，干扰选项较难排除，都为考生做题带来一定难度。

而国考的考试时间又非常紧张，需要考生在短时间内尽可能多地阅读文字并进行正确作答，所以没有过多的时间去思考和揣摩。

因此，考生在复习时，尤其是临近考试的备考阶段，应对重要考点有一个清晰的了解和把握，才能从容应对考试。

下面为你全面分析言语理解与表达考点。

根据刚刚公布的考试大纲的明确规定，言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

为你逐句分析大纲中主要考察的能力，其中即包含着言语理解与表达重要的考点。

1、根据材料查找主要信息及重要细节考察方式主要为片段阅读。

根据已给的一段文字材料查找主要信息，这主要涉及到主旨概括题的考察;而查找重要细节，主要以细节理解题的方式出现。

查找主要信息和重要细节是做题的第一步，在此之上，才可以继续进行归纳概括、理解或推断。

事实上，不论考查方式如何变化，查找文段主要信息都是言语中最重要的考点，是做大部分试题的基础。

因此考生应对其方法和技巧有足够的了解和熟练的应用能力。

另外，基于近几年的命题趋势，意图题主旨化和细节理解题主旨化是题目数量有所增多，其实也是对这一考点的延伸。

2、正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义考查方式主要为片段阅读中的词句理解题和代词指代题。

在作答这两类题目时，要注意上下文的“小语境”，即根据语境中的重要提示信息来理解指定词语或语句在文段中的特定含义，切忌直接按照字面意思进行选择。

同时，代词指代题还要注意“指代就近原则”，如果文段中出现多个代词时，要注意区分各自所指代的不同内容。

公务员考试行测备考：细节判断题型选项常见设错类型

细节判断题是行测考试中，言语理解与表达板块的一类重要题型。

其特点是题量大、难度高。

第一，题量大;在国家公务员考试中会稳定在4-5题，在地方公务员考试中题量也比较多，在涉及文章阅读题型的考试中也会出现。

第二，难度高，细节判断题中会涉及到概念、因果、范围等，在与原文对照过程中需要充分理解，从而进行一致性判断，如果在理解上稍有偏差，就容易出错。

对于此类题目，做题的主要思路是选项代入与原文进行一致性对比。

在对比中，需要掌握细节判断题目的常见设错选项，下面新西南教育按照特点不同给大家整理分类如下：一、无中生有类无中生有类主要是题干材料中并没有提到，但是在选项中有涉及，包括概念、问题、结论。

例1：痴呆是一种以认知功能缺损为核心症状的获得性智能损害综合症，其智能损害的程度足以干扰社会或职业功能，是慢性进展性的疾病，损害的范围涉及记忆、行为、人格、判断、注意力、视空间技能、语言、逻辑推理等多种高级神经功能。

据统计，痴呆已成为仅次于心血管疾病，癌症和脑猝的第四大杀手，严重威胁老年人身体健康和生活质量。

年龄，是老年性痴呆的重要危险因素，一般认为，60岁以上的人群中，每增加5岁，痴呆的患病率将增加1倍。

随着老年人口的不断增加，老年痴呆将成为我国一个严重的公共卫生问题。

根据这段文字，以下说法正确的是：A.老年性痴呆有时会突然发病B.痴呆发病率与受教育程度有关C.痴呆患者的基本生活能力可以改善D.我国老年痴呆患者的人数将不断上涨【答案】D。

参考解析：A选项“突然发病”与原文“慢性进展”不一致，排除;选项B和C在文中没有体现，排除;D选项与原文最后两句“患病率与年龄增加有关”、“老年人不断增加，成为我国一个严重问题”一致。

选择D选项。

二、言语表述类选项在部分概念上与题干一致，但是言语表述上与题干不一致，典型的代表为“绝对表述”和“正话反说”。

绝对表述顾名思义，语言表述上过于绝对，题干表述为可能、也许、有些，选项表述为必然、一定、所有;正话反说，即选项与原文观点、表述相反，主要是利用否定词的叠加造成迷惑。

病句修改常见错误

行测病句修改之常见七种错误病句辨析是公考中言语理解与表达的经典题型，在地方公务员考试中较为常见。

专家综观历年的病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分典型的，虽然近几年题型的迷惑性有所增加，但总体来说，难度比较稳定，而且也有一些规律可寻，如果考生能了解这些“病征”并能做到举一反三，就更容易判断出该句是不是病句，是何种语病，从而大大提升做题准确率。

一、出现了并列的短语，应想到搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明例：我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，融化在血液中，诵读在口头上。

(题中三个并列短语之间的关系应该是由浅到深排列的，题目中忽略了这种关系，因而错误。

)二、出现了多重定语和多重状语，应想到语序不当例：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

(句中主语中心语“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，“附近”是地点，应把这两者的位置对调过来，改为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺。

)三、出现了虚词，应想到虚词位置不当例：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

(“不”应该提到“趁现在”前)四、出现多个主语，应想到搭配不当、结构混乱、成分残缺例：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。

(“中国人民……马列主义思想之后”作者不继续说，却用“中国革命”另起一句。

应该改为“自从中国人民……之后”)五、出现了连词，应想到问题是搭配不当或残缺或语序不当例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

解析：“他”应移到“如果”后面。

两个分句同一主语时，关联词语在主语后面；不同主语时，关联词语在主语前边。

六、出现了疑问旬、否定词，应想到肯否不当例：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。

(“没有谁不会想象不出)”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。

七、出现了两面性的词语，应想到前后搭配不当例1：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。

行测言语理解与表达技巧

行测言语理解与表达技巧行测言语理解与表达技巧：主题筛选快解片段阅读主题筛选法顾名思义就是通过筛选材料中的主题词从而快速确定答案。

一般来讲正确选项通常是要包含主题的，所以只要能够确定材料中阐述的主题是什么，再对比选项就可以确定正确答案。

主题即是材料的话题，可能是一个词，也可能是论述两个词之间的关系。

在记叙文中主题一般指的是记叙的对象或者是抽象的道理;在议论文中主题一般指议论的话题;说明文中主题一般指说明对象。

如下面的例子。

【例1】现代都市快节奏的生活频率和人际交往的复杂化倾向越来越明显，人们面临的突发事件和信息爆炸情况越来越多，这很容易给人们的心理带来不适应感和挫折感，从而产生各种人际交往问题。

在这些问题当中，自我封闭是相对突出的，并且是对人们的身心健康危害较大的交往障碍之一。

在这段材料中由现代生活节奏给人民带来各种人际交往问题为前提，引出本段材料的议论对象“自我封闭”，所以本段材料的主题即是自我封闭。

知道了什么是主题之后，接下来的重点就是如何确定主题，一般根据材料的特点我们可以通过三种方式来确定主题。

(1)高频词汇法一般来讲材料中反复出现的高频词汇往往就是材料的主题。

【例2】心态，即心理状态。

一个人的心态很重要，一个幸运儿，如果心态不正常，可能身在福中不知福;一个命运坎坷的人，如果心态好，照样可以笑口常开。

评价自己，也要有良好的心态。

如果把自己看得过重，那就可能拒绝批评，陷入孤立;如果用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的事，许多事情也许会迎刃而解。

这段话提示我们要：A.笑口常开B.谨慎从事C.摆好心态D.善待自己【解析】答案：C。

材料中多次出现“心态”一词，依据材料内容可以判定“心态”即为材料的主题词，包含主题词的选项只有C选项。

(2)关键语句法有时候在材料中没有高频词汇，此时可以关注材料的关键句子。

通常材料关键句子的主要成分即是材料的主题。

一般能够对材料起到总领作用或者是总结作用的句子即是材料的关键句，而这样的句子通常是材料的首句或者是尾句。

2015年国考行测言语理解历年易错题汇总

2015年国考行测言语理解历年易错题汇总言语理解与表达，历来是国考行测试题中题目比重最大的一种题型，主要考察考生对于文字材料的理解概括能力和语言表达的逻辑性、连贯性，属于对基本能力的考察。

细究近几年的国考言语真题，不难发现题目难度逐渐加大的命题趋势，文字量较大，结构复杂，干扰选项排除难度高，都为考生造成了一定障碍。

而且，由于每个人的理解角度和语言习惯有差别，言语题，尤其是片段阅读比较容易出现争议题，更加让考生觉得无所适从。

事实上，纵观近几年的国考言语真题，还是能发现一些较明显的命题规律和解题技巧的，本文将近四年的真题中考生们较容易做错、难度较大的题型做一个汇总并加以解析，希望考生能从中总结出一些普适性的、行之有效的思路和技巧，轻松应对即将到来的2013年国考。

一、逻辑填空有些考生做逻辑填空时错误率总是很高，主要原因在于语言基础知识欠缺，语感较差，对于空格前后的语境信息敏感度不高。

这些能力是需要长期的学习和培养的，所以临考之时，单纯想要提高言语理解和表达的能力是不现实的。

其实，逻辑填空还是有很多普适性的技巧和方法的，如辨析词语的感情色彩、语义轻重、搭配范围，或寻找有提示性的语境信息确定与之相符的词语或成语。

另外，要特别注意历年国考中反复出现过的高频成语。

【例1】(2012-国家-32)徐霞客的山水之志来源于父亲的榜样、游记书籍的熏陶和母亲的支持，大概因为读书有偏好，霞客十来岁时应童子试不成，索性改志投奔山水之间，到此时，霞客的所为并不，古代这样的人很多，但他从此以后，纯粹一生，别无他顾，这就难得了。

依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.出格专心致志B.独特坚韧不拔C.新鲜矢志不渝D.另类持之以恒【解析】本题突破点在第二空。

根据后文的语境信息“纯粹一生，别无他顾”可知，“矢志不渝”最为恰当，表示永远不变心;且照应前文“改志投奔山水之间”的“志”。

第一空，并不“新鲜”与后文的“这就难得了”相呼应，符合语境。

行测备考：言语理解与表达解题高分技巧

言语理解与表达部分主要考查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。

常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

从历年的考情来看题量也是比较稳定保持在40道题目。

言语部分成为很多考生学习突破的瓶颈。

在此来带大家认识下言语理解与表达的认知存在几种误区：误区一：逻辑填空就是凭语感，做题错误率高逻辑填空这一部分文字量阅读逐年增大，词汇量也在不断加大。

文段多集中的时下的书面议论、记叙、说明等表达方式下的文段特征、上下句之间语义关系也更加紧密，一般考生由于平时很少阅读，语感并不准确。

加之对于词语准确意思把握不够到位，造成这一部分准确率比较低。

解题技巧一：关注关联词如何在这一部分拿到高分，除了平时的阅读积累外，考场上对于题目的分析尤为重要。

在对题目的分析中关联词是一个不容忽视的标志。

在转折结构中，转折前与转折后语义形成相反或者相对的关系，选择的词语也构成前后的反义关系。

例1、在环境问题上，我们所面临的困境不是由于我们____________，而是我们尽力做了，但却无法遏制环境恶化的势头，这是一个信号，把魔鬼从瓶子里面放出来的人类，已经失去把魔鬼再放回去的能力。

A.无所顾忌B. 无所不为C. 无所事事D. 无所作为【答案】D。

解析：“无所顾忌”指没有什么顾虑、畏惧。

“无所不为”指什么坏事都干。

“无所事事”形容闲着什么事情都不干。

“无所作为”指安于现状，缺乏进取精神，没有做出什么成绩。

由“不是……而是……”可知，空缺处所填词语应与“做了”意思相反，表示没有做，据此排除 A、B。

“无所事事”侧重于闲，“无所作为”侧重于没有成绩。

由“无法遏制环境恶化的势头”可知，“无所作为”填入更恰当。

本题答案为 D。

因果关系中，前后形成因果关系，所选择的词义应该是对原因的推断或者是对结果的推断的推断词。

例2、以鸟类迁徙为话题的纪录片《迁徙的鸟》向我们完美展示了一个自然界的奇迹。

虽然大部分地表已被人类改造得________，但在天空中，鸟儿仍是主角，无论雪鹅、野鸭还是云雀，都自有其尊严。

公务员考试语言理解与表达的题型与解题方法

言语理解与表达——广义主旨题广义主旨题，也就是题目要求抽出文意主旨。

主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。

主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。

可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。

此类题目解题技巧：1)段落主旨题要重视段落的首末句。

有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。

2)没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。

3)段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。

如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。

如果段中转折，那么该句可能是主题句。

4)作者反复强调的是主题。

5)首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。

当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。

(篇章阅读)注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。

找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。

选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。

出现细节性的名词信息。

过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。

过分肯定或否定。

习题与解析1、在公路发展的早期，它们的走势还能顺从地貌，即沿河流或森林的边缘发展。

可如今，公路已无所不在，狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。

与大型动物的种群相比，较小动物的种群在数量上具有更大的波动性，更容易发生杂居现象。

这段话主要讲述的是( )。

A.公路发展的趋势B.公路对动物的影响C动物生存状态的变化D.不同动物的不同命运答案：B解析：“可如今”是重点应注意的关联词。

一般段落中转折句往往试主旨所在。

2、去年下半年，由中国逻辑学会等单位组织的全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动，对4种中央级报纸和24种省级报纸进行检查。

公务员行测考试(言语理解与表达知识点)

语句表达题............................................................ 8 一、语句排序题.................................................... 8 1.确定首句.................................................... 8 2.确定捆绑集团................................................ 9 3.确定顺序.................................................... 9 4.确定尾句................................................... 10 二、语句填空题................................................... 10 1.横线在结尾................................................. 10 2.横线在开头................................................. 10 3.横线在中间................................................. 10 三、接语选择题................................................... 10 3.1 系统课方法 ...............................................10 3.2 粉笔补充 .................................................11 四、词句理解题................................................... 11 五、标题添加题................................................... 12

公务员考试行测言语理解与表达易错题(2)

公务员考试行测言语理解与表达易错题（2）随着2020国考日益临近，不知道各位考生复习得怎么样了？现将2020国家公务员考试行测备考：言语理解与表达易错题（2）整理如下，这是齐创公考精心为大家准备的备考干货，希望对各位考生有所帮助，也祝愿大家决胜2020国家公务员考试。

[坑点 11] 卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期，他看到西方社会的内在危机，但无法找到解决这些危机的出路。

他孤独、苦恼，，心情十分矛盾。

他的小说大多描写人的孤独和犯罪心理，或人在重重压迫下掌握不了自己命运以致异化的现象，内容。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.自怨自艾怪诞离奇B.垂头丧气荒谬绝伦C.怨天尤人光怪陆离D.愤世嫉俗荒诞不经[坑点 12]对于一个经历过贫困童年的富翁来说，他的消费行为有时显得。

对于大金额的支出，他会随随便便，甚至显得有些铺张浪费；面对于小金额的支出，他则不得不与自己的吝啬性作斗争。

依次填入面横线部分最恰当的一项是:A 变幻莫测积重难返B.出人意料与生俱来C.反复无常根深蒂固D.不可思议始终如一[坑点 13] 人类和其他生物一样，都是自然界进化的结果，其他生物在享用大自然赋予的资源时，与人类拥有同样的。

达尔文在《物种起源》一书的最后，写下了一段的话语: 地球依照重力定理绕行太阳，从这么简单的起源，进化出无数最美丽、最奥妙的事物。

这样的生命观，庄严、高贵而且壮阔。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.待遇深入浅出B.地位奥妙无穷C.权利发人深省D.优势耐人寻味[坑点 14]拉丁美洲曾深受西方殖民主义之害，这形成了拉美人民在苦难中反思和抗争的传统，并铸就了的精神，正是这种精神气质使拉美电影在世界影坛。

依次填入两横线部分最恰当的一项是：A.百折不挠独树一帜B.坚韧不拔长盛不衰C.矢志不渝别具一格D.奋发图强独具匠心[坑点 15]“查清中国海，进军三大洋，登上南极洲”是曾经的海洋梦想“老三样”，这个梦想也只是在本世纪初才得以实现。

行测言语理解与表达逻辑填空：从“行不行”到“好不好”

行测言语理解与表达逻辑填空：从“行不行”到“好不好”为大家提供行测言语理解与表达逻辑填空：从“行不行”到“好不好”，一起来学习一下吧！希望大家能轻松面对行测考试！行测言语理解与表达逻辑填空：从“行不行”到“好不好”逻辑填空在行测考试中是一个比较常见的题型。

很多同学在做逻辑填空题目时犯了一个很严重的错误——总在考虑这个选项填进去能不能读通顺，那个选项“行不行”，最终的结果就是纠结两三个选项，最后蒙一个看起来顺眼的。

这样的思维非常不可取。

之所以称谓“逻辑填空”，是因为文段中有其内在的逻辑性。

因此，在做逻辑填空时要“找逻辑，觅呼应”，而最好的选项，往往就是呼应最强，最为契合的选项。

带大家一起来看题目：【例题一】为了抵御金融危机，各国政府共同放松信贷、降低利率、发行货币，就是为了加大流动性，满足资本盈利的要求。

可是，这无疑是种______的方法，因为，资本在获得利润满足后必然把更大的危机丢给社会。

填人划横线部分最恰当一项是：A.饮鸠止渴B.寅吃卯粮C.杀鸡取卵D.竭泽而渔【解析】答案选择A项。

四个词汇有些相似，但也有轻微差别。

“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远发展。

“寅吃卯粮”同样含有目光短浅之意，但是还应体现当前状况很吃紧。

“饮鸩止渴”在目光短浅的基础上强调会产生严重后果。

题干中空处形容上述“方法”，后文提到“资本在获得利润满足后必然把更大的危机丢给社会”体现出会产生严重后果，因此选择包含此意的“饮鸩止渴”就变得顺理成章。

而B、C、D 都没有此呼应，故选择A项。

【例题二】对当前学校教育不足的反思，让家长们的目光______地转向了传统德育。

但传统德育自身有着一整套方法，不能______，应全面了解和运用，才能起到实效。

依次填人划横线部分最恰当的一项是：A.不假思索以偏概全B.不约而同断章取义C.不谋而合穿凿附会D.义无反顾望文生义【解析】答案选择B项。

第二空，“不能...应...”提示空处和“全面了解和运用”形成相反相对的关系。

燕坤-言语中易错题及解题技巧

言语中易错题及解题技巧西安师资中心燕坤言语理解与表达作为行测考试中的一大模块，在近几年来的考试中考查的主要题型包括逻辑填空与阅读理解两大题型。

而考生常容易出错的地方那么在于阅读理解上。

阅读理解作为历来联考的必考题型，干扰选项非常多，以致于考生往往在这一局部花费过多的时间，而且还不容易找出正确的答案。

而阅读理解中占据半壁江山的就是主旨概括题和意图推断题，这两局部也成为考生最容易失分的地方。

那么对于这两大重要题型，最容易错的地方就在于主旨的观点把握不清和意图一定要找引申的误区。

针对这两种情况，华图教研中心专家将分别介绍一些方法以攻破这两大易错误区。

一．主旨之观点把握——首尾寻找主题句“总——分〞或“分——总〞是主旨概括题目材料的常见写作结构。

因此解题时，首句和尾句通常都是需要关注的重点。

材料中心句常见的词语有：（1）表总结性的词语：“因此〞、“所以〞、“可见〞、“总而言之〞、“照此看来〞等。

（2）带有主观倾向性的词语：“务必〞、“需要〞、“应该〞、“意味着〞等。

例题：近年来全球油价持续上涨，随着各国原油生产能力的日益提高，全球原油储藏资源日趋紧张。

据专业人士预测，这一上涨趋势绝不会在短期内逆转。

受此影响，尽管汽车已逐渐成为人们不可缺少的日常交通工具，但越来越多的人决定暂缓买车或者开始暂停用车。

照此看来，整个汽车销售市场的经营风险在相当长一段时间里有增无减。

这段文字的主旨是〔〕A.预测未来石油行业的开展趋势B.说明汽车销售业的经营风险将会增加D.认为能源行业将逐渐影响人们的发行方式二、意图推断之分清是纯论述还是引申很多考生觉得，意图推断题就一定是找引申的，所以即使选项中没有围绕话题进行引申的选项，但也进入找引申的误区，觉得意图推断一定得引申，于是抱着这种思想，很多考生并没有把握命题人的真正意图。

对于意图推断题，如果文段只是单纯的论述，而且选项里并没有明确性的表示引申的意味，就选文段的主要意思，也就是在这种情况下，选的不再是言外之意，而只是言内之意。

2019公务员考试言语理解常见选项设错陷阱

2019公务员考试言语理解常见选项设错陷阱细节题是公务员考试言语理解与表达的必考题型，接下来，本人为你分享2019公务员考试言语理解常见选项设错陷阱，希望对你有帮助。

2019公务员考试言语理解常见选项设错陷阱一：设错陷阱之“无”“无”,即无中生有。

它主要是指把没有的说成有，凭空捏造。

表现在细节题中，“无中生有”主要是指选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及。

尤其是当选项出现对两个事物进行比较时，一般原文并未对它们进行比较。

【示例1】原材料：网络媒体是一个新兴的传播工具，发展势头非常迅猛。

通过网络，可以反映各个方面在不同领域、不同层次的需求和看法。

设错选项：作为一个新兴的传播工具，网络媒体有着独特的优势，其发展速度远远超过了其他媒体的发展速度。

【解析】原材料中并没有将网络媒体与其他媒体的发展速度进行对比，设错选项中的“其发展速度远远超过了其他媒体的发展速度”属于无中生有。

2019公务员考试言语理解常见选项设错陷阱二：设错陷阱之“偏”“偏”,即以偏概全。

它指以个别事物替代一类事物或以事物的部分特征替代整体特征的一种设错方式。

多通过更改主语或混淆部分与整体的关系，扩大范围来迷惑考生。

在阅读文段时，一定要特别注意重要词语前面的修饰词和限定词，如：“一些”、“有些”、“这些”、“少数”、“少部分”、“少量”、“一部分”、“某个”、“某种”、“几乎”、“除……之外”、“到……为止”、“绝大多数”、“全都”、“全部”等，见到这些词语时，就要重点关注。

【示例2】原材料：史料显示，罗马社会中使用人牲的现象比较罕见，通常只用牛羊献祭，只有在国家安全受到明显威胁时，出于迷信的原因，才象征性地处死少数异族人。

设错选项：为了确立自己在道德和文化方面的优越地位，基督徒和罗马人在祭祀活动中只用牛羊献祭，将活人献祭视为野蛮民族的愚昧行为。

【解析】设错选项在原材料的基础上去掉了“通常”二字，犯了以偏概全的错误。

2019公务员考试言语理解常见选项设错陷阱三：设错陷阱之“反”“反”,即正话反说。

言语理解与表达怎么总结错题

言语理解与表达怎么总结错题文章标题：言语理解与表达：如何总结错题在教育领域，言语理解与表达一直是学生们学习中的重要考点之一。

在备考中，总结错题是很多学生经常会进行的一项学习策略。

然而，如何正确地总结错题，才能真正帮助学生提高言语理解与表达能力呢？本文将深入探讨这一问题，并提出一些建议。

一、错题的类型在总结错题之前，我们首先需要了解错题的类型。

言语理解与表达的错题主要分为阅读理解、写作和语法等方面。

在总结错题时，需要明确每一道错题所属的类型，以便有针对性地进行复习和训练。

二、错题的原因分析总结错题的核心在于找出错题的原因。

是因为对题目的理解有偏差？还是在表达上出现了问题？抑或是因为对语法规则的掌握不够扎实？只有深入分析错题的原因，才能找到有针对性的解决方法。

三、深度和广度的复习在总结错题后，需要进行深度和广度的复习。

深度复习意味着对错题中涉及的知识点进行系统性地梳理和学习。

广度复习则要求学生扩大阅读范围，积累更多的语言素材和表达方式，以提高言语理解与表达的水平。

四、总结错题的技巧在总结错题时，学生应该掌握一些技巧。

可以通过归纳总结、整理错题笔记的方式来帮助记忆和复习。

利用碎片时间进行错题的重复训练也是一个有效的技巧。

个人观点及理解：在我的观点看来，总结错题是一个提高言语理解与表达能力的重要方法。

通过系统性地总结和复习错题，学生可以更加深入地理解语言知识，并提高自己的表达能力。

然而，要想做到真正有价值的错题总结，关键在于深入分析错题的原因，并有针对性地进行复习和训练。

在此，我建议学生在总结错题时要注重深度和广度的复习，同时掌握一些总结错题的技巧。

只有这样，学生才能真正从错题中受益，提高自己的言语理解与表达能力。

总结：言语理解与表达是学生学习中的重要考点，而总结错题是提高这一能力的重要方法。

了解错题的类型、深入分析错题的原因、深度和广度的复习，以及掌握总结错题的技巧，都是非常重要的。

只有通过系统性的总结和复习，学生才能提高自己的言语理解与表达能力，从而取得更好的学习成绩。

行测常见错误总结

行测常见错误总结行测是公务员考试中重要的一部分，对于考生来说，熟悉并掌握行测的各类题型，同时避免常见的错误是提高成绩的关键。

本文将总结行测中常见的错误，并分析原因，并给出相应的解决方法，以帮助考生在行测中取得好成绩。

一、选择题中的错误在行测中，选择题是最为常见的题型。

考生在选择题中经常犯以下几类错误：1.未仔细阅读题干：有些考生因为时间紧张，只看选项而没有仔细读题干，导致选择错误答案。

解决方法是，先仔细阅读题干，了解问题的要求和条件，在选择答案之前再仔细比较各个选项。

2.主观臆断：部分考生在选择题中对问题主观臆断，没有根据题干和选项给出的信息作出客观判断。

解决方法是，不要凭个人经验和主观臆断作答，要根据题干和选项中的具体信息进行分析判断。

3.漏选或多选：一些考生在解答选择题时，由于疏忽或思路混乱，会漏选或多选。

解决方法是，解答选择题时要认真核对答案，避免疏忽和思路混乱。

二、计算题中的错误在行测中，计算题也是常见的题型。

考生在计算题中容易犯以下几类错误：1.计算错误：有些考生在计算过程中容易出现粗心和计算错误。

解决方法是，在计算过程中要认真仔细，避免粗心错误，并对结果进行反复核对。

2.公式错误：部分考生在计算题中容易出现公式应用错误，使用了错误的公式导致计算错误。

解决方法是，仔细阅读题目，确定所需的计算方法和公式，并使用正确的公式进行计算。

3.单位错误：一些考生在计算题中容易出现单位错误，导致最后的结果错误。

解决方法是，在计算过程中注意单位的换算和统一，并进行必要的单位转换。

三、推理判断题中的错误推理判断题在行测中占据重要位置，考生在这类题型中容易犯以下几类错误：1.错误的推理逻辑：有些考生在推理判断题中容易陷入陷阱，使用错误的推理逻辑进行推断，导致答案错误。

解决方法是，仔细分析问题，理清推理逻辑，确保逻辑正确。

2.过于主观：一些考生在推理判断题中容易过于主观，根据个人经验和偏见进行判断，忽略了题干和选项中的具体信息。

公务员考试行测细节判断题常见错误选项

公务员考试行测细节判断题常见错误选项
在公务员考试行测细节判断题中，常见的错误选项有：
1. 绝对化：错误选项过于绝对化，将问题描述得太绝对或夸大，使选项变得不合理或不可信。

2. 反向选项：错误选项与正确选项相反，容易引导考生误选。

3. 过度推断：错误选项在问题基础上进行过度推断或加入无关信息，使选项变得不合理或不确切。

4. 语义歧义：错误选项使用模糊或歧义的语言，容易使考生产生误解或困惑。

5. 不足信息：错误选项缺乏必要的信息或遗漏了关键细节，使选项变得不完整或不准确。

6. 事实错误：错误选项陈述的事实与题干或背景知识相矛盾，容易引导考生误选。

7. 转移焦点：错误选项将问题的焦点转移到其他方面，使选项变得无关或不合逻辑。

这些错误选项可能会迷惑考生，因此在考试时需要认真阅读题目，仔细分析选项，并根据题干和背景知识进行判断，避免受到错误选项的干扰。

行测言语部分错题整理

言语理解与表达专项训练（一）错题整理本2012.4.3 青峰（2007年国考）第一部分言语理解与表达请开始答题：1 ．法国语官学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言．”所以，语言的工具性本身就有文化性。

如果只重视听、说，读、写的训练或语言、词汇和语法视则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象．这段文字主要说明：A ．语言兼具工具性和文化性B ．语官教学中文化教学的特点C ．语言教学中文化教学应受到重视D ．交际中出现各种语用错误的原因2 ．在今天的商业世界中，供过于求是普遍现象．为了说服顾客购买自己的产品，大规模竞争就在同类商品的生产企业之间展开了，他们得经常设法向消费者提醒自己产品的名字和优等的质量，这就需要靠广告．对这段文字概括最恰当的是：A ．广告是商业世界的必然产物B ．各商家之间用广告开展竟争C ．广告就是要说服顾客买东西D ．广告是经济活动中供过于求的产物4 ．行为科学研究显示，工作中的人际关系通常不那么复杂，也宽松些．可能是由于这种人际关系更有规律，更易于预料，因此也更容易协调．因为人们知道他们每天都要共同努力，相互协作，才能完成一定的工作．这段文字主要是在强调：A ．普通的人际关系缺乏规律B ．工作人员之间的关系比较简单C ．共同的目标使工作人员很团结D ．维系良好的人际关系要靠共同努力6 ．在新一轮没有硝烟的经济战场上，经济增长将主要依靠科技进步．而解剖中国科技创新结构，可以看出，在中国并不缺乏研究型大学、国家实验室，最缺乏的是企业参与的研究基地以及研究型企业．企业资助、共建、独资创立的科研机构．像美国的贝尔实验室，就是这种研究基地．这段文字的主旨是：A ．要充分发挥企业在科技创新中的重要作用B ．中国不峡乏研究型大学，缺乏的是研究型企业C ．加强企业参与的研究基地建设是中国经济腾飞的必经之路D ．企业资助，共建、独资创立的科研机构是提高企业效益的关键8.中国很早就有鲛人（jiāo）人的传说．魏晋时代，有关鲛人的记述渐多渐细，在曹植，左思．张华的诗文中都提到过鲛人．传说中的鲛人过着神秘的生活。

行测-言语理解与表达-笔记整理

第一章片段阅读1.看问题，确定题型2.带着问题读文段3.对比择优选择答案第一节中心理解提问方式：主要、意在、旨在、想要、主题、观点、概括、介绍解题思路：寻找中心句（1）有中心句-同义替换（择优）（2）无中心句-全面概括（并列文段）解题技巧：下面二者结合使用（1）重点词句（关联词、主题词、程度词）（2）行文脉络（总-分，分-总）一、关联词1.转折：转折之后是重点（1）标志词：虽然……但是……；尽管……可是……；不过；然而；却其实、事实上、实际上（弱转折，后面也可能是引出事实。

）（2）转折常考结构：①引入+转折提出观点②引入+转折提出观点+解释说明③别人认为……+转折：转折后不好理解，把别人认为相反就是答案。

（3）解题技巧：前后语意相反，情感色彩相反；多重选择最后一个是重点；位于分述句中的转折不重要。

【补】选项出现A与/及/和B……，文段一般为并列结构【补】略读（1）例子：比如、例如、诸如、譬如（2）原因：因为、由于、：、——（3）背景：近年来、随着、在……背景下2.因果：结论是重点（1）标志词：所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来、故导致、致使、使得、造成→坏结果（2）尾句出现结论词：总结前文，通常为中心句。

（3）开头/中间出现关键词：①之后的语句是进一步解释说明，此时中心句仍为结论句。

②之后又出现并列、因果、转折，需要结合多种关联词共同分析。

【拓】选项新宠-因果结构（1）文段结构：结论+原因解释/原因分析+结论（2）正确选项：为什么、为何、何以……，解释/揭示/阐述……的原因/缘由（既有观点又有原因，优选）3.必要条件关系：必要条件是重点（1）标志词：只有……才……理论要点：必要条件是重点，必要条件即“只有”和“才”之间的部分。

【补】对策常考很重要：只有……才……=必须+对策（1）应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法（2）通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……（3）前提、基础、保障（4）负有……的义务/……的必由之路/……的阀门之一/要领在于/势在必行（5）A是B的……，B是以A为……【补】对策行文脉络（1）提出问题+分析问题+解决问题（2）提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）（3）对策+正反论证/原因论证/举例论证（4）背景+对策（5）文段只出现“问题”，“解决问题”可能会作为正确答案出现在选项里（6）问题标志词：挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险等【补】形象化表达（形象化表达不一定是正确答案，要内容匹配中心句，形式上生动形象）（1）打造种子这枚农业“芯片”（2）蜜蜂为何“单恋一枝花”（3）但他却也是我们最熟悉的陌生人（4）智能无人零售让超市变得更加聪明、更加善解人意（5）对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋（6）“废墟”何以是美的（7）治理网络文学盗版可用“大数据疗法”【补】反面论证如果/倘若/一旦……+不好的结果把前面做法反过来，即为正确答案【拓】对比择优：针对性对策（明确）＞问题（不明确）＞错误对策4.并列关系：全面概括，提取共性文段特征：（1）包含并列关联词，如同理、也、此为、另外、同时、以及、“；”、还（2）格式规整，层次分明：①句式相同或相近，②按照时间顺序展开。

几种行测申论笔试时容易因失误而丢分的情况

几种行测申论笔试时容易因失误而丢分的情况几种行测申论笔试时容易因失误而丢分的情况以下是几种行测申论笔试时容易因失误而丢分的情况。

一、行测申论笔试常见失误丢分情况介绍1、行测科目（1）言语理解与表达模块。

常见的失误丢分原因有看错题目与过于自信。

看错题目一般就是没有看清楚题目的提问方式，如“下列选项与文段相符的是、下列选项与文段不相符的是；文段接下来最有可能讲述的是、文段接下来最不可能讲述的是”等等，考生一旦看错，答案选项肯定也就不对了。

过于自信，一般出现在逻辑填空与语句排序中。

当逻辑填空出现多个空格时，有些考生只看了第一个空格的四个选项短语后，就迅速锁定了答案，也不看看后面几个空格里的短语是否合适，说不定你选的这个答案就只有第一个短语合适，后面的短语都是明显错误，可以直接排除的。

语句排序题答题的要点是找到句子之间的逻辑关系，考生选择选项以后不要忘了快速通读一遍，看看是否通顺。

（2）逻辑推理模块。

常见的失误丢分原因与言语理解与表达模块差不多，无非就是看错问题、盲目自信。

常见的看错问题的情况有“符合上述文段定义的是、不符合上述文段定义的是；最能反驳的是、最不能反驳的是；最能削弱的.是、最不能削弱的是；能加强的是、不能加强的是”等等情况。

提问的方式不同，正确的答案就会截然相反。

盲目自信，一般在答类比推理题目时容易犯。

类比推理题目题目短，又不需要计算与死记硬背，是行测科目中考生公认的最简单的模块，但作答类比推理题考生也切不可过于自信。

类比推理看似简单，想得满分却也不是一件简单的事，很多题目也都需要考生知识面丰富，才能选出正确的答案。

如以下例题：【例题】：名著对于（），相当于（）对于音色A、经典音高B、价值音乐【解析】：A项，经典名著，为偏正结构，音色与音高是并列关系，前后不一致。

B选项，价值是名著的必然属性，音色是音乐的必然属性，前后一致。

如果考生不清楚音高与音色的关系，就不容易选出正确的选项。

（3）数学运算与资料分析模块。

公务员考试行测之言语理解与表达

▪ 下列四句中存在歧义的一句是（ A ） ▪ A、他刚才修好了一个办公桌的抽屉。 ▪ B、我昨天买了两张演唱会的门票。 ▪ C、他去年雕刻了一尊弥勒佛的石像。 ▪ D、我早上抢救了一位脑溢血的病人。
情，是谁也割断不了的。A ▪ A、切断 B、割断 C、阻碍 D、妨碍 ▪ 14、中国人民在建设社会主义进程中，已经
摸索出了许多成功的经验。A ▪ A、探索 B、创造 C、摸黑 D、发展
▪ 15、这个问题充分反映了我们某些人到今天还存在侥幸心理。A
▪ A、表现 B、反应 C、感知 D、感觉
▪ 16、技术商品化是将技术成果转化为商品并使之进入流通领域进行交易，以实现其价值的过程。B
▪ 下面就同义词如何辨析提供一些方法：
▪ 1、词义方面
▪ 可以从三个方面进行区分：一是词义的轻重的不同。如“轻视”、“藐视”、“蔑视” 之间的词义轻重是不同的；二是从词的范围大小不同，如“战争”、“战役”、“战斗”，“边疆”和“边境”，它们范围是从大到小的；三是个体与集体的不同。如“树” （集体）和“树木（个体）
的词填到题干之中的空格内，使句子完整、句意表达清楚。 ▪ 2．词语替换。在一个完整的句子比较重要的一个词下面划一条横线。要求应试者从四个同义词或近义词的选项中选出一个合适的词替换题干中横线上的词，但替换后句子的意思不变。
▪ 词语辨析主要是考同义词的辨析与使用
▪ 同义词的辨析在行政能力测试中往往涉及到两类题：一类是词语替换；一类是选词填空。这两类题型主要考察考生的词语辨别能力。要做好此类题，就必须掌握好同义词。
▪ （3）词义轻重失当。
▪ 词义在表达程度上有轻重之别，使用不当会造成误用。
▪ 例如：“人世间，对于言必信、行必果的人是赞美的，对语无伦次、言而无信的人是深恶痛绝的。”