word习题素材
WORD试题精选14题
一、(20分)葛老师根据信息技术课教学的需要整理了一些教学素材,并将其中一份文档“趣题四则.doc”保存在“C:\jskh\新课程\数学”文件夹中。
请你找到该文件并按如下要求修改后,以“编辑的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1.标题格式设置为黑体、三号、红色、字符缩放200%;2.添加页脚,在其中插入“趣题四则”;3.给小标题加突出显示(黄色)。
二、(20分)胡老师将文档“神奇的太空生活.doc”下载到“C:\jskh\新课程\历史与社会”文件夹中,请你按下面的要求对该文件进行修改后,以“经过加工的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1.标题格式设置为楷体、二号、绿色;2.在正文首字处插入批注“太空生活”;3.把正文中所有词组“航天”的字体颜色更改为红色。
三、(20分)有一份题为“教育概况”的文档已经下载到了“C:\jskh\我们新疆”文件夹中,请你按如下要求修改后,以“最新加工的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1.将文档的格式全部清除;2.将标题格式设置为隶书、红色、二号并居中;3.将页面边框设置为“阴影”,线条颜色为红色,其他设置为默认。
四、(20分)有一份题为“世界环境污染“十大事件””的文档已经下载到了“C:\jskh\新课程\地理\环境问题”文件夹中,请你按如下要求修改后,以“新修改的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1.在页面视图方式下,将标题格式设置为楷体、一号、黑色、加粗并居中;2.将正文中的图片的环绕方式设置为“四周型”;3.将正文部分分为两栏,栏宽为18字符、栏间加分割线。
五、(20分)在“C:\jskh\新课程\体育与健康”文件夹中有一份文档“健身五部曲让你事半功倍.doc”,请你找到该文件并按以下要求修改后,以“我的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。
1.设置页面:A3纸、纵向纸面;2.给正文第二段文字加上蓝色方框,并将字体加粗、倾斜;3.设置页脚,奇数页内容为“体育参考文献”,左对齐。
word习题素材 (1)
3.4.2-1、2所谓网络通信协议是指网络中通信的双方进行数据通信所约定的通信规则,如何时开始通信、如何组织通信数据以使通信内容得以识别、如何结束通信等。
这如同在国际会议上,必须使用一种与会3.4.2-3款待发展面临路径选择近来,款待投资热日渐升温,有一种说法认为,目前中国款待热潮已经到来,如果发展符合规律,“中国有可能做到款待革命第一”。
但是很多专家认为,款待接入存在瓶颈,内容提供少得可怜,仍然制约着款待的推进和发展,其真正的赢利方式以及不同运营商之间的利益分配比例,都有待于进一步的探讨和实践。
3.4.2-4电脑时代电脑是二十世纪伟大的发明之一,从发明第一部电脑到目前方便携带的笔记本型电脑,这期间不过短短数十年,不仅令人赞叹科技发展之迅速,而且电脑在不知不觉中,已悄然成为我们生活的一部分。
然而,电脑是什么玩意儿呢?长什么样子呢?目前我们所使用的电脑是经过不断地研究,改良制造出来的,外形已比早期的电脑轻巧、美观许多。
早期电脑体积和重量都是很惊人的,经过不断地研究改进,不但使外形更轻巧,而且速度变得更快、功能也更强。
3.4.2-5星期一星期二星期三星期四星期五数学英语数学语文英语英语数学英语数学语文手工体育地理历史体育语文常识语文英语数学3.4.2-6电脑的应用因为有了电脑,我们的生活更加轻松、舒适,举例来说,在炎热的天气里,有微电脑控温功能的冷气机可以感应室内温度,自动调整温度的高低,在安然入梦之际,也不用担心因室温太低而着凉,但这仅是冰山一隅,电脑可应用的方面很广,包括家用电器、学校生活及社会企业等,都受益匪浅。
当然,人们并不因此画地自限,而应更积极地将电脑应用到各行各业,而它将会产生更令人震撼的创举!就让我们拭目以待吧!3.4.2-7⏹HTTP(hypertext transfer protocol,超文本传输协议),基于文本的协议:是WWW浏览器和服务器之间的应用通信协议。
HTTP定义高级命令或者方法供浏览器用来与Web服务器通信。
word操作题素材及题目
第一题,将素材一按要求排版。
(打开文档名为”第一题.docx”)(1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2分)(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。
且首行缩进两个字符。
(3分)(3)将正文行距设置为25磅,。
将文本“蜀道难”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”其他均为默认。
(2分)(4). 将全文中的“难”加粗,并设置为斜体,颜色为红色。
(1分)《素材一》蜀道难--李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。
第二题,对素材二操作要求如下(打开文档名为”第二题.docx”)(1)设置第一段首字下沉,第二段首行缩进两个字符。
(1.5分)(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”(1分)。
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。
(1.5分)(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。
将文本“归去来兮”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。
Word操作练习题大全(学生练习)
Word操作练习题【例3—11 】:将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷",字形设置为“常规",字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字"且居中显示.(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书"、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】:归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,栽欣载奔。
童仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存.携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时翘首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓.(1)将正文字体设置为“隶书”,字号设置为“小四"。
(2)将正文内容分成“偏左”的两栏。
设置首字下沉,将首字字体设置为“华文行楷”,下沉行数为“3”。
(3)插入一幅图片,将环绕方式设置为“紧密型"。
【素材】激清音以感余,愿接膝以交言。
欲自往以结誓,惧冒礼之为愆;待凤鸟以致辞,恐他人之我先.意惶惑而靡宁,魂须臾而九迁:愿在衣而为领,承华首之余芳;悲罗襟之宵离,怨秋夜之未央!愿在裳而为带,束窈窕之纤身:嗟温凉之异气,或脱故而服新!愿在发而为泽,刷玄鬓于颓肩;悲佳人之屡沐,从白水而枯煎!愿在眉而为黛,随瞻视以闲扬;悲脂粉之尚鲜,或取毁于华妆!愿在莞而为席,安弱体于三秋;悲文茵之代御,方经年而见求!愿在丝而为履,附素足以周旋;悲行止之有节,空委弃于床前!愿在昼而为影,常依形而西东:悲高树之多荫,慨有时而不同!愿在夜而为烛,照玉容于两楹;悲扶桑之舒光,奄灭景而藏明!愿在竹而为扇,含凄飙于柔握;悲白露之晨零,顾襟袖以缅邈!愿在木而为桐,作膝上之鸣琴;悲乐极而哀来,终推我而辍音!(1)将标题段(上网方式比较)设置为小二号、蓝色、阴影、黑体、倾斜、居中、字符间距加宽2磅,并为文字添加黄色边框.(2)将其他段落分为等宽的两栏,栏宽为18字符,栏间加分隔线。
(完整word版)Word练习题(含答案),推荐文档
Word练习题一、单选题1.选定整个文档可以用快捷键___A___。
A)Ctrl+A B)Shift+AC)Alt+A D)Ctrl+Shift+A2.在Word的编辑状态,当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档,要将该文档拷贝到软盘,应当使用___A___。
A)“文件/另存为”菜单命令B)“文件/保存”菜单命令C)“文件/新建”菜单命令D)“插入/文件”菜单命令3.在Word的编辑状态,执行“编辑/粘贴”菜单命令后__D____。
A)被选择的内容移到插入点处B)被选择的内容移到剪贴板处C)剪贴板中的内容移到插入点处D)剪贴板中的内容复制到插入点处4.利用__B____功能可以对文档进行快速格式复制。
A)自动换行B)格式刷C)自动更正D)自动图文集5.在Word的编辑状态,文档窗口显示出水平标尺,则当前的视图方式___C___。
A)一定是普通视图方式B)一定是页面视图方式C)一定是普通视图方式或页面视图方式D)一定是大纲视图方式6.在Word的__C____视图方式下,可以显示分页效果。
A)普通B)大纲C)页面D)Web版式视图7.在Word的编辑状态,设置了标尺,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是___B___。
A)普通方式B)页面方式C)大纲方式D)全屏显示方式8.在Word主窗口中, D 。
A)可以在一个窗口里编辑多个文档B)能打开多个窗口,但它们只能编辑同一个文档C)能打开多个窗口编辑多个文档,但不能有两个窗口编辑同一个文档D)可以多个窗口编辑多个文档,也可以多个窗口编辑同一个文档9.用Word编辑文件时,利用“插入”菜单中的命令可以__B____。
A)用一个文本块覆盖磁盘文件B)将一个磁盘文件插入到当前正在编辑的文档中C)直接将一个文件块插入到磁盘文件D)将选定的部分文本直接存入磁盘,形成一个文件10.为了把文档中的一段文字转换成表格, A 不能作为分隔符。
AA);(中文标点符号)B).C)制表符D)任何一种半角符号11.在下列内容中,不属于“打印”命令对话框里设置的有__B____。
word操作题所有知识点及题目素材
word操作题所有知识点及题目素材1.将正文第一段和第二段对调。
2.将第三段设置为楷体,小四号字,字体颜色为浅蓝色。
3.插入标题:“美丽的姚安”,设为黑体,加着重号,阴影效果,字间距加宽5磅。
4.将正文最后两段合并为一段。
5.将第一段从“唐代李善、张柬之,明代李贽、徐霞客等均有诗文留下……”另起一段。
6.将最后一段加下双波浪线。
7.将第一段的“姚安”两个字设为空心效果。
8.将第一、二段设为首行缩进两个字符。
第三段首行缩进2厘米。
9.取消倒数第二段的分栏。
10.将全文中的“光录”替换为“光禄”11.将第一段分为两栏,栏宽相等。
12.在第一段中插入剪贴画“树”,版式设为四周环绕,大小高度、宽度设为原图的30%。
13.在第三段中插入图片“梅葛广场1.jpg”,指定高度为3厘米,宽度为4厘米,版式为紧密型。
14.在第二段中插入艺术字“梅葛故里欢迎你!”字体为隶书,25磅,加粗,样式为5行4列。
文字环绕方式为紧密型。
15.将艺术字“花灯之县”改为“花灯之乡”,32磅,加粗,楷体,形状为双波形2,式样为三行三列,四周型环绕,填充色为桔黄色,线条颜色为鲜绿,线型为圆点。
16.在第一段中插入自选图形“星与旗帜”中的横卷型,插入文字“福禄之城——姚安”,三号字,字体为楷体,红色,加粗,采用图片“梅葛.jpg”填充,线条颜色,浅桔黄,紧密型环绕。
17.将页面设置为A4纸,上下页边距2厘米,左右边距为2.4厘米。
18.在最后一行处插入“——” 破折号,并输入自己名字,右对齐。
19.插入页码,位置在页面底端,居中,格式为“1,2……”20.以原文件名保存。
21.将文件以“福禄之城?姚安.doc”保存在“D:\\高一”文件件下(高一文件夹要新建)22.合并第一列的第一行第二行两个单元格。
23.将表格的单元格对齐方式设置为:“中部居中”,字体为楷体。
24.将表格的外边框设置为双线,0.25磅,蓝色。
其他线条为深蓝0.5磅单线。
一网打尽WORD操作技巧练习库(20题)
一网打尽WORD操作技巧练习库(20题)
目标
本练库旨在帮助用户熟悉和提升在Microsoft Word中的操作技巧。
以下是一系列的练题,每个题目都涵盖了不同的Word操作技巧。
通过完成这些练,用户将能够更加熟练地使用Word,提高工作效率。
练题
1. 创建一个新的Word文档,并设置页面为A4大小。
2. 在文档中插入一个带有编号的列表,包含1到5五个项目。
3. 将第二个项目的编号改为罗马数字。
4. 在文档中插入一个表格,包含3行2列。
5. 在表格的第一行插入表头,使用粗体字体和底纹颜色。
6. 在表格的第二行插入一些文本。
7. 将表格的边框颜色修改为红色。
8. 在文档中插入一个图片,并设置图片的布局为四周型。
9. 将文档中的所有文字改为微软雅黑字体。
10. 在文档中添加一个批注,并在批注中写下一句话。
11. 在文档中插入一个分页符。
12. 创建一个多级标题,包含至少三个级别。
14. 在文档中插入一个水平线。
15. 将文档保存为PDF格式。
16. 在文档中插入一个日期和时间字段。
17. 在文档中插入一个文本框。
18. 在文档中插入一个目录,并包含至少三个条目。
19. 将文档另存为模板。
20. 在文档中插入一个注释。
注意事项
完成以上练时,请确保按照要求进行操作并保存您的文档。
如果遇到任何问题,请参考Word的帮助文档或搜索相关的教程。
祝您练愉快,提高您在Word中的操作技巧!。
word操作题素材及题目
第一题,将素材一按要求排版。
(打开文档名为”第一题.doc”)(1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2分)(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。
且首行缩进两个字符。
(3分)(3)将正文行距设置为25磅,。
将文本“蜀道难”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”其他均为默认。
(2分)(4). 将全文中的“难”加粗,并设置为斜体,颜色为红色。
(1分)《素材一》蜀道难--李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。
第二题,对素材二操作要求如下(打开文档名为”第二题.doc”)(1)设置第一段首字下沉,第二段首行缩进两个字符。
(1.5分)(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”(1分)。
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。
(1.5分)(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。
将文本“归去来兮”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。
(3分)《素材二》归去来兮,请息交以绝游。
word 练习题20道
word 练习题20道1.在Word中,如何插入页眉和页脚?在Word中插入页眉和页脚有两种方式。
一种是通过点击“插入”选项卡,在“页眉”和“页脚”组下选择所需的页眉或页脚样式,系统会自动将其插入到文档的顶部和底部。
另一种方式是通过双击页面上显示的页眉和页脚区域,可以直接进行编辑和插入。
2.如何在Word中插入页码?要在Word中插入页码,可以在“插入”选项卡中的“页码”组下选择所需的页码样式。
系统会自动将页码插入到文档中,通常默认会显示在页眉或页脚中。
3.如何调整页面边距?要调整Word文档的页面边距,可以点击“布局”选项卡中的“页面边距”按钮,在弹出的菜单中选择合适的边距设置,或者使用自定义边距功能进行精确调整。
4.如何设置页面为横向布局?要将页面设置为横向布局,可以点击“布局”选项卡中的“页面设置”按钮,在弹出的对话框中选择“页面”选项卡,然后在“纸张方向”部分选择“横向”。
5.如何为文字添加下划线?要为文字添加下划线,可以选中要添加下划线的文字,然后点击“字体”选项卡中的“字下面的下划线”按钮,在弹出的下拉菜单中选择合适的下划线样式。
6.如何给文字添加颜色?要给文字添加颜色,可以选中要添加颜色的文字,然后点击“字体”选项卡中的“字体颜色”按钮,在弹出的下拉菜单中选择合适的颜色。
7.如何在Word中插入表格?要在Word中插入表格,可以点击“插入”选项卡中的“表格”按钮,然后在弹出的下拉菜单中选择所需的行列数,系统会自动插入表格到文档中。
8.如何调整表格的大小?要调整表格的大小,可以将鼠标悬停在表格右下角的“表格调整手柄”上,当鼠标变为双向箭头时,点击并拖动以调整表格的大小。
9.如何合并表格中的单元格?要合并表格中的单元格,可以先选中要合并的单元格,然后点击“布局”选项卡中的“合并单元格”按钮,系统会将选中的单元格合并为一个单元格。
10.如何在Word中插入图片?要在Word中插入图片,可以点击“插入”选项卡中的“图片”按钮,然后选择所需的图片文件,系统会将图片插入到光标所在的位置。
(完整word版)Word操作练习题(解析和答案)
Word操作练习题操作题例题与解析【例1 】:将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“黑体",字形设置为“常规”,字号设置为“小初"、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“楷体”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示.(3)将正文行距设置为25磅.【素材】:归去宋辞-—陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微.乃瞻衡宇,栽欣载奔。
童仆欢迎,稚子候门.三径就荒,松菊犹存.携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时翘首而遐观.云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
【解析】具体操作步骤如下:(1)选定“归去来辞”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框.将“中文字体"下拉框设置为“黑体",“字形”选择框设置为常规,“字号"选择框设置为“小初”,选定“效果”框中的“空心字"复选框。
(2)单击“确定”按钮,然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮,将文字居中显示。
(3)选定“陶渊明”,单击“格式"菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框,将“中文字体"设置为“楷体”,“字号”设置为“小三”。
(4)单击“确定”按钮,然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮,将文字右对齐显示。
(5)再次选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“边框和底纹"命令,打开“边框和底纹"对话框。
在“设置”中选定“方框”;在“线型”下选择双曲线,单击“确定”按钮。
(6)选定正文,单击“格式”菜单中的“段落”命令,打开“段落”对话框。
单击“行距”框右端的下拉按钮,打开下拉列表,选择“固定值",然后将后面的“设置值"设置为25磅。
word操作题素材及题目
第一题,将素材一按要求排版。
(打开文档名为”第一题.doc”)(1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2分)(2)、将“白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。
且首行缩进两个字符。
(3分)(3)将正文行距设置为25磅,。
将文本“蜀道难”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”其他均为默认。
(2分)(4). 将全文中的“难”加粗,并设置为斜体,颜色为红色。
(1分)《素材一》蜀道难--白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。
第二题,对素材二操作要求如下(打开文档名为”第二题.doc”)(1)设置第一段首字下沉,第二段首行缩进两个字符。
(1.5分)(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”(1分)。
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。
(1.5分)(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。
将文本“归去来兮”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。
(3分)《素材二》归去来兮,请息交以绝游。
word操作题素材及题目[范文模版]
word操作题素材及题目[范文模版]第一篇:word操作题素材及题目[范文模版]第一题,将素材一按要求排版。
(打开文档名为”第一题.doc”)(1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2分)(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。
且首行缩进两个字符。
(3分)(3)将正文行距设置为25磅。
将文本“蜀道难”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”其他均为默认。
(2分)(4).将全文中的“难”加粗,并设置为斜体,颜色为红色。
(1分)《素材一》蜀道难--李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。
第二题,对素材二操作要求如下(打开文档名为”第二题.d oc”)(1)设置第一段首字下沉,第二段首行缩进两个字符。
(1.5分)(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”(1分)。
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。
(1.5分)(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。
将文本“归去来兮”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。
最新Word操作练习题大全(共20题)
Word2003操作练习题大全(共20题)Word操作练习题操作题例题与解析【例3-11 】:将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】:归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,栽欣载奔。
童仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时翘首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
【例3-12 】将以下素材按要求排版。
(1)设置第一段首字下沉。
(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”。
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。
【素材】归去来兮,请息交以绝游。
世与我而相遗,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春兮,将有事乎西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
羡万物之得时,感吾生之行休。
己矣乎!寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀.良辰以孤往,或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,采夫天命复奚疑? 【例3-13 】将以下素材按要求排版。
(1)将标题“闲情赋”字体设置为“幼圆”,字号设置为“小二”,居中显示。
(2)将“序——”和“正文——”,字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”,添加项目符号“?”。
(3)将“序”的正文“左缩进”设置为“2字符”,“行距”设置为“17磅”。
(完整版)word练习题及答案
Word 习题一、判断题1.在Word对象中,能够对图形进行裁剪操作。
2.在Word中,用户可以通过"工具"菜单中的"保护文档"命令对文档设置“修改权限密码”。
3.在Word文档中,用于打开文档的快捷键是Ctrl +S。
4.在Word编辑状态下,如果选定的文字中含有不同的字体,那么在格式栏“字体”框中,将会显示所选文字中第一种字体的名称。
5.在Word表格中,单元格的底纹不能改变。
6.在Word中,利用“格式刷”按钮可以复制文本的段落格式、样式、字体和字号格式。
7.在Word中,鼠标左键单击“项目符号”按钮后,可在现有的所有段落前自动添加项目符号。
8.在Word窗口中的“文件”菜单底部列有若干文档名,这些文件名的数目最多为9个。
9.在Word中,能够与图形对象进行“组合”操作的对象是文字。
10.在Word下列视图中,显示效果与实际打印效果最接近的视图方式是普通视图。
11.在Word中,图形组合功能可以通过绘图工具栏中的“组合”命令来实现。
12.在Word编辑状态下,选定一段文字后,若格式工具栏的“字号”框中显示的内容为空白,则说明被选定文字中含有两种以上的字号。
13.在Word中,打开“视图”下拉菜单的快捷键是Alt+V。
14.在Word编辑状态下,当选定若干文字后,用鼠标左键单击“常用”工具栏“显示比例”列表框中的下拉按钮并选定“75%”后,则选定文字按“75%”比例显示,其它不变。
15.在Word表格中,通过拖动鼠标选定多个单元格后按del键,则选定单元格的内容被删除,表格单元格变成空白。
16.在Word编辑状态下,若当前的文本处于竖排状态,当选定若干文字后用鼠标左键单击“更改文字方向”按钮,则文档中的所有文字均变成横排状态。
17.鼠标左键双击Word标题栏左侧的控制菜单图标为最小化Word窗口。
18.在Word编辑状态下,能实现查找功能的快捷键是Ctrl+A。
word操作题素材与题目
第一题,将素材一按要求排版。
(打开文档名为”第一题.docx”)(1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2分)(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。
且首行缩进两个字符。
(3分)(3)将正文行距设置为25磅,。
将文本“蜀道难”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”其他均为默认。
(2分)(4). 将全文中的“难”加粗,并设置为斜体,颜色为红色。
(1分)《素材一》蜀道难--李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。
第二题,对素材二操作要求如下(打开文档名为”第二题.docx”)(1)设置第一段首字下沉,第二段首行缩进两个字符。
(1.5分)(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”(1分)。
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。
(1.5分)(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。
将文本“归去来兮”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。
WORD上机练习题一 (3)
听说你是没听从鸟声中醒来的人,那一带苍郁的山坡上丛生的杂树,把你的初夏渲染得更绿了。
而你的琴韵就拍醒了每一枝树叶,展示着自己的生命成长你说喜欢落雨的日子,雨的逗点落向屋檐或者碧绿的草叶,你都能啼听到那种别有的韵致。
有人在黄冈竹楼上听雨,有人在陋室之中弹琴,而你却拥有了最好的庭院,在这喧哗的尘世边缘,鸟语对答里,你莫非也是其中一种韵律一种色彩?
去年冬天,为朋友题了一幅山水小品,诗是绝句:
一庐临水曲,野树抱山来;
彷佛幽人意,琴声九度回?
这幅小品,只画了山和树林,拥有一庐,却没有补上人物,我想树丛中的小屋,必是幽人居处,静观之余,彷佛有琴声回绕其间……
散文欣赏
要求2:
要求3:。
WORD习题一至九
启动WORD,在空白文档里输入以下样文,并按以下要求进行操作:相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。
它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!秘诀1:磨练召唤成功的力量。
操作要求:1.设置纸张大小:宽度为18厘米,高度为20厘米。
2.设置页边距:上下边距为2厘米,左右为1.5厘米。
3.将文档保存在学员名字文件夹下,设置打开文件密码为456,修改密码为789,文件名为“磨练成功的力量”。
4.将第一段复制到文末,并使用“撤消”命令恢复为原状。
5.查找“一”,替换为“壹”。
6.设置每页为30行,每行为35个字符。
7.为正文添加页眉页脚,如本作业样式。
8.把页眉底线去除,再设置成绿色双曲线底线。
启动WORD,在空白文档里输入以下样文,保存学员名字文件夹下,文件名为“宝贝”,并对其中文字进行以下操作:山里人有一尊巨大的石像,石像面朝下躺在泥地里,他毫不理会。
对于他来说,这不过是一块石头。
宝贝放错了地方就是废物。
其实人与人之间没有什么本质的区别,就像天空中的繁星,都有自己的位置,虽然有的灿烂,有的暗淡,但是只要换一个位置,我们就能发现星星各自的光辉.对于成功而言,最关键的有时是选准自己的位置和目标。
一天,一个城里的学者经过他家,看到了石像,便问这个人能不能把石像卖给他.这个山里人听了哈哈大笑,十分怀疑地说:“你居然要买这快又脏又臭的石头,我一直为没办法搬开它而苦恼呢!”“那我出一个银元买它。
”学者说。
山里人很高兴,因为他得到了一个银元,又搬走了石头,这使他的门前场地宽敞多了。
石像被学者设法运道了城里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Word 2010 排版手册第1章 Word操作基础软件介绍Word是Microsoft Office系列办公软件的重要组成部分,它的功能十分强大,可以用于日常办公文档、文字排版工作、数据处理、建立表格、制作简单网页、办公软件开发等。
目前常用的版本为Office Word 2007和Office Word 2010,下文简称Word2007和Word2010。
它的主要功能和特点可以概括为八点:1.所见即所得,打印效果在编辑屏幕上可以一目了然;2.直观友好的操作界面,Word友好的界面、丰富的工具,使用鼠标点击即可完成排版任务;3.多媒体混排,它可以轻松实现文字、图形、声音、动画及其他可插入对象的混排;4.强大的制表功能,Word可以自动、手动制作多样的表格,表格内数据还能实现自动计算;5.自动功能,Word提供了拼写和语法检查功能、自动更正功能,保障了文章的正确性;6.模板与向导功能,它专门针对用户反复使用同一类型文档提供了模板功能,使得用户可以快速建立该模板类型的文档;7.Web工具支持,因特网(Internet)是当今最普及的信息、数据平台,Word可以方便的制作简单Web页(通常称为网页);8.强大的打印功能,Word对打印机具有强大的支持性和配置性,并提供了打印预览功能。
常用版本Word2007和Word2010的操作界面非常相似。
整个Word操作窗口由上至下可分成标题栏、功能区、编辑区和状态栏四部分组成。
标题栏包含快速访问工具栏、文档名称、窗体控制按钮等,功能区包含常用控制功能,编辑区包含缺省为白色底色的文档编辑区域、标尺、导航窗口等,其中除了文档编辑区域外其他的都可以隐藏,状态栏显示页面、输入法、插入点、视图、缩放等信息和文档视图、缩放比例按钮。
Word2007标题栏、功能区、编辑区Word2010标题栏、功能区、编辑区Word状态栏仔细观察上图中Word2007和Word2010界面的主要区别在于Word2007“Office按钮”被Word2010功能区选项卡所代替。
其他常用功能区如“开始”、“插入”、“页面布局”、“审阅”、“视图”的功能和布局基本一致。
状态栏在Word2007和Word2010中并没有区别,都显示了文档常用的数值,如页数、字数、缩放比例等等,还可以在状态栏右侧调整文档视图和缩放比例。
常用操作文件操作在Word中常用的文件操作有“新建”、“打开”、“保存”、“另存为”和“关闭”(“退出”)5项。
如下图所示,您可以点击Word2007界面左上角“Office 按钮”在弹出的下拉菜单中找到它们,或者点击Word2010功能区左侧选项卡后在屏幕左侧的菜单中找到它们,而后可以点击其他功能区的选项卡回到编辑窗口。
Word2007(左)和Word2010(右)的文件菜单“新建”命令是在当前系统的缺省模板基础上建立一个空白Word文档,一般系统的缺省模板都是“”。
除此之外,您也可以在我的电脑中任何位置点击鼠标右键在弹出菜单中选择“新建”菜单组内的“Microsoft Word 文档”来在当前位置建立一个基于缺省模板的空白Word文档。
“打开”命令显示打开对话框,打开一个Word模板、文档。
或者您可以在我的电脑中双击任何Word模板、文档来打开一个Word文件。
这两种方法有所区别,使用Word界面中打开对话框打开一个模板是打开这个模板本身,而在我的电脑中双击一个模板是新建一个基于此模板的文档。
“保存”和“另存为”命令都可以保存正在编辑的文档或者模板。
区别是“保存”命令不进行询问直接将文档保存在它已经存在的位置,“另存为”永远提问您要把文档保存在何处。
如果您新建的文档还没有保存过,那么点击“保存”命令也会显示“另存为”对话框。
“关闭”和“退出”命令都是关闭您正在编辑的Word文档,如果有内容还未保存,它也会提示您是否进行保存。
需要注意的是,Word文档在编辑的过程中会每隔一段时间就进行自动保存,但是仍然建议您进行两种操作:建立新文档要第一时间保存,选择保存的位置,按照文档内容起名;在您编辑文档的过程中,要经常性的保存您的文档。
一旦发生意外,如系统崩溃以后,应立即找到文档所在的位置,先把您编辑的Word文档复制到另外一个位置或者在原位置建立副本,然后打开该文档,按照提示恢复之前所做的工作,对比恢复的文档与拷贝的文档哪个更新,确保编辑内容的最小损失。
功能区介绍以Word2007为例,功能区结构如下:功能区的结构图中①是选项卡,每一个选项卡表示一系列组的集合,当前选项卡的标题用高亮显示,双击当前选项卡标题可以改变功能区显示方式;②是一个组,由一些功能相关的命令组合在一起。
有些组右下角有一个带箭头的小图标,点击这个图标会出现该组的对话框,里面将提供更详细的设置;③是组中的一个命令,命令是指可以对文档进行操作的按钮、输入框或者菜单。
当鼠标在命令上悬停时会显示该命令的帮助信息。
下方有向下箭头的命令,表示点击此按钮会弹出这项功能的下拉菜单。
观察上图,可知无论Word2007还是Word010 都具有“开始、插入、页面布局、引用、邮件、审阅、视图”等多个选项卡。
它是Word2007的新特性,让您几乎在Word中使用的全部功能通过鼠标点击都可以轻松找到。
“开始”选项卡是我们在文字排版中最常用到的,它包含了5个组,分别是剪贴板、字体、段落、样式、编辑。
其中剪贴板组包含剪切、复制、粘贴、格式刷4个命令按钮,粘贴按钮有下拉列表可以对多次复制的内容选择性粘贴,也可以选择粘贴选项:保留原格式、合并格式或者只粘贴文本。
而格式刷可以不改变内容将源区域格式复制到目的区域上。
字体组设置文字样式,常用命令有字体、字号、更改大小写、清除格式、拼音指南、字符边框、粗体、斜体、下划线、删除线、下标、上标、文本效果、背景色、字体颜色、字符底纹、带圈字符等。
操作这些命令可以设置当前选择的文字段,您还可以点击字体组的右下角按钮弹出字体对话框找到更多字体相关设置。
例1 字体设置样例段落组设置当前光标所在段落格式,常用的命令有项目符号、编号、多级列表、缩进量、中文版式、排序、显示或隐藏段落标记、对齐方式、行和段间距、段落底纹、边框线。
操作这些命令可以设置当前选择或者光标所在段落,选择一段的方法是将鼠标移到段落左侧空白处,当光标成为反向箭头时由上至下按住鼠标拖动整段距离。
您还可以点击段落组的右下角按钮弹出段落对话框找到更多段落相关设置。
例如本段的设置为行间距为固定值24 磅,段前间距5磅,首行缩进2字符。
样式组设置选择文字段或者当前段落的样式,点击样式选择框右侧的下拉箭头可以浏览更多的样式。
关于样式的设置方法在节创建模板样式表中详细介绍。
编辑组提供了查找、替换、选择一段文本的命令,它们都是修订文档中常用到的命令。
“插入”选项卡能够向当前输入焦点处插入表格、插图、链接、文本、符号或者向当前文档插入新页或者页眉页脚。
页组可以向当前文档插入一个封面,也可以在当前位置上插入新空白页或者一个分页符。
表格组只有一个命令。
插入表格下拉菜单如下图所示,您可以使用鼠标在10× 8的表格中选择需要插入表格的行列数来快速插入一个自动调整宽度的表格,也可以点击“插入表格(I)…”并在弹出的对话框中选择插入行列数和行列的“自动调整”操作。
您可以在当前位置插入一个Excel表格手动绘制一个表格,利用“快速表格(T)”命令还可以插入一个系统内置的表格样式列表中的样式表格。
插入表格在插图组,您可以向当前位置插入一个图片、插图、形状、SmartArt图形、Excel图表或者一个屏幕截图。
值得注意的是,当您点击你已经插入的表格或者图片时,会在功能区最后出现“表格工具”、“图片工具”选项卡,里面有设置表格和图片的更多命令。
不仅如此,其他可插入对象也都有各自的工具选项卡。
链接组可以向当前位置插入一个网页的超级链接、书签或者交叉引用。
页眉和页脚组向文档内插入美观的页眉、页脚或者页码(页码也是页脚的一部分)。
在插入页眉页脚以后,双击页眉或者页脚区域可以编辑页眉页脚,并且在“页眉页脚工具”选项卡中能够更改页眉页脚距离顶端距离、是否奇偶页不同等等。
文本组向当前位置插入一个文本框、文档部件(常用的文档部件有文档属性和域)、艺术字、前缀下沉的文本、签名行、日期和时间、对象等等。
符号组可以向当前位置插入公式、符号、编号。
公式的相关操作将在第三章详细讲述。
符号可以是需要使用但是键盘上没有的特殊符号,如“×÷®©™”等。
编号命令可以插入各种形式的数字编号。
“页面布局”选项卡包含主题、页面设置、稿纸、页面背景、段落、排列六组。
主题组可以更改当前文档的主题、主题颜色、主题字体、主题效果。
页面设置组是在打印输出、文字排版是经常用到的页面设置命令集合。
例如文字方向命令可以调整页面文字方向为“纵向显示蒙古文”。
页边距命令快速调整您的页边距,调整文字和纸张边距。
纸张方向命令选择页面是横向还是纵向的。
纸张大小可以设置输出格式的纸张大小,注意此项应该和打印机设置相匹配。
分栏命令给选定文字分成多栏。
分隔符命令向当前位置插入分页符、分栏符、自动换行符或分节符。
行号命令可以给当前文档左侧标出每行的行号。
断字命令用于录入英文文章时在行尾是否进行断字,在断字的位置自动使用英文连字符进行连接。
稿纸设置组可以让将Word版面设置成中文稿纸版式,即在页面上布置稿纸方格,输入的汉字将按照方格每格一字。
页面背景组设置文档水印、页面颜色和页面边框。
段落组与“开始”选项卡中的段落组功能一致,只是把缩进和段落间距放在组内命令中,点击右下角按钮同样弹出段落对话框。
排列组可以选择所选对象的排列、对齐方式。
“邮件”选项卡可以方便的创建和设置中文信封,您能通过它打印自己的个性化信封来发出邮件。
“审阅”选项卡包含校对、语言、中文简繁转换、批注、修订、更改、比较、保护等8个组。
校对组中的拼写和语法命令,是提供给使用者检查语法是否正确的工具,Word中保存有一个用户字典,将常用的词汇和用户自定义词汇保存并用来校验文档,在文档编写过程中,系统认为可能错误的词汇会在其下方用红色波浪线标出。
当执行拼写和语法命令时,如果文档内有系统提示的拼写错误就会弹出拼写和语法对话框:拼写和语法对话框输入错误或特殊用法中红色标出的是系统认为可能错误的语法,仔细检查,如果无误可以点击“忽略一次(I)”按钮略过。
如果确实错误可以在上下文中进行修改。
当提示的词汇是系统中没有的词汇时可以点击“词典(T)…”按钮添加自定义词汇。
信息检索命令可以在帮助、参考资料、翻译中检索信息。
同义词库可以在安装的同义词库中检索选定词汇的同义词。
字数统计在当前文档中统计页数、字数、字符数、段落数、行数等信息。