信息化总体架构-王仰富94页PPT
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企业信息化系统建设整体规划方案PPT课件资料
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
信息化总体架构-王仰富
•项目启动
•需求调研
•方案设 计
风 险 规划不到位
技术短视
仓促上阵 计划残缺
个性淹没
期望泡沫
选型风险
思维混沌
实施保障
不断变化的 不断变化的
项目范围
项目范围
•上线准备
•上线运行
理念空心
基础数据准 备不足
目标侵蚀
不断变化的 不断变化的
项目范围
项目范围
•持续改进 中场退出
无法集成 人才流失
•可以通过IT规划、流程梳理、培训规避的部分风险
➢ IT系统对适应业务的变化，当业务流程变化时，IT系统升级困难，需要重新实 施或开发
交流：你认为IT规划内容应该有那些？
各位学员所在企业是否做过IT规划？ IT规划是否象预期的那样起到了指导作用？ 你认为做的好的与不好的地方？ 你认为IT规划应该如何进行？应该做到什么程度？
企业信息架构是IT规划核心，它是战略与IT系统间的桥梁
•战略规划
•业务战略
•EA
•架构规划
•业务架构
•IT战略
•EITA是IT规划的 核心内容，它是承 接IT战略与IT项目 执行计划的桥梁
•IT架构
•IT技术 •系统 •软件 •网络 •系统管理 •系统开发
•Architectures
•原则 •模型 •架构积木块 •标准/指南 •评价标准 •迁移改进计划
市场与环境的挑战 我们的IT在本行业，在地区与国际上的水平？ IT的市场竞争？（Outsourcing) 如何合作与竞争并存？
通过IT规划可以规避企业信息化的大量风险
•综
•缺乏共 识
合
•项目驱动力风险
风
•信息不对称/欺诈风险
企业信息化系统建设整体方案内容PPT汇报
茅膏菜的表面绮丽，但也有些人觉得 它表面 可怕， 它有圆 叶和条 条叶子 的，我 养的是 条条叶 子的。 茅膏菜 ，属茅 膏菜属 绿色植 物，港 澳台地 区常称 之为毛 毡苔， 同科中 也有貉 藻属， 为食虫 植物。 茅膏菜的表面绮丽，但也有些人觉得 它表面 可怕， 它有圆 叶和条 条叶子 的，我 养的是 条条叶 子的。 茅膏菜 ，属茅 膏菜属 绿色植 物，港 澳台地 区常称 之为毛 毡苔， 同科中 也有貉 藻属， 为食虫 植物。
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目
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Enterprise informatization
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企业信息化系统建设整体方案教育课件ppt模板
主讲人：XXX
1 IT硬件及基础
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？ 直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
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1 IT硬件及基础
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信息化整体规划方案ppt课件
互联网时代 （PC、有线网络）
PC的准确识别与控制 账号密码、IP/MAC绑定 与AD等认证系统结合 防共享上网
基于组织结构的权限策略
移动应用与细粒度管控 移动应用识别 应用细分控制 应用标签化
全面识别与控制 千万级URL库 应用识别库 加密网页/邮件过滤审计 代理应用精准识别管控
基础网络建设-视频会议系统特点
视频会议的优点： 视频会议远程视频会议功能，能够消除时间、空间差异，随时随地实现远程交流，告别繁琐
的传统会议模式； 视频会议应用只需通过互联网就能代替人员的流动，实现视频和声音图像的稳步传输，达到
远程信息的高效交互的目的，让不出行成为可能; 运用视频会议优化企业信息沟通模式，能加快信息传递速度，缩短决策周期和执行周期，减
桌面云系统建设-设计理念及技术优势
1
2
3
4
卓越 体验
云终端GPU加速 高效桌面交付协议 外设兼容性保障
SSD缓存加速
高度 稳定
多层面HA机制 多副本数据存储 宕机极速恢复
极其 精简
全面 安全
融合一体化架构 简约风格控制台 桌面性能基准评测
多重身份认证系统 端到端云防护设计 云安全杀毒方案
桌面云系统建设-架构
流量管理
日志审计
基础网络建设-SSL-VPN
提供安全、快速、易用的远程接入方案
可帮助组织实现移动办公、分支互联、第三方协同办公、智能终端业务发布等
SSL VPN第一品牌
连续六年市场占有率第一 国家SSL/IPSEC VPN技术标准核心制定者 推出全球第一款IPSEC/SSL二合一VPN（2005 年） 国内唯一一家入选Gartner SSL VPN魔力象限厂 商
信息化管理应对方案
企业信息化2.0架构演示
谢谢观看！
技术选型篇
免费政策
300万以下注册用户完全免费，特别适合团队初期孵化阶段。 轻松过渡A轮融资。
数据安全
环信只是即时通讯的消息引擎。环信本身不提供用户体系， 环信既不保存任何APP业务数据，也不保存任何APP的用户信息。
接口丰富，界面定制，文档详尽
单聊（发语音，发图片，发位置等)，群聊，实时音频视频 等接口，官方API文档，示例代码，UI界面开源定制
技术选型篇
三、移动IM服务对服务器硬 件，网络，运维环境，都有 非常高的要求。需要长期持 续的服务器端软硬件运维投 入。
四、目前四方企业信息化2.0 团队刚刚组建。短期内尚不 具备百万级，千万级并发的 IM技术。一旦用户量爆发性 增长，APP的基本可用性会 有极大的隐患。
1.5 暂时搁浅自主研发IM功能
3.5 用“田忌赛马”的思想划分管理高效团队。
借助“田忌赛马”的思想我将IT团队划分为四：
团队管理篇
每个团队成员肯定都在技术和业务上有自己的长处和短处，因此
第一个团队叫做解决方案交付团队，可以算是一个灵魂团队， 它专门负责跟我们的业务部门一起生活，去了解业务部门的需求， 业务部门的痛点，还有业务部门以后需要走的方向。接下来跟业 务部门完全契合，使我IT所做的东西与业务部门完全整合。团队 成员由一批沟通协调能力强熟悉企业业务流程，软件开发流程和 现有产品功能的人员担任。 第二个团队叫架构团队，负责企业整体信息平台架构，服务 中间件抽取，项目核心公共代码，系统性能调优等工作。团队成 员由一批技术过硬业务熟练的人员担任。 第三支团队为：普通的软件开发团队，负责软件业务模块的开发与测试。 第四支团队为：产品运维团队，负责系统的安装部署与升级维护，培训等。
技术选型篇
企业信息化系统建设整体规划方案授课课件ppt
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
企业信息化体系结构ppt优质PPT课件
程序；
• ·从信息源一次性地获取信息。
信息技术重组战略
• 企业期望通过业务流程重组建立相对于竞争对手的竞 争
优势。具体到信息技术的重组，其原因则包括： • 减少维持成本。 • 引进新的技术。 • 实现整合。整合包括水平整合和垂直整合。 • 促进组织变迁，提高效率和降低成本。这是BPR的根 本
目的之一； • 满足自动化、质量改进和系统简化等方面的要求； • 改进信息流； • 更新企业信息化体系结构等。
技术维护 （系统管理和专业技术维护）
信息管理 和信息资源管理
系统安全
技术管理和信息系统规范
信息与信息资源
• 信息资源有狭义和广义之分，“狭义的 信息资源”主要是指信息内容，“广义的 信息资源”则包括信息内容以及与信息内 容相关的信息技术、信息设施、信息人员 等。信息被普遍地视为一种战略资源得益 于IT的应用与普及，可以说，正是由于IT 的出现和应用于各行各业而激活了信息的 潜在价值，信息才得以与资源连在一起， 合称信息资源。
IT重组战略
• 业务流程重组与其说是一种方法论，不如说是一个概 念，是一种思想，是一种着眼于长远和全局、突出发展与 合作的变革理念。归纳起来，业务流程重组的原则包括以 下几点：
• ·企业结构应该以产出为中心而不是以任务为中心； • ·让那些需要得到流程产出的人们自己执行流程； • ·将信息处理工作纳入产生这些信息的实际工作中去； • ·将分散在各处的资源视为一体； • ·将并行工作联系起来而不只是仅仅联系它们的产出； • ·使决策点位于工作执行的地方，在业务流程中建立控 制
信息技术风险管理
•
战略和政策
•
的制定
•
事态监测
配置管理
•
结构界定
• ·从信息源一次性地获取信息。
信息技术重组战略
• 企业期望通过业务流程重组建立相对于竞争对手的竞 争
优势。具体到信息技术的重组，其原因则包括： • 减少维持成本。 • 引进新的技术。 • 实现整合。整合包括水平整合和垂直整合。 • 促进组织变迁，提高效率和降低成本。这是BPR的根 本
目的之一； • 满足自动化、质量改进和系统简化等方面的要求； • 改进信息流； • 更新企业信息化体系结构等。
技术维护 （系统管理和专业技术维护）
信息管理 和信息资源管理
系统安全
技术管理和信息系统规范
信息与信息资源
• 信息资源有狭义和广义之分，“狭义的 信息资源”主要是指信息内容，“广义的 信息资源”则包括信息内容以及与信息内 容相关的信息技术、信息设施、信息人员 等。信息被普遍地视为一种战略资源得益 于IT的应用与普及，可以说，正是由于IT 的出现和应用于各行各业而激活了信息的 潜在价值，信息才得以与资源连在一起， 合称信息资源。
IT重组战略
• 业务流程重组与其说是一种方法论，不如说是一个概 念，是一种思想，是一种着眼于长远和全局、突出发展与 合作的变革理念。归纳起来，业务流程重组的原则包括以 下几点：
• ·企业结构应该以产出为中心而不是以任务为中心； • ·让那些需要得到流程产出的人们自己执行流程； • ·将信息处理工作纳入产生这些信息的实际工作中去； • ·将分散在各处的资源视为一体； • ·将并行工作联系起来而不只是仅仅联系它们的产出； • ·使决策点位于工作执行的地方，在业务流程中建立控 制
信息技术风险管理
•
战略和政策
•
的制定
•
事态监测
配置管理
•
结构界定
企业信息化总体架构-PPT课件
L1
公司IT应用基础设施建设
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l1l1l2l3l4l5公司it应用基础设施建设系统应用分析流程优化复合型人才团队培养集团系统管理集团采购管理集团销售管理集团财务管理集团成本系统管理采购管理订单管理库存管理报表分析人力资源管理设备管理产品结构生产运行绩效管理智能bi系统决策管理系统dss企业门户企业信息化总体架构此课件下载可自行编辑修改此课件供参考
企业信息化总体架构
企业门户
L5
决策管理系统DSS
L4
智能BI系统
供
应
客 S 系统管理 户A
采购管理
订单管理
库存管理
报表分析 S 商 A关
L3
关 P 集团系统
系
/ E
管理
集团财务 管理
集团采购 管理
集团销售 管理
集团成本 P
管控
/
E
系 /
/ R 人力资源
CP
管理
设备管理
产品结构
生产运行
绩效管理 R S PR
R
M
M PDM+CAPP
MES&ANDON
工作流/辅助系统
L2档 管 理
质 量 体 系
知 识 管 理
项 目 管 理
A P S
物 料 监 控
P D A / L E
短
安信 东等 报级 警推
D
送
电 子 表 单
协 同 办 公
流 程 管 理
效 率 管 理
可 视 化
L1+
系统应用分析、流程优化、复合型人才团队培养
2024信息化教学课件PPT模板超经典
01信息化教学概述Chapter信息化教学定义与特点定义特点信息化教学发展趋势智能化教学随着人工智能技术的发展，信息化教学将越来越注重智能化，包括智能推荐学习资源、智能分析学习数据、智能辅助教师决策等。
个性化学习信息化教学将更加注重学生的个性化需求，通过大数据分析和学习科学理论，为学生提供更加精准、个性化的学习支持。
混合式学习混合式学习将成为信息化教学的重要趋势，线上与线下教学相结合，为学生提供更加灵活、多样的学习方式。
信息化教学重要性提高教学效率拓展教学空间培养学生能力推动教育改革02课件PPTChapter01020304教育性原则美观性原则交互性原则稳定性原则设计原则设计规范01020304统一的风格清晰的导航适量的动画与音效明确的版权信息避免过度设计考虑兼容性及时更新与维护重视反馈与评估注意事项03课件PPTChapter内容策划流程确定教学目标分析学习者特征制定教学策略编写课件脚本素材收集与整理方法从网络、图书馆、教材、实际拍摄等多种渠道收集素材。
根据课件脚本的需要，筛选合适的素材，并进行必要的修改和编辑。
将筛选好的素材进行分类整理，建立相应的文件夹和命名规则，方便查找和使用。
注意素材的版权问题，避免侵权纠纷。
素材来源素材筛选素材整理素材版权根据教学内容和学习者特征，选择适合的动画效果，如进入、强调、退出等。
选择合适的动画效果控制动画播放时间和速度利用触发器实现交互效果注意动画的连贯性和逻辑性合理设置动画的播放时间和速度，避免过快或过慢影响学习效果。
通过触发器实现页面之间的跳转、元素的显示和隐藏等交互效果，提高课件的互动性。
确保动画之间的连贯性和逻辑性，使学习者能够更好地理解教学内容。
动画制作技巧04课件PPTChapter01020304通过菜单或目录页，实现不同页面或章节之间的快速跳转。
导航菜单设置文本框或注释框，实现鼠标点击或悬停时显示额外信息。
文本交互在图表上设置热点或动作，实现数据展示和动态更新。
企业信息化系统建设整体方案PPT资料
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
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目
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企业信息化系统建设整体方案PPT专题汇报
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
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20XX年
公司信息化整体规划 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠来。我一共买了三只仓鼠，一只白，一只灰，一只黄。它们有乌黑发亮、水灵灵、圆溜溜的小眼睛，又尖又小的耳朵，小小的鼻子，小小的牙齿，小小的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
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企业信息化系统建设整体规划方案PPT授课演示
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
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企业信息化系统建设整体方案实用PPT讲授课件
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。 春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
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目
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目
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信息化顶层设计架构ppt课件
技术架构设计
资源框架设计
重点工程设计
基础设施框架设计
组织实施设计
管理体系框架设计
3
二、顶层设计
建设主体
地区级 县市级
基础设施框架
统筹建设 集约使用
数据中心建设 网络基础设施 标准体系建设 安全体系建设
网络基础设施 基础设施应用 标准体系实施 安全体系实施
部门、行业 企业
基础设施应用
资源框架
统一建设 集中共享
共享交换平台 基础数据库
信息资源应用 地区数据维护
信息资源应用 行业数据维护
运营商
基础设施维护
限制性使用
顶层设计框架主要内容
业务框架
高度集中 分级使用
整体规划 系统建设 业务管理
需求提出 依托建设 业务系统使用 本地化管理
需求提出 依托建设 业务系统使用
配合建设
管理框架
创新模式 市场化运作
城市 无线网
网络
广播 电视网
专用网络
电子政务 内网
电子政务 外网
运营维护体系
管理保障体系
机房
区域 数据机房
天山云 计算中心
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二、顶层设计
技术要素及特点
总体架构采用云结构设计， 所有的资源都集中在云端， 轻松实现“多屏合一”访 问。
云结构
平台采用“容器技术”提供开放
的平台，开放的接口及标准，
容器 技术
11
二、顶层设计
12
二、顶层设计
公共交互层
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信息化总体架构-王仰富PPT文档共94页
信息化总体架构-王仰富
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克