高中地理人教版必修一第一章 知识框架复习过程
最新高中地理(人教版)必修一-知识结构框架图
精品文档精品文档海陆热力性质差异高空风 近地面的风东亚季风南亚季风 大气的水平运动垂直运动大气的受热过程地转偏向力地面冷热不均最终结果热力环流 季风环流局部环流地面状况大气环流 太阳辐射 相互联系的水体现象因素因素天气大气对太阳辐射的作用大气环流冷热不均引起的大气运动常见天气系统 气候现象全球气候变化 原因策略影响气候分布 规律成因人类活动影响气候因素 自然因素锋的形成锋面系统锋的分类高低气压系统 气流环流气压状况水循环宇宙天体系统大气运动太阳地球太阳辐射自转公转生物圈 水圈大气圈自转中心 方向 周期速度公转五带四季意义意义周期太阳活动影响地球 太阳对地球的影响太阳为地球提供能量太阳大气的圈层结构太阳活动现象地理环境形成和变化的因素及动力人类生产生活最重要的能量来源地球内部圈层地球外部圈层其它天体太阳直射点的回归运动黄赤交角赤道平面 黄道平面 地球自转与公转的关系地震波圈层划分及其依据 大气的垂直分层 底层大气组成成分 能量来源地理环境的整体性和差异性整体性差异性 四季更替回归年 恒星日 太阳日五带划分昼夜长短变化正午太阳高度变化昼夜更替 地方时沿地表水平运动物体的偏移昼夜长短、正午太阳高度的纬度变化昼夜长短、正午太阳高度的季节变化各要素进行着物质与能量交换要素间相互作用产生新功能 自然地理环境具有统一的演化过程 海洋与陆地水平分异垂直分异赤道到两极沿海到内陆山地意义类型 环节地标形态的塑造塑造地表形态的力量 山地 河流地貌内力作用 外力作用 种类 种类 结果 岩浆活动 地壳运动变质作用 堆积 侵蚀风化搬运岩浆岩变质岩 沉积岩岩石圈物质循环对交通运输的影响 河流地貌的发育对聚落的影响山地的形成火山断块山 褶皱山 堆积地貌 侵蚀地貌冲（洪）积平原河漫滩 三角洲河谷大规模的海水运动水资源的合理利用水循环的过程动力 维持全球水量平衡更新陆地淡水资源调节全球热平衡塑造地表形态世界表面洋流的分布对地理环境的影响成因类型 分布规律水资源及其分布 水资源与人类社会合理利用水资源运动的基本形式高中地理（人教版）必修一 知识结构图西南大学地理科学学院 2011级师范三班第二学习小组制。
人教版高中地理必修一复习思维导图
专题一 专题二
【例题2】 福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳 板,实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理,据此 完成下列各题。
专题
9.气温和降水玫瑰图:玫瑰图与坐标图不同的是,它用圆的半径长 短来表示气温的高低和降水量的多少。如⑨图12条半径分别代表 一年中的12个月,实线和虚线分别表示各月的降水量和气温,据图 可读出每个月的数值。该图反映的是亚热带季风(性湿润)气候。
10.三维斜角坐标图:该坐标图是平面直角坐标图的变式图,读图 时要注意纵、横坐标及其对应的地理要素。如⑩图表示南半球的 地中海气候。
专题一 专题二
①晨昏线与赤道的交点。 晨昏线与赤道有两个交点,其中晨线与赤道交点的地方时为6时 (如图中C点),昏线与赤道交点的地方时为18时(如图中A点)。 ②晨昏线与纬线圈的切点。 除了二分日晨昏线过极点外,其余任何一天,晨昏线与纬线圈都 有两个切点(如图中D点就是其中的一个切点),过这两个切点的经 线(如图中D点所在的经线、B点所在的经线)分别为夜半球、昼半 球的中线,其地方时分别为0时和12时,即分别为日期的界线和太阳 直射的经线。
专题
(2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质和流向。 如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南),说明洋 流水温比流经海区温度高,则该洋流为暖流;如果海水等温线向低 纬凸出(北半球向南、南半球向北),说明洋流水温比流经海区温度 低,则该洋流为寒流。结合寒暖流的概念可知,等温线的凸向就是 洋流的流向。如下图所示:
人教版高中地理必修一全册复习知识梳理
高一地理必修一复习知识梳理第一章宇宙中的地球本章思维导图第一节地球所处的宇宙环境1.宇宙(1)何为宇宙？“上下四方曰宇，古往今来曰宙”，宇宙是时间和空间的统一，是万事万物的总称。
(2)天体：宇宙由不同形态的物质组成，我们把这些物质统称为天体。
天体类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等（恒星、星云是最基本的天体，太阳是距离地球最近的恒星）。
比较各类自然天体天体概念其他特征星云由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体。
其主要成分是氢与恒星相比具有体积大願量大密度小的特点恒星由炽热气体组成、自身能发光和热的球状天体温度高,自已能发光,距地球非常遥远,所有恒星都在不停地运动和变化。
行星围绕恒星运动的近球状天体本身不发光, 反射太阳光而发亮卫星绕行星运转的质量很小的球状天体月球是地球唯一的天然卫星彗星在扁长轨道上饶太阳运行的一种哈雷彗星是著名的大雪星一,其质量较小的天体,呈云雾状的独特外貎公转周期为76年流星体是星际空间数量较多的颗粒状的碎片数量众多,大小不一天体判断标准：1)空间位置：是否位于地球大气层之外，进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
2)物质形态：是否是宇宙间的物质。
发生在地球大气之内的自然现象不属于天体，如流星雨。
3)运转轨道：是否在一定的轨道上独自运转。
依附在其他天体上的物质不属于天体，如火星车。
（3）天体系统：宇宙中的天体都在不停地运动，临近的天体相互吸引，形成以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体系统。
（4）天体系统层次：按规模可分为可观测宇宙（总星系）、银河系、太阳系、地月系四个层次。
2.太阳系（1）分类：类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星（2）运动特征：同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道接近圆形的椭圆共面性：轨道面几乎在同一平面上（2）太阳系中的行星都围绕着太阳运行，卫星分别围绕着各自的中心天体——行星运行，彗星则在扁长的椭圆形轨道上围绕太阳运行。
高中人教版地理必修一复习提纲
高中人教版地理必修一复习提纲2em; text-align: center;">高中人教版地理必修一复习提纲1第一章行星地球宇宙中的地球●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
(1)天体系统的层次(2)太阳系八大行星的三大共性(能根据资料分析)(3)地球上为什么会出现生命●阐述太阳对地球的影响。
(1)太阳辐射的概念以及太阳辐射对地球的影响(简单阐述)(2)太阳活动的重要标志是什么?它们分别出现在太阳大气的哪一层?(3)太阳活动对地球的主要影响：无线电短波通信受到影响;磁暴;极光等注意：太阳辐射和太阳活动的区别●分析地球运动的地理意义。
(1)至少掌握三种图形的阅读：黄赤交角示意图;太阳光照图(侧视、俯视);地球的公转轨道示意图(2)主要知识点：地球自传和公转方向、周期;地球表面不同纬度的线速度和角速度的比较;区时的计算(注意北京时间);正午太阳高度的计算;昼夜长短的比较;主要节气的判读;季节划分的依据;晨、昏线的判断;●说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。
(1)简单了解地球内部的三大圈层 (2)会区别大气圈、水圈、生物圈和岩石圈第二章地球上的大气自然环境中的物质运动和能量交换⑴●运用图表说明大气受热过程。
(1)能根据P31的活动，理解大气对地球的作用(2)热力环流的形成原因以及典型事例(季风、海陆风、山谷风、城市风等)●绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
(1)课本P37的图，注意图中每个气压带中心纬度位置(2)能根据气温曲线和降水柱状来读出气候类型，并判断气候成因(只要求跟风压带有关的主要气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、热带季风气候等)●运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
(1)会根据等压线读出冷、暖锋，高、低压，并分析它们影响下的天气特征(2)会在等压线图上画出风的方向，会判断风力的大小(3)会根据等压线和其他知识判断某地的天气特征自然环境对人类活动的影响●根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
高中地理必修一单元知识框架
高中地理必修一单元知识框架篇一：地理必修一第一章知识结构图宇宙：是时间、空间和万事万物的总称宇宙基本天体：星云和恒星，是构成宇宙的主要物质形态天体天体系统：分为总星系、星系、恒星系统、行星系统四个层次地球在宇宙中地月系总星系太阳系其他行星系其他恒星系中心天体：太阳，其质量占整个太阳系的99%以上。
太阳系类地行星：水、金、地、火巨行星：木、土远日行星：天、海稳定太阳光照小行星带：火星轨道、木星轨道之间外安全星际环境原因日地距离适中——温度内液态水地球体积、质量适中——大气炽热气体球，主要成分氢和氦，核聚变反应释放巨大能量太阳基以电磁波形式释放太阳辐射，22亿分之一到达地球本情况太阳辐射电磁波包括紫外线、可见光、红外线第太阳辐射影响一影响②维持地表温度，为水循环、大气运动、生物活动提供能量，章影响地理环境基本特征。
太阳对地太阳大气层外部结构：自内而外光球层、色球层、日冕层宇球的影响活动基黑子光球层；并不黑；常有，但大小和多少变化周期约11年；宙大小和多少变化是太阳活动强弱的标志中耀斑：色球层；不常有，爆发周期约11年；是太阳活动最激烈的显示的地影响影响电离层：耀斑电磁波干扰电离层，影响无线电通信球地轴：假想的地球自转轴，北端始终指向北极星附近周期：23时56分4秒——1恒星日角速度：两极点为0，其余地表为15度/小时线速度：自赤道向两极递减，两极点为0方向：自西向东（南顺北逆）月初公转至近日点地球运动公转周期：365日6时9分10秒——1恒星年月初公转至远日点速度角速度：约1度/天线速度：近日点快，远日点慢自转与公转的关系：黄赤交角→使太阳直射点在地球表面的南北回归线之间做回归运动（周期为365日5时48分46秒）自转的地理意义：昼夜更替、地方时、地表水平运动的物体方向偏移、地球形状椭球体地壳：地表与莫霍面之间；厚度不一内部结构地幔：莫霍面与古登堡面之间；上地幔上部有软流层地核：铁、镍组成；外核熔融状态；内核固态金属球地球的圈层结构大气圈：低层大气组成、对流层、平流层、高层大气水圈：生物圈：存在于大气圈下层、整个水圈、地壳上层篇二：高中地理(人教版)必修一知识结构框架图四季昼夜长短、正午太阳高度的季节变化太阳直射点的回归运动黄赤交角昼夜长短、正午太阳高度的纬度变化五带各要素进行着物质与能量交换高中地理（人教版）自转沿地表水平运动物体的偏移地方时意义昼夜更替恒星日太阳日其它天体赤道平面黄道平面公转正午太阳高度变化必修一知识结构图地球自转与公转的关系昼夜长短变化意义五带划分四季更替周期回归年地震波西南大学地理科学学院2011级师范三班第二学习小组制速度自转方向中心运动的基本形式公转周期理环境的整体性和差异整体性要素间相互作用产生新功能自然地理环境具有统一的演化过程海洋与陆地赤道到两极差异性水平分异沿海到内陆垂直分异山地维持全球水量平衡更新陆地淡水资源地球内部圈层圈层划分及其依据大气圈底层大气组成成分大气的垂直分层相互联系的水体南亚季风现象东亚季风海陆热力性质差异因素气旋反气旋七个气压带六个风带现象季风移动地面冷热不均因素地转偏向力近地面的风水平运动成因高空风水平运动环流的形成垂直运动最终结果大气对太阳辐射的作用能量来源大气的受热过程热力环流大气的水平运动三圈环流局部环流季风环流宇天体系统宙太阳太阳对地球的影响大气环流太阳活动影响地球太阳活动现象太阳为地球提供能量地球地球外部圈层生物圈水圈动力环节水循环的过程人类生产生活最重要的能量来源类型意义调节全球热平衡塑造地表形态太阳辐射分布规律太阳大气的圈层结构地理环境形成和变化的因素及动力水循环大规模的海水运动世界表面洋流的分布类型成因对地理环境的影响大气运动地标形态的塑造水资源的合理利用冷热不均引起的大气运动水资源及其分布水资源与人类社会锋面系统全球气候变化现象原因策略影响气候分布规律成因影响气候因素自然因素人类活动锋的形成锋的分类天气高低气压系统气压状况气流环流内力作用种类地壳运动变质作用变质岩岩石圈物质循环结果搬运外力作用种类堆积沉积岩侵蚀对交通运输的影响风化火山山地的形成对聚落的影响河流地貌的发育合理利用水资源气候常见天气系统塑造地表形态的力量山地河流地貌太阳辐射大气环流地面状况岩浆活动岩浆岩断块山褶皱山冲（洪）积平原堆积地貌侵蚀地貌河漫滩三角洲河谷篇三：高中地理必修一第二章知识结构高一地理必修一总复习课题：第二章知识结构太阳暖大地（大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射有削弱作用）大气的受热过程大地暖大气（近地面大气最主要、直接的热源是地面）大气还大地（大气逆辐射对地面有保温作用）大气运动的根本原因（太阳辐射能的纬度分布不均?高低纬度间的热量差异）形成过程：近地面冷热不均?空气的垂直运动?同一水平面上存在气压梯度?水平气压梯度力?空气的水平运动?热力环流热力环流及等压面的弯曲（比较ABCD四地的气压大小：）冷热图示不均热力环流及引等温面的弯曲起（比较ABCD四地的气温大小：）的形成原理热力环流大近地面高温?大气上升?近地面热低压热力环流气温压关系对应高空热高压运近地面低温?大气下沉?近地面冷高压对应高空冷低压动风压关系：水平面上风总是：高压?低压近地面与高空等压面凸向关系：凸向相反同一水平面等压面与等温面凸向关系近地面：凸向相反高空：凸向相同海陆风：夏天(白天)海风，冬天(夜晚)陆风山谷风：白天谷风，夜晚山风常见热力环流形式及影响城郊热力环流近地面：郊区?城市高空：城市?郊区气压三圈环流的形成高低纬受热不均低纬环流地转偏向力的影响三圈环流中纬环流带高纬环流风赤道低气压带带的七个气压带副热带高气压带副极地低气压带南北半球同纬度各有一个分极地高气压带布东北信风带及气压带及风带六个风带盛行西风南北半球同纬度各有一个移极地东风动规移动规律北移?夏季律南移?冬季北半球气亚欧大陆：蒙古?西伯利亚高压压1月份气压太平洋：阿留申低压切断了南移的副极地低气压带带中心及冬季风大西洋：冰岛低压和冬季风：亚欧大陆?太平洋和大西洋风亚欧大陆：印度低压带太平洋：夏威夷高压切断了北移的北半球气压中心及7月份气压大西洋：亚速尔高压副热带高气压带季风环流中心及夏季风夏季风：太平洋和印度洋?亚欧大陆东亚冬季风：西北季风夏季风：东南季风海陆热力性质差异季风环流冬季风：东北季风?海陆热力性质差异南亚夏季风：西南季风?海陆热力性质差异气压带和风带季节移动单一气压带控制?热带雨林气候气压带和风带单一风带控制?温带海洋性气候对气候的影响气压带风带交替控制?赤道低压和信风带：热带草原气候副热带高压和西风带：地中海气候影响气候形成的因素：太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流基本类型：冷锋、暖锋、准静止锋看冷气团的移动方向冷锋：指向暖气团暖锋：呈环流状看锋面坡度冷锋：坡陡暖锋：坡缓看雨区范围及位置冷锋：雨区窄，主要在锋后暖锋：雨区宽，在锋前锋冷、暖锋看符号：略与的区别冷锋：气温降低，气压升高天看过境前后气压、气温变化暖锋：气温升高，气压降低气气温气压变化曲线图略看过境时过境时冷锋：大风、降温、阴天、雨雪和过境后暖锋：阴天、连续性降水或雾的天气变化过境后冷锋：气温降低，气压升高，天气转晴暖锋：气温升高，气压降低，天气转晴冷锋：北方夏季的暴雨；北方冬春季节的大风或沙尘暴天气；冬季的寒潮；常见例举异常秋雨一场寒暖锋：华南地区的春暖多晴和春寒雨起天准静止锋：夏初，长江中下游地区的梅雨天气；冬半年，贵阳多阴雨冷湿天气气系气压：中心气压低，四周气压高（气压变化曲线略，下同）统低压低压水平气流(近地面)：由四周流向中心北半球：逆时针(右手定则) (气(气旋)南半球：顺时针(左手定则)垂直气流：上升旋)天气状况：多阴雨天气、气压：中心气压高，四周气压低高压高压水平气流(近地面)：由中心流向四周北半球：顺时针(右手定则) (反(反气旋)南半球：逆时针(左手定则)气垂直气流：下沉旋)天气状况：多晴朗天气与低压(气旋)：夏秋季节我国东南沿海的台风天气；夏季午后的暴雨天夏季：长江流域的伏旱天气气例举高压(反气旋)秋季：我国北方秋高气爽的天气冬季：我国北方干冷的天气锋面位置的判断：锋面?低压槽；缝线?低压槽线锋面气旋(温带气旋)锋面附近的风向：根据近地面气流方向(北逆南顺)判断锋面类型及移动：顺气流方向，暖锋在前，冷锋在后天气特点：根据冷暖锋来判断气候变化的主要表现：不同时间尺度的冷暖和干湿变化地质历史时期：距今一万年前，时间跨度大，周期长全球不同时间尺度历史时期：距今一万年以来，全球气温变化呈波动上升趋势气候的气候变化近现代：近一二百年有气象观测记录时期，气温上升在不断全球变化工业、交通、家庭?CO2气候之中温室效应?人类活动变暖森林被大量砍伐，吸收CO2能力削弱CO2含量的排入大气的氟氯烃严重破坏臭氧层?射向地面紫外线?全球变暖原因自然原因：地球处于温暖期?全球变暖对海平面和海岸带：沿海低地被淹没；海岸带地下水位升高，土壤盐渍化；全球海岸侵蚀加强；破坏港口设备；影响沿海水产养殖业气候变化对农业高纬度地区受益世界粮食总产量?全的低纬度地区受损球可能对水循环：蒸发?，改变区域降水量和降水分布格局；洪涝、干旱的频次和强度?；气影响加剧水资源的不稳定性与供需矛盾对生态环境：物种遭受损失；某些渔场消失或扩大；土地荒漠化；生态环境恶化候变优化能源结构化控制温室气体排放提高能源利用效率控制水田、垃圾场甲烷排放增加温室气体吸收减少森林植被破坏植树造林培育农作物新品种应对措施适应气候变化调整农业生产结构建防护堤坝直接控制政策手段经济手段公众参与节能技术技术手段生物技术固碳技术。
高中地理必修一知识点框架
高中地理必修一知识点框架高中地理必修一知识点框架(一)昼夜交替1.(1)昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光;(2)昼夜交替产生的原因是——地球自转。
2.晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。
3.晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。
4.晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。
5.晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～23°26′6.太阳高度的分布：昼半球上0°，夜半球上0°，晨昏线上=0°。
7.昼夜交替的周期：一个太阳日=24小时(二)地方时的计算1.地方时计算原理：①地方时东早西晚(同为东经，经度越大越偏东;同为西经，经度越小越偏东;一东一西，东经偏东时间早)②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时(即1°=4分钟)2.地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明：①式中加减号的选用条件：东加西减——所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。
②经度差的计算：同减异加——两地同为东经或同为西经相减;一为东经一为西经相加。
③计算步骤：确定两地经度差;换算两地时间差;判断两地东西方向;带入计算。
3.昼夜长短的计算⑴昼弧：任一纬线落在昼半球内的部分。
⑵夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。
⑶计算：①昼长=昼弧对应的经度数÷15°;②夜长=夜弧对应的经度数÷15°(三)区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明：①时区数的计算：当地经度数÷15°，商四舍五入得时区数。
②时间差的计算：同减异加——两地同为东时区或西时区相减;一为东时区一为西时区相加。
③加减号的选用条件：东加西减(同为东时区，时区数越大越偏东;同为西时区，时区数越小越偏东;一东一西，东时区偏东时间早)。
高中地理(人教版)必修一知识结构框架图
海陆热力性质差异水平运动高空风近地面的风季风移动七个气压带六个风带东亚季风南亚季风大气的水平运动环流的形成水平运动成因垂直运动大气的受热过程三圈环流地转偏向力地面冷热不均最终结果热力环流季风环流局部环流能量来源地面状况大气环流太阳辐射相互联系的水体现象反气旋气旋因素因素现象天气大气对太阳辐射的作用大气环流冷热不均引起的大气运动常见天气系统气候现象全球气候变化原因策略影响气候分布规律成因人类活动影响气候因素自然因素锋的形成锋面系统锋的分类高低气压系统气流环流气压状况水循环宇宙天体系统大气运动太阳地球太阳辐射自转公转生物圈水圈大气圈自转中心方向周期速度公转五带四季意义意义周期太阳活动影响地球太阳对地球的影响太阳为地球提供能量太阳大气的圈层结构太阳活动现象地理环境形成和变化的因素及动力人类生产生活最重要的能量来源地球内部圈层地球外部圈层其它天体太阳直射点的回归运动黄赤交角赤道平面黄道平面地球自转与公转的关系地震波圈层划分及其依据大气的垂直分层底层大气组成成分能量来源地理环境的整体性和差异性整体性差异性四季更替回归年恒星日太阳日五带划分昼夜长短变化正午太阳高度变化昼夜更替地方时沿地表水平运动物体的偏移昼夜长短、正午太阳高度的纬度变化昼夜长短、正午太阳高度的季节变化各要素进行着物质与能量交换要素间相互作用产生新功能自然地理环境具有统一的演化过程海洋与陆地水平分异垂直分异赤道到两极沿海到内陆山地意义类型环节地标形态的塑造塑造地表形态的力量山地河流地貌内力作用外力作用种类种类结果岩浆活动地壳运动变质作用堆积侵蚀风化搬运岩浆岩变质岩沉积岩岩石圈物质循环对交通运输的影响河流地貌的发育对聚落的影响山地的形成火山断块山褶皱山堆积地貌侵蚀地貌冲（洪）积平原河漫滩三角洲河谷大规模的海水运动水资源的合理利用水循环的过程动力维持全球水量平衡更新陆地淡水资源调节全球热平衡塑造地表形态世界表面洋流的分布对地理环境的影响成因类型分布规律水资源及其分布水资源与人类社会合理利用水资源运动的基本形式高中地理（人教版）必修一知识结构图西南大学地理科学学院2011级师范三班第二学习小组制。
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第一章第1节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1、宇宙的概念：时间和空间的统一，天地万物的总称。
宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是运动、发展和变化的物质世界。
2、宇宙中的天体以及它们各自的特点•恒星——明亮发光，发热；相对静止。
例如，太阳是距地球最近的恒星。
•星云——轮廓模糊，云雾状外貌。
由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。
•行星——在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。
质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
例如地球是目前人们发现唯一存在生命的行星。
•卫星——围绕行星运动的天体，例如月球（卫星）是离地球最近的自然天体。
•流星体——尘粒和固体小块•彗星——扁长轨道，拖着长尾的彗星。
围绕太阳公转的哈雷彗星（周期76年）•星际物质——气体和尘埃3、天体的类型：自然天体——主要为恒星和星云等人造天体——人造卫星，航天飞机，天空实验室等。
宇宙中的距离相近的天体因相互吸引而相互绕转，构成不同级别的天体系统。
4、天体系统的层次二、太阳系中的一颗普通行星太阳系模型图1、按离太阳由近及远的顺序依次是：A水星，B金星，C地球，D火星，E木星，F土星，G天王星，H海王星。
小行星带位于木星和火星之间；木星是体积和质量最大的行星；地球是密度最大的行星。
2、运动特征：同向性、共面性、近圆性。
3、太阳系行星的分类：类地行星：水星，金星，地球，火星巨行星：木星，土星远日行星：天王星，海王星。
4、表现：地球是太阳系中一颗普通的行星。
三，存在生命的行星1、地球的特殊性：地球是太阳系唯一存在生命的行星。
2、地球存在生命的条件：（1）地球所处的宇宙环境条件是：a光照条件稳定，生命从低级各高级的演化没有中断。
b安全的宇宙环境：大小行星互不干扰。
（2）地球的物质条件是：a日地距离适中：适宜的温度。
b体积、质量适中：适合生物呼吸的大气。
c地球上有液体水：海洋、液态水的形成。
第一章第2节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球：太阳的概况：太阳与其他恒星一样能发光发热，是一个巨大炽热的气体星球，主要成分是氢（71%）和氦（27%）. 表面温度约为6000K。
高中地理(人教版)必修一知识结构框架图
高中地理(人教版)必修一知识结构框架图-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2海陆热力性质差水平运高空近地面的季风移七个气压带六个风东亚季南亚季大气的水平运环流的形水平运动成垂直运大气的受热过三圈环地转偏向地面冷热不最终结热力环季风环局部环能量来地面状大气环太阳辐相互联系的水现反气气因因现天大气对太阳辐射的大气环冷热不均引起的大气运常见天气系气现象 全球气候变原因 策略 影响气候分规律 成因人类影响气候因自然锋的形成 锋面系锋的分类高低气压系气流环流 气压状况 水循环宇宙天体系大气运动太阳地球太阳辐射自公生物水大气自中方周速公五四意意周太阳活动影响地太阳对地球的影太阳为地球提供能太阳大气的圈层结太阳活动现地理环境形成和变化的因素及人类生产生活最重要的能量地球内部圈地球外部圈其它天体 太阳直射点的回归运黄赤交赤道平黄道平地球自转与公转的关地震圈层划分及其依大气的垂直分底层大气组成成能量来源地理环境的整体性和差异性整体差异四季更回归恒星太阳五带划昼夜长短变正午太阳高度变昼夜更地方沿地表水平运动物体的昼夜长短、正午太阳高度的纬度昼夜长短、正午太阳高度的季节各要素进行着物质与能量要素间相互作用产生新自然地理环境具有统一的演化海洋与陆水平分垂直分赤道到两沿海到内山意类环地标形态的塑造塑造地表形态的力山河流地内力作用 外力作用 种类 种类结果岩浆活地壳运变质作堆积 侵蚀 风化搬运 岩浆变质沉积岩石圈物质循对交通运输的影响河流地貌的发育对聚落的影响山地的形成火山断块山 褶皱山 堆积地侵蚀地冲（洪）积河漫滩 三角洲河谷大规模的海水水资源的合理利水循环的过动维持全球水量平衡更新陆地淡水资源调节全球热平衡塑造地表形态世界表面洋流的分布 对地理环境的影成类分布规水资源及其分水资源与人类社合理利用水资运动的基本形高中地理（人教版）必修一知识结构图西南大学地理科学学院2011级师范三班第二学习小组制。
新教材人教版高中地理选择性必修1第1章地球的运动 知识点考点重点难点归纳总结
第一章地球的运动第一节地球的自转和公转.......................................................................................... - 1 - 第二节地球运动的地理意义...................................................................................... - 7 - 第一课时地球自转的地理意义.......................................................................... - 7 -第二课时地球公转的地理意义........................................................................ - 14 -第一节地球的自转和公转一、地球的自转1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。
2．地轴：地球的自转轴，北端始终指向北极星附近。
3．自转方向：自西向东(如下面三幅图中的箭头指向)。
A B C4．自转周期名称1日长度参照物恒星日23时56分4秒遥远的恒星太阳日24时太阳5．自转速度(1)角速度：除南北极点为0外，其余各地均约为15°每时。
(2)线速度：因纬度不同而有差异，赤道最大，两极最小。
[微思考]如果从北极上空看地球，它是做顺时针方向旋转，还是逆时针方向旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样呢？[提示]从北极上空看地球，呈逆时针方向旋转；从南极上空看地球，呈顺时针方向旋转。
[易误提醒]地球自转周期中的太阳日是人们日常的计时单位，是指太阳东升西落再东升的周期，对人类活动影响明显，而恒星日是地球自转的真正周期。
1．地球自转线速度由赤道到两极有什么变化规律？提示：从教材图1.3中显示的信息去归纳总结即可。
高中地理必修一第一章知识框架
高中地理必修一第一章知识框架
高中地理汇集了很多地域性的知识点，当然地理涉及的方面也横多，为了方便同学们学习高中地理，下面是小编整理的高中地理必修一第一章知识框架,一起来看看!
高中地理必修一第一章知识框架：宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
天体：天体是宇宙中物质的存在形式。
星光闪烁——恒星；恒星卫士——
行
星；行星卫士——卫星；轮廓模糊——星云;一闪即逝——流星；拖着长尾——彗星；气体和尘埃
天体系统：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。
天体系统的层次：
最高一级天体系统：总星系；
最低一级天体系统：地月系。
宇宙包括总星系和人类未探测区域。
光年：计算天体间距离的单位。
二、地球是太阳系中的一颗普通行星
运动特征：方向同向性、轨道面共面性、轨道形状近圆性
结构特征：质量、体积、距离
局太阳由近到远：水金地火木土天海；小行星位于火星和木星之间（记法：。
人教版高中地理必修一知识结构图
内力 作用
外力 作用
地壳运动
分类
水平运动 垂直运动
成因—板块运动
结果—形成地质构造
岩浆活动 变质作用
岩浆岩、火山 变质岩
地震：内力作用的剧烈表
现
侵蚀地貌
风化 侵蚀 搬运 沉积 固结成岩
流水作用
沉积地貌
风力作用
侵蚀地貌
沉积岩
沉积地貌
褶皱 断层
背斜 向斜 地垒地 堑
沟谷、瀑布、溶洞 黄土高原的沟壑
冲积扇、冲积平原 河口三角洲
地壳、地幔、地核三大圈层比较 软流层的位置、特征、地理意义
大气圈 水圈
生物圈
组成 垂直分层
物质形 态
空间分 布
相互联 系
太 阳 辐 射
大气吸收
大气的受热过程
大气吸收 逆辐 射
大气上界
“太阳暖大地”
“大气还大地”
地面
“大地暖大气”
大气各层的特点
大气分 层
对流层
平流层
气温垂直变化
规律 原因
随高度升 地面是
运
三圈环流
七个气压带 六个风带
气压带风带的季 节移动
动 大气环
海陆分布对大气环流的影响
气 候
流
冬夏海陆气压差异
的 形
成
东亚季风 季风环
海陆热力性质差异
流
南亚季风
气压带风带的季节移动
干燥 极地高气压带
干燥
极地东风带
冰原气候 苔 原气 候
湿润 副极地低气压带
温带海洋性气候
温带大陆 性气候
温带季风气 候
晴，气温 升，气压
降
冷锋
冷气团直线前进， 暖气团被迫抬升
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④典型地理事物
1、不同级别的天体系统、太阳及太阳系成员 2、地球内、外部各圈层
Hale Waihona Puke ⑤典型地理现象1、八大行星运动、流行、陨星 2、太阳活动（黑子、耀斑、日珥、太阳风） 3、昼夜更替、时差 4、水平运动物体的偏向 5、太阳直射点移动、昼夜长短变化、正午太
阳高度变化、四季变化、五带
第一单元常见问题及其解答
1、宇宙究竟介绍多少？ （课内普及漫谈——图文并举；课外拓展——举办讲座。重在激发学 习兴趣，形成正确的宇宙观。）
2、地球运动如何展示？ （动漫课件——黄赤交角、二分二至光照、太阳直射点的季节移动等） 3、太阳视运动怎么处理？
（会图示，重在说明地理现象） 4、光照图学到什么程度？
（识别基本图示，重在提升能力） 5、地震波怎么对待？
（替代实验演示——掷石子入湖，把握主要结论） 6、“问题研究”的内容怎么处理？
（可以课上探究学习，也可以课下探究学习，课上展示成果。）
太阳视运动图示
二分二至图示
春秋分图示
夏至（6月22日）图示
冬至（12月22日）图示
第三节 地球的运动
地
理
地转偏向
意
义
第四节 地球的圈层结构
②基本规律与原理
1、太阳辐射的分布规律及其影响因素 2、地球上生命物质存在的条件 3、太阳活动及其对地球的影响 4、地球自转与公转的特征及其地理意义 5、地球圈层结构特征
③核心地理概念（准地理概念）
1、天体、天体系统、太阳系、恒星、行星 2、太阳、太阳辐射、太阳活动 3、自转、公转、地方时、区时、国际日期变
太阳能量
来源 太阳辐射的分布及影响因素
为地球提供能量 直接提供能量：光热资源，影响地球环境的形成 和变化
间接提供能量：化石燃料，影响人们生产、生活 太阳活动影响地球 太阳大气层的结构： 光球、色球、日冕
太阳活动的重要标志： 黑子、耀斑 对通信、交通的影响
对地球的影响 对气候的影响 对地质灾害的影响等
地理第知一单识元体系梳理 必修一
第一节 宇宙中的地球
地球在宇宙中的位置 天体系统及其不同级别 地球在不同天体系统中的位置
太阳系中的一颗普通行星 地球与其他行星运动特征的比较 地球与其他行星结构特征的比较
存在生命的行星
位置因素 距离太阳的位置 太阳系的环境
自身条件：温度、大气、水
第二节 太阳对地球的影响