科学家安培
简述安培的主要科学成就
安培的主要科学成就导论作为电学领域的伟大科学家，安培（André-Marie Ampère）的主要科学成就影响了电磁学的发展，特别是关于电流和电磁现象之间的关系。
安培的贡献对于现代的电力工程、电子技术和通信技术有着深远的影响。
本文将详细介绍安培的主要科学成就。
安培的电流理论安培的科学成就主要表现在对电流的研究和理论方面。
他首先证明了电流通过导线时会产生磁场。
安培的实验和观察表明，电流在导线周围形成一个环绕导线的磁场，磁力线呈圆形的闭合曲线。
这一实验结果形成了电磁场理论的基础。
安培还发现了电流元素之间相互作用的规律。
他提出了安培定律，该定律描述了电流元素之间相互作用的力的大小和方向。
根据安培定律，如果两个电流元素平行并且同向，它们之间的相互作用力是吸引的；如果两个电流元素平行但方向相反，它们之间的相互作用力是排斥的。
通过对电流和电流元素之间相互作用的研究，安培建立了电磁学的基础原理。
他的电流理论为后来电磁感应和电磁波的研究奠定了坚实的基础。
安培环路定理安培环路定理是安培另一个重要的科学成就。
安培通过观察实验发现，电流和磁场之间存在着一种特殊的相互作用。
他发现，磁场的强度可以通过绕过磁场的闭合路径上的电流来确定。
安培环路定理正式表述为：通过闭合路径的电流的总和等于该路径上的磁场的总和。
这个定理揭示了电流和磁场之间的密切关系，并为测量磁场提供了一种方法。
电磁感应安培的科学成就还表现在他对电磁感应现象的研究中。
他的实验观察发现，当磁场相对于导体改变时，将会在导体中产生电流。
这一现象被称为电磁感应。
安培通过实验验证了法拉第电磁感应定律，即当导体中的磁通量改变时，产生的感应电动势与磁通量的变化率成正比。
通过他的研究，安培发现电磁感应是电磁现象中另一个重要的方面，与电流和磁场之间的关系紧密相关。
安培力和安培环路定律安培力是安培学说的重要组成部分。
安培通过实验和理论研究，得出了计算两个平行电流导线之间相互作用力的公式。
安培的故事
安培的故事在物理学的世界里，有许多伟大的科学家和他们的发现。
安培(André-Marie Ampère)就是其中之一。
他的发现对电磁学产生了深远的影响，为现代科技的发展奠定了基础。
本文将讲述安培的一生以及他的伟大成就。
安培于1775年出生在法国巴黎。
他的父亲是一位律师，母亲则是一位音乐家。
从小，安培就表现出了对科学的浓厚兴趣。
他在巴黎综合理工学院学习了数学、物理和化学，并在1796年获得了博士学位。
在完成学业后，安培开始在法国政府担任工程师职务，参与了许多重要的基础设施建设项目。
然而，安培并没有满足于此。
他对科学的热情使他决定继续深造，于是开始了长达20年的学术旅行。
他曾在德国、瑞士、英国等地的著名大学任教，并与许多著名的科学家交流合作。
这些经历使安培的学术水平得到了极大的提高，也为他的后来的发现奠定了基础。
1820年，安培回到了法国。
此时，他已经成为了一个享誉国际的科学家。
在接下来的几年里，他的主要研究方向是电学。
他发现，电流可以通过磁场产生作用力，这个现象被称为安培定律。
安培定律的发现对于理解电磁学的基本原理具有重要意义，它揭示了电荷和磁场之间的密切关系。
除了安培定律之外，安培还发现了许多其他重要的电磁学现象。
例如，他证明了通电导线周围会产生磁场，这个现象被称为安培环路定理。
此外，安培还研究了电磁感应现象，即当磁通量发生变化时，会产生电场和磁场。
这一发现为发电机和变压器等电力设备的设计提供了理论依据。
安培的研究成果引起了当时科学界的广泛关注。
许多科学家纷纷表示敬意，并对他的贡献表示赞赏。
然而，安培并没有因此而骄傲自满。
他始终保持着谦逊的态度，不断努力探索科学的奥秘。
在晚年，安培成为了法国科学院的主席。
他在这个职位上继续为科学事业做出了贡献。
他鼓励年轻的科学家进行研究，并为他们提供了必要的支持。
此外，安培还积极参与政治活动，致力于推动法国的社会进步。
安培的一生充满了传奇色彩。
安培在物理方面的主要贡献及结论成果
安培在物理方面的主要贡献及结论成果安培，这个名字在物理学的世界里简直像闪闪发光的星星。
想象一下，十九世纪的法国，科学家们正忙得不可开交，谁都没想到这个小小的名字会引领我们进入电的奇妙世界。
安培可不只是个名字，他可真是个电力的魔法师！他的研究主要聚焦在电流和磁场之间的关系，这简直让人惊叹。
他发现，当电流通过导线时，周围的磁场会跟着发生变化，这就好比电流和磁场在进行一场优雅的舞蹈，真是让人目不暇接。
想象一下，安培的实验室里，电线、磁针、还有一堆奇奇怪怪的仪器，简直像个科学家的游乐场。
通过观察，他发现了电流的强度、方向以及它们如何影响磁场，这可不是什么小事，简直就是开启了一个新天地。
他的实验不止一次地让他面临失败，但他就像个不知疲倦的斗士，总是能在困难中找到新的突破。
他的努力，最终促成了“安培定律”的诞生，这个定律可是一块金字招牌，至今仍在指导我们理解电和磁的关系。
安培的研究不仅仅停留在理论上，他还创造了安培电流的定义，真是牛气冲天。
这种电流的测量方法让后来的科学家们有了一个明确的标准，就像给电流穿上了整齐的制服。
想象一下，一个电流强度为一安培的小家伙，虽然小，但在电路中却能产生巨大的影响，简直就像个小巨人。
这种标准化的测量方式，帮助我们在各种电气设备上进行准确的计算，真是太实用了。
不过，说到安培的贡献，不能不提他对于电磁学的影响。
他的发现奠定了电磁学的基础，后来的许多科学家都在他的理论上进行深入的探索，像牛顿对物理学的影响一样，安培的名字永远铭刻在历史的长河中。
人们甚至用“安培”这个单位来表示电流，真是将他的成就推向了一个新的高度。
想到这里，难免让人感慨，安培不仅改变了科学的面貌，也改变了我们的生活，电灯、电视、手机……这一切都和他的贡献息息相关。
再说说安培的个性，他可不是个一味追求理论的书呆子，反而有着浓厚的实践精神。
他乐于实验，勇于尝试，甚至有时候会进行一些看似疯狂的实验。
这种精神就像古话说的“千里之行，始于足下”，安培用自己的方式为电磁学的旅程铺路。
安培是哪个国家的人
安培是哪个国家的人安培全名叫安德烈;玛丽;安培，安培是法国一位非常著名的化学家，他对电磁很有研究，对物理和数学也有很重要的贡献，下面是为你搜集安培是哪个国家的相关内容，希望对你有帮助!法国化学家安培简介安培全名安德烈;玛丽;安培，是法国的化学家，主要研究的是电磁方面，当然对数学以及其他方面也有一些贡献，曾担任过大学的教授，后来一直担任帝国大学总学监的职务。
对安培的介绍有很多，比如由于其在电磁方面贡献比较大，所以就用他的名字作为电流的单位。
既然是关于安培简介当然不能少他的基本人物介绍了，比如他出了一本书叫《电动力学现象的数学理论》记录了他关于电磁现象的研究。
当然他也是数学方面的天才，对概率论和积分也比较有研究，还曾发表过概率论的论文。
安培的生活情况也值得一提，比如他从小家庭条件较好，喜欢读书，这些外在因素对他后来的生活以及其他方面都产生了很大的影响。
对于安培的个人介绍中当然不能少掉他的贡献，比如发现了安培定则，电流的相互作用规律，发明了电流计，提出了分子电流假说，总结了电流元之间的规律等等，以及关于这些的一些产生原因和运用方法。
曾经在一些书上看到，安培由于对研究的认真态度也发生了许多有趣的事，像把怀表当成卵石扔掉了却不知道，还因为急着验证自己的方法是否正确，以至于跟着马车跑等等安培的故事介绍有一次安培正在思考一个问题，当他经过塞纳河的时候，顺手捡起一块鹅卵石放进口袋里面，过一会儿又从口袋掏出来丢到了河里，等到安培走到学校的时候，习惯的掏出怀表，掏出来的竟然是鹅卵石，原来安培把怀表丢到了河里。
还有一个关于安培的故事是这样的，安培在街上行走的时候，边走边思考问题，想到思路时看见前面有个黑板，就用笔在上面书写起来，没有想到这个黑板竟然会移动起来，黑板移动的越快，安培也跟着跑起来，等到安培回过神来时，才注意到这个移动的黑板是一辆马车的车厢背后。
这两个故事都说明了安培是一个喜欢思考，很难受外界环境影响的人，也是安培成功的一个重要因素。
简述安培的主要科学成就
简述安培的主要科学成就安培是日本科学家，他在物理学和化学领域做出了许多重要的科学成就。
以下是他的主要科学成就：1. 发现和研究了安培定则：安培定则是电磁学中一个重要的定律，描述了通过导体的电流和所产生的磁场之间的关系。
安培通过实验观察到，当电流通过导体时，会在它周围产生一个磁场，而这个磁场的大小与电流的大小成正比。
他的发现对于电磁学的发展和应用有着重要的影响。
2. 提出了安培环路定理：安培环路定理是电磁学中的另一个重要定律，描述了磁场沿闭合回路的积分等于该回路所包围的电流的代数和的关系。
安培通过实验观察到，当沿着一个闭合回路积分磁场时，得到的结果与该回路所包围的电流之和成正比。
这个定理在电磁学和电路分析中有着广泛的应用。
3. 研究了超导现象：安培对超导现象进行了深入的研究。
超导是一种材料在低温下表现出的特殊性质，它的电阻为零，并且可以产生强大的磁场。
安培发现了超导材料的临界温度，即超导材料开始表现出超导性质的温度阈值。
他的研究对于超导材料的应用和理解有着重要的意义。
4. 探索了物质的磁性：安培对物质的磁性进行了广泛的研究。
他发现了铁磁性、顺磁性和抗磁性等不同类型的磁性材料，并对它们的性质进行了详细的研究和描述。
他的工作对于理解物质的磁性和开发磁性材料具有重要的意义。
5. 提出了能量守恒定律：安培提出了能量守恒定律，即能量在一个封闭系统中是不会减少的。
他通过实验观察到，当能量从一个物体转移到另一个物体时，总能量保持不变。
这个定律对于能量转化和利用有着重要的指导意义。
总的来说，安培在电磁学、物质性质和能量守恒等方面做出了许多重要的科学成就。
他的贡献对于物理学和化学的发展有着深远的影响，对于现代科学的进步起到了重要的推动作用。
安培定律发现的历史故事
安培定律发现的历史故事在科学的浩瀚星河里，安培定律就像一颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。
这可不仅仅是一条普通的定律，它背后有着一段超级精彩的历史故事呢！话说当年，有一位叫安培的科学家，他呀，对电磁现象那可是痴迷得不行。
就好像小孩子对糖果的喜爱一样，安培对电磁的探索简直是如痴如醉。
安培整天都在思考，电和磁之间到底有着怎样千丝万缕的联系呢？他不断地做实验，尝试各种方法，就像一个不知疲倦的探险家，在电磁的神秘世界里奋勇前行。
你能想象吗？安培为了搞清楚这些问题，常常废寝忘食。
他的脑子里全是那些奇妙的电磁现象，连做梦可能都在和电啊磁啊打交道呢！有一次，安培在大街上走着，还在思考着他的实验。
突然，他灵感乍现，就像一道闪电划过夜空。
他顾不上周围的一切，立刻开始推导起来，完全沉浸在了自己的世界里。
周围的人都用奇怪的眼神看着他，估计心里都在想：这人咋回事呀？但安培可不在乎这些，他的心里只有他的电磁研究。
经过无数次的尝试和失败，安培终于发现了那条著名的定律。
这定律就像是一把钥匙，打开了电磁世界的神秘大门。
想想看，如果没有安培的执着和努力，我们现在的生活得少了多少精彩呀！我们的电灯、电视、电脑等等，这些可都离不开电磁学的发展呢。
安培定律的发现，不仅仅是科学上的一个重大突破，更是人类智慧的结晶。
它就像是一座丰碑，永远屹立在科学的道路上，激励着后来的科学家们不断探索、不断前进。
我们真应该感谢安培这位伟大的科学家，是他让我们对世界有了更深刻的认识。
他的故事告诉我们，只要有梦想，有执着的精神，就没有什么是不可能的。
所以啊，我们在生活中遇到困难的时候，想想安培，想想他为了科学付出的努力，我们还有什么理由不努力呢？我们也要像安培一样，勇敢地去追求自己的梦想，不怕困难，不怕挫折。
让我们带着安培定律的智慧和勇气，去创造属于我们自己的精彩人生吧！难道不是吗？。
安培的简介
安培简介[导读]安培全名叫安德烈·玛丽·安培，安培是法国一位非常著名的化学家，他对电磁很有研究，对物理和数学也有很重要的贡献，同时，为了纪念安培，把电流的国安培的故事介绍安培全名叫安德烈·玛丽·安培，安培是法国一位非常著名的化学家，他对电磁很有研究，对物理和数学也有很重要的贡献，同时，为了纪念安培，把电流的国际单位以他的姓氏命名为安培。
那么这么厉害的科学家，关于安培的故事又有哪些呢？安培画像关于安培有那么一个小故事，有一次安培正在思考一个问题，当他经过塞纳河的时候，顺手捡起一块鹅卵石放进口袋里面，过一会儿又从口袋掏出来丢到了河里，等到安培走到学校的时候，习惯的掏出怀表，掏出来的竟然是鹅卵石，原来安培把怀表丢到了河里。
还有一个关于安培的故事是这样的，安培在街上行走的时候，边走边思考问题，想到思路时看见前面有个黑板，就用笔在上面书写起来，没有想到这个黑板竟然会移动起来，黑板移动的越快，安培也跟着跑起来，等到安培回过神来时，才注意到这个移动的黑板是一辆马车的车厢背后。
这两个故事都说明了安培是一个喜欢思考，很难受外界环境影响的人，也是安培成功的一个重要因素。
还有一个故事也是关于安培思考的小故事，安培为了能够专心的思考问题，就在门口贴上“安培先生不在家”的字条，一天安培外出散步思考问题时，突然想起什么事情返回家中，看见“安培先生不在家”的字条时，竟然说安培先生不在家，那就算了，安培忘记了这是自己的家啊。
安培的故事说明了安培对科学认真的态度，也是安培能够有那么多重要贡献的原因。
物理学家安培发明了什么安培被人们称为“电学领域的牛顿”，电流的单位用他的名字命名，足以看到安培对电学发展做出的贡献。
那么安培发明了什么，安培又做出怎样的贡献呢？安培发明的电流计安培发明了什么？安培在奥斯特研究的基础上，研究了磁针转动方向和电流方向之间的关系，用了两周的时间提出了安培定则，也就是中学常用到的右手螺旋定则，在提出这一结论的同时，安培创造出了螺线管，并在这个基础上发明了电流计。
小学二年级语文《黑板跑了》原文、教案及教学反思
【导语】《⿊板跑了》课⽂具体描写了科学家安培在散步时专⼼思考数学题，结果把马车的后壁当⿊板来演算的趣事，旨在教育学⽣学习安培专⼼研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专⼼的道理。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⿊板跑了》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⿊板跑了》原⽂ 两百多年前，法国有个的物理学家叫安培，他搞科学研究⾮常专⼼。
有⼀天，安培在街上散步。
街上的⾏⼈、车辆来来往往，很热闹。
可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前⾛。
原来，他正在思考⼀道数学题。
开始他在⼼算，⽤⼿指头在⾃⼰⾐襟上画呀画的，后来觉得需要找个地⽅来计算⼀下才⾏。
说来也巧，街道旁正好竖着⼀块“⿊板”，好像特地为他准备的。
太好了！安培⾼兴地⾛过去，从⼝袋⾥掏出粉笔，在“⿊板”上演算起来。
算着算着，这块“⿊板”动了起来，慢慢地向前移。
安培忙说：“别动，别动，再等⼀会⼉就得到结果了！”可是“⿊板”还在向前移动，安培不由⾃主地跟着“⿊板”⾛，继续聚精会神地演算着。
后来，那块“⿊板”越⾛越快，安培觉得⾃⼰快追不上了。
这时他才发现，那不是⼀块⿊板，⽽是⼀辆马车车厢的后壁。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⿊板跑了》教案 教学要求： 1、学习默读课⽂，并能有条理地讲述这个故事。
2、学会本课10个⽣字，两条绿线内的6个字只识不写。
认识1个偏旁，理解由⽣字组成的词语。
3、学习安培专⼼研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专⼼的道理。
教学重点：识字写字，学习默读课⽂，理解描写安培专⼼计算的句⼦。
学习安培专⼼研究科学的`精神，懂得做任何事都要认真专⼼的道理。
教学难点：学习安培专⼼研究科学的精神。
教学时间：两课时 第⼀课时 内容：初读课⽂，学习⽣字词。
要求：熟读课⽂，认识⽣字，会描红书写。
重点：识字写字，把课⽂读通顺。
⼀、导⼊新课。
板书课题，问：⿊板没有脚，怎么会⾃⼰跑了呢？⿊板两个字为什么要加双引号。
安培发现电流的磁效应故事
安培发现电流的磁效应故事
安培，全名安德烈·玛丽·安培，是19世纪初的著名物理学家和化学家。
他的生活和成就，为我们留下了丰富的科学遗产。
他的生涯中有一个特别的故事，就是他发现电流的磁效应的过程。
安培生活在18世纪的法国，当时电流和磁性还是未知的领域。
尽管有一些科学家已经注意到电流可能与磁性有关，但是并没有人能够明确地证明这一点。
安培对这个问题充满了好奇心，他决定深入研究电流和磁性的关系。
安培首先通过实验观察到，当导线中的电流通过时，导线附近的磁针会发生偏转。
这个观察结果让安培意识到，电流确实具有磁效应。
为了进一步证明他的发现，安培进行了更多的实验。
他发现，当导线中的电流改变方向时，磁针的偏转方向也会改变。
这证明了电流的方向决定了磁针的偏转方向。
安培的发现不仅揭示了电流和磁性之间的关系，而且为后来的电磁学研究奠定了基础。
他的实验结果证明了电流可以产生磁场，这一发现被称为“安培定律”。
这个定律在电学和磁学领域有着广泛的应用，是现代电力工业和电子设备的基础。
这个故事告诉我们，好奇心是科学发现的驱动力。
正是由于安培对电流和磁性关系的好奇心，他才能够发现电流的磁效应。
他的发现不仅丰富了我们的科学知识，而且为现代科技的发展做出了重要贡献。
总的来说，安培发现电流的磁效应的故事是一个充满好奇心、毅力和智慧的故事。
它展示了科学家如何通过观察、实验和创新来推动科学的发展。
安德烈-马里·安培
领域，如化学、物理等。
学术生涯
1809年他应聘至法国高等理工学院担任数学教授在那里
他认识了柯西教授，然而他们的教学方式截然不同，1814年安
培发明了偏微分方程，他打败柯西成为法国科学院院士。 安培也参与化学元素的分类，1815年后他开始研究光的折 射，并支持傅瑞乃的波动理论，与当时支持微粒说的比澳、拉普 拉斯对抗。 他曾研究过概率论和积分偏微方程；他几乎与戴维同时认 识元素氯和碘，导出过阿伏伽德罗定律，论证过恒温下体积和压 强之间的关系，还试图寻找各种元素的分类和排列顺序关系。
生平简介
安培小时候记忆力极强，对 数学最着迷，年纪小小已学会数 学的基本知识和几何学；12岁就 开始学习微积分；13岁就发表第 一篇数学论文，论述了螺旋线。 14岁时就钻研了当时狄德罗 和达兰贝尔编的《百科全书》。 18岁时已能重复拉格朗日的《分 析力学》中的某些计算。 1799年他在里昂担任数学教 师，并开始有系统地研究数学， 后来更写了概率论的论文。没有 上过任何学校，依靠自学，他掌 握了各方面的知识。
安培（1775－1836）诞生200周年而设立，每年授奖一次，奖
励一位或几位在纯粹数学纯粹数学、应用数学或物理学领域中研 究成果突出的法国科学家。电流的国际单位命名为安培。 安培还被誉为“电学中的牛顿” ，他是发展测电技术的第 一人，他用自动转动的磁针制成测量电流的仪器，以后经过改进
为电流计。
有关安培的奇闻轶事
有关安培的奇闻轶事
安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培正慢慢地
向他任教的学校走去，边走边思索着一个电学问题。经过塞纳
河的时候，他随手拣起一块鹅卵石装进口袋。过一会儿，又从 口袋里掏出来扔到河里。到学校后，他走进教室，习惯地掏怀 表看时间，拿出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被扔进了 塞纳河。
amper的故事
安培的故事大家熟悉的电流强度单位–安培，是为了纪念在1775 年 1 月22 日出生于法国里昂的物理学家安德烈‧玛丽‧安培(Andre M. Ampere) 而命名的。
安培家境富裕，他父亲因深受卢梭教育理论的影响，特别为他设立一个藏书丰富的私人图书馆，所以他从小就博览群书。
这些书不但让他体会到生命崇高的一面，更激发起他对自然科学、数学和哲学的兴趣。
安培是个数学天才，年纪小小已学会数学的基本知识和几何学；12 岁就开始学习微积分；18 岁时已能重复拉格朗日的《分析力学》中的某些计算。
1799年他在里昂担任数学教师，并开始有系统地研究数学，后来更写了概率论的论文。
安培智能非凡，善于运用数学进行定量分析，他的学术地位也因而不断提高。
他被聘为多个学院的物理和数学分析教授，更被邀为英国皇家学会会员。
安培对电磁学的发展可说是功不可没。
他不但创造了「电流」这个名词，又将正电流动的方向定为电流的方向。
1820 年他根据奥斯特的发现的「电流的磁力效应」，进行了很多有关电流和磁铁相互作用的实验，得出几个重要的结果：（一）两个距离相近、强度相等、方向相反的电流对另一电流产生的作用力可以相互抵消；（二）在弯曲导线上的电流可被看成由许多小段的电流组成，它的作用就等于这些小段电流的矢量和；（三）当载流导线的长度和作用距离同时增加相同的倍数时，作用力将保持不变。
经过一番定量的分析之后，他终于在1822 年发现了安培定律，并在1826 年推出两电流之间的作用力的公式。
安培在电磁学上杰出的成就是有目共睹的，当时许多物理学家都对他万分敬佩。
1836年安培在法国马赛逝世，享年61岁。
安培的故事*** 追着马车做题的人安培还在童年时，他就显出了很好的数学才能，12岁时便拜著名数学家拉格朗日为老师，13岁时就发表了数学论文。
*** 安培的可贵之处，在于他善于思索。
有一次，他在街上边走边思考，突然想出了一个电学算式，急着想把式子列出来，正巧前面停着一辆马车，就把马车的车箱当黑板了，马车走他也走，马车越走越快，直到追不上马车时，他才停下来，这时街上许多人都已经被他的这种失常行为笑得前仰后合了。
[名人故事]聪明不失刻苦的安培
![[名人故事]聪明不失刻苦的安培](https://img.taocdn.com/s3/m/938acf03492fb4daa58da0116c175f0e7cd119a1.png)
[名人故事]聪明不失刻苦的安培
聪明不失刻苦的安培
法国著名科学家安培，小时候有着神奇的记忆力。
他五、六岁的时候，有一天晚上父
母对账到了很晚还没有结束，看到父母劳累的样子，安培就对父母说道：“你们快休息吧，我来结算。
”他连账簿都不用看，便报出一个个准确的数字。
他的父母都惊呆了。
父亲反问他：“你怎么那样熟识账目？”
安培回答说：“你们几乎每天都议论当天的账目，我都听到了。
”
母亲又反问：“你就听到一次，就忘记了？”
安培说：“是的，这些数字就像印在我脑子里一样，非常清楚。
”
虽然有著天赋的记忆力，安培仍然十分勤奋。
他的自学自觉性更是不可思议，碰到问
题随时自学，一定必须把难题攻下了才理会。
有一次，他在路上行走，边走边在解答一道复杂的算题，他沉浸在计算之中，几乎忘
记了世界的存在，走了一段路后，他已找到了解答算题的途径，正好看到眼前有一块木板，他就掏出粉笔，在木板上运算着，直把那块板都写满了，他的问题也解决了。
他沉思了片刻，还想把这道题复核一遍，一抬头那块板却不见了。
原来，在安培的面前CT200H一辆马车，那块“板”就是马车的车厢档板。
马车的主
人径直赶马车跑了，他并不知道有人在他后面的车厢挡板上排序。
安培由于天赋好，勤恳好学，很快便在数学、物理学筈许多科孤领域都取得杰出的成就。
【体悟】
爱迪生说：“天才等于1%的灵感加上99%的勤奋。
”一个人的天赋固然重要，然而缺
少了后天的努力与勤奋，是绝对不可能产生杰出的成就的。
科学家小故事
专心致志的安培一个衣冠不整的人低着头在巴黎的大街上散步．走着走着，想出了一个电学问题的算式，正为没有地方运算而发愁。
突然他抬起头，发现前面有一块黑板，不由喜上心头，马上从口袋里掏出一支粉笔，把脑中思索的问题写下，计算起来．这块黑板向后慢慢退去，这位计算者如此专心，一边跟着向前，一边继续计算着．渐渐地，这块黑板退得更快了，这位计算者也跟着跑起来了．马路上的行人喧闹起来，有人向他喊叫，有人拍手大笑，而他都没有觉察到．最后，他实在跑不动了，气喘吁吁地停了下来，抬眼一看才发现，原来这不是什么黑板，而是一辆两轮马车，正扬着灰尘远去了．他望着车背上写满的数学公式渐渐消失，懊丧地叹了一口气：“唉！可惜没有推导完．”这不是一个笑话，这人也不是疯子，这个追赶马车跑的故事，是著名科学家安培的著名轶事．科学家在专心致志进行脑力劳动的时候，是会把整个世界都忘怀的．实验室的酒肉牛顿最喜欢的地方就是实验室。
他很少在两三点钟以前睡觉，有时整天整夜守在实验室里。
为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。
有一次，牛顿的一位朋友来看他，在实验室外面等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。
过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃鸡。
他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为我还没吃饭哩，原来已经吃过了呀！”还有一回，一个好朋友请牛顿吃饭，一边吃饭一边议论科学问题。
饭吃到一半的时候，牛顿站起来说：“对了，还有好酒呢，我去取来咱们一起喝。
”说完就向实验室跑去，一去就不回来了。
朋友追过去一看，牛顿又摆弄上他的实验了。
原来牛顿在取酒的路上忽然想出了一个新的实验方法，居然将取酒的事忘得一干二净了。
牛顿的这种轶事说明，牛顿酷爱科学，把自己的一切都献给了科学。
正是因为牛顿有这种为科学献身的奋斗精神，他才能总结出牛顿三定律，对人类的进步做出了卓越的贡献。
安培是个什么样的人
安培是个什么样的人
安培是一位伟大的物理学家、电学创新者，他历尽千辛万苦，贡献出大量杰出的理论和发明，深深地影响了现代社会，他是一位伟大的科学家。
安培出生于1847年，他在瑞士高尔夫家族中长大，父母是医生和教师。
他从小就展现出他对科学的兴趣和天赋，在他17岁时就发表了自己的论文。
在1878年，他发明了安培的单位，它被称为安培单位，现在被作为测量电流的国际标准。
安培还发明了安培定律，它确定了电势、电流和电阻之间的相互关系，它也成为电路理论的基础。
安培还设计了第一台可以改变电压的变压器，为电力的远距离传输奠定了基础，并发明了第一台电灯泡。
安培还为他其他的伟大发明作准备，他对各种理论作出过贡献，包括气体中电流现象的研究。
他概念上发现了电磁场，并在他的合作者贝尔的工作中提出了他的电学统一理论。
安培也发展了非电子计算机，他发明了一种新的电动机，以及高压直流电力系统。
安培是个十分坚强的人，他在生活中不断努力，他对学术研究有着无尽的激情，他要求自己和他的团队奋斗不息。
他使用不同的方法来研究和发明，他从不放弃任何一个想法，他坚韧不拔，充满激情地投入到创新中去。
安培是个伟大的人，他出色地发展了电力学，并发明了众多新颖的科学理论和发明，他的贡献对现代社会有着深远的影响。
安培是一位勇敢的科学家，他的创新和贡献开拓了现代世界的电力学。
大家应
该以安培为榜样，努力学习，投身于各领域的发展和创新，为自己的国家和人民做出更多的贡献。
安培是个什么样的人
安培是个什么样的人安培是一位伟大的物理学家，他的发明在科学界受到普遍的赞誉，被誉为“世纪发明家”，他出人意料地改变了人们对物理学的认识，并且推动了现代科技的发展。
安培的发明有如今的电路、电子计算机等。
他的发明不仅对世界技术的发展产生了重大影响，而且也激发了许多新的可能性，为发明家和科学家们提供了可能去探索未知领域的机会。
安培也是一位勤奋而又有智慧的科学家，他早年在自然科学领域中就已经取得了一些成就，后来他又在电气科学领域做出了许多重要的贡献。
他的独特的观点、教育背景和科学研究成就使他在物理学界备受尊重，他还出版了许多重要的书籍，包括《安培定律》等。
安培也是一位有才华的教育家，他曾拜师小米何，受其启发，运用他能想到的更多技术，把物理学与技术连接起来，最终发明出了现代电学中的重要定律。
安培是一位乐观而有想象力的科学家。
他极其想象力，不健全的理论，他能想到他无法证明的想法，因而在他的研究和发现中取得了重大的突破。
他能把已有的知识链接起来，发掘出它们之间的关系，从而为科学发现，技术开发和社会进步做出巨大贡献。
安培热爱生活，也注重社会责任。
在他发明得到广泛认可之后，他将自己的科学成就投入到了社会服务中，倡导运用电力来改善人们的生活。
他还发起了建立一个“安培生物质能再生利用协会”，以促进再生能源的发展，为世界的可持续发展做出贡献。
安培是一位伟大的物理学家和发明家，他的发明不仅改变了人们对物理学的认识，并且推动了现代科技的发展，而且他还有勤奋而又有智慧、乐观而有想象力，以及责任感和热情的特性，使他成为一个伟大的科学家、发明家和教育家。
安培用他的发明和社会贡献改变了科学技术的方向，也帮助世界更好地进步和发展。
安培定则发现过程
安培定则发现过程嘿，朋友们！今天咱来讲讲安培定则的发现过程，这可真是个超级有趣的事儿呢！你们知道电和磁吧？这俩家伙就像一对好兄弟，总是形影不离。
安培呢，就是那个特别好奇这对兄弟关系的人。
安培啊，那可是个超级爱钻研的人。
他就整天琢磨着电和磁之间到底有啥猫腻。
他不断地做实验，尝试各种方法，就好像一个好奇的孩子在探索一个神秘的宝藏。
想象一下，安培在他的实验室里，摆满了各种仪器和电线，那场面，就跟个魔法屋似的。
他一会儿接这个线，一会儿测那个电流，忙得不亦乐乎。
有一天，安培突然发现，当电流通过导线的时候，旁边的磁针居然会转动！哎呀呀，这可把他激动坏了。
他就像发现了新大陆一样，眼睛都放光了。
然后呢，他就开始深入研究这个现象啦。
他不断地改变电流的方向，观察磁针的变化。
这不就是在和电与磁玩游戏嘛！经过无数次的尝试和观察，安培终于总结出了那个大名鼎鼎的安培定则。
这就像是他找到了打开电与磁秘密大门的钥匙。
你们说安培厉害不厉害？他就凭借着自己的好奇心和执着，硬是搞清楚了电和磁之间的奇妙关系。
安培定则就像是一个神奇的魔法口诀，让我们能轻松地判断电流和磁场的方向。
有了它，我们对电和磁的理解就更加深入啦。
咱平时生活中用到电和磁的地方可多了去了。
安培定则就像是一个隐藏的小助手，在背后默默地发挥着作用呢。
所以啊，朋友们，不要小瞧了这些科学家们的发现。
他们的努力和智慧，给我们的生活带来了多大的改变呀！我们要向安培学习，保持那份好奇心和探索精神，说不定哪天，我们也能发现一些了不起的东西呢！这可不是开玩笑的哟！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
首次提出电流的概念
首次提出电流的概念电流是指电荷的流动，是电荷载流子在导体中的移动。
电流是电磁学的基本概念之一，它广泛应用于电路、电力、通信、电子技术等领域。
电流的概念首次由法国科学家安培提出。
他在19世纪初进行了一系列的实验，发现通过导体时不仅有光、热，还有一种特殊的现象。
安培实验证明，导体中的电荷在电场的作用下会发生移动，并在两个接点之间形成电流。
他还发现，导体的电流大小与导体的电压和电阻有关。
电流的单位是安培(A)，安培定义为1库仑电荷在1秒钟内通过导体的电荷量。
电流的方向由正负电荷所携带的载流子的运动方向决定，即正电荷所携带的载流子的运动方向定义为电流的正方向。
电流的实质是载流子的流动。
在导体中，载流子主要有电子、离子以及空穴。
在金属导体中，电流是由自由电子的流动形成的，自由电子在电场力的作用下沿着导体内部的晶格结构移动。
而在液体和气体中，电流主要是由离子的流动形成的。
在半导体材料中，载流子有电子和空穴，电流既可以是由电子的流动形成的，也可以是由空穴的流动形成的。
电流的大小与导体的电压和电阻有关。
根据欧姆定律，电流与电压和电阻之间存在一种线性关系。
欧姆定律表明，电流等于电压与电阻的比值，即I = V/R，其中I表示电流，V表示电压，R表示电阻。
这意味着在相同的电压下，电阻越大，电流越小，反之亦然。
电流在电路中起着至关重要的作用。
电流是电路中能量传递的载体，同时也是触发各种电器工作的基础。
例如，在直流电路中，电流从电源的正极流向负极，导致电路中的电器工作。
在交流电路中，电流不断地变化方向和大小，使得电器能够正常工作。
除了直流电流和交流电流，还存在其他形式的电流，如脉冲电流、射频电流等。
脉冲电流是指电流随时间的变化呈现脉冲状的电流信号，通常在电子学和通信领域中应用广泛。
射频电流是指频率在射频范围内的电流信号，常用于无线通信和广播电视等领域。
总之，电流是指电荷的流动，是电磁学的基本概念之一。
电流的概念由法国科学家安培首次提出，他通过实验证明导体内电荷的流动现象，并确定了电流与电压、电阻的关系。
安培是哪个国家的人
安培是哪个国家的人安培全名叫安德烈·玛丽·安培，安培是法国一位非常著名的化学家，他对电磁很有研究，对物理和数学也有很重要的贡献，下面是店铺为你搜集安培是哪个国家的相关内容，希望对你有帮助!法国化学家安培简介安培全名安德烈·玛丽·安培，是法国的化学家，主要研究的是电磁方面，当然对数学以及其他方面也有一些贡献，曾担任过大学的教授，后来一直担任帝国大学总学监的职务。
对安培的介绍有很多，比如由于其在电磁方面贡献比较大，所以就用他的名字作为电流的单位。
既然是关于安培简介当然不能少他的基本人物介绍了，比如他出了一本书叫《电动力学现象的数学理论》记录了他关于电磁现象的研究。
当然他也是数学方面的天才，对概率论和积分也比较有研究，还曾发表过概率论的论文。
安培的生活情况也值得一提，比如他从小家庭条件较好，喜欢读书，这些外在因素对他后来的生活以及其他方面都产生了很大的影响。
对于安培的个人介绍中当然不能少掉他的贡献，比如发现了安培定则，电流的相互作用规律，发明了电流计，提出了分子电流假说，总结了电流元之间的规律等等，以及关于这些的一些产生原因和运用方法。
曾经在一些书上看到，安培由于对研究的认真态度也发生了许多有趣的事，像把怀表当成卵石扔掉了却不知道，还因为急着验证自己的方法是否正确，以至于跟着马车跑等等安培的故事介绍有一次安培正在思考一个问题，当他经过塞纳河的时候，顺手捡起一块鹅卵石放进口袋里面，过一会儿又从口袋掏出来丢到了河里，等到安培走到学校的时候，习惯的掏出怀表，掏出来的竟然是鹅卵石，原来安培把怀表丢到了河里。
还有一个关于安培的故事是这样的，安培在街上行走的时候，边走边思考问题，想到思路时看见前面有个黑板，就用笔在上面书写起来，没有想到这个黑板竟然会移动起来，黑板移动的越快，安培也跟着跑起来，等到安培回过神来时，才注意到这个移动的黑板是一辆马车的车厢背后。
这两个故事都说明了安培是一个喜欢思考，很难受外界环境影响的人，也是安培成功的一个重要因素。
安培 基尔霍夫 伏特 欧姆 简介
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安培 （A.M.Ampere,1775~1836),法国科 学家，1825年提出了著名的安培定 律。他从1820年开始在测量电流的 磁效应中，发现两个载流导线可以 相互吸引又可以相互排斥。这一发 现成为研究电学的基本定律，为电 动机的发明作了理论上的准备。
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伏特 （A.Vlota,1745~1827),意大利科 学家，1800年发明了第一种化学电 源--铜锌电池，它能够把化学能不 断地转变为电能。这一发明具有划 时代的意义，引起了电磁学的一场 革命。
安培
在这三篇论文中，包括了电流方向和磁针偏转方向关系的右手 定则；同向直线电流间互相吸引，异向直线电流间互相排斥； 通电螺线管的磁性与磁针等效，等等．安培又用了二、三个月 的时间进一步研究电流之间的相互作用，把精巧的实验和他高 超的数学技巧结合起来，通过四个巧妙设计的实验，得出了重 要的结论，这就是：导线中的电流反向时，它们产生的作用也 反向；电流元具有矢量性，作用在电流元上的力跟电流元垂 直；电流元的长度和相互间的距离增加相同的倍数时，作用力 不改变．安培根据这四个实验，导出了两个电流元之间相互作 用的公式，即两个电流元之间的作用力跟它们之间距离的平方 成反比，这就是著名的安培定律． 安培还进一步探索了磁的本质，提出了分子电流假说，为 正确认识物质磁性指出了方向．安培把磁和电流联系起来，从 本质上认识了磁和电的统一． 安培精湛的实验技巧和探索根源的精神受到后人的称颂， 他在电磁学方面的重要贡献被麦克斯韦誉为“电学中的牛顿”．
安培是近代物理学史上功绩显赫的科学家。特别在电磁 学方面的贡献尤为卓著。从1814年参加科学会开始，在以后 的二十多年中，他发现了一系列的重要定律、定理，推动了 电磁学的迅速发展。1827年他首先推导出了电动力学的基本 公式，建立了电动力学的基本理论，成为电动力学的创始人。 安培善于深入研究他所发现的各种规律，并且善于应用 数学进行定量分析。1822年在科学学会上，他正式公布了他 发现的安培环路定理。在电动力学中，这是一个重要的基本 定律之一。安培的研究工作结束了磁是一种特殊物质的观 点，使电磁学开始走上了全面发展的道路。为了纪念他的贡 献，以他的名字命名了电流的单位。
安培(Andre-Marie Ampere, 17751836) 法国物理学家，电动力学的创始人。 少年时期主要跟随父亲学习技艺，没 有受过正规系统的教育。安培自幼聪 慧过人，对事务有敏锐的观察力。他 兴趣广泛，爱好多方面的科学知识。 1799年安培开始系统研究数学，1805 年定居巴黎，担任法兰西学院的物理 教授，1814年参加了法国科学会， 1818年担任巴黎大学总督学，1827年 被选为英国皇家学会会员。他还是柏 林科学院和斯德哥尔摩科学院院士。
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安培
(Andre-Marie Ampere, 1775-1836)
以他的姓氏安培命名的电流强度的单位，为国际单位制的基本单位之一。
他在电磁学方面的重要贡献被麦克斯韦誉为“电学中的牛顿”.
没有上过任何学校，依靠自学，他掌握了各方面的知识。
科学成就：
1．安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究。
①发现了安培定则
②发现电流的相互作用规律
③发明了电流计
④提出分子电流假说
⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律
2．数学和化学方面的贡献。
3．“电学中的牛顿”
1799年安培开始系统研究数学，
1805年定居巴黎，担任法兰西学院的物理教授，
1814年参加了法国科学会，
1818年担任巴黎大学总督学，
1827年被选为英国皇家学会会员。
他还是柏林科学院和斯德哥尔摩科学院院士。
广泛地阅读科学、哲学、历史、文学等方面的书籍，专门研究拉格朗日，欧拉等人的著作。
当时欧拉，伯努利等人的文章用拉丁文写的。
为了突破语言的困难，安培仅用了7个星期就学会了拉丁文。
简介：
安培（Andre－Marie Ampere，1775～1836）法国物理学家。
1775年1月22日生于里昂一个富商家庭。
从小受到良好的家庭教育。
他父亲按照卢梭的教育思想，鼓励他走自学成才之路。
他父亲给他买了大量的图书，使他博览群书，卢梭关于植物学的著作激发了他对科学的热情。
12岁时就自学了微分运算和各种数学书籍，显示出较高的数学天赋。
为了能到里昂图书馆去看接阅读欧勒、伯努利等人的拉丁文原著，他还花了几星期时间掌握了拉丁文。
14岁时就钻研了当时狄德罗和达兰贝尔编的《百科全书》。
没有上过任何学校，依靠自学，他掌握了各方面的知识。
1793年（18岁）因其父在法国大革命时期被杀，为了糊口他做了家庭教师。
在读了一本卢梭关于植物学的书以后，又重新燃起了他对科学的热情。
1802年，在布尔让－布雷斯中央学校任物理学及化学教授，1808年被任命为新建的大学联合组织的总监事，此后一直担任此职。
1814年被选为帝国学院数学部成员。
1819年主持巴黎大学哲学讲座。
1824年任法兰西学院实验物理学教授，1836年6月10日在马赛逝世。
他的兴趣十分广泛，早年是在数学方面，曾研究过概率论及偏微分方程，他的一篇关于博奕机遇的数学论文曾引起达朗贝尔的瞩目。
后来又作了些化学研究，他只比阿伏加德罗晚三年导出阿伏加德罗定律。
由于他高超的数学造诣，他成为将数学分析应用于分子物理学方面的先驱。
他的研究领域还涉及植物学、光学、心理学、伦理学、哲学、科学分类学等方面。
他写出了《人类知识自然分类的分析说明》（1834～1843）这一涉及各科知识的综合性著作。
他的主要科学工作是在电磁学上。
1820年奥斯特发现电流磁效应的消息由阿拉果带回巴黎，他作出迅速反应，在短短的一个多月时间内，提出了3篇论文，报告他的实验研究结果：通电螺线管与磁体相似；两个平行长直载流导线之间存在相互作用。
进而他用实验证明，在地球磁场中，通电螺线管犹如小磁针样取向。
一系列实验结果，提供给他一个重大线索：磁铁的磁性，是由闭合电流产生的。
起先，他认为磁体中存在着一个大的环形电流，后来经好友菲涅耳提醒（宏观圆形电流会引起磁体中发热），提出分子电流假说。
他试图参照牛顿力学的方法，处理电磁学问题。
他认为在电磁学中与质点相对应的是电流元，所以根本问题是找出电流元之间的相互作用力。
为此，自1820年10月起，他潜心研究电流间的相互作用，这期间显示了他的高超实验技巧。
依据四个典型实验，他终于得出了两个电流元间的作用力公式。
他把自己的理论称作“电动力学”。
安培在电磁学方面的主要著作是《电动力学现象的数学理论》，它是电磁学的重要经典著作之一。
此外，他还提出，在螺线管中加软铁芯，可以增强磁性。
1820年他首先提出利用电磁，现象传递电报讯号。
科学成就：
1．安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究。
①发现了安培定则
奥斯特发现电流磁效应的实验，引起了安培注意，使他长期信奉库仑关于电、磁没有关系的信条受到极大震动，他全部精力集中研究，两周后就提出了磁针转动方向和电流方向的关系及从右手定则的报告，以后这个定则被命名为安培定则。
②发现电流的相互作用规律
接着他又提出了电流方向相同的两条平行载流导线互相吸引，电流方向相反的两条平行载流导线互相排斥。
对两个线圈之间的吸引和排斥也作了讨论。
③发明了电流计
安培还发现，电流在线圈中流动的时候表现出来的磁性和磁铁相似，创制出第一个螺线管，在这个基础上发明了探测和量度电流的电流计。
④提出分子电流假说
他根据磁是由运动的电荷产生的这一观点来说明地磁的成因和物质的磁性。
提出了著名的分子电流假说。
安培认为构成磁体的分子内部存在一种环形电流——分子电流。
由于分子电流的存在，每个磁分子成为小磁体，两侧相当于两个磁极。
通常情况下磁体分子的分子电流取向是杂乱无章的，它们产生的磁场互相抵消，对外不显磁性。
当外界磁场作用后，分子电流的取向大致相同，分子间相邻的电流作用抵消，而表面部分未抵消，它们的效果显示出宏观磁性。
安培的分子电流假说在当时物质结构的知识甚少的情况下无法证实，它带有相当大的臆测成分；在今天已经了解到物质由分子组成，而分子由原子组成，原子中有绕核运动的电子，安培的分子电流假说有了实在的内容，已成为认识物质磁性的重要依据。
⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律
安培做了关于电流相互作用的四个精巧的实验，并运用高度的数学技巧总结出电流元之间作用力的定律，描述两电流元之间的相互作用同两电流元的大小、间距以及相对取向之间的关系。
后来人们把这定律称为安培定律。
安培第一个把研究动电的理论称为“电动力学”，1827年安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中。
这是电磁学史上一部重要的经典论著。
为了纪念他在电磁学上的杰出贡献，电流的单位“安培”以他的姓氏命名。
2．数学和化学方面的贡献。
安培曾研究过概率论和积分偏微方程；他几乎与H戴维同时认识元素氯和碘，导出过阿伏伽德罗定律，论证过恒温下体积和压强之间的关系，还试图寻找各种元素的分类和排列顺序关系。
3．“电学中的牛顿”
安培将他的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，成为电磁学史上一部重要的经典论著。
麦克斯韦称赞安培的工作是“科学上最光辉的成就之一，还把安培誉为“电学中的牛顿”。
安培还是发展测电技术的第一人，他用自动转动的磁针制成测量电流的仪器，以后经过改进称电流计。
安培在他的一生中，只有很短的时期从事物理工作，可是他却能以独特的、透彻的分析，论述带电导线的磁效应，因此我们称他是电动力学的先创者，他是当之无愧的。
故事
1．怀表变卵石
安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培正慢慢地向他任教的学校走去，边走边思索着一个电学问题．经过塞纳河的时候，他随手拣起一块鹅卵石装进口袋．过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里．到学校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，拿出来的却是一块鹅卵石．原来，怀表已被扔进了塞纳河．
2．安培在科学研究上非常专心，一天他在路上边走边思考问题，猛一抬头，发现前面有一黑板，不由得喜上心头，马上掏出一只随身携带的粉笔，把脑中思索的问题写下，计算起来，这块黑板向前移动了，安培一边跟着前移，以便继续计算着，渐渐地黑板移动得更快了，这位专心的计算者也跟着跑了起来。
路上的行人看到这种情形，不仅拍手大笑，当他实在跑不动而停下来时，发现这并不是什么黑板，而是马车的后背。
他望着车背上渐渐远去的数学公式，懊丧地叹了一口气：“唉！可惜还没有算完！”。