人教版《几分之几》优质PPT1

易错点
“已知一个数的几分之几是多少，求这个数” 与“求一个数的几分之几是多少”的解法混
淆不清
3．根据不同的条件写出算式。
修一段公路，第一天修了190千米，______________，第二天
修了多少千米？
(1)第二天修的是第一天的23。_____1_90_×_23______________ (2)第一天修的是第二天的23。_____1_90_÷_23_______________
(1)这道题是以( 去年实际投入资金 )为单位“1”。
(2)画线段图分析：
(3)写出等量关系式： ( 去年实际投入资金)×( )＝45 ( 今年计划投入资金)
(4)请根据等量关系式列方程解答： 解：设去年实际投入资金 x 万元。
45x＝240 x＝ 300 (5)代入检验：
300×45＝240(万元)
2．图书馆有科普读物 320 本，占全部图书的25，科 普读物相当于故事书的43。
(1)图书馆共有多少本图书？ 解：设图书馆共有 x 本图书。 25x＝320 x＝ 800 答：图书馆共有 800 本图书。
(2)图书馆有多少本故事书？ 解：设图书馆有 y 本故事书。 43y＝320 y＝ 240 答：图书馆有 240 本故事书。
(47－2)÷35＝75(人) 答：学校合唱社团共有学生 75 人。
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1.花朝，是成都花会开幕的日子地点 在南门 外十二 桥边的 青羊宫 花会期 有一个 月这是 一个成 都青年 男女解 放的时 期花会 与上海 的浴佛 节有点 相像， 不过成 都的是 以卖花 为主， 再辅助 着各种 游艺与 各地的 出产。
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6．选择思维方式。除直接从事物本身 入手， 抓住其 中自己 感受最 深的一 个方面 外，也 可以从 侧面出 击，这 往往能 出奇制 胜。
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7．合理想象联想、提升材料层次。联 想和想 象是作 文不可 或缺的 思维方 式，它 可以使 我们在 写作时 由物及 人，由 人及社 会，有 效地提 升素材 的层次 ，从而 达到文 章表达 “以小 见大” 的目的 。
5．2019 年十一黄金周第一天，A 景区共接待游客 25 万人，是 B 景区接待游客的56，B 景区接待的 游客是 C 景区的34。这一天 C 景区接待游客多少
万人？25÷56÷34＝40(万人) 答：这一天 C 景区接待游客 40 万人。
6．学校舞蹈社团有学生 47 人，比合唱社团人数 的35多 2 人，学校合唱社团共有学生多少人？
提升点 1 具体数量是分数的分数除法问题
4．一杯 250 毫升的鲜牛奶大约含有130克钙质，占一
个成年人一天所需钙质的38。一个成年人一天大约 需要多少钙质？ 解：设一个成年人一天大约需要 x 克钙质。
38x＝130
x＝
4 5
答：一个成年人一天大约需要45克钙质。
提升点 2 分数除法中的连除问题
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2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
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3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
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4.联系实际，挖掘材料的闪光点。生 活中有 些事情 看似平 淡无奇 ，但它 却是整 个社会 的基础 ，对这 些生活 素材进 行多方 面的思 考，深 入的开 掘，就 能够从 具体的 人事景 物概括 出人类 普遍的 感情和 抽象的 道理。
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5．重视细节描写，于细微处见大。这 是很重 要的一 个环节 ，因为 要于细 微处见 事物的 大，往 往是通 过其细 部特征 传达出 来的， 写得越 细致， 越深入 ，给读 者留下 的印象 就越深 ，所体 现出的 道理就 越深。
六 分数除法
第3课时 应用问题》已知一个数的几 分之几是多少，求这个数
JJ 五年级下册
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知识点 1 已知一个数的几分之几是多少，求这个
数
1．按要求解决问题。 在美丽乡村建设中，幸福村今年计划投入资金 240 万元，是去年实际投入资金的45，去年实际投入资 金多少万元？