平安校园评比细则

(六) 校 园 文 化
教师把立德树人作为教育的根本任务，学生对教师队伍整体满意度高(2分) 师德 教师不得歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生(3分) 建设 不得向学生推销教辅资料，不得接受或索要学生家长财物(2分) 教职工都要符合相应任职资格和条件；不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工 (2分) 学校领导和工会组织主动了解关心教职员工的工作、生活和学习情况，及时为他们排忧解难，减轻心理负担(2分) 校园 努力营造学校良好的人际关系，加强家校联系，注意信息沟通，及时发现和化解矛盾，防止矛盾激化(3分) 关爱 师生了解“平安校园”创建活动和要求；在校园有安全感；对学校的工作、学习、生活环境满意(2分)
(二) 宣传 教育
心理 重视教师和学生的心理健康教育；设立心理健康咨询机构，配备专、兼职人员；为师生提供心理健康指导与服务； 健康 宣传普及心理健康知识，组织学生参加有利于身心健康课外活动(3分) 教育 与保 高度重视传染病防治工作，有体检制度，坚持师生定期体检(1分) 健 重视防范和处理邪教工作；组织开展反邪教警示教育活动扎实有效(2分) 反邪 开展“珍惜生命、远离毒品”教育，杜绝毒品进校园，巩固和扩大“无毒学校(单位)”和“毒品预防教育示范学校 教和 ”创建成果，为我区毒情重点整治的摘帽工程扎实做好工作(2分) 禁毒 学校与本单位干部、职工、学生，镇中心学校与工作人员及所辖学校签订禁毒责任书(2分) 教育 开展各种形式的禁毒宣传教育活动(3分) 五年级至高二开设毒品与预防艾滋病教育课程，教材、师资、教案、课时四落实，测试合格率达95%以上(3分) 门卫 制定门卫管理制度；对聘请门卫必须符合教职工的任职资格(2分) 管理 落实门卫登记制度、巡逻制度、及时报告制度(3分) 寄宿制学校必须设立安全保卫机构和护校队；非寄宿制学校必须配备专职或兼职安全保卫人员(2分) 落实寄宿制学校24小时校园治安巡逻、巡查制度，巡查日志记录详实(3分) 内部 保卫 定期组织保卫人员培训(3分) 与 建立重点、要害部位安全保卫工作措施(2分) 安全 严格大型活动审批和安全管理制度，突发公共事件应急处置工作预案体系健全并进行演练(2分) 防范 及时调处、化解学校各类矛盾；妥善处置突发性群体事件，及时将事态控制在萌芽或初始阶段，校园安定有序；重 大紧急情况无迟报、漏报、瞒报现象(3分) 校舍、设施设备符合国家有关质量标准，新校舍未经质量监部督门验收合格，不得使用(2分) 校内无使用危房，经鉴定属危房的必须封闭停用，并设立安全警示(2分) 对校舍安全定期勘查，对老化校舍、陈旧设施的管理、检查与维修制度健全、落实(2分) 校舍 管理 与设 施、 操作 安全 校内在建工程落实严格的安全措施(2分) 学生宿舍有专人管理，每天清查统计人数；管理规范，安全措施落实(2分) 室内整洁卫生，定期进行检查评比(2分) 室内无违章使用大功率电器、乱拉电线、乱点蜡烛现象；学生宿舍内安装电扇要符合安全标准(2分) 宿舍楼内通道畅通(2分) 宿舍顶楼晾晒衣服的场地、农村学校内的水井等存在安全隐患的地方均要采取相应的安全防护措施(2分) 实验室要加强危险品的管理，对危险品要实行分类分柜保管，必须实行双人双锁，领用药品要实行主管领导和主管 人员双签字，并及时做好流量登记(2分) 消防制度健全并认真执行；岗位责任落实，办公室、教室做到人离开断水断电(2分) 按照规定配备消防器材并保持完好(2分) 疏散通道畅通，不锁闭、不封堵、不占用，严禁在通道处设置铁拉门(2分) 疏散标志、应急照明设备符合要求(2分) 配电盘、插座、开关及线路安装规范、状况良好(2分) 消防 安全 规范用电及火源管理，无违章用电、用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度(3分) 定期进行消防检查，及时整改消防隐患，有专人负责经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换(2 分) 学校每学年组织一次消防逃生演练(2分) 教室、实验室、阅览室、会议室、学生宿舍、食堂等人员密集场所，要按规定配置消防设施和器材(2分) 校内不使用不符合安全要求的锅炉(2分) 做好森林防火宣传教育工作(2分) 学校食堂的建设要符合法律法规和有关规定并有卫生许可证；岗位责任明确，严格食堂管理、食品采购、销售、保 管各环节管理(3分) 卫生清扫等制度健全落实；有防蝇、防鼠、污水排放及废物存放设施；有完善的清洗消毒设施和保洁设施；地面清 洁，餐桌餐具摆放整齐(2分) 不出售“三无”、变质、不洁等食品；坚持食品留样制度(3分) 从业人员必须持证上岗(2分) 加强饮用水管理，提供的饮用水必须符合安全要求(1分) 学校组织师生参加各种集体外出活动，都必须制订相应的安全防范措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行 政部门批准(2分) 严禁组织学生参加扑救山林火灾和防汛、抗洪救灾等活动(2分)
(五) 环 境 治 理
校园绿化好(1分) 无残标、乱写、乱画、乱张贴现象；校园整洁卫生，垃圾日产日清(2分) 道路平整，有自行车停放区域，且停放整齐(2分) 校园 治理 校内经批准设立的经营性场所管理有序，无游商摊点(2分) 校园内无违章建筑(2分) 不得将校园场地出租用于可能危及师生安全、影响师生身心健康活动的问题(2分) 积极反映学校周边存在的突出问题；配合有关部门做好校园周边治安、交通、文化、环境卫生、摊点等治理工作(2 周边 分) 治理 主动争取有关部门对“平安校园”创建工作的指导和支持；主动承担并完成当地社会治安综合治理相关任务(2分) 组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德、科技制作、文娱体育等校园文化活动(3分) 文明 班级文化建设符合学生年龄特点(3分) 建设 校训、校歌、景观设计要符合学校特色，体现现代教育理念(3分) 校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚(3分) 学校要把职业道德教育纳入教师培训计划并组织实施(2分)
红花岗区“平安校园”创建评比细则
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(三) 安全 管理
饮食 安全
(三) 安全 管理
集体 活动 安全
类别 (三) 安全 管理
集体 项目 活动 安全
内容
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考核 评分
学校不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动(1分) 接送学生车辆安全管理制度健全、落实(2分) 学校校车定期保养、维护，车况完好；租用车辆具备合法手续，符合安全技术检测要求，并签定安全协议(2分) 交通 驾驶人员必须符合公安、交管部门的有关规定(2分) 安全 接送学生的车辆不超载(2分) 严禁租用“三无”车辆和拼装车、报废车接送学生(2分) 主动要求交警部门设置必要交通警示标志、车辆减速带和人行横道线，并做好交通管理工作(2分) 积极开展网络安全教育，加强计算机房、网络教室、电子阅览室等校内上网场所的管理（2分） 网络 开设网站的校园，管理人员必须认真负责加强管理，不发生有害信息传播的现象（2分） 安全 积极开展《青少年网络文明公约》的宣传教育，加强对校园计算机网络的管理，防止色情、暴力等不健康的内容危 害学生，创造条件让学生在校内上网，教育学生不上营业性网吧，引导学生正确对待网络、文明上网、上文明网、 注重网络交往安全(3分)
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考核 评分
(一) 重视 创建 工作
制定切实可行的创建方案(3分) 组织 结合实际制定本年度安全工作计划和安全工作预案(3分) 领导 成立学校“平安校园”创建工作领导小组，学校主要领导任组长(2分) 各部门各教研组有专人负责并健全工作责任制；层层签定责任状,任务明确，责任落实(2分) 建立健全各项安全制度（3分) 制度 上报信息及时，按时上交安全相关资料、月报表等(2分) 建设 加强领导干部值班制度，并认真做好值班记录(5分) 安全 根据《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》把公共安全知识教育列入教学计划，保证 教育 课时(2分) 经常有针对性地开展安全教育并加强演练，切实提高学生自救自护能力，每年至少有一次应急演练（3分） 结合普法计划和《中小学法制教育指导纲要》，将法制教育列入教学计划，保证课时，多形式开展法制教育活动(2 法制 分) 教育 保持法制副校长或法制辅导员制度(2分)
(四) 预防 青少 年犯 罪
建立预防青少年犯罪领导小组(2分) 预防 措施 对学习有困难、品德有缺陷的学生有帮教计划、名册、记载(2分) 有针对性地开展法制教育（2分） 工作 效果 学生自觉遵守法律法规、校纪校规，无学生违法犯罪现象发生(2分) 行为不良学生的帮教措施落实；家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制方面成效明显(2分)