2016—2017学年度第二学期
2016～2017学年度第二学期
2016～2017学年度第二学期考试时间：2016年7月15日满分：150分考试时长：150分钟第I卷注意事项：1. 答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在本试卷上，否则无效。
第一部分：阅读理解题（共两节，满分40分）第一节（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
AAre you interested in making a film? In fact making a film t akes a long time and is very hard work. Writing the story for th e film may take many weeks. Shooting the film often takes at l east six months. Actors and cameramen work from very early in the morning until late at night. Each scene has to be actedand re-acted, filmed and re-filmed, until it is just right. Sometimes the same scene has to be acted many times.The film studio is like a large factory, and the indoor stage s are very big indeed. Scenery of all kinds is made in the studi o. Churches, houses, and forests are all built of wood and car dboard. Several hundred people work together to make one fil m. Some of these people are the actors and actresses. The di rector of the film, however, is the most important person in a fi lm studio. He decides how the scenes should be filmed and h ow the actors should act.Most people go to see a film because they know the film s tars are in it. Sometimes the film may be very poor. It is best t o choose a film made by a good director. Some famous direct ors make their films very real; people feel that they themselve s are among the people in the films.1. Making a film is________.A. quite interestingB. very easyC. quite funnyD. very difficult2. The underlined word “shooting” in the first paragraph mean s _____.A. killingB. watchingC. developingD. making3. The most important person in a film studio is the.A. actorB. directorC. actressD. writer4. Which would be the best title for the passage? .A. Actors and actressesB. Making a filmC. A directorD. Writing the storyBDo you have a best friend? In America, when people say “man’s best friend”, they don’t mean another person. Instead, t hey are talking about a lovely animal-dog! These words show the friendship between people and a nimals. Dogs and other pets can give happiness to people’s li ves. Some people think of their pets as their children. A few e ven leave all their money to their pets when they die!Animals can help people, too. Dogs can be taught to be th e “eyes” for a blind person or “ears” for a deaf person. Scienti sts have found that pets help people live longer! They make p eople happier, too. Because of that, animals are brought into hospitals for “visits”.Americans hold “Be Kind to Animals Week”in the first we ek of May. Pet shows are held during the week. Even if you d on’t live in America, you can do this, too. How? First, think ab out how animals make your life richer. If you have a pet, take more time this week to play with it. Remember to give it delicious food. Also, be sure to keep your pet from those unwanted babies. If you don’t have a pet, be kind to animals around yo u. For example, if you see a dog on the street, don’t kick it or t hrow things at it. Instead, just leave it alone, or better yet, mak e friends with it. If others around you do bad things to an anim al, try to stop them. As people, we must protect animals who c an’t speak for themselves.5. Why are dogs brought into hospitals? ________.A. Because they can make the patients happier.B. Because they can find out the problems of the patients.C. Because they are ill and need to see doctors.D. Because doctors can do experiments on them.6. What is the most popular activity on the “Be Kind to Animal s Week”? ________.A. Playing with pets the whole week.B. Making friends with ot her people's pets.C. Cooking delicious food for pets.D. Holding pet shows in the week.7. What is the passage mainly about? ________.A. Pets are lovely and need care and protection.B. We have done a lot of things for pets.C. Dogs can help people do many things.D. A lot of people ar e interested in dogs.CThe time may soon come when we say goodbye to most of th e world’s languages. Today humansexpress themselves in over 6,000 different languages. But tha t is quickly changing. Many scientists say that over half of the se languages will disappear within the next 50 years. After 10 0 years, the languagesused in the world will not be more than 20.Why? It is because people from different cultures live and work together much more often than before. This brings chan ges. The languages of the world’s main cultures are replacing the languages of the smaller cultures. Most international trad e takes place in world languages such as English. People res pect their own cultures and traditions, but when it comes to ge tting a job, knowing a world language is often necessary. It m ay mean the difference between success and failure.People in different cultures think it good for them to share a popular language. They can quickly share ideas and work to gether. Knowing the same language means easier communic ation and is a basis for trust.Is the death of a small local language such a terrible thing? The answer is maybe. Many cultures may have words for ma ny useful things we know nothing about. If their languages die, their valuable wisdom may be lost forever. The future of the world’s language depends on our actions now. Will we protect endangered languages or allow them to quietly disappear? Time will have the last word.Scientists say that within 50 years, perhaps, there will be only _______languages in the world.A. 6,000B. over 3,000C. around 3,000D. less than209. In “the languages of the world’s main cultures are replacing the languages of the smaller cultures.”the underlined word “replace” means “_______”.A. to put something back into a correct placeB. to take the pla ce of somethingC. to find the good place for somethingD. to decide how impo rtant something is10. The passage says that if all the people in the world knewa popular world language, _______.A. people would respect their own culture moreB. people would have no trouble in learning languageC. lessons at schools would be taught in the languageD. it would be easier for them to share their ideas11. According to the passage, if nobody spoke the languagesof smaller cultures, _______.A. there would be no smaller culturesB. knowledge would come from the mouths of the eldersC. people would have difficulty in working togetherD. many of the words for things we do not know would be lostDHave you wondered why different animals or pests have t heir particular colours? Colours in them seem to be used mai nly to protect themselves.Birds, especially seagulls are very fond of locusts (蝗虫), but birds can’t easily catch locusts because locusts chang e their colours together with the change of the colour of crops. When crops are green, locusts look green. But when crops ar e ripe, locusts take on exactly the same brown colour as crop s have. Some other pests with different colours from plants ar e usually easily found and eaten by their enemies. So they ha ve to hide themselves in terror for lives and appear only at nig ht.If you study the animal life in any part of the world, you will find the main use of colouring is to protect them. Bears, wolve s and other beasts move quietly through forests. They are usu ally invisible(can’t be seen) to the eyes of hunters, because they have the colour much like the bark（树皮）of trees.An even more strange act remains to be noticed. A kind of fish living in seas can send out a kind of very black liquid whe n it faces danger. While the liquid is over, its enemies cannot f ind it, and it quickly swims away. Thus, it has existed up to no w though it is not powerful at all.12. This passage mainly talks about _______.A. the change of colour in locustsB. animals or pests dye（染色）themselves different coloursC. the protective colour of animals and pestsD. how a certain sea fish protects itselfLocusts are pests but they aren’t easily wiped out by their ene mies because _______.A. they fly very fastB. they are dangerous to their enemiesC. they change colors with the cropsD. they are powerful e nough14. The pests that have different colours from plants usually a ppear at night because _______.A. their enemies can easily find them and eat themB. they have the habit of coming out in darknessC. it’s easy for them to destroy plants in darknessD. birds take their rests when night comes15. A certain fish living in seas has lived through millions of ye ar because _______.A. it is the most powerful in the seaB. no other fishes can swim as fast as it canC. the liquid it sends out can kill its enemiesD. the liquid it sends out makes its enemies unable to find it 第二节（共5小题，每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
2016—2017学年度第二学期期末考试_3
2016—2017学年度第二学期期末考试（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题; 每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. When might Peter arrive?A. At 3:15.B. At 3:30.C. At 3:35.2. Where does the conversation take place?A. On a train.B. On a plane.C. In a hospital.3. How would the woman like the application to be sent?A. By fax.B. By post.C. By e-mail.4. What does the man remind the woman to take?A. Sunglasses.B. A camera.C. A bathing suit.5. What does the woman do?A. A police officer.B. A ticket seller.C. A driver.第二节 (共15小题; 每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。
2016—2017学年度第二学期班务计划
.精品文档.2016—2017学年度第二学期班务计划一：2016 —2017学年度第二学期班务计划发布时间：2017-04-09 —、班级学生基本情况分析。
我班共有学生5 9人，其中男生3 1人，女生2 8人。
他们个个聪明活泼，上进心强，绝大部分学生能按照校纪班规来约束自己，按时到校，遵守课堂纪律，自觉保护班级环境卫生，按时认真完成各项家庭作业，热爱班集体，积极参加学校或班里组织的各项课外活动，集体荣誉感强。
但因为年龄还小，约束力较差，个别学生有上课做小动作、作业拖拉的的不良习惯，还有五名学生集体观念淡薄，纪律意识较差，时常有一些违纪行为。
本学期在抓好全班同学行为习惯的同时，要做好个别同学的思想教育工作，努力使他们成为积极上进、团结同学的好孩子。
二、本学期班级工作的主要任务和奋斗目标。
主要任务本学期要严格执行学校少先队工作计划，狠抓常规管理，培养学生良好的行为、学习和生活习惯。
结合时事政治、重大节日等开展主题教育活动，加强对学生的思想道德教育，培养学生自我管理，自我教育的能力。
有效利用学校组织的各项活动对学生进行创新教育和集体主义教育，提高班级凝聚力。
加强安全教育，使学生时时、事事、处处讲安全，让安全教育深入学生心中。
奋斗目标努力建立一支有责任心、工作能力强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，逐步形成团结、守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施。
加强养成教育1、养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
开学初，抓紧时间完善本班的“班级公约”，平时，利用班队会和晨会带领学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生行为守则》和“班级公约”，让孩子们树立正确的行为观念。
2、利用榜样的力量进行引导。
搜集一些优秀小学生的事迹，带领同学们学习，更重要的是树立本班的榜样，带领同学们向正确的方向发展。
2016—2017学年度第二学期期末考试_2
2016—2017学年度第二学期期末考试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试时间120分钟，满分150分。
考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷第一部分听力（共20小题；满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5个小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A 、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What is it that the woman and Jack planned to do this week end?A. Go hiking.B. Climb the mountain.C. Go swimming.2. Who will eat the fish?A. Jason.B. The man.C. The woman.3. How many people will go to the park?A. 3.B. 4.C. 2.4. What is the woman going to clean?A. The bedrooms.B. The toilets.C. The living room.5. What will the man buy?A. A cellphone.B. A computer.C. Nothing.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读各个小题；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6和第7题。
6. What’s the man’s father?A. A scientist.B. A travel guide.C. A businessman.7. What does the man probably like most now?A. Travel.B. Business.C. Science.听下面一段对话，回答第8至第9题。
2016—2017学年度第二学期期末试卷
2016—2017学年度第二学期期末试卷2017．7试卷满分：140分考试时间：120分钟A卷满分90分第一部分I. 听力理解 (共三节, 满分22.5分)第一节: (共4小题; 每小题1.5分，满分6分)听下面4段对话。
每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
1. Which sport does the man prefer?A. Soccer.B. Basketball.C. Tennis.2. Where does the conversation take place?A. At the airpor t.B. At the shop.C. At the post office.3. What exam will the speakers study for?A. Math.B. History.C. Physics.4. When will the speakers have to be at the airport?A. At 9:15.B. At 10:15.C. At 12:15.第二节:（共6小题;每小题1.5分，满分9分）听下面3段对话。
每段对话后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。
听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话你将听两遍。
听第5段材料，回答第5至第6小题。
5. Whose birthday is it this weekend?A. Lisa’s.B. Ted’s.C. Nathan’s.6. What activity will take place at the birthday party after playi ng games?A. A group talk.B. A pizza party.C. A movie night.听第6段材料，回答第7至第8小题。
2016—2017学年度第二学期期末考试_4
2016—2017学年度第二学期期末考试说明：本试题分为选择题和非选择题两部分, 选择题共100分，非选择题共50分。
试卷满分150分，考试时间120分钟。
第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，可先将答案划在试卷上。
录音内容结束后，必须将答案转涂到答题卡上。
第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面五段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话读一遍。
1. What did the man like about the movie?A. The jokes.B. The acting.C. The music.2. What does the woman want?A. The man’s iPhone.B. The man’s phone charger(充电器).C. A new mobile phone3. How does the woman seem to the man?A. EnergeticB. Nervous.C. Tired.4. Where are the speakers?A. At a post office.B. At a travel agency.C. At a bank.5. What are the speakers talking about?A. A photo.B. The latest fashion.C. The woman’ s younger sister.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面三段对话和一段独白。
每段对话和独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话和独白前，你都有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时问。
每段对话和独白读两遍。
听第6段材料，回答第6和第7两个小题。
2016-2017学年度第二学期教学工作计划
小学2016-2017学年度第二学期教学工作计划一、指导思想以教育局要求为出发点，以“和谐课堂”为主题的教学改革与研究为突破口，大力实施小班化背景下的以“导学案”引领的课堂教学活动，精心打造我校各学科和谐课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。
二、工作目标与任务（一）提高教师整体素质，大力实施“名师工程”。
1、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，坚决杜绝歧视差生、体罚学困生、搞有偿家教等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。
2、加大力度实施“小班化”背景下的“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案。
有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教研中心的培训。
通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师队伍的形成，认真做好学科带头人、优青的培养和推荐工作。
3、以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。
（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。
本学期重点是“导学案”与课程的整合教学，扎实提高教师“导学案”的编写与运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的以“导学案”引领的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用“导学案”培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。
（2）积极开展和谐课堂教学理论学习及小班化和谐课堂教学的研讨活动，做到计划详实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的小班化教学理论水平和教学能力。
（3）做好教学观摩，推荐骨干教师上好校级小班化和谐课堂教学公开课，要能体现新教材、小班化、导学案教学的理念。
促进广大教师对新教材、小班化、导学案教学的进一步理解和适应。
（4）加强教研组建设，进一步规范校本研修工作，力争打造1-2个县级骨干教师。
2016—2017学年度第二学期期末教学质量检测试题_1
2016—2017学年度第二学期期末教学质量检测试题本试卷共10页，第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；满分150分，考试时间120分钟。
考试结束时，只收回答题卡。
第Ⅰ卷 (选择题共100分）注意事项：1. 答题前，考生务必填写答题卡上的学校、班级、姓名、考号。
2. 每小题选出答案后，将答案填写在答题卡上的相应位置。
不能在试题卷上答题。
第一部分听力（共两节，满分30分）（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在答题卡的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一题。
每段对话仅读一遍。
1. What is the woman probably doing?A. She is listening to the radio.B. She is reading books.C. She is watching TV.2. When will the two speakers probably discuss the plan?A. Over dinner.B. After dinner.C. Before dinner.3. What does the man plan to watch first?A. A soccer game.B. An earthquake report.C. A movie.4. Where does the woman probably come from?A. America.B. China.C. Canada.5. What’s the probable relationship between the two speakers ?A. Husband and wife.B. Doctor and patient.C. Teacher and student.第二节（共15小题; 每小题1.5分, 满分22.5分）听下面5段对话或独白。
2016～2017学年度第二学期期末教学质量检测(含答案)
2016〜2017学年度第二学期期末教学质量检测八年级物理试卷（人教版）o o温馨提示：本卷满分100分，共23小题，g=10N/kg , p水=1.0 x 10kg/m题号——一二三四总分得分、填空题：（每空2分，共34分）1、爱运动的小顺同学投篮球时，篮球离开手后能继续前进是因为篮球具有_________ ，最终会落向地面是因为受___________ 的作用。
2、爱劳动的小顺在帮妈妈做家务时发现：一些厨具的手柄上常常会带有花纹，这主要是通过接触面粗糙程度来增大______________ ，扫地用的笤帚是个费力杠杆，使用它扫地时可以省_________________________________ 。
3、爱探究的小顺利用身边的器材可以做很多小实验，如图1所示，他利用气球做的小实验可以说明力可以使物体发生____________ ，还能说明压强的大小与 ______________ 有关。
4、如图2所示，弹簧测力计水平拉着重10N的木块，在水平长木板上4秒钟内匀速移动了2m木块所受重力做功__________ J，弹簧秤拉力拉木块所做功的功率是______________ W5、如图3所示，2016年10月23日，天宫二号的伴随卫星从天宫二号上成功释放，卫星释放后的天宫二号的机械能将___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”），相对天宫二号，伴随卫星是 _________ 的。
6、把重8N，边长为0.1m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中，当物块静止时，此时物体所受浮力大小为________ N，物块下表面受到水的压强大小为_________ Pa.7、如图4所示，是新建成的淮南孔李淮河大桥，全长约5km,周末小顺一家开车以20m/s的速度匀速通过大桥，若汽车的输出功率恒为60kw，则牵引力是_______ N，通过大桥做功 ______ J。
8、如图5所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为100N的重物P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F与杠杆成30。
2016~2017学年度第二学期
3.第二、四联盟园一课多研、亲子游戏等活动；
4.新教师培训总结及考核；
5.创建工作准备。
研训员
教师发展科
1.新教师培训总结暨暑期培训启动会；
2.书法教师培训；
3.创建准备工作。
沈劲松
教育技术发展科
张代红
2.制订滨海县优质课堂数字化教学资源建设方案。
张代红仇大成
3.创建准备工作。
研训员
2016～2017学年度第二学期
滨海县教师发展中心第十五周工作安排2017年5月22日来自5月28日科室内容
责任人
备注
办公室
1.大走访相关工作；
2.创建准备工作。
李用军
中学教研室
1.九年级第二次调研考试质量分析；
2.高三考前调研；
3.九年级理化实验考查、八年级生物实验、信息技术操作成绩汇总；
4.创建准备工作。
研训员
小学教研室
1.小学体艺学科抽样检测；
2.组织参加全市小学课外阅读现场推进会；
3.县乡村小学语文骨干教师培育站第十八次集中研修。
于建宏
4.承办全市小学数学优质课大赛。
刘必红
5.全县小学科学优质课评比活动。
胡萍
6.创建准备工作。
研训员
学前教研室
1.组织县学前教育优秀教学活动评比；
2.参加市学前教育优秀教育活动展评。
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案(人教版1-6单元) 部编人教版七年级
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案（人教版1-6单元）部编人教版七年级下册（人教版）2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题（1-6单元）一、积累和运用(共6小题．计l8分)1、下面加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）A．选聘(pìn)憎恶(è)露宿街头(sù)诲人不倦(huì)B．阖家(hé)愧怍(zuò)五脏六腑(fǔ)怏怏不乐(yàng)C．哽咽(yè)累赘(lèi)千钧重负(jūn)毛骨悚然(sǒng)D．告罄(qìn)别扭(niú)心有灵犀(xī)海市蜃楼（shèn）2、下列各组词语字形完全正确的一组是（）（2分）A．繁琐魂魄语无伦次锋芒必露B．辫子羸弱天崖海角慷慨淋漓C．疮疤遨游不期而至忧心忡忡D．服侍迟钝惊心动魄珊珊来迟3．下列各句，加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去．B大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁的笑了。
C、《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓,它讲的是孔融按照长幼顺序分梨,而自己却挑选最小的。
D、她在追赶抢她皮包的强盗时，被迎面而来的车撞伤，真是祸不单行。
4．经典诗文默写(6分)(1)，往来无白丁。
(2)将军百战死，。
(3)，阴阳割昏晓。
（4）山重水复疑无路,。
（5），闲敲棋子落灯花。
（6）落红不是无情物，。
5．文段修改（4分）①通向成功不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你整个人生从此黯然无光。
②放弃,是为了更好地得到，只要果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．名著阅读（2分）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出2次险情。
2016-------2017学年度第二学期期末
2016-------2017学年度第二学期期末第I卷（共100分）第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What time is it now?A. 9:10.B. 9:50.C. 10:00.2. What does the woman think of the weather?A. It’s nice.B. It’s warm. C. It’s cold.3. What will the man do?A. Attend a meeting.B. Give a lecture.C. Leave his office.4. What is the woman’s opinion about the course?A. Too hard.B. Worth taking.C. Very easy.5. What does the woman want the man to do?A. Speak louder.B. Apologize to her.C. Turn off the radio .第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. How long did Michael stay in ?A. Five days.B. One week.C. Two weeks.7. Where did Michael go last year?A. Russia.B. Norway.C. India.听第7段材料，回答第8、9题。
20162017学年度第二学期小学教学工作计划
2016-2017学年度第二学期小学教学工作计划一、指导思想：本学期我校的教学工作将以十八大精神为指导，继续以课改精神为指导，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习。
进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。
低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。
大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进，提高教师的责任意识，切实全面提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的新局面。
二、主要工作及措施（一）着力提升教师整体素质和教学质量。
1、抓好教师学习培训，促进教师专业成长。
一方面坚持开展每周例会一次集中业务学习，学习教育报刊、杂志，观看教学关盘，远程教育等优质教育资源，更新教师的教育理念，引领教师专业学习，提升业务素质；另一方面组织外出学习培训，开展相互学习和交流，引导教师学习外地、外校的先进经验，充实自身业务能力。
2、抓好教师“五个一”工程。
要求教师坚持读一本好书，坚持每期写一本读书笔记，每期上一节高质量的公开课，开一次深入的教学反思，撰写一篇优秀教学论文，不断提升教师的教育理论水平和业务知识。
3、抓好新教材学习和研讨。
对新教材的学习和研讨是当前教学中的薄弱环节，我们将作为本期一项重要工作来抓落实，运用不同形式让教师通读新课标内容，明确新课标目标，掌握新课标要求，运用新课标指导教学工作。
4、抓好高效课堂的实施。
抓好教师教学观念和教学方式的转变。
我们要在不断推进高效课堂教学改革的进程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，逐步消除教师讲的过多，学生参与较少的情况。
切实提高教师教育教学水平，转变教师的教学行为和学生的学习方法。
切实减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量。
让学生愿学、会学、乐学。
学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，学生的综合素质全面得到提升。
校历2016-2017第二学期
29
30
1/7
2
中考
党内“两优一先”表彰
学校
党工办
二十
3
4
5
6
7
8
9
二十一
10
11
12
13
14
15
16
初、高中基础年级期末考试
两部教务处
月假：第一次：4月2、3、4日第二次：4月29、30日、5月1日
第三次：6月6、7、8、9日第四次：6月25下午、26、27、28日
19
文理分科质量分析会
学校
五
20
21
22
23
24
25
26
第七届初高中希望杯课堂教学竞赛初赛
高二暖情行动表彰暨高一启动仪式
两部教务处
高中德育处
六
27
28
29
30
31
1/4
2
高一高二高考科目第一次月考
高中教务处
七
3
4
5
6
7
8
9
“十三五”课
13
14
15
16
第七届初高中希望杯课堂教学竞赛复赛
两部教务处
九
17
18
19
20
21
22
23
“春回校园”杯艺术节
世界读书日庆祝活动
体卫艺办公室
党工办
十
24
25
26
27
28
29
30
高一高二远足
高中德育处
十一
1/5
2
3
4
5
6
7
初、高中基础年级期中考试
两部教务处
(2016—2017学年度第二学期)学 科 教 学 工 作 计 划.doc
（2016—2017学年度第二学期）学科教学工作计划学校：岚山区实验中学科目：数学年级：七年级教师：xxxxxxxxxxx2017年2月13日一、指导思想：本学期继续以学校教育教学工作计划为依据，认真学习课改理论，深入贯彻落实“和谐高效对话型课堂”教学研究，更新教学观念；落实自主探究合作的课堂教学模式，打造真实课堂，提高课堂效益；打造和谐课堂，提升课堂品质。
形成良好的数学学习氛围，为学生的终身、全面发展而不断努力。
一、教学任务和目标：切实落实好整体意识；单元意识；文本意识；学生意识等四个意识。
二、学生基本情况分析：授课班级共有116名学生，其中七年级九班58名，十班58名。
学生的数学学习积极性普遍很高，大多数同学具备很好的学习素养，领悟知识的水平较高。
部分同学数学学习能力较弱，失去了对数学学习的信心，主要是缺乏学习方法。
三、教材分析：这是部编本的新教材。
主要呈现以下特点：1. 以“立德树人”为目标，有机融合，自然渗透社会主义核心价值观内容。
2. 遵循课标要求，坚持课改方向，守正创新。
3. 以学生为本,与实际相结合的思想。
四、教学方法和措施根据学生的实际情况，本学期主要采用以下措施：1、注重“先学后讲，多方互动”。
主要是注意学生学习的自主、互助、合作、探究。
2、依据学生的情况，逐步激励学生对学习产生兴趣。
注重培养学生主动自觉的学习习惯和积极动脑的优良习惯，课堂上精讲多练，把课堂交给学生，让他们有时间和空间自主学习。
3、重视课堂教学质量，每堂课注重当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基础知识，随堂检测学生的学习效果。
4、有意识培养学生分析问题的能力。
重视创设数学学习的环境，沟通课本内外、课堂内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。
5、根据每个学生的具体情况，提出明确的学习目标，并督促学生为实现目标切实地进行刻苦学习，记录学生的阶段学习情况，有的放矢的帮助学生。
六、教学进度：年级七周课时数每班6（共12）教科书数学册数下册出版社人民教育出版社版次2016第五次印刷（一）单元授课计划表时间（周次）教学单元教学内容课时分配测试安排把关教师新授练习复习测评合计1-3 五相交线与平行线10 4 1 1 16 陈洁胡永清4-6 六实数10 5 1 1 17 陈洁牟娜7-9 七平面直角坐标系8 4 1 1 14 陈洁苗志平9-13 八二元一次方程组15 2 1 1 19 陈洁张玉春13-16 九不等式与不等式组14 3 1 1 19 陈洁胡永清16-17 十数据的收集、整理与描述8 2 1 1 12 陈洁阚京芳18-21 总复习综合复习14 陈洁牟娜（二）每周进度计划周次教学单元教学内容周进度备注1 五相交线相交线、垂线的概念及垂线的性质2 五平行线及其判定平行线的判定方法3 五平行线的性质平行线的性质定理、章节自测4 六平方根平方根的定义及运算。
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2016—2017学年度第二学期
高一年级生物(文科)期考试题
注意事项：
1．本试题考试时间60分钟，满分100分。
2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，请将答案涂在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题，请将答案写在答题卡上。
交卷时，请将答题卡交上。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
本卷共25道小题，每小题2分，共50分。
在每道小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
1．减数分裂的结果是染色体数目（）
A．保持不变B．减少一条C．减少一半D．增加一条2．高等生物中，基因的本质是（）
A．有遗传效应的DNA片段B．有遗传效应的氨基酸片段
C．DNA片段D．氨基酸片段
3．人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。
下列遗传病中，由染色体数目改变引起的是（）
A．21三体综合症B．白化病
C．猫叫综合症D．红绿色盲
4．物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变。
下列选项中，属于生物因素的是（）
A．X射线B．紫外线C．亚硝酸D．病毒
5．基因工程的正确操作步骤是（）
①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞
③检测目的基因的表达④提取目的基因
A．③④②①B．②④①③C．④①②③D．③④①②6．一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常，则该男孩的色盲基因来自（）
A．祖父B．外祖母C．外祖父D．祖母
7．不参与
．．．遗传信息的翻译过程的物质是（）
A．mRNA B．rRNA C．tRNA D．DNA
8．与DNA相比，RNA所特有的成分是（）
A．脱氧核糖和鸟嘌呤B．核糖和尿嘧啶
C．脱氧核糖和胸腺嘧啶D．核糖和胸腺嘧啶
9．白化病患者的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的，这一事实说明（）
A．基因直接控制生物体的性状
B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C．控制生物体的性状与酶有关系，与基因没有关系
D．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
10．科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后，在地面种植和筛选，培育出大果实的“太空甜椒”，这种育种方法称为（）
A．诱变育种B．单倍体育种C．杂交育种D．转基因育种11．由含有六个染色体组的花粉直接发育的生物体为（）
A．六倍体B．三倍体C．二倍体D．单倍体12．有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是（）
A．有性生殖是高等生物的生殖方式
B．有性生殖是经过了两性生殖细胞的结合
C．有性生殖是由减数分裂形成的
D．通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物的变异性
13．某植物单植年产百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（）
A．物种是可变的；B．过度繁殖，生存斗争；
C．选择的不定向性D．用进废退，获得性遗传。
14．两株高茎豌豆杂交后代中高茎和矮茎的比例如下图所示，则亲本的遗传因子组成为（）
A．GG×gg
B．GG×Gg
C．Gg×Gg
D．gg×gg
15．下列关于种群的叙述中，错误的是（）
A．生物进化的基本单位是种群
B．一个池塘中的全部鱼是一个种群
C．一个种群的全部基因叫做种群的基因库
D．种群是生物繁殖的基本单位
16．雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。
按照达尔文的观点，现在雄鹿鹿角发达的原因是（）
A．代代经常使用的结果B．繁殖后代的需要
C．变异朝着有利生殖的方向发展的结果D．自然选择的结果
17．新物种形成的标志是（）
A．具有一定的形态结构和生理功能B．产生了地理隔
C．形成了生殖隔离D．改变了基因频率
18．基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（）
A．都能产生可遗传的变异B．都能产生新的基因
C．产生的变异均对生物不利D．产生的变异均对生物有利19．从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（）
A．二倍体×四倍体B．二倍体×二倍体
C．二倍体×六倍体D．三倍体×三倍体
20．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因类型AA的个体占24％，基因型为Aa的个体占72％，基因型为aa的个体占4％，那么基因A和基因a的频率分别是（）
A．24％、72％B．36％、64％
C．57％、43％D．60％、40％
21．如图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（）A．①②
B．③④⑥
C．⑤⑥
D．②④
22．如图所示细胞的代表四个物种的
不同时期细胞的，其中含有染色体组数最多的是（）
23．人类基因组计划主要研究的染色体数目是（）
A．23条B．46条C．24条D．48条24．无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是（）
①基因突变②基因分离③基因重组④染色体变异
A．③②①B．④①②C．①③④D．④①③25．为了防止滥用抗生素，上海等地区规定普通感冒不准使用抗生素。
滥用抗生素会对人体细菌造成耐药性，如果被细菌感染，则往往由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救。
下列有关说法错误的是（）
A．抗生素的滥用导致“耐药性”细菌优选出来
B．细菌中本来就存在耐药性个体，长期使用抗生素会导致“耐药性”基因频率下降C．“耐药性”基因频率的改变引起细菌发生了进化
D．基因频率虽然改变了，但是新的细菌(物种)不一定产生
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
26．(14分)下图是人的镰刀型细胞贫血症病因的图解，请回答：
（1）过程①称为________，发生的
主要场所________。
（2）过程③是DNA的复制，因为
这一过程中一个碱基对发生了
改变，最终导致合成的血红蛋
白异常，这一改变称为
________。
该过程发生在细胞
分裂的期。
（3）④上的三个碱基序列是________，决定氨基酸的密码子共有________种。
（4）父母均正常，生了一个患镰刀型细胞贫血症的女儿，可见此病是常染色体的______性遗传病。
27．（12分）下图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。
请根据图回答下面的问题：
（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和，方法Ⅰ和Ⅱ的育种方法是。
（2）由③培育出④，④为单倍体幼苗，那么由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为育种，其优点是。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用处理，其形成的⑥称倍体。
（填“二”、“单”、“多”）
28．（12分）如下图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试分析：
（1）曲线回升是通过甲虫与_________之间的
__________来实现的。
（2）杀虫剂的使用对甲虫起了__________作
用，这种作用是__________(定向、不定
向)的，结果导致甲虫的抗药性________
(增强、减弱)。
（3）根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，针对这些缺点，你认为消灭甲虫应采用什么方法较好？__________。
29．（12分）下图为现代生物进化理论的概念图，据图回答以下问题：
（1）现代生物进化理论的核心③是指_________学说；
（2）图中进化的实质就是①______________的改变。
（3）生物的多样性包含三个层次：_________、_________、_________
（4）现代生物进化理论对达尔文学说进行了修改，下列哪项不是
．．修改内容（）A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体
B．自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的
C．只要影响生物基因频率发生改变，生物就在进化
D．现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异的有关理论联系结合起来
2016—2017学年度第二学期
高一年级生物(文科)期考试题参考答案
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
26.（14分）
（1）转录细胞核
（2）基因突变间
（3）GUA 61
（4）隐
27.（12分）
（1）自交杂交育种
（2）单倍体明显缩短育种年限
（3）秋水仙素多
28.（12分）
（1）杀虫剂生存斗争
（2）选择定向增强
（3）生物防治（引进天敌）等
29.（12分）
（1）自然选择
（2）种群基因频率
（3）基因多样性物种多样性生态系统多样性（4）B。