赋权管理(Delegation Management)
国内外最先进的管理理念和实战经验词汇
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国内外最先进的管理理念和实战经验词汇营销篇4C营销理论(The Marketing Theory of 4Cs)4R营销理论(The Marketing Theory of 4Rs)4P营销理论(The Marketing Theory of 4Ps)感性营销(Sensibility Marketing)利基营销(Niche Marketing)交叉营销(Cross Marketing)知识营销(Knowledge Marketing)文化营销(Cultural Marketing)服务营销(Services Marketing)体验营销(Experience Marketing)定制营销(Customization Marketing)色彩营销(Color Marketing)绿色营销(Green Marketing)关系营销(Relationship Marketing)合作营销(The Co Marketing Solution) 伙伴营销(Partnership Marketing)一对一营销(One-to-One Marketing)差异化营销(Difference Marketing)大市场营销(Big Marketing)个性化营销(Personalization Marketing)堡垒式营销(Formalization Marketing)数据库营销(Data base Marketing)服务分销策略(Services Distribution Strategy)服务促销策略(Services Sales Promotion Strategy)整合营销传播(Integrated Marketing Communications, IMC)水坝式经营(Dam Operation)战略营销联盟(Strategic Marketing Union)网络数据库营销(Internet Data base Marketing)“整时营销”与“晚盈利”(Profit by Timing Marketing and Lag Profit Marketing)管理篇目标管理(Management by Objectives, MBO),现在这个缩写也常用于代称“管理层收购”(Management Buy Out)标杆瞄准(Benchmarking)开明管理(Open Management)宽容管理(Allowance Management)危机管理(Crisis Management)标杆管理(Benchmarking Management)人格管理(Character Management)品牌管理(Brand Management)变革管理(Change Management)沟通管理(Communication Management)走动管理(Management by Walking Around,MBW A)价值管理(Value Management)钩稽管理(Innovation and Practice Management)能本管理(Capacity Core Management)绩效管理(Managing For Performance)赋权管理(Delegation Management)灵捷管理(Celerity Management)物流管理(Logistics Management/Physical Distribution ) (Physical Distribution为传统意义上的物流)知识管理(Knowledge Management)时间管理(Time-Management)互动管理(Interactive Management)T型管理(T Management)预算管理(Budget Management)末日管理(End Management)柔性管理(Soft Management)例外管理(Exception Management)K型管理(K Management)EV A管理(Economic Value Added, EV A)5S管理法(5S :Seiri、Seiten、Seigo、Seiketsu、Shitsuke)零缺陷管理(Zero Defects)一分钟管理(One Minute Management)供应链管理(Supply Chain Management, SCM)客户关系管理(Customer Relationship Management,CRM)产品数据管理(Product Data Management, PDM)过程质量管理法(Process of Quality Management)管理驾驶舱(Cockpit of Management)OEC管理法(Over All Every Control and Clear)数字化管理(Digital Management)海豚式管理(Management as Porpoise)丰田式管理(Toyota- Management)跨文化管理(Span-Culture Management)蚂蚁式管理(Style of Ant Management)购销比价管理(Purchase by Grade Management)企业内容管理(Enterprise Content Management)企业健康管理(Health of Enterprise Management)薪酬外包管理(Salary Episodic Management)戴明的质量管理(William Edwards Dem’s Quality Management)六西格玛管理法(Six Sigma)倒金字塔管理(Handstand Pyramidal Management)变形虫式管理(Amoeba Management)精益管理(Lean Management)法商管理(Law and Business Management)定律篇木桶定律(Cannikin Law)墨菲定律(Moffe's Law)羊群效应(Sheep-Flock Effect)帕金森定律(Parkinson's Law)华盛顿合作定律(Washington Company Law) 手表定律(Watch Law)蘑菇定律(Mushroom Law)鲇鱼效应(Weever Effect)飞轮效应(Flywheel Effect)光环效应(Halo Effect)马太效应(Matthew Effect)蝴蝶效应(Butterfly Effect)多米诺效应(Domicile Effect)皮格马利翁效应(Pygmalion Effect)彼德原理(The Peter Principle)破窗理论(Break Pane Law)路径依赖(Path Dependence)奥卡姆剃刀(Occam's Razor)博弈论(Game Theory)定位法则(Orientation Law)80/20原理(80/20 Law)X理论-Y理论(Theory X- Theory Y)超Y理论(Exceed theory Y)人本管理(Humanistic Management)综合篇7S模型(Principle of 7S)ABC分析法(ABC-Analysis)SWOT分析(SWOT Analysis)波士顿矩阵法(Boston Matrix Analysis)新7S原则(Principle of New 7S)PDCA循环(PDCA Cyc)平衡记分卡(Balanced Score Card)品管圈(Quality Control Circle,QCC)零库存(In-Time Inventory)顾客份额(Constituency Share)业务流程重组(Business Process Reengineer) 动态薪酬(Dynamic Salary)管理审计(Managed Audit)管理层收购(Management Buy-out)逆向供应链(Reverse Supply Chain)宽带薪酬设计(Broad Band Salary Design)员工持股计划(Employee Stock Ownership Plan,ESOP)人力资源外包(Epiboly HR)360度绩效反馈(360-Degree Performance Feedback)人力资源价值链(Human Resource Value Chain)柯氏模式(Kirkpatrick Model)归因模型(Attribution Model)期望模型(Expectancy Model)五力模型(The Five-force Model)安东尼模型(Anthony Model)CS经营战略(Customer Satisfaction)532绩效考核模型(532 Performance Appraisal Model)101℃理论(101℃Theory)双因素激励理论(Dual Stimulant Theory)注意力经济(The Economy of Attention)灵捷竞争(Adroitly Compete)德尔菲法(Delphi Technique)执行力(Execution)领导力(Leadership)学习力(Learning Capacity)企业教练(Corporate Coach)首席知识官(Chief Knowledge Officer)第五级领导者(Fifth Rank Leader)智力资本(Intellect Capital)智能资本(Intellectual Capital)高情商团队(High EQ Team)学习型组织(Learning Organization)知识型企业(Knowledge Enterprise)高智商企业(Knowledge-Intensive Enterprise)灵捷组织(Adroitly Organization)虚拟企业(Virtual Enterprise,VE)。
企业管理名词解释
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欢迎共阅※企业家精神(Entrepreneurship)系指能评估及接受开创新事业风险的创业家,例如世界公认产业创新冠军的美国3M 的总裁欧柏与日本SONY 的社长井深大便有高度的企业家精神。
※内部创业系指员工选择在大公司内部创业,使用公司现有的资源、人才和资金。
※管理(Management)管理便是计划、组织、领导、控制组织机构内的人员与运用资源达到组织的预定目标。
※管理功能(ManagementFunction)※管理矩阵(ManagementMatrix)管理矩阵系以管理功能及企业机能(,如下图所示,吾人可将各项管理功能---※效率?效率即”把事情做对”。
?※效果/??效果即”做对的事情”。
※企业开放系统如下图所示应将企业视为一个「开放系统」、组织的一切运作完全受内部与外部环输入 输出 ※环境侦测系指筛选大量的讯息,加以发现未来可能的趋势及描绘未来。
※企业的社会责任外部环境 外部 环境?除了法律所规定的责任外、企业所应负的社会义务。
?系开明的自利(enlightened-interest),企业愈能善尽社会责任,其愈能长远的发展。
※绿色企业近年来世界各国开始倡行环境保护,消费者、政府都要求企业必须依照环保法律执行生产符合环保法令的制程产品,建立回收系统或采用天然原料、产品等之企业称之为绿色企业。
例如宏碁电脑在德国拿下「绿色电脑」第一名,BENZ汽车可以使日後旧车废料回收90%的资源以减少环境污染,均获得消费者良好的回应。
※企业文化(CorporateCulture)组织文化又称为企业文化,其乃MIT教授Schein所提出,系指组织的传统习惯、价等为企业文化。
※组织气候(OrganizationClimate)?根据Taguri(1966)及Litwin(1967)织属性加以描述。
?其客观工作环境的知觉。
??(2)外部企业伦理:系指规范企业与社会责(哲学)。
美王国董事长许文龙以老庄式的经营风格,创建奇美与众不同的企业文化。
管理学营销学经济学定律名词术语大全
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K型管理 (K Management)28. EVA管理 (Economic Value Added, EVA)29. 5S管理法 (5S :Seiri、Seiten、Seigo、Seiketsu、Shitsuke)30. 零缺陷管理(Zero Defects)31. 一分钟管理(One Minute Management)32. 供应链管理 (Supply Chain Management, SCM)33. 客户关系管理 (Customer Relationship Management,CRM)34. 产品数据管理 (Product Data Management, PDM)35. 过程质量管理法 (Process of Quality Management)36. 管理驾驶舱(Cockpit of Management)37. OEC管理法 (Over All Every Control and Clear)38. 数字化管理 (Digital Management)39. 海豚式管理 (Management as Porpoise)40. 丰田式管理 (Toyota- Management)41. 跨文化管理 (Span-Culture Management)42. 蚂蚁式管理 (Style of Ant Management)43. 购销比价管理 (Purchase by Grade Management)44. 企业内容管理 (Enterprise Content Management)45. 企业健康管理 (Health of Enterprise Management)46. 薪酬外包管理 (Salary Episodic Management)47. 戴明的质量管理 (William Edwards Dem’s Quality Management)48. 六西格玛管理法 (Six Sigma)49. 倒金字塔管理 (Handstand Pyramidal Management)50. 变形虫式管理 (Amoeba Management)51. 精益管理 (Lean Management)52. 法商管理 (Law and Business Management)[编辑]定律篇1. 木桶定律(Cannikin Law)2. 墨菲定律 (Moffe's Law)3. 羊群效应(Sheep-Flock Effect)4. 帕金森定律(Parkinson's Law)5. 华盛顿合作定律 (Washington Company Law)6. 手表定律(Watch Law)7. 蘑菇定律(Mushroom Law)8. 鲇鱼效应(Weever Effect)9. 飞轮效应(Flywheel Effect)10. 光环效应(Halo Effect)11. 马太效应(Matthew Effect)12. 蝴蝶效应(Butterfly Effect)13. 多米诺效应(Domicile Effect)14. 皮格马利翁效应(Pygmalion Effect)15. 彼德原理 (The Peter Principle)16. 破窗理论(Break Pane Law)17. 路径依赖(Path Dependence)18. 奥卡姆剃刀(Occam's Razor)19. 博弈论 (Game Theory)20. 定位法则(Orientation Law)21. 80/20原理(80/20 Law)22. X理论-Y理论(Theory X- Theory Y)23. 超Y理论(Exceed theory Y)24. 人本管理(Humanistic Management)[编辑]综合篇5. 新7S原则 (Principle of New 7S)6. PDCA循环(PDCA Cyc)7. 平衡记分卡 (Balanced Score Card)8. 品管圈(Quality Control Circle,QCC)9. 零库存(In-Time Inventory)10. 顾客份额(Constituency Share)11. 业务流程重组 (Business Process Reengineer)12. 动态薪酬(Dynamic Salary)13. 管理审计(Managed Audit)14. 管理层收购(Management Buy-out)15. 逆向供应链 (Reverse Supply Chain)16. 宽带薪酬设计(Broad Band Salary Design)17. 员工持股计划(Employee Stock Ownership Plan,ESOP)18. 人力资源外包(Epiboly HR)19. 360度绩效反馈 (360-Degree Performance Feedback)20. 人力资源价值链(Human Resource Value Chain)21. 柯氏模式(Kirkpatrick Model)22. 归因模型 (Attribution Model)23. 期望模型(Expectancy Model)24. 五力模型 (The Five-force Model)25. 安东尼模型(Anthony Model)26. CS经营战略(Customer Satisfaction)27. 532绩效考核模型(532 Performance Appraisal Model)28. 101℃理论(101℃ Theory)29. 双因素激励理论(Dual Stimulant Theory)30. 注意力经济(The Economy of Attention)31. 灵捷竞争(Adroitly Compete)32. 德尔菲法(Delphi Technique)33. 执行力 (Execution)34. 领导力 (Leadership)35. 学习力(Learning Capacity)36. 企业教练(Corporate Coach)37. 首席知识官(Chief Knowledge Officer)38. 第五级领导者(Fifth Rank Leader)39. 智力资本(Intellect Capital)40. 智能资本 (Intellectual Capital)41. 高情商团队(High EQ Team)42. 学习型组织(Learning Organization)43. 知识型企业(Knowledge Enterprise)44. 高智商企业(Knowledge-Intensive Enterprise)45. 灵捷组织(Adroitly Organization)46. 虚拟企业(Virtual Enterprise,VE)。
赋权式领导模式在教育管理中的应用分析
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赋权式领导模式在教育管理中的应用分析赋权式领导模式(Empowerment Leadership Model)是近年来教育管理领域的重要研究课题,旨在通过对教师、学生和家长的授权,激发其参与感和主动性,从而提升整个教育系统的效率与质量。
这一模式在不同文化背景下都有广泛的应用,尤其在教育管理的组织架构和领导方式中,展现出独特的优势。
赋权式领导强调领导者与下属之间的互动关系,倡导共同决策和协作增强。
相较于传统的等级制管理,赋权式领导更注重团队成员的意见与参与。
此模式核心在于通过赋予支持、信任和责任感,使教师和学生能够更自主地进行教学与学习。
这种管理方式不仅促进了师生间的关系,也提升了学校整体的教育质量。
在教育管理中的具体应用,可以从几个方面进行分析。
一方面,在教师资源的管理上,赋权式领导给予教师更多的自主权,使其能够根据学生需要和自身专业知识,灵活调整教学方法。
例如,通过成立跨学科教研组,教师可以在教学设计中自由交流与讨论,共同找到最适合本校学生的教学路径。
这样不仅提高了教师的工作积极性,也增强了其对新教学理念和方法的接受度,促进了专业成长。
另一方面,赋权式领导模式也对学生有着积极影响。
在这一模式中,学生被鼓励参与到课程设计和管理中,有机会提出自己的看法和建议。
通过设立学生代表委员会,让学生参与校务决策,能够增强他们的责任感和归属感。
如在课程评估中,可以让学生参与制定标准,使他们对课堂学习内容有一定的话语权,这种参与意识能激发他们更加主动地学习。
在家校合作方面,赋权式领导也发挥了重要作用。
通过建立家长参与机制,例如定期召开的家长会或组织志愿者活动,家长不仅能够获得关于学校教育的实时反馈,还可以积极参与学校事务。
这种互动关系使得教育管理更具透明度,同时也增强了家庭与学校的联系,为孩子营造了一个良好的成长环境。
然而,赋权式领导模式在实际应用中也面临一些挑战。
首先,文化差异可能影响赋权的效果。
在一些传统文化背景下,人们可能习惯于谨慎依赖于上级指挥与决策。
赋权理论(课件)
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何雪松等译.现代社会工作理论[M].上海:华东理工大学出版社,2005: 何雪松等译.现代社会工作理论[M].上海:华东理工大学出版社,2005: 279.) 279.)
一、发展历史 一、发展历史
然而,社会工作中的这种赋权取向实践并不是在 20世纪70年代突然产生的,而是经过了历代社会 20世纪70年代突然产生的,而是经过了历代社会 工作的倡导者与思想家们之智慧的积累,其源流 工作的倡导者与思想家们之智慧的积累,其源流 可以追溯到19世纪后期(Gutié 可以追溯到19世纪后期(Gutiérrez & Lewis, 1999; Simon, 1994)。 1994)。 Simon(1994)在 Simon(1994)在《美国社会工作中的赋权传统: 历史》 历史》一书中,拿出绝大部分篇幅来追溯赋权取 向实践在美国的历史发展。 按照宋丽玉等人(2002)的概括,Simon(1994) 按照宋丽玉等人(2002)的概括,Simon(1994) 认为赋权取向实践在美国的发展经历了三个阶段: 认为赋权取向实践在美国的发展经历了三个阶段:
国内学者范斌(范斌.农民的赋权及其模式选择[J]. 国内学者范斌(范斌.农民的赋权及其模式选择[J]. 学术研究,2004(12) 学术研究,2004(12) )综合国内外的研究提出了 赋权的两种模式和三个层次。 赋权的两种模式和三个层次。
三、主要理论观点 三、主要理论观点
2.赋权的实践模式:个体主动模式与外力推动模式。 2.赋权的实践模式 个体主动模式与外力推动模式。 模式: 个体主动模式旨在提高个体赋权的主体性和主动性;个体 个体主动模式旨在提高个体赋权的主体性和主动性;个体 主动模式强调个人在赋权过程中的决定作用,其假设前提 是权力存在于案主之中,而不是案主之外(张时飞. 是权力存在于案主之中,而不是案主之外(张时飞.上海癌 症自助组织研究: 症自助组织研究:组员参与、社会支持和社会学习的赋权 效果[D].香港:香港中文大学博士论文,2001. 效果[D].香港:香港中文大学博士论文,2001. );赋权的 关键在于个体的主体性和主动性,个体若无赋权意识,所 有努力都是白费。 外力推动模式旨在通过外力推动和保障以实现、激活弱势 外力推动模式旨在通过外力推动和保障以实现、激活弱势 群体,通过客体与主体互动的不断循环和构建以达到持续 赋权的目的。外力推动模式强调赋权过程中外部力量的推 赋权的目的。外力推动模式强调赋权过程中外部力量的推 动和促进作用,主张通过外力去激活弱势群体主体性,并 通过客体与主体互动的不断循环和建构以达到持续赋权的 目的(范斌,2004)。 目的(范斌,2004)。
赋权管理
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赋权管理将促进组织内部创 新和创造力的提升
赋权管理将成为组织变革的 关键驱动力
组织将更加注重员工的个人 发展和职业成长,提高员工
满意度和忠诚度
赋权管理将推动组织文化的 变革,建立更加开放、包容
和协作的企业文化
赋权管理在应对不确定环境中的应用
赋权管理能够提高组织的灵活性和应变能力 赋权管理有助于激发员工的创造力和自主性 赋权管理可以降低组织的决策风险和执行成本 赋权管理在应对不确定环境中具有更高的适应性和竞争力
赋权管理
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人:WPS
目录
CONTENTS
01 赋权管理的概念 02 赋权管理的实施 03 赋权管理的挑战 04 赋权管理的优势 05 赋权管理的案例
06 赋权管理的未来趋势
赋权管理的概念
第一章
赋权管理的定义
赋权管理是一种管理策略,通过赋予员工更多的自主权和决策权,以提高员工的工作积极性和 效率。
流程。
促进组织创新
提高员工积极性:赋权管理让员工有更多的自主权,提高他们的工作积极性和创新能力。
激发员工潜力:赋权管理让员工有更多的机会去发挥自己的潜力,从而激发他们的创新思 维。
提高组织灵活性:赋权管理让组织更加灵活,能够更快地适应市场变化和客户需求,从而 促进组织创新。
提高组织竞争力:赋权管理让组织更具竞争力,能够更好地应对市场竞争和挑战,从而促 进组织创新。
赋权管理的案例
第五章
成功案例分析
案例背景:某公司面临管理困境,员工积极性不高,工作效率低下 赋权管理实施:公司引入赋权管理,将决策权下放给员工,提高员工自主权 效果:员工积极性提高,工作效率提升,公司业绩增长 启示:赋权管理有助于提高员工积极性,提升工作效率,促进公司发展
100个最流行的营销词汇
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4C营销理论(The Marketing Theory of 4Cs)4R营销理论(The Marketing Theory of 4Rs)4P营销理论(The Marketing Theory of 4Ps)感性营销(Sensibility Marketing)利基营销(Niche Marketing)交叉营销(Cross Marketing)知识营销(Knowledge Marketing)文化营销(Cultural Marketing)服务营销 (Services Marketing)体验营销 (Experience Marketing)定制营销 (Customization Marketing)色彩营销(Color Marketing)绿色营销 (Green Marketing)关系营销 (Relationship Marketing)合作营销 (The Co Marketing Solution)伙伴营销 (Partnership Marketing)一对一营销 (One-to-One Marketing)差异化营销 (Difference Marketing)大市场营销(Big Marketing)个性化营销 (Personalization Marketing)堡垒式营销(Formalization Marketing)数据库营销(Data base Marketing)服务分销策略(Services Distribution Strategy)服务促销策略(Services Sales Promotion Strategy)整合营销传播(Integrated Marketing Communications, IMC)水坝式经营(Dam Operation)战略营销联盟 (Strategic Marketing Union)网络数据库营销(Internet Data base Marketing)“整时营销”与“晚盈利”(Profit by Timing Marketing and Lag Profit Marketing)管理篇目标管理(Management by Objectives, MBO),现在这个缩写也常用于代称“管理层收购”(Management Buy Out)标杆瞄准(Benchmarking)开明管理(Open Management)宽容管理(Allowance Management)危机管理(Crisis Management)标杆管理(Benchmarking Management)人格管理(Character Management)品牌管理(Brand Management)变革管理(Change Management)沟通管理(Communication Management)走动管理(Management by Walking Around,MBWA)价值管理(Value Management)钩稽管理(Innovation and Practice Management)能本管理 (Capacity Core Management)绩效管理(Managing For Performance)赋权管理(Delegation Management)灵捷管理(Celerity Management)物流管理 (Logistics Management/Physical Distribution ) (Physical Distribution为传统意义上的物流)知识管理(Knowledge Management)时间管理(Time-Management)互动管理(Interactive Management)T型管理 (T Management)预算管理(Budget Management)末日管理(End Management)柔性管理 (Soft Management)例外管理(Exception Management)K型管理 (K Management)EVA管理 (Economic Value Added, EVA)5S管理法(5S :Seiri、Seiten、Seigo、Seiketsu、Shitsuke)零缺陷管理(Zero Defects)一分钟管理(One Minute Management)供应链管理(Supply Chain Management, SCM)客户关系管理(Customer Relationship Management,CRM)产品数据管理 (Product Data Management, PDM)过程质量管理法(Process of Quality Management)管理驾驶舱(Cockpit of Management)OEC管理法 (Over All Every Control and Clear)数字化管理 (Digital Management)海豚式管理 (Management as Porpoise)丰田式管理(Toyota- Management)跨文化管理(Span-Culture Management)蚂蚁式管理(Style of Ant Management)购销比价管理(Purchase by Grade Management)企业内容管理(Enterprise Content Management)企业健康管理(Health of Enterprise Management)薪酬外包管理(Salary Episodic Management)戴明的质量管理 (William Edwards Dem’s Quality Management)六西格玛管理法 (Six Sigma)倒金字塔管理(Handstand Pyramidal Management)变形虫式管理 (Amoeba Management)</P< p>定律篇木桶定律(Cannikin Law)墨菲定律 (Moffe’s Law)羊群效应(Sheep-Flock Effect)帕金森定律(Parkinson’s Law)华盛顿合作定律 (Washington Company Law)手表定律(Watch Law)蘑菇定律(Mushroom Law)鲇鱼效应(Weever Effect)飞轮效应(Flywheel Effect)光环效应(Halo Effect)马太效应(Matthew Effect)蝴蝶效应(Butterfly Effect)多米诺效应(Domicile Effect)皮格马利翁效应(Pygmalion Effect)彼德原理 (The Peter Principle)破窗理论(Break Pane Law)路径依赖(Path Dependence)奥卡姆剃刀(Occam’s Razor)博弈论 (Game Theory)定位法则(Orientation Law)80/20原理(80/20 Law)X理论-Y理论(Theory X- Theory Y)超Y理论(Exceed theory Y)综合篇7S模型(Principle of 7S)ABC分析法(ABC-Analysis)SWOT分析 (SWOT Analysis)波士顿矩阵法(Boston Matrix Analysis)新7S原则 (Principle of New 7S)PDCA循环(PDCA Cyc)平衡记分卡 (Balanced Score Card)品管圈(Quality Control Circle,QCC)零库存(In-Time Inventory)顾客份额(Constituency Share)业务流程重组 (Business Process Reengineer)动态薪酬(Dynamic Salary)管理审计(Managed Audit)管理层收购(Management Buy-out)逆向供应链 (Reverse Supply Chain)宽带薪酬设计(Broad Band Salary Design)员工持股计划(Employee Stock Ownership Plan,ESOP)人力资源外包(Epiboly HR)360度绩效反馈 (360-Degree Performance Feedback)人力资源价值链(Human Resource Value Chain柯氏模式(Kirkpatrick Model)归因模型(Attribution Model)期望模型(Expectancy Model)五力模型(The Five-force Model)安东尼模型(Anthony Model)CS经营战略(Customer Satisfaction)532绩效考核模型(532 Performance Appraisal Model)101℃理论(101℃Theory)双因素激励理论(Dual Stimulant Theory)注意力经济(The Economy of Attention)灵捷竞争(Adroitly Compete)德尔菲法(Delphi Technique)执行力(Execution)领导力(Leadership)学习力(Learning Capacity)企业教练(Corporate Coach)首席知识官(Chief Knowledge Officer)第五级领导者(Fifth Rank Leader)智力资本(Intellect Capital)智能资本(Intellectual Capital)高情商团队(High EQ Team)学习型组织(Learning Organization)知识型企业(Knowledge Enterprise)高智商企业(Knowledge-Intensive Enterprise)灵捷组织(Adroitly Organization)虚拟企业(Virtual Enterprise,VE)</P< p>。
社会工作者工作的总结赋权与自主激发个人潜能
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社会工作者工作的总结赋权与自主激发个人潜能社会工作者(Social Worker)是致力于改善社会福利和提供支持服务的专业人士。
通过帮助个人、家庭和社区解决问题,社会工作者旨在促进社会公正和提高人们的生活质量。
在这一职业中,总结赋权和自主激发个人潜能是非常重要的工作手段和理念。
本文将探讨社会工作者如何运用总结赋权和自主激发个人潜能的方法,以及这些方法对个人和社会的影响。
一、总结赋权总结赋权(Empowerment)是社会工作者处理问题和提供支援时的核心原则之一。
它着眼于个人和社群的力量,旨在帮助他们实现自主和自我决策的能力。
社会工作者通过提供信息、资源和技能培训,帮助个人和社区发展自身的潜能,从而赋予他们更多的控制权和决策权。
下面是几种实践总结赋权的方法:1. 个案管理(Case Management):社会工作者与个人进行一对一的辅导和交流,了解他们的需求和目标,帮助他们制定行动计划,并提供必要的信息和资源。
通过这种方式,社会工作者帮助个人增强自我管理的能力,并鼓励他们参与决策过程。
2. 集体行动(Collective Action):社会工作者组织群体活动,鼓励个人和社区团结起来,共同争取自身权益。
社会工作者可以帮助组织社群会议、座谈会、宣传活动等,培养个人和社区成员的团结意识和积极行动的能力。
3. 社区发展(Community Development):社会工作者与社区合作伙伴合作,促进社区居民参与社区事务和决策的权力。
通过培训居民领导技能、组织社区资源和推动社区发展项目,社会工作者帮助社区提升自主发展的能力。
总结赋权的实践目的在于增强个人和社会的自主性和主动性,提高社会参与和公民责任感。
通过赋予个体更多的决策权和参与权,社会工作者促进个体和社会的发展,建立更加平等和公正的社会秩序。
二、自主激发个人潜能自主激发个人潜能也是社会工作者工作中的重要任务。
每个个体都有自己独特的才能和潜能,社会工作者应该发现和激发这些潜能,帮助个体实现自己的目标和价值。
管理理论术语大全
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管理理论术语大全管理篇目标管理(Management by Objectives, MBO)标杆瞄准(Benchmarking)开明管理(Open Management)宽容管理(Allowance Management)危机管理(Crisis Management)标杆管理(Benchmarking Management)人格管理(Character Management)品牌管理(Brand Management)变革管理(Change Management)沟通管理(munication Management)走动管理(Managementby Walking Around,MBW A)价值管理(Value Management)钩稽管理(Innovationand Practice Management)能本管理(Capacity Core Management)绩效管理(Managing For Performance)赋权管理(Delegation Management)灵捷管理(Celerity Management)物流管理(Logistics Management/Physical Distribution ) (Physical Distribution为传统意义上的物流)知识管理(Knowledge Management)时间管理(Time-Management)互动管理(Interactive Management)T型管理(TManagement)预算管理(Budget Management)末日管理(End Management)柔性管理(Soft Management)例外管理(Exception Management)K型管理(KManagement)EV A管理(Economic Value Added, EV A)5S管理法(5S:Seiri、Seiten、Seigo、Seiketsu、Shitsuke)零缺陷管理(Zero Defects)一分钟管理(One Minute Management)供应链管理(Supply Chain Management, SCM)客户关系管理(CustomerRelationship Management,CRM)产品数据管理(Product Data Management, PDM)过程质量管理法(Processof Quality Management)管理驾驶舱(Cockpit of Management)OEC管理法(OverAll Every Control and Clear)数字化管理(Digital Management)海豚式管理(Management as Porpoise)丰田式管理(Toyota- Management)跨文化管理(Span-Culture Management)蚂蚁式管理(Styleof Ant Management)购销比价管理(Purchaseby Grade Management)企业内容管理(EnterpriseContent Management)企业健康管理(Healthof Enterprise Management)薪酬外包管理(SalaryEpibolic Management)戴明的质量管理(WilliamEdwards Dem’s Quality Management)六西格玛管理法(Six Sigma)倒金字塔管理(HandstandPyramidal Management)变形虫式管理(Amoeba Management)定律篇木桶定律(Cannikin Law)墨菲定律(Moffe's Law)羊群效应(Sheep-Flock Effect)帕金森定律(Parkinson's Law)华盛顿合作定律(Washington pany Law) 手表定律(WatchLaw)蘑菇定律(Mushroom Law)鲇鱼效应(Weever Effect)飞轮效应(Flywheel Effect)光环效应(Halo Effect)马太效应(Matthew Effect)蝴蝶效应(Butterfly Effect)多米诺效应(Domicile Effect)皮格马利翁效应(Pygmalion Effect)彼德原理(The Peter Principle)破窗理论(Break Pane Law)路径依赖(Path Dependence)奥卡姆剃刀(Occam's Razor)博弈论(Game Theory)定位法则(Orientation Law)80/20原理(80/20Law)X理论-Y理论(Theory X- Theory Y)综合篇7S模型(Principle of 7S)ABC分析法(ABC-Analysis)SWOT分析(SWOT Analysis)波士顿矩阵法(Boston Matrix Analysis)新7S原则(Principle of New 7S)PDCA循环(PDCACyc)平衡记分卡(Balanced Score Card)品管圈(Quality Control Circle,QCC)零库存(In-Time Inventory)顾客份额(Constituency Share)业务流程重组(BusinessProcess Reengineer)动态薪酬(Dynamic Salary)管理审计(Managed Audit)管理层收购(Management Buy-out)逆向供应链(Reverse Supply Chain)宽带薪酬设计(Broad Band Salary Design)员工持股计划(EmployeeStock Ownership Plan,ESOP)人力资源外包(Epiboly HR)360度绩效反馈(360-Degree Performance Feedback)人力资源价值链(HumanResource Value Chain)柯氏模式(Kirkpatrick Model)归因模型(Attribution Model)期望模型(Expectancy Model)五力模型(The Five-force Model)安东尼模型(Anthony Model)CS经营战略(Customer Satisfaction)532绩效考核模型(532Performance Appraisal Model)101理论(101 Theory)双因素激励理论(Dual Stimulant Theory)注意力经济(The Economy of Attention)灵捷竞争(Adroitly pete)德尔菲法(Delphi Technique)执行力(Execution)领导力(Leadership)学习力(Learning Capacity)企业教练(Corporate Coach)首席知识官(Chief Knowledge Officer)第五级领导者(Fifth Rank Leader)智力资本(Intellect Capital)智能资本(Intellectual Capital)高情商团队(HighEQ Team)学习型组织(Learning Organization)知识型企业(Knowledge Enterprise)高智商企业(Knowledge-Intensive Enterprise)灵捷组织(Adroitly Organization)虚拟企业(Virtual Enterprise,VE)超Y理论(Exceed theory Y)。
管理案例分析——管理学原理之赋权管理
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在美国,汽车大王亨利·福特可以说是无人不知,无人不晓。
他设计的T型车,改变了20世纪美国人的生活,当时全美国将近一半的汽车,都是由福特公司制造的。
可是,福特偏偏是一位自身缺乏安全感,反对授权给他人的领导者。
他不允许任何人修改自己设计的T型车,诋毁自己的手下,在公司里设立安全部门监察员工,他甚至暗地里拉自己儿子的后腿。
在之后的20年里,公司的市场占有率下跌将近一半,连续15年亏损,每天的亏损额最高达到100万美元。
在这个过程中,福特没有放权下级,最终削弱了他的领导力,还破坏了公司的运转。
分析:这个案例让我想到看过的一个概念:赋权管理。
一个人的力量再强,他的时间、精力也是有限的;而面对数不清的实际问题,也没有人能够一直保持最优判断、制定完美方案。
一个组织中优秀的管理者,应懂得群策群力,赋权下级。
过度干涉,只会扼杀下级的积极、创造性和公司事务的多元参与性。
而这对管理者本身也是有要求的,懂得赋权的的管理者,不会一面放权,一面又坐立不安地担心。
俗话说疑人不用,用人不,即使案例中亨利·福特被迫学会了“赋权”,恐怕他也无法在椅子上安坐超过30分钟吧!一个懂得赋权的管理者,应具备宽广的胸怀和大局意识,授权下属,既能够磨炼其能力,造就更优秀的人才,也能让自己的精力用于处理更要紧的事情。
正因为领导者的精力有限,因而他所做的每一个决定,都要付出精力成本,倘若每件鸡毛蒜皮的小事都要亲力亲为,这无疑是不划算的,也会使公司的发展受阻,案例中的福特公司经历了15年的亏损,市场占有率剧降,正是他不肯放权的后果。
让员工拥有自主权,掌握自己工作的节奏,从而激发工作热情,是一个领导者必备的技能,案例中的福特掌握着绝对的权威,其行为无疑导致了公司管理僵化,而一旦业务失败,所有的责任也都将归“过度干涉”的管理者承担。
管理新概念:赋权管理
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随着企业管理层级结构变得日益扁平,赋权管理已成为时髦的术语。
但在实践中,它常常是授权的同义词。
管理者们并不是真赋予下属权力,依然如以往一样进行重要决策,只是将相对不太重要的任务交给其他人去干。
其实,赋权与授权并非一回事。
授权管理是始于管理者自己的工作,即将其部分工作授权给下属去做,然而,赋权管理是消除了下属的约束,使他们能将自己的工作干得尽可能地有成效。
然而,区分赋权与授权依然不是一件容易的事。
哈佛大学的奎因·米勒认为:“赋权是描述一种管理风格,其含义非常接近于授权,但如果要进行严格的定义,赋权是指下属获得决策和行动的权力,它意味着被赋权的人有很大程度的自主权和独立性。
通过对其他人的赋权,一位领导并不会因此而减少权力,反而会增加权力,特别是当整个组织发挥更大效力时。
在80年代甚至更早以前,授权就被认为是成功管理和领导的因素。
但是管理人员们都急于在企业的晋升阶梯上不断爬升,宁愿每天工作12小时以上,而不愿授权让其他人来干,以避免别人可能分享自己成功的荣耀。
有企业裁员的过程中,授权管理还可能被看成是软弱的表现。
90年代,这种态度发生了改变,授权不再是管理人员偶尔的宽容,而逐渐成为一种必需——赋权的时代开始了。
在美国克莱斯勒汽车制造公司,每位管理人员下属50个工人,而10年前是20个工人,这一数字还提高到100左右。
当企业的组织结构变得越来越扁平,层级结构逐渐消失时,管理人员现在的管理幅度远比以前大,在这种情况下,赋予员工权力比任何时候都重要,但赋权管理的问题是,没有人愿意承认自己是糟糕的权力下放者,就如开车一样,没有人愿意承认自己的驾驶技术不行。
良好的赋权管理是一项艰难的工作,它要求管理者有相当程度的自信和对下属的充分信任。
总的来说,管理人员通常是将工作任务下放给经验相对自己较少的人去做。
米勒说:“赋权要求管理者信任下属去完成工作,并且能在没有自己的干预下取得结果。
赋权管理实际做起来比说要难得多。
管理学原理:赋权的重要性与实施
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管理学原理:赋权的重要性与实施引言管理学原理是针对组织中有效管理的基本原则和方法的研究。
其中,赋权是管理学中一个非常重要的概念。
赋权是指将决策权和责任赋予下属,使其能够更加自主地管理和处理工作。
在现代组织中,赋权已经被广泛应用,并被证明是提高员工的工作动力、增加组织的灵活性和创新能力的有效手段。
本文将从赋权的重要性和实施方式两个方面进行详细探讨。
赋权的重要性提高员工的工作动力赋权可以激发员工的工作动力。
当员工获得决策权和责任时,他们将更加积极主动地参与到工作中。
赋权使得员工感受到自己对工作的重要性和影响力,从而激发出更大的热情和动力。
赋权还能够增加员工的满意度和认同感。
当员工感受到被信任和重视时,他们将更加愿意为组织付出努力。
这种正向的工作氛围将促进员工的个人成长和组织的发展。
增加组织的灵活性和创新能力赋权可以增加组织的灵活性和创新能力。
当员工具备决策权时,他们能够更快地对环境变化做出反应,灵活调整工作流程和策略。
这样,组织就能够更好地适应市场的需求和变化。
另外,赋权也有助于激发员工的创新能力。
当员工有自主权利去尝试新的方法和做出决策时,他们更容易产生创新的想法。
这样,组织就能够更加积极地推动创新和进步。
赋权的实施确定赋权的范围和权限赋权的实施需要明确赋权的范围和权限。
首先,组织需要明确哪些决策可以进行赋权,哪些需要中央集中决策。
其次,组织还需确定赋权的具体权限,即授予员工的决策权和责任范围。
赋权的范围和权限应该根据组织的需求和员工的能力进行合理划分。
过多的赋权可能导致混乱和冲突,而过少的赋权则可能限制了员工的发展和创新。
建立良好的沟通和反馈机制在赋权的实施过程中,建立良好的沟通和反馈机制非常重要。
沟通可以帮助员工理解赋予他们的权力,并明确他们在工作中的责任和期望。
而反馈机制可以及时了解员工的进展和问题,及时进行调整和指导。
良好的沟通和反馈机制可以有效地解决沟通不畅和误解的问题,促进组织和员工之间的良好合作和有效协调。
国外提出企业运营管理模式
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国外提出企业运营管理模式引言随着全球化的进程和经济竞争的日益激烈,企业运营管理的重要性也日益凸显。
国内企业在管理模式上仍有许多可以借鉴和学习的地方,特别是国外的企业运营管理模式。
本文将介绍一些国外企业提出的运营管理模式,并分析其特点和优势。
1. 赋权管理模式赋权管理模式是一种将决策和管理权力下放给员工的管理模式。
它通过建立激励机制和培养团队合作意识,实现员工的自主性和创造力的发挥。
在这种管理模式下,员工能够更加主动地参与企业决策和运营管理,提高企业的效率和创新能力。
赋权管理模式的一个经典案例是谷歌。
谷歌鼓励员工在工作中发挥创造力和独立思考,不仅提供了宽松的工作环境和优厚的福利待遇,还允许员工分配部分工作时间用于自主项目。
这种赋权管理模式使得谷歌成为了创新和领导力的代表。
2. 持续改进和学习持续改进和学习是一种重视企业文化和员工发展的管理模式。
在这种管理模式下,企业鼓励员工不断学习和提升自己的技能,同时也鼓励员工提出改善企业流程和业务的建议,并为其提供支持和资源。
丰田生产方式(Toyota Production System)是一个成功的例子。
丰田通过持续改进和学习的方式,不断提高生产过程中的效率和质量,并降低成本。
丰田鼓励员工参与问题解决和流程改善,让每一个员工都成为改进的推动者。
3. 客户导向客户导向是以满足客户需求为中心的管理模式。
在这种模式下,企业以客户为导向,积极了解客户需求,并通过创新和提供优质的产品和服务来满足客户的期望。
苹果公司是一个以客户导向为核心的企业。
苹果始终将用户体验放在第一位,不断改进产品设计和功能,以提供让用户满意的产品。
苹果的成功得益于其对客户需求的敏感和对产品品质的追求。
4. 数据驱动数据驱动是一种以数据为基础进行决策和管理的模式。
在这种模式下,企业积极收集和分析各种数据,以便更好地了解市场趋势和客户需求,并通过数据驱动的决策来优化运营和提高绩效。
亚马逊作为一家数据驱动的企业,通过大规模数据的收集和分析,精确预测客户需求,提高供应链管理的效率。
赋权教育在学校管理中的应用
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赋权教育在学校管理中的应用学校管理是一项复杂而关键的任务,直接影响到学生的学习效果和全面发展。
在传统的学校管理模式中,常常存在着权力集中、决策缺乏参与等问题,导致管理效率低下、学生参与度低,无法充分发挥学生的创造力和自主性。
而赋权教育作为管理模式的创新之一,为改善这些问题提供了一种有效的途径。
一、理解赋权教育的概念赋权教育是一种将权力下放给学生、鼓励他们参与决策和管理的管理模式。
它强调学生在学校事务中的参与,让学生成为学校管理的主体,通过参与决策、了解学校管理流程、参与管理活动等方式,培养学生的自主性、责任感和创造性,提高学生学习的积极性和主动性。
二、赋权教育的原则与实践1. 信任与尊重赋权教育的核心是对学生的信任与尊重。
学校管理者需要相信学生具备自我管理和决策的能力,尊重学生的意见和选择,给予学生合理的自主权和责任。
在学校管理决策中,学生应该有参与讨论和表达意见的机会,管理者应该认真倾听学生的声音,并积极采纳学生的建议。
2. 提供支持与指导赋权教育并非将所有权力完全交给学生,而是在适当的范围内,给予学生相应的权力,同时提供支持与指导。
学校管理者应该设定清晰明确的规定和目标,给学生提供必要的资源和培训,帮助他们理解和履行自己的责任。
同时,学校管理者还应关注学生在学校管理中的表现,及时进行指导和评价,帮助他们提高自我管理和决策的能力。
3. 激发学生参与的兴趣赋权教育的关键在于激发学生参与的兴趣。
学校管理者可以通过创建学生自治组织、开设学生议事会、组织学校服务等方式,鼓励学生参与学校管理和决策。
此外,学校管理者还可以创造机会让学生参与各种活动和项目,发挥他们的才能和特长,培养他们的领导力和团队合作精神。
三、赋权教育的应用案例赋权教育在学校管理中的应用已经取得了一些积极的成果。
以下是几个具体的应用案例:1. 学生议事会某中学建立了学生议事会,通过选举产生的学生代表参与学校的决策和管理。
学生代表每月举行会议,讨论学校规章制度和课程安排等问题,并向学校管理者提出建议和反馈。
赋权理论
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一、赋权理论相关内容赋权理论帮助我们在如何解决面对压迫时有关社会正义、人类优势和适应等议题提供了理论基础,它不仅促进人们对现实生活条件的认识,也推动人们进行行为的改变。
赋权理论不会指责受害者没有能力去获取资源和权力,相反,它关注到人们因为社会不公、歧视和压迫使自己的需要无法满足,遭遇失败。
所以赋权的目标,在于通过削弱影响个体决定权、行动权的社会性或个别性障碍,增强个体运用权力的能力与自信,或者从环境中向个体注入一定的权力等方式,去帮助人们获得对自己生活的决定权和行动权,从而实现个人的抱负和幸福。
赋权理论的核心概念有赋权(empowerment)、权力(power)、无权(powerlessness)和社会分层(stratification)。
Empowerment,有学者翻译为赋权或增权,是指个人或团体获得权力、资源和掌握自己生活的过程。
赋权理论不仅注重赋权的过程,而且也不断为被剥夺权利的个人或团体创造更多的机会去获得权力和资源。
权力是指一种控制资源和他人的能力。
无权是指人们管理情绪、掌握知识、技能和资源能力的丧失。
社会分层是指由于社会中的群体所掌握的权力的不同,而导致不同的群体位于不同等级位置。
赋权理论认为正是因为社会分层和等级制度的存在导致社会中一些个体或团体没有机会获得权力、资源和掌握自己的命运。
社会分层、压迫和不平等是赋权理论的社会政治背景。
正是社会存在不同的阶层,人们获得权力和资源的水平也就不同。
而阶级分层正是基于性别、年龄、种族、宗教、性取向等方面的不同,社会中到处可见的妇女、少数民族、男女同性恋者和其他弱势群体被压迫,面临歧视和不公平对待等困境。
故此,文章提出运用赋权理论帮助这些无权弱势群体消除压迫非常必要。
文章在讲述了赋权理论的社会政治背景的基础上讨论了三个具体的赋权传统理论:女权理论、男女同性恋者赋权理论和社会工作赋权理论。
在讨论女权理论中,通过比较自由女性主义、激进女性主义和社会主义女性主义这三种理论模式对男人与女人之间的不平等的解释,指出它们的缺点,进而提出在运用女性的赋权时要注重提升对父权制的意识和为谋求性别平等的社会行动。
赋权教育在学校管理中的应用(精选)
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赋权教育在学校管理中的应用(精选)赋权教育在学校管理中的应用近年来,赋权教育作为一种新的管理模式,逐渐在学校管理中得到应用。
赋权教育强调的是培养学生的自主能力和创造力,通过授权给学生更多的决策权和参与权,在激发学生潜能的同时,提升学校管理效能。
本文将探讨赋权教育在学校管理中的应用,并讨论其优势和挑战。
一、赋权教育的原理和核心概念赋权教育始于美国,旨在培养学生的责任感和领导能力。
其核心概念是将权力下放给学生,让他们参与决策和管理过程,并为其提供必要的支持和指导。
在赋权教育中,学生被视为主角,扮演着积极主动的角色,他们有权利表达自己的观点和主张,有责任参与学校的决策并为之负责。
赋权教育的原理是通过赋予学生决策权和参与权,调动其积极性和主动性,培养其自主学习和解决问题的能力。
通过给予学生更多的自主权,学校能够激发学生的学习兴趣和创造力,并促进他们的个人成长和发展。
二、赋权教育在学校管理中的应用1. 学生参与决策赋权教育的核心之一是学生参与决策。
在传统的学校管理模式中,决策往往是由校长和教师来做出,学生只是被动接受。
而在赋权教育中,学校将决策权下放给学生,让他们参与到学校事务的讨论和决策中来。
比如,在课程设置方面,学校可以组织学生会或班会,让学生提出自己的课程需求和建议,并参与到课程制定的过程中来。
这样的参与能够满足学生的兴趣和需求,提高他们的学习动力和参与度。
2. 学生自主管理赋权教育还鼓励学生在学校管理中扮演积极的角色,通过自主管理来发挥其潜能。
学校可以设立学生会或类似的组织,让学生负责学校事务的管理和组织。
学生可以参与到校园环境的维护、活动的策划和组织等方面,让他们感受到自己的重要性和责任感,并通过实际操作提升自己的管理能力和领导力。
3. 教师角色的转变赋权教育的实施需要教师的支持和引导。
在赋权教育中,教师的角色从传统的"传道授业解惑"的角色转变为学生发展的引导者和协助者。
教师需要充分理解赋权教育的理念和原则,鼓励学生表达自己的观点和主张,并给予他们必要的支持和指导。
跨文化人才管理中的赋权与领导敏感性

跨文化人才管理中的赋权与领导敏感性在全球化趋势不断加剧的今天,跨文化人才管理的重要性越来越凸显。
对于企业来说,拥有跨文化人才是一项极为重要的竞争优势,因为这些人才不仅具备多元文化背景,能够更好地理解和适应不同国家和地区的文化和市场环境,更能够为企业开辟更多的商机。
但同时,跨文化人才管理也是一项极具挑战性的任务,因为涉及的文化差异较大,需要不断探索与实践,才能取得最佳效果。
其中,赋权和领导敏感性被认为是跨文化人才管理中至关重要的两个方面。
一、赋权赋权是指通过下放权力和授权来激发员工的主动性和创造力,从而提高员工的工作效率和满意度。
具体来说,赋权可以包括以下方面:(一)责任赋予为员工下放权力,让员工承担更多的责任,让员工感受到自己的能力得到了充分的发挥和展示,从而激发员工的积极性和创造性。
(二)信息赋予为员工提供工作所需的信息和资源,让员工了解和参与到企业决策中来,提高员工参与感和满足感。
(三)经费赋予为员工提供必要的经费和支持,让员工在工作中有更多的选择和自主权,从而激发员工的创造力和活力。
当然,在跨文化人才管理中,赋权也是一项相对较为复杂的任务。
因为在不同的文化中,对于权力的认知和看待方式也会有所不同。
比如,在东方文化中,权力被视为一种名誉和信任的象征,不同的职位和级别代表着不同的荣誉和地位,为员工下放过多的权力可能会被视为打破了这种等级秩序,而在西方文化中,员工更注重自由和独立,不希望受到太多的束缚。
因此,在跨文化人才管理中,要考虑到不同文化对于权力和自主的看法和需求,进行适当的调整和平衡。
二、领导敏感性领导敏感性是指管理者对于员工文化差异的敏感程度和处理能力。
具体来说,领导敏感性可以包括以下方面:(一)文化解释和理解领导者需要了解和理解不同文化的特点和表述方式,了解不同文化冲突的原因和解决方案,从而更好地为员工排忧解难。
(二)语言和交流领导者需要精通不同语言和交流方式,善于听取员工的意见和反馈,从而更好地处理不同文化背景下的沟通问题。
赋权事项 培训
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赋权事项培训1. 背景介绍赋权(Delegation)是指将权力和责任从一级管理者转移到下属的过程。
在组织中,赋权是一种重要的管理方式,可以提高组织的灵活性、效率和员工的参与度。
然而,赋权也需要合理的规划和培训,以确保赋予的权力能够被有效地行使。
2. 赋权的目的和好处赋权的目的是为了提高组织的效率和灵活性,同时激发员工的积极性和创造力。
通过赋予下属更多的决策权限和责任,可以减轻管理者的负担,提高工作效率,并且增加员工对工作结果负责任的意识。
赋权还可以带来以下好处: - 提高员工参与度:通过给予下属更多自主决策权,可以激发员工对工作的积极性和参与度。
- 加强团队合作:赋予权限可以促进团队成员之间相互合作、协调和支持。
- 培养领导能力:通过承担更多责任和决策权限,下属有机会锻炼和发展自己的领导能力。
- 提高工作效率:赋权可以减少决策层面的等待时间,从而提高工作效率。
- 增加创新和灵活性:赋予权限可以激发员工的创新思维和灵活性,促进组织的持续改进和发展。
3. 赋权事项培训的重要性赋权事项培训对于组织和员工都非常重要。
对于组织来说,赋予下属更多的权力需要确保他们具备相应的知识、技能和意识。
对于员工来说,他们需要了解赋权的原则、流程以及如何有效地行使所赋予的权力。
通过赋权事项培训可以实现以下目标: - 增强下属的自信心:通过培训,下属可以了解到自己被赋予更多责任和决策权限是基于对其能力和信任的肯定。
- 提供必要的知识和技能:通过培训,下属可以学习到相关知识、技能和方法,以便更好地行使所赋予的权限。
- 强调责任意识:通过培训,强调下属在行使权限时应承担的责任,以确保权力的合理运用。
- 促进沟通和协作:培训可以帮助下属了解赋权的目的和好处,促进与上级和团队成员之间的沟通和协作。
4. 赋权事项培训内容赋权事项培训应该包括以下内容:4.1 赋权原则和流程•解释什么是赋权,为什么需要赋权。
•介绍赋权的原则,如适当与合理、明确与清晰、可信与支持等。
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赋权管理目录•1 赋权管理概述•2 为何要开展赋权管理•3 如何开展赋权管理•4 赋权管理优缺点赋权管理概述赋权实际上是对管理风格的一种描述,其含义非常接近于授权,主要是指让下属获得决策权和行动权。
它意味着被赋权的人有很大程度的自主权和独立性。
赋权管理要求管理者充分信任下属,相信其能在没有自己干预的情况下取得结果。
懂得赋权的管理者不会一方面放权,一方面又坐立不安地担心事情干不好。
刚开始时,赋权管理可能会耗费管理者不少时间,但以后就可以大大节约时间。
通过赋权,领导者手中的权力不仅不会减少,反而会有所增加,特别是当整个组织发挥更大效力时,这种感觉会更加明显。
赋权管理作为一种解放管理者的管理模式,已经受到了越来越多的关注,但良好的赋权管理却是一项艰难的工作。
事必躬亲是家庭作坊式组织的管理方式,而将琐碎的工作全部推给下属,也不是赋权。
不少管理者将赋权管理当作不得已而为之的最后选择,这主要是源于他们对赋权管理的认识不足以及对己对人的信任不足。
赋权管理要求管理者不仅要为下属制定工作目标,而且还要让其明确学习目标。
管理者不仅要指明被赋权者的权力,而且还要学会指导其掌握必要的技术,使其有信心去完成工作。
许多管理者认为,学习培训、工作成就感和赋予权力三者的结合是必不可少的,管理者必须寻求更具创新的管理方式。
为何要开展赋权管理赋权管理理论,是继授权管理理论之后,在现代企业组织结构越来越趋向扁平化的基础上诞生的。
瞬息万变的市场信息、激烈残酷的市场竞争,要求现代企业必须迅速感知外界的变化。
然而在传统的金字塔组织结构中,信息是逐层向上传递的,这种沟通方式不仅容易造成信息失真,而且还会大大降低信息传递的速度,其结果通常就是,高级经理们坐在宽敞的办公室里,对企业一线的业务状况却了解甚少。
为了避免高耸型的金字塔组织结构造成信息传递链条过长进而导致信息失真,现代企业组织结构呈现出越来越扁平化的趋势。
究其原因,主要包括以下几个方面:•扁平化结构是企业追求内部简化、提高工作效率的要求。
金字塔状的组织结构属于集权式,容易造成组织内部权力分配错综复杂,无法满足现代企业有效沟通的要求。
•扁平化结构则要求减少组织层级,简化工作流程,可以使企业内部的信息传递更加流畅。
•扁平化结构是企业快速适应市场变化的需要。
在传统的组织结构下,由于信息传递不畅,企业很难及时了解并适应不断变化的市场环境。
譬如,我国物流运输行业中一些国企的领导者就曾经迷失在自己的办公室里,结果被一些私营的中小物流企业抢占了很多市场份额。
此外,现代信息技术的发展,特别是计算机管理信息系统的出现,使传统的管理幅度理论被打破,从而为组织扁平化提供了有力的技术支持。
在传统的管理幅度理论中,制约管理幅度增加的关键因素之一,就是无法处理管理幅度增加后骤增的信息量和复杂的人际关系,而计算机强大的信息处理能力则使这些问题变得迎刃而解。
当然,扁平化结构在加速信息传递、提高企业效率的同时,也带来了一定的问题。
首先,人员职责开始变得模糊。
组织结构扁平化,必然会导致企业业务流程的进一步整合和员工工作内容的进一步调整。
与此相适应,企业对员工的要求也开始从单一性逐渐向复合性转变。
随着员工职责范围的扩大,传统组织结构中“一个萝卜一个坑”的现象日趋淡化,取而代之的是一种灵活的组织架构。
在这种架构下,原来相对固定的人员职责自然也就变得越来越模糊。
其次,员工的权限管理变得日益复杂。
信息化的发展把企业的业务搬到了“鼠标”平台上,由此而带来的员工在信息系统平台上的权限管理问题也就成为现代企业必须面对的现实问题之一。
如上所述,在传统的组织模式中,员工的职责比较固定和清晰,对员工操作信息系统的权限管理也非常明确。
企业组织结构走向扁平化以后,传统的一对多授权的管理方式已不再适用,赋权管理正是在这样的大背景下应运而生的。
如何开展赋权管理企业组织结构扁平化是社会主义市场经济体制下竞争的必然产物,其作用主要是精简企业内部机构,提高企业工作效率,加快信息传递速度,增强企业适应市场变化的能力。
如何正确理解赋权者和被赋权者的关系,是实施赋权管理的关键之一。
只有让被赋权者拥有相对较大的自主权来应对市场变化,才能更有利于企业的整体发展。
实施赋权管理,要求企业进一步简化组织结构、整合业务流程,员工个体的职责和分工界限也因此变得越来越模糊。
为更好地适应这种变化,企业可分四个步骤开展工作:•第一、制定人才复合化战略。
只有培养一专多能的人才,才能确保企业运转的高效率。
•第二、做到正确赋权。
为了最大限度地减少或避免由于人自身的缺陷引发工作问题,管理者在实施赋权管理时必须明确被赋权者的权责,力求做到权限清晰、权责完整.•第三、尽量保证赋权过程的稳定。
由于完成每项工作所需要的时间有长有短,因此对同一工作,应尽量保持赋权者和被赋权者相对稳定。
这主要是因为过于频繁的人员变动会导致工作重复、效率降低、资源浪费。
工作无法持续开展,自然也就无法形成相对固定的赋权,其最终结果往往就是赋权失败。
•第四、及时进行纠偏处理。
任何工作在执行过程中都有偏离原来轨道的可能性,当出现这种情况或有这种趋势时,管理者应该果断采取相应的纠偏措施。
纠偏措施分为组织措施、管理措施、经济措施和技术措施等。
赋权管理的实现模型信息化的浪潮把企业的运作搬到了“鼠标”平台之上,而所有的信息系统都必然会涉及到人员的权限管理。
赋权管理在信息系统上的实现就是权限管理。
所谓权限管理,指的就是把当前用户请求的资源与相应的用户权限做个比较,以确定用户是否有权进行操作。
由于权限必然涉及到人员、组织、角色、资源等许多元素,并且各种元素间和元素本身可能存在各种关联和包容关系,因而十分复杂。
针对不同信息系统的需求,构建出逻辑完备、易于维护、扩展灵活的权限管理模型是有相当难度的。
现在就信息系统中赋权管理模型的基本概念和一般方法做一个介绍。
•用户:表示系统中的实际登录人,也是对系统中的各种资源进行操作的实际主体。
一个用户往往用其独有的账号和密码以某个角色身份登入系统,根据其被允许的权限列表执行相应的操作。
•组织:表示系统中的一个组织部门或者是一个抽象的范围。
每个组织都包含其特有的组别、角色、资源和权限组合。
每一个用户可以属于一个或者多个组织,而组织之间还存在层级关系。
•角色:代表一个具有一定权限组合的虚拟用户。
可以将一个角色赋予一个或者多个用户,使其拥有角色所包含的权限组合。
•权限:是一个操作和资源的组合,例如:发表新闻、删除人员、开具发票、采购原料等等。
但是一个没有指定范围的权限是不具有实际操作意义的。
例如:“删除人员”本身意义不明确,“删除销售人员李某”才具有实际操作意义。
这就是一个权限实例,是一个具有实际操作意义的,真正可以被角色包含并赋权给用户的实例。
•资源:表示企业中抽象的具体资料,例如:新闻、人员资料、发票、产品等等,是脱离开实物的电子记录。
同样,“人员资料”这个资源在加上“财务科小王”这个组织定义以后,就成为一个具体的资源实例了,它才是系统中具有实际操作意义的某一种资料。
•组:表示一个角色和组织的集合体,一个组可以包含一个或者多个角色和其他组。
实际上,即使没有组,由其他元素组成的这样一个权限管理系统也是完备的,然而加入组的概念后,会为权限管理创造更多便利,在将多个角色加入一个组的情况下,可以方便地给这多个角色同时添加或者删除一定数量的权限实例,这样管理员就不必为每个角色分别增减权限,避免了许多繁琐的工作;同时,系统还可将一个组织对应一个组,便于权限的增加和修改。
基本上,权限管理的方法是基于以上这些概念进行的,我们可以把这样的方法称为基于角色的访问控制法,这也是目前普遍采用的解决大型企业统一资源访问控制的有效方法。
这一方法具有两个显著特征:•一是降低管理难度,减少管理支出;•二是灵活地支持企业的安全策略,并对企业的变化有很大的伸缩性。
一般的权限管理都会包括如下的应用模块:登录页、用户权限管理、组织机构管理、应用权限管理和系统维护。
其功能组涉及到登录页、用户基本信息管理、用户包含的角色管理、用户包含的权限管理、用户组织机构管理、用户岗位管理、组织机构基本信息管理、岗位基本信息管理、岗位包含的权限管理、岗位认证管理、拥有岗位的用户管理、应用系统基本信息管理、应用系统权限管理、应用系统角色管理、查询系统审计、查询应用审计等。
实际上,即便是基于传统金字塔组织结构的权限管理也是十分复杂的,需要通过对何人(Who)、何地(Where)、如何(How)、是什么(What)这些概念进行充分细化来实现。
但是面对日益扁平化的组织结构和日趋灵活的组织职能,维护这样一个权限体系的成本是很高的。
组织扁平化以后,员工的职责变得模糊,如果继续使用十分细致的权限管理,相关的修改和维护工作确实是一件令人头痛不已的事情。
为了使权限设置简单,修改方便,我们引进一个安全级别的概念。
每一个权限实例具有一个安全级别,同时赋予每个用户一个安全级别。
要确定某一用户是否具有某个权限实例的操作和访问权,只需判断他的安全级别是否达到权限实例的安全级别即可。
在这种权限管理模型下,权限实例和用户实例都与一个安全级别绑定,十分清晰易改,并且能与灵活的组织职能相匹配。
由于其简单易行,所以在组织结构扁平化的趋势下,这种模型将逐渐得到广泛应用。
新华通讯社的内部协同办公采用的就是这种模式。
赋权管理优缺点•赋权管理的好处是处理业务更专业,创新的空间较大,可以发挥下属的工作积极性,而公司的发展会更灵活。
•赋权管理的缺点是不可控因素加大,也有一定安全风险,赋权的级别和自由度、选择创新的方向成为管理者深入思考的内容。
赋权管理是随着企业组织结构的不断演变以及信息化的全面渗透而出现的,它不只是在理念上贴合现代企业管理的内容,而且在实践上也有很好的应用。
相信理解了赋权管理的前因后果,管理者可以更清楚地知道企业的战略方向,人力资源部门也可以更加明确企业的人才需求。