小学六年级上册语文课文 作文
【K12学习】六年级上册语文课文第五单元作文
六年级上册语文课文第五单元作文六年级上册语文课文第五单元作文写的是“我的小伙伴”。
下面是由为大家带来的关于六年级上册语文课文第五单元作文,希望能够帮到您! 六年级上册语文课文第五单元作文一我有许多好伙伴,她们都很优秀的少先队员.下面,我就给大家介绍吧!她的名字叫陈嘉慧.长着一张可爱的小脸,一双水灵灵的眼睛,她经常扎着一条"马尾巴".每当她温柔一笑时,总会露出两个十分可爱的小酒窝.眼睛里还会出现她咄咄逼人的神态,有时,会出现她温柔可爱的一面.她的嘴巴是最美的了,红润的嘴巴显得分外好看.有时,她笑起来,就是露出又白又整齐的牙齿.这就是她的外貌了.她不仅长的靓,还乐于助人的好女孩.记得有一次,我和她一起放学回家,在半路上,我们有说有笑的.聊的很开心.她忽然看见一个白发苍苍的老婆婆背着一个一来岁的可爱的小女孩,她看了不到一分钟,喉结上下动了动,眼睛直盯着.最后,她毫不犹豫地走了过去,又看见老婆婆还提着一个沉重的长方形大纸箱.她突然对老婆婆说:"我来帮你提这个纸箱吧!"老人点了点头,又笑了笑,吞吞吐吐的说:"那好吧,我就谢谢你啦."最后,她帮那位老婆婆把纸箱提回到家.我问她嘉嘉,你为什么要帮她提纸箱呢?如果不提纸箱,我们走路不是很轻松吗?""是的,我们走路是很轻松,可她走路却不是很轻松.如果我们帮她分担一点.这样,她不仅走路很轻松,我们的心情也会更加轻松,更加愉快."她高兴的说.于是,我又问:"嘉嘉,为什么你会感到轻松?"她说:"因为我做了一件好事啊!"她说着跑了.这就是她,她就是我的好伙伴.她不错吧! 六年级上册语文课文第五单元作文二我有许多好朋友,我们互相关爱,互相帮助。
其中最好的朋友还是她。
她是谁?就让你们猜猜吧!她那圆脸蛋红彤彤的,看起来十分可爱;水汪汪的眼睛,炯炯有神;一头乌黑的短头发;一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。
六年级上册语文课文习作五作文(通用3篇)
六年级上册语文课文习作五作文(通用3篇)六年级上册语文课文习作五篇1小伙伴,人人都有。
但是我的小伙伴又有些不同,你想知道他是谁吗?请听我慢慢道来:他叫王建军,你可能会感到奇怪,整么叫建军,莫非是建军节生的?对了,他一米四六的样子,红朴朴的脸蛋上嵌着双炯炯有神的眼睛,射出充满智慧的光芒。
脸上一张红红的嘴巴,好像两片红枫叶似的。
他有一副急躁的脾气。
记得有一次做作业时,碰到了一道步骤繁多的题目。
只见他没做几步就拿拳头打作业本,并且说:“怎么这么久还没解出来呀?”这么多怎么解的完哟?“说完,他又继续写。
可是没过多久,他又打起桌子来了,边打边说:“还写不完,不会是没解的题目了吧?”说着,就坐下来哭!还边哭边说:“怎么会这么难哪!简直可以号称第一难题了。
”说完,就把作业本和书全都扔得远远的,气忿忿地说:“我不做你了,看你就烦。
”这样你的脾气还没改。
他个性开朗,爱笑,谈笑风生。
开心的时候就哈哈大笑,大家也跟着笑,给教室带来了快乐的气氛。
他思想积极,喜欢助人为乐。
记得那一个酷热的中午,知了在树上埋怨着老天,我和他迎着列热往家里赶,经过太平桥时,看见一个老人满满一车的西瓜正在吃力的往桥上推,可是始终推不上去。
这时,他拉着我往那里奔,我甩开他的手,说:“干啥。
”他说:“你看、没看见那位老爷爷正在吃力地推车吗?”我说:“看见了。
”“那你还不去帮他?”他说。
我说:“这样热天运动就出汗,帮他推车不更会热汗淋漓吗?”没等我说完,他就跑去帮老爷爷推车了。
那老爷爷感觉轻松了一些,往后一瞧,看见后面有个人。
老爷爷问:“你叫什么名字?”他说:“等会再说”小军使出了吃奶的力气也没把车在推动了。
我就跑去帮他,我和他使出吃奶的力气才把车子推动了,慢慢地把车子推到桥中央。
;老爷爷说:“等下了桥,送给你几块西瓜尝尝。
”我刚想说好,就被他拉到小胡同慢慢走了。
我都快热死了,他还在那里走着,好像一阵凉风吹到他的心里那样舒服。
同学们,你觉得我这个小伙伴怎么样?六年级上册语文课文习作五作文篇2妈妈给我买了一只小乌龟,它成为了我的好伙伴。
六年级上册语文课文第五单元【作文】
六年级上册语文课文第五单元【作文】本文是关于六年级上册语文课文第五单元【作文】,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
六年级上册语文课文第五单元作文一我有一个小伙伴,他的名字叫做刘恒,他长的又胖又矮,大家都称他为“小胖”,眼睫毛挺长的,眉毛也很浓很密。
头发很长,脸型是圆的,活像一个快乐的“小天使”。
他身上有许多的优点,老师还夸他能干,能吃,能说的三好学生,刘恒吃饭能吃多少拿多少,从不浪费粮食,老师还让我们学习他这种节约粮食的好习惯;他每天都按时睡觉,按时起床,晚上一打熄灯铃他就躺在床上睡觉,他不管别人怎么大闹,他也按时睡觉;他每天按时洗漱,大家都夸他:“真干净!”;每次下课,他都找我来玩“拍掌”,也一起上厕所,他每次和我去厕所的时候,我们就慢慢地走,说说话,他也给我讲有趣的的《假面骑士OOO》,我也听得很起劲。
刘恒的学习成绩很不错,他的作文常常得到老师的好评,至今我们班的学习园地上还有他的作品呢,他的学习成绩很值得我学习,又一次,我们老师让我们写很多很多的作业,别人都玩去了,我给刘恒说;“小胖儿,我们出去玩吧。
”只听刘恒说;“不,我还要写作业。
”说着便趴在桌子上写起作业来,我见了,我也开始写了。
他的这种精神令我至今难忘。
那一节课,老师问我们谁写完了?都给我站起来。
我和刘恒站了起来,我环视了一下了四周,只有我和刘恒站起来了。
老师当着同学们的面表扬了我们。
刘恒学习方面不仅优秀,而且绘画方面也很棒。
一次,我们“学习园地”需要一幅精美的图画,于是,刘恒毫不犹豫的举起了手。
下课,他举起自己的笔,勾勒了一个轮廓,当他还没有涂彩色的时候,同学们就开始议论纷纷,其中的一个同学说:“这是什么画啊,明明是乱画的。
”说完,教室里哄堂大笑,我看恒锦很伤心,我很难过,但是,刘恒并没有理同学们,只是不以为然的继续画画。
第二天,那张图画涂上了颜料,大家都称:“绝,绝,绝!”我看刘恒开心了,我也开心了。
上课了,老师把刘恒的画贴在我们班的“学习园地”,从原来乏味无趣的园地,变成了五彩缤纷,色彩斑斓的花园。
六年级上册语文课文第四单元作文(优秀9篇)
六年级上册语文课文第四单元作文(优秀9篇)在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是作者给大家分享的9篇六年级上册语文课文第四单元作文,希望能够让您对于六年级上册语文第四单元作文的写作有一定的思路。
六年级上册语文课文第四单元作文篇一记得刚上一年级时候,妈妈经常对我说:“成瓴啊,姑奶奶是医生,你在学校不管干什么,她都能从显微镜中看到,所以你上课不能开小差,如果哪天姑奶奶打电子话来告状,妈妈会揍你。
从那以后,我变得特别小心,上课认认真真地听,下课了也不出去玩,在教室里看书,好好表现表现,生怕做错什么事情被姑奶奶看见。
正因为这样,我对显微镜也越发好奇,总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。
上二年级那年春节期间,正好我过生日,我便嚷着让姑奶奶把显微镜带来让我看看姑奶奶说:“显微镜确能看到你们学校,能看到你一举一动。
”“你真能看到我在学校里情况啦?”我紧张地问道。
姑奶奶说:“你下课也在看书,是不是?”“嗯!”哇,显微镜真好厉害哟,我心里默默地想着。
晚上,吃蛋糕了,我简直没有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕,“傻孩子,显微镜只能看到细菌,根本不可能看到你们学校。
”“那你怎么知道……”我不解地问道。
“还不是耿军告诉我?”“噢,原来是那家伙!”我恍然大悟,抓起一快蛋糕往嘴里塞,我立刻就变成了一个大花脸。
现在,我上三年级了,不和耿军同班了,我再也不用愁了,可是妈妈又告诉我说,老师经常给她打电子话,所以,现在我还是小心翼翼,偶尔一天,老师问我家电子话号码,啊?妈妈又说谎话了。
从小我就知道说谎孩子不好,会被大灰狼吃掉,可是想想妈妈谎言,那可是善意呀,她也真够用心良苦了。
我决心以后更加自觉地,努力地学习,来回报妈妈良苦用心。
妈妈!女儿让您操心了!六年级上册语文课文第四单元作文篇二尊敬的同学,敬爱的老师:我们本校六年级的住宿,所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌,每天我一起床,看见他们刷牙的时候,不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的,我看着这些水一滴一滴的留下来,当时,我十分痛心,觉得他们的良心是不是用石头做的,怎么的'狠心,如果个个人都怎么做,我们的世界很快就会属于没有水的荒岛,没有水的星球,没有水的家园了,所以大家一定要保护水源。
六年级上册语文课文第七单元作文
六年级上册语文课文第七单元作文六年级上册语文课文第七单元作文六年级上册语文课文第七单元作文一绘画这门艺术对我有着丰富的吸引力,情有独钟。
在我两岁时,就开始拿着彩画书,在纸上乱涂乱画,当时我迷恋看《奥特曼》动漫,每当我画画时,嘴里就不停的说:“看,这是奥特曼,这时怪兽,奥特曼出击!”有时爸爸、妈妈会来看我的杰作,引得他们哈哈大笑!你们猜怎么了?原来我在纸上画了奇形怪状的圆,又画了个正方形,分别代表怪兽和奥特曼,他们相对的中间还有许多的线条,是他们打斗时相互发射的激光。
每次画完后,妈妈都会表扬我,她知道,如果那一次对我的画提出批评,我这座活火山就会爆发。
当时我不是对妈妈吵闹,而是对妈妈大哭一场,记得有一次,我的嗓子都哭哑了。
后来,慢慢的,我觉得画画越来越有意思,于是,就缠着妈妈给我报画画班,妈妈开始不同意,我就闹,缠了一个多月,妈妈拗不过我,只好给我报了画画班。
学了半年,全家人都发现我的绘画越来越好,让人一看好像和真的一样,还有种立体感。
在多种多样的绘画里,我最喜欢的要数水粉画了,水粉画不但颜色鲜艳,而且画出来后让人感觉有一种舒适的滋味,绘画世界里,像神马素描呀,国画呀,水粉画的基本功呀,对我来说是不在话下。
现在,主攻卡通人物,大部分是临摹。
画卡通人物可练的时间不短了,我手上经常会磨出小泡泡,都是被画笔磨的哦!学校的美术本上,卡通人物无处不在,连班里的同学都借给我童话书,换走我的美术本,说是要给朋友看一看。
我的小手因为画画的时间长了,所以细嫩的小手指上不时磨出泡来,都有了老茧,唉!好辛苦呀!但是,我下定决心,不管以后绘画梦想的路途会怎样,又多辛苦,我都会坚持下去!我在绘画这门艺术中慢慢成长,绘画就像一盏灯,点亮了我的人生。
六年级上册语文课文第七单元作文二还在老学校时,我认为自己体育还好,因为,班里还有很多人比我体育好得多。
后来,进了阳光以后,我也觉得自己并不怎么样,班里也有比我好的:王晨宇、陈炜杰跑步很快;谢文哲跳远很好;阮岑博八百米健将……原本应该是王晨宇当体育委员的.,可却偏偏表现不好,撤了职,把我给换上去了。
六年级语文上册课文第八单元作文
六年级语文上册课文第八单元作文每个人都有展示自己的舞台!下面是小编为大家收集的关于六年级语文上册课文第八单元作文,欢迎大家阅读!六年级语文上册课文第八单元作文一(一)精心准备再过几天,班里就要举行诗歌朗诵会了,我打算演唱《青花瓷》。
在这之前,我准备了好久。
先是跟唱,再是听伴奏唱,然后又唱给家长听,让他们指点指点,还把歌下载在手机里随时练唱。
(二)准备演唱经过我充分的准备,终于迎来了表演。
前几天的成败在于“一唱”。
我要努力唱,现在的舞台只属于我,为了证明我的实力,为了给诗歌朗诵会添上绚丽的一笔,加油!这次演唱,虽然只在班里,虽然只有短短几分钟,但对我来说,也是一个小小的演唱会,我一定要尽自己最大的努力……(三)我的舞台“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡……”在优美动听,富有节奏感的音乐中,我开始了我的演唱。
我全神贯注,眼睛平视前方,余光中看到蒋老师在录像,同学们都频频点头,一个个认真地望着我。
看来我的观众非常认可我。
这是我更加自信了,声音更加响亮、动听了。
……演唱完后,台下响起雷鸣般的掌声,我一边鞠躬,一边说“谢谢”。
我为我的演唱会划了一个圆满的句号。
六年级语文上册课文第八单元作文二每个人都有自己的舞台,而我也不例外,接下来,我给你介绍介绍我的舞台吧!那还是我上幼儿园的时候,老师要选几个人去影剧院跳舞,我就是其中的幸运儿。
每天早上要早早地去排练,晚上到家都走光了,只有我们几个跳舞的小朋友留下来排练。
终于到了登台演出的时候,我的心狂跳不已,都快蹦出来了。
音乐响起,我随着音乐的节奏跳了起来,快到最后那个紧急的关头了,有一个劈叉的动作在学的时候,我迟迟学不会,可是为了集体的荣誉,豁出去了,一咬牙,我劈了下去,眼泪瞬间布满了整个眼睛——好痛呀!不过,努力总不会白费,我们赢得了观众雷鸣般的掌声。
经过了评委的评判,我们得了二等奖,真是功夫不负有心人哪!没错,从整篇作文看下来,我在我的舞台上表演的是舞蹈,从开始到结束,从胆怯到自信,我以自己的经历告诉大家:舞台上没有输赢,可以超越自己的人,那才算得上是真正的王者六年级语文上册课文第八单元作文三人生漫漫,我缓缓地走了过来。
人教版语文六年级上册第五单元作文【三篇】
人教版语文六年级上册第五单元作文【三篇】【导语】夜,万籁俱寂,呆呆的望着天空,满天星辰。
缥缈的空中,星星若隐若现,皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住。
下面是无忧考网整理分享的人教版语文六年级上册第五单元作文,欢迎阅读与借鉴。
前几天,我们学习了《彩色的翅膀》一课,课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱,深深地打动了我。
这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来,提了一纸箱小昆虫带到宝石岛,经过岛上的尝瓜会,作者才知道这个西瓜不平凡的来历,而小高带来的那些小昆虫,就是为了给西瓜花授粉,使祖国海岛充满生机,更加美好。
读了课文,小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。
战士回家探亲,谁会不带些家乡土特产,分给战友;谁会不带些相片,在远离故土的时间里感受暖暖亲情;谁会不带些棉衣棉被,在凄冷的寒夜里增添些温暖。
这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊!但在小高晕船最难受时,他却把这些扔在一边,怀里只抱着一箱昆虫。
小高为什么这样做呢?难道昆虫比亲人的关心还重要吗?对于我们来说,昆虫太普通,太常见了,但对小高,对一名海岛战士而言可不一样,这不是一般的昆虫,这是宝石岛的希望,有了它们,宝石岛上才会生长更多的植物,战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了,他们热爱海岛的精神令我感动。
那个特别的“尝瓜会”也给我留下了深刻的印象。
我们都吃过西瓜,都爱吃西瓜,在水果店里就能买到,可宝石岛的西瓜不一样,吃的时候还要开会,因为这个西瓜的来历太不一般了。
在海岛上种西瓜面临着重重困难,一是没有昆虫授粉,二是不小心,结出来的小西瓜会被巨浪打掉,三是战士们要训练,不能一心一意地看护小瓜。
但宝石岛的战士们不怕,想出了各种方法,又是浇水,又是施肥,还要人工授粉,终于有了第一次“尝瓜会”。
啊!海岛的战士们,你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动!走进张家界的索溪峪,脑子里一切意念便都净化了,单单地剩下了一个字野。
六年级上册语文课文第二单元作文
六年级上册语文课文第二单元作文六年级上册的语文第二单元的作文大家都知道是《祖国在我心中》,那么对于这类题型的写作大家会写吗?下面是小编搜集的六年级上册语文课文第二单元作文,欢迎参考,希望对大家的写作有所帮助!篇一:六年级上册语文课文第二单元作文长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,不论何时,不论何地,心中一样亲……”每当唱起《我的中国心》这首歌时,我总会想起我们伟大的祖国。
我们的祖国,有着广阔的大地、丰富的矿产资源,更有五千年的历史文化:干劲端庄的方块字教我端正做人;一个个令我深受感动的神话故事;一部部扣人心弦的历史名著……五千年的历史文化滋养着我们,熏陶着我们,让我们了解祖先的辉煌事迹。
我们的祖国,不仅有悠久的历史文化,还有壮丽的河山:波涛汹涌的长江黄河;高大挺拔的珠穆朗玛峰;天下第一美的桂林山水……我们一直生活在祖国母亲温暖的怀抱……我们的祖国母亲,一位美丽的妇人,却在百年以前遭受屈辱:1860年,被誉为“万园之园”、中华文化瑰宝的圆明园被英法联军洗劫一空,在大火中毁于一旦;1931年9月18日,日军以荒唐的借口向中国北部发动攻击,次日攻占沈阳城,仅四个月内,整个东北地区沦陷,3000万父老成了亡国奴;1937年的南京城内,40多万中华儿女惨死在日军冰冷的屠刀下……祖国母亲被侵略者折磨得千疮百孔,苦不堪言。
这时,中华儿女们站起来了!他们冒着枪林弹雨,抱着必死的决心,奋力抵抗可恶的侵略者,保护我们可爱的祖国母亲。
终于,先烈们的鲜血没有白流,我们终于打败了帝国主义侵略者!现在,中国进步了!中国强大了!2008年的奥运会在北京举行;同年,“神州七号”飞船成功升空,在太空中留下中国人的足迹;2010年5月,世界博览会在上海举办,向世人展现我国科技的发达;2010年11月,亚洲运动会在广州举行……中华民族进步的一个个里程碑,永远值得我们铭记!如今,时代的接力棒要靠我们相传,祖国的未来在我们手中,我们要不忘祖国寄予我们的厚望,发奋图强,不忘祖国!因为:祖国在我心中!篇二:六年级上册语文课文第二单元作文尊敬的老师、亲爱的同学:你们好!我们的祖国,是民族伟大的母亲,是华夏儿女心中的根源,是一个让世人瞩目的国家!从1949年10月1日新中国的开国大典到现在,我们的祖国母亲已经整整66周岁了。
六年级上册语文课文第七单元作文二
六年级上册语文课文第七单元作文二六年级上册语文课文第七单元作文篇4“好雨知时节,当春乃发生”,一场春雨落,大地万物生。
从冰雪森林的冬天到万象初新的春天,一切都好不美丽,好不绚烂多姿!春雨不比夏雨凶猛,不比秋雨深沉,不比冬雨寒冷。
春雨有自己独特的特点,它带着希望来到大地。
大地被春雨沐浴后,散发出一缕清香,弥漫开来,河水被春雨拍打,泛起阵阵涟漪。
从小时候到长大,我对春雨都有着一种特殊的情感。
有时,会有一场小雨,小小的春雨轻轻地扑打在人们的脸上,凉凉的,柔柔的,尽情接受春雨的洗礼,似乎可以使人忘记一切不幸。
叶尖和草根上挂着晶莹剔透的水珠,当雨停日出时,反射出耀眼的光芒。
这不禁让人觉得,每一场春雨都是一首美妙的诗歌,在赞美春天的生机勃勃,多姿多彩。
记得小时候,有人曾问过我:“一年四季中你最喜欢哪个季节的雨?”我总会毫不犹豫地说:“我喜欢春雨!”第一场春雨过后,花儿变得五颜六色,春风映衬着它们,显示出春天花朵的缤纷。
经过雨水的沐浴,红色的花朵像燃烧一样明亮;白色的花朵,像优雅的诗人,沐浴在雨水中,散发出淡淡的清香。
春雨过后,他们变成了春天的使者。
现在,我置身于春雨中,沐浴着,享受着大自然给予的最美好、最带有希望的礼物——春雨。
我喜欢春雨,喜欢它那自然的美,喜欢它那绚丽多姿的画面,喜欢它那缠绵而又温暖的态度……喜欢它的所有。
春意盎然,春光迷人,阳光醉人;春雨绵绵,五颜六色,惹人爱。
如果现在还有人问我:“一年四季你最喜欢哪个季节的雨?”我还是会毫不犹豫地回答:“春雨!”六年级上册语文课文第七单元作文篇5滴答,滴答,窗外屋檐上的残雨跳到了草地上,落在草地上的雨滴像孩子一样跳进了母亲的怀里。
我向窗外望去,外面的尘土已经不见了,春雨又一次洗涤了大地母亲,大地焕然一新!看着这场春雨,让我想起了那年的雨。
这春雨来的好晚呀!我不禁叹了口气,唉————,春雨,你什么时候才能到来呀?在一个阴沉的早晨,我背着书包去上学。
我一看到天气,马上决定要带伞。
六年级上册语文第四单元作文笔尖流出的故事
六年级上册语文第四单元作文笔尖流出的故事今天,我们继续学习第四单元的课文《我要的是葫芦》,其中有一篇课文叫做《笔尖流出的故事》,其实说白了也就是我写的故事,它讲述的是我学生时代与同学们发生的真实事件。
下午第一节课下课后,不知是谁告诉了班长陈嘉俊他有一支铅笔,而且特别好用,并能表演削铅笔的绝活儿,这可引起了我极大的兴趣。
他的家在农村,那儿交通十分不便,于是,班长就决定拿到学校去让我观摩。
放学回家的路上,我将此事向母亲一说,她二话没说,答应马上动身,带着我和我们家的“英雄”——一只新买的削铅笔机器人,踏上了一段奇妙的旅程。
为什么我想写关于笔的故事呢?因为那是我童年最难忘、最感动的经历之一。
记得一次我把老师布置的作业忘在家里了,第二天早晨妈妈看见我的那张被泪水沾湿了的试卷,气愤地问我:“昨天晚上你是干什么去了,还没写完作业,怎么弄成这样!”我伤心地哭了,没说一句话,跑回了房间,埋头写作业。
过了几分钟,我偷偷地抬起头,看到妈妈坐在沙发上打盹儿,一直盯着我,仿佛在监视我。
突然,妈妈大声对我说:“如果你的作业按时完成,我保证不再检查你的作业!”我本来已经痛苦不堪的心灵,听到这句话,顿时高兴得飞上了天空。
从此以后,每次写作业都写得非常快,并且保质保量地按时完成。
当时,我还不知道,由于我的刻苦努力,学习成绩进步很快,多次受到老师的表扬。
时间久了,妈妈终于知道了,于是她就成了我最忠实的读者,成了我书法和写字的良师益友。
我从小学开始就很喜欢写日记,有时兴致来了,甚至连作文都不写。
直到初一时,语文老师让我们写一篇作文,题目叫《我想说的话》。
我心里嘀咕:我又不想当官,又不想当歌星,更不想赚钱,我怎么会有那么多话要说?反正这篇作文老师是教给同学们怎么写了,我不妨也照葫芦画瓢吧。
于是,我就按老师教的去做,先回忆一下自己的经历,再翻翻作文书,找几篇作文写,然后,根据自己的感悟加工一下,便交上去了。
结果,全班只有我的作文被老师划上了“优”,而其他的作文全都被打了“×”。
小学六年级上册语文课文第六单元作文(精选3篇)
小学六年级上册语文课文第六单元作文(精选3篇)小学六年级上册语文课文第六单元篇1从很小的时候,我就开始接触到诗了,虽然当时不知道诗是什么东西。
但是,这是父母教给我的任务,那就是每天背诵一首诗,她要检查,如果背不出来,是要受到惩罚的。
所以,我不得不每天背诵那些我不知道的东西,不断的重复,很快就可以背出来了。
慢慢的,我对那些诗产生了一种厌恶的感觉,一看到那些东西就有种排斥的想法。
上了小学之后,我们的语文课上,也要学诗,我非常的不喜欢,所以,上语文课,我就会自己干自己的事,不怎么听课。
不过,每次的语文诗歌默写,我都能过得到满分,因为语文课上的那些诗歌,小的时候,父母就让我背了,我一直都很记得。
有一次,语文老师要我去他办公室一趟,当时,听到这个消息,我有点害怕,因为学生最怕老师叫家长了,而我从小就家教比较严格,因此我更加的害怕了。
当我走进老师的办公室后,老师亲切的叫我到她的身边来,问了一下我的情况,而且她对我也比较好奇,因为她也知道我上课没怎么听课,但是每次的默写我都能得满分。
于是我告诉她这些诗小的时候父母就让我背过了,现在深深地印在我的脑海里。
然后她又问我知道这些诗歌的意境不?我摇摇头说不知道。
于是她耐心地给我讲解,我听得非常入神。
从那以后,以后的每堂语文课我都听得很认真。
因为我真正的领悟到了诗歌的美。
从此,诗歌一直伴着我同行,从小学到初中我都非常喜欢诗歌,我喜欢诗歌背后的意境,喜欢它的美。
小学六年级上册语文课文第六单元作文篇2春花秋月何时了,往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
同学们,你们觉得这首词写得好不好我很喜欢这首词,是因为觉得它很美并且充满感情。
其实,在我心中,有一个灿烂美丽的世界,那就是。
记得学时一次语文课上,老师出了一道作文题,让班里的每位同学写一篇关于春的文章。
我当时心血来潮便用诗歌的形式写了这篇文章。
其实,我当时的想法只是想用很简单的语言来表达想法。
六年级上册语文课文习作七作文
六年级上册语文课文习作七作文导读:本文是关于六年级上册语文课文习作七作文,希望能帮助到您!六年级上册语文课文习作七作文一岁月在我身边悄悄逝去,童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西,我一直把它珍藏着,今天我回忆时,又想起了我童年的好“伙伴”。
这个伙伴是一只小松鼠。
这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的,把它装在笼子里。
爷爷和奶奶毕竟是上了年纪,抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。
那天我上幼儿园回来,把我高兴得跳得老高,头都差点碰到了房顶。
一身油亮的毛,一条和自己差不多大的尾巴。
一双机警的眼睛,短小的前肢,粗壮的后腿,凑成了这只活泼可爱的小松鼠。
妈妈见这只小松鼠非常调皮(当时我也很调皮),就要给它起个名字。
妈妈看着小松鼠,它也用好奇的眼神看着妈妈。
唉,真是大眼看小眼。
妈妈说:“叫蹦蹦吧!”也许妈妈是“神经短路”了,把我的小名按到它头上去了。
“不行,不行!!!”我连声抗议。
妈妈看我一跳三尺高,灵机一动:“叫跳跳吧,多好!”太好了,一个蹦蹦,一个跳跳,蹦蹦跳跳,多棒!我们全家人乐不开支。
爷爷奶奶每天把它拎出去散步,爸爸也爱它,就把松子买给它吃。
而我看他给松鼠吃松子,也想吃松子,爸爸却说:“去去去!这没你事!”天呀,到底谁是他儿子?后来,它像得了相思病,想回到大森林,我们怕他“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心,是啊,我们每个人都有自己的祖国,跳跳也有它的归宿,人和动物都一样,哪也不如故乡好。
我的小松鼠呀!你现在还好吗?六年级上册语文课文习作七作文二我养过各种各样的小动物,并与它们结下了深厚的感情。
但是,它们总会离我而去,留下一段悲伤的回忆……那么今天,我就讲述一段悲伤的回忆……这是一件最近发生的事。
三月多的时候,对面的“jiu”生了四只可爱的小狗仔,深受我的喜爱,基本上它们每天要接受我的拥抱。
由于我很爱狗,平时有特别关心“jiu”,“jiu”的主人便说要送我一只小狗仔。
其中一只很像前几天刚死的“肥仔”,我于是对它爱不释手。
六年级上册语文课文第八单元作文(精编版)
六年级上册语文课文第八单元作文六年级上册语文课文第八单元作文怎么写好呢?下面是由为大家带来的关于六年级上册语文课文第八单元作文,希望能够帮到您!六年级上册语文课文第八单元作文一我们的身边有许多艺术如杂技、绘画、小品、戏剧等等。
在这么多的艺术里我喜欢杂技。
我喜欢杂技是因为小时候爸爸妈妈带我去看了一场杂技表演,节目开始了他们先放出来一对狮子,那些狮子在舞台上给人们表演起跳火圈,走钢丝。
人们在下面激烈的喊着。
接下来上场的是一只小猴子,它活泼机灵的在舞台上做出一些使人笑掉大牙的动作,观众们传来了一阵阵笑声,只见那只猴子又在舞台上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本领,让观众们称赞他。
表演最后出现了一只鹦鹉,只见观众手里拿着一张张钱,鹦鹉见了就回来叼钱,调回来后给自己的主人,这真是一只了不起的鹦鹉。
你是否喜欢杂技呢?你是不是和我一样也喜欢在即表演,喜欢这儿的动物呢?所以艺术往往起于我们的身边,我喜欢杂技,喜欢艺术。
六年级上册语文课文第八单元作文二艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。
生活中处处有艺术。
不论是音乐、绘画、电影、文学、雕刻、戏曲,又或者是各门各类、各行各业,艺术都存在于其中。
我们要善于欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,初步学习中融入自己的联想和想象。
而我最喜欢的是绘画。
每当我打开美术书时,我就被那一幅幅美丽的作品给深深地学吸引住了。
里面有油画、绘画、中国画广为流传。
我拿起笔,在纸上增添了一些美丽的图案,使这张纸变得更加完美,动人。
我对着书,仔细地看了一遍,学着书上的样子一个步骤一个步骤,慢慢地学起来,我照着书的样子,先画一个圆,再画一个圆,一个接着一个,虽然还有缺陷,可在我的不懈努力下,终于画地更加完美。
绘画给我带来了快乐,让我不再寂寞,我喜欢绘画!六年级上册语文课文第八单元作文三如果我提到窗户,你肯定会说,这太无聊了,谁都知道。
可是,你对窗上的艺术又知道多少呢?今天早上,一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。
六年级上册语文课文第七单元作文五
六年级上册语文课文第七单元作文五六年级上册语文课文第七单元作文篇13早晨,像往常一样,我打开窗户呼吸新鲜空气,却看到天空灰蒙蒙的,春风失去了温柔。
虽然没有冬天的疯狂,但还是忍不住瑟瑟发抖。
忽然,几滴雨滑落我的脸颊,下雨了。
春雨柔柔的,细如牛毛,刚好可以润湿每一寸土地。
顿时路上多了几朵小伞花,几个人挤在一把伞下,聊天,说笑。
有的索性不打伞了,用手接雨,舒展双臂,与春雨拥抱。
雨逐渐大了,天地间,仿佛挂着巨大的珠帘。
树木,抽出了嫩绿的枝叶;花儿这儿一丛,那里一簇,漫山遍野竟相开放;菜地里,蔬菜们个个披着珍珠,像婴儿一样吮吸着大地母亲的乳汁。
农民看到春雨,仿佛看到了希望,心里乐呵呵的:今年肯定有好收成了;小河被春雨的滋润下,漾起了无数笑的涟漪。
你看小河的水涨起来了,歌声清脆起来了,节奏欢畅起来了。
我在雨中漫步,雨越来越小,细细地滋润着万物,它的节奏也就越来越慢。
房檐上的雨“滴答“滴答“,像断了线的珠子,慢慢的,似乎很有耐心让我们欣赏个够。
春雨,可以说是无声的,但这无声胜有声。
它洗净了尘世间的喧哗,热闹,把喧闹化作丝丝清风,消失了。
雨停了。
我深呼吸了一口,却发现雨后的空气是那样清新。
仔细的闻一闻,就会发现空气中,还略带着花儿的'芬香和新鲜泥土的气息。
站在高处远眺,天空显得更遥远了,任何事物都可以一目了然。
只觉得眼前一亮,大自然沉浸在一片绿色之中,鸟语花香,杨柳依依,一片欣欣向荣。
随风潜入夜,润物细无声。
隐隐约约,滋润大地的春雨,仿佛流进了我的心里。
六年级上册语文课文第七单元作文篇14春雨,是大自然的旋律,是春天的使者!春雨如一缕落在田野上,滋润着绿色的麦苗。
春雨唤醒沉睡的大地,小草醒来吮吸甘甜的乳汁。
春雨淅淅沥沥,雨雾蒙蒙,成千上万条银线在半空中荡漾,宛如珠帘,像一朵云一样遮住了一切。
春雨绵绵,洒落在柳树的叶子上,“沙沙沙”,像少女轻轻地抚弄琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶。
春雨潇潇,小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣,滚动着,犹如闪烁着五颜六色光彩的珍珠。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学六年级上册语文课文第六单元作文
该篇《小学六年级上册语文课文第六单元作文》由66test小编特别为需要小学说课稿的朋友收集整理,仅供参考。
内容如下:
六年级上册语文课文第六单元作作文是围绕与诗同行去写的!下面是小编为大家收集的关于六年级上册语文课文第六单元作文,欢迎大家阅读!六年级上册语文课文第六单元作文一
小时候,爸爸就教我背古诗,什么“锄禾日当午,汗滴禾下土”、“野火烧不尽,春风吹又生”,还有“夜来风雨声,花落知多少”,当时我还弄不懂句中的意思,只知道念起来好听,不知不觉中已记下了不少。
到渐渐明白句中的含意,我更是像久旱逢甘露,他乡遇故知地喜欢上了诗。
可以说我是从很小时候开始,就爱上了诗,爱上了祖国文化史上这颗最璀璨的明珠。
从初唐到晚清,有李白的豪迈放荡诗,有杜甫的深沉慨叹诗,有苏东坡的豪放诗,有李清照的幽怨诗,还有龚自珍的疾恶如仇诗,
无一不向世人展现了我国的文化瑰宝,中华古国的优秀诗篇,为世人传诵。
一直都很喜欢白居易的《赋得古原草送别》,诗的前半部分歌颂了小草生命的顽强,后半部分却向我们诉说了友人依依惜别的情景。
原来诗人是借咏野草来抒发离情,诗人选材之新,角度之奇,让人慨叹。
还有高适的《别董大》,描写两个好友在凉亭里对酒当歌,相互倾诉离乡别井后各自的宏伟志向。
表达游子离开家乡,在异地怀念亲人好友的诗还有很多很多,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,“遥知兄弟登高处,遍插茱荑少一人”……
古诗中包罗了我们想要表达的一切感情,这份古老的盛宴实在太吸引,太令人神往了。
“书中自有黄金屋”,对我来说,更是“诗中自有黄金屋”。
六年级上册语文课文第六单元作文二
春花秋月何时了,往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
同学们,你们觉得这首词写得好不好我很喜欢这首词,是因为觉得它很美并且充满感情。
其实,在我心中,有一个灿烂美丽的世界,那就是诗词。
记得学时一次语文课上,老师出了一道作文题,让班里的每位同学写一篇关于春的。
我当时心血来潮便用诗歌的形式写了这篇。
其实,我当时的想法只是想用很简单的语言来表达想法。
但没想到老师不但没批评我,还给我打了优良的成绩,并在班上当成范文朗读。
这对我来说,真是一种莫大的激励。
从此也与诗词结下了不解之缘。
那次之后,我用课余时间广泛阅读,走进了诗词色彩斑斓的世界,从此我爱上了诗。
我爱诗词,因为诗给人以美的享受。
好的诗词总是用高度的概括,精美的语言,优美的韵律来表达一种情感一个事物。
唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰,仍为今人所推崇备至,正是因了她的豪放而高雅,精炼而意深。
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香;“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,读白居易的《长恨歌》,我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌:“举杯邀明月,对影成三人”,我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。
诗以其至情至真高雅绚
丽,震撼了我。
我爱诗,因为诗中蕴含着深刻的做人道理。
“莫等闲,白了少年头,空悲切。
”《满江红》里,岳飞告诉我们要珍惜时间;“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白;“长风破浪会有时,直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折,要有不怕困难的信心。
诗词艺术魅力无穷,李白、杜甫、白居易、王维,无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星,点缀着历史的天空。
《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》,无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。
今天,我们何等有幸能够享受到这笔遗产,请同学们也热爱诗词吧!去走进诗的美好境界,领略诗的无尽的魅力吧!六年级上册语文
课文第六单元作文三
从很小的时候,我就开始接触到诗了,虽然当时不知道诗是什么东西。
但是,这是父母教给我的任务,那就是每天背诵一首诗,她要检查,如果背不出来,是要受到惩罚的。
所以,我不得不每天背诵那些我不知道的东西,不断的重复,很快就可以背出来了。
慢慢的,我对那些诗产生了一种厌恶的感觉,一看到那些东西就有种排斥的想法。
上了小学之后,我们的语文课上,也要学诗,我非常的不喜欢,所以,上语文课,我就会自己干自己的事,不怎么听课。
不过,每次的语文诗歌默写,我都能过得到满分,因为语文课上的那些诗歌,小的时候,父母就让我背了,我一直都很记得。
有一次,语文老师要我去他办公室一趟,当时,听到这个消息,我有点害怕,因为学生最怕老师叫家长了,而我从小就家教比较严格,因此我更加的害怕了。
当我走进老师的办公室后,老师亲切的叫我到她的身边来,问了一下我的情况,而且她对我也比较好奇,因为
她也知道我上课没怎么听课,但是每次的默写我都能得满分。
于是我告诉她这些诗小的时候父母就让我背过了,现在深深地印在
我的脑海里。
然后她又问我知道这些诗歌的意境不?我摇摇头说不知道。
于是她耐心地给我讲解,我听得非常入神。
从那以后,以后的每堂语文课我都听得很认真。
因为我真正的领悟到了诗歌的美。
从此,诗歌一直伴着我同行,从小学到初中我都非常喜欢诗歌,我喜欢诗歌背后的意境,喜欢它的美。