九年级物理上册电压 电阻专题练习(word版

合集下载

初三物理电压 电阻测试卷有答案【完整版】

初三物理电压 电阻测试卷有答案【完整版】

初三物理电压电阻测试卷有答案一、选择题(共18道总分36分)1、如图,当开关S闭合,两只灯泡均发光,两电表均有示数.一段时间后,其中一盏灯不发光,观察到电压表示数为零,电流表示数增大,经检查除小灯泡外其余器材连接良好,造成这种情况的原因可能是A.灯L1断路B.灯L2短路C.灯L1短路D.灯L1、L2都断路2、下列各种说法中错误的是()A.生活用电电压为220VB.日常生产中有时还用到380V的电压C.一节干电池的电压一般是2VD.不高于36V的电压是安全电压3、如图所示,闭合开关,两灯都不亮.为检查故障,某同学先用电压表与灯L1并联,观察到电压表无示数,再将电压表与灯L2并联,观察到电压表有示数,那么电路中出现的故障是A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路4、如图所示,下列电路中属于串联电路的是5、洋洋设计了一个自动测高仪,给出了四个电路,如图8所示,R是定值电阻,R´是滑动变阻器。

其中能够实现身高越低,电压表示数越小的电路是6、小华用如图所示电路进行如下操作,下列说法正确的是( )A.直接将A、B连接,闭合开关后电路短路B.测量电流时,应将电流表"+"接在A点,"-"接在B点C.在A、B间接电压表,闭合开关后电压表无示数D.在A、B间接另一灯泡,两灯泡是并联的7、如右图所示的电路中,若开关S闭合,灯L1L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障,当他用导线连接L1两端时,两灯仍不亮;当导线连接L2两端时,L1亮、L2不亮.由此可以判断()A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路8、关于导体的电阻,下列说法正确的是:A.导体的电阻与导体两端的电压有关;B.导体的电阻与通过导体的电流有关;C.导体两端电压为零时,导体的电阻也为零;D.导体的电阻与电流、电压大小无关,是导体本身的一种属性。

9、如图所示,关于电流表和电压表的使用方法中正确的是()A.B.C.D.10、小宇学习了电路知识后,想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路,晚间关闭照明灯后,利用二极管发出的光指示开关所在的位置.他共设计了四个电路,如图所示,其中L为节能灯,规格为"220V 15W"、D为发光二极管,规格为"1.2V 0.002A"、S为单刀双掷开关、R为限流电阻.图中能够满足要求的电路()A.B.C.D.11、如图所示,电源电压保持不变,当只闭合S2时,电压表的示数为3V,当只闭合S1时,电压表的示数为4.5V,则此时L1、L2两端的电压分别是()A.3V和7.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V12、一段金属导体,用力使其均匀拉长,则该导体的电阻将A.变大B.不变C.变小D.无法确定13、有两个阻值不同的定值电阻R1、R2,它们的电流随电压变化的I―U图线如图所示。

初三物理电压 电阻测试卷有答案(完美版)

初三物理电压 电阻测试卷有答案(完美版)

初三物理电压电阻测试卷有答案一、选择题(共18道总分36分)1、在图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,电路正常工作。

一段时间后,电压表V的示数不变,电流表A的示数变大,若故障只发生在两个电阻R1或R2上,用某完好的电阻R(R<R1<R2)替换R1,替换后电压表的示数不变,电流表的示数变得更大(没有超过电流表量程),则A.R1可能断路B.R2一定断路C.R1可能短路D.R2一定短路2、如图所示的两个电路中,电源电压相等且保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都向右移动时,灯泡L1和L2的亮度变化情况是()A.L1变暗,L2亮度不变B.L1、L2都变亮C.L1变亮,L2变暗D.L1、L2都变暗3、光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小.如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置, R1为光敏电阻, R2为滑动变阻器,A、B间接监控装置,则:()A.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压降低B.当有人通过通道而遮蔽光线时,通过R1的电流变大C.当仅增大R2连入电路中的阻值时,通过R1的电流变大D.当仅增大R2连入电路中的阻值时,可降低A、B间的电压4、如右图,为了让灯泡发光,其中a、b分别为()A.a、b都是电压表B.a、b都是电流表C.a是电压表,b是电流表D.a是电流表,b是电压表5、如图所示,当开关闭合时,灯L1、L2都不亮,电流表无示数,但电压表示数较大.可能的故障是()A.L1断路B.L2断路C.L2短路D.L1短路6、如图3所示,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是()A.电流表的示数变大B.电压表的示数不变C.电压表的示数变小D.灯泡变暗7、如图2,滑动变阻器的四种接法中,当滑片P向左滑动时电阻变大的是()8、下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因秦之一()A.导体的长度B.导体的材料C.导体两端的电压D.导体实际消耗的电功率9、图所示为滑动变阻器的四种接线方法.把它们分别连接在电路中,当滑片P 向右移动时,可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是()10、如图所示,闭合开关,两灯并联,各电表都能正常工作,下列判断正确的是()A.a、b、c都是电流表B.a、b、c都是电压表C.a、c是电压表,b是电流表D.a、c是电流表,b是电压表11、根据表中所提供的数据,可以确定适宜制作保险丝的是()金属铅铜铁钨长1 m,横切面积1 mm2的导0.206 0.017 0.096 0.053线在20℃时的电阻/Ω在标准大气压下的熔点/℃328 1 083 1 535 3 410A.铅B.铜C.铁D.钨12、如图3所示的电路中,将开关S闭合,灯L1和灯L2均发光,则下列说法中正确的是A.灯L1和灯L2串联B.灯L1和灯L2并联C.通过灯L1和灯L2的电流一定相等D.灯L1和灯L2两端的电压不一定相等13、(2015怒江模拟)如图所示,闭合开关S,两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障是( )A.灯L1开路B.灯L2开路C.灯L1短路D.灯L2短路14、如图,灯泡L1比L2亮,电压表V2示数为6V,下列说法正确的是A. V1示数为6V B. V1示数大于6V C.V示数小于6V D. V示数大于6V15、超导材料是一种电阻为零的材料,小明预测超导材料将会在以下方面得到应用,你认为其中合理的是A.制而成电饭锅的发热体B.作为远距离输电导线C.制成滑动变阻器的电阻线D.制成白纸灯泡的灯丝16、如图所示的各电路图中,电压表能测L灯两端电压的是()1A.B.C.D.17、如图所示的电路中,闭合开关S,已知电源电压为6V,L两端的电压为11V,则下列说法正确的是:A.电压表的示数为1V B.电压表的示数为5VC.电压表的示数为6V D.电压表的示数为7V18、使用手电筒时发现小灯泡不亮,造成该现象的原因不可能的是()A.开关处出现短路B.小灯泡灯丝断了C.小灯泡接触不良D.电池两端电压过低二、填空题(共10道总分30分)19、有A、B、C三根导线,其中A、B是铜导线,C是镍铬合金线.A、B两根导线的长短相同,A比B粗;B、C两根导线的长短、粗细都相同,则三根导线中电阻最大的是,电阻最小的是.20、如图10所示,电阻箱的读数为________Ω。

最新人教版初中物理九年级物理第十六章《电压、电阻》单元测试(含答案).docx6

最新人教版初中物理九年级物理第十六章《电压、电阻》单元测试(含答案).docx6

九年级物理第十六章《电压、电阻》单元测试(含答案)一.选择题(每小题2分,共30分)1.下列关于物理量的估测中,最符合实际情况的是()A.人体的安全电压为36VB.在重庆教室内的大气压强约为1×105PaC.从地上拿起实心球后举过头顶,人对球做功约为1JD.鲁能巴蜀中学教室内的空调正常工作时的电流约为1A2.如图所示,当开关闭合后电路正常工作时,下列说法正确的是()A.开关只能控制灯L1B.灯L1和L2是串联的C.电压表测的是电源电压D.电流表测的是通过电压表的电流3.如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则发生的故障可能是()A.L1断路B.L2断路C.L2短路D.L1短路4.如图所示S闭合后,L1、L2都发光,两个电表都有示数,突然一盏灯亮,一盏灯不亮,且电表示数都变为0,则该电路中可能故障是()A.电压表短路B.电流表断路C.L2短路D.L2断路5.如图所示,能正确测出小灯泡L1两端电压的电路是()A. B. C. D.6.如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图乙所示,则电灯L1和L2两端的电压分别为()A.4.8V,1.2VB.6V,1.2VC.1.2V,6VD.1.2V,4.8V7.如图所示,电源电压是5V并保持不变,开关S闭合后电压表的示数为3V,则()A.L1两端的电压为5VB.L2两端的电压为2VC.L2两端的电压为3VD.L1两端的电压为3V8.在如图甲的电路中,当闭合开关S后,电路正常工作,两只电压表指针均为如图乙所示,则电阻R1、R2两端电压分别是()A.6V 7.5VB.7.5V 1.5VC.1.5V 7.5VD.6V 1.5V9.从发电站到用电地区,通常都有一段相当长的距离。

为减少远距离输电中的电能损失,根据焦耳定律,就要尽可能地减小输电线中的电流,因此在目前技术水平下采用了危险系数高的高电压输电。

第十六章 电压 电阻全章综合训练(有解析) 人教版物理九年级全一册

第十六章 电压 电阻全章综合训练(有解析)  人教版物理九年级全一册

第十六章电压电阻全章综合训练刷中考考点1 电压及其测量(1[2023黑龙江牡丹江中考,中]如图所示,闭合开关,说法正确的是 ( )A.两只小灯泡并联B.电压表测量 L₁两端的电压C.若L₁不发光,一定是L₁断路D.若L₂不发光,电压表一定无示数2[2023 湖南怀化中考,中]在如图所示电路中,闭合开关后电压表 V₁的示数为2.5 V,V的示数为4.5V,则电路的电源电压为 V,灯L₂两端电压为 V。

3[2023 福建中考,中]如图所示,电源电压不变,灯L₁、L₂完全相同。

闭合S₁,断开S₂、S₃,灯 L₁、L₂是联的。

闭合S₁、S₂,断开S₃,电压表示数为U₁;闭合S₁、S₃,断开S₂,电压表示数为U₂,则U₁:U₂=。

考点2 电阻及其影响因素4[2023 湖南常德中考,中]有A、B、C三根完全相同的导线,将A导线剪去一半,电阻变为 R₁;将B 导线均匀地拉伸到原来长度的两倍,电阻变为R₂;将C导线从中间对折,电阻变为R₃。

下列大小关系正确的是( )A.R₁>R₂>R₃B.R₂>R₁>R₃C.R₂>R₃>R₁D.R₃>R₁>R₂5[2023 天津中考,中]电位器实质是一种变阻器,如图是电位器的结构和连入电路的示意图,A、B、C是接线柱。

当滑片向A端旋转时,连入电路的电阻 ( )A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小6[2022 黑龙江绥化中考,中]“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示,在实验中使用四根电阻丝,其材料规格如表所示。

编号材料长度/m 横截面积/mm²灯泡亮度A 锰铜合金0.5 0.8 亮B 镍铬合金0.5 0.8 较亮C 镍铬合金0.5 0.4 较暗D 镍铬合金 1.0 0.4 暗(1)实验中通过观察比较电阻丝电阻的大小。

(2)实验中采用的研究方法是和转换法。

(3)分别将编号为的电阻丝接入电路进行实验,可得出结论:导体的电阻大小与导体的材料有关。

九年级上册物理 电压 电阻(培优篇)(Word版 含解析)

九年级上册物理 电压 电阻(培优篇)(Word版 含解析)

九年级上册物理电压电阻(培优篇)(Word版含解析)一、初三物理电压电阻易错压轴题(难)1.小红同学对串联电路的电压规律进行了探究.(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.(设计与进行实验)(1)按如图所示的电路图连接电路.(2)闭合开关,排除故障,用电压表在AB间测出L1两端的电压.(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.(4)测出AC间的电压,得出结论.(交流与评估)(1)在拆接电路时,开关必须_________.(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______.(填“短路”或“断路”)(3)小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压?_________,为什么?___________________________.(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:_________________.此实验在设计方案上存在的不足之处是_________.U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.8【答案】断开短路断路不能电压表的正负接线柱接反了串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和只做一次实验,一组实验数据得出的实验结论不具普遍性【解析】【分析】【详解】(1)在做电学实验连接电路的过程中,开关应是断开的;(2)由图示可知,当灯泡L1短路时,电压表短路,示数为0;当灯泡L2断路时,整个电路断开,电压表的示数为0;(3)当采用步骤3的操作时,会使电压表正负接线柱反接,不能测出灯泡L2两端的电压;(4)得出的结论为:串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和;由于只做了一次实验,就得出结论,这样的结论不具有普遍性.2.某物理兴建小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提岀了以下猜想:A.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。

九年级上册物理 电压 电阻(篇)(Word版 含解析)

九年级上册物理 电压 电阻(篇)(Word版 含解析)

九年级上册物理电压电阻(篇)(Word版含解析)一、初三物理电压电阻易错压轴题(难)1.在“探究串联电路电压的特点”活动中:(1)如图所示,连接电路时,至少需要______根导线;实验中应选择规格______(相同/不同)的小灯泡;(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是________________(填出一种即可);(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。

她能否测出L2两端电压?______,理由是_____________________ ;(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。

请对小明的做法进行评价:______________________ 。

U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.8【答案】6 不同 L2断路不能正负接线柱反接了一次实验具有偶然性;更换规格不同的灯泡进行多次实验【解析】【分析】【详解】(1)[1]由电路图可知,共需要导线6根导线。

[2]为了避免实验的偶然性,使探究得出的结论具有普遍意义,应该选取不同的小灯泡进行实验。

(2)[3]电压表示数为零,可能电路中出现了断路;若L1断路,则电压表测量的电源电压,有示数;若L2断路,则电压表无示数。

(3)[4][5]小芳保持电压表的B连接点不动,只将与A点相连的导线改接到C点,则会造成电流从负接线柱流入,即正负接线接反了。

所以小芳的办法是错误的,不能测出L2两端电压。

(4)[6]本实验只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律,故应更换规格不同的灯泡进行多次实验。

2.小华用如图所示电路来探究串联电路电压的特点。

(1)在拆接电路时,开关应处在___________状态(选填“断开”或“闭合”); (2)实验中应选择规格__________(填“相同”或“不同”)的小灯泡;(3)用电压表分别测出A 与B 、B 与C 、A 与C 两点间的电压为U AB 、U BC 、U AC 。

物理九年级上册 电压 电阻(篇)(Word版 含解析)

物理九年级上册 电压 电阻(篇)(Word版 含解析)

物理九年级上册电压电阻(篇)(Word版含解析)一、初三物理电压电阻易错压轴题(难)1.小明手边有6节同种型号的新锂电池(电池电压相同)和一个电流表,他想知道把这些电池串联起来接入长度为480m、横截面积为64mm2的电阻丝A时通过的电流是多少,他想到:通过电阻丝的电流大小与电池节数、电阻丝的长度、横截面积、材料都有关系。

于是他就对由同种材料组成的不同规格的电阻丝样品进行了测试,实验数据如下:(1)分析数据可知,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的长度成______,与电阻丝的横截面积成______。

(填“正比”或“反比”)(2)经过对样品数据的分析,得出把电阻丝A接入6节该锂电池做为电源的电路中时通过的电流为______A。

【答案】反比正比 1.6【解析】【分析】【详解】(1)[1]由第一组和第四组的实验数据可知,电源电压相同,横截面积相同,长度变为原来的四倍,电流变为原来的四分之一,说明电电阻大了四倍,由此可得:在电压相同,材料和横截面积也相同时,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的长度成反比。

[2]由第五组和第二组的实验数据可知,电源电压相同,长度相同,横截面积变为原来的四倍,电流也变为原来的四倍,说明电阻小为了原来的四分之一,由此可得:在电压相同,材料和长度也相同时,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的横截面积成正比。

(2)[3]由第三组和第四组的实验数据可知,电源电压不相同,电阻丝的材料、长度和横截面积相同,电源电压大为原来的二倍,电流也变为原来的二倍,由此可得:在材料、长度和横截面积相同时,电阻丝中通过电流大小与电源电压成正比。

A的横载面积为64mm2,为第一组横截面积的40倍,A的长度为480m,为第一组长度的120倍,则电阻为第一组的3倍,电阻丝A两端的电池节数是6节,为第一组电池节数的3倍,即电压变为原来的3倍,则电流为1.6A×13×3=1.6A2.在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时,小吴老师引导同学们做了如下实验:(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、长度、温度、_______等有关.(2)实验时,若想探究导体的长度对导体电阻的影响,可选如上图所示的________图.(3)测量时将所测得的数据进行处理后,作出了电阻丝的电阻与电阻丝的长度的关系图象,如下图甲所示.分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是_______.(4)在实验过程中小黄组的电流表损坏了,但聪明的小黄同学就将探测的电阻丝接入图乙中的AB两点之间,并通过观察灯泡的亮度来粗略比较电阻大小,这种物理研究方法叫_________法.(5)小黄组的同学觉得通过观察小灯泡的亮度来比较电阻大小时,认为观察不明显,于是小黄组的同学找老师换来新的小量程电流表分别对图乙的电路作了如下的改进:其中小兵同学把灯泡更换为电流表;小勇同学在原电路中串联入电流表,你认为_________同学的改进更好一些(忽略灯丝电阻变化).【答案】横截面积乙长度越长,电阻越大转换小勇【解析】【分析】【详解】(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、长度、温度、横截面积等有关;(2)探究导体的长度对导体电阻的影响,要保持导体的材料、横截面积相同,改变导体的长度,所以应选用乙图进行探究;(3)分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是成正比;(4)将电阻丝接入A. B两点间,闭合开关,电阻的大小转换为灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小,这种方法叫转换法;(5)将灯泡换为电流表,当电路中电阻过小时,电流会过大,电路可能会被烧坏;在原电路中串联一个电流表,灯泡可以起到保护电路的作用.因此小勇同学的方案更好,可以起到保护电路的作用.3.如图-甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图(1)实验中,他们应该选择规格____________的两个小灯泡来进行实验(填“相同”或“不相同”)。

最新人教版九年级物理《电压-电阻》练习题(含答案)

最新人教版九年级物理《电压-电阻》练习题(含答案)

人教版九年级物理《电压电阻》练习题(含答案)一.选择题1.()小新用西红柿制作了一个水果电池,他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极,做好该西红柿电池后,小新用电压表测量了它的电压,你觉得它的电压有多高?A.3V B.220V C.1.5V D.0.2V2.()关于电源,下列说法中正确的是A.是提供电荷量的装置 B.是提供电流的装置C.是提供电压的装置 D.是提供用电器的装置3.()用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压相等,由此判断两盏电灯的连接方式是A.一定是串联B.一定是并联C.串联、并联都有可能D.无法判断.4.()如图所示,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一灯泡发光,且电压表示数为6V,产生这一现象的原因可能是A.灯L1处短路B.灯L2处短路C.灯L1处断路D.灯L2处断路5.()如图所示电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路6.()由同种材料制成的三根电阻丝,已知它们的长度关系L1>L2=L3,横截面积的关系为S1=S2<S3,现将它们串联接入电路,关于它们的电阻和通过他们的电流,正确的是A.R1<R2=R3 ,I1=I2=I3B.R1=R2>R3,I1=I2>I3C.R1>R2>R3,I1>I2>I3D.R1>R2>R3,I1=I2=I37.()在如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为A.4.8V,1.2V B.6V, 1.2VC.1.2V,6V D.1.2V, 4.8V8.()一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上,才能正常发光如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上,则这两个灯泡将A.较亮 B.较暗 C.正常发光 D.烧坏9.()如图所示.开关S闭合后,将电压表并联在ab处时读数是0V;并联在bc处时读数是6V,整个电路中没有电流,其电路故障是A.L1灯丝断路B.L2灯丝断路C.电池耗尽无电压D.L2灯丝短路10.()某同学使用电压表时,估计待测电路中的电压应选用0~3V的量程,但他误用0~15V的量程来测量。

人教版九年级上册物理 电压 电阻单元复习练习(Word版 含答案)

人教版九年级上册物理 电压 电阻单元复习练习(Word版 含答案)

人教版九年级上册物理电压电阻单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理电压电阻易错压轴题(难)1.在“探究串联电路电压特点”的实验中:(1)某次测量时,电压表的示数如图所示,则此时灯L1两端的电压为_____V;(2)某同学在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是_____;(3)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。

同学们有以下几种猜想:①灯L2灯丝断了;②灯L2的灯座短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小。

以上猜想中正确有_____(填序号)。

【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反②【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实物图可知,两灯串联,电压表测L1的电压;电源为两节干电池,则电源电压==2 1.5V3VU⨯根据串联分压的特点可知,灯L1两端的电压不可能大于3V,故图中电压表选择的是0~3V 量程,对应的分度值是0.1V,指针指在2V右面第2个小格上,读数为2V+0.1V2 2.2V⨯=(2)[2]如果将AE导线的A端松开,接到D接线柱上测量灯L2两端的电压,这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入,从“+”接线柱流出了,开关闭合后,电压表的指针将反偏,即电压表的正负接线柱接反了,因此这种接法是错误的。

(3)[3]闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光,则:①若灯L2灯丝断了,电路断路,灯泡L1也不发光,故①错误;②若灯L2的灯座短路,灯L1发光,L2不发光,故②正确;③若灯L2也工作时,由串联电路的电流特点可知,L2中电流和L1中电流相等,故③错误。

综上所述,以上猜想中正确只有②。

2.某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”,进行了如下操作:(1)在实验中,先保持电阻丝的横截面积S 和材料不变,探究电阻丝的电阻R 与长度L 的关系,这种方法叫做________法。

(2)为了探究电阻丝的电阻R 与L 的关系,实验室备有以下实验器材:A .电源E (电压U =1.5V)B .电流表A 1 (量程 0-100mA)C .电流表A 2 (量程 0-0.6A)D .电阻箱R 0(阻值 0~999.9Ω)E.待测电阻丝R (阻值约为10Ω)F.开关一个,导线若干,则:① 为了提高实验的精确程度,在实验中电流表应选的是_______ (选填器材前的字母代号) ② 把电阻丝拉直后,将其两端固定在刻度尺的接线柱a 和b 上,电阻丝上夹一个金属夹 P ,移动金属夹 P 的位置,就可改变接入电路中金属丝的长度 L ,把这些实验器材按图甲连接起来。

九年级物理电压 电阻易错题(Word版 含答案)

九年级物理电压 电阻易错题(Word版 含答案)

九年级物理电压电阻易错题(Word版含答案)一、初三物理电压电阻易错压轴题(难)1.小宇同学在“探究串联电路电压规律”的实验时,得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。

小宇用图甲所示的电路继续进行探究:(1)测量电源及灯泡两端电压,电压表接在AB两点,是为了测量灯___两端的电压,闭合开关,电压表的示数(如图乙所示)是____V;(2)接着小宇直接将电压表接A点的接线改接到D点,闭合开关后,发现电压表_______;(3)纠正错误后,小宇测出导线BC间的电压大约为0.05V。

由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。

为了能更明显地观察到导线分压的现象,应选择较__(选填“粗”或“细”)的导线,原因是在长度和材料相同时,__________电阻越大。

【答案】L1 1.7 指针反偏(或指针偏向0刻度线的左边)细橫截面积越小【解析】【分析】【详解】(1)[1]电压表要和被测用电器并联,当电压表接在AB两点时,和灯L1并联,所以测的是L1两端的电压。

[2]根据乙图,电压表选择的是0—3V的量程,分度值为0.1V,所以电压表的示数为1.7V。

(2)[3]将电压表接A点的接线改接到D点,闭合开关后,电流从电压表的负接线柱流入正接线柱流出,此时电压表接反了,所以指针会反向偏转。

(3)[4][5]为了让分压更加明显就是要增大导线的电阻,所以要选择更细的导线,因为在材料和长度一定是,导体的横截面积越小电阻越大。

2.某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”,进行了如下操作:(1)在实验中,先保持电阻丝的横截面积S和材料不变,探究电阻丝的电阻R与长度L的关系,这种方法叫做________法。

(2)为了探究电阻丝的电阻R 与L 的关系,实验室备有以下实验器材:A .电源E (电压U =1.5V)B .电流表A 1 (量程 0-100mA)C .电流表A 2 (量程 0-0.6A)D .电阻箱R 0(阻值 0~999.9Ω)E.待测电阻丝R (阻值约为10Ω)F.开关一个,导线若干,则:① 为了提高实验的精确程度,在实验中电流表应选的是_______ (选填器材前的字母代号) ② 把电阻丝拉直后,将其两端固定在刻度尺的接线柱a 和b 上,电阻丝上夹一个金属夹 P ,移动金属夹 P 的位置,就可改变接入电路中金属丝的长度 L ,把这些实验器材按图甲连接起来。

天津市自立中学物理电压 电阻单元练习(Word版 含答案)

天津市自立中学物理电压 电阻单元练习(Word版 含答案)

天津市自立中学物理电压电阻单元练习(Word版含答案)一、初三物理电压电阻易错压轴题(难)1.“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。

(1)在使用电压表之前,发现电压表的指针向没有刻度的那一边偏转,则应对电压表进行______;(2)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡;(3)根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,读数为______V,为了使实验结果更准确,接下来的操作是:______;(4)测出L1两端电压后,小明同学断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间,小聪同学认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。

小聪的办法是否正确?请说明理由。

答:______;理由:______;(5)测出AB、BC、AC之间的电压,记录在图表格中。

根据实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

此结论存在的不足之处是:______。

U AB/V U BC/V U AC/V3.1 1.44.5【答案】机械调零不相同 2.0 电压表换用0~3V量程,重做实验不正确电压表正负接线柱接反实验存在偶然性,需多测几组数据【解析】【分析】【详解】(1)[1]使用电压表之前,发现电压表的指针偏向零刻度的左边,说明电压表没有调零,此时应对电压表进行机械调零。

(2)[2]在“探究串联电路的电压关系”实验中,为了使得到的结论具有普遍性,应该采用规格不相同的灯泡多做几次实验。

(3)[3]如图乙所示电压表选择的是0~15V大量程,其示数为2.0V。

[4]2.0V远小于15V,容易产生误差,为了读数更准确,电压表应该换用0~3V的小量程,重新完成实验。

(4)[5][6]不正确,理由是根据电流流向,电流从电压表正极进、负极出的原则可知,将与A 点相连的导线改接到C点后,电压表正负接线柱接反。

(5)[7]实验中只测出了一组AB、BC、AC之间的电压,便得到结论,一次实验数据得到的结论具有偶然性,为了使结论更具有普遍性,应该多测几组数据。

九年级上册物理 电压 电阻专题练习(word版

九年级上册物理 电压 电阻专题练习(word版

九年级上册物理电压电阻专题练习(word版一、初三物理电压电阻易错压轴题(难)1.某同学用下图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为.(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是__________.A.电流表断路B.电压表断路C.R1断路D.R2断路(2)探究电流与电压的关系时,应保持________不变(选填“R1”或“R2”).(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A,要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是________Ω;多次测量后,作出的I-R1图像是图乙中的________.【答案】CR14D【解析】【分析】(1)闭合开关,电流表无示数,可能电路出现断路,电压表有示数,则与电压表并联的电路断路;(2)探究电流和电压的关系,应保持电阻不变;(3)探究电流和电阻的关系时,应保持电阻两端的电压不变,根据欧姆定律得到R1的阻值;根据电流和电阻的关系得到I-R1图像。

【详解】(1)闭合开关,电流表没有示数,可能出现断路,电压表有示数,则与电压表并联的R1断路,故选C。

(2)该实验是探究R1的电流和电压、电阻的关系,探究电流与电压的关系时,应保持R1不变;(3)R1两端的电压U=IR=1.0A×2Ω=2V,探究电流与电阻的关系时,应保持电阻两端的电压不变,要使电流表示数是0.5A,R1的阻值;因为电压不变,通过导体的电流和电阻成反比,所以作出的I-R1图像是图乙中的D。

【点睛】本题考查电流电压和电阻的关系,当导体的电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;当导体两端的电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。

2.在探究影响导体电阻大小的因素时,同学们作出了如下猜想:猜想①:导体的电阻与导体的长度有关;猜想②:导体的电阻与导体的横截面积有关;猜想③:导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了如图所示的4根电阻丝,规格、材料如表所示:编号材料长度/cm横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金 1.00.5C镍铬合金0.5 1.0D锰铜合金0.50.5(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为________两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想________(填序号);分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:____________________________。

初三物理电压 电阻测试卷有答案(完整版)

初三物理电压 电阻测试卷有答案(完整版)

初三物理电压电阻测试卷有答案一、选择题(共18道总分36分)1、如图甲所示电路,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P从一端滑到另一端,R1、R2的U~I关系图象如图乙所示:在上述过程中,滑片P从任意一点滑动到另外一点时,电流表A的示数变化量为△I,电压表V1、V2的示数变化量分别为△U1、△U2,R1、R2的功率变化量分别为△P1、△P2,则()A.R1的阻值为70ΩB.电源电压是18VC.||=||总成立D.||=||总成立2、在手电筒电路中,提供电能的是A.灯泡B.电池C.导线D.开关3、在下面的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L2两端电压的是()A.B.C.D.4、如图所示的四个电路中,电流表或电压表连接正确的是()5、如图所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是()A.只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆B.只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆C.要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行D.将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小6、小明同学按照如图9所示的电路"研究串联电路中电流、电压的特点",当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有示数.则故障原因可能是A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路7、如图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是()A、L1发光、L2不发光B、L1被烧坏C、L2被烧坏D、电池被烧坏8、下列物质中属于半导体的是()A.氯化钠B.砷化镓C.二氧化硅D.镍铬合金9、如图11所示,AB、CD为两根平行且均匀的相同电阻丝,直导线EF可以在AB、CD上滑行并保持与AB垂直,EF与AB、CD接触良好。

B、D之间的电压U 保持不变,A、C之间接一个理想电压表,当EF处于图中位置时电压表示数为6.0伏,如将EF由图中位置向左移动一段距离△L后电压表示数变为5.0伏,若将EF由图中位置向右移动一段相同距离△L后,电压表示数将变为A、6.5伏B、7.0伏C、7.5伏D、8.0伏10、下列数据中,符合实际情况的是()A.中学生的身高约为170dmB.人的心脏跳动一次的时间约为5sC.对人体来说,安全电压是220VD.人体的正常体温约为37°C11、如图5所示的各电路中,灯泡和电阻均相同,能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的正确电路是〔〕12、如图,小伟同学做实验把电压表串联在电路中,那么当开关闭合后,将()A.灯泡的灯丝烧断B.电压表一定烧坏C.电源损坏D.电压表指针有明显偏转13、如图所示,开关闭合,两个灯泡都不发光,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路故障可能是()A.电流表开路,并且L1、L2灯丝断了B.L1灯丝断了C.灯泡L2开路D.灯泡L1短路14、(10·柳州)两电阻的阻值分别为2Ω和3Ω,它们串联后的总电阻为A.2ΩB. lΩC.3ΩD.5Ω15、一节新干电池的电压是A.1.5 V B.15 V C.36 V D.220 V16、如下左图所示的两个电路中,电源电压相等,闭合开关S,当甲图中滑动变阻器的滑片向左滑动、乙图中的滑片向右滑动时,灯泡L1和L2的亮度的变化是A.L1L2都变暗B.L1L2都变亮C.L1变亮,L2变暗D.L1变亮,L2的亮度不变17、图中电路的电源电压不变,当变阻器的滑片P向右移动时,正确的结论是A A、B、C三灯全部变暗。

九年级物理电压 电阻题20套(带答案)含解析

九年级物理电压 电阻题20套(带答案)含解析

九年级物理电压电阻题20套(带答案)含解析一、电压电阻选择题1.在如图电路中,开关闭合时,电压表V1、V2、V3的读数分别是U1、U2、U3,则U1、U2、U3的关系正确的是()A. U1=U2+U3B. U1=U2=U3C. U1>U2>U3D. U3>U2>U3【答案】 B【解析】【解答】解:由图可知,两盏灯并联,V1并联在L2两端,所以V1测量L2两端的电压;而V3与L1并联,所以V3测量L1两端的电压;V2直接并联在电源两端,所以V2测量电源电压;并联电路的电压关系为:并联电路中各支路两端的电压相等,即U=U1=U2=U3.故选B.【分析】分析电路结构,明确各电路元件的连接方式,明确各电压表所测电路电压间的关系.2.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1、R2出现故障,闭合电键S前后,只有两个电表的示数不变,则()A. 电压表V的示数不变,R1断路B. 电压表V的示数不变,R1短路C. 电流表A1的示数不变,R2断路D. 电流表A2的示数不变,R2短路【答案】 C【解析】【解答】解:由电路图可知,闭合开关前,只有电阻R2接入电路;开关S闭合后,如果电路无故障,两电阻并联,电压表测电源的电压,示数不变;电流表A2测干路电路,电流表A1测R2支路的电流,则电流表A1的示数不变,电流表A2的示数变大;若电阻R1、R2出现故障,且只有两个电表的示数不变,则有:A、电阻R1断路,R2正常,闭合开关S后,电压表示数不变,电流表A1示数不变,电流表A2示数不变,A不符合题意;B、电阻R1短路,R2正常,闭合开关S后,造成电源短路,电压表和电流表A1无示数,电流表A2示数变大,会烧坏电源和电流表A2, B不符合题意;C、电阻R2断路,R1正常,闭合开关S后,电压表示数不变,电流表A1无示数、不变,电流表A2示数变大,C符合题意;D、电阻R2短路,R1正常,闭合开关S后,电源短路,三个电表都无示数,D不符合题意.故答案为:C.【分析】根据电路的并联分析,电压表示数不变,再根据两个电流表会有一个变化,分析电路的故障的位置.3.如图所示,闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭,电压表示数变小。

物理九年级上册 电压 电阻单元复习练习(Word版 含答案)

物理九年级上册 电压 电阻单元复习练习(Word版 含答案)

物理九年级上册电压电阻单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理电压电阻易错压轴题(难)1.在“探究串联电路电压特点”的实验中:(1)某次测量时,电压表的示数如图所示,则此时灯L1两端的电压为_____V;(2)某同学在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是_____;(3)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。

同学们有以下几种猜想:①灯L2灯丝断了;②灯L2的灯座短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小。

以上猜想中正确有_____(填序号)。

【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反②【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实物图可知,两灯串联,电压表测L1的电压;电源为两节干电池,则电源电压==U⨯2 1.5V3V根据串联分压的特点可知,灯L1两端的电压不可能大于3V,故图中电压表选择的是0~3V 量程,对应的分度值是0.1V,指针指在2V右面第2个小格上,读数为⨯=2V+0.1V2 2.2V(2)[2]如果将AE导线的A端松开,接到D接线柱上测量灯L2两端的电压,这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入,从“+”接线柱流出了,开关闭合后,电压表的指针将反偏,即电压表的正负接线柱接反了,因此这种接法是错误的。

(3)[3]闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光,则:①若灯L2灯丝断了,电路断路,灯泡L1也不发光,故①错误;②若灯L2的灯座短路,灯L1发光,L2不发光,故②正确;③若灯L2也工作时,由串联电路的电流特点可知,L2中电流和L1中电流相等,故③错误。

综上所述,以上猜想中正确只有②。

2.用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中R x为待测电阻,R为电阻箱(符号为),S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为IB.读出电阻箱的示数RC.把开关S接a点,读出电流表的示数为ID.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是(只需填写序号).(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为____Ω.(3)本实验采用的物理思想方法可称为_____(选填“控制变量法”或“等效替代法”).【答案】(1)DCAB.(2)47Ω;47Ω.(3)等效替代法.【解析】【分析】【详解】(1)实验前,首先根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,然后把开关S接a 点,读出电流表的示数为I;再接入电阻箱来替代,最后读出电阻箱的示数R,即为待则电阻的阻值.故上述步骤的合理顺序是:DCAB.(2)电阻箱×1000档位指示0,×100档位指示0,×10档位指示4,×1档位指示7.故电阻箱示数为47Ω.待测电阻的阻值为47Ω.(3)电路接入电阻箱和接入待则电阻,电流表示数一样,是采用等效替代法.3.为了验证并联电路的电流特点,小露设计了如图的电路进行实验.(1)①在连接电路时,开关应处于__________状态.②小露先将电流表接在L 1所在的支路,闭合开关后,闭合开关后,电流表的指针反向偏转,出现这种现象的原因是:____________.③重新连好电路后,她测出了L 1、L 2支路和干路上的电流分别为I 1、I 2和I ,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:I 1=0.5A ,I 2=_______A ,I =1A .根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:__________(写出关系式即可). (2)小郭和小莉同学分别用如图的电路探究“探究串联电路电压特点”的实验:①小郭在测量L 1两端的电压时,两灯突然熄灭,但电压表示数变大且接近电源电压,由此判断出L 1处的故障是_____________.小郭 小莉②他排除故障后继续实验,完成了第一次实验测量,数据记录在下面表格中序号L 1两端电压U 1/V L 2两端电压U 2/V L 1:和L 2两端总电压U /V 第一次测量 1.5 1.5 3小郭在第一次的实验数据收集完后就断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”,这一结论是_______(填“正确”或“错误”)的,他得出这样的结论是因为___________.③小莉同学在测量L 1、L 2总电压时,按照图方式连接了电路,实验中她惊奇的发现,开关闭合前后电压表的示数不同,这是什么原因呢?爱探究的小莉通过查阅相关资料发现,这是由于电源内部也有电阻的原因,这个电阻我们称为电源的内阻,现实中的电源可以看成一个理想电源(不考虑电源内阻)和内阻串联而成(如图).请结合实验情境和所学物理知识分析,开关闭合前的电压表示数__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)开关闭合后的电压表示数.【答案】断开 电流表正负接线柱接反 0.5 12I I I =+ 断路 错误 选用灯泡相同 大于【解析】【详解】(1)①[1]连接电路时,为防止电流过大损坏电路元件,开关应处于断开状态;②[2]电流表指针反向偏转是因为电流表正负接线柱接反;③[3][4]图乙电流表所接量程为0~0.6A ,分度值为0.02A ,则读数为0.5A ,即I 2=0.5A ;由测量数据可知,并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即:12I I I =+(2)①[5]两灯突然熄灭,电压表示数接近电源电压,说明电路发生断路,电压表有示数,则电压表所测元件断路,故L 1发生断路;②[6][7]由于实验只有一次,且从实验数据可知使用的为两个相同的灯泡,实验数据具有偶然性,得出的结论是错误的;③[8]开关闭合前可看作电压表与内阻串联,开关闭合后看作电压表与两灯泡并联,整体与内阻串联,由于并联总电阻变小,则根据串联分压可知,电压表示数变小,则开关闭合前的电压表示数大于开关闭合后的电压表示数..4.小红在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,做出了如下猜想猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关:猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示:编号材料 横截面积S /(mm 2) 长度L /(m ) A镍铬合金 1.0 0.25 B镍铬合金 1.0 0.50 C镍铬合金 2.0 0.25 D 锰铜合金 1.0 0.25(1)如图电路,实验前最好在导线a、b间连接___________(选填“导线”或“电阻”),在M、N之间分别接上不同导体,闭合开关,通过观察___________来比较导体电阻大小(2)为了验证猜想一,可依次把M、N跟___________(填“A”、“B”、“C”或“D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.(3)依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接,闭合开关,发现接电阻丝C时电流表的示数较大,分析比较A、C两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟___________的关系,其结论是:导体的长度和材料一定时,横截面积越大,其阻值________________.(4)若将电阻丝C均匀拉伸,使其横截面积变为原来的一半,则此时该电阻的阻值_________(选填“等于”或“不等于”)原来的2倍.小超在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,发现实验器材中电阻丝只有一根,其他器材足够,不能完成的实验探究是(______________)A.导体电阻与长度的关系 B.导体电阻与材料的关系C.导体电阻与温度的关系 D.导体电阻与横截面积的关系【答案】电阻电流表的示数 A、B 横截面积越小不等于 B【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]为了避免电路中电流过大,实验前最好在导线a、b间连接电阻;从图中可以看到连接好电路后,电流表测的是电路中的电流,接入电路的电阻丝电阻越大、电流越小,电阻越小、电流越大,所以可以通过观察电流表的示数来比较电阻丝电阻大小;(2)[3]为了验证猜想一,应该保持电阻横截面积和材料一样,从表中可以看到,编号为A、B的导体合适,可依次把M、N跟A、B的两端相连;(3)[4][5] A、C两根电阻丝材料一样,长度也一样,横截面积不同,所以说分析比较A、C两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟横截面积的关系;接电阻丝C时电流表的示数较大,那么电阻丝C的电阻较小,但是电阻丝C的横截面积较大,可推测其结论是,导体的长度和材料一定时,横截面积越大,其阻值越小;(4)[6]若将电阻丝C均匀拉伸,使其横截面积变为原来的一半,那么长度会变大,横截面积会变小,电阻丝C阻值会变大,此时该电阻的阻值不等于原来的2倍;[7]A.同一根电阻丝,其材料是相同的,横截面积也不变,可以通过改变其接入电路的长度,探究导体电阻与长度的关系,A项不合题意;B.同一根电阻丝,其材料是相同的,没有第二种材料,不能探究导体电阻与材料的关系,选项B符合题意;C.只是一根电阻丝,可以拿酒精灯加热它,让它温度发生变化,可以探究导体电阻与温度的关系,C项不合题意;D.同一根电阻丝,其材料是相同的,只要控制它的长度一样,通过对折等方法让它的横截面积变化,是可以探究导体电阻与横截面积的关系,D项不合题意.5.(1)用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。

九年级物理上册电压 电阻易错题(Word版 含答案)

九年级物理上册电压 电阻易错题(Word版 含答案)

九年级物理上册电压电阻易错题(Word版含答案)一、初三物理电压电阻易错压轴题(难)1.用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中R x为待测电阻,R为电阻箱(符号为),S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为IB.读出电阻箱的示数RC.把开关S接a点,读出电流表的示数为ID.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是(只需填写序号).(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为____Ω.(3)本实验采用的物理思想方法可称为_____(选填“控制变量法”或“等效替代法”).【答案】(1)DCAB.(2)47Ω;47Ω.(3)等效替代法.【解析】【分析】【详解】(1)实验前,首先根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,然后把开关S接a 点,读出电流表的示数为I;再接入电阻箱来替代,最后读出电阻箱的示数R,即为待则电阻的阻值.故上述步骤的合理顺序是:DCAB.(2)电阻箱×1000档位指示0,×100档位指示0,×10档位指示4,×1档位指示7.故电阻箱示数为47Ω.待测电阻的阻值为47Ω.(3)电路接入电阻箱和接入待则电阻,电流表示数一样,是采用等效替代法.2.物理小组探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系.他们用长方体水槽、浓度一定的食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究.实验电路连接如图-1所示,将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央.(1)闭合开关前,为保护电路,应将滑动变阻器的滑片P移到最_____(选填“左”或“右”)端.(2)实验中,通过调节______来保持电极M、N间的电压恒为3V.控制其他条件不变,通过向水槽中添加食盐水,从而达到改变食盐水的_______的目的,用电流表测出相应的电流值.食盐水导电性的强弱可以由_______来判断.实验数据如下表:实验序号横截面积S/cm2电流I/A1500.0221000.0431500.0742000.0852500.1163000.1373500.1484000.1494500.14(3)依据表格中的数据在图-2中描点,做出电流I随横截面积S变化的I-S图像.(______)(4)分析表格中的数据或图像,可得到初步结论:其他条件不变,横截面积增大时,食盐水的导电性_______.(5)为验证实验结论是否具有普遍性,应采取的做法是:______.【答案】右滑动变阻器的滑片横截面积电流表的示数(或电流的大小)先增大后不变换不同导电液体,多次实验(或换不同浓度的食盐水,多次实验)【解析】【详解】第一空.滑片P滑到右端,滑动变阻器接入电路中的阻值最大,能起到保护电路的作用;第二空.通过调节滑动变阻器滑片改变接入电路的的阻值,从而控制MN两端的电压不变恒为3V;第三空.添加盐水后,液体的横截面积增大,所以通过向水槽中添加食盐水,从而达到改变食盐水的横截面积的目的;第四空.食盐水的导电性能可以通过电流表的读数判断,电流大,导电性能强,电流小,导电性能弱,即食盐水导电性的强弱可以由电流表的示数(或电流的大小)来判断;第五空.根据表格中的数据描点连线,作出电流I随横截面积S变化的I-S图像,如图:第六空.根据表格中的数据或图像都可以看出,当食盐水的横截面积增大时,电流先增大后不变,所以食盐水横截面积增大时,导电性也是先增大后不变;第七空.根据一次实验得出结论具有偶然性,为了验证实验结论是否具有普遍性,可以换不同导电液体,进行多次实验,或换不同浓度的食盐水,进行多次实验.3.某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻R x的阻值,电源电压U0约为2V~3V,R x的阻值约为6Ω~7Ω.实验室提供如下器材:导线若干、开关、电流表(量程0~0.6A,0~3A)、电压表(量程0~3V,0~15V)、滑动变阻器R (最大阻值为30Ω).请你思考完成下列问题:(1)按照图甲用笔画线代替导线,连接好图乙中的实物图_________.(2)用物理量U 0、R x 、电流表的示数I 写出表示电压表示数U 大小的关系式:U=_____.(3)①正确连接电路后,闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为_____(选填“最大”或“零”);②移动滑动变阻器的滑片,读出4组电流表和电压表示数,分别以电流表的示数I 和电压表的示数U 为横坐标和纵坐标,在坐标纸上描点,把这4个点连接起来大致为一条直线(并虚线延长到纵轴),如图丙所示.从图丙中信息可求得:电源电压U 0=_____V ,电阻R x =_____Ω.【答案】 U 0﹣IR x 最大 3 6【解析】(1)根据题中条件知,电压表和电流表都使用小量程,如电路图所示,除了电压表,其余元件全部串联起来,最后将电压表并联在滑动变阻器与电流表两端,两表连接时注意电流方向,如图:(2)用物理量U 0、R x 、电流表的示数I 写出表示电压表示数U 大小的关系式:根据U IR =得,R x 两端的电压为:X X U IR =,根据串联电路总电压等于各部分电压之和得电压表的示数为:00X X U U U U IR =-=-;(3)①正确连接电路后,根据保护电路的原则,闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为最大,则闭合开关后,电流最小,对电路起到保护作用.②根据0X U U IR =-,将坐标中任意两组数据代入式子可得:0 2.4V 0.1A x U R =+⨯;0 1.8V 0.2A x U R =+⨯;联合两式解得:6Ωx R =,03V U =.点睛:关键是欧姆定律的应用,有一定难度,最后一问根据坐标图任意找出两个标点的数据,列出电源电压的关系式,即可解出答案.4.光敏电阻的阻值随着入射光的强弱而改变。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

九年级物理上册电压电阻专题练习(word版一、初三物理电压电阻易错压轴题(难)1.某同学用下图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为.(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是__________.A.电流表断路B.电压表断路C.R1断路D.R2断路(2)探究电流与电压的关系时,应保持________不变(选填“R1”或“R2”).(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A,要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是________Ω;多次测量后,作出的I-R1图像是图乙中的________.【答案】CR14D【解析】【分析】(1)闭合开关,电流表无示数,可能电路出现断路,电压表有示数,则与电压表并联的电路断路;(2)探究电流和电压的关系,应保持电阻不变;(3)探究电流和电阻的关系时,应保持电阻两端的电压不变,根据欧姆定律得到R1的阻值;根据电流和电阻的关系得到I-R1图像。

【详解】(1)闭合开关,电流表没有示数,可能出现断路,电压表有示数,则与电压表并联的R1断路,故选C。

(2)该实验是探究R1的电流和电压、电阻的关系,探究电流与电压的关系时,应保持R1不变;(3)R1两端的电压U=IR=1.0A×2Ω=2V,探究电流与电阻的关系时,应保持电阻两端的电压不变,要使电流表示数是0.5A,R1的阻值;因为电压不变,通过导体的电流和电阻成反比,所以作出的I-R1图像是图乙中的D。

【点睛】本题考查电流电压和电阻的关系,当导体的电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;当导体两端的电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。

2.在探究影响导体电阻大小的因素时,同学们作出了如下猜想:猜想①:导体的电阻与导体的长度有关;猜想②:导体的电阻与导体的横截面积有关;猜想③:导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了如图所示的4根电阻丝,规格、材料如表所示:编号材料长度/cm横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金 1.00.5C镍铬合金0.5 1.0D锰铜合金0.50.5(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为________两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想________(填序号);分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:____________________________。

(2)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想______(填序号)的实验验证。

(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就________了输电线的电阻(选填“增大”或“减小”)。

(4)一般说来,所有物体都有电阻,探究过程中,又有同学提出猜想④:电阻还可能跟温度有关。

小明为了研究物质的导电性能(或电阻大小)与温度的关系,连接了如图电路,开关S1、S2闭合后,分别用酒精灯给玻璃心柱、细铁丝加热。

请回答:a.在玻璃心柱温度不断升高而发红的过程中,看到L1灯泡从不发光到发光,且亮度逐渐变亮,说明玻璃的导电性能随温度升高而_______(选填“变强”、“变弱”或“不变”);b.在细铁丝温度不断升高而发红的过程中,看到L2灯泡亮度逐渐变暗,说明铁丝的电阻随温度升高而_________ (选填“变大”“变小”或“不变”)【答案】A、B ②在长度和横截面积相同时,材料不同,电阻大小不同③减小变强变大【解析】【详解】(1)[1]为了验证上述猜想① ,那么应该保持导体的横截面积和材料相同,长度不同,观察表中的数据可知,A、B两根电阻丝材料都是镍铬合金,横截面积都是0.5 mm2,长度不同,这两根电阻丝符合要求;[2]如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,它们的材料和长度都相同,横截面积不同,这是为了验证猜想② ,导体的电阻与导体的横截面积有关;[3]分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,两电阻丝的材料不同,长度和横截面积相同,而电流表示数不相同,则电阻丝的电阻大小不同,可以初步得到结论:在长度和横截面积相同时,材料不同,电阻大小不同;(2)[4]只有一根电阻丝,可以验证猜想① ,材料一样,横截面积也相同,调整M、N两点间的长度即可;也可以验证猜想② ,材料一样,调整M、N两点间的长度相同,对折这根电阻丝,使横截面积不同即可;但是不可以验证猜想③ ,因为只有一根电阻丝,材料是固定的;(3)[5]根据导体的电阻大小和导体的横截面积关系可知,在材料和长度相同时,横截面积越大,电阻越小,可知道将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就减小了输电线的电阻;(4)[6]由于L1灯泡从不发光到发光,且亮度逐渐变亮,说明了电流在变大,那么这条支路的总电阻在变小,灯泡电阻不变,那么玻璃心柱的电阻变小,玻璃心柱的导电性能变强,即玻璃的导电性能随温度升高而变强;[7]L2灯泡亮度逐渐变暗,这说明了这条支路的电流在变小,总电阻在变大,灯泡电阻不变,那么铁丝的电阻在变大,铁丝温度不断升高,说明铁丝的电阻随温度升高而变大。

3.在探究串联电路的电流规律时,小敏同学连成了如图所示的电路。

(1)在连接电路时,开关应_____;(2)检查电路无误后,闭合开关,三灯L1、L2、L3均发光,接着她将电流表连入a、b、c、d四处,测得下表中的实验数据,其中错误的一处是_____________,更正后,由表中的实验数据可得结论:_________。

(3)小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论,你认为合适吗?__________,理由是_______。

测量处a b c d电流/A 0.2 0.2 0.2 1.0【答案】断开 d 处的电流 串联电路中各处的电流都相等 不合适 实验次数太少,结论有偶然性【解析】【详解】(1)在连接电路时,为保护电路,开关应断开;(2)串联电路中各处的电流都相等,d 处的电流与其它各处的电流不相等,故是错误的,可能是选用电流表小量程却按大量程读数了,根据电流表大小量程之比为5:1,d 处的电流应为 1.0A 2150.A =,故更正后,由表中的实验数据可得结论:串联电路中各处的电流都相等。

(3)不合适,小敏仅用这一次实验测量的数据得到结论,实验次数太少,结论有偶然性。

4.物理课上,老师给同学们出示了一个有盖的木盒,盒盖上可看到两只灯泡和一只开关(导线的连接情况隐藏在盒内),如图所示.(1)当老师闭合开关时,两只小灯泡都亮了;断开开关,两灯泡又熄灭.根据上述现象,你_____(选填“能” 或“不能”)断定这两只小灯泡是串联的,你的依据是_______.(2)经过检验,这两只灯泡确实是串联的,但在老师闭合开关的时候,细心的小华观察到灯L 1比L 2亮些.小明猜想灯L 2不亮的原因可能是:①灯L 2两接线柱CD 短路;②灯L 2发光太暗,为了验证他的猜想是否正确,小明把灯L 2从灯座上拧下来后,发现灯L 1仍发光,则他的猜想_______(填序号)是合理的.(3)排除故障后,他用如图方式测量电流,他发现电流表甲和乙的示数分别为0.18A 和0.16A ,为什么两个电流表示数不同呢?小明认为电流先达到电流表甲,经过灯L 2时被消耗了一些,因此到达电流表乙时会少一些.为了验证他的猜想是否正确,以下操作不可行的是________A 、将乙电流表用甲电流表代替再测电流B 、将L 1 L 2对调位置C 、将甲乙两个电流表的位置对调D 、将电源正负极对调.(4)小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”,他先将电压表接在L1两端并读出电压表的示数为2.4V;再测L2两端的电压时,他没有拆下电压表,只是将电压表原来接在A接线柱处的导线改接到L2右侧D接线柱上.他的这一操作错误是_______。

(5)小明分别测出AB、CD、AD间的电压并记录在表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。

请对小明的做法进行评价:_______________。

【答案】不能并联电路干路中的开关也是控制整个电路① B 电压表的正负接线柱接反了实验次数只有一次,不可以得到普遍结论【解析】【分析】电路中有电源且电路闭合时,灯泡发光;接在干路上的开关可以控制两盏串联或并联的灯泡同时亮或同时灭。

串联电路电流处处相等,灯的亮暗与是否靠近电源正极无关;调换两灯泡的位置关系,或更换电流表,根据电流表的示数,即可做出判断。

电压表应与被测电路并联,电流应从正接线柱流入,负接线柱流出;得出一个普遍规律时,应进行多次实验。

【详解】(1)闭合开关,电路闭合,两灯泡发光,断开开关都不发光,两灯串联可以达到此效果,若开关接在干路中,两灯并联,开关也能控制两控制两灯同时亮同时灭,因此不能根据两灯同时亮同时灭判断两灯是串联的。

(2)把灯L2从灯座上拧下来后,发现灯L1仍发光,即电路仍然是通的,说明接线柱CD 短路,故他的猜想①是合理的;(3)串联电路电流处处相等,两灯泡串联,流过两灯泡的电流相等,因此小华的判断是错误的;两表的示数不同可能是电流表不准确,或没有调零所至,所以将乙电流表用甲电流表代替再测电流、将甲乙两个电流表的位置对调可验证是否正确;将电源正负极对调时,两电流表的示数会与上次相同,也可以说明小华的判断是错误的;将L1 L2对调位置,两电流表的示数还会与上次相同,不能说明小华的判断是错误的。

故选B。

(4)将电压表原来接在A处的导线改接到L2的接线柱D上去了,此时电压表正负接线柱接反了,所以他的做法是错误的。

(5)结论“串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和” 。

是一个普遍规律应使用不同的器材多次实验才能得出,以避免实验的偶然性,使结论具有普遍性。

而小明的实验次数只有一次,不可以得到普遍结论。

5.某实验小组在学习了用电流表探究串联电路的电流特点后,猜想:并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和.于是,他们决定进行探究,并首先设计出了电路图(图甲).(1)电路元件如图乙所示,若通过每只灯的电流约0.3~0.5A,并联后要测通过L1的电流,则M、N应分别接______;要测通过干路中的电流,则M、N应接______.(图中a、b、c、d为接线柱代码)(2)连接电路时,当把最后一根导线刚连接好,灯泡L1、L2就亮了,在实验操作中不当之处是:_____________________.(3)若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是_________A.电流表内部开路 B.开关处接触不良C.电流表被短路 D.电源供电不足(4)若测得L2支路的电流值如图丙所示,则通过L2电流为______A.【答案】c和b d连接电路时开关是闭合的C0.4【解析】【详解】(1)要测通过L1的电流,电流表应与L1串联在同一条支路,因为电流小于0.6A,所以可选择0-0.6A的量程,则M接c,N接b;要测量干路中的电流,需将电流表串联在干路中,根据题意知,干路电流大于0.6A,所以电流表应选择0-3A的量程,M、N需均接d;(2)连接电路时,当把最后一根导线刚连接好,灯泡L1、L2就亮了,在实验操作中不当之处是:连接电路时开关是闭合的;(3)若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,A.电流表内部开路,一定会有灯不亮,故错误;B.开关处接触不良,两个灯泡都会不亮,故错误;C.电流表被短路,电流不经过电流表,故正确;D.电源供电不足,两个灯泡都会不亮,故错误。

相关文档
最新文档