口腔正畸科实习自我鉴定
口腔实习生自我鉴定(四篇)
口腔实习生自我鉴定我的实习第二站是—牙周科。
第一站其实是修复科。
修复科在七楼。
牙周科在六楼，哈哈我的实习顺序是由上到下一层层下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一个男生——他有个超级可爱的名字叫做点点哈哈哈，我们都喊他小点点!刚去第一天，我们俩还是比较谨慎，刚来不久，所以我们觉得理应先看，后做。
但是没想到，却引来他们的嘲笑。
洁治员茹老师是个爱说八卦，嘴巴不饶人的，说：“你们俩，那么被动，哪像个实习过一个月，哎呀你们白在七楼呆了一个月啦，是什么也没学到啊哈"当时听了好生气，谁是天生什么都会得，什么都有个过渡期!我们要是刚来就噼里啪啦做事，搞错了，你会不会又说：你们这群孩子，什么都不会，经帮倒忙”。
第二天，我们小点点就被一星期就出一次诊的丁科长，当那么多人骂他什么都不会。
一个男孩子一点情面都不留啊。
后来问他原因，其实就是病人来了，点点没有给他拿杯子。
我的天呢!刚刚老师刚嘱咐过，节约成本啦，初诊不用拿杯子。
我们也是按章做事啊，老是也没有帮忙解释下啊，，哎哎!反正出了事情带啊就很有默契的不吱声了。
我当时就纳闷：只是没拿个杯子。
我们丁科长怎么那么大火气。
和着最后知道老丁在八楼遭领导骂了，回来拿我们撒气呢?呵呵呵看来这实习生可不是谁想当就能当得，我们要绵绵俱到——帮老师打饭了、出了事背黑锅了、又脏又累要往前冲了等等等哈。
其实刚到那科室个可都是一样的，挨骂受累遭排挤都是在所难免的是。
所以习惯了，也就谈不上苦恼。
来了一个星期。
我问了小点点一个问题：这六楼的是不是和七楼有仇啊”点点会意的点点头：你才发现啊?为什么我会这样说呢?自从进入这个科室，我们老师、医生就没那我们当自己人什么是错了就会说：哎!你们七楼就这样叫你们啊”什么都是你们七楼啦，然后他们就会凑在一起叽叽咕咕半天，细细听听：七楼这不好了，无菌观念差，带教计划好乱啦等等。
我当时听了很不服气，你骂我可以，凭什么对我老师指指点点啊，在我看来，你们的工作态度比七楼那可差远了。
口腔正畸科实习自我鉴定（通用7篇）
口腔正畸科实习自我鉴定（通用7篇）口腔正畸科实习自我鉴定（通用7篇）自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。
自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的口腔正畸科实习自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。
口腔正畸科实习自我鉴定篇1在今天这个社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成为说不完的话题。
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家xx口腔医院，开始了我这个假期的社会实习。
通过三个星期的实习，从对口腔医学的孤陋寡闻，到初窥门径，再到对口腔知识的全面认识，深刻了解，使我从中学习了很多，人也更加成熟。
第一周，我培养的是对口腔医疗器戒基本认识，及配合老师做一些治疗，学会科室内消毒，使用高压蒸汽消毒锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。
做一些简单的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是对前来就诊的患者做一些简单的询问。
交流，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者情绪。
从旁协助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。
再者做一些简单的治疗如洁牙术，幼齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙等拔出术。
第三周主要是了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎，根尖炎等。
通过学习口腔的基本知识，接触患者，了解患者的就诊情况，并通过自己所学的专业知识和对所了解的常见病多发病为其讲解，进而使患者有初步的了解。
这一阶段的学习不仅仅掌握了口腔专业的基础知识，接触了患者，最重要的是这一阶段对自己临床处理方法的影响，增加了经验学习了学校学不到的东西。
通过这次社会实习，了解了口腔专业完全不是印象中的那麽简单，无聊。
相反，口腔专业是一门要去认真去了解学习，并且深研究，不断学习，不断深造的科学。
口腔实习自我鉴定范文(三篇)
口腔实习自我鉴定范文，____字尊敬的导师：您好！在过去的一段时间里，我有幸在贵院进行了为期两个月的口腔实习，在这段时间里，我深入学习了口腔专业的知识，得到了多方面的锻炼和提高。
在师兄师姐们的帮助和指导下，我逐渐成长为一名合格的口腔实习生。
在此，我愿意接受对我的评价和批评，并请您以此为据给予我合理的评价和建议。
以下是我对本次实习的自我鉴定。
一、实习目标的完成情况1. 扎实基础理论知识的掌握在这两个月的实习中，我努力学习和研究了相关的理论知识，包括牙齿解剖学、口腔综合症、牙体牙髓病变等方面的知识，并在临床实践中运用所学知识解决实际问题。
通过参与实际诊断和治疗的过程，我对这些理论知识的掌握有了更深入的理解和运用能力。
2. 丰富临床经验的积累在门诊和急诊科室的实习中，我有机会参与和观察了多种常见口腔疾病的诊治过程，并积极参与到其中。
通过实际操作，我熟悉了常见的牙齿修复、牙齿拔除、牙体牙髓治疗等临床技术，并运用所学技术为患者提供了优质的口腔医疗服务。
3. 专业技术水平的提升在实习过程中，我不断学习和掌握了先进的口腔医疗技术，包括数字化口腔影像、口腔种植术等方面的知识和技术。
通过实践和反复操作，我逐渐提高了自己的技术水平，并能够独立完成部分诊断和治疗工作。
二、自身能力的评价1. 学习能力在实习过程中，我积极主动地向师兄师姐们请教和学习，尽量将理论知识与实际操作相结合，提高自己的学习能力。
通过不断地阅读文献、参加学术讲座和学习课程，我扩充了自己的知识面，并能够灵活运用所学的知识。
2. 团队合作能力实习期间，我与师兄师姐们密切合作，共同完成了一些病例的治疗和手术。
在团队合作中，我能够积极参与并有效地完成自己的工作任务，与他人进行良好的沟通和协作，协调各方利益，确保病例治疗的顺利进行。
3. 临床操作技能通过实习过程中的实际操作，我逐渐掌握了常见口腔诊疗设备的使用方法，如口腔镜、牙体牙髓治疗器械、根管治疗器械等。
口腔科实习正畸自我鉴定
口腔科实习正畸自我鉴定
我自认为在口腔科实习正畸方面有较为全面的能力，并取得了一些具体的成绩。
在正畸病例设计和治疗方案制定方面，我不仅能够运用所学的知识，还能够结合临床经验，给患者设计
出最适合的正畸方案。
我熟练掌握各类正畸设备的使用，包括固定托槽、活动托槽、弹簧和弓丝等，并能够根据患者的具体情况进行选配和调整。
我还能够使用正畸软件进行模拟和预测治疗效果，以帮助患者更好地理解并接受治疗。
在实际操作中，我能够熟练进行正畸托槽的粘贴和拆除，正确运用弓丝和弹簧进行牙齿的矫正和矫正力的调整。
我在临床实习期间，独立负责了多个正畸病例的治疗，取得了较为满意的效果。
我始终保持认真细致的工作态度，确保每一步操作都符合规范和要求，以最大程度地减少患者的不适感和治疗时间。
同时，我注重与患者的沟通，在治疗过程中及时解答患者的疑问和担忧，以帮助患者建立对治疗的信心和合作意愿。
此外，我也积极参与正畸科病例讨论和学术交流，不断提升自己的专业知识和技能。
我会定期阅读相关的专业文献和参加相关的学术会议，以跟上行业的前沿发展和最新技术。
我相信只有不断学习和提升，才能为患者提供更高质量的正畸治疗服务。
总体而言，我在口腔科实习正畸方面取得了一定的成绩，但我也意识到自己还有提升的空间。
我将继续努力学习和实践，提升自己的专业水平，为每一位患者带来更好的口腔健康和美丽笑容。
口腔正畸自我鉴定小结5篇
口腔正畸自我鉴定小结5篇短短一个月的泌尿外科实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。
在泌尿外科实习期间，通过宋玲老师的帮助和指导以及自己的实践，我熟练掌握了泌尿外科各项规章制度，认真学习了膀胱冲洗、静脉造影穿刺术、尿道口护理、留置导尿术等专科护理操作，严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则，进一步规范熟练了静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作。
认真履行实习护士职责严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"全心全意为患都提供优质服务，严格执行三查七对，严格遵守科室制度，按时参加护理查房，，通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的知识。
在泌尿外科每一个环节都是不可忽视的部分对我来说每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。
在这个法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强的今天，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，这就要求现代护理质量更加全方位、全过程的让病人满意，护理人员不仅需要懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，还须使自己的理论水平与实践水平有一定提高。
普外科护理是所有外科护理的基础，在本科我认真学习了普外科常用的护理常规，掌握护理知识，能够单独完成每个病人的护理任务，最重要的是和病人沟通，使病人能够顺利通过手术心理过程适应，尽早康复出院。
在普外科实习期间，我严格要求自己遵守各种规章制度，苛刻专研努力学习基本掌握外科常见病多发病的临床诊疗技术，并充分利用下班时间用心学习各种外科清创方法，以及多种外科结打结法基本掌握了外科急救的操作流程、通过在普外科这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。
并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。
口腔实习自我鉴定(通用15篇)
口腔实习自我鉴定(通用15篇)口腔实习自我鉴定1擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能熟练地运用口腔检查工具，对病人进行检查，对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查，诊断和鉴别诊断能力，并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。
具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。
对于口腔外科，掌握了无菌观念和无菌操作技术，掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能，作为教师的助手完成过口腔唇部血管瘤切除、舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等，并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。
了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗方式。
口腔实习自我鉴定2见习时间：1月11日—1月25日地点：__镇医院主题：在口腔科见习半个月调查报告：在口腔科见习半月1月11号一1月25号学到的知识：1、认识器械、材料及它们的用法。
2、了解了其他常见病的护理及预防原则。
3、熟悉了常用医疗无菌,污染物品的处理方法。
4、积累了与患者沟通的技巧,提高了自己的觉悟.不足之处。
5、门诊病历的书写方法。
临床经验：1、做根管治疗时患者若张嘴时间过长，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。
2、加失活剂后可加丁香油棉球加氧化锌，棉球的作用是减压。
3、瘘管，口腔及颌面部皮肤形成瘘管，大量炎性肉芽组织增生，处之易出血，长期排脓，有死骨形成。
5、若无炎性渗出或符合根充指征，就可行根管充填。
瘘管会慢慢消退。
6、最好每一次扩管都要用酒精棉球擦拭扩大针，以防止污染其他根管，同样擦拭牙胶尖。
7、前牙开随用球钻，熟练后可用裂钻。
8、扩管时若患者疼痛剧烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知识：1、口腔常用药甲硝唑、利君沙等只可用于18岁以上的患者服用，年龄较小者应适当减量。
2、拔牙时除询问患者是否有高血压、心脏病、糖尿病等病史外，还应询问是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易导致创口感染3、拔牙后不能漱口，因为自来水中含有许多细菌。
2023口腔实习生自我鉴定6篇
2023口腔实习生自我鉴定6篇口腔实习生自我鉴定1时间稍纵即逝，转眼已是四月，实习快接近尾声。
回顾这一路走来，心里满满丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得安静又实在。
想起刚来时候的自己，带着对实习生活美好憧憬和期待来到实习医院，心中怀揣着满满的激情；不觉十个月都快结束，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做个总结。
在这充实而辛苦的十个月里，我学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现自己懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后工作过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够成为一名合格的口腔科医生。
想起自己从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始有些兴奋，又有些忐忑不安，还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵经验，是我人生的宝贵财富。
在进入口腔科的第一周，带教老师就带我对口腔的一些器材设备及操作工具和材料进行了解和熟悉，记得刚开始接触这些东西，心情总是格外的激动和欢喜，对这些设备总是不停的观察。
然后才开始实习工作，开始的几天带教老师也没有让我动手工作，只是让我在旁边学习，做助手调材料等，有什么不懂的就向他请教，他每次都会帮助我讲解，闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的经验和技巧，慢慢的我对工作上的流程也熟悉了，对动手工作也有信心了，在带教老师的指导和帮助下，我也开始动手实践工作。
开始的时候最经常就是帮小朋友们拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友过来门诊拔乳牙，我认为，拔乳牙也是一件十分困难的工作，因为很多时候小朋友们都是扭扭捏捏的不让拔，后来哄了好久他们才张开口让我们动手。
接下来较经常做的就是洁治，医生们都不爱洁牙，老是推来推去的，我觉得洁牙对我们这种刚上临床实习的准医生来说这是最好的机会，因为可以掌握到基本东西，对以后操作上也有很大帮助，但是同时也要改变一下我们观点，洁牙不难，但要基本上洁净牙齿就难，所以我们洁治的时候就要细心认真，要给病人最好的服务，让他们放心。
口腔科实习自我鉴定（通用5篇）
口腔科实习自我鉴定（通用5篇）口腔科实习自我鉴定（通用5篇）自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。
如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的口腔科实习自我鉴定（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
口腔科实习自我鉴定1科实习生活即将结束，回顾这些天，每天在消毒室的点点滴滴，心里满满的说不出的情愫。
2月24号的晨会上，李老师提出让我去口腔科实习，做手机的维护保养工作。
于是在3月2号我便开始了口腔科的实习生活。
下临床之前，我一直在网上大量的涉阅口腔科设备资料，更多的是有关手机的工作原理、结构与维护保养等，通过这段过程我从开始连光固化是什么都不太明白到对口腔设备有了系统的理解。
了解口腔科牙椅的多方面情况，看其说明书，熟悉各项技术指标，基本的操作方法等。
总之多做好各方面的准备工作，以便更好的适应和为口腔科服务，对自己的学习也有了个很好的铺垫。
在李老师的带领下我正式开始在口腔科实习，护士长给了我很多的支持与鼓励，从开始见面将科室所有说明书都给了我，并给我安排好地方-消毒室，紧接着将口腔科各设备名称与使用情况简单做了介绍。
很开心和感动。
新的工作环境中还认识了新的朋友，商四梅，这个手脚灵活、干事利索的女孩。
在消毒室里我很快就对口腔科各器械产生了浓厚的兴趣，各式各样的器械闻所未闻、眼花缭乱，有着不同的名字和功能。
心里面极其兴奋，激情高涨，看见四梅总喜欢不住的询问，并用心记忆。
印象深的就是小小的扩大针，居然分出长短，园的、三角与方的。
最喜欢做手机的清洗与养护，当每一个养护好的手机经过打包等待消毒，有着无穷的快乐;而打包纸放在封口机上经高温后竟然可以粘贴起来，真是神奇。
下面谈谈自己在这一个月中主要工作与进步。
在做手机的手机保养方面：这是我这一个月的主要任务。
首先做的就是将口腔科所有手机序列号进行登录整理，并以厂家型号分类。
口腔科自我鉴定（通用11篇）
口腔科自我鉴定（通用11篇）口腔科自我鉴定篇1（一）在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录（二）在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
（三）在结束的这一个月的临床内科实习中，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
口腔科实习自我鉴定（4篇）
口腔科实习自我鉴定尊敬的领导：您好！我自愿申请参加贵单位的口腔科实习，特向贵单位提供一份我的自我鉴定，希望能够得到贵单位的认可和支持。
我是一名口腔科专业的学生，通过三年的学习和实践，我已经具备了一定的专业知识和实践经验。
在学习期间，我注重理论与实践的结合，勤于思考和学习，不断提高自己的专业水平。
我在口腔解剖学、口腔病理学、牙体牙髓病学、口腔内科学等方面积累了扎实的专业基础。
此外，我还积极参加学术讲座和实验室研究工作，拓宽了自己的眼界和专业领域。
在临床实践方面，我曾参与过学校举办的口腔科实训，积累了一定的患者接诊和治疗经验。
我能够熟练操作口腔器械，如常规口腔检查和洗牙等，也能够准确诊断常见口腔疾病，如龋齿、牙周炎等，并能够进行简单的治疗。
我始终坚持以患者为中心，关注每一位患者的健康需求，注重与患者的沟通和交流，以提供最优质的口腔医疗服务。
此外，我还具备良好的团队合作能力和沟通能力。
在学习和实践中，我经常与同学和老师进行学术交流和讨论，与其他科室的医护人员合作进行综合治疗。
我能够有效地参与团队工作，并听从领导的安排和指导，能够及时反馈和处理工作中出现的问题，保证工作的顺利进行。
虽然我已经在学校的实践中取得了一定的成绩和经验，但我也清楚自己还存在许多不足之处。
首先，我对一些复杂疾病的诊断和治疗经验还不够丰富，需要进一步学习和实践。
其次，我在患者沟通和儿童口腔病例处理方面还有待提高。
因此，我非常希望能够获得贵单位的实习机会，通过与贵单位专业人员的学习和交流，进一步提高自己的专业水平和实践能力。
在实习期间，我将努力完成领导安排的各项任务，严格遵守工作纪律，尊重患者的权益和保护患者的隐私。
我将充分发挥自己的专业优势，主动学习和实践，积极参与各项临床工作，并根据领导的指导不断提高自己。
我将与他人保持良好的合作，共同努力，为患者提供优质的医疗服务。
最后，我再次表达我的诚意和热情，希望能够借此机会来实践和提高自己的专业技能。
口腔实习自我鉴定范本（三篇）
口腔实习自我鉴定范本尊敬的领导、评委：您好！我是口腔学专业的学生，非常荣幸能够参加口腔实习并有机会给您呈交我的自我鉴定。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，更深入了解了口腔医疗工作的重要性和责任。
在此，我愿意对自己的实习表现进行全面的评估和反思。
首先，在实习过程中，我始终保持了积极的学习态度和优良的职业素养。
我热爱口腔学这个专业，对于每一个患者，我都希望能够提供最优质的服务。
在接待患者时，我始终保持着微笑并主动询问他们的需求，以此营造温馨和谐的就诊环境。
在与同事和上级的沟通中，我保持了与人为善的原则，并尊重他们的意见和建议。
在实习期间，我也主动请教他人，不仅是为了提高自己的专业能力，更是希望能与他人互相学习、共同进步。
其次，实习期间，我注重实践操作能力的提高。
为了掌握熟练的临床技术，我从理论知识出发，利用实习时间积极参与各项临床操作。
在治疗过程中，我始终注重操作技术的规范性和安全性，确保患者的利益得到最大的保障。
同时，我也注意观察和分析每一个治疗过程中的问题和难点，并积极主动地寻找解决办法。
在处理复杂病例时，我善于分析和思考，以便给予患者全面有效的治疗。
通过多次实践，我的手术操作技能得到了显著提高，但我也意识到还需要进一步努力与实践，提升自己的综合能力。
再次，我的团队合作能力不断提升。
在口腔医疗过程中，团队合作是必不可少的，我始终保持良好的团队合作态度与能力。
在与其他职员的合作中，我积极主动地与他们进行沟通和交流，主动帮助他们解决问题。
同时，我也善于接受他人的建议和意见，不断改进自己的工作方法。
在团队合作中，我懂得履行自己的职责，协调各个环节的关系，以便顺利完成口腔医疗任务。
通过与团队成员的协作，我认识到团队的力量是无限的，只有团结一心，才能更好地完成工作任务。
最后，我也意识到自己在实习过程中还存在一些不足之处。
首先，由于自身知识储备和经验的不足，我在一些复杂病例的处理上存在一定的困难；其次，我在沟通与表达方面仍需要进一步提高，使自己的意图更加清晰和准确传达给患者和团队成员；最后，我希望能够更好地应对压力和临床突发情况，提高自己的应变能力。
口腔正畸进修自我鉴定[精选多篇]
![口腔正畸进修自我鉴定[精选多篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/7e6d6c4326d3240c844769eae009581b6bd9bd6e.png)
口腔正畸进修自我鉴定[精选多篇]第一篇：口腔正畸进修自我鉴定口腔正畸进修自我鉴定2009年8月吉林大学口腔医院新医疗楼落成使用，占地面积1.5公顷，建筑面积2.3万平方，口腔正畸进修自我鉴定。
“天山石”石材的大楼外挂表面，地上四层地下一层的挺拔身姿，给人以耳目一新的感觉。
楼内环境明亮温馨，从远大系统中央空调的安装，到自动升降扶梯的采用，以及细微处的饮水杯、指示牌，吉林大学口腔医院都在尽最大努力照顾到患者的需求。
新医疗楼同时拥有开放病床100张，吉林大学口腔医院特意为新医疗楼购进了意大利产“安福士”综合治疗机(牙椅)180台。
日门诊量600人次左右，年收容住院患者1000人次左右。
目前为东三省及内蒙古地区设备最先进、规模最大的口腔医学院。
口腔医学研究所自1976年组建以来，已完成和正在进行的科研项目95项。
其中国家自然基金3项、部级9项。
学院现为“中华口腔医学会”、“全国牙防组”、“全国口腔医学专业教材评审委员会”、“中华医院管理学会”、“中国口腔信息网落”等机构的成员单位。
参加了全国统编教材《口腔组织病理学》、《口腔正畸学》和《口腔设备学》的编写工作。
还与湖北口腔医学院等兄弟院系合办了《口腔医学纵横》杂志。
百分网办学规模学院现有教职员工301人，其中教授(含相应职称、下同)12人、副教授34人、讲师134人。
拥有一级学科博士点、博士后及多个硕士点。
在校学生180人，设有口腔内科学教研室、口腔外科学教研室、口腔修复学教研室、口腔正畸学教研室，口腔预防学教研室、口腔基础教研室和口腔放射线学教研室。
并设有与之相适应的7个临床科室。
现为吉林省牙病防治指导组的常务办公机构。
百分网发展前景学院坚持党的教育方针，继承和发扬党和人民军队办学的革命传统和创业精神，以培养“政治坚定，技术优良的白求恩式医务工作者”为目标，自我鉴定《口腔正畸进修自我鉴定》。
正在为全国各地输送合格的口腔医学专门人才。
围绕医、教、研的主旋律，努力向口腔病患者提供“精湛的医术、亲情的服务、优美的环境”，创建“院有特色、科有特点、人有特长”的专科医学院。
口腔正畸出科自我鉴定
口腔正畸出科自我鉴定
我是一名口腔正畸科医生，自我鉴定结果如下：
1. 专业知识：我具备系统的口腔正畸学专业知识，熟悉常见的正畸病例类型、治疗计划和正畸器材的选择与运用。
2. 临床能力：我能够根据患者的口腔问题，进行全面的病史采集、口腔检查和诊断，能够准确判断患者是否适合接受正畸治疗，并能够制定个性化的治疗方案。
3. 正畸技术：我熟练掌握多种正畸技术和矫治器的使用技巧，包括传统的固定矫治、可摘式矫治和隐形矫治等。
我能够运用这些技术，有效地矫正各种牙齿错位和颌面畸形问题。
4. 治疗效果：通过我的努力和不断学习进修，我能够提供高质量的正畸治疗服务，使患者取得满意的治疗效果，并获得美观的面容和牙齿。
5. 沟通能力：我重视与患者的沟通与交流，能够耐心倾听患者的需求和疑虑，并向他们解释治疗过程和可能的风险。
我能够与患者建立良好的医患关系，增加治疗的成功率。
6. 专业责任：我始终将患者的权益和安全放在首位，遵循医护伦理，严格遵守专业规范和操作流程。
我愿意持续不断地学习和提高自己的专业水平，为患者提供更好的口腔正畸服务。
7. 团队合作：我乐于与其他口腔专业人员合作，共同为患者提
供综合的口腔治疗服务。
我能够与其他医生和技术人员协调配合，共同实现治疗目标。
8. 个人素质：我注重职业道德和自我约束，具备耐心、细致和责任心。
我善于观察和分析，能够在工作中快速做出正确的决策。
我在工作中保持积极的态度，善于解决问题和应对挑战。
这是我个人对口腔正畸科医生的自我鉴定，希望能够通过不断学习和实践，提供更好的口腔正畸服务，满足患者的需求。
口腔正畸科自我鉴定
口腔正畸科自我鉴定
《我与口腔正畸科的相遇》
从小到大，我总是被人们称作“兔子牙”、“龅牙”等，这让我对
自己的外貌产生了自卑感。
直到有一天，我遇到了口腔正畸科，才开始了我的改变之路。
在高中时，我决定去看一下口腔正畸科医生，希望可以改善我的牙齿问题。
第一次进入口腔正畸科诊室，我被那里整洁的环境、专业的医护人员以及现代化的设备深深吸引。
医生仔细地检查了我的牙齿，给了我一个详细的治疗方案。
在接下来的几年里，我经历了牙套的矫正、牙齿的调整、甚至手术等一系列治疗，自己的牙齿问题渐渐得到了改善。
在这个过程中，我深有感触地体会到口腔正畸科对于自我的改变意味着什么。
它不仅仅是改善外貌，更重要的是增强了我的自信和幸福感。
在治疗过程中，我学会了耐心和坚持，也结交了很多志同道合的朋友。
与此同时，我也对口腔正畸科这门专业有了更深的认识和了解，我也想将来成为一名口腔正畸科医生，帮助更多像我一样需要治疗的人重新拥有自信和笑容。
在我的心中，口腔正畸科不仅仅是一门医学专业，更是一种改变命运的力量。
它拥有着无尽的可能性，可以让每个人都重新找回自己的笑容和自信。
我希望有朝一日，口腔正畸科可以让更多的人实现自我美丽和自我认同，成为每个人人生中不可或缺的一部分。
口腔正畸科进修的自我鉴定
口腔正畸科进修的自我鉴定在过去的一年里，我有幸在口腔正畸科进修中获得了丰富的知识和实践经验。
通过这次进修，我深刻理解到正畸治疗在口腔领域中的重要性，同时也认识到自己在这个领域中的不足之处。
在接下来的工作中，我将不断努力提高自己的专业能力，成为一名优秀的口腔正畸医生。
首先，通过参与口腔正畸工作，我意识到了团队合作的重要性。
在疗效评估、病例讨论、治疗计划制定等方面，与同事紧密合作是必不可少的。
我学会了有效沟通和协作，善于倾听他人意见，并能够在团队中起到积极的作用。
其次，在进修期间，我对于口腔正畸治疗的各种方法和技术有了更加全面的了解。
我熟悉并能独立运用各种正畸器材和工具，如矫正弓、弹簧、夹板等。
我对各种正畸疗法，如传统固定矫正、隐形矫正、正颌手术等都有了一定的了解，并且在实际操作中增加了我的熟练度。
此外，我还加强了对口腔疾病的诊断和治疗能力。
通过观察和操作，我熟悉了正畸治疗过程中的各项指标，并且能够根据患者的情况提出合理的治疗方案。
我也了解到了口腔正畸治疗的一些常见问题和困难，并能够及时应对和解决。
最后，进修期间，我也不断提高自己的专业素养和职业操守。
我始终遵守相关法规和规范，保持良好的职业道德和医德。
我尊重患者的隐私，与患者建立良好的沟通与信任。
我懂得自我反思和学习，能够不断改进自身的不足，并积极参与学术交流、继续教育等活动。
以此为基础，我将继续努力提高自己在口腔正畸领域的专业能力。
我将加强学术研究工作，深入探索正畸治疗领域的前沿技术和理论。
我也将加强与同行的交流与合作，不断推动正畸领域的发展。
通过努力和实践，我希望能够成为一名在口腔正畸科领域中具有专业素养和丰富经验的口腔专家，为患者带来健康和美丽的笑容。
自我鉴定-口腔正畸进修自我鉴定
自我鉴定-口腔正畸进修自我鉴定
在我进修口腔正畸领域的过程中，我有以下几个方面的自我鉴定：
1.知识储备：对于口腔正畸的基本理论知识，我有一定的了解，并且通过阅读专业书
籍和参加专业培训，不断深化我的知识储备。
2.临床技能：我在正畸临床工作中积累了一定的经验，能够熟练运用正畸器材和工具，进行诊断和治疗。
我不仅关注患者的牙齿矫正效果，还注重患者的口腔健康和美观。
3.沟通能力：作为口腔正畸专业人士，我与患者及其家属、其他医生和技术人员进行
良好的沟通和合作，以保证患者得到高质量的治疗。
4.学习能力：我具有较强的学习能力和自我学习的意愿，能够持续关注最新的研究成
果和临床实践，不断提升自己的专业水平。
5.职业道德：我本着对患者负责的态度，始终以患者的利益为重，严格遵守医疗伦理
和规范，确保患者得到安全有效的治疗。
6.团队合作：我懂得与其他科室的医生和护理人员进行良好的协作，共同制定个性化
治疗方案并确保治疗进程的顺利进行。
7.追求卓越：我有追求卓越的信念，不断提高自己的专业水平和临床技能，通过参加
学术会议和研讨会，与同行交流，提升自己在口腔正畸领域的地位和声誉。
综上所述，我认为自己在口腔正畸进修方面已经取得了一定的成绩和经验，并且在不
断努力追求专业卓越的道路上。
但是我也清楚自己仍然有很多不足之处，需要进一步
学习和提高。
不断的自我鉴定可以帮助我发现自己的不足，并持续改进和成长。
口腔实习自我鉴定（三篇）
口腔实习自我鉴定尊敬的领导、评委：您好！非常荣幸能够参加口腔实习自我鉴定，借此机会，我想向您展示我在这段实习期间所学到的知识和技能，并对我的实习表现进行自我评价和反思。
首先，我想简要介绍一下我的背景和实习经历。
我是一名来自医学院口腔医学专业的实习生。
在过去的几个月里，我有幸在某某医院的口腔科进行实习，与老师和同事们共同工作和学习，真正感受到了临床实践的珍贵经验。
这段实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作和学习：1. 临床诊疗能力的提升：在实习期间，我积极参与了口腔临床工作，包括病历记录、术前准备、操作技能等。
通过与老师和同事们的合作和指导，我逐渐掌握了各项常见口腔疾病的诊断和治疗方法，如龋齿、牙周炎等。
同时，我也通过观摩和模拟操作，锻炼了我的临床技能，提高了我的操作熟练度。
2. 学术研究和学科知识的拓展：在实习期间，我积极参与了学术讨论和研讨会，并与老师和同事们共同探讨了一些口腔学术问题和疑难病例。
通过这些学术交流的机会，我不仅扩展了自己的学科知识和思维方式，还学会了如何进行有效的学术交流和团队合作。
3. 患者沟通和文书记录能力的提升：在实习期间，我主动与患者进行沟通和交流，并尽力满足他们的需求。
同时，我也积极学习和实践了患者病历记录和报告的撰写，通过规范的文书记录，提高了我对患者情况的了解和疾病处理方案的制定能力。
除了以上的工作和学习经历，我还通过参加学校举办的一些口腔知识竞赛和口腔义诊活动来提高自己的综合能力和服务意识。
这些活动不仅让我更深入地了解了不同的口腔疾病和治疗方法，还锻炼了我的组织能力和团队合作意识。
通过这段实习期间的学习和实践，我深刻认识到自己还存在一些不足之处。
首先，我的临床经验相对较少，对于一些复杂的疾病或操作技术仍然不够熟练，需要继续学习和实践。
其次，我的沟通能力还有待提升，有时候在与患者交流时不够耐心和细致，需要更多的锻炼和培养。
最后，我的学科知识和研究能力还需要进一步深化和扩展，以适应未来职业发展的需要。
口腔实习自我鉴定范本（二篇）
口腔实习自我鉴定范本见习第___至第___天，我跟随口腔科的老师在医院的口腔科开始了我的暑期见习之旅，期间观察了老师拔牙、镶牙、根管治疗、拍牙片、取模、正畸等治疗过程。
虽然由于知识有限，但在老师孜孜不倦的细心指导下，我学到了很多课堂上学不到的东西。
例如：在为患者治疗时，还要学会为患者解释他们的病情，并向患者说明可行的医疗方案及最佳的方案。
这样不仅能让患者更加信任我们医生，从而使患者更加配合医生的工作。
还能避免许多意外的纠纷。
总之，我们要学会做到“让病人明白的看病。
”我在口腔科见习的过程中，遇到做根管治疗的患者最多。
需要做根管治疗的大多是因为牙齿内部的根管里的组织有了炎症，导致牙齿胀痛(有些因为牵涉痛会使整个头部都有疼痛感)。
使病人难过不已。
根管治疗一般要分几次治疗。
因为一般患者根管内的组织并未完全坏死。
这时就需要先放药，把根管内组织“灭活”。
这样，在清除根管内组织时能大大减轻患者的痛苦。
根管治疗的大概过程是：1. 用牙钻钻开牙齿，打开牙髓腔。
在钻的时候钻头必须垂直钻下并慢慢向下，待有突破感时，说明已经打开了牙髓腔。
许多病人因为牙齿内有炎症所以感到胀痛。
打开牙髓腔后，这些有炎症的组织可排出，所以钻开后有少量血出现时正常现象，而疼痛感则会消失或大大减轻;2.清除牙髓腔及牙根管内的组织。
这里需注意的是，如果清除时患者感到剧烈疼痛，则说明根管内组织尚未完全坏死，这时就向前面说的，先放药封口。
待几天后再让患者来治疗。
清除根管内组织时，用拔髓针伸入牙根管，旋转180°，然后拔出。
根管内组织就会被拔髓针拉出; 3.测量根管的数量、深度。
并用对应的扩大针把根管扩大;4.用牙胶尖填充根管;5.用材料把钻开的牙封好。
常用的是光固化材料。
除了根管治疗，拔牙的患者也不少。
一般是拔正畸牙的(可惜我见习期间没有拔阻生牙的，听说拔那个挺费劲的)。
拔牙并不像我想象中的那么简单，如果用力不均匀会把牙弄碎从而增加手术难度，而且也会给患者增加痛苦。
口腔正畸科实习自我鉴定（2）
口腔正畸科实习自我鉴定(2)口腔正畸科实习自我鉴定篇三通过在医院的临床实习实践，我很好的接受了全心全意为患者服务的思想教育，树立高尚的医务道德风尚;培养严谨，科学的医疗作风;验证，巩固和深化所学理论知识;学习和掌握口腔各科诊疗技术.更重要的是实现了由医学生向临床医生的过渡和转化.实习结束后，对自己的实习经历，体会，心得，收获，不足和欠缺的总结是有极大的必要的.一.总体表现通过这次实习，锻炼了我专业实践能力，体会了医生工作的艰辛和责任，对医务工作者的职业道德和基本素质有了新的思考和深切的体验，为今后的学习和走向工作岗位积累了经验.在整个实习期间我严守医院规章制度和考勤制度，工作热情细致，在带教老师的指导和鼓励下，基本掌握了口腔临床诊疗技术，同时积极参加医院统一的业务学习，在专业知识和技术上都有了长足的进步.在此过程中未出现重大医疗事故和医疗器械损坏.二.实习收获1.通过实习，对医疗行业和口腔临床工作有了更为具体，更直观.更深刻的认识.实习，不仅仅是实践，更重要的通过实践获得认知，从而能指导以后的学习和实践.从这个角度来说，这次实习基本达到了目的.勇气:医疗工作的起点.通过实习，我意识到这份工作看似前景无限，实则处处都有挑战和风险，所以作为医学生，一定要胆大心细，多问，"不能怀疑自己的能力，要敢做".这样才能得到患者和其家属的信任.勤奋:口腔医生的财富.口腔医生是一个辛苦的职业，容不得偷懒，投机取巧，实习中我特别注重病历书写和常用诊疗操作的基本功的训练，定期的进行查房，参加专题讲座，求教带教老师，对各科"掌握"和"熟悉"的内容从严要求，注重自己实践能力的培养与提高.持之以恒，有所收获.广博:医生成功的基石.完善的知识结构，渊博的字识素质，扎实的理论基础，熟练的技术操作才是能为患者服务的合格医生的重要条件.创新:更上一层楼的保证.实习，提升了理论知识运用于实践的能力，在探索和观察中，发现问题，解决问题，举一反三，使自己的理论和技术更为完善.2.实习提供了一个机会和平台，得以将课堂所学予以运用和发挥，锻炼了自己的临床诊疗技能.在实习中，我一贯坚持在"在服务中学习，在学习中服务"的理念，工作负责，体贴爱护病人，刻苦学习专业知识;在抢救急，危，重症病人过程中不怕苦不怕累不怕脏，抓住每一次机会，坚守自己的岗位，积极协助带教老师;在日常门诊工作中以科学和求实的作风，积极工作，努力钻研.3.实习还锻炼了自己的社交能力.实习不仅仅在专业领域给了自己一个实践的机会，同时，也为观察社会，接触社会提供了一个平台，在这次实习中，作为准医生经过一次次的见习，从小心翼翼的跟随到独立的门诊操作，与社会和人打交道的能力在潜移默化中不断提高.对此，与病人的沟通，也是一门艺术和学问.恰当的问诊方式是治疗疾病的重要前提，实习带给我的是多方面的综合的收获，将是一生的财富.三.改进和提高顺利完成暑期的实习，一方面，增强了对口腔医疗工作的认识，锻炼了实际的操作能力，但是实习中反映出来的问题也是显而易见的，值得进一步总结，以便于更好地指导今后的临床实践和学习.1.专业技能，理论知识和临床经验不全至此现阶段在思想意识和实际能力上都不足以担起临床医生的工作.技能的掌握并不能取代知识的积淀.在强化技能的同时，应涉猎多学科知识，关注现实，善于思考，增强认识和分析问题的能力以及不耻下问的求知欲.2.心理素质和社交能力的欠缺如今病人的总体素质和法律意识很强，在诊疗过程中的一言一行都要格外小心谨慎，在与病人及其家属的交流的过程中难免会有想法和意见上不一致，由于自己是实习生，加之社会经验不足都会道德患者以及家属的不认可，甚至发生口角.我在这方面的处理仍存在不足，有待适应和摸索.总之，暑期的实习是一个检验一段时间学习成果的舞台，同时也丰富和完善自己的知识结构，专业技能的必要阶段，我获益匪浅.同时也为出国的深造打下了扎实基础.。
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口腔正畸科实习自我鉴定口腔正畸科实习能使你真正接触到了临床实际中的口腔正畸治疗，实习自我鉴定就是对你实习期间的一个小总结。
下面由本小编精心整理的口腔正畸科实习自我鉴定，希望可以帮到你哦!口腔正畸科实习自我鉴定篇一在今天这个社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成为说不完的话题。
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家xx 口腔医院，开始了我这个假期的社会实习。
由于以前在一家口腔诊所见习过，为了能够接触多的患者. 能够全面了解口腔常见病. 疑难病的诊断和治疗，以及见识高端的诊疗仪器. 积累丰富的临床诊疗经验，还有我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢抱着这种想法，我又走进了xx 口腔医院。
在那里，我接受了更为有用的医学知识，和每天接受实习操作的机会，增强了我的操作能力，使我更迈向成功。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
一.实习目的通过口腔医学基础理论知识及实习操作技能，使我对口腔的常见病. 多发病有了全面的认识，并结合所学的知识能够进行初步诊断和治疗，还简单认识了某些口腔粘膜疾病，学会了拔牙术.牙髓治疗术.根管治疗术，会简单使用x 线片照射机，认识了口腔工艺技术等，使我对学习口腔专业知识打下了坚定的基础。
二.实习时间xx 年x 月x 日三.实习地点xx 口腔医院四.实习心得及内容通过三个星期的实习，从对口腔医学的孤陋寡闻，到初窥门径，再到对口腔知识的全面认识，深刻了解，使我从中学习了很多，人也更加成熟。
第一周，我培养的是对口腔医疗器戒基本认识，及配合老师做一些治疗，学会科室内消毒，使用高压蒸汽消毒锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。
做一些简单的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是对前来就诊的患者做一些简单的询问. 交流，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者情绪。
从旁协助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。
再者做一些简单的治疗如洁牙术，幼齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙等拔出术。
第三周主要是了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎，根尖炎等。
通过学习口腔的基本知识，接触患者，了解患者的就诊情况，并通过自己所学的专业知识和对所了解的常见病多发病为其讲解，进而使患者有初步的了解。
这一阶段的学习不仅仅掌握了口腔专业的基础知识，接触了患者，最重要的是这一阶段对自己临床处理方法的影响，增加了经验学习了学校学不到的东西。
通过这次社会实习，了解了口腔专业完全不是印象中的那麽简单，无聊。
相反，口腔专业是一门要去认真去了解学习，并且深研究，不断学习，不断深造的科学。
为解决千千万万牙病患者痛苦，造福群众，使口腔专业在社会发展更先进更国际化。
我相信我国的口腔专家及研究人员会使我国将来口腔疾病减少，甚者将来不在需要口腔医生，人人无牙病，人人有一口好牙而努力。
我们也要像医学专家们一样为造福社会人民而努力。
口腔正畸科实习自我鉴定篇二短暂而又紧张的牙科实习暂时告一段落，在这充实而辛苦的十周时间里，我们学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够尽快成长为一名合格的口腔科医生。
对于我们来说，牙科实习首先进入的就是修复科，从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始大家都有些兴奋，又有些忐忑不安，幸好我们有一位既认真负责严格要求又平易近人的好老师张苹老师始终在我们身边，不断鼓励我们，不断帮助我们，从接诊病人到操作的每一步都给予细致的指导，我们的每一分进步都包涵着老师的心血。
还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵经验，是我人生的宝贵财富。
在进入修复科的第一周，老师们就对我们灌输“服务患者，将患者视为自己亲人”的服务理念，同时也教导我们作为一名医生，同样也要有自我保护的意识与技巧。
总的来说，大多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度，医生将患者从疾苦中解救出来，改善患者的生活质量，满足患者的生存需求，而患者因此也对医生心怀感激。
在我接诊病人的十周时间里，我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的，我对他们认真服务，态度热情而诚恳。
当看到患者戴上我制作的义齿露出满意的笑容时; 当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。
由于时间和椅位的限制，我们接诊病人的数量有限，所接触到的病种类型也是各有偏重，有的同学总是接到活动的活儿，有的同学总是接到固定的活儿，于是同学们之间戏称是“固定组”或是“活动组”。
由于修复工作本身的一些特点，很多病人首先需要牙周或者牙体的治疗，所以很多病人只是检查一下就转走了，这对只有9 周时间的我们来说，的确是不利条件。
如果在今后的实习中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的了。
在三小组的轮转中，我们每一天半就有一天的时间在技工室，为病人制作义齿。
由于以前实习时时间有限，基本都是点到为止，掌握基本制作程序，但要做的好还得要付出更多得努力，每当我们遇到问题时梁征老师总是不厌其烦地为我们讲解，经常加班，只是为了让我们的义齿做的更出色，让我们进步地更快。
即使生病发烧也坚持工作，我们非常感谢他。
在技工室的时间里，大家互相帮助，共同进步。
在第一周和第二周时，同学们基本没有接到活儿，相对时间比较宽裕，如果能利用这段时间安排同学去门诊参观，看示教，相信会有更大的收获。
从进入修复的第一天开始，我们就开始面对挑战，每天都有新的收获，每天也会发现新的问题，于是我们积极总结，同学之间互相交流，让经验共有，彼此共勉。
在总结性小讲课上同学就已出现的问题和老师共同探讨; 在病例讨论的课堂上，同学们对于复杂病情查资料，谈观点，教学相长。
如果能够增加小讲课的次数，每次不用很长的时间，十到十五分钟就好，对每天出现的问题及时总结，同学们的进步会更迅速。
我在这五周的修复实习期间，感触最深的就是，临床操作与书本上的知识还是有很大距离的，如何将书本知识与临床操作融会贯通起来，做到活学活用，还需要很长的学习过程，老师就是我们的引路人，老师们的操作经验是我们的宝贵财富，在临床上善于向老师学习是我们迅速成长的不二法门。
五周的牙科实习只是我们实习的开始。
我们还很不成熟，我们需要老师的提点与引导，但我们有一颗坚定的心，不管遇到什么样的困难，我们都会沿着前人的脚印，一步一步走下去。
口腔正畸科实习自我鉴定篇三通过在医院的临床实习实践，我很好的接受了全心全意为患者服务的思想教育，树立高尚的医务道德风尚;培养严谨，科学的医疗作风; 验证，巩固和深化所学理论知识;学习和掌握口腔各科诊疗技术. 更重要的是实现了由医学生向临床医生的过渡和转化. 实习结束后，对自己的实习经历，体会，心得，收获，不足和欠缺的总结是有极大的必要的.一.总体表现通过这次实习，锻炼了我专业实践能力，体会了医生工作的艰辛和责任，对医务工作者的职业道德和基本素质有了新的思考和深切的体验，为今后的学习和走向工作岗位积累了经验. 在整个实习期间我严守医院规章制度和考勤制度，工作热情细致，在带教老师的指导和鼓励下，基本掌握了口腔临床诊疗技术，同时积极参加医院统一的业务学习，在专业知识和技术上都有了长足的进步. 在此过程中未出现重大医疗事故和医疗器械损坏.二.实习收获1.通过实习，对医疗行业和口腔临床工作有了更为具体，更直观.更深刻的认识.实习，不仅仅是实践，更重要的通过实践获得认知，从而能指导以后的学习和实践. 从这个角度来说，这次实习基本达到了目的.勇气:医疗工作的起点. 通过实习，我意识到这份工作看似前景无限，实则处处都有挑战和风险，所以作为医学生，一定要胆大心细，多问，" 不能怀疑自己的能力，要敢做". 这样才能得到患者和其家属的信任.勤奋:口腔医生的财富. 口腔医生是一个辛苦的职业，容不得偷懒，投机取巧，实习中我特别注重病历书写和常用诊疗操作的基本功的训练，定期的进行查房，参加专题讲座，求教带教老师，对各科"掌握"和"熟悉" 的内容从严要求，注重自己实践能力的培养与提高. 持之以恒，有所收获.广博:医生成功的基石. 完善的知识结构，渊博的字识素质，扎实的理论基础，熟练的技术操作才是能为患者服务的合格医生的重要条件.创新: 更上一层楼的保证. 实习，提升了理论知识运用于实践的能力，在探索和观察中，发现问题，解决问题，举一反三，使自己的理论和技术更为完善.2.实习提供了一个机会和平台，得以将课堂所学予以运用和发挥，锻炼了自己的临床诊疗技能.在实习中，我一贯坚持在" 在服务中学习，在学习中服务"的理念，工作负责，体贴爱护病人，刻苦学习专业知识; 在抢救急，危，重症病人过程中不怕苦不怕累不怕脏，抓住每一次机会，坚守自己的岗位，积极协助带教老师; 在日常门诊工作中以科学和求实的作风，积极工作，努力钻研.3.实习还锻炼了自己的社交能力.实习不仅仅在专业领域给了自己一个实践的机会，同时，也为观察社会，接触社会提供了一个平台，在这次实习中，作为准医生经过一次次的见习，从小心翼翼的跟随到独立的门诊操作，与社会和人打交道的能力在潜移默化中不断提高. 对此，与病人的沟通，也是一门艺术和学问.恰当的问诊方式是治疗疾病的重要前提，实习带给我的是多方面的综合的收获，将是一生的财富.三.改进和提高顺利完成暑期的实习，一方面，增强了对口腔医疗工作的认识，锻炼了实际的操作能力，但是实习中反映出来的问题也是显而易见的，值得进一步总结，以便于更好地指导今后的临床实践和学习.1. 专业技能，理论知识和临床经验不全至此现阶段在思想意识和实际能力上都不足以担起临床医生的工作. 技能的掌握并不能取代知识的积淀. 在强化技能的同时，应涉猎多学科知识，关注现实，善于思考，增强认识和分析问题的能力以及不耻下问的求知欲.2. 心理素质和社交能力的欠缺如今病人的总体素质和法律意识很强，在诊疗过程中的一言一行都要格外小心谨慎，在与病人及其家属的交流的过程中难免会有想法和意见上不一致，由于自己是实习生，加之社会经验不足都会道德患者以及家属的不认可，甚至发生口角. 我在这方面的处理仍存在不足，有待适应和摸索.总之，暑期的实习是一个检验一段时间学习成果的舞台，同时也丰富和完善自己的知识结构，专业技能的必要阶段，我获益匪浅. 同时也为出国的深造打下了扎实基础.。