听魏书生讲座心得体会

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学习魏书生讲座心得体会6篇

学习魏书生讲座心得体会6篇学习魏书生讲座心得体会6篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是收集整理的学习魏书生讲座心得体会，欢迎大家分享。

学习魏书生讲座心得体会篇1魏老师讲座是以“民主教学”为主题展开的，我在听后颇受感动并深受启发。

感想很多，现整理如下：一、魏老师民主教育的第一点是树立为学生服务的观点。

是指我们作为教育的实施者，不能只强调管理者的地位和权力，而要树立为学生服务的观点，和学生家长一道为学生提供良好成长的环境，而不是逼着孩子成长，作为教师要甘为人梯，降低自己的位置，平等对待所有学生。

我在教学中，这一点做得不够，有时我认为自己是四十年熬成婆，该是我要求学生怎样做学生，而不能从当初我做学生时的心态去思考老师该怎样约束自己的行为，这样是否有害学生学习的积极性，有损教师在学生心目中的榜样形象和带动作用。

二、魏老师民主教育的第二点是帮助学生找准自己的起点，分析学生的优点。

让每一位在班集体中的学生都有所作为。

帮助学生找出自己的长处，需要教师很大耐性。

而身为人师，古人就有“一日为师，终生为父”的感触，这是师道尊严。

如果起码的耐心都没有，就会丧失应有的师道尊严，更会丧失学生对教师应有的尊重。

这一点我很有感触，刚走上工作岗位时，我是没有什么耐心的，后来开始会因为一道题目为学生讲解五遍甚至十遍，赢得了学生的信任和对我这门学科的兴趣，最后学生用四所中学平行班平均分第一名来回报我的耐心。

现在，我认为光有一定的耐心是不够的；除了有足够的耐心，还要有一定的策略，帮助学生发展自主能动性，让学生从自身的发展水平来给自己制定可行性目标。

魏老师“帮助孩子成长，别逼着孩子成长”很有道理，之所以老师和家长都认为孩子有逆反心理，无外乎没有找准自身的位置，不能为学生找到自身的优点，从而不能激励学生，也就不能很好的发展学生。

魏书生讲座心得体会（精选8篇）

魏书生讲座心得体会（精选8篇）魏书生讲座篇1魏老师讲座是以“民主教学”为主题展开的，我在听后颇受感动并深受启发。

感想很多，现整理如下：一、魏老师民主教育的第一点是树立为学生服务的观点。

二、魏老师民主教育的第二点是帮助学生找准自己的起点，分析学生的优点。

让每一位在班集体中的学生都有所作为。

帮助学生找出自己的长处，需要教师很大耐性。

而身为人师，古人就有“一日为师，终生为父”的感触，这是师道尊严。

如果起码的耐心都没有，就会丧失应有的师道尊严，更会丧失学生对教师应有的尊重。

现在，我认为光有一定的耐心是不够的;除了有足够的耐心，还要有一定的策略，帮助学生发展自主能动性，让学生从自身的发展水平来给自己制定可行性目标。

三、魏老师民主教育的第三点是一定要发展学生的人性和个性。

每个人都有向往真善美的愿望和要求。

当我们积极发现学生这些愿望和要求，并我们帮助学生发展这些愿望和提升这些要求，也就自然而然的提升学生的品质。

这里所说的人性，是要回归到人的最真最纯的层面上来。

学习魏书生心得体会(17篇)

学习魏书生心得体会（17篇）学习魏书生心得体会（精选17篇）学习魏书生心得体会篇1松、静、匀、乐，我想，听过魏书生老师讲座的人，都不会忘记这四个字，更不会忘记，魏书生老师的那种人生心态。

听了魏书生老师的报告感觉豁然开朗，我最大的体会是对人生要有正确的认识。

要会享受生活，享受学习，享受工作，不能白来一遭。

真是听君一席言，胜读十年书!一、乐观进取，积极向上的态度在报告中，魏书生老师说我们的心态应该摆正，要多改变自己，少埋怨环境。

人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。

反思自己，也曾有过许多不满的情绪，也曾抱怨过自己的收入不够高，也曾抱怨过工作累，也曾抱怨学生难教，听了魏老师对生活、对工作那恢谐幽默的态度，我不禁自问，一个人既然无法改变环境，何不先改变自己呢?就像他说的，我们教师要做的，不是等待条件好了再干，不是等待地位高了再干，不是等待学生爱学习了再干，而是要从实际出发，面对现实，从改变自己出发。

学生不爱学习，听课的秩序不好，那不是学生的问题，是我们教师的问题。

因为我们教师从来没想过要去改变自己，所以我们应该摆正心态，用一种乐观进取、积极向上的态度去对待每一件事，每一个人。

学生不爱听课，那我们就想办法来改变自己的教学模式和教学方法，相信如果我们每个人都这样去对待生活和事业，那我们的生活岂不是快乐的吗?二、建立良好的班级管理制度。

在班级管理中，许多学生更加懂得了责任两个字，老师赋予给他们的职责，他们就有责任做好。

在魏书生老师的班级里人人有事干，事事有人干。

把每件事情都实行承包责任制让班级里的每一个学生都有自己的责任，都能为班级出一份力。

学生也从中找到自己的优点，更找到了自信，让他们觉得自己在班级中的作用是很大的，这在学生的心理发育中起到了积极的作用在管理的过程中，学生们不仅懂得管理，同时也学会互相监督，互相督促，共同进步，从别人的工作中找到优.缺点，也为自己的工作奠定了坚实的基础。

在今后的工作中，完全可以把这种方法运用到课堂当中，不断学习，不断的进步。

听魏书生讲座心得体会(精华10篇)

听魏书生讲座心得体会（精华10篇）听魏书生讲座心得体会（精华10篇）听魏书生讲座心得体会篇1习惯读书也好，不习惯读书也好，以下这些人的书多少要读一点，好处就在于：忽然间顿悟，从迷惘、烦躁不安中寻到一点光明，如严冬过后的春暖花开，暗夜里一点点温馨的烛火，阴雨连绵中那一折花伞，馨香淡雅，和暖安畅，抵挡风寒。

带着敬畏去读他们、她们，做一个知性、感性、理性的人，在瞬间的回味与品鉴中，感受生活的乐趣，让灵魂时时熏染一种娴雅清致、云淡风轻的卓然，于是，我们会在所有的生活里陡升一种智慧，自自然然化解了内心的积郁、苦闷。

养心无需良药，只在高尚灵魂里漫步，听他们从岁月之河流淌出来的琴歌，看他们在喧嚣红尘中怎样的安置自我、掌控自我，读他们感性和理性交织下的哲学思想和人文情怀，如此，我们便有了一种心灵的陪伴，漫漫长夜、苦雨凄风、孤家寡人、寂寞无助、偏执孤注，都将在云散处、天微明，还你一抹灿烂的朝霞，而那朝霞在暗示你，刚才的刚才已经永远成为了过去。

他们的名字或许很多人都很熟悉，雪小禅、张小娴、白落梅、吴淡如、逸野、碑林路人、汪国真等等。

如果你喜欢音乐，不妨听听中国古典乐器演奏的纯音乐，如古琴、古筝、洞箫、埙、琵琶、二胡，西洋乐器钢琴、小提琴、大提琴等等。

如果你喜欢喝茶，备一套考究一点的茶具，煮一杯普洱茶或者绿茶，在茶香的。

氤氲下让心平静下来。

如果你喜欢养花种草，兰花必不可少，菊花更不能缺，借花喻人，隐逸者、君子者多为淡雅独立，在与花的对语中，我们更能领略到静以修身的情志。

如果你喜欢交朋友，尽量去选择一些味道相投的人，不常联系，却从未忘记，互相欣赏、互相鼓励、互相理解，从平凡岁月里找寻那一点点真实，足矣！我对朋友的观点是，不腻不疏，不离不弃。

如果你还有一点业务的爱好，比如运动，那就从运动中寻找灵动的快乐吧，比如羽毛球、乒乓球、网球、排球、游泳、跑步，或者坚持去健身房，但最好是去户外进行简单的有氧运动，让机体活跃起来，精神蓬勃起来，情志开朗起来。

魏书生讲座心得体会(优秀4篇)

魏书生讲座心得体会(优秀4篇)当我们有一些感想时，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。

你想好怎么写心得体会了吗？以下是可爱的小编帮家人们整理的魏书生讲座心得体会【优秀4篇】。

魏书生讲座心得体会篇一20xx年在偃师市西剧院聆听过一次魏书生老师的报告，当时自己20岁，刚刚参加工作一年，印象仅仅停留在魏老师的博学和风趣上，仅仅是一个总体印象，听听、笑笑之后羡慕而已，根本没有联系到自己的工作和生活，更没有结合自己的课堂。

而此次报告会是则在我较为系统地拜读了魏老师的著作以后，抱着一颗崇敬的心来聆听他的讲座，结合实际，收获颇丰！一、为人方面“人生幸福不在明天而在当下”。

而我们很多人总是喜欢利用本该享受幸福的时间去锻炼自己的抱怨能力和生气能力。

看着别人的地，荒着自己的地。

我们始终都循环着：悔恨自已过去的虚度和无知，抱怨自己现在的繁忙和不公，只能寄希望于未来。

如果我们不能把握当下，岂能打造美好的未来。

他把很多理想透了、想通了，心胸博大，他能够想到“太阳系主任”，又能回到现实生活，大事做不了，现在开始抓紧时间做小事，其实，比起太阳系的事来我们任何人所做的事不都是不事吗？二、做事方面“处处是道场，时时人禅机”，不把小学教育和初中教育当科学的教师，就不能敬畏教育，那么只会耽误一批又一批的孩子，就像家长教育孩子一样，我们都爱学生，我们也在尽力地做好我们的工作，尽力地教育好我们的学生，但是如果我们不能够掌握更为科学的教育方法，仅仅有干好工作的一腔热情，就会做出一件又一件的好心办坏事的事情，就他耽误孩子的健康成长。

人生较痛苦的事就是对自己说了不算的事老是想说了算。

别总看着别人的地，荒了自己的责任田。

三、家庭教育方面我们的孩子不是不听话，而是太听话。

他们不是在听我们怎么说，而是在听我们怎么做，想让我们的孩子做什么样的人，我们要先做什么样子的人。

单单爱孩子而没有掌握教育孩子的方法，往往会好心办坏事害了孩子，花费一点时间读几本家庭教育的书籍，从而掌握科学的家庭教育方法去换取我们孩子一生的幸福，值！方法的学习，观点的分享仅仅是表面的东西，其实我感觉更深层次的是每一位聆听者的心灵受到的震撼。

魏书生讲座心得体会（通用6篇）

魏书生讲座心得体会魏书生讲座心得体会（通用6篇）我们在一些事情上受到启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的魏书生讲座心得体会（通用6篇），希望对大家有所帮助。

魏书生讲座心得体会1听了魏书生的讲座后，我深深地被他崇高的精神世界感染着，被他积极乐观的处世工作态度感染着。

一、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道魏书生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。

为什么被别人视作艰辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣？这都出自他对教育的深刻认识和真挚的厚爱。

他的思想不是超然无踪缥缈的，而是真实质朴的，根植于我们的教育状况，根植于我们的教师的需求，根植于广大学子的心灵。

因为，他总是把走向学校当作一种精神享受，把认真教书育人当作是一种人生享受，把一切不如意之事之人当作体验生活的一种愉悦享受。

他时时享受，处处享受。

用这样一种积极乐观的态度对待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何乐而不为呢！他告诉我们珍爱生命、享受生活的四字秘诀，叫做“松、静、匀、乐”。

“松”即身体放松；“静”即心灵平静；“匀”即呼吸匀称；“乐”即情绪欢愉。

他特别告诫我们要记住四字秘诀，要在纷乱复杂的社会里，在紧张激烈的人际中坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道。

他认为，快乐可以外取，也可以内求。

只有时时做到以静制动，快乐才可能随你而来！因为，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻开手背，必定是手心；走出阴影，必定是阳光。

二、用一颗平常心看待生活，对待工作。

在他的讲座中我最欣赏的有两句话：多改变自己，少埋怨环境；用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。

他讲得很实在，“少埋怨环境”不是“不埋怨环境”。

魏书生讲座心得体会优秀8篇

魏书生讲座心得体会优秀8篇魏书生老师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看别人都是天使，你就生活在天堂中;你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。

下面是书包范文为您带来的魏书生讲座心得体会优秀8篇，希望能够对您的写作有一些帮助。

学习魏书生讲座心得体会篇一作为一名基层小学教师，我以前有幸亲耳聆听过当代著名教育家魏书生先生的讲座，也曾看过他的许多著作，他以自我亲身经历的诸多事例，深入浅出地为我们阐述了他用心乐观的生活态度以及他全新的教育理念，魏教师那风趣幽默的语言、淡泊平和的心态、淡定从容的处世哲学、渊博深厚的知识、看似简单而又独具特色的教学、管理风格一向吸引、震撼、影响着我，犹记得，当时他的演讲使我们在坐的每一位教师都享受到了一顿沐浴心灵的阳光大餐。

一、乐观向上、树立尊严魏教师说：“人就应欢乐的活着，确定好自我的舞台，遇到什么事情都不要着急上火，别给自我挖陷阱，捆绑自我。

”在平实的日子里，总有这样那样的不如意，于是乎，有许多人在不断的抱怨，抱怨生活，抱怨别人，抱怨命运……时间就在抱怨声中不断的溜走。

人不能要求环境来适应自我，只能让自我适应环境。

先适应环境，才能改变环境。

应对我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是自我的心态，多改变自我，少埋怨环境，以用心的主角应对生活。

他的这一观点使我顿时从困惑中解脱了出来，我经常会为学生的不学习而抱怨，但魏教师让我明白了批评与惩罚也要走进学生的心灵，因为批评与惩罚的目的不仅仅仅在于让学生害怕，而在于树立起学生的尊严。

一个有尊严的人是不需要大声呵斥的，一个眼色、一个暗示就能够解决问题，最终要让学生对你是又爱又敬又怕才是一个合格的教师。

而受学生喜爱是成功的重要因素，乐观宽容则是受人喜爱的重要条件。

也相信只要我们捧着一颗真诚的心对待每一个学生，我们必定会收获真挚的感情。

善待学生就是善待自我。

二、用民主科学管理我们每个人自我的潜力是有限的，做好工作的关键是做到民主与科学。

听魏书生报告心得体会(19篇)

听魏书生报告心得体会（19篇）听魏书生报告心得体会（精选19篇）听魏书生报告心得体会篇1魏书生是当代著名的教育改革家。

一直以来，我都希望能有机会听他的报告，真正认识一下这位被外界传得像神一样的教育大家。

这次终于如愿以偿，听了之后，感受颇深，受益匪浅。

回头又查阅了一些有关魏书生老师的材料,把自己的感受谈以下。

一般来说，作为一位专家，局长，校长，报告着，坐在座位上讲，是我们可以接受的事。

可是我们都会发现，他从来都是站着演讲的，不管演讲时间是半天还是一天。

那是一种什么，每个人都有自己的理解。

他不讲多么高深的大道理，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣，有时还带着一点点自私的念头。

如有一次听课，因为班级的学生基础实在太差，他就根据教学过程分头让学生预习，准备，结果得了个满堂彩，自己也因此当上了教导主任。

但是，在以后的公开课中，他就再也没有这样做。

这样的讲述，让人觉得他非常实在，虽然他在一次公开刻中做了一次秀，但是这样的坦白，丝毫没有影响他的形象。

魏书生老师认为我们要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪、快节奏、高效率地做平平常常、实实在在的事情，他提出“松、静、匀、乐”的生活工作观，那就是身体要保持放松，心理上要保持安静，时刻抵御外界的干扰；呼吸要均匀，使自己保持放松状态；心情要舒畅、快乐。

在工作中享受到生活的快乐。

让我们享受到为国家、为人民、为集体、为他人尽到责任的快乐。

不要怕吃亏，要把工作看作是一种享受。

大事没得做，我们就从小事做起，日积月累，长了才干，练了本领，多了见识，一旦时机成熟，就会大显身手，同时他还强调作为一个育人者要努力改变自我，做到多改变自己，少埋怨环境；选择积极角色进入生活；多互助，少互计；多学习，少批判；多抢挑重担，少推卸责任；提高笑对人生的能力。

这次报告让我感受较深另一点则是魏书生老师的那颗平常心。

他的格言：“用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。

魏书生教育学习心得体会范例(大全五篇)

魏书生教育学习心得体会范例（大全五篇）第一篇：魏书生教育学习心得体会范例魏老师在作报告时，六七十岁的人一站就是半天，而且一直是“金鸡独立”的姿势，用他自己的话说，“能一个人干的事不要让两个人去干，能一只脚站着，就不要让两只脚都受累”。

以下是我为大家整理的《魏书生教育学习心得体会范例五篇》，供大家参考学习，欢迎阅读魏书生教育学习心得体会范例五篇我有幸参加了伊滨区组织的“魏书生专题报告会”。

听了魏老师的讲座使我受到一次教育的洗礼，精神的震撼。

在于魏老师近距离的接触中感受到他的幽默、诙谐、生动的说话艺术。

聆听他的讲座是一种精神享受。

听完魏老师的讲座后我感触颇深，下面我从感受最深的两方面谈一下体会。

一、爱岗敬业守好心田魏老师倡导的“松、静、匀、乐”四字经，带领教师脱离职业束缚。

在教育纯洁的世界里享受工作的快乐，在以后的工作中，要以魏书生老师为榜样，让“松”“静”“匀”“乐”常驻心间，融入我的一言一行。

在工作中，身体保持放松。

不管遇到什么情况，学生惹出什么样的事情，都要保持平和、安静，不乱发脾气，时刻保持放松状态，让心情舒畅快乐，享受到生活的美好。

时刻做好自己的本职工作，守好自己的心田。

二、民主科学的管理方法从魏老师的讲座中让我感受到民主是管理之魂。

在他的班里人人有事做，事事有人做，每个学生都有事情可做。

凡是学生的事都和学生商量着做。

从不难为学生，也不放纵学生。

从不独断专行。

在以后的工作中，我都要积极的和学生商量，让大家各抒己见，群策群力，共同把班级工作做好。

让我们班能够高效健康的运转。

总之，魏老师用自己的智慧、豁达和独特的人格魅力为我上了宝贵的一课。

在以后的工作中，我要时刻做到“松、静、匀、乐”，脱离职业束缚，多想自己说了算的事，不想自己说了不算的事，种好自己的心田。

魏书生教育学习心得体会范例五篇4月26日、27日两天时间，我参加了x市教育学会组织的“学习实践魏书生教育深入推进素质教育实验研究会”。

会上，x市实验中学范宝丰校长、教育部中国人生科学学会魏书生教育研究中心常务副主任杨一仁老先生分别就自己对魏书生教育思想的研究心得为我们参会人员做了一次朴实、生动的讲座。

魏书生心得体会6篇

魏书生心得体会6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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(完整版)魏书生讲座心得精选5篇

魏书生讲座心得一：魏书生讲座学习心得听了魏老师的讲座，感慨良多,其中对于班级管理方面的印象颇为深刻.魏老师的班级管理是以人为本的民主管理：在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色，他相信每一个人的能动性和创造性。

魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。

”从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。

我们班是初二的英语特色班，很多学生都多才多艺，他们大胆，踊跃。

当然要选一些有能力的班干很容易的，他们也非常乐意.所以我要尽量让他们都能发挥他们的才华，尽量让每位学生都是自己的助手,自己也是每位学生的助手。

发展学生的人性、个性.不同的学生有不同的生活背景，在学习智力、学习目标、学习途径和方法上都存在着差异，我们要尊重学生间的这种差异。

同时让自己树立为班服务的思想，对学生管理不要出现“我管你服”的现象，总觉得自己是管理他们，只有走进学生的心,才能让学生服从管理，要与他们建立互助的师生关系。

魏老师曾这样说教室是学室，教材是学材，把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。

转变教室、教材、教师的观念，那学生对学习自然就感兴趣了。

老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。

这样，面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态，去理解，去应对。

科学的民主的班级管理与班主任平时的工作是息息相关的,要管理得好就要作好班主任工作。

我深深体会到:良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。

学生只有“亲其师”，才能“信其道”，那么怎样才能使学生“亲其师,信其道”呢？在工作中，我觉得从以下几点做起，会收到一定的效果。

一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

古今中外的教育家无不强调身教胜于言教的道理，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。

魏书生学习心得体会15篇

魏书生学习心得体会魏书生学习心得体会15篇魏书生学习心得体会1今天，我又有幸听了魏书生的讲座《如何当好班主任之班级管理民主化》，他那朴素幽默的谈话却犹如年长的老师给我们谈工作心得，传授工作方法与经验。

听了他的讲座，我意识到自己工作中的不足。

魏书生有一句话说的真好，班级管理要快乐点，轻松点，效率高点，一靠民主，二靠科学。

他说：“普通学生能做的班委不做;班委能做的班长不做;班长能做的班主任不做。

”这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨!多令人羡慕啊。

关于管理班级民主化，魏书生一共讲了四点：一是树立为学生服务的思想，为学生提供不同层次的服务，老师要和学生互相和谐;二是建立互助的关系，老师帮助学生学会学习，学生帮助老师学会教书，学会管理班级，坚信，每位学生的心灵深处都有你得力助手，你也是每个学生的助手;三是发展学生的人性和个性，人都有向善、向美、向真的一面，人格上尊重，情感上感化，生活上关心。

我应该时刻提醒自己为学生服务，并根据学生的能力。

年龄以及起点。

给予全方位的服务。

作为老师，作为班主任，我应锻练孩子各方面的能力，充分展示孩子各方面的天赋，把孩子当成真正的小主人，让他们从小事做起，充分发展自主.自立的能力。

平时的教学中，我只注重教学成绩，忽视了各方面的能力，对学习差的孩子，应从自身的接受能力考虑，平时注意提高他们的注意力.记忆力.接受力，并发展与社会的交往的能力，充分发展孩子的个性，培每个人都有美好的品德，都有美的要求，做为老师更应做正确的引导，让他们认识社会.感受生活。

魏书生班级管理是人文化，学生的学习生活都变得井井有条，能力也得到了培养。

学着他的样儿，回到班级我也把班级内的事务划细，学生自主报名参与管理。

如：有管理花的，有管理微机的，有管理空调的，三五天下来，我便发现：学生很难记住自己的职务，大多数还是我在提醒。

这儿哪是学生在工作，纯粹是自己给自己的工作划细小了。

魏书生教育讲座心得体会（通用5篇）

魏书生教育讲座心得体会（通用5篇）魏书生教育讲座篇1昨天上午很荣幸听了魏老师的讲座，见到了真人~说实话很吃惊~一开始听说听魏老师讲座，还以为是看录像呢。

魏老师讲座总的来说，感觉很平易近人，就像同事说的，很平常的事情，但是人家说的确更有道理，我想这就是讲座成功之处——引起大家的共鸣。

但实际上包含很多道理。

从讲座一开始，我就很受震惊!魏老师从1979——1997年一直坚持陪学生跑步、做操，这么一件平凡的小事，但是坚持那么长时间就是不平凡!现在看来把平凡的小事坚持下来，就是不平凡!我要加油，做一个平凡的不平凡者!魏老师一开始提倡其他老师跑步时，也受到阻力，很多老师不同意。

他说：“先统一行动再统一认识!”这一点，我非常赞同。

因为老师们在跑步的过程中，锻炼了自己的身体，充实的自己的生活~何乐而不为。

接着魏老师又讲到他所在市一高是由他设计的，学生在五洲四海上做广播体操。

让学生感觉很好玩~呵呵~连我都感觉很好玩，而且还可以学到地理知识。

学校里到处充溢着语文、历史氛围，无处不教育!这种感觉太好了~，同时说明了一个道理，要当一个好的教育者，自己要多才多艺，做一个有吸引力的老师!魏老师是连任四届兼职教师，其他几位都是部长级别的，是浙江省书生中学的校长、法人代表。

他一直说自己就是个平常人，还很搞笑的说，很多人有点本事了就不把自己当人看了。

没有本事时，就自卑的不把自己当人看~整个就没有做人的感觉。

很搞笑，很生动，却很真实!现代社会就是有这样一些人。

而魏老师一直都那么真实!能够守住一颗平常心真的很不容易~魏老师是个坚定的共产主义拥护者!这一点和我一样~我很荣幸~哈哈~人类社会要进步，等到人类素质足够高，以助人为乐、以服务别人为荣的时候，我想共产主义就离我们不远了。

这一点或许是乐观主义者的共识。

是的，魏老师是个乐观主义者。

他很享受生活，他的生活很简单。

用他自己的话说，烟酒糖茶不吃、瓜果梨桃不沾，很低的生活成本。

但是魏老师的身体确一直很好!连续37年没打过点滴，没有请过病假~这和他一直锻炼身体也有关系吧!所以，老师们坚持锻炼身体吧!这一方面我做的不好，以后要加油!刚才说到魏老师很享受生活，他一只强调“松静匀乐”松是指身体放松，静是指心灵宁静，匀是指呼吸匀畅，乐是指情绪快乐。

关于魏书生学习心得体会（通用9篇）

关于魏书生学习心得体会（通用9篇）关于魏书生学习心得体会（通用9篇）当我们备受启迪时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的魏书生学习心得体会，希望对大家有所帮助。

魏书生学习心得体会篇1看了魏书生讲座的录像，我感受颇深，感觉他就像在跟你应对面谈心，他不讲深邃的大道理，也不必华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、作业、学习有关的小事情，诙谐搞笑，很有一番见地，让我深受感动和启示。

我以为魏书生教育改革成功的一条经验就是帮助学生成为学习的主人。

首先营造师生互助的氛围，让学生产生“我要学习，而不是教师要我学”的意识；学生有了自动学习的想法后，及时给学生具体的办法指导，如阅读办法、写作办法；学生掌握了办法后，紧之后是一系列的自检、互检、他检、师检的检查体系对学生的学习状况进行监督，起到及时催促学生成为主人的作用。

1、教师要树立为学生效劳的思维为学生效劳，就不能逼迫学生习惯自己，而应奋发研究学生的学习心思、原有的知识水平，了解潜质，以使自己的教学习惯学生的需要。

教师要善于在教学纲要要求与学生的心灵实践之间架桥，要奋发避免脱离学生心思的彼岸国际而只在纲要、教材的彼岸国际动脑筋，做文章的倾向。

2、以人为本的科学手法在魏教师的教育思维中科学与民主是取胜的法宝，曾深深的牵动过我的心迹，但曾一时还不能消化吸收，可这次听完报告，在我心底如同恍然大悟，以人为本的教育思维就贯穿在魏教师的教育理念始终。

科学的手法是以人为本，魏教师做的是人师而不是经师，授人以渔而不是授人以鱼，魏教师是把培育学生的自学潜质和自育潜质放在教育的第一位，注重学生的.学习和参加进程，这就是科学，而且是最最一般而朴素的科学。

魏书生把自强放在第一位，育人放在第二位，教学放在第三位。

他以为，教师务必要自强，要办理好自己。

透过办理自己的心，才干了解学生的心；透过走进自己的心灵国际，才干走进学生的心灵国际。

魏书生讲座的学习心得体会(20篇)

魏书生讲座的学习心得体会（20篇）魏书生讲座的学习心得体会（精选20篇）魏书生讲座的学习心得体会篇1“咱们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平普通凡、实实在在的事情，让咱们享受到为国家、为人民、为大众、为亲人尽到职责的高兴。

”——魏书生这天咱们在海口昌茂花园校园一起欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不行不听的讲座，他告诉咱们当好班主任的微妙，听魏书生的陈述、读魏书生的文章，好像倾听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的.作业作风，如品香茗、如嚼菜根。

详细心得体会如下：首先，魏书生教育思维的总体框架是：一个中心——育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教育观、教师观和学生观。

二个准则——民主与科学，以及由此而折射出的教育、教育和管理的规律。

三个一致——社会本位与以人为本的一致，传统教育与现代教育的一致，主体思维与开展思维的一致，以及由此整合而反映年代精神、着重以人为本、促进主体开展、学习与立异相结合的现代教育思维。

四个相关——人和社会的相关，人和作业的相关，人和他人的相关，人和自我的相关，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。

不论任何人，要改动客观世界，都首先要从片面上改动自我、超越自我，方能抵达“天人合一”的境地。

五个支柱——以培育自学潜质为主旨的学科教育论，以培育自我教育潜质为主旨的班级作业论，以学会学习为主旨的学习方法论，以养、教结合为主旨的家庭教育论，以规矩与威信相结合为主旨的校园管理论，以及由此派生的一系列相关的五光十色的独到理论和详细方法。

第三，魏书生对教师职业的沉迷，源于教师是最有利于培育真诚、仁慈、完美的职业。

带着这份朴素的情感，他放下许多时机、经过多次请求，最后成为一名教师、一名终身教师，以至在担任众多的行政及兼职作业时都不曾脱离三尺讲台。

教育的理想主义，体此时教育教育中，是那些闪耀人道光芒的行动：对待犯错误的学生，唱歌、写说明书、做好事、写心思病历，坚持每一天做100次仰卧起座、俯卧撑，“一分钟比赛”、“学会运用‘边角余料’”等等行为习惯的养成，对教育、对教育、对学生，魏书生有着真真实实的情感。

魏书生教学讲座心得体会（精选5篇）

魏书生教学讲座心得体会（精选5篇）魏书生教学讲座心得体会（精选5篇）心中有不少心得体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的魏书生教学讲座心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

魏书生教学讲座心得体会16月11日学校组织教师听魏书生讲座，我是第一次听魏老师讲座。

刚一出场，我就被他的与众不同所吸引。

他的穿着那么朴素，神态那么平和，模样也是那么普通，没有一点所谓的“名人”架子。

再细听他的谈吐没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。

他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。

很快我便被他的睿智幽默所感染；为他乐观、进取的态度所叹服；敬佩他平和的心态；敬佩他独特的个性；敬佩他独特的教育观念和方法。

和魏老师相比，我不由感到心中惭愧。

在讲座中，魏书生老师首先简述了自己钟爱教育的人生经历和感受。

魏书生认为，教书是一件非常享受、快乐的事情。

而怎样教书？关键在于“要守住平常心，守住心灵的宁静，守住中华民族的优良传统，守住自身的优点及长处，守住民主和科学的宗旨。

”魏书生指出，作为教师，要保持“松、静、匀、乐”的心境，即身体轻松，心灵宁静，呼吸匀畅，心情快乐，对万事看得透、想得开、出得来，全身心投入教学工作，同时也要引导学生保持“松、静、匀、乐”的心境，集中精力搞学习。

谈到班主任工作，他强调要建立计划系统、监督检查系统、总结反馈系统，因材施教，寓教于乐，教学相长。

谈到“民主”，魏书生说，一是要树立为学生、为老师服务的思想；二是要建立师生间互助的关系，将学生变成自己的助手，同时你自己要当好每位学生的助手；三是要发展学生、老师的人性和个性，为他们树立个性化的目标；四是决策过程要民主，要多与服务对象商量，让师生在匀速状态下做事情。

在谈到“科学”时，魏书生强调，要按照规矩、制度办事。

规矩、制度一旦确立，就不得人为地破坏，要加强监管，让人不折不扣地遵守，最终让人在规矩、制度中获得快乐和自由。

魏书生讲座心得体会5篇

魏书生讲座心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学习魏书生讲座心得体会（精选5篇）

学习魏书生讲座心得体会（精选5篇）学习魏书生讲座篇1自从看了魏书生老师的讲座后，把我深深触动了。

老师常说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”我们应该学做追求真善美的人，并且还要学会学习，体会学习真正的乐趣。

魏老师教我们：走路有近道，而学习没有近道，但是你可以寻找一条适合你的小路，用正确、乐观的心态来面对困难、对待学习。

这样你一定会倍感轻松，还会事半功倍的。

我们还要做一个负责任的人，从哪里体现出来的呢?就体现在自己!因为父母将全部心血投向我们自己，费尽心思教育我们，如果这样你还不能好好学习，令父母骄傲，那还何说“责任”所在?我们就是为了让父母开心、骄傲，也要好好学习，学做“真人”啊!希望大家也有所触动，好好学习，天天向上，一步一个脚印的学习，踏踏实实的完成自己现在的学习任务，找到一个适合自己的学习方法，努力向前，加油!学习魏书生讲座心得体会篇2“百闻不如一见。

”以往看过魏书生老师写的关于教育管理的书籍，也听过魏老师的视频讲座，深受其人格魅力的感染。

而今，我很幸运，于20xx年4月12日上午，参加并聆听了魏书生老师在哈尔滨风华中学的报告会，见到了62岁却健朗如年轻人的大教育家魏书生。

感触颇多。

魏老师言语风趣，说话讲究韵律，间或用手拍出声音来打节拍，慢条斯理地谈论一些生活、工作、学习上的小事情，而个中却显现出人生的大哲理，大智慧。

一、平常心中感悟人生听魏书生老师的讲学，首先会感受到魏老师自然平常的心态。

听过魏书生老师讲座的人，都不会忘记“松、静、匀、乐”这四个字。

魏老师讲，大家要在日常生活，从早到晚，行走坐卧都不离这个“松静匀乐”，老师走进校园，“松静匀乐”;和同事们打招呼，“松静匀乐”;打开教材备课，“松静匀乐”;拿起笔写备课笔记，“松静匀乐”;如果你用“松静匀乐”的态度去写，你就会想这是多便宜的事呀，在和平的环境里，用公家时间练字，用公家时间搞科研，用公家时间研究学生，用公家时间提高自己写作的素质。

魏书生讲座心得精选5篇

魏书生讲座心得精选5篇导言在过去的一段时间里，我有幸参加了魏书生先生的讲座，并从中受益匪浅。

在这里，我将分享我对魏书生讲座的心得体会，希望能够与大家共同探讨与进步。

第一篇：掌控时间的艺术魏书生先生的第一个讲座题目是《掌控时间的艺术》。

他从时间管理的重要性开始，介绍了时间管理的基本原则和技巧。

通过讲解时间矩阵、番茄工作法等方法，魏先生帮助我们了解如何合理安排时间，提高工作效率。

他说：“时间是有限的资源，我们要学会合理利用它。

”这个观点深深地触动了我，并促使我重新审视自己的时间管理方式。

第二篇：有效沟通的艺术在魏书生先生的第二个讲座中，他谈到了“有效沟通的艺术”。

他强调了沟通在个人与团队之间的重要性，并分享了一些实用的沟通技巧。

通过讲解主动倾听、明确表达等方法，魏先生让我认识到有效沟通对于解决问题、促进合作的重要作用。

我深切地体会到，一句简单的话语可能会产生截然不同的效果，这使我更加珍惜与他人的交流机会。

第三篇：领导力的塑造第三篇讲座的题目是《领导力的塑造》。

魏书生先生从领导者的职责与行为入手，重点讲解了如何提高自己的领导力。

他认为领导力不仅仅是一种能力，更是一种责任。

通过分享领导力的重要特质和学习领导力的途径，魏先生激发了我对个人成长和团队发展的思考。

他的鼓励让我信心满满地朝着成为一名优秀的领导者迈进。

第四篇：创新思维的培养在第四篇讲座中，魏书生先生探讨了“创新思维的培养”。

他认为创新思维是当今社会变革与发展的关键，鼓励我们要不断思考、勇于尝试。

通过引用许多创新案例，魏先生给了我很多启发，让我明白了创新思维能够为个人和组织带来巨大的变革和机遇。

我从中受到了很大的鼓舞，决心积极培养自己的创新思维能力。

第五篇：人际关系的处理魏书生先生的最后一篇讲座是关于“人际关系的处理”。

他指出，良好的人际关系是成功的关键之一。

通过分享自己的经验和观点，魏先生教给我如何处理人际关系中的矛盾和冲突，以及建立和谐的人际网络。

魏书生教育学习心得体会（6篇）

魏书生教育学习心得体会魏书生教育学习心得体会(6篇)魏书生教育学习心得体会1学校组织我们观看并学习了“魏书生教育教学思想光盘”，通过本学期的学习，我认为学习魏书生，一要学习他的教育思想；二要领会他的教学艺术。

魏书生的教育思想和课堂艺术不仅仅是体现在课堂上，而是体现在课前、课后和课外；不仅仅是体现在教书上，而是体现在育人上；不仅仅是体现在教师的如何教上，而是体现在学生的如何学上；不仅仅是看学生在课堂上如何学，而是看学生在课前学的怎么样。

所以，魏书生的课堂艺术的魅力主要表现在对学生整个学习过程积极性的调动、学习兴趣的激发、学习方法的指导、学习效果的检测上。

因此，纵观魏书生的教学全过程，魏书生的教学，不仅仅是师生之间简单的教与学的互存关系，而存在着一种普普实实的教学组织环节和组织形式。

魏书生教育思想的实质是培养学生的能力，即自学能力和自我教育能力，学会学习是通向21世纪的个人护照。

在他的教育理念中，使学生会学，促使差生转化一直是他努力的方向。

要使学生会学，首先要激发学生学习的兴趣。

魏书生在培养学生的学习兴趣时，总是把直接兴趣和间接学习兴趣结合起来，使之互相促进，这样学生的学习兴趣就会越来越浓，变成满足心理需要的一种极大乐趣。

培养学习兴趣，还应注意既要有广泛的兴趣，又要有中心兴趣。

学习兴趣与老师教学有着密切的关系，同样是课堂，有的教师视为畏途，有的教师则视为乐园。

魏书生上课，学生兴趣盎然，忽而眉飞色舞，忽而屏息凝神，觉得是一种享受。

综观魏书生的教学，方法灵活是他的特点。

魏书生常说，良好的教学方法是激发学生兴趣的重要保证。

因此，教师要精心设计传授知识的程序，要研究教学方法，用教学理论指导教学，改进教学，教师的方法直接影响学生的学习兴趣。

苏霍姆林斯基强调，教师在课堂上创造精神的饱满和乐观愉快的语调，在培养牢固持久的学习愿望和取得越来越好的成绩方面，对兴趣培养都有极大的意义。

并对一堂课还提出了一个非常重要的要求：一堂课应当激发出真正的激动心情。