招生就业与校企合作工作绩效考核细则
校企合作工作考核制度(细则)
校企合作工作考核制度（细则）
一、学院对各系校企合作工作考核制度的说明
1．为调动各系对工学交替、校企合作工作的积极性，使之更加规范化、制度化。
学院将对各系实行考核，考核的内容主要包括：校企合作共建、人才培养、实践教学、师资培养等情况。
并按照合同（协议）规定检查履行情况。
2.《校企合作工作考核制度（细则）》，是每年度衡量和考评各系工学交替、校企合作工作的主要依据；此外，各系应在每学年的年初向学院上报校企合作工作计划，年末上报工作总结，及时反映校企合作中取得的成绩和存在问题。
3.本办法的考评结论分为优秀、合格、不合格三种。
旨在督促和鼓励各系紧紧抓住当地的经济发展的脉搏，积极加强与行业企业的交流与合作，办出高职特色，培养出适应行业和当地经济需要的高素质技能型专门人才。
第 1 页
二、各系（部）校企合作工作考核指标体系
第2页
三、各系（部）校企合作工作的指标等级标准及内涵
第3页
说明：优秀的要求是在达到合格要求的基础上考核。
第4页。
招生就业工作考核细则
-各学院：为加强招生就业工作管理，促进招生就业工作规范化、制度化和科学化，根据国家和各省关于高校招生就业工作的有关政策，在经过长期实践和广泛征求各单位对招生就业工作考核办法的建议和意见的基础上，结合我校招生就业工作实际，现将《招生就业工作责任目标考核细则和奖励办法》印发给你们，请贯彻执行。
指标名称及分值 一级指标 二级指标 名称组织 领导人员配备 招生宣传 网站建设10招生咨询创新方式计划完成 基本要求建有招生工作领导机构有具体负责招生工作人员根据本院的专业、计划数制 定详细的招生方案以及相 关落实的具体措施积极采取措施，力争本单位评分标准一位院领导专门负责招生的全面工作( 1 分) 招生工作安排到位、责任明确( 1 分)“一把手”亲自主持召开 3 次以上的招生工作会 或者招生工作研讨会( 2 分；少一次扣 1 分) 人员固定、工作职责明确(2 分)及时报送招生工作计划和相关材料( 2 分) 构建有稳定的招生宣传队伍进行招生宣传，并有 具体详细的宣传方案( 3 分)本院网站建有招生专栏进行招生宣传，并要不断 更新内容，且据特色( 3 分)自 3 月 1 日开始至 10 月 20 日，本院招生咨询电话要 有专人负责对有需求的学生及家长进行解答(2 分；每 5 人次投诉扣 1 分)在招生宣传方式上有创新(2 分)完成招生计划率×8学院 自评 得分 学校 考评 得分招生 宣传433 领导重视22 8名称 工作 分值分值1248招 生 工 作项目计划得以完成，并保证新生报到率不低于上一年实行就业工作院长、书记负责制，成立由院长书记为组 长就业工作小组，建立就业工作岗位责任制，分工明确组织领导 加强多种措施加强本院就业工作人员队伍建设，配备 能满足工作开展的办公设 备制定合理的年度就业工作 计划，切合工作实际的工作 总结；有明确的就业工作目标任务分解；能够定期召开 就业工作专门会议召开毕业生就业座谈会不少于 3 次，有详细会议新生报到率×4成立学院就业工作小组 〔由院长书记、 副书记、 辅导员、 班主任、 教师( 3 名以上)、学生(每班至少 1 人)组成〕(2 分)有就业岗位责任制，职责明确( 1 分) 学院要安排一定数量的就业经费，保证工作正常开展(2 分)组织教职工全员参预就业工作( 1 分)有固定的办公场所和满足工作开展的设备( 1 分)配备有就业专职工作人员( 1 分)有就业网页并及时更新(0.5 分) 有专门的就业信息发布专栏(0.5 分)建有教师、辅导员、班主任、毕业班学生参预的 就业信息采集与发布网络( 1 分)年初制定有合理的年度工作计划( 1 分)年终撰写有切合实际就业工作总结( 1 分) 学院有明确的就业工作目标任务分解( 1 分) 学院就业工作小组本年度召开 3 次以上的就业工作会议，专题研究就业工作，有详细会议记录(2 分；少 1次扣 1 分) 计划总结 及 制度建设人员 与 办公设备就业 管理 与 实施就 业 工 作领导重视新生报到绩效10464486记录( 2 分；少一次扣 1 分)规范发放《毕业生推荐表》、《协议书》、《灵便就业证明》 且登记清晰，填写准确、保存完整(2 分)按要求做好毕业生生源、 派遣的数据核对( 2 分， 1 人次错误扣 1 分)各类就业资料完整、 规发放毕业生《报到证》等证件无差错(0.5 分)《报到证》附联归档，无差错(0.5 分)上报相关的信息和数据，无差错(0.5 分) 完成就业方案编制和报送工作，无差错(0.5 分) 按要求做好暂时安排的就业工作、活动的方案、 总结的报送( 2 分，少报或者未按时 1 次扣 1 分) 学院院长、书记带头开展的专题就业教育活动不少于 2 次，并保存有相关资料记录和讲稿(2 分)邀请优秀毕业生、校内外兼职就业指导专家等对毕业生 进行专题讲座、报告不少于 2 次，并保存有相关资料记录和讲稿(2 分)主动接待毕业生就业咨询，记录完善( 2 分)学院举办招聘活动不少于 3 场(“双选会”每场用人单位数不少于 15 家)，全年提供岗位数不少于本院毕业 生数的 1.5 倍，举办前要提前备案，举办后要及时总结 ( 5 分；每少少举办一场，扣 2 分)按要求为学校举办的“双选会”推荐用单位( 3 分；每少推荐一家扣 0.5 分)8 范；按质、按量完成学 校安排的工作任务对学生进行多种形式的思想教育、 择业观教育、 就业 6 形势教育、 创业教育；接待毕业生就业咨询；按要求进行就业讲座和报告招聘会和就业信息发布及10 时，渠道畅通；建立毕业生签约、就业情况档案规范化 管理信息管理就业指导毕业生签约情况、就业情况登记规范(2 分)对预征入伍、 志愿西部、 三 支一扶、 服务贫困县、 特岗 计划等基层项目和专升本、 考研积极宣传、动员指导就业基地建设达到学校要求，并在招就办备案，同时发挥功效的(4 分)在校内、外媒体上发表招生就业方面宣传报导不 少于 3 篇( 1 分)协助学校做好全校性毕业生就业“双选会”等活 动的宣传动员和组织工作( 1 分)每年对就业市场或者毕业生择业意向或者毕业生就 业情况等进行跟踪调查，完成一份字数不少于 3500 字的调查、统计分析报告( 3 分)本学院上报并经学校核查后的就业率×3 12本学院上报并经学校核查后的就业率×3积极搜集基层项目和专升本、考研信息，并适时进行宣传、指导，保存有详细记录( 1 分)动员、组织、指导毕业生报名，保存有详细记录 ( 1 分) 本院参预基层项目或者专升本、考研人数较上一年 有提升，效果明显的(2 分)认真组织毕业生参加校内外“双选”活动，有计 划、有总结( 1 分)本学院各专业初次就业率( 8 月 15 日前)不低于全省平均 水平本学院各专业年终就业率( 12月 15 日前)不低于全省平均积极宣传本院在就业工作的新做法、取得的新成绩；对就业 市场、毕业生择业意向、毕业 生就业情况等进行跟踪调研， 完成调研报告组织毕业生参加校内外招聘会；建立毕业生就业实习基地，并取得成效就业宣传 及 调查研究初次就业率 年终基层就业 升学项目就业市场 就业基地工作 成效43 355就业率在认真做好毕业生就业情况跟踪调查的基础上，按照省厅要求做出本单位所有专业的就业质量 分析报告(4 分)贫困生就业有办法有措施， 真实就业 工作根据学校进行问卷调查结果，满意率×2反馈最高 20 分备注： 1、考核标准以每年招生就业工作责任目标要求为依据。
校企合作工作考核制度(细则)
校企合作工作考核制度（细则）
一、学院对各系校企合作工作考核制度的说明
1．为调动各系对工学交替、校企合作工作的积极性，使之更加规范化、制度化。
学院将对各系实行考核，考核的内容主要包括：校企合作共建、人才培养、实践教学、师资培养等情况。
并按照合同（协议）规定检查履行情况。
2.《校企合作工作考核制度（细则）》，是每年度衡量和考评各系工学交替、校企合作工作的主要依据；此外，各系应在每学年的年初向学院上报校企合作工作计划，年末上报工作总结，及时反映校企合作中取得的成绩和存在问题。
3.本办法的考评结论分为优秀、合格、不合格三种。
旨在督促和鼓励各系紧紧抓住当地的经济发展的脉搏，积极加强与行业企业的交流与合作，办出高职特色，培养出适应行业和当地经济需要的高素质技能型专门人才。
第 1 页
二、各系（部）校企合作工作考核指标体系
第2页
三、各系（部）校企合作工作的指标等级标准及内涵
第3页
说明：优秀的要求是在达到合格要求的基础上考核。
第4页。
校企合作工作考核评价指标
总分
各系各专业都建有校企共建校内实训基地，各专业都具备的满分，少一个专业没有的扣1分，没有的不得分。
4.校外实训就业学生数量（14分）
该考核内容要求各系要加强校外实训就业基地建设，加大学生实训就业数量。
各系各专业学生校外实训就业数量95%得满分，每下降2%扣1分。
5.订单培养（24分）
（1）订单专业数量（12分）
各系有校企合作长期规划，年度、学期工作计划和总结，其中各系事业发展规划中充分体现校企合作工作，计划科学合理，总结全面具体的得满分；有规划、计划、总结，但思路不是很清晰，重点不突出的得3分；规划、计划、总结不齐全的根据情况得2分；没有的不得分。
二、各系与行业协会及企业指标（12分）
1各系校企合作单位中有行业协（学）会等标准（3分）。
该考核内容要求各系各专业都要积极开展校企合作订单培养。
订单班级每涉及一个专业得4分，各专业全有的得满分。
（2）订单班级与学生数（15分）
该考核内容要求各系开展更多的订单班级，惠及更多的学生。
30人以上订单班级每新增一个得10分，订单班级每新增一个得5分，最高得满分。
6.社会服务（8分）
（1）项目数量（2分）
校企合作工作考核评价指标
一级指标
二级
指标
指标解读
主要观测点与评分标准
扣分
得分
一、各系校企合作的组织领导（28分）
1.各系有校企合作工作负责人。（8分）
该考核内容要求各系领导把校企合作作为凸现职业教育特色和水平的根本途径，贯穿在整个办学过程中，组织机构健全，保障校企合作落到实处。
校企合作工作考核评价指标
社会培训完成计划得1分；科技服务有项目得1分。
（2）经济效益（3分）
该考核内容要求各系在进行企业服务时要适当注意经济效益的指标。
按照经济效益多少排名，多的得满分，少得1分，没有不得分。
（3）项目级别（3分）
该考核内容要求各系加大校企合作项目研究，积极申报各级各类项目，提升合作质量。
该考核内容要求各系校企合作工作中与行业协（学）会等组织有一定联系与合作。
各系与行业协（学）会等组织有一定的合作，各系自己联系，与国家级行业协（学）会有合作的得满分；与省级行业协（学）会有合作的得2分；与市区级行业协（学）会有合作的得1分；没有的不得分。
2各系校企合作单位中企业单位数量（9分）。
该考核内容要求各系校企合作企业单位在数量上具有一定的规模。
校企合作工作考核评价指标
一级指标
二级
指标
指标解读
主要观测点与评分标准
自评得分
考核得分
一、各系校企合作的组织领导（28分）
1.各系有校企合作工作负责人。（8分）
该考核内容要求各系领导把校企合作作为凸现职业教育特色和水平的根本途径，贯穿在整个办学过程中，组织机构健全，保障校企合作落到实处。
各系有校企合作工作负责人，其中负责人为分院党政领导的得满分；只有行政正职领导负责的得5分；只有副职领导负责的得2分。
2.课程开发（4分）
该考核内容要求每年定期召开课程建设会议，与企业共同制订课程标准、教学大纲。
各系当年研讨课程体系的会议记录、纪要及会议材料齐全。每学期召开一次研讨会以上的得满分，每年召开一次以上的得3分，没召开的不得分。
3.校企共建校内生产性实训基地数量（6分）
校企合作工作考核制度(细则)
校企合作工作考核制度（细则）
一、学院对各系校企合作工作考核制度的说明
1．为调动各系对工学交替、校企合作工作的积极性，使之更加规范化、制度化。
学院将对各系实行考核，考核的内容主要包括：校企合作共建、人才培养、实践教学、师资培养等情况。
并按照合同（协议）规定检查履行情况。
2.《校企合作工作考核制度（细则）》，是每年度衡量和考评各系工学交替、校企合作工作的主要依据；此外，各系应在每学年的年初向学院上报校企合作工作计划，年末上报工作总结，及时反映校企合作中取得的成绩和存在问题。
3.本办法的考评结论分为优秀、合格、不合格三种。
旨在督促和鼓励各系紧紧抓住当地的经济发展的脉搏，积极加强与行业企业的交流与合作，办出高职特色，培养出适应行业和当地经济需要的高素质技能型专门人才。
第1 页
二、各系（部）校企合作工作考核指标体系
第2页
三、各系（部）校企合作工作的指标等级标准及内涵
第3页
说明：优秀的要求是在达到合格要求的基础上考核。
第4页。
系部校企合作工作考核评分细则
有凝练的校企合作特色总结。10分
特色总结及作证资料
典型校企合作项目
50分
1.合作项目备案
典型校企合作项目应在校企合作部备案。一项5分，此项最高分值20分。
查阅校企合作项目备案表
2.合作项目的影响力
合作项目在区域内或行业内具有较大影响力；被上级、媒体推广或肯定；获得专利等或作为学院典型材料报送上级领导部门。5分
系部校企合作工作考核评分细则
检查
项目
基准分值
检查内容
评分标准
检查方法
领导重视校企合作工作
20分
1.系部领导重视校企合作工作
召开以校企合作主题会议。5分
查看文件
查看会议纪要
2.校企合作年度工作安排
有年度校企合作工作安排。10分
查阅相关资料
3.开展校企合作理论研究
积极探索多种形式的校企合作模式，创新校企合作模式，开展校企合作理论研究。5分
相关研究论文或总结
日常校企合作工作
10分
1.校企合作档案
有独立的校企合作档案。5分
查阅合作协议等文件
2.合作项目文件
每个校企合作项目文件齐全，合作项目实行分类管理，及时续签和更新合作合同及协议。5分
20分
3.校企合作项目数量
每年度要对校企合作项目及时进行统计。每个项目一分，此项最高分值为10分。
查阅合作协议及作证资料
查阅典型案例报告及作证资料（照片等影像资料）
查阅证明材料
3.合作项目的支持
项目争取到企业设备、资金（1000元以上）等。10分。
查阅证明材料
4.校企合作典型案例
包括项目内容、组织实施、效果评价（评价包括项目对实践教学、教学内容、课程改革、师资队伍建设的促进性评价；与学院专业建设一致性或相关性评价；与就业的关联度评价；项目对企业技术水平、职工技术素质的促进性评价等）。典型案例报告10分，照片等影像佐证资料5分，本项共15分。
校企合作工作考核制度(细则)
校企合作工作考核制度（细则）
一、学院对各系校企合作工作考核制度的说明
1．为调动各系对工学交替、校企合作工作的积极性，使之更加规范化、制度化。
学院将对各系实行考核，考核的内容主要包括：校企合作共建、人才培养、实践教学、师资培养等情况。
并按照合同（协议）规定检查履行情况。
2.《校企合作工作考核制度（细则）》，是每年度衡量和考评各系工学交替、校企合作工作的主要依据；此外，各系应在每学年的年初向学院上报校企合作工作计划，年末上报工作总结，及时反映校企合作中取得的成绩和存在问题。
3.本办法的考评结论分为优秀、合格、不合格三种。
旨在督促和鼓励各系紧紧抓住当地的经济发展的脉搏，积极加强与行业企业的交流与合作，办出高职特色，培养出适应行业和当地经济需要的高素质技能型专门人才。
第 1 页
二、各系（部）校企合作工作考核指标体系
第2页
三、各系（部）校企合作工作的指标等级标准及内涵
第3页
说明：优秀的要求是在达到合格要求的基础上考核。
第4页。
招生就业与校企合作工作绩效考核细则
分值
主要观察点
赋分办法
备注
招生工作
10分
招生计划
2
招生专业设置；招生计划编制
1．按照学院要求做好招生专业设置。1分
2．及时完成系（院）招生计划编制。1分
招生宣传
6
招生宣传材料的准备；招生宣传队伍的构建；招生宣传的组织和实施
1．按要求及时提供学院招生宣传所需的系（院）资料。1分
2．积极动员、组织教师和学生参加招生宣传工作，构建一支相对稳定的招生宣传队伍。2分
与企业开展项目合作
ห้องสมุดไป่ตู้25
订单培养；工学交替；共建实验实训基地；技术合作；培训员工
1．与每一家企业实施订单培养或工学交替得6分；
2．与企业每共建一个实验室、生产性实训基地，并充分利用实验室、实训基地进行产品生产或教学实践活动得10分；
3．与每一家企业开展技术合作项目或提供技术服务得5分；
4．为每一家企业培训员工得3分（外语系为每一家企业培训员工按5分计）；
3．按照学院的统一部署，组织人员参加招生宣传活动。2分
4．按要求制订招生宣传计划，及时完成招生宣传信息反馈和招生宣传总结。1分
日常工作
2
招生工作调研
1．完成招生专业设置的市场调研工作。1分
2．及时组织安排完成新生问卷调查等工作。1分
就业工作
40分
毕业生就业率
10
毕业生初次就业率；毕业生当年底就业率
1．毕业生初次就业率不低于95% (对就业工作晚启动的软件类专业，初次就业率不低于90%)。6分
5．以上各项目都必须按要求提供相关合作项目的支撑材料，最高为25分。
常规工作
10
规范性；时效性；准确性
校企合作绩效考核实施方案
校企合作绩效考核实施方案一、背景随着社会经济的不断发展，校企合作已成为高校人才培养的重要方式之一。
校企合作的绩效考核对于促进双方合作的深入发展，提高教学质量和科研水平具有重要意义。
因此，制定和实施校企合作绩效考核方案势在必行。
二、目的校企合作绩效考核的目的在于评估双方合作的效果，发现问题和不足，促进合作的深入发展，提高教学质量和科研水平，实现共赢。
三、考核指标1. 合作项目数量和质量：评估合作项目的数量和质量，包括合作项目的科研成果、技术转移和实际应用情况等。
2. 人才培养效果：评估合作项目对学生的培养效果，包括学生的实习实训情况、就业率和就业质量等。
3. 教学和科研成果：评估合作项目对教师的科研和教学成果的影响，包括发表论文、获得专利、科研项目和教学成果奖等。
4. 经济效益：评估合作项目的经济效益，包括合作项目的收入、成本和利润等。
四、考核方法1. 考核周期：校企合作绩效考核周期为一年，按年度进行考核。
2. 考核方式：采取定量和定性相结合的方式进行考核，定量考核以数据为依据，定性考核以实地考察和访谈为依据。
3. 考核程序：确定考核指标和权重，收集相关数据和信息，进行绩效评价，形成考核报告，召开评审会议，确定考核结果，制定改进措施。
五、考核结果运用1. 奖惩机制：根据考核结果，对于绩效优秀的校企合作项目给予奖励和表彰，对于绩效不佳的项目给予警告和整改要求。
2. 改进措施：根据考核结果，针对存在的问题和不足，制定改进措施，促进校企合作的深入发展。
3. 绩效倒逼：通过考核结果的运用，形成绩效倒逼机制，激励双方积极开展校企合作，提高合作绩效。
六、总结校企合作绩效考核实施方案的制定和实施，对于促进校企合作的深入发展，提高教学质量和科研水平具有重要意义。
各相关部门和单位要充分认识到考核的重要性，认真落实考核方案，不断提升校企合作绩效，实现共赢发展。
常州市职业学校校企合作办学工作考核细则
（2）各主干专业的专业和课程建设指导委员会工作职责文本。
各主干专业建立有紧密合作企业有关专家参加的专业和课程建设指导委员会。
1/2的主干专业建立有紧密合作企业有关专家参加的专业和课程建设指导委员会。
三、
共同
参与
职教
办学
(19分)
1.专业和课程建设（11分）
10)安排教师带队实习或定期到企业巡查指导实习。学校配合企业确定带教师傅和实习专题，实习专题符合技能发展需要，实习生政治思想和职业道德教育、职业行为规范和职业技能培养成效明显。（4分）
该考核内容要求学校充分重视实习阶段的教学管理，避免“放羊式”的实习，造成管理缺位。安排教师定期到企业巡查指导实习是指有计划的到企业去了解指导实习情况，时间长短因需而定。
（2）近三年学校年度工作计划和工作总结。
（3）年度工作中校企合作办学进展的主要亮点，如经验总结、成果实例、完成项目。
有校企合作办学的规划；校企合作办学年度工作要求明确，工作有亮点。
校企合作办学年度工作有要求。
3)学校积极开展校企合作办学研究，取得一定研究成果，对深化校企合作办学产生促进作用。（2分）
13)每年定期召开专业和课程建设指导委员会会议，有企业专业技术和高技能人才参与专业设置、专业建设、课程建设和专业教学工作。（4分）
该考核内容要求学校发挥专业和课程建设指导委员会作用，保证人才培养的职业性特色。
（1）近三年专业和课程建设指导委员会工作计划与总结。
（2）近三年专业和课程建设指导委员会会议记录、纪要及会议材料。
（1）近三年学校安排教师带队实习或定期到企业巡查指导实习的原始材料。
（2）实习企业带教师傅名单、各实习专题材料。
招生办考核标准
招生办考核标准
XXX招生办实行新的考核标准，旨在增强管理执行力度和引入竞争机制。
具体考核标准如下：
一、绩效考核
每月对招生办工作人员进行绩效和综合能力考核。
员工的招生任务为12个/月，完成任务后可领取提成。
若招生任务超过12个，则按照工资的10%递增累加或超过任务的部分给予500元/个的奖励。
绩效考核打分标准包括：
1.招生完成率：完成量与招生任务12的比值乘以权值5作为业绩的考核分数。
2.考察转化率：当月考察到校学生数量与当月考察家长批次的比值乘以权数3作为考察转化的考核分数。
3.客户回访率：回访数量与分配任务量的比值乘以权数3作为回访工作的考核分数。
4.正常出勤率：无迟到早退天数与出勤总天数的比值乘以权值2作为出勤的考核分数。
5.不良影响：每次给客户带来不良影响扣2分，总目标达成+1分，个人超过招生任务+1分。
以上几项总分数即为招生办工作人员当月绩效考核分数，合格分数为10分。
二、能力考核
考核项目包括专业知识、工作效率、责任感、协调合作、工作态度、发展潜力、品德言行、研究能力、执行力、成本意识，十项内容分别占10分。
制定招生办工作人员综合素质考察表，考核分为自评、互评、领导评等三项，最后综合测评得出考评结论。
综合考核的合格分数为70分。
三、综合考评结果
考核以两个考核分数为准，两项均合格者本月考核合格。
删除明显有问题的段落，小幅度改写每段话，使文章更加通顺易懂。
招生绩效考核 (2)
招生绩效考核招生绩效考核是衡量招生工作质量和效果的重要指标，对于学校或机构的发展至关重要。
下面将详细介绍招生绩效考核的标准格式文本。
1. 考核目标：招生绩效考核的目标是评估招生工作的质量和效果，确保招生工作能够达到预期的目标，并为学校或机构的发展提供支持。
2. 考核指标：（1）招生人数：统计招生期间实际录取的学生人数，包括各个年级和专业的分布情况。
（2）招生质量：评估录取学生的综合素质，包括学术成绩、综合素质评价等。
（3）招生渠道：分析各种招生渠道的效果，包括线上招生、线下招生、宣讲会、招生网站等。
（4）招生费用：评估招生过程中的费用投入和效益，包括宣传费用、招聘费用等。
（5）招生率：计算报名人数与实际录取人数的比例，评估招生效果和吸引力。
（6）学生满意度：通过问卷调查等方式，评估学生对招生工作的满意程度。
（7）市场竞争力：分析学校或机构在当地市场上的竞争力和地位。
3. 考核方法：（1）数据统计：收集招生期间的相关数据，包括报名人数、录取人数、学生综合素质评价等。
（2）问卷调查：针对录取学生和家长进行问卷调查，了解他们对招生工作的评价和意见。
（3）定期评估：每个招生季结束后，对招生工作进行综合评估，总结经验教训，并提出改进措施。
4. 考核结果：根据以上考核指标和方法，对招生工作进行评估，得出相应的考核结果。
根据结果，可以评估招生工作的质量和效果，为学校或机构的招生工作提供改进方向和决策依据。
5. 改进措施：根据考核结果，提出相应的改进措施，包括但不限于：（1）加强宣传力度，提高学校或机构的知名度和形象；（2）优化招生渠道，提高招生效果；（3）加强招生人员培训，提高招生质量；（4）合理控制招生费用，提高资源利用效率；（5）改善学生服务，提高学生满意度。
综上所述，招生绩效考核是评估招生工作质量和效果的重要手段。
通过明确的考核目标、指标、方法和结果，可以为学校或机构的招生工作提供有效的支持和改进方向。
招生绩效考核
招生绩效考核招生绩效考核是评估招生工作质量和效果的一种管理方法，旨在提高招生工作的效率和质量。
下面是对招生绩效考核的详细介绍。
一、考核目的和意义招生绩效考核的目的是评估招生工作的成果和质量，帮助学校或机构了解招生工作的优势和不足，及时采取措施进行改进。
通过招生绩效考核，可以提高招生工作的效率和质量，提升招生团队的综合素质，进一步增强学校或机构的竞争力。
二、考核内容1. 招生人数：考核招生人数的完成情况，包括招生计划和实际招生人数的对比分析，以及各个招生渠道的招生人数分布情况。
2. 招生质量：考核招生学生的综合素质，包括学术成绩、综合能力、品德表现等方面的评估。
可以通过学生的入学考试成绩、面试表现、推荐信等来评估招生质量。
3. 招生费用控制：考核招生过程中的费用控制情况，包括招生宣传费用、招生人员工资等方面的考核。
可以通过费用预算和实际支出的对比来评估招生费用的控制情况。
4. 招生宣传效果：考核招生宣传的效果，包括宣传渠道的覆盖范围、宣传材料的质量和效果等方面的评估。
可以通过问卷调查、宣传材料的浏览量等来评估招生宣传的效果。
5. 招生流程管理：考核招生过程中的流程管理情况，包括招生流程的规范性、招生文件的完整性等方面的评估。
可以通过流程图、招生文件的审核情况等来评估招生流程的管理情况。
三、考核方法和指标1. 考核方法：可以采用定量和定性相结合的方法进行考核。
定量方法可以通过数据统计、比较分析等来评估招生工作的效果；定性方法可以通过问卷调查、面试评估等来评估招生工作的质量。
2. 考核指标：可以根据具体的招生目标和要求，制定相应的考核指标。
比如，招生人数的指标可以是招生计划完成率；招生质量的指标可以是入学考试成绩的平均分和优秀率；招生费用控制的指标可以是费用预算和实际支出的差异率等。
四、考核周期和频率1. 考核周期：可以根据招生工作的特点和需要，确定考核周期。
一般可以按年度进行考核，也可以按学期或招生季度进行考核。
校企合作考核评价办法
4.业务实践
（6分）
专业教师企业行
（3分）
该考核内容要求二级学院鼓励专业教师深入联系企事业单位，掌握企业生产、服务流程，行业发展、产业调整的动态与趋势，了解企事业单位对人才培养的要求
（4分）
该考核内容要求各专业建立有紧密合作企业有关专家参加的专业建设指导委员会，并且成立校企合作理事会，发挥行业、企业专家对专业建设的指导作用，保证教学工作的适需性、有效性、针对性。
二级学院专业建设指导委员会成员名单。（1分）
专业建设指导委员会工作职责文本。（2分）
专业建设规划。（1分）
2.课程建设
该考核内容要求二级学院要加强校外实训就业基地建设，积极搭建与国内外知名企业的合作与建设，规范校外实训制度，强化实践教学环节。
二级学院各专业校外实训就业基地数量与专业学生比，达到30名学生一个基地得满分，40名学生的得5分，50名学生的得4分，60名学生的得2分。
7.订单培养
（32分）
订单专业数量（12分）
（2分）
二级学院有推进和深化校企合作的规划，在专业发展规划中将校企合作办学作为重要内容；有校企合作年度、学期工作计划，实施有成效。
该考核内容要求二级学院对校企合作工作进行长远规划，并按年度、学期实施，不断拓展和深化校企合作的内涵。
二级学院有校企合作长期规划，年度、学期工作计划和总结，其中二级学院发展规划中充分体现校企合作工作，计划科学合理，总结全面具体的得满分；有规划、计划、总结，但思路不是很清晰，重点不突出的得1.5分；规划、计划、总结不齐全的根据情况得0.5—1分；没有的不得分。
招生绩效考核 (3)
招生绩效考核招生绩效考核是评估招生工作的效果和绩效的一种方法，旨在衡量招生工作的质量和效率。
以下是招生绩效考核的标准格式文本：一、背景介绍招生绩效考核是为了评估招生工作的成果和绩效而进行的一项重要工作。
通过对招生工作的全面评估，可以发现问题、总结经验、提高工作质量和效率。
二、考核目的1.评估招生工作的效果：通过考核，可以了解招生工作的实际效果，包括招生人数、质量、多样性等方面的表现。
2.发现问题和改进措施：通过考核，可以发现招生工作中存在的问题，并提出相应的改进措施，以提高招生工作的质量和效率。
3.激励和奖励优秀表现：通过考核，可以发现招生工作中表现优秀的个人和团队，并赋予适当的激励和奖励，以鼓励他们继续努力。
三、考核内容1.招生人数：考核招生工作的首要指标是招生人数。
通过对招生人数的统计和比较，可以了解招生工作的总体情况和趋势。
2.招生质量：考核招生质量是评估招生工作的重要指标之一。
可以通过对招生学生的学术成绩、综合素质等方面进行评估，以了解招生质量的水平和提高空间。
3.招生多样性：考核招生多样性是评估招生工作的另一个重要指标。
可以通过对招生学生的背景、专业分布、地域分布等方面进行评估，以了解招生多样性的程度和改进措施。
4.招生费用控制：考核招生费用控制是评估招生工作的经济效益的指标之一。
可以通过对招生费用的预算、执行情况进行评估，以了解招生费用的合理性和节约措施的有效性。
四、考核方法1.数据统计和分析：通过对招生相关数据的统计和分析，可以得出招生工作的实际情况和趋势，并进行比较和评估。
2.问卷调查和访谈：可以通过向招生学生、家长等相关人员进行问卷调查和访谈，了解他们对招生工作的评价和建议，以提供改进的参考。
3.专家评审和评估：可以邀请专家对招生工作进行评审和评估，提出专业的意见和建议，以提高招生工作的质量和效率。
五、考核结果和改进措施1.考核结果的汇总和分析：根据考核方法得出的数据和意见，对招生工作的效果和绩效进行汇总和分析，得出评估结果。
招生绩效考核
招生绩效考核招生绩效考核是衡量招生工作效果的重要指标，能够评估招生工作的质量和效率。
下面将详细介绍招生绩效考核的标准格式文本，以便您参考。
一、背景介绍招生绩效考核是为了评估招生工作的成效和质量，以提高招生工作的效率和效果。
通过对招生工作的绩效考核，可以及时发现问题，采取相应的措施进行改进和优化。
二、考核指标1. 招生人数：考核招生部门在一定时期内所招收的学生人数。
2. 招生率：考核招生部门所招生人数与招生计划人数的比值。
3. 招生质量：考核招生部门所招收学生的综合素质和成绩水平。
4. 招生渠道：考核招生部门通过各种渠道开展招生工作的情况，包括线上渠道和线下渠道。
5. 招生宣传：考核招生部门的宣传活动是否吸引了目标群体的关注和参与。
6. 招生费用：考核招生部门在招生过程中所产生的费用支出。
7. 招生流程：考核招生部门的招生流程是否规范、高效。
三、考核方法1. 数据统计：通过收集和分析招生数据，统计招生人数、招生率等指标。
2. 考核评估：通过对招生质量、招生渠道、招生宣传等方面进行评估，以量化的方式进行考核。
3. 考核指标权重：根据不同指标的重要程度，给予不同的权重，以反映其对整体绩效的影响程度。
4. 考核周期：设定一定的考核周期，如每学期、每年进行一次绩效考核。
四、考核结果分析1. 绩效得分：根据考核指标的权重和实际表现，计算招生部门的绩效得分。
2. 绩效排名：根据绩效得分，对各个招生部门进行排名，以便比较和评估。
3. 绩效奖励：根据绩效排名，给予绩效较好的招生部门相应的奖励和激励措施。
五、改进措施1. 针对考核结果中存在的问题，制定相应的改进措施，如加强招生宣传、优化招生流程等。
2. 定期组织经验交流会议，分享招生工作中的成功经验和教训，以促进各招生部门之间的学习和进步。
3. 加强招生人员的培训和专业素质提升，提高招生工作的专业水平和效果。
六、总结招生绩效考核是评估招生工作效果的重要手段，通过合理的考核指标和方法，可以全面了解招生工作的质量和效率。
招生绩效考核
招生绩效考核招生绩效考核是对招生工作的绩效进行评估和考核的过程。
在招生过程中，通过对招生人员的工作情况、招生计划的执行情况、招生结果等进行定量和定性的评估，以衡量招生工作的效果和质量。
下面将详细介绍招生绩效考核的标准格式文本。
一、招生人员绩效考核标准1. 招生人员工作态度和能力考核- 工作态度：包括对待招生工作的热情、积极主动性、责任心等方面的评估。
- 招生能力：包括市场调研能力、招生宣传能力、招生咨询能力、招生面试能力等方面的评估。
2. 招生计划执行情况考核- 招生计划制定：包括对招生计划的合理性、科学性、可行性等方面的评估。
- 招生计划执行：包括对招生计划的执行进度、执行结果等方面的评估。
3. 招生工作成果考核- 招生人数：根据招生计划和实际招生情况，对招生人数的达成情况进行评估。
- 招生质量：包括对招生学生的综合素质、学术水平等方面的评估。
二、招生绩效考核的评估方法1. 定量评估方法- 招生人员工作态度和能力：通过定期的工作考核、绩效评估表、客户满意度调查等方式进行评估。
- 招生计划执行情况：通过招生计划执行进度表、招生数据统计等方式进行评估。
- 招生工作成果：通过招生人数统计、学生综合素质评估等方式进行评估。
2. 定性评估方法- 招生人员工作态度和能力：通过上级领导的评估、同事的评价等方式进行评估。
- 招生计划执行情况：通过招生工作报告、招生计划执行情况汇报等方式进行评估。
- 招生工作成果：通过学生家长的反馈、学生综合素质评价等方式进行评估。
三、招生绩效考核的结果和改进措施1. 考核结果汇总和分析- 对招生人员的工作态度和能力、招生计划执行情况、招生工作成果等进行综合评估，得出绩效考核结果。
- 对绩效考核结果进行分析，找出问题和不足之处。
2. 改进措施的制定和实施- 针对绩效考核结果中存在的问题和不足之处，制定相应的改进措施。
- 实施改进措施，并进行跟踪和评估，确保改进效果的实现。
四、招生绩效考核的周期和频率1. 考核周期- 招生绩效考核一般以学年为周期进行，即每年进行一次绩效考核。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．合作协议规范，校企联系记录本填写认真、详细。3分
签订合作协议书的企业数原则上为开设专业及专业方向数的15倍，每一个专业至少要与3家企业深度融合、紧密联系（两年内新开设的专业按半数执行）；08年12月底要求完成60%，09年10月全部完成。
3．按照学院的统一部署，组织人员参加招生宣传活动。2分
4．按要求制订招生宣传计划，及时完成招生宣传信息反馈和招生宣传总结。1分
日常工作
2
招生工作调研
1．完成招生专业设置的市场调研工作。1分
2．及时组织安排完成新生问卷调查等工作。1分
就业工作
40分
毕业生就业率
10
毕业生初次就业率；毕业生当年底就业率
1．毕业生初次就业率不低于95% (对就业工作晚启动的软件类专业，初次就业率不低于90%)。6分
2．毕业生当年底签约率不低于93%。4分
3．达不到规定指标相应扣分，低1个百分点扣1分，扣完为止。
08年毕业生初次签约率达到学院08年《就业就业责任书》中规定指标的系（院）得6分。
就业管理和就业实效
20
系（院）就业工作年度评估
根据年度系（院）就业评估得分对应折算，即考评100分折合20分，以此类推。
根据常信院[2005]64号文《常州信息职业技术学院系（院）就业工作评估细则（试行）》，从系（院）就业工作条件、就业工作实施、就工作实绩和就业工作满意度等方面进行考评。
二级指标
三级指标
分值
主要观察点
赋分办法
备注
校企合作工作
50分
签订合作协议
15
与合作企业签订校企合作协议数量及质量
1．按学院要求完成校企合作协议书数量指标。8分
2．毕业生当年Βιβλιοθήκη 就业率不低于99.5%。4分3．达不到规定指标相应扣分，低1个百分点扣1分，扣完为止。
08年毕业生初次就业率达到学院08年《就业工作责任书》中规定指标的系（院）得6分。
毕业生签约率
10
毕业生初次签约率；毕业生当年底签约率
1．毕业生初次签约率不低于90% (对就业工作晚启动的软件类专业，毕业生初次签约率不低于85%)。6分
5．以上各项目都必须按要求提供相关合作项目的支撑材料，最高为25分。
常规工作
10
规范性；时效性；准确性
1．建有校企合作企业和项目的信息库；2分
2．及时完成学院布置的工作任务；3分
未能及时完成工作任务每次扣1分，扣完为止；
3．按时、规范、准确完成校企合作工作的各类材料、台账。5分
对需上交的材料，凡逾期上交的视逾期时间每次扣0.5~2分；上交材料明显不符要求需返回重做的每次酌情扣1~2分，扣完为止。
二级指标
三级指标
分值
主要观察点
赋分办法
备注
招生工作
10分
招生计划
2
招生专业设置；招生计划编制
1．按照学院要求做好招生专业设置。1分
2．及时完成系（院）招生计划编制。1分
招生宣传
6
招生宣传材料的准备；招生宣传队伍的构建；招生宣传的组织和实施
1．按要求及时提供学院招生宣传所需的系（院）资料。1分
2．积极动员、组织教师和学生参加招生宣传工作，构建一支相对稳定的招生宣传队伍。2分
加分项目
工作研究
5
工作调研；发表论文
1．有一定质量的校企合作、招生就业工作方面的调研报告，并附原始调查表。1分
2．校企合作、招生就业工作方面的专题研究文章在院报或其他同等刊物上公开发表，每篇得1分；在核心期刊上公开发表，每篇得2分。
3．最高5分，超过5分按5分计。
说明：招生就业与校企合作工作绩效考核满分为100分，超过100分按100分计。
与企业开展项目合作
25
订单培养；工学交替；共建实验实训基地；技术合作；培训员工
1．与每一家企业实施订单培养或工学交替得6分；
2．与企业每共建一个实验室、生产性实训基地，并充分利用实验室、实训基地进行产品生产或教学实践活动得10分；
3．与每一家企业开展技术合作项目或提供技术服务得5分；
4．为每一家企业培训员工得3分（外语系为每一家企业培训员工按5分计）；