【配套K12]九年级历史下册 第七单元 第十四课 冷战中的对峙同步测试题 新人教版
九年级历史下册 第七单元 第14课 冷战中的对峙习题4 试题
冷战中的对峙习题
1.二战后，HY推行“冷战〞的主要条件是()
2.二战后，公然声称HY负有“指导世界〞责任的HY总统是()
3.二战后，HY推行的“冷战〞的最显著的特征是()
A.遏制一共产主义，但不诉诸战争
B.帮助欧洲复兴，稳定资本主义
D.支持希腊、土耳其反动政权，防止一共产HY夺权
“冷战〞开场的标志是()
“
5.HY的冷战不包括()
6．阅读以下材料
材料一“战时，要保持团结并不难，因为有一个打败一共同敌人的目的，这一点谁都清楚。
困难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。
〞
——斯大林语〔1945年2月于雅尔塔〕材料二
请答复
〔1〕材料一中的“一共同敌人〞“同盟〞分别指的什么？
〔2〕材料二图片反映什么事件？主要是针对哪一个国家？
〔3〕战后的历史验证了斯大林的话。
破裂之后美苏之间维持了一种什么样的状态？这种状态HY事上的表现是什么？
〔4〕这种状态到什么时候完毕？。
九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 第14课冷战中的对峙拔高练习 新人教版
人教版九年级下《冷战中的对峙》拔高练习一、单项选择题1.二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。
”凯南评述的是（）A．美苏都成为超级大国B．美苏“冷战”对峙C．美苏共同对付法西斯D．美苏军事实力接近2.有学者在20世纪90年代说，本世纪50年代以来，“一些军事联盟推动了军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。
”今天看来，“这些军事联盟具有控制冲突升级的能力”学者对“这些军事联盟”的评价发生变化的直接原因是（）A．改变了对超级大国的认识B．“冷战”有利于推动世界和平C．欧盟形成，欧洲实现一体化D．“冷战”结束，世界格局发生改变3.某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。
下列内容符合这一主题要求的是（）A．《共产党宣言》B．十月革命C．第二次工业革命D．“北约”“华约”的建立4.为了应对美国建立的军事组织“北约”，赫鲁晓夫采取的针对性措施是（）A．组成三国联盟B．组成三国协约C．成立华约组织D．加入欧洲联盟5.“冷战”（Cold War）是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。
“冷战”开始的标志是（）A．丘吉尔的“铁幕”演说B．杜鲁门主义的提出C．“北约”和“华约”的建立D．马歇尔计划的实施6.通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。
与“杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约组织”三个关键词都相关的是（）A．美苏“冷战”B．反法西斯同盟的形成C．南北战争D．欧盟的形成7.20世纪五六十年代，体现美苏争霸的突出事件是（）A．苏联出兵占领阿富汗B．美国从越南撤军C．古巴导弹危机D．北约成立8.第二次世界大战结束后，美国推行了“遏制”社会主义国家的冷战政策，美苏战时同盟关系逐渐破裂，两极格局由此形成，形成的标志是（）A．华沙条约组织建立B．马歇尔计划实施C．杜鲁门主义出台D．北大西洋公约组织建立9.“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
人教版历史九下冷战中的对峙同步测试
第14课冷战中的对峙一、填空题：1.二战后，美国率领，对苏联等采取了除武装进攻之外一切手腕的敌对行动，以“遏制”共产主义。
这种政策被称为。
年，杜鲁门提出的“遏制”、干与、加紧操纵其它国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。
世纪50年代，担任苏联领导人后，美苏开始了长达三十连年的争霸。
五六十年代，在美苏争霸中占据优势。
年12月，出兵占据了阿富汗。
二、选择题：1.开始发动“冷战”的美国总统是（）A.杜鲁门B.里根C.克林顿D.布什2.美苏战时同盟关系正式破裂的标志事件是（）A.丘吉尔“铁幕演说”B.“杜鲁门主义”出台C.“马歇尔打算”提出D.北约组织成立3.对马歇尔打算评述正确的有：( )①支持了西欧国家的经济振兴②稳固了欧洲的资本主义制度③增强了美国对西欧的操纵④将西欧纳入了对苏“冷战”的轨道A.①②B.①③C.①②③D.①②③④4.以下各项属于美苏争霸中美国所为的是：（）①在古巴部署导弹②出兵越南③出兵阿富汗④出兵朝鲜A.①②③B.②④C.①③④D.②③5.美苏争霸达到高潮的时刻是（）世纪50年代世纪60年代世纪70年代世纪80年代6.东西方冷战终止的标志是（）A.苏联从阿富汗撤军B.东欧剧变和苏联解体C.美日欧三足鼎立D.美国从头称霸世界7.右边漫画反映的是20世纪60年代注视的“古巴导弹危机”，它说明的历史现象是（）A.美国独霸B.美苏争霸C.美苏合作D.苏联衰退三、判定题：7.英国前首相丘吉尔发表的"铁幕演说"成为美苏冷战开始的信号。
（）8.华沙条约组织的成立，标志两极格局的形成。
（）9.勃列日涅夫担任苏联领导人以后，美苏开始了长达三十连年的争霸。
（）世纪五六十年代，苏联在美苏争霸中占据优势。
（）四、写出以下图人物的名字：1. 2.五、材料解析题：1.阅读以下材料：美国将参加各盟国和朋友的防务与进展活动，可是美国不能而且也可不能制定全数方案，拟订全数打算，执行全数决定，负起捍卫世界自由国家的全数责任。
九年级历史下册 第七单元 第14课 冷战中的对峙习题2新人教版
《冷战中的对峙》习题一、单项选择题1. 美苏冷战开始的标志是（）A. 杜鲁门主义的出台B. 推行马歇尔计划C. 建立北大西洋公约组织D. 建立华沙条约组织2. 20世纪60年代，导致美苏争霸冲突最激烈的事件是（）A.古巴导弹危机B.越南战争C.占领阿富汗D.苏联解体3. 美苏两极格局解体的标志是（）A.杜鲁门主义的出台B.建立北大西洋公约组织C.建立华沙条约组织D.苏联解体4. 既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命，又能达到控制对方的一箭双雕之计是（）A. 杜鲁门主义的出台B. 推行马歇尔计划C. 建立北大西洋公约组织D. 建立华沙条约组织5. 二战后，美国实行“冷战”政策，其中不属于冷战表现的是（）A.侵略朝鲜B.实施“马歇尔计划”C.成立北约D.抛出“杜鲁门主义”6. 20世纪50——80年代，世界格局动荡的主要原因是（）A.美苏争霸B.地区冲突C.民族矛盾D.宗教矛盾7. 冷战使用的手段不包括（）A.政治宣传B.发动战争C.意识渗透D.经济封锁8. 有关美国的冷战政策错误的是（）A.始于杜鲁门总统时B.针对社会主义国家C.是美国霸权政策的体现D.美国侵略朝鲜是其实施步骤之一9. 二战即将结束时，美国总统杜鲁门说：“世界已分为‘集权政治’和‘自由国家’两个敌对堡垒。
”杜鲁门在这里把世界分为“两个敌对堡垒”的标准是（）A.社会经济发展水平B.国家社会制度的性质C.在国际舞台上的作用D.是否推广霸权主义政策10．1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。
而战争才刚刚开始。
”这里的两个“战争”分别指（）A.二战冷战B.二战中东战争C.一战二战D.二战科索沃战争二、归纳列举题11.请列举第二次世界大战后美国推行的冷战政策在政治、经济、军事方面的表现。
三、资料分析题12.根据漫画回答：赫鲁晓夫与肯尼迪的较量（1）上图反映的是哪一历史事件？结果如何？（2）从图中可以看出双方的实力处于怎样的态势？四、探究题13．二战后，形成了怎样的世界政治格局？其最终形成和结束的标志事件分别是什么？。
九年级历史下册 第14课冷战中的对峙同步练习 人教新课标版
第14课冷战中的对峙（含答案与解析）【当堂训练】1．二战后美国总统杜鲁门提出了“冷战”政策。
下列有关“冷战”的意思表述正确的是（）A．进行局部战争 B．对社会主义国家进行经济封锁C．采取除武装进攻以外一切手段的敌对行动 D．同苏联断绝一切往来1．C 解析：本题考查的是“冷战”的含义。
冷战时二战后世界格局的重要表现，是指采取除武装进攻以外一切手段的敌对行动。
答案为C。
2．二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。
“杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（）A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政治2．A 解析：经分析，杜鲁门所指的“极权政体”是指社会主义国家，“自由国家”是指资本主义国家，他把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是国家社会制度的性质。
3．标志着美苏战时同盟关系正式破裂、“冷战”正式开始的标志是（）A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施C．北约的建立 D．华约的建立3．A4．第二次世界大战后初期，对苏联等社会主义国家发动“冷战”的美国总统是（）A．罗斯福 B．杜鲁门 C．肯尼迪 D．尼克松4．B5．美国提出的“杜鲁门主义”的实质是（）A．干涉别国内政，称霸世界 B．与苏联争霸 C．促进世界和平与发展 D．复兴欧洲5．A 解析：杜鲁门主义是指遏制共产主义，干涉别国内政，控制其他国家。
实质还是通过干涉别国内政来达到称霸世界的目的。
故答案为A。
6．1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”此处“刚刚开始”的“战争”是指（）A．一战 B．二战 C．冷战 D．科索沃战争6．C 解析：二战打败了法西斯势力，但是世界并未太平，美苏两国又走向了冷战。
故答案为C。
7．以美苏两个超级大国为首的“两极格局”最终形成的标志是（）A．杜鲁门主义的出台 B．越南战争 C．朝鲜战争 D．华约的建立7．D 解析：本题考查的是两极格局最终形成的标志。
九年级历史下册 14 冷战中的对峙同步测试 新人教版
14 冷战中的对峙1.1946年，苏联领导人斯大林在《真理报》上指出，他（丘吉尔）的演讲是“危险的行动”，这是“站在战争挑拨的立场上”，这是“号召同苏联战争”。
材料中“他的演讲”标志着（）A．“冷战”序幕的拉开 B．东西方对峙格局的形成C．美苏争霸的开始 D．雅尔塔体系的建立2.当前，国际上某些反华势力和国家不时提出“中国威胁论”，这实际上是一种典型的冷战思维。
美苏间“冷战”开始的标志是指（）A.杜鲁门主义的出台B. 雅尔塔会议的召开C.华盛顿会议的召开D. 马歇尔计划的实施3.二战后，美国对苏联等社会主义国家实行冷战，其主要原因有（）①战后美国经济、军事实力的增强②美国称霸世界的野心日益膨胀③美国试图用武力颠覆苏联等国政权④战后苏联等社会主义国家力量的壮大A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4. 1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。
这一现象与下列哪一事件直接相关？（）A．“铁幕”演说的发表 B．杜鲁门主义的出台C．马歇尔计划的实施 D．北约组织的建立5. 2014年3月2日，俄罗斯以保护黑海舰队和生活在克里米亚的俄罗斯公民安全为名出兵克里米亚。
以美国为首的西方国家随即宣布对俄实施制裁。
该情况与下列哪一历史状况相似？（）A．冷战 B．全球一体化 C．世界多极化 D．经济全球化6.在经历第二次世界大战后，面对不同社会制度和国家利益的冲突，“应该如何组织人类社会？”成为国际社会的重大课题。
而美苏两国做出的反应是（）A．发动战争以解决争端 B．寻求世界和平与发展C．采取全方位的对峙与竞争 D．加强国际谅解与互信7. 二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。
”凯南评述的是( )A.美苏都成为超级大国B.美苏“冷战”对峙C.美苏共同对付法西斯D.美苏军事实力接近8. 有学者在20世纪90年代说，本世纪50年代以来，“一些军事联盟推动了军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。
九年级历史下册 第14课《冷战中的对峙》综合测试 新人教版
《冷战中的对峙》综合测试随堂训练1．开始向苏联等社会主义国家实施冷战的美国总统是（）A．罗斯福B．丘吉尔C．杜鲁门D．肯尼迪2．美苏冷战开始的时间是（）A．1945年8月B．1946年3月C．1947年3月D．1949年5月3．美苏战时同盟关系正式破裂的标志性事件是（）A．丘吉尔的“铁幕演说”B．杜鲁门主义的出台C．马歇尔计划的提出D．北约组织的建立4．杜鲁门主义的实质是（）A．冷战开始B．同苏联抗衡C．援助西欧各国D．加强对它国的干涉和控制5．“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。
”你知道其中的“缔约国”指的是（）A．欧洲共同体B．北大西洋公约组织C．国际联盟D．华沙条约组织6．为对付美国成立的北约组织，苏联针锋相对，其措施是（）A．建立华约组织B．发展核武器C．入侵阿富汗D．建立导弹基地7．两极格局形成的标志是（）A．杜鲁门主义出台B．马歇尔计划实施C．北约组织建立D．华约组织建立8．20世纪50年代苏联第一位开始与美国争夺世界霸权的领导人是（）A．戈尔巴乔夫B．赫鲁晓夫C．勃列日涅夫D．叶利钦9上图是20世纪60年代导致美苏争霸冲突最激烈的事件，你知道是什么事件吗（）A．古巴导弹危机B．出兵阿富汗C．“星球大战”计划D．海湾战争10．小红在整理冷战的读书笔记时，设计了下表，请填写相关内容：美苏两大阵营对抗格局概况请将填充结果写在此处：①________②________③________④________⑤________⑥________我夯基我达标1．下面对冷战政策解释最为准确的是（）A．用非战争手段“遏制共产主义”，稳定资本主义B．用联合资本主义国家的手段包围苏联C．用局部战争打击亲苏势力D．用经济手段援助西欧，反对苏联2．2008年2月，当时的俄罗斯总统普京表示，如果乌克兰加入北约，同意在其领土上部署反导系统，俄罗斯可能不得不将战略核导弹对准乌克兰，这是自美苏冷战结束以来俄罗斯和西方最严重的对抗。
九年级历史下册 第7单元 第14课 冷战中的对峙课后拓展训练题 新人教版
第十四课 冷战中的对峙一、选择题：1．二战结束后初期，右图人物的一次演讲，引起了大家的争议。
美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。
上述材料指的事件，成为美苏“冷战”的信号。
它就是（ ）A ．丘吉尔“铁幕”演说B ．“和平演变”战略C ．杜鲁门主义D ．“慕尼黑阴谋”2．2005年2月20日，中国外交部发言人对美日发表干涉台湾问题声明一事指出：“美日军事同盟是在冷战特殊历史条件下形成的一种双边安排。
”推行冷战政策的第一位美国总统是下列图片中的哪一位 （ ）A ．B ．C ．D ．3．第二次世界大战以后，美国最苏联等社会主义国家推行了冷战政策，老师列出了下列几项表现，请你判断一下，不属于这一时期美国政策的是 （ ）A ．采用政治手段B ．采用经济手段C ．采用军事援助D ．采用战争手段4．1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”此处刚刚开始的“战争”是指（ ）A ．一战B ．二战C ．“冷战”D ．科索沃战争5．小明列出了一些史实，但没有排好先后顺序，你可以帮他按照时间先后给下列史实排列一下顺序吗？ （ ）①制定《人权宣言》②颁布《独立宣言》③推行杜鲁门主义④发表“铁幕演说”A ．①②③④B ．②①③④C ．②①④③D ．①②④③6.二战后初期，罗伯特·奥本海默曾说:"我们或可以预料一下这样的情形，两个大国都可以毁灭对方的文明和生机，虽然自身也处于危境。
"这里的"两个大国"指的是（ ）A ．英国和德国B ．美国和苏联C ．德国和日本D ．英国和法国7．美苏在争霸的过程中互有攻守，两国的国力和彼此关系的变化，影响到双方争霸过程中出现了不同的特点。
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第14课冷战中的对峙一、选择题1．二次大战结束后，因经济、军事实力居于世界第一位、称霸世界野心日益膨胀的是( )A．英国 B．法国C．美国 D，苏联’2．西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取冷战政策的目的是为了“遏制”( )A.共产主义 B．希腊人民战争C．土耳其革命 D．苏联的“扩张”3．美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始的标志是( )A.丘吉尔的“铁慕演说”B．杜鲁门主义出台C．“马歇尔计划”的实施D．北大西洋公约组织的建立4．标志美苏两极格局形成的是( )A.北大西洋公约组织的建立B．华沙条约组织的建立C．北美自由贸易组织的建立D．欧洲共同体组织的建立5．在美苏长达三十多年的争霸斗争中，发生在六十年初期的最严重的事件是( )A.古巴导弹危机 B．越南战争C．占领阿富汗 D．朝鲜战争6．为建立在南亚和波斯湾地区的霸权，苏联( )A.在古巴秘密建立导弹基地B．提出了“星球大战”计划C．出兵占领了阿富汗D，发动了中东战争7．80年代，因为大规模扩充军备，成为世界上最大的债务国的是( )A.苏联 B．美国C．日本 D．德国8．美苏两极格局结束于( )人东欧剧变 B.苏联的解体C．“八一九”事件 D．“柏林墙”倒塌二、材料题：10．阅读下列材料：材料一二战以后，美国的经济实力在资本主义世界中占压倒的优势，在军事上，荚国除拥有庞大的海陆空军外，还垄断了生产原予弹的技术。
材料二美国总统曾公然声称：“美国在世界上处于领导地位。
”材料三二战后，以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”的政策。
请回答：(1)根据上述材料；，分析二战后美国推行“冷战”政策的原因。
(2)美国的“冷战”政策在经济和军事上的表现是什么?(3)美国推行“冷战”政策对世界局势产生了哪些危害? ，第14课一、1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B二、10.答：（1）二战后美国经济、军事实力居于世界首位，它称霸世界的野心日益膨胀，但又不得不正视苏联等社会主义国家。
九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙检测题 新人教版
第14课冷战中的对峙检测题1．下列各项中不属于冷战政策表现的是 ( )A．杜鲁门主义的提出 B．北大西洋公约组织的建立C．欧洲复兴计划的实施 D．欧洲共同体的成立2．既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命又能达到控制对方的一箭双雕之计是( )A．冷战政策 B．杜鲁门主义出台 C．马歇尔计划实施 D．北约组织建立3．冷战开始和结束的标志分别是（）A．铁幕演说苏联从古巴撤走导弹 B．北约组织华约组织建立C．杜鲁门主义出台苏联解体 D．杜鲁门主义出台苏联从阿富汗撤军4．方明同学在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有一项错误，请你找出来（）A．目的：遏制共产主义 B．范围：资本主义与社会主义国家之间C．方式：采取一切手段 D．开始标志：杜鲁门主义出台5．从美苏争霸过程中得到的错误的认识是（）A．霸权主义使人类和平面临威胁 B．争霸是针锋相对不可缓和的C．牺牲小国的利益是平衡大国利益的砝码 D．大国争霸是靠经济军事实力6．材料题材料一我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力企图加于他们的奴役。
我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运……全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由……——1947年杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话材料二美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平。
……任何政府诚意协助复兴工作的，必得到美国政府的全部合作。
任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年在哈佛大学演讲①杜鲁门主义讲话中所说的“少数武装分子或外来压力”是指什么？这一讲话的实质是什么？②从马歇尔的演讲分析，他主张美国实施对外援助的目的是什么？③比较两段材料，分析杜鲁门的讲话与马歇尔的演讲有何异同？(从目的和方式分析）。
九年级历史下册 第七单元 第十四课 冷战中的对峙同步测试题(含解析) 新人教版
第十四课冷战中的对峙一、选择题1. 二战后，美国给予西欧资本主义国家大量援助的主要原因是A．为了对付苏联 B．第三次科技革命的推动C．帮助医治战争创伤 D．加强经济的宏观指导答案： A解析：根据所学，二战后美国给予西欧的马歇尔计划的援助，其实质是对付社会主义阵营，是为了其外交的需要。
2. 张强同学想探究20世纪5070年代美苏争霸的历史，他上网查找的资料中，不应该有A．古巴导弹危机 B．苏联出兵阿富汗 C．美国对越战争 D．科索沃战争答案： D解析：科索沃战争从1999年3月24日到1999年6月20日，美国为首的北约以解决科索沃问题的“最后外交努力”失败为借口，出动大规模海空军力量，对南斯拉夫联盟共和国进行了军事打击，使持续了一个时期以来的危机转化成了公开的战争行动。
3. “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……”。
这段著名演说习惯上被历史学家称为（ )A．法西斯主义 B．杜鲁门主义 C．“铁幕演说” D．绥靖政策答案： C解析：1946年1月，英国前任首相丘吉尔应邀访美。
3月5日，他在美国总统杜鲁门陪同下抵达密苏里州富尔顿，在杜鲁门的母校威斯敏斯特学院发表了题为“和平砥柱”的演说。
丘吉尔在演说中公开攻击苏联“扩张”，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，苏联对“铁幕”以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。
对苏联的扩张，不能采取“绥靖政策”。
美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。
主张英、美结成同盟，英语民族联合起来，制止苏联的“侵略”,称之为铁幕演说。
富尔顿演说后不到10天，斯大林发表谈话，严厉谴责丘吉尔和他的朋友非常象希特勒及其同伴，演说是杜鲁门借他人之口发表的“冷战”宣言，是美国发动“冷战”的前奏曲。
4. 二战后，美国抛出的“冷战”政策是（）A．以经济、军事等手段与苏联对抗B．在欧洲用经济贸易，在亚洲用军事手段的对抗形式C．以战争与经济贸易结合的方式对抗D．采取除战争以外的一切敌对形式与苏联对抗答案： D解析：本题考查的是冷战的史实。
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第十四课冷战中的对峙同步测试题一、选择题1. 二战后，美国给予西欧资本主义国家大量援助的主要原因是A．为了对付苏联 B．第三次科技革命的推动C．帮助医治战争创伤 D．加强经济的宏观指导2. 张强同学想探究20世纪5070年代美苏争霸的历史，他上网查找的资料中，不应该有A．古巴导弹危机 B．苏联出兵阿富汗 C．美国对越战争 D．科索沃战争3. “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……”。
这段著名演说习惯上被历史学家称为（ )A．法西斯主义 B．杜鲁门主义 C．“铁幕演说” D．绥靖政策4. 二战后，美国抛出的“冷战”政策是（）A．以经济、军事等手段与苏联对抗B．在欧洲用经济贸易，在亚洲用军事手段的对抗形式C．以战争与经济贸易结合的方式对抗D．采取除战争以外的一切敌对形式与苏联对抗5. 美国发动科索沃战争的目的是（ )A．维护人权和道义公正Ｂ．支持科索沃阿尔巴尼亚族独立C．维护巴尔干半岛的和平Ｄ．借机建立美国主导的单极世界6. 下列选项最能反映美苏争霸实质的是（ )A．国家利益之争 B．思想文化之争 C．世界资源之争D．科技文化之争7. 二战结束后，美苏战时同盟关系正式破裂的标志事件是（）A．丘吉尔铁幕演说Ｂ．“杜鲁门主义”的出笼C．马歇尔计划提出 D．北大西洋公约组织建立8. 美国策划的援助“欧洲复兴计划”的目的是（）①帮助欧洲各国迅速复兴经济②防止共产党夺权③避免西欧等国成为苏联式的社会主义国家④通过援助打开西欧之门控制西欧A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④9. 伊拉克战争、朝鲜核问题和伊朗核危机事件的发生表明A．和平的国际形势发生了逆转 B．国际关系中的不稳定的因素还存在C．世界总体形势趋于缓和 D．国际竞争的实质是综合国力的竞争10.A．缓和美苏关系 B．宣传苏联的对外政策C．倡议消减导弹数量 D．揭露美国的霸权政策11. 漫画反映的重大历史事件是A．“杜鲁门主义”的出台 B．“马歇尔计划”的推行C．华沙条约组织的成立 D．古巴导弹危机的发生12. “勾结敌对联合冷战对峙牵制”适合用来概括近现代的A．美日关系 B．美俄(苏)关系 C．英美关系 D．英法关系。
13. 历史学习中眼界一定要开阔，要从世界整体的角度来观察和理解中国史。
以下搭配中不正确的是A．工业革命鸦片战争 B．明治维新甲午中日战争C．十月革命中国共产党成立 D．冷战结束中美建交14. 如图，下列四幅图最能体现二战后“冷战”时期国际关系格局特征的是（）15. 第二次世界大战后，美国对苏联等社会主义势力推行“冷战”，下列对此表述不正确的是：（）A．采取政治手段 B．采取经济手段 C．采取军事手段 D．采取战争手段16. “苏联政府还下令拆除您称为进攻性武器的武器，并加以包装运回苏联。
”古巴导弹事件中，赫鲁晓夫对美国的这种承诺说明：（）A．苏联放弃与美国争霸战略 B．当时战略优势在美国一边C．苏联与古巴关系已经破裂 D．赫鲁晓夫惧怕美国总统17. 美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始的标志是（）A．丘吉尔的铁幕演说 B．马歇尔的推行C．北约和华约的成立 D．杜鲁门主义的出台18. 1969年，尼克松将美国对外战略从战略进攻转向战略收缩的主要原因是（）A．尼克松放弃了与苏联争霸 B．苏联采取积极进攻战略C．美国经济被苏联超过 D．美国深陷越南战争泥潭19. 20世纪50年代以来，亚洲一些国家和地区成功地实现了跨越式发展，下列说法不准确的是A．印度在科学技术的一些重要领域如计算机和软件研究领域成绩斐然B．韩国在20世纪六七十年代实现经济起飞，创造了“惊人的汉江之奇”C．新加坡成为东南亚第一个“较发达的发展中国家”D．日本借助马歇尔计划的援助，一度成为世界第二经济大国20. 笼罩了世界近半个世纪的冷战正式形成的标志是（）A．北约和华约组织的成立 B．杜鲁门主义的出台C．苏联解体 D．丘吉尔的铁幕演说二、综合题21. 中美关系的发展史犹如一面镜子，它从一个侧面折射出近百年来国际风云的变幻。
在21世纪，中美关系继续稳定、健康地发展，将为世界和平、繁荣和进步作出更大的贡献。
材料一：为加深和扩大美国在华侵略权益，1899年美国提出门户开放政策，即在承认列强在华侵略权益的前提下，要求“利益均沾”。
这一政策的提出，标志着美国有了独立的侵华政策。
从此，美国在华侵略势力一天天扩大。
《人教网刊》材料二：在1954年日内瓦会议期间，美国代表企图把中国代表视为根本不存在。
美国代表团团长杜勒斯当时命令美国代表团成员不许同共产党中国的代表团成员握手。
回忆录《我的丈夫冀朝铸》材料三：如图材料四：2012年3月20日，美国商务部作出了裁决，认定中国输美化学增白剂、镀锌钢丝、钢质车轮存在着倾销和补贴的行为。
同一天，美国商务部还对晶体硅光伏电池组件作出了初裁。
在仅仅的24个小时之内，美国就针对中国的产品作出四次反倾销和反补贴裁决，中美贸易摩擦再次升温。
《新京报》材料五：三年前的耶诞节后两天，美国专栏作家邦乔妮( Sara Bongiorni)望着家中节日后的满地狼籍时，忽然发现中国占领了她的家，包含电视、洋娃娃……，屋里随处可见“中国制造”(made in China)，于是决定展开全家“没有‘中国制造’的一年”计划。
……这项计划的执行过程日前成书，在《没有‘中国制造’的一年》书中，邦乔妮描述她及家人在拒绝中国商品一年中的体验，发现以前一些再简单不过的事，例如买双新鞋、买件生日玩具或修理家具，在没有了中国之后，都变成一种痛苦折磨。
《中国经济网》(1)根据材料一并结合所学内容思考美国提出“门户开放”政策以后，参与的第一次大规模侵华战争是哪一次？(2)根据材料二并结合所学内容思考美国五十年代的拒绝和中国握手的原因是什么？(3)材料三反映的历史事件发生在哪一年？这一重大事件的发生有何意义？(4)针对材料四的中美贸易摩擦，你认为中国商务部应该寻找哪一国际机构来进行仲裁(5)通过阅读材料四和材料五，你认为中美两国为了更好的发展各自的经济，应该采取怎样的行动？22. 阅读下列材料：材料一冷战消失了……为具有更加多元化的社会开启了大门。
———初中历史教材材料二由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益，反而造成富国愈富、穷国愈穷。
———古巴前领导人菲德尔卡斯特罗材料三坚持对外开放的基本国策，把“引进来”和“走出去”更好地结合起来，扩大开放领域……形成经济全球化条件下，参与国际经济合作和竞争新优势。
———胡锦涛十七大报告请回答：（1）材料一中的“冷战”指的是什么？开始和消失的标志各是什么？（2）依据材料二概括指出经济全球化的本质是什么？（3）材料三反映了中国对经济全球化趋势持何态度？本世纪最能体现中国这一态度的重大举措是什么？（4）有人说，经济全球化对于发展中国家是机遇；有人说，是挑战。
你是怎样认为的？请说出其理由。
23. 读史有感在20世纪上半叶这短短的50年里，爆发了两次世界大战，人类为之付出了沉重的代价！人们本以为战后会迎来和平的曙光，谁知一个“冷战”又几乎贯穿了整个20世纪的下半叶！今天，人类已来到了21世纪，两次世界大战已经成为历史的陈迹，冷战也以其独特的方式宣告结束，世界已经在和平与发展的大潮中，在经济全球化和政治多极化的过程中进入了新的千年。
但是，如何有效地避免战争，持久地维护和平，仍然是人类最为关心和必须解决的重大问题。
请同学们根据学过的知识回答下列问题：1、德国在一战和二战中分别参加了什么军事集团2、你能找出两次世界大战的相同点和不同点吗？（各举一点即可）3、你知道“冷战”开始和结束的标志吗？4、创造一个繁荣与持久和平的新世纪，是人类共同的梦想！同学们，你们能提出一些建议，让战争远离我们吗？24. 1947年，杜鲁门以应付希腊、土耳其危机为由，在国会宣读一片咨文，声称希腊遭到“共产党领导的恐怖主义活动的威胁”----------他声称：世界已分为“自由制度”和“极权政治”两个阵营，美国负有领导“自由制度”的使命;“极权政治”任何国家的民族民主革命“危害着美国的安全”；宣布“美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力政府的企图”。
要求国会拨款4亿美元援助希腊、土耳其。
（1）杜鲁门的国会咨文标志着美国开始推行什么政策？（2）该政策的出台经历了那些步骤？有何影响？（3）该政策提出以后，具体实施这个政策是通过什么计划？K12教育资源学习用资料参考答案一、选择题1、 A2、 D3、 C4、 D5、 D6、 A7、 B8、 D9、 B10、 D 11、 D12、 B13、 D 14、B 15、 D16、 B17、 D18、 D19、 D 20、B。
二、综合题21、（1）八国联军侵华战争（2）冷战。
反对社会主义。
（3）1972年，中美关系正常化（4）世界贸易组织（5）加强合作。
22、（1）西方国家用除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义；杜鲁门主义；华约解体、苏联解体。
（2）经济全球化由发达国家主导，发展中国家处于不利地位，与发达国家间的贫富差距越来越大。
（3）顺应经济全球化潮流，主动参与国家竞争与合作的积极态度；加入世界贸易组织或WTO。
23、 1、一战：同盟国二战：轴心国集团2、相同点：德国都是主要的战争挑起国；都给世界造成了巨大的损害不同点：一战是非正义的帝国主义战争，二战是世界人民正义的反法西斯战争；二战的规模比一战更大；参加国更多3、开始的标志：杜鲁门主义的出台结束的标志：苏联的解体4、我们要抵制霸权主义；加强国家间的交流和交往；提倡和谈，和平解决矛盾和分歧；提倡中国提出的和平共处五项原则（言之有理即可得分）24、 (1)冷战政策(2)杜鲁门主义；马歇尔计划；北大西洋公约组织。
美苏两极格局形成。
（3）马歇尔计划K12教育资源学习用资料。