华南师范大学《教育学》在线作业题库(4)及满分答案-更新

华南师范大学《教育学》在线作业题库（4）及

满分答案

1．第1题

普通中小学的管理制度一般都实行

A.校长负责制

B.集体管理

C.教师负责制

D.校长负责与集体管理

标准答案：A

2．第2题

地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制

A.中央集权制

B.地方分权制

C.中央与地方合作制

D.地方集权制

标准答案：B

3．第3题

学校各项工作的中心是

A.智育

B.管理

C.教学

D.德育

标准答案：C

4．第4题

布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容

A.“掌握学习”教学模式

B.“发消学习”教学模式

C.“非指导性教学”模式

D.“暗示教学”模式

标准答案：A

5．第5题

培养全面发展的人的根本途径是

A.教育与生产劳动和社会实践相结合

B.生产劳动

C.社会实践

D.教育

标准答案：A

6．第6题

在教学过程中处于主体地位的是

A.校长

B.教师

C.班主任

D.学生

标准答案：D

7．第12题

认知主义学习理论的代表人物是：

A.布鲁纳

B.桑代克

C.卢梭

D.皮亚杰

标准答案：A

8．第13题

根据考试目的可以将考试分为

A.个别考试和团体考试

B.测评考试和选拔考试

C.校内考试和校外考试

D.期中考试和期末考试

标准答案：B

9．第34题

学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于

A.自主学习

B.探究式学习

C.合作学习

D.分组学习

标准答案：C

10．第42题

教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是

A.“传递——接受”教学模式

B.“自学——辅导”教学模式

C.“目标——导控”教学模式

D.“引导——发现”教学模式

标准答案：B

11．第19题

课程编制模式主要有：

A.目标模式

B.过程模式

C.情境模式

D.行动模式

E.自主模式

标准答案：A|B|C

12．第25题

作为教育支柱的四种学习是：

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会实现自我

E.学会独立

标准答案：A|B|C|D

13．第26题

个人本位教育目的观的代表人物有：

A.军国主义者

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

E.法西斯

标准答案：B|C|D

14．第27题

制约教育制度建立的基本因素

A.社会生产力和科技发展水平

B.国家的教育目标

C.社会政治、经济制度

D.各国历史条件和文化传统

E.学生的身心发展规律

标准答案：A|C|D|E

15．第28题

教学的意义

A.是学校各项工作的中心

B.促进人的发展的重要途径

C.促进社会发展的重要手段

D.保证社会和谐

E.确保实现小康社会

标准答案：A|B|C

16．第29题

桑代克提出了学习的三个主要定律：

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.复习律

E.自习律

标准答案：A|B|C

17．第30题

影响学习的因素有：

A.学生

B.教师

C.学校

D.家庭

E.社会

标准答案：A|B|C|D|E

18．第31题

国家课程标准的主要结构

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

E.术语解释

标准答案：A|B|C|D|E

19．第32题

教学过程的基本阶段有：

A.引导学生明确教学目标

B.激发学生的学习动机

C.感知和理解教学材料

D.巩固和运用知识经验

E.教学效果的检查、测量与评价

标准答案：A|B|C|D|E

20．第33题

我国教育目的的基本特征有

A.指明了教育的主体和客体

B.体现了教育的社会主义性质和方向

C.明确了社会主义教育的质量标准

D.指出可培养全面发展人的根本途径

E.突出了我国教育目的的根本特点

标准答案：B|C|D|E

21．第40题

从课程的组织核心划分，可以将课程划分为

A.学科课程

B.活动课程

C.核心课程

D.综合课程

E.研究性课程

标准答案：A|B|C|D

22．第41题

教育目的的功能主要有：

A.定向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.经济功能

E.政治功能

标准答案：A|B|C

23．第48题

从课程的存在方式划分，可以将课程分为