华南师范大学《比较教育》在线作业题库(15)及满分答案-更新
华师《比较教育学》在线作业
C. 国家教委
D. 联邦教育部
满分：2 分
11. 法国制定小学教育大纲的部门是
A. 内阁
B. 国民教育部门
C. 学区
D. 省
满分：2 分
12. 目前英国规模最大的大学（）
A. 剑桥大学
B. 牛津大学
C. 伦敦大学
D. 约克大学
满分：2 分
13. 1985年5月，英国教育和科学大臣等向议会提出了（），这被认为是英国高等教育旧时代的结束和后罗宾斯时代开始的标志。
A. 《高等教育—迎接新的挑战》
B. 《20世纪90年代高等教育的发展的绿皮书》
C. 《1988年教育》
8. 比较教育是以比较法为主要方法，研究当代世界各国的教育制度和重大教育问题，以期发现教育的一般规律和特殊规律，并借鉴他国的经验、教训来改进本国教育的一门教育科学。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
9. 美国的教育行政是典型的中央集权制
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
4. 20世纪60年代以后，英国掀起了综合中学运动
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
5. 在英国教育的发展中，1965年，教育和科学大臣罗宾斯勋爵(Lord Robbins)正式提出了高等教育双重制
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 英国现行的中央教育行政机构是
A. 教育部
B. 文部省
C. 教育和科学部
D. 联邦教育部
满分：2 分
5. 德意志帝国时期，德国的幼儿园在( )创办下发展起来。
A. 洪堡
《比较教育学》练习题库及答案(DOC)
《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和公共的精神;世界中的日本人7. 1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11. 法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
15春华师《比较教育学》在线作业答案
华师《比较教育学》在线作业
一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）
1. 教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是
A. 阿尔特巴赫
B. 康德尔
C. 萨德勒
D. 朱利安
正确答案：D
2. 联合国教科文组织巴黎总部编辑出版的一本国际性教育学术刊物是
A. 《比较教育》
B. 《展望》
C. 《比较》
D. 《比较教育评论》
正确答案：B
3. 德国的教育立法权主要在
A. 联邦
B. 州
C. 专区
D. 市或县
正确答案：B
4. 克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是
A. 《2061计划：为了全体美国人的科学》
B. 《2000年目标：美国教育法》
C. 《美国2000：教育战略》
D. 《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
正确答案：C
5. 1870年教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是( )。
A. 《桑登法》
B. 《初等教育法》
C. 《罗宾斯报告》
D. 《巴尔福法案》
正确答案：B
6. （）是英国中等教育的第二阶段，大致相当于高中时期，但其学生的学业水平又高得多
A. 公立中学
B. 公学
C. 第六学级。
《比较教育学》练习试题库和答案解析()
《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和公共的精神;世界中的日本人7. 1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11. 法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
《比较教育学》练习试题库和答案解析()
WORD 格式可编辑《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3. 20 世纪 80 年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4.贝雷迪的“比较四步法”包括 _描述 __、解释、 _并列 __、比较四个阶段。
5.比较教育研究常用的方法有 _调查法 _、 _分析法 __、比较法、 _文献法 __。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21 世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力; 自由、自律和公共的精神 ; 世界中的日本人7.1974 年 3 月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8.法国的“郎之万 - 瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士 _学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士 _。
10.法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11.法国的初中学制 4 年，分为方向指导阶段 ; 观察阶段。
12._ 职业技术教育 __被视为德国教育的“第二根支柱”。
13.在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14.在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。
15.目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
华南师范大学《比较教育》在线作业题库(15)及满分答案-更新
华南师范大学《比较教育》在线作业题库（15）及满分答案1．第1题法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为( )。
A.联邦教育部B.教育和科学部C.文部省D.国民教育部答案:D标准答案：D2．第2题日本在1872年颁布( )，成为其现代教育的开端。
A.《学校令》B.《大学令》C.《学制》D.《教育敕语》答案:C标准答案：C3．第3题制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国( )的职责A.州教育委员会B.联邦教育部C.学区教育委员会D.州教育厅答案:C标准答案：C4．第4题1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是A.《教育问题专题报告》B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》D.《欧洲大陆的学校》答案:C标准答案：C5．第5题印度的职业技术教育主要是在____阶段进行的。
A.中学B.高中C.学院D.附属性大学答案:B标准答案：B6．第6题下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是A.发展成熟论模式B.行为环境论模式C.认知发展相互作用论模式D.浪漫主义派答案:C标准答案：C7．第7题1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。
这部法律是A.《莫雷尔法》B.《史密斯-休士法》C.《退伍军人重新适应法》D.《国防教育法》答案:A标准答案：A8．第12题美国第一所注重学术研究的研究型大学是______，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
A.哈佛学院B.哈佛大学C.约翰？霍普金斯大学D.赠地学院答案:C标准答案：C9．第13题德国的学前教育是______性质的，其法律基础是______。
A.保育和社会、青少年福利法B.教育、教育法C.保育和社会、教育法D.宗教和慈善、青少年福利法答案:A标准答案：A10．第14题一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在______手中。
6春华师《比较教育学》在线作业
华师?比拟教育学?在线作业一、单项选择题〔共 15 道试题，共 30 分。
〕1. 人力资本理论的主要创立者和代表人物就是美国的( )，他在1961年发表?人力资本投资?一书。
. 弗兰克. 李嘉图. 李斯特. 舒尔茨正确答案：2. 1817年朱利安在巴黎?教育杂志?上连载发表( ) ，标志着比拟教育的诞生。
. ?教育问题专题报告?. ?关于普鲁士公立教育情况的报告?. ?关于比拟教育的工作纲要和初步意见?. ?欧洲大陆的学校?正确答案：3. 以下关于美国现行教育行政体制的特点错误的选项是〔〕. 彻底分权，多元管理. 教育行政相对独立. 外行与内行共同管理. 权利集中，统一管理正确答案：4. 1948年12月，结合国通过了( )，把受教育权规定为人的根本权利之一。
. ?世界人权宣言?. ?儿童权利宣言?. ?结合国宪章?. ?学会生存?正确答案：5. 美国马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼1842年访问欧洲归来，撰写了一本著名的 ( )。
. ?教育问题专题报告?. ?关于普鲁士公立教育情况的报告?. ?第七年报告?. ?我们从对别国教育制度的研究中终究能学到什么有价值的东西？?正确答案：6. 贝雷迪在比拟教育开展史上主要以提出著名的( )而出名于世。
. “假设验证法〞. “比拟四步法〞. “反省思维五步法〞. “科学量化法〞正确答案：7. 在美国教育史上，18世纪中叶，( )在费城创办了第一所文实中学。
. 富兰克林. 华盛顿. 约翰?雷普金斯. 马兰正确答案：8. 英国的义务年限是〔〕年. 9. 10. 11. 12正确答案：9. 康德尔的代表作是. ?比拟教育评论?. ?比拟教育?. ?第七年报告?. ?比拟教育科学的探究?正确答案：10. 德国在教育行政管理上实行. 理想主义. 社会主义. 联邦主义. 集权主义正确答案：11. 1833年公布的( )可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学，并在城镇设立高级小学。
15春华南师范大学《比较教育学》在线作业满分答案
15春华南师范大学《比较教育学》在线作业满分答案一、单选题（共15道试题，共30分。
）1.美国国际与比较教育学会会刊是(D)A.《比较教育》B.《展望》C.《比较》D.《比较教育评论》满分：2分2.日本现行的中央教育行政机构是(B)。
A.教育部B.文部省C.国家教委D.联邦教育部满分：2分3.1965年，教育和科学大臣（B）正式提出了高等教育双重制。
A.罗宾斯B.克罗斯兰C.当特勒D.卡斯特满分：2分4.英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是DA.私立幼儿园B.预备学校C.公学D.现代中学满分：2分5.康德尔的代表作是BA.《比较教育评论》B.《比较教育》C.《第七年报告》D.《比较教育科学的探索》满分：2分6.人力资本理论的主要创立者和代表人物就是美国的(D)，他在1961年发表《人力资本投资》一书。
A.弗兰克B.李嘉图C.李斯特D.舒尔茨满分：2分7.德国师范教育的机构主要是BA.中等师范学校和高等师范学校B.师范学院C.大学D.高等专科学校满分：2分8.美国的中小学教育办学主体为（A）A.公私立并存，以公立为主B.公私立并存，以私立为主C.全部私立D.全部公立满分：2分9.德意志帝国时期，德国的幼儿园在(B)创办下发展起来。
A.洪堡B.福禄倍尔C.蒙台梭利D.费希特满分：2分10.德国职业教育中，（D）一般招收实科中学毕业生或具有同等学力者入学，修业年限为两年，学生毕业时将获得进高等专科学校的资格A.职业专科学校B.职业补习学校C.专科学校D.专科高中满分：2分11.联合国教科文组织巴黎总部编辑出版的一本国际性教育学术刊物是BA.《比较教育》B.《展望》C.《比较》D.《比较教育评论》满分：2分12.以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是CA.文法中学B.综合中学C.公学D.第三级学院满分：2分13.终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由(C)提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。
华南师范大学《比较教育》在线作业题库(2)及满分答案-更新
华南师范大学《比较教育》在线作业题库（2）及满分答案1．第1题意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是A.幼儿学校B.幼儿之家C.母育学校D.日托中心答案:B标准答案：B2．第7题日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理A.私立学校B.都、道、府、县及市立大学C.都、道、府、县教育财政等D.除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育答案:D标准答案：D3．第8题比较教育最主要的研究方法是( )A.哲学的研究方法B.历史的研究方法C.社会学的研究方法D.比较研究法答案:D标准答案：D4．第9题日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是A.“各种学校”B.高等专科学校C.专门学校D.短期大学答案:C标准答案：C5．第10题是______使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。
A.汉斯B.康德尔C.施奈德D.埃德蒙？金答案:A标准答案：A6．第11题一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在______手中。
A.行会B.国家C.教会团体D.大学答案:C标准答案：C7．第12题下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是A.发展成熟论模式B.行为环境论模式C.认知发展相互作用论模式D.浪漫主义派答案:C标准答案：C8．第13题德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了A.职业学校B.文法学校C.实科学校D.文实中学答案:A标准答案：A9．第14题结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对______之间的关系进行分析和研究。
A.教育与民族特性B.教育与民族传统C.教育与国民性D.教育与社会答案:D标准答案：D10．第15题1890年，日本政府编撰的( )，以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方向。
A.《教育敕语》B.《帝国大学令》C.《教育令》D.《学校教育法》答案:A标准答案：A11．第16题美国现行法定义务教育年限是A.联邦政府统一规定9年B.各州规定9～12年不等C.联邦政府统一规定12年D.各州规定8～12年不等答案:D标准答案：D12．第17题帝国时期，德国的实科学校以______、______和______为主。
《比较教育学》练习试题库和答案解析()
《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3. 20 世纪80 年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21 世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力; 自由、自律和公共的精神; 世界中的日本人7. 1974 年3 月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万- 瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11. 法国的初中学制 4 年，分为方向指导阶段; 观察阶段。
12._ 职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
华中师范大学网络教育《比较教育学》练习题库及参考答案
《比较教育学》练习题库及参考答案一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、___、___几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是___、.实践性原则、___、本体性原则。
3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有___、___、努力提高教育质量、___。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括___、解释、___、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有___、___、比较法、___。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：___、___、___。
7. 1974年3月，日本国会通过了___和 ___两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了___的思想和___的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予___文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予___学位，第二年即本科毕业，授予的学位称___。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、___、___。
11. 法国的初中学制4年，分为___、___。
12.___被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过___检查，这是一种体格健康和___的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入___。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为___、第二层次为___、第三层次为___、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是___、师范学院或师范大学、___。
16. ___的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，英国自此确立了由___、___、和___三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。
17. 英国私立性质的独立学校系统包括：___、___、和___。
18. 英国大学由___、近代大学、___、___这几种类型的学校组成。
华南师范大学《比较教育》在线作业题库(1)及满分答案-更新
华南师范大学《比较教育》在线作业题库（1）及满分答案1．第1题美国第一所注重学术研究的研究型大学是( )，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
A.哈佛学院B.哈佛大学C.约翰？霍普金斯大学D.赠地学答案:C标准答案：C2．第2题为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构( )。
A.联邦教育和科学部B.文部省C.教育部D.联邦教育部答案:A标准答案：A3．第3题日本现行的中央教育行政机构是( )。
A.教育部B.文部省C.国家教委D.联邦教育部答案:B标准答案：B4．第4题根据1886年的《学制令》，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度，这种制度一直存在到( )。
A.第一次世界大战结束B.第二次世界大战结束C.20世纪60年代D.20世纪80年代答案:B标准答案：B5．第5题霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为( )。
A.问题法B.“比较四步法”C.“反省思维五步法”D.“科学量化法”答案:A标准答案：A6．第6题在比较教育的发展史上，( )是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。
A.萨德勒B.汉斯C.霍尔姆斯D.康德答案:A标准答案：A7．第7题世界上第一所高等师范学校建立在A.英国B.德国C.法国D.美国答案:C标准答案：C8．第8题下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是A.发展成熟论模式B.行为环境论模式C.认知发展相互作用论模式D.浪漫主义派答案:C标准答案：C9．第9题1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。
这部法律是A.《莫雷尔法》B.《史密斯-休士法》C.《退伍军人重新适应法》D.《国防教育法》答案:A标准答案：A10．第10题被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是A.康德尔B.萨德勒C.贝雷迪D.诺亚和埃克斯坦答案:D标准答案：D11．第19题古希腊历史学家( )在其《波斯国王塞勒斯传》一书中，对波斯和希腊教育进行了观察和比较，间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。
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1．第1题经过近4年的努力，美国促进科学协会于( )年完成并公布了一份文件，题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。
A.1989B.1985C.1984D.1980您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是( )A.《桑登法》B.《初等教育法》C.《罗宾斯报告》D.《巴尔福法案》您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对______之间的关系进行分析和研究。
A.教育与民族特性B.教育与民族传统C.教育与国民性D.教育与社会您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题日本在1872年颁布( )，成为其现代教育的开端。
A.《学校令》B.《大学令》C.《学制》D.《教育敕语》您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题“比较教育之父”朱利安是A.美国人B.英国人C.法国人D.德国人您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的( )而闻名于世。
A.“假设验证法”B.“比较四步法”C.“反省思维五步法”D.“科学量化法”您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题在比较教育的发展史上，( )是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。
A.萨德勒B.汉斯C.霍尔姆斯D.康德您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题帝国时期，德国的实科学校以______、______和______为主。
A.拉丁文、希腊文、古典文学B.数学、自然科学、现代语C.数学、自然科学、现代语及拉丁语D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题世界上第一所高等师范学校建立在A.英国B.德国C.法国D.美国您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是A.1876年《桑登法》B.1870年《初等教育法》颁布C.1902年《巴尔福法》颁布D.1833年教育拨款您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题从宏观上看，决定和影响教育的主要因素是A.社会生产力发展水平B.人口状况C.宗教D.民族风俗习惯您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题标志着香港高等教育开端的是A.1911年香港大学的建立B.1887年香港西医书院成立C.1963年香港中文大学的建立D.1843年马礼逊书院建立您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是A.幼儿园B.幼儿学校C.托儿所D.学前班您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是A.1963年《罗宾斯报告》发表B.《1988年教育改革法》颁布C.1902年《巴尔福法》颁布D.《90年代英国高等教育的发展》发表您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.015．第15题被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是A.康德尔B.萨德勒C.贝雷迪D.诺亚和埃克斯坦您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.016．第16题1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的( )。
比较教育的试题及答案
比较教育的试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 比较教育学的研究对象是什么？A. 教育政策B. 教育制度C. 教育方法D. 教育实践答案：B2. 比较教育学的主要研究方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 比较法D. 调查法答案：C3. 以下哪个国家的教育体系被认为是“双轨制”？A. 美国B. 英国C. 中国D. 法国答案：D4. 比较教育学的研究目的是什么？A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 促进教育改革D. 以上都是答案：D5. 比较教育学的研究范围主要包括哪些方面？A. 教育政策B. 教育制度C. 教育方法D. 教育内容答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 比较教育学的研究方法包括哪些？A. 文献分析B. 比较研究C. 案例研究D. 调查研究答案：ABCD2. 比较教育学的主要研究领域包括哪些？A. 教育政策比较B. 教育制度比较C. 教育方法比较D. 教育效果评估答案：ABCD3. 比较教育学的研究意义包括哪些？A. 促进国际教育交流B. 促进教育改革C. 促进教育公平D. 提高教育质量答案：ABCD4. 比较教育学的研究对象包括哪些？A. 教育政策B. 教育制度C. 教育方法D. 教育内容答案：ABCD5. 以下哪些因素会影响比较教育学的研究？A. 社会文化背景B. 经济发展水平C. 政治制度D. 教育历史答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述比较教育学的研究意义。
答案：比较教育学的研究意义在于通过比较不同国家和地区的教育制度、政策和实践，发现教育的普遍规律和特殊性，从而为本国或地区的教育改革和发展提供参考和借鉴。
2. 比较教育学的研究方法有哪些特点？答案：比较教育学的研究方法具有跨文化、跨学科的特点，强调对不同教育现象的系统比较和深入分析，以揭示教育的内在规律和发展趋势。
3. 比较教育学的研究对象有哪些？答案：比较教育学的研究对象包括教育政策、教育制度、教育方法、教育内容等方面，旨在通过比较不同国家和地区的教育实践，探索教育的普遍性和特殊性。
6《比较教育学》网上考试题库及答案华中师范大学
6《比较教育学》网上考试题库及答案华中师范大学《比较教育学》课程网上考试题库第一讲绪论（上）一、单项选择题1、被称为“比较教育之父”的比较教育学家是（）A.库森B.朱利安C．康德尔 D.阿诺德答案：B。
法国教育家朱利安是最早提出比较教育概念的人，被称为“比较教育之父”。
2、比较教育诞生的标志是（）A.柏拉图的《国家篇》B.马可?波罗的《马可?波罗游记》C.康德尔的《比较教育》D.朱利安的《关于比较教育的研究计划和初步意见》答案：D。
第一个提出比较教育概念的是朱利安，他的著作《关于比较教育的研究计划和初步意见》发表于1817年，康德尔的《比较教育》发表于1933年。
3、比较教育在学科倡导阶段方法上的特征是（）A.访问与借鉴B.因素分析C.综合研究D.对比分析答案：A。
比较教育学科倡导阶段方法上的特征是访问与借鉴。
学科形成阶段方法上的特征是因素分析。
学科发展阶段方法上的特征是综合研究。
4、在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是（）A．萨德勒B．康德尔C．汉斯D．朱利安答案：A。
萨德勒提出民族性的概念来说明教育的思想和实践，强调研究教育必须重视教育的文化背景。
5．萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是( )。
A.《教育问题专题报告》B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》C.《第七年报告》D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》答案：A。
6、主张比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续的教育家是（）A．萨德勒B．康德尔C．汉斯D．安德森答案：B。
康德尔是美国著名的比较教育家，他提出了描述历史事实、分析社会历史背景的历史学方法。
7、主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础的教育家是（）A．萨德勒B．康德尔C．汉斯D．安德森答案：D。
安德森主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础，比较教育研究不仅要研究各国的教育结构，而且要研究教育结构在具体社会中的功能。
比较教育试题及答案
比较教育试题及答案比较教育试题及答案一、单项选择题（每小题3分，共计30分）：1.下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是( )A.《比较教育的研究计划与初步意见》B.《比较教育》C.《比较教育：教育的因素和传统的研究》D.《教育中的比较法》2.对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是( )A.区域研究B.整体研究C.局部研究D.问题研究3.法律规定在学校管理机构中必须有家长代表的是( )A.德国B.美国C.法国D.英国4.1844年，设立法国第一所婴儿日间看护中心的是( )A.柯夏B.马尔波C.德瑞D.奥柏林5.“儿童之家”，此名称起源于( )A.德国B.法国C.英国D.意大利6.蒙台梭利教育方法的根本和核心是( )A.“有准备的环境”B.“工作”C.“导师”D.“儿童之家”7.根据儿童智力发展阶段理论，婴儿期（0～2岁）属于( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段8.澳大利亚的父母教育计划最常见的形式是( )A.看护母亲协会B.儿童保育中心C.学步儿童小组D.家庭日托中心9.印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的是( )A.先行计划B.菩提计划C.零点计划D.普及计划10.在澳大利亚影响很大的英国学前教育工作者是( )A.莉莲B.苏珊C.高丽夫人D.玛丽二、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1、《儿童权利公约》2、编织学校3、“先行计划”4、《青少年福利法》三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.简述蒙台梭利教育方案的特点？2.简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标四、论述题（15分）论述加拿大早期教育存在的主要问题及其对策？五、材料分析题（15分）有个孩子在课堂上总是哼歌，一个教师会想：“多吵呀，为什么他就不能把注意力放在学习上，不干扰别人呢？”而另一个教师却想：“他好像对音乐很感兴趣，也许把数学游戏配上音乐，或者用一首歌来开始上课效果会更好。
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华南师范大学《比较教育》在线作业题库（15）及满分答案1．第1题法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为( )。
A.联邦教育部B.教育和科学部C.文部省D.国民教育部答案:D标准答案：D2．第2题日本在1872年颁布( )，成为其现代教育的开端。
A.《学校令》B.《大学令》C.《学制》D.《教育敕语》答案:C标准答案：C3．第3题制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国( )的职责A.州教育委员会B.联邦教育部C.学区教育委员会D.州教育厅答案:C标准答案：C4．第4题1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是A.《教育问题专题报告》B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》D.《欧洲大陆的学校》答案:C标准答案：C5．第5题印度的职业技术教育主要是在____阶段进行的。
A.中学B.高中C.学院D.附属性大学答案:B标准答案：B6．第6题下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是A.发展成熟论模式B.行为环境论模式C.认知发展相互作用论模式D.浪漫主义派答案:C标准答案：C7．第7题1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。
这部法律是A.《莫雷尔法》B.《史密斯-休士法》C.《退伍军人重新适应法》D.《国防教育法》答案:A标准答案：A8．第12题美国第一所注重学术研究的研究型大学是______，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
A.哈佛学院B.哈佛大学C.约翰？霍普金斯大学D.赠地学院答案:C标准答案：C9．第13题德国的学前教育是______性质的，其法律基础是______。
A.保育和社会、青少年福利法B.教育、教育法C.保育和社会、教育法D.宗教和慈善、青少年福利法答案:A标准答案：A10．第14题一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在______手中。
A.行会B.国家C.教会团体D.大学答案:C标准答案：C11．第19题美国高等学校一般都实行______领导下的校长负责制，其大部分成员是______人员。
A.校务委员会、校外B.董事会、学术C.董事会、教学D.董事会、校外答案:D标准答案：D12．第20题比较教育最主要的研究方法是 ( )A.哲学的研究方法B.历史的研究方法C.社会学的研究方法D.比较研究法答案:D标准答案：D13．第21题英国大学( )。
A.绝大多数是国家办的B.国办的和私立的数量相近C.绝大多数是私立的D.都是私立的答案:A标准答案：A14．第22题美国现行法定义务教育年限是A.联邦政府统一规定9年B.各州规定9～12年不等C.联邦政府统一规定12年D.各州规定8～12年不等答案:D标准答案：D15．第23题德国师范教育的机构主要是A.中等师范学校和高等师范学校B.师范学院C.大学D.高等专科学校答案:C标准答案：C16．第24题德国高等教育的结构调整中，计划______。
A.赋予高等专科学校与大学同等的地位B.拉大高等专科学校与大学的距离C.缩小高等专科学校与大学的差距D.保持高等专科学校和大学的地位不变答案:A标准答案：A17．第25题1948年12月，联合国通过了( )，把受教育权规定为人的基本权利之一。
A.《世界人权宣言》B.《儿童权利宣言》C.《联合国宪章》D.《学会生存》答案:A标准答案：A18．第26题促使英国的义务教育超出初等教育范围，开始进入中等教育阶段的事件是A.1876年《桑登法》B.1870年《初等教育法》颁布C.1902年《巴尔福法》颁布D.1833年教育拨款答案:C标准答案：C19．第27题目前，德国主要的学前教育机构的创办人是A.教会和慈善机构B.联邦政府C.各州政府D.儿童父母答案:A标准答案：A20．第30题意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是A.幼儿学校B.幼儿之家C.母育学校D.日托中心答案:B标准答案：B21．第8题法国现代综合大学淘汰率高，辍学率高。
答案:正确标准答案：122．第9题德国普通中学结业时只有两个州实行毕业考试。
答案:错误标准答案：023．第10题日本高等专门学校是把高中和短期大学连接起来进行5年一贯制的教育。
答案:错误标准答案：024．第11题从研究时间上说，比较教育的研究已当代教育为中心。
答案:正确标准答案：125．第15题印度高等教育中进行教学的主体是大学。
答案:错误标准答案：026．第28题法国义务教育的年限是9年。
答案:错误标准答案：027．第29题中央集权制和地方分权制是教育行政体制的两种基本类型。
答案:正确标准答案：128．第31题美国中学生可以选择学习的课程多达数千门。
答案:正确标准答案：129．第32题台湾长期非常重视职业技术教育。
现阶段，其职业技术教育的主体在大专阶段。
答案:错误标准答案：030．第33题目前德国学前教育不属于义务教育范围，因此儿童是自愿入园。
答案:正确标准答案：131．第16题《国防教育法》答案:1958 年为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会通过了此法。
其核心内容是增拨教育经费，进行教育改革，提高教育质量，培养英才，资助贫困青年的学习，加强科技研究，以确保美国的国防力量在全世界处于绝对优势的地位。
该法案为此后一段时间美国教育改革确定了大方向。
标准答案：1958 年为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会通过了此法。
其核心内容是增拨教育经费，进行教育改革，提高教育质量，培养英才，资助贫困青年的学习，加强科技研究，以确保美国的国防力量在全世界处于绝对优势的地位。
该法案为此后一段时间美国教育改革确定了大方向。
题目分数：6.032．第17题法国的帝国大学答案:是1806年拿破仑执政时期建立的机构，它是一个行政机构，管理全国公立教育的学校和人员，具体的教学工作则分别由小学、市立中学、国立中学，以及文、理、神、法、医学院负责，从而形成法国中央集权的教育体制。
标准答案：是1806年拿破仑执政时期建立的机构，它是一个行政机构，管理全国公立教育的学校和人员，具体的教学工作则分别由小学、市立中学、国立中学，以及文、理、神、法、医学院负责，从而形成法国中央集权的教育体制。
题目分数：8.033．第35题法国的大学校答案:大学校是法国高等教育的一大特色，始建于法国大革命前夕，对学生要求起点高，重应用讲实效，规模小，学生出路保险且待遇优于受过其他高等教育机构教育的大学生，是英才主义教育的典型，是高级官员、高级管理人员和高级科技人员的主要培养基地，位于法国高等教育象牙塔的顶端。
标准答案：大学校是法国高等教育的一大特色，始建于法国大革命前夕，对学生要求起点高，重应用讲实效，规模小，学生出路保险且待遇优于受过其他高等教育机构教育的大学生，是英才主义教育的典型，是高级官员、高级管理人员和高级科技人员的主要培养基地，位于法国高等教育象牙塔的顶端。
题目分数：8.034．第36题英国《1944年教育法》答案:由英国教育大臣巴特勒递交的，又称巴特勒法案，主要内容：法定公共教育体系由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成；郡和郡自治市议会为三个阶段公共教育的地方教育当局；改组民办学校；地方教育当局必须为超过义务教育年龄者提供正规教育等。
该法确立了英国的现代公共教育体系，一定程度改变了英国教育双轨制性质。
标准答案：由英国教育大臣巴特勒递交的，又称巴特勒法案，主要内容：法定公共教育体系由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成；郡和郡自治市议会为三个阶段公共教育的地方教育当局；改组民办学校；地方教育当局必须为超过义务教育年龄者提供正规教育等。
该法确立了英国的现代公共教育体系，一定程度改变了英国教育双轨制性质。
题目分数：8.035．第18题简述对高等教育自学考试制度的规律性认识。
答案:第一，自学考试制度的本质是一种教育形式，包括国家考试、个人自学、社会助学三部分。
第二，自学考试制度在我国高等教育宏观结构中具有重要的地位和作用。
第三，自学考试对培养能力的作用和局限性。
第四，必须实现考试的科学化、标准化，发挥国家考试的主导作用。
第五，社会助学是自学考试制度中教育功能的重要体现。
第六，“教考职责分离”是自考工作的基本原则。
标准答案：第一，自学考试制度的本质是一种教育形式，包括国家考试、个人自学、社会助学三部分。
第二，自学考试制度在我国高等教育宏观结构中具有重要的地位和作用。
第三，自学考试对培养能力的作用和局限性。
第四，必须实现考试的科学化、标准化，发挥国家考试的主导作用。
第五，社会助学是自学考试制度中教育功能的重要体现。
第六，“教考职责分离”是自考工作的基本原则。
题目分数：6.0教师未批改36．第34题简述“朗之万—瓦隆计划”。
答案:1947 年，“朗之万—瓦隆计划”出台，提出了战后法国教育改革的 6 大原则：(1) 社会公正原则；(2) 各种类型的教育和训练方式，居于同等地位；(3) 普通教育是一切专门教育和职业教育的基础，学校应该成为传播普通文化的中心；(4) 学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展，并给以科学指导，使学生能够适应社会的需要；(5) 建立单一的前后连贯的学校制度，义务教育的年限是 6 — 18 岁，各级教育实行免费；(6) 加强师资培养，提高教师地位。
该计划由于当时各种原因未能实施，但它所提出的“教育民主化”思想对法国教育具有深远的影响，为法国教育改革指出了方向，被称为法国教育史上的“第二次革命”。
最新在线作业试卷标准答案：1947 年，“朗之万—瓦隆计划”出台，提出了战后法国教育改革的 6 大原则：(1) 社会公正原则；(2) 各种类型的教育和训练方式，居于同等地位；(3) 普通教育是一切专门教育和职业教育的基础，学校应该成为传播普通文化的中心；(4) 学校教育应该重视学生的才能、兴趣、禀赋的发展，并给以科学指导，使学生能够适应社会的需要；(5) 建立单一的前后连贯的学校制度，义务教育的年限是 6 — 18 岁，各级教育实行免费；(6) 加强师资培养，提高教师地位。
该计划由于当时各种原因未能实施，但它所提出的“教育民主化”思想对法国教育具有深远的影响，为法国教育改革指出了方向，被称为法国教育史上的“第二次革命”。
题目分数：6.0。