春江花月夜(清晰实用)

春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。
人生代代无穷已，
江月年年只相似。
不知江月待何人， 但见长江送流水。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
人生哲理:人生短暂,宇宙永恒
苏轼：哀吾生之须臾，
羡长江之无穷。
子在川上曰：逝者如斯夫，
不舍昼夜。
曹操： 对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多。
鉴赏诗的情感美
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 思妇怀远 哀而不伤、郁而不堕的，使 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 我们得以聆听到初盛唐时代之音 此时相望不相闻， 的回响。 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。
家”。
【
古 今 评 说
】
在这种诗面前，一切的赞 叹是饶舌，几乎是亵渎。
春江潮水连海平，
诗中的诗，顶峰上的顶峰。
——闻一多
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸
月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，
汀上白沙看不见
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。
游子思归
昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。
美在何处？
月之色----春江花月（景）
月之问----宇宙人生（理） 月之情----思妇游子（情） 完 美 融 合
“月”
是全诗的灵魂：
全诗起止的外在线索 景物描写的主体 哲理思考的凭借 抒写离情别绪的依托
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。” “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
《论语》
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”
辛弃疾《南乡子》
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
李煜《虞美人》
人类的渺小——浩渺宇宙（空间） 人生短暂——历史长河 （时间）
综观中国诗歌史，写花开的少，写 花落的多。飘零的落花中，弥漫着春光 不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐 惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主 题的核心意象。以落花为媒介，用优美 流畅的语言来表达对年光流转、红颜易 老、生命无常的感叹，几乎涵盖了后世 落花意象的所有意义。
理解江畔月下的哲思 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
人生易老,一代一代无穷无尽地递变着, 而江月却是年复一年没有什么变化, 她总是生于海上,悬于空中,好象在等待什么人, 可是总没等到.长江的水不停地流着, 什么时候才把她期待的人送来呢?
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
这层主要写景,那么写了哪些意象? 侧重写了什么?作者给我们营造了一个 怎样的意境?
（１）开篇以月光统摄各种景物，有春江、 春潮、明月、芳甸、花林、流霜、白沙。描 绘了一幅幽美景色。 （２）诗人描绘了一幅明月冉冉上升而华 光万里，春江潮涨、江岸难分、皓月当空的 图景。 （３）意境——画面清丽，色泽柔和，幽 美恬静，清幽静谧，空明纯净的美妙境界。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不回家。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
请大家找一下哪些诗句可能与忧愁
忧思的情感有关？
春花秋月何时了，往事知多少？ 李煜《虞美人》
寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。
曹雪芹《红楼梦》
这首诗固然带着些许伤感和 凄凉，但总的看来并不颓废。 它表现了对美好生活的向往， 对青春年华的珍惜，以及对宇宙、 人生的探索，境界是相当开阔的， 具有鲜明的初唐国力日渐强盛， 昂扬向上的洪大气象。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》
海上生明月，天涯共此时。
露从今夜白，月是故乡明。
举头望明月，低头思故乡。
长江东流，玉带盘桓，沿岸风光如画， 引出多少名篇佳句流传千古。江水不仅是 个空间概念，更喻指历史的长河，是个时 间概念。任你是秦皇汉武、唐宗宋祖或一 代枭雄，无一例外终将湮灭于历史的滚滚 长河之中。 任你活着的时候生命怎样灿 烂辉煌，也一样逃不过自然的规律、归结 于尘土流水。表现出那种人生空漠之感， 更显深沉悠远。
张若虚
◆初唐诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与
贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。
◆《全唐诗》仅存其诗两首：
《代答闺梦还》，风格柔靡，水平一般。
《春江花月夜》，历代传诵的名篇。人以文传，
张若虚就是靠这首诗流传闻名的。
【
古 今 评 说
】
பைடு நூலகம்《春江花月夜》
“春风第一花” 、 “孤篇横绝，竟为大
一诗“孤篇盖全唐”、
（2）全诗可分为几个层次？
找出明写“明月初升”、“月上中天”、“月渐 西落”、“月沉江海”的诗句 明月初升：
月上中天： 月渐西落： 月沉江海：
春江潮水连海平, 海上明月共潮生 . 江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮. 可怜楼上月徘徊, 应照离人妆镜台. 江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜. 斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路.
感知全诗， 划分层次
月下之景
春 江 花 月 夜
（1—8句）
月色无垠 月色纯净 人生无尽 宇宙永恒
月下之思
（9—16）
月下之情
（17—36）
思妇怀远 游子思归
面对宇宙的浩瀚，明月的无穷，人生 的有限，多少伤时、惜时、叹时之作流 传千古，月早已由“白玉盘”意化为如 流水一般东去不回的时间意象，让人在 浩淼无穷、深邃永恒的宇宙面前，顿生 渺小之感、短暂之感，更激起和历史洪 流相融，奋力在短暂的人生中有为的斗 志。
“欲向相思处，花开花落时。”
薛涛《春望词》四首之一 晏殊《浣溪纱》
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
“落花人独立，微雨燕双飞。” “流水落花春去也，天上人间。”
晏几道《临江仙》
《红楼梦》
“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”
李煜《浪淘沙》
年光流转 红颜易老 生命无常
什么是意境？
意境：是诗人通过种种意象的 创造和联缀所构成 的一种充满诗 意的艺术境界。是整体的，空灵 的。它突破和超越了具体的意象 启发读者产生联想和想象，进入 到诗人所创造的那个无限丰富和 广阔的艺术空间。即“境生象 外”。
不知乘月几人归， 落月摇情满江树。
春江花月夜
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
掌握常用表述意境的术语
雄浑壮丽 幽清明净 沉郁孤愁 大漠孤烟直，长河落日圆 明月松间照，清泉石上流 野旷天底树，江清月近人 渡头余落日，墟里上孤烟 千嶂里，长烟落日孤城闭 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 色
和谐静谧
开阔苍凉 高远辽阔
欣赏诗的景物美
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ——王维《鸟鸣涧》
人生如梦，一尊还酹江月。 ——苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白《把酒问月》
雁字回时，月满西楼 。
今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。
春花秋月何时了，往事知多少？ ——李煜《虞美人》
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
《春江花月夜》全诗四句一韵，一共九韵。每一韵构 成一小段。
诗的题目点出几种意象？
春、江、花、月、夜五个意象。
（1）哪个意象是全诗的纽带，围绕这个意象 梳理出诗的结构。 （2）全诗可分为几个层次？
初升（生）月
月
江上月
楼上月 中天月 镜中月 石上月 西斜月 落月
全诗以月为主体， 紧扣月下的春、 江、花，月是诗 中生命的纽带， 是诗魂，统摄全 诗。