七年级下册生物识图题

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初中生物七年级下册识图专题复习(第一至第四章)

初中生物七年级下册识图专题复习(第一至第四章)

初中生物七下识图专题复习第一至第四章一、教学目标1、知识方面①概述生殖系统的结构和功能;②描述人体消化系统的组成;③描述人体呼吸系统的组成;④描述血液的组成成分和各成分的主要功能;⑤描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点;⑥描述心脏的结构,概述血液循环的途径,区别动脉血和静脉血。

2、能力方面学会看图,并利用图、表中的生物学信息解决问题。

3、情感、态度与价值观方面认同人体的系统在人体当中的重要作用,强化珍爱生命的情感。

二、教学重点和难点1、教学重点①生殖系统的结构和功能;②人体消化系统的组成;③人体呼吸系统的组成;④血液的组成成分和各成分的主要功能;⑤动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点;⑥心脏的结构,血液循环的途径,区别动脉血和静脉血。

2、教学难点①人体消化系统的组成;②心脏的结构,血液循环的途径,区别动脉血和静脉血。

四、板书设计七下识图专题复习(第一至第四章)一、生殖系统二、消化系统三、呼吸系统四、循环系统五、课后反思本节课是第二轮专题复习——识图专题复习。

在第一轮复习后,大部分学生基本都能够掌握人体各个系统的结构和功能。

本轮复习的目的是为了集合课本上所有的图进行更加详细的归纳,使学生对图、表理解得更加充分。

通过本节课观察,学生基本都掌握了这些图、表,能够很好、快速的应用这些知识解决问题。

对此节课,本人觉得做得好的方面有:1、集合了生物七下第一至第四章的重要图进行全面系统的复习,使学生能够更好的区别各个系统,对图理解更加充分;2、每个知识点的后面增加巩固练习,让学生及时学以致用;3、特别是针对初中会考的要求,设计本节复习课,帮助学生识图。

本人觉得需要改进的方面有:1、由于本节内容较多,没能很好的深入探讨,也没能给更多学生时间去思考、讨论;2、个别提问较多,没能很好的组织小组的合作学习。

七年级生物(下册)期末试题(附参考答案)

七年级生物(下册)期末试题(附参考答案)

七年级生物(下册)期末试题(附参考答案)考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,其主要原因是()A.流经消化器官的血量减少B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声带2、生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做()A.能量输出B.能量流动C.能量交换D.能量输入3、献血能够挽救更多的生命,下列有关献血的说法不正确的是()A.我国实行无偿献血制度 B.任何人都可以参加献血C.提倡公民自愿献血 D.健康人一次献血200—300毫升不会影响健康4、向日葵和梅花鹿相比,向日葵没有的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统5、用显微镜对光时,如果视野内光线较暗,应选择下列哪项来进行调节()①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面A.①③B.②④C.②③D.①④6、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是()A.尿素B.多余的水C.二氧化碳D.无机盐7、生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是()A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸8、大雨过后,山间小路上常常见到一些蚯蚓,这是蚯蚓()A.为了便于“饮水”B.为了便于呼吸C.为了便于取食D.喜欢生活在潮湿地面9、洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是()A.形成两个细胞,遗传物质减少一半 B.形成两个细胞,遗传物质不变C.形成一个细胞,遗传物质减少一半 D.形成一个细胞,遗传物质不变10、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴,海带和紫菜都属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物11、DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA(位于细胞核内)比对来进行的,其准确率高达99.999 99%。

七年级生物下册识图题

七年级生物下册识图题

识图题专项训练班级 : 姓名:1.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字) (1)小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。

(2)小华得了胃炎,图中表示“胃”的是 (填序号)。

(3)人体内最大的消化腺是[ ] ,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化。

(4)消化道中最长的部分是[ ] ,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所,内有 和 增加了吸收营养的面积。

(5)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层 细胞构成。

(6)人体的消化系统由 和 组成。

(7)图中[1]是 ,能分泌 。

(8)除肠液以外,由[ ]___________分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

2.图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(1)甲表示___________的消化曲线,因为其到了 __________才开始消化。

(2)丙表示_____________的消化曲线,因为其在______________开始被消化。

(3)、这三种营养物质在_________中都可以被消化(4)D 中含有哪些消化液? 。

3.如图所示,在探究馒头在口腔中的变化的实验中(1)实验中所用A 、B 、C 三块馒头应该是_____________。

此同学把A 块和B 块分别用刀细细地切碎、拌均,而C 块不做任何处理。

其中A 、B 的处理是模拟________的________作用,以及________的________作用,C 的作用是________。

(2)如果这三支试管都放入37℃左右的温水中,那么10分钟后,取出并加碘液,摇均,能变蓝的有_____。

A 和B 的结果对比说明_______;A 和C 的结果对比说明 。

(3)如果这三支试管都放入80℃的热水中加热10分钟,取出加碘、摇均后,能变蓝的有____________。

七年级下册生物识图题(答案)

七年级下册生物识图题(答案)

七年级下册生物识图题1、下图是女性生殖系统示意图,请据图回答问题:(1)女性的主要性器官是[ 1 ]卵巢,作用是__产生卵细胞和分泌雌性激素;(2)精子和卵细胞结合的场所是输卵管。

(3)胚胎发育的场所是子宫。

(4)胚胎发育成胎儿后,最后通过__胎盘和脐带___从母体中获得所需的营养物质和氧。

(5)看图描述受精的大致过程卵细胞从卵巢产生并排除,输卵管中与精子细胞结合形成受精卵(6)胎儿发育266 天发育成熟,成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩2、图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(1)甲表示(脂肪)的消化曲线,因为其到了(小肠)才开始消化.(2)丙表示( 蛋白质)的消化曲线,因为其在( 胃)就开始消化。

(3)这三种营养物质在(小肠)中都可以被消化,而在(咽、食道和大肠)中则都不能被消化.(4)甲、乙、丙三种物质在消化道内被消化成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸3、根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因。

试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀放在37 ℃水中恒温冷却后加碘液现象12亳升2亳升0亳升10分钟2滴22亳升0亳升2亳升10分钟2滴(1)1号试管内的浆糊(淀粉),未加唾液,淀粉未被唾液淀粉酶酶分解,所以淀粉遇碘显蓝色。

(2)2号试管内因为加了唾液 , 唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成了葡萄糖 ,所以,加碘液后不变蓝。

4、下图是消化系统的结构图,据图回答问题1.写出各部分的名称:1)口腔2)食道3)胃4) 胰5)小肠6) 大肠10)肝脏2。

吃下去的鸡蛋在(3 ) 胃开始被消化,被(5 )小肠吸收.3。

某人因患急性阑尾炎,须开刀切除的器官是14阑尾4.对食物的消化有重要作用,但分泌的消化液不含消化酶.该结构是(10 ) 肝脏,分泌的消化液为胆汁。

5.消化系统是由消化道和消化腺组成,其中小肠是吸收的主要器官,原因是长、皱襞和小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管.营养物质在消化道内经过消化,最终被分解成氨基酸、葡萄糖等能被人体吸收的营养物质.5、下图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题。

七年级下生物识图题试题与答案

七年级下生物识图题试题与答案

七年级下生物识图题试题与答案(总26页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第八章人体的营养1、图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:(1)在图一中,【 1 】唾液腺中分泌的消化液叫唾液,它内含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解为麦芽糖。

(2)图一中能够蠕动并将食物推入胃中的结构是【 3 】食道(3)图一中标号【1】唾液腺【4】肝脏和【6】胰腺都属于消化系统的消化腺_。

(4)图一中人体内最大的消化腺是【4 】肝脏,它能够分泌胆汁,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入【 7 】小肠内。

(5)图一中胰腺所在的器官标号是【 6 】,它所分泌胰液能够消化淀粉、蛋白质、脂肪。

(6)从图二中可以看到蛋白质的消化曲线是 Y ,蛋白质的消化开始于【C 】胃。

该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。

(7)图二,能够体现出营养物质被消化的主要部位是【 D 】小肠,它在图一中对应的器官是【 7 】。

它的消化液有肠液、胰液和胆汁。

(8),图二中X曲线所代表的物质是淀粉,,图二中Z曲线所代表的物质是脂肪,2如图为消化系统部分结构示意图,请回答:(1)在消化道A内抽取内容物进行化验,结果发现脂肪食物还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么消化道A是__胃______。

(2)在小肠内,胆汁能使脂肪变成微小颗粒,从而增加脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化。

这种消化方式属于物理消化。

(3)水是生命的源泉。

能吸收水的部位是(图中字母和名称) A胃 B小肠 C大肠。

(4)化道中最长的部分是【B 】小肠,它内含有的消化液有哪些_肠液,胰液,胆汁_____。

3、营养元素缺乏症状无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含铁的无机贫血维生素A夜盲、干眼4如图是小肠绒毛的结构模式图,据图分析作答:(1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,这种突起大大地增加了_消化___和吸收的面积.(2)图中数字【2】所示结构是小肠腺_,它的主要功能是分泌肠液_(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层上皮细胞构成.(4))营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分的吸收,由图中数字【8】小肠绒毛所示结构完成.5如图表示人体消化、吸收的生理过程,序号①至⑤表示的是消化液,其中⑤为肠液.纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.分析下图回答问题:1、消化液【②】能初步消化蛋白质.2、已知消化液【③】可以乳化脂肪,那么【③】胆汁与其它消化液不同之处是不含消化酶.3、如图所示消化液【④】含有消化淀粉,蛋白质,脂肪的消化酶,如果消化液【④】是通过导管进入十二指肠(小肠一个部分),那么它是胰液。

济南版七年级下册第三章人体内的物质运输 识图题专题训练(无答案)

济南版七年级下册第三章人体内的物质运输  识图题专题训练(无答案)

济南版七年级下册第三章识图题专题训练1.如图为人体血液循环示意图,请据图回答:(1)心脏四个腔中壁最厚的是[ ] ,其中3是_______,在1与2、3与4之间,有防止血液倒流的,保证血液在心脏内只能单向流动。

(2)血液由4射出,流经7、8到1的循环途径,叫做 _______。

经过此过程,血液由________ 血变成________ 血。

血液由2射出,流经5、6至3的循环途径叫做__________。

血液由______ 血变成________ 血。

当血液流经肺泡周围毛细血管时,血液变为血。

(3)某人患肺炎需在手背静脉处点滴青霉素进行治疗,则药物到达肺部所经历的途径是经[6]上腔静脉→[ ] →[4]右心室→[ ] →肺。

(4)若某人发生车祸失血过多,需要大量输血,验血得知其血型为O型,医生应给他输入______型血。

2.如图所示,图l表示在低倍显微镜下观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况,图2是心脏解剖结构模式图,请据图分析回答问题:(1)根据图1可以推测甲血管是________。

比较甲、乙血管,________内血流速度较为缓慢,这种血管的结构特点是___________________________。

(2)图2中结构⑥的名称是________,作用是________。

A表示的结构名称是________。

(3)将水从③注入,水会从[ ]________流出心脏。

(4)某种先天性心脏病的特征是:患者出生时B与D之间有孔隙,会使动脉血和静脉血出现混合。

这种心脏缺陷会导致循环系统向全身输送________的能力降低。

(5)若血液流经某个器官后,由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少的静脉血,则可以判断这是血液循环路线中的(填“体循环”或“肺循环”)。

(6)小明患了肺炎,通过静脉注射药物,该药物需要经过次心脏到达患处。

3.下图为人体血液循环途径示意图(1) 静脉血变为动脉血的场所是[]________的毛细血管。

XXX版七年级生物下册各章测试题(全册 附答案)

XXX版七年级生物下册各章测试题(全册 附答案)

XXX版七年级生物下册各章测试题(全册附答案)新北师大版七年级下册生物(一)第八章人体的营养测试题(全册附答案)一、填空题:1.消化是食物的营养成份在消化道内被分解为物质的过程。

2.营养物质的吸收是指小分子营养物质通过进入体内的过程。

3.消化系统是由消化道和消化腺两部分组成。

4.细胞的主要组成成份是构成细胞的基本物质,它是我们每天摄入的营养成份中的主要成分。

5.牙齿的主要功能是咀嚼食物,所以我们应保护好牙齿。

6.小肠是消化的主要部位,因为它有三种消化液消化食物。

7.一个成年人小肠长约5-6米,但其内表面积估计约200平方米,是因为小肠内表面有绒毛和肠壁皱襞,增大了其表面积,有利于吸收,所以小肠是吸收的主要部位。

8.食物中的矿物质和维生素不需要消化,就可以被消化道吸收,而淀粉最终被分解为葡萄糖,蛋白质分解为氨基酸,脂肪分解为脂肪酸和甘油后才能被吸收。

9.肝脏是人体最大的腺体,它分泌的消化液是胆汁,汇集于胆囊。

该消化液通过流入小肠,有乳化的作用。

10.胃液是胃壁内的小腺体分泌的,含有酶,呈酸性;如果分泌过多,会出现返酸,胃痛等现象。

11.馒头、米饭,在口腔中充分咀嚼后变甜,是由于淀粉变为XXX的结果。

12.营养物质的吸收:胃吸收部分的酒精和水;大肠吸收水分和部分营养物质;小肠吸收绝大部分营养物质,是主要的吸收部位。

13.营养不良和营养过剩都属于营养失调,造成的原因主要是饮食不均衡和生活惯不健康。

14.肥胖是由于能量过剩造成的,而身体消瘦可能是营养不良造成的。

所以,日常生活中只有坚持做到饮食均衡,才能更有利于身体健康。

15.人体所需6大类营养物质中,矿物质、维生素和水分三类成分,虽不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却很重要。

二、选择题:1.下列消化器官中,只能吸收少量水、无机盐和部分维生素的是(D)小肠。

2.淀粉在消化道中最终被分解成(C)麦芽糖。

3.长期吃不到新鲜蔬菜和水果的人会患(D)佝偻病。

2020中考生物(人教版)常考识图七年级下册1-3页

2020中考生物(人教版)常考识图七年级下册1-3页

2020中考常考识图七年级下册1. 右图为生殖系统图中女性生殖系统的一部分。

据图回答:(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字②()所示的结构内。

(2)受精卵不断地进行分裂,形成()并且埋人图中数字④所示的结构内。

(3) 胎儿和母体通过()进行物质交换(4)胎儿成熟后从图中数字③所示的结构排出体外的过程叫()。

2. 右图为人的消化系统示意图,椐图填空([ ]内填序号,横线上填名称):(1)[1]()是消化系统的开始。

人体的消化系统由()和()组成。

(2)人体的外消化腺中最大的消化腺是[4] ()。

它分泌的胆汁可以有利于帮助消化脂肪。

(3)[9] ()是消化和吸收营养物质的主要场所,它的起始部分又叫()。

3. 右图是小肠结构示意图,请回答下列问题。

(1)小肠的()和()增大了小肠的吸收面积.小肠绒毛的管壁只有一层上皮细胞,营养物质很容易通过这层细胞进入循环系统,随()运往全身各处.(2)能被小肠直接吸收的物质有()等.4. 右图为人的呼吸系统中模拟隔肌的运动示意图,据图回答:(1)图()表示吸气状态,图()表示呼气状态。

(2)图B状态中,膈肌处于()(填“收缩”或“舒张”)状态。

(3)A、B过程合起来表示肺与()进行气体交换的过程。

(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响“()”(填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。

5. 右图是“低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动示意图”,箭头表示血流的方向,请据图分析回答:(1)图中M是()血管,其中流的是()血。

N为()血管,其中流的是()血。

(2)其中血液流速最快的是()血管,血管壁比较厚的是()血管。

(3)图中O是()血管,血细胞在通过血管O时是()通过。

6. 右图为心脏结构解剖图,回答问题:(1)心脏内部有四个腔,图中()是心房,()是心室,其内流动脉血的是(),将血液由心脏泵至肺动脉的是()。

七年级生物下册期末复习之识图分析题2014

七年级生物下册期末复习之识图分析题2014

七年级生物下册复习资料☞填图一、右图是女性生殖系统示意图,据图回答问题。

(1)女性的主要性器官是[ ] ________,功能是__________ 。

(2)精子和卵细胞结合的场所是[ ]。

(3)胚胎和胎儿发育的场所是[ ]。

二、如图是“子宫内的胎儿、脐带和胎盘”示意图,请据图回答下列问题:(1)一般来说,怀孕到第周,成熟的[ ③] 胎儿和从母体的阴道排出,这个过程叫做(2)如果孕妇喝酒、吸烟或者吃了某些药品,酒精、烟草和这些药品中的有害物质,就会通过【①】和【②】到达胎儿的体内,对胎儿的生胎儿长发育产生不良影响.答案:(1)38 脐带和胎盘分娩(2)胎盘脐带三、左下图是消化系统的结构图,据图回答问题。

(1)写出各部分的名称:1 口腔2 食道3 胃4 胰5 大肠6 小肠7 肛门8 唾液腺9 咽10 肝脏11 胆囊12十二指肠13 盲肠14 阑尾(2)吃下的鸡蛋在[ ] 开始被消化,被[ ] 吸收。

(3)某人因患急性阑尾炎,须开刀切除的器官是。

(4)对食物的消化有重要作用,但分泌的消化液不含消化酶。

该结构是[ ] ,分泌的消化液为。

(5)消化系统是由和组成,其中是消化的主要器官,是吸收的主要器官。

营养物质在消化道内经过消化,最终被分解成、、等能被人体吸收的营养物质。

答案:(2)[3]胃[6]小肠(3) 阑尾(4)[10]肝脏胆汁(5)消化腺消化道小肠小肠葡萄糖氨基酸脂肪酸和甘油四、右上图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,回答下列问题。

1.甲表示的消化曲线,因为其到了[ ] 才开始消化。

2.乙表示的消化曲线,因为其到了[ A ] 口腔就开始消化,其消化终产物是。

3.丙表示的消化曲线,因为其到了[ ] 才开始消化,其消化终产物是。

4.这三种营养物质在中都可以被消化,而在食道和[ E ] 中则都不能被消化。

5.C中含有的消化液有,D中含有的消化液有。

答案:(1)脂肪[D]小肠(2)淀粉葡萄糖(3)蛋白质[C]胃氨基酸(4)小肠大肠(5)胃液肠液、胰液、胆汁五、为帮助人们设计健康的饮食方案。

2019年中考生物第04讲 七年级下册识图辅导(4)

2019年中考生物第04讲 七年级下册识图辅导(4)

第四讲:七年级下册识图辅导(3)【备考指南】知识点1:眼球的基本结构和功能1、晶状体:透明,有弹性,像双凸透镜,曲度能够调节,能折射光线相当于照相机的镜头。

2、视网膜:视觉感受器,相当于照相机底片。

3、瞳孔:调节进入眼球内部光线的强度,相当于照相机的光圈。

4、角膜:无色通明,位于眼球的前方,可捐献。

5、虹膜:有色度,能调节瞳孔的大小。

6、巩膜:白色坚固,保护眼球的内部结构。

7、有白眼球黑眼球之称的是虹膜和巩膜。

8、视觉的形成过程:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢9、近视:眼球的前后径过长,或者晶状体的曲度过大且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线形成的像落在视网膜的前方。

要佩戴凹透镜加以矫正。

10、为了保护视力,预防近视,应该做到“三要”“四不要”知识点2:耳的基本结构和功能1、耳郭:收集声波。

2、外耳道:传递声波。

3、鼓膜:受声波刺激震动,传递给听小骨。

4、耳蜗:内有对声波敏感的感觉细胞。

听觉感受器。

5、前庭、半规管:感受头部位置变化,维持身体平衡。

6、咽鼓管:连接鼓室和口腔,维持鼓膜内外气压平衡。

7、听觉形成过程:外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢8、保护耳和听觉:减少和消除噪声;不要用尖锐的东西挖耳朵;遇到大的声响时要迅速张口,使咽鼓管张开,或闭口、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡;鼻咽部有炎症时,要及时治疗避免引起中耳炎; 知识点3:神经系统的组成知识点4:反射弧小脑脑干 脊髓神经1、感受器:都到刺激后,能够产生神经冲动。

眼、耳、皮肤等。

2、传入神经:神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。

传入神经有神经节。

3、神经中枢:接受神经冲动,产生神经冲动。

脑和脊髓。

4、传出神经:将中枢神经传来的冲动传到感受器。

5、效应器:传出神经末梢与相应的肌肉组成。

知识点5:内分泌系统1、内分泌腺没有导管,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。

七年级生物下册识图题

七年级生物下册识图题

七年级生物下册识图题YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020如图是人体心脏结构模式图请回答有关问题(1)某人患感冒,若静脉注射药物,经过心脏各腔的先后顺序(填数码)。

⑵当空气中含有一氧化碳,让人吸入千万煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过图中[]进入心脏。

⑶在与心脏相连的血管中,含有静脉血的是(填数码)。

(4)在心脏四腔中壁最厚的是[],原因是___________________________________________ 。

与它相连的血管是从其基部的左右两侧又发出的两条血管叫。

⑸血液在以及内流动时不会由5流入4,是由于的作用。

(6)人体进食后,淀粉经过消化与吸收,从图中[]进入心脏。

下图为人体血液循环示意图,数字表示人体内的某些器官或结构。

请分析回答:(1)心脏的四个腔中,左心房连接静脉,肺动脉与心室相连。

同侧心房和心室之间的房室瓣具有防止血液的作用。

(2)图中[①]是呼吸系统的主要器官,血液流经此处时,氧气透过肺泡壁和壁进入血液,血液变为动脉血流回心脏。

(3)图中[④]示小肠,是营养物质吸收的主要场所,血液流经此处后,血液里的营养成分会(填“增加”或“减少”)。

(4)血液经过全身各器官后,变为含氧较少的血,由流回心脏的心房。

下面为人体血液循环途径示意图,请根据图回答下列问题:口1O(1)请写出肺循环的过程:血液由[]一[]一肺部毛细血管网一 []一 [](□内填序号,横线上填名称)(2)静脉血变为动脉血的场所是[]的毛细血管.(3)与右心房相连的血管是[]和[]它们都流血.(4)体循环终止部位是[],此时血液变成了血.下图为体内气体交换与血液循环的关系示意图(图中[7]表示肺泡,[8]表示组织细胞),请据图回答下列问题:1)写出下列结构的名称:[5][6][7][8](2)在血管[5]、[6]、[7]、[8]中,流静脉血的血管有[8]和[]。

七年级下册识图题专练(原卷版)

七年级下册识图题专练(原卷版)

七年级下册识图专练一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(2022·广东东莞·模拟预测)疫情防控的关键期,全力救治新冠肺炎确诊患者是重中之重,一些危重症患者急需人工膜肺(ECMO)进行救治。

其原理如图所示,下列分析错误的是()A.①处是从股静脉引出的血液,为动脉血B.泵的功能相当于心脏C.氧合器的功能相当于肺D.氧合器中的膜相当于肺泡壁和毛细血管壁2.(2019·山东青岛·统考一模)下列关于人体心脏的结构及血液循环的叙述错误的是()A.[⑨]是左心室,壁最厚、为体循环动力起点B.若紧扎④,从①向心脏灌水,水将从⑥流出C.血液经过全身组织细胞处的毛细血管后,血液由动脉血变成静脉血D.肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧3.(2023·山东德州·统考二模)下图表示人呼吸运动的不同状态,如处于乙状态,则下列叙述正确的是()A.膈顶下降B.肋间肌舒张C.胸廓容积变大D.气体进入肺4.(2018·全国·模拟预测)每当国歌响起,我们会肃然起敬,能接受音乐刺激产生神经冲动的是()A.[1] 听小骨B.[2] 半规管C.[3] 耳蜗D.[4] 鼓膜5.(2018·江苏连云港·连云港市新海实验中学校考一模)父亲节,小丽想送花给爸爸,她摘花时手被刺到,产生缩手反射。

下图是该反射的反射弧示意图,下列表述不准确的一项是()A.图中⑤表示反射弧的神经中枢B.神经系统结构和功能的基本单位是神经元C.缩手反射属于条件反射,需要大脑皮质参与D.小丽缩手的动作是由骨骼肌收缩,牵动所附着的骨绕骨连结活动产生的6.(2018·山东德州·统考一模)图示为人的泌尿系统,箭头表示流向,比较1、2、3结构内尿素的浓度,下列相关叙述正确的是()A.1、2、3结构内尿素的浓度由高到低依次是3→2→1B.3、4、5组成了肾脏的基本单位C.尿液的排出是间歇的,是因为4有贮存尿液的作用D.2流静脉血,1流动脉血7.(2020·云南普洱·统考三模)图为某同学的膝跳反射弧模式图,下列分析正确的是()A.⑤属于感受器B.此过程中,该同学是先感觉到痛,再进行膝跳反射C.膝跳反射属于非条件反射(简单反射)D.①若受到损伤,该同学会感觉到痛,也不会有膝跳反射8.(2022·云南昆明·校考二模)图为组成泌尿系统的各器官,在形成尿液的过程中,具有过滤作用的结构位于()A.①B.②C.③D.④9.(2016·广东汕头·统考一模)下图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述错误的是()A.甲表示呼气B.处于甲时,②表示的结构处于容积缩小状态C.乙表示吸气D.处于乙时,③表示的结构处于舒张状态10.(2020·四川宜宾·统考一模)如图,人体消化道组成不包括图中的()A.①B.②C.③D.④二、综合题:共5题。

最新已整理的初中生物七年级下册识图专题复习

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七年级下册生物识图专题复习1.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:(1)图中A、B两处所表示的生理过程,A是,B是(2)①②中流的血液分别是血和血。

(3)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而尿只有1.5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中大部分被肾小管重新吸收送回到血液中。

(4)l、7、6中的液体分别是、、。

2.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。

⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是(填序号)⑶人体内最大的消化腺是[ ] ,它能分泌,促进脂肪的消化。

⑷消化道中最长的部分是[ ] ,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

3.右图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题(括号内填序号,横线上填名称)。

(1)完成一次膝跳反射需要五个部分参与:[ ] 、[ ] 、[ ] [ ]、[ ] 。

它们共同组成的结构称。

(2)膝跳反射的神经中枢在内。

(3)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[ ]______ ______受损。

4.右图为眼球结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)看近物的[ ]_______的曲度受[ ]______的调节而增大,从而使物像落在视网膜上。

(2)在人的视觉形成过程中,光线依次经过由[ ]________,房水,[ ]_______和[ ]________等4个结构所组成的折光系统的折射作用,最后在[ ]______上形成清晰的物象,并刺激其上的感光细胞,产生神经冲动,沿[ ]______传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。

(4)如果长期不注意用眼卫生,使[ ]_______凸度过大或眼球的前后径过长,形成的物像就会落在[ ]_______的前方,将会导致________,需要佩带________来进行矫正。

(5)当人看完电影刚走出电影院时,其眼球中标号⑧所示部分的大小变化是。

初中生物七年级下册识图专题复习答案

初中生物七年级下册识图专题复习答案

初中生物七年级下册识图专题复习答案1.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[1] 口腔开始被消化。

⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是( 3)(填序号)⑶人体内最大的消化腺是[ 7 ] 肝脏,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化。

⑷消化道中最长的部分是[ 5 ] 小肠,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

2.某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,做了如下实验,请根据下图,分析并回答问题。

(每空1分,共10分)(1)在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣,再向A试管中加入2 mL清水,B、C试管中各加入2mL新鲜唾液,将三支试管放在0℃的水中,20 min后,再向C试管中滴加一滴稀碘液,则三支试管中出现的现象是:A____不变______;B___不变_________;C_变蓝______。

(2)将三支试管充分振荡,放人37℃的温水中,20min后,C试管的现象是___不变_____,A、B试管的现象是__不变_________。

(3)再向A、B试管中各加入一滴稀碘液,则A试管的变化是__变蓝_______,B试管的变化是___不变____。

B 试管的现象证明_唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖_______。

(4)在这个实验中,设置A试管的作用是 ____做对照_______。

(5)实验中,两支试管需要在37℃的水中保温,假如没有温水,你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗用手握住。

3.右图是小肠绒毛的结构模式图,据图分析作答:(1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,这种突起大大地增加了消化和吸收的面积。

(2)图中数字6所示结构是肠腺,它的主要功能是分泌肠液。

(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层上皮细胞构成。

(4)营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数字( 2)所示结构吸收。

(人教版)最新七年级生物下学期期末考点必杀题:识图题四(含答案解析)

(人教版)最新七年级生物下学期期末考点必杀题:识图题四(含答案解析)

七年级生物下册期末考点必杀题(识图题四)1.如图是新生命孕育过程的简图,据图回答:(1)图中①是_____。

(2)女性的主要性器官是[]_____,它能分泌_____。

(3)新生命的起点是[]_____。

(4)完成④过程是在_____,胚胎发育是在_____里完成。

(5)母体怀孕约40周左右,胎儿发育成熟从母体阴道产出的过程称为_____。

2.下图表示人的生殖过程,试分析回答:(1)精子和卵细胞结合的场所是[__]_____。

(2)受精卵经过不断地分裂后,形成______;该结构植入子宫内膜后,标志着______。

再进一步分裂和分化,会逐渐发育成______。

(3)胚胎发育的场所是[__]_____;胚胎发育所需的营养物质和氧通过______从母体获得。

胎儿发育成熟后,从母体阴道产出的过程,叫______。

(4)每个同学生命的起点都是______,孕育生命的摇篮都是在______。

(5)同学们进入青春期的第一个信号是______。

在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是_____、______。

3.下图1示萌萌在妈妈的精心呵护下,从一个受精卵发育成青春美少女的过程:图2示某班级男女身体生长速度曲线图。

请据图回答:(1)A图表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的________完成的。

(2)D是由B经过_________等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是________并通过__________和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气的。

(3)因为_________________,所以图2也可以表示男女进入青春期早晚的曲线,其变化与______________有关。

(4)你认为“萌萌开始向青春美少女迈进”是从_______岁开始的。

4.从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。

(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的____里,每时每刻,都能通过[____]____从妈妈那获得营养并通过[____]____运输到我的体内。

人教初中生物七年级下册识图理解专题训练

人教初中生物七年级下册识图理解专题训练

1.实验探究题下表是唾液对淀粉的消化作用的实验,根据实验设计回答:(1)填出可能出现的实验现象:①号______________ ②号_____________ ③号____________ ④号___________ (2)在这组实验设计中,试管②的作用是:________________。

(3)请你分析原因:试管②内加的是_________________,含__________________________,在适宜的温度下淀粉在____________________的作用下_________________________。

(4)请你写出其中一组对照实验:________________和___________。

(5)通过此实验得出:_________中的______________对淀粉有消化作用,另外_____也影响淀粉的消化。

2.食物中大分子的淀粉必须消化成葡萄糖,才能被吸收进入血液,血液中的葡萄糖称为血糖。

请回答:(1)淀粉最初在人体的________内被初步消化,最终在________内被彻底消化成________(大/小)分子的葡萄糖。

(2)为了验证唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用,生物小组同学做了如下图所示实验,实验结果说明唾液中的淀粉酶________。

(3)糖尿病患者的血糖高于正常值,淀粉在消化道被消化后吸收进入血液,是血糖升高的重要原因之一。

网上有报道称:白芸豆能够防治糖尿病的发生。

生物小组同学设计实验对该报道的真实性进行验证,过程如下:①表格中,“?”位置的处理方法是:加入2毫升________提取物的混合液。

10分钟后,分别向两只试管加入2滴碘液,观察两支试管内液体颜色变化,若1号试管________,2号试管________,则说明报道是可信的。

②生物小组同学查阅资料发现,白芸豆中含有某种物质,能够抑制淀粉酶的作用,减少淀粉的分解,最终使人体小肠吸收进入血液的葡萄糖量________(升高/下降/不变),避免了血糖快速升高。

2018-2019学年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校七年级下生物识图题(含答案)

2018-2019学年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校七年级下生物识图题(含答案)

2018-2019年度生物总复习七年级下册识图题姓名班级学号1.下面图一是有关人体生殖发育的概念图,图二是女性生殖系统示意,请据图回答:图一图二(1)A是______,产生卵细胞的结构B是图二中的______。

(填序号)(2)C是______,它是在图二中的[ ] 中形成的。

(3)胎儿发育的场所是______(填名称),胚胎发育过程中所需营养物质和氧气通过从母体中获得。

(4)从C到D大约经过______周(266天),D所示的过程叫______,是指成熟的胎儿和胎盘从母体的[ ] 产出。

(5)“试管婴儿”技术是将精子和卵细胞在(体外、体内)受精,生殖,发育成胚泡移植入子宫中继续发育。

2.请根据以下人体消化系统结构图,完成下面概念图中的填空。

[ ] ,淀粉开始消化的地方。

[ ] ,消化系统和呼吸系统的共同器官。

[ ] ,消化道最膨大的部位,“吃饱了”一般指里面有较多的食物。

消化道 [ ] ,消化和吸收营养物质的主要场所。

其中的消化液有。

[ ] ,能吸收少量的水、维生素和无机盐,粪便形成的部位。

[ 7]肛门,食物残渣排出的地方,叫做排遗。

[ ] ,其分泌的唾液中含有酶,能将淀粉分解成。

,能分泌胃液,初步消化。

,能分泌肠液,[ ] ,能分泌胰液,含有消化的酶。

[ ] ,能分泌胆汁。

胆汁不含,作用是。

图2图1考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。

这些生命活动需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解。

这个过程是怎样的呢?(1)细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的有机物来源于食物,食物中含能量的有机物有蛋白质、脂肪和___________。

(2)吃饭时越嚼越甜,是图1中[____](填写序号)分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步消化成唾液淀粉酶的缘故。

分泌的消化液中不含消化酶的结构是[____] ____________。

参与蛋白质消化的消化液有___________________,人体消化的主要场所是_________。

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七年级下册生物识图题1、下图是女性生殖系统示意图,请据图回答问题:(1)女性的主要性器官是[ 1 ] 卵巢,作用是__产生卵细胞和分泌雌性激素;(2)精子和卵细胞结合的场所是输卵管。

(3)胚胎发育的场所是子宫。

(4)胚胎发育成胎儿后,最后通过__胎盘和脐带___从母体中获得所需的营养物质和氧。

(5)看图描述受精的大致过程卵细胞从卵巢产生并排除,输卵管中与精子细胞结合形成受精卵(6)胎儿发育 266 天发育成熟,成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩2、图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(1)甲表示(脂肪)的消化曲线,因为其到了(小肠)才开始消化。

(2)丙表示(蛋白质)的消化曲线,因为其在(胃)就开始消化。

(3)这三种营养物质在(小肠)中都可以被消化,而在(咽、食道和大肠)中则都不能被消化。

(4)甲、乙、丙三种物质在消化道内被消化成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸3、根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因。

试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀放在37 ℃水中恒温冷却后加碘液现象12亳升2亳升0亳升10分钟2滴22亳升0亳升2亳升10分钟2滴(1)1号试管内的浆糊(淀粉),未加唾液,淀粉未被唾液淀粉酶酶分解,所以淀粉遇碘显蓝色。

(2)2号试管内因为加了唾液,唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成了葡萄糖,所以,加碘液后不变蓝。

4、下图是消化系统的结构图,据图回答问题1.写出各部分的名称:1)口腔2)食道 3)胃 4)胰5)小肠 6)大肠 10)肝脏2.吃下去的鸡蛋在(3 )胃开始被消化,被(5 )小肠吸收。

3.某人因患急性阑尾炎,须开刀切除的器官是 14阑尾4.对食物的消化有重要作用,但分泌的消化液不含消化酶。

该结构是(10 )肝脏,分泌的消化液为胆汁。

5.消化系统是由消化道和消化腺组成,其中小肠是吸收的主要器官,原因是长、皱襞和小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管。

营养物质在消化道内经过消化,最终被分解成氨基酸、葡萄糖等能被人体吸收的营养物质。

5、下图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题。

(1)填写图中结构的名称:A__鼻__;B__喉__;C_支气管___;D__肺__;F_气管__。

(2)G和C的末端形成许多肺泡,H和D就是由这些___肺泡__构成的,是__呼吸体统___的主要器官。

(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和___毛细血管___之间进行气体交换。

(4)H和D内的气体经呼吸道排出体外时,胸廓的大小变化是__变小____。

(5)鼻涕是由__鼻腔__形成的,痰液是由__气管和支气管内___形成的。

6、右图为呼吸系统有关结构示意图,分析回答:(1)外界空气到达图中3后,气体交换在[ 4 ] 肺泡内进行,此处适于气体交换的特点是肺泡壁和毛细血管很薄,只由一层上皮细胞组成,肺泡数目多(2)第三个图表示,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由 1 层上皮细胞构成,这是他们适于气体交换功能的结构特点。

氧气从肺泡进入毛细血管,只需要经过 2 层细胞。

(3)从A流进的血液是静脉血,从B流出的血是动脉血;从B流出的血与从A流入的血相比较,少了二氧化碳,多了氧气。

7、右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,据图回答问题。

(1)曲线AB段表示__吸气___时肺内气压的变化。

(2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都___变小____。

(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的_B___点,此时肺内气压与大气压的值___相等。

(4)在曲线AB、BC段变化中,与呼吸有着的肌肉的变化情况:AB___呼吸机收缩_____;BC____呼吸机舒张______。

8、箭头表示血流的方向,请据图分析回答:(1)如果右图是“低倍显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动示意图”,图中A是动脉血管,其中流的是动脉血。

C为静脉血管,其中流的是静脉血。

其中血液流速最快的是 A 血管,血管壁比较厚的是 A 血管。

图中B是毛细血管,血细胞在通过血管B时是单行通过的。

(2)如果B为肺泡外的毛细血管网,则C内流动的是动脉血,这种血与A内的不同,发生变化的原因是进行气体交换,血管中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气扩散到血管中。

(3)如果B为脑部毛细血管网,则C内流动的是静脉血。

(4)如果B为肾小球,则C内流动的是动脉血。

(5)如果B为小肠绒毛内的毛细血管网,C内的血与A内的血相比,减少的成分是氧气,明显增多的除脂肪外,还包括氨基酸、葡萄糖。

(6)毛细血管的结构特点是管壁薄,一层上皮细胞组成,红细胞单行通过,血流速度最慢这保证了血液与组织细胞充分的进行物质交换,这种现象体现了结构与功能相适应的生物学观点。

9、下图是心脏结构图,比较两幅图,据图.回答问题。

图一图二(1)填写各部分名称④右心房⑤右心室⑦左心室⑧左心房心脏的四个腔中收缩能力最强的(7)左心室。

(2)7和8之间有房室瓣,7和11之间有动脉瓣。

(3)与8相连的血管2和9是肺静脉,其中流动着动脉血血;与5相连的血管10是肺动脉,其中流动着静脉血;与7相连的血管11是主动脉,其中流动着动脉血血;与4相连的血管1 6是上下腔静脉,其中流动着静脉血。

(4)体循环是指血液由7 左心室进入11 主动脉,流经各级动脉,全身各处毛细血管,各级静脉,再由1 上腔静脉和6 下腔静脉流回(4)右心房。

(5)连接心脏的血管中,血液中氧较少,含营养物质较多的是(6)下腔静脉。

(6)从肺循环来的血液,由左心室进入主动脉时,(7)房室瓣处于关闭状态。

(7)下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳被送到肺泡部毛细血管经肺排出体外,二氧化碳随血液流经图中的结构是(用图2序号表示) 1-3 -4-2 。

(8)某人患阑尾炎,通过静脉点滴抗生素药物,药物需要通过心脏的哪些结构才能到达患处(用图1序号表示) -5 。

10、下图为尿液形成示意图:右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:(1)肾单位是由[3] 肾小球、[4 ]肾小囊和[5 ] 肾小管构成。

(2)图中A、B两处所表示的生理过程,A是肾小球的过滤作用,B是肾小管的重吸收作用。

血液从[ 3 ] 肾小球滤过到[4 ] 肾小囊成为原尿;原尿经过[5 ] 肾小管的重吸收作用,形成尿液。

(3)①中流的血是动脉血,②中流的血液是动脉血。

2与1相比,血液中缺少了水、无机盐、尿素、葡萄糖。

(4)7中的血是静脉血,其中的氧气含量少,尿素的含量少。

肾单位中血液由动脉血变静脉血是在毛细血管发生的。

(5)4中的液体成分和6中相比有较多的葡萄糖,而6中没有。

从6中流出的液体是尿液(6)与3内液体相比,4内液体不含血细胞、大分子蛋白质。

(7)某人做尿检发现其尿液中出现大分子蛋白质,其病变部位是[3] 肾小球,如果尿液中发现有葡糖糖,在肾脏中可能发生病变的部位是[ 5 ] 肾小管。

(8)下表是血液、原尿和尿液的成分比较表,请你分析样品A、B、C中代表血浆、原尿和尿液的样品分别原尿、尿液、血浆比较血细胞蛋白质葡萄糖样品A--+样品B---样品C++++++-表示不含有+表示含有++表示含有很多11、下图是神经元的结构模式图,请据图回答问题。

(1)写出图中各部分结构的名称。

①__细胞核 __,②__细胞体 ___,③__突起______,④__神经末梢__。

(2)神经元与其他种类的细胞相比较,在结构上的显著特点是具有__突起_ 。

(3)神经元的功能是__接受刺激,产生并传到兴奋______。

(4)在图中标出神经冲动传递的方向树突-2-5-4 。

(5)神经元是神经系统结构和功能的基本单位,人体的多种生命活动主要受神经系统的调节,其调节的基本方式是反射。

(6)人体有数以亿计的神经元,各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接,形成非常复杂的网络,这个网络是人体内信息传递处理系统。

12、根据反射弧的模式图,分析回答下列问题。

(1)反射弧五个部分名称1. 感受器 2. 传入神经 3. 神经中枢 4. 传出神经 5. 效应器(2)若此图表示人听到铃声走进教室,则5表示肌肉,这种反射属于条件反射。

若此图表示人吃到肉分泌胃液,则5表示胃腺,这种反射属于非条件反射。

(3)若支配某一肢体的2,3完好,4受损,那么该肢体能运动吗有感觉吗有感觉不能运动(4)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的[1 ]__感受器__受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[2]传入神经__传到脊髓里的[3]__神经中枢__,由此再发出神经冲动通过[4]传出神经__传达到手臂上的[5]___效应器__,引起肌肉收缩使手避开刺激。

一个完整的反射活动,除了要有完整的五个部分外,还要有_刺激__ 。

(5)人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过的途径是_1-2-3-4-5______(用序号和箭头);醒来后感到搔痒,此感觉是在___大脑皮层产生的。

(6)神经调节的基本方式为反射它的结构基础是反射弧。

13、下图是眼球的结构示意图,据图回答。

(1)如果把人的眼球比作一架相机,那么装入的镜头,暗箱壁,光圈,底片分别相当于图中的[4]_晶状体_、[8]_脉络膜__、[3]_瞳孔_、[9]视网膜___。

(2)外界物体反射来的光线,依次经过__角膜____、瞳孔、__晶状体____和__玻璃体____,并经过折射,最终落在___视网膜___上,形成一个物像.物像信息通过_视神经_传给大脑中的视觉中枢,人就产生了视觉.(3)守门员注视从远处向他飞来的足球时,图中[4]发生的变化是__有小变大________。

(4)有一失明患者,经检查眼球的结构完好无损,原因之一可能是图中[10]__视神经__发生了病变。

(5)如果眼球的前后径过长或者[ 4 ]晶状体的曲度过大,从而使物象落在[9]视网膜的前方,这样就形成近视眼,应佩戴凹透镜矫正。

(6)刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球的瞳孔变大了。

14、下图表示的是外耳、中耳、内耳结构图(中、内耳被放大),箭头示声波传导及神经冲动传导方向。

请据图回答以下问题。

(1)指出序号所示结构1__鼓膜_ 、2__听小骨__。

(2)3内有__听觉感受器___ ,在接受声波刺激后能产生__神经冲动__。

(3)4是__听______神经,可将神经冲动传导到__大脑皮层听觉中枢_____最终在形成听觉。

(4)感冒以后,病菌可以沿咽鼓管进入中耳,引起中耳炎。

(5)同学打闹时请勿用手掌扇耳光,以防压缩空气冲击[ 1 ]鼓膜导致其破裂。

(6)有人晕车晕船,与耳的前庭、半规管有关15、右图是人体主要的内分泌腺示意图,据图回答:(1)以碘为原料合成激素的腺体是[2 ]甲状腺,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是呆小症。

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