《穷人》第一课时评课稿
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《穷人》评课稿
寿王坟镇中心校高玉红
《穷人》是九年义务六年级上册语文第三组教材第一课,是俄国著名作家列夫•托尔斯泰写的一篇短篇小说。讲的是在沙皇黑暗统治时期,渔夫和他妻子桑娜宁可自己吃苦受累,也要收养邻居西蒙家的两个孤儿的故事。反映了穷人那种纯朴善良的美好品质。赞颂穷人富有同情、热心助人的美德。小说里没有一句直接赞美的话,然而穷人的高尚品质却被表现得感人肺腑。收养孤儿,本来就是一件感人的事,而作者把收养孤儿这件事安排在一个孩子多、生活已经十分艰难的穷人桑娜家里,这就感人至深了。第三课时的教学目标,主要是在理解各种写法的基础上,练习续写。听了张老师的这节课,我觉得这节课有以下几个亮点值得我学习:
一、这是一堂扎实、实实在在的语文课,能够应用新的教学模式进行教学,体现了课堂教学改革的意识。
二、循循善诱,开拓思维。老师在引导学生思考时,非常的沉着,一点都不着急,真正做到了循循善诱。比如说,学生在文中找描写桑娜心理描写的语句时,几乎所有的同学都把眼光集中到了字词句上,一个个回答都非常的精彩,但就是没有人能从标点符号这块宝地突破。于是,老师不紧不慢地又重复了一遍题目,并稍许地点到了可从标点下手,这样学生的思维一下子又通了,并且都找到了一些非常关键的标点,自然而然地加深了对桑娜此
时心理活动的理解。
建议:
在给学生留续写的任务时,不能直接给一个大的方向去写,应该给学生一个场景,让学生根据给的内容去写,这样学生就不会无从下手了。