生活中的暖色

生活中的暖色

累计课时数

教学目标：

了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，学习暖色画的表现方法、步骤。

教学重点：

初步掌握暖色基本知识，学习暖色画的表现方法、步骤。

学习暖色画的表现方法

教学方法：

三疑三探

教具学具：

课件范作油画棒铅笔绘图纸

教学过程：

组织教学：检查学具，稳定学生情绪。（1分钟）

一、导入新课，设疑自探（10分钟）

（一）导入新课

1.教师出示课件（生活中的暖色图片），学生欣赏、感受其颜色和给我们的感觉。

2.教师总结暖色的概念。引入本课。

（教师板书课题）

（二）设疑自探

1、教师让学生观察书中色相环和一些以暖色为主的作品，看看有哪些疑问

2、学生提出疑问后，教师进行归纳、补充。

大家提的问题都很有价值。本节课我们主要探究的问题是（教师用彩色粉笔标出要探究问题的序号）。同学们把这些问题解决了，那

你心中的疑问也就解决了。

（1）色相环中的颜色哪些是暖色

（2）如何来画以暖色为主的画

3、教师出示自学提示，学生进行自探，自探时间5分钟。

学生通过独立的观察、感受、分析、思考，探究问题。

二、解疑合探：（25分钟）

（一）合探一

教师提问检查学生自探情况，探究问题的答案。

1、学困生回答，中等生补充，优等生评价。

2、针对大部分学生都会的问题答案，教师要及时予以肯定。

（二）合探二

针对疑难问题，可以在教师的引导下生生合作、师生合作解决问题，也可以通过教师的讲解使学生知道问题的答案。

教师要及时引导学生明确、巩固问题的答案。

（1）按什么步骤来画。

A.起稿。

B.着色。

C.修改、装饰。

（2）选择什么颜色来着色。

暖色为主，冷色为辅。暖色面积大，冷色面积小。

（3）用什么涂色方法。

平涂法

A.厚涂法。

B.薄涂法。

（三）实践操作：

学生实践操作。教师巡视辅导。

实践要求：用油画棒创作一幅以暖色为主的画。

要求、提示

1.按照正确的步骤、选择恰当的方法、画一幅你喜欢、你会画的暖色画。

2.注意暖色的面积大、冷色的面积小。

3.注意干净、卫生

4.时间15分钟

（四）展示评价，汇报交流：

1、以小组为单位进行展示，评价，交流。

2、以全班为单位进行展示，评价，交流。

三、质疑再探：（4分钟）

1、同学们，请回顾本节课所学的内容，想一想，我们所探究的主要问题你都解决了吗关于本节课内容，你还有哪些新的疑问

2、全班交流解决问题。

3、总结。

（1）通过本节课的学习，你有什么收获请你谈一谈。

（2）教师小结：

四、拓展延伸：（1分钟）

请同学们在课后用其他工具材料、用其他技法，选择你喜欢的内容，画一幅以暖色为主的画。

板书设计

生活中的暖色

范作欣赏示范课件

教学反思：

1、教师的教：

在本节课的教学过程中，

2、学生的学：

在本节课的学习过程中，