5.1基因突变和基因重组练习试题

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基因突变和基因重组习题

基因突变和基因重组习题

1.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。

:2.由于自然界诱发基因突变的因素很多,基因突变还可以自发产生,因此,基因突变在生物界中是普遍存在的。

3.基因突变是随机发生的、不定向的。

4.在自然状态下,基因突变的频率是很低的。

5.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

一、基因突变的实例^实例:镰刀型细胞贫血症。

(1)症状:患者的红细胞由正常中央微凹的圆饼状变为弯曲的镰刀状。

这样的红细胞易发生破裂,使人患溶血性贫血,严重时会导致死亡。

(2)病因图解:①直接原因:组成血红蛋白分子的多肽链上,发生了氨基酸的替换。

②根本原因:控制血红蛋白合成的DNA(基因)中的碱基对发生变化。

(3)结论:镰刀型细胞贫血症是由于基因的结构发生改变而产生的一种遗传病。

二、基因突变的原因、特点、时间、对后代的影响和意义①新基因产生的途径;②生物变异的根本来源;③生物进化意义的原始材料。

三、基因重组1.概念:基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

2.类型比较。

3.意义:基因重组是生物变异的来源之一,是形成生物多样性的重要原因,对生物的进化也具有重要意义。

1.判断正误:(1)镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的缺失引起的。

(×)解析:镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的替换引起的遗传病。

(2)基因突变不一定遗传给后代。

(√)…(3)基因突变包括碱基对的替换、缺失和改变。

(×)解析:基因突变的三种类型是碱基对的替换、增添和缺失。

(4)基因突变的随机性是指发生时期是随机的。

(×)解析:基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,任何部位都有可能发生基因突变。

(5)发生在非同源染色体上的姐妹染色单体上的交叉互换属于基因重组。

(×)解析:交叉互换是发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。

基因突变、基因重组、染色体变异练习题

基因突变、基因重组、染色体变异练习题

突变和基因重组练习题一、选择题:(每小题2分,共60分)1.下列叙述中,其变异现象可遗传的是A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移殖,因而部分改变了第二性征B.果树修剪后所形成的树冠具有特定形状C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到无子果实D.开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花2.大肠杆菌和酵母菌的变异来源分别是①基因突变②基因重组③染色体变异A.①②和②B.①和①③C.②③和①②③D.①和①②③3.下列有关基因突变的叙述中错误的是A.生物体内的基因突变属于可遗传变异B.基因突变频率很低,种群每代突变的基因数很少C.基因突变发生后,生物的表现型可能不改变D.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系4.下列关于基因突变特点的说法,正确的是A.突变对生物的生存往往是有利的B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变C.突变只能定向形成新的等位基因D.无论是低等还是高等生物都可能发生突变5.用X射线照射某植物幼苗,诱发了基因突变,X射线最有可能在下列哪项过程起作用A.有丝分裂间期B.有丝分裂全过程C.受精作用过程D.减数第一次分裂间期6.2003年1月100粒洛阳牡丹种子随“神舟”四号飞船遨游了太空,经太空实验的牡丹种子将发生A.花朵会更大更艳B.花朵会变小C.变成另类牡丹D.均有可能7.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型变为突变型。

该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。

由此可以推断,该雌鼠的突变为A.显性突变B.隐性突变C.Y染色体基因突变D.X染色体基因突变8.下列细胞中,可能含有等位基因的是①人的口腔上皮细胞②二倍体植物的花粉③初级精母细胞④极体⑤四倍体西瓜的卵细胞⑥玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞A.①③⑤B.①②③⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤9.下面是某基因的部分碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸(异亮氨酸的密码子是AUA)”。

人教版(新教材)高中生物必修2练习17:5 1 基因突变和基因重组课时作业

人教版(新教材)高中生物必修2练习17:5 1 基因突变和基因重组课时作业

第15课时基因突变和基因重组1.下列属于可遗传变异的是()A.一对正常夫妇生了个白化病女儿B.穗大粒多的植株在干旱时变得穗小粒少C.植株在水肥条件很好的环境中长势旺盛D.生活在海边的渔民皮肤变得特别黑[解析]由于环境因素导致的变异不可遗传,B、C、D项均是由环境因素导致的变异,不可遗传。

[答案] A2.基因突变一定会导致()A.性状改变B.遗传信息的改变C.遗传规律的改变D.碱基互补配对原则的改变[解析]基因中碱基对的替换、增添和缺失一定会改变基因的碱基排列顺序,从而改变遗传信息。

但由于密码子的简并性,可能不改变该密码子决定的氨基酸。

因此基因突变性状不一定改变。

[答案] B3.经检测某生物发生了基因突变,但其性状并没有发生变化,其原因可能是()A.遗传信息没有改变B.基因没有改变C.遗传密码没有改变D.控制合成的蛋白质中的氨基酸序列没有改变[解析]生物的性状没有改变是合成的相应蛋白质中的氨基酸序列没有改变,基因发生了突变则其含有的碱基的排列顺序一定改变,所以遗传信息和基因是一定改变的,而由于遗传密码的简并性,性状不一定改变。

[答案] D4.某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是()A.缺乏吸收某种氨基酸的能力B.不能摄取足够的乳糖酶C.乳糖酶基因有一个碱基替换了D.乳糖酶基因有一个碱基缺失了[解析]根据题中“乳糖酶分子有一个氨基酸改换”,可判断是乳糖酶基因中有一个碱基替换了;若乳糖酶基因有一个碱基缺失,则会发生一系列氨基酸的改变。

[答案] C5.如图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基比例图。

基因1来源于具正常翅的雌性个体的细胞,基因2来源于另一只异常翅的雌性个体的细胞。

据此可知,翅异常最可能是由于碱基对的()A.增添B.替换C.缺失D.正常复制[解析]通过对比可知,翅异常个体基因缺失了一个A—T碱基对,导致性状发生了改变,C项正确。

(人教版)高中生物必修二:5.1《基因突变和基因重组》同步练习(含答案)

(人教版)高中生物必修二:5.1《基因突变和基因重组》同步练习(含答案)

一、选择题1.下列有关基因突变的叙述中,不正确的是()A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C.基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D.基因突变的频率是很低的,并且都是有害的解析:A项说明了基因突变的本质,B项阐明了基因突变的原因,C项说明了引起基因突变的因素。

基因突变的频率很低,而且一般都是有害的,但不全是有害的,有一些基因突变是中性的,还有少数突变是有利的,且突变的有利、有害是相对于生物所处的环境而言的。

答案: D2.下列变化属于基因突变的是()A.玉米籽粒播于肥沃土壤,植株穗大粒饱;播于贫瘠土壤,植株穗小粒瘪B.黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交,F2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒C.在野外的棕色猕猴种群中偶尔出现了白色猕猴D.小麦经减数分裂产生花粉解析:选项A是由环境条件改变引起的不可遗传的变异;选项B属于基因重组;选项D是减数分裂;选项C是基因突变。

答案: C3.基因A,它可以突变为a1,也可以突变为a2,a3……一系列等位基因,如图不能说明的是()A.基因突变是不定向的B.等位基因的出现是基因突变的结果C.正常基因的出现是基因突变的结果D.这些基因的转化遵循基因的自由组合定律解析:图中表示基因突变是不定向的,基因突变的结果是产生新的基因(或等位基因),此等位基因对生物体有可能是有害的,也有可能是有利的;这些基因的转化既不符合分离定律,也不符合自由组合定律。

答案: D4.有性生殖生物的后代性状差异,主要来自于基因重组,下列过程中哪些过程可以发生基因重组()A.①②B.①③C.②③D.③解析:基因重组发生在通过减数分裂形成配子的过程中,主要包括两种类型:一种是在四分体时期,位于同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换,一种是在减Ⅰ后期,位于非同源染色体上非等位基因的自由组合。

所以应为①②,而不是配子的随机组合③。

人教版试题试卷基因突变和基因重组 练习 1

人教版试题试卷基因突变和基因重组 练习 1

图5-1第5章 基 因 突 变 及 其 他 变 异5.1 基因突变和基因重组1.将纯种小麦播种于生产田,发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。

产生这种现象的原因是 ( )A .基因重组引起性状分离B .环境引起性状变异C .隐性基因突变成为显性基因D .染色体结构和数目发生了变化2.下列关于基因突变的叙述中,正确的是 ( )A..基因突变发生在DNA 的复制过程中 B .基因突变都是有害的C .只有细胞核中的基因才会发生基因突变D .同源染色体上的成对基因往往同时突变3.下图表示基因A 与a 1、a 2、a 3之间关系,该图不能表明的是 ( ) A .基因突变是不定向的B .等位基因的出现是基因突变的结果C .正常基因与致病基因可以通过突变而转化D .这些基因的转化遵循自由组合规律4.基因重组发生在 ( ) A .减数分裂形成配子的过程中 B .受精作用形成受精卵的过程中C .有丝分裂形成子细胞的过程中D .通过嫁接,砧木和接穗愈合的过程中5.自然界中,一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA 分子的改变是 ( )A .突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添B .突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添C .突变基因1为一个碱基的替换,突变基因2和3为一个碱基的增添D .突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的增添6.若某基因原有303对碱基,现经过突变,成为300个碱基对,它合成的蛋白质分子与原来基因控制合成的蛋白质分子相比较,差异可能为 ( )A .只相差一个氨基酸,其他顺序不变B .长度相差一个氨基酸外,其他顺序也改变C .长度不变,但顺序改变D .A 、B 都有可能7.人患镰刀型细胞贫血症的根本原因是 ( )A .变形的红细胞阻塞血管B .血红蛋白中某个氨基酸发生了改变C .变了形的红细胞裂解D .血红蛋白的某个基因发生了改变8.如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生改变,这一变化一定会导致 ( )A .遗传信息改变B .遗传性状改变C .遗传密码改变D .遗传规律改变9.一对夫妇所生子女中,也有很大差异,这种差异主要来自 ( )A.基因突变 B .基因重组 C.环境影响 D.染色体变异10.由于基因突变,细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基(位置)上发生了变化,已知赖氨酸的密码子为AAA 或AAG ;天门冬氨酸的密码子为GAU 或GAC ;甲硫氨酸的密码子为AUG 。

新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 基因突变和基因重组(原卷版)

新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 基因突变和基因重组(原卷版)

5.1 基因突变和基因重组1.若某基因中发生了碱基对的替换,则下列说法合理的是()A.基因中碱基的排列顺序一定改变B.基因在染色体上的位置一定改变C.基因编码的蛋白质的结构一定改变D.基因中嘌呤碱基所占比例一定改变2.新冠病毒(RNA病毒)和肺炎链球菌均可引发肺炎,下列叙述正确的是()A.两者都可以在培养基中直接培养B.两者均需利用宿主细胞内的核糖体进行蛋白质合成C.与肺炎链球菌相比,新冠病毒更容易发生基因突变D.两者都以RNA作为遗传物质3.基因碱基序列的改变可能会引起细胞癌变,癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一,为降低癌症发生风险,提倡下列哪种生活方式?()A.长期饮酒B.长期吸烟C.科学合理运动D.不注重心理健康4.2018年10月1日,美国生物学家詹姆斯·艾利森和日本生物学家本庶佑因为在肿瘤免疫领域对人类所做出的杰出贡献,荣获2018年诺贝尔生理学或医学奖。

下列与恶性肿瘤(癌)细胞有关的叙述中,正确的是()A.健康人体细胞内没有原癌基因和抑癌基因B.原癌基因和抑癌基因在正常细胞内不表达C.罹患癌症后,人体内各种蛋白质的含量都减少D.癌细胞容易扩散是因为糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低5.下列有关基因突变和基因重组的描述,正确的是()A.基因突变对生物个体是利多于弊B.基因突变所产生的基因都可以通过有性生殖遗传给后代C.基因重组能产生新的基因D.基因重组可以为进化提供原材料6.下列关于有性生殖过程中基因重组的叙述,正确的是()A.不利于生物的生存和进化B.发生在有丝分裂过程中C.不利于配子种类的多样化D.是生物变异的来源之一7.下列关于基因重组的说法中,正确的是()A.一对同源染色体上非姐妹染色单体的上的基因可以发生基因重组B.一对表现型正常的夫妻生了一个红绿色盲的孩子是基因重组的结果C.非同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂前期发生基因重组D.基因重组可以发生在精子和卵细胞的结合过程中8.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病,患者的红细胞呈弯曲的镰刀状。

2022届高考生物总复习基因突变和基因重组试题(Word版含解析)

2022届高考生物总复习基因突变和基因重组试题(Word版含解析)

基因突变和基因重组(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有()①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A.①②③B.④⑤⑥C.②③④⑤⑥D.①②③④【解析】细菌为原核生物,细胞内不含染色体,且分裂方式为裂殖,不能进行有性生殖,由此可知细菌产生的可遗传的变异不包括基因重组、染色体变异、染色单体交叉互换及非同源染色体上非等位基因自由组合,而且环境的变异引起的变异为不行遗传的变异。

【答案】 C2.据报道,加拿大科学家争辩发觉选择特定的外源DNA(脱氧核糖核酸)片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域,这些片段便可作为一种免疫因子,抵制DNA裂解酶入侵,此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题。

这种技术所依据的原理是() A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.DNA分子杂交【解析】读题干信息“外源DNA片段嵌入细菌基因组”,可知此项技术为基因工程,其原理为DNA分子重组或基因重组。

【答案】 B3.某正常人无致病基因,甲、乙、丙三人均表现正常。

这四个人的7号和12号染色体上的相关基因对应的碱基排列挨次如表所示。

以下有关分析不正确的是()A.B.若表中碱基所在的链为非模板链,则基因突变前后把握合成的蛋白质中氨基酸的数量不变C.若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因,且甲为女性,乙、丙为男性,则甲不宜与丙婚配D.7号、12号染色体上的基因发生了突变【解析】该变异是基因中碱基序列发生转变而引起的基因突变。

甲、乙、丙三人表现正常的缘由可能是发生了隐性突变,也可能是基因突变未转变其把握的蛋白质的结构;若变化的基由于致病基因,则甲、丙具有相同的致病基因,后代易毁灭隐性基因纯合现象。

【答案】 A4.下面描述的生物变异属于可遗传的变异且生物界各种生物都有可能产生的是()①长在边际的玉米比田中心的玉米粗大产量高②流感病毒有几百个变种,且新亚种不断产生③“R型活菌+加热杀死的S型菌”后代产生S型活菌④果蝇的白眼⑤豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒⑥人类的红绿色盲⑦人类的镰刀型细胞贫血症⑧猫叫综合征⑨高山草甸多倍体植物居多A.②③⑥⑦B.①③⑥⑦⑧C.②④⑥⑦D.⑤⑧⑨【解析】①是光照、CO2供应等差异引起的不行遗传变异;②、④、⑥、⑦的成由于基因突变;③类似于转基因技术,是广义的基因重组;⑤是基因重组;⑧、⑨依次是染色体结构变异和数目变异,依据题干要求,只有基因突变属于生物界各种生物都可以发生的可遗传的变异。

人教生物必修2课后习题:5-1 基因突变和基因重组

人教生物必修2课后习题:5-1 基因突变和基因重组

第1节基因突变和基因重组课后·训练提升合格考过关检验1.下图表示正常人和患者的某基因的部分区域比对,这种基因突变是碱基的()A.替换B.增添D.重组,患者该基因的部分区域中,有一对碱基T—A与正常人不同,说明发生了碱基的替换。

2.辐射对人体危害很大,可能会导致基因突变。

下列相关叙述正确的是()A.碱基的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传的变异C.辐射能导致人体的遗传物质发生定向改变,如物理因素、化学因素和生物因素等。

环境所引发的变异,若导致遗传物质发生改变,则为可遗传的变异。

辐射导致的基因突变是不定向的。

基因突变是碱基的增添、缺失或替换,并不会导致某个基因的缺失。

3.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散和转移B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.原癌基因对于正常细胞来说主要是阻止细胞不正常的增殖,细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致癌细胞容易分散和转移,A项正确。

细胞癌变后,细胞的形态和结构发生显著变化,B项正确。

原癌基因控制细胞正常的生长和繁殖,抑癌基因对于正常细胞来说主要是阻止细胞不正常的增殖,C项错误。

病毒的致癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变,D项正确。

4.某二倍体植物基因A1中插入了一个碱基对后形成基因A2,下列分析正确的是()A.利用光学显微镜可观察到A1的长度较A2短B.正常情况下A1和A2可存在于同一个配子中C.该变异可能导致翻译过程提前终止,A项错误。

A1与A2为一对等位基因,应该位于同源染色体上,因此正常情况下是不可能出现在同一个配子中的,B项错误。

该变异为基因突变,可能导致转录形成的mRNA上终止密码子的提前,因此可能导致翻译过程提前终止,C 项正确。

基因突变可以发生在个体发育的任何时期,D项错误。

5.多代均为红眼的果蝇群体中,出现了一只白眼雄果蝇。

让一只红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配,F2又出现了白眼果蝇。

高一生物人教版必修2 课后作业:5.1《基因突变和基因重组》 Word版含答案

高一生物人教版必修2 课后作业:5.1《基因突变和基因重组》 Word版含答案

5.1 新提升·课后作业一、选择题1.赖氨酸的密码子有如下几种:UUA、UUG、CUU、CUA、CUG,当某基因片段中模板链的GAC突变为AAC时,这种突变的结果对该生物的影响是( )A.一定是有害的B.一定是有利的C.有害的概率大于有利的概率D.既无利也无害【解析】当某基因片段中模板链的GAC突变为AAC时,转录所形成的mRNA相应位置上的碱基序列由CUG 变为UUG,CUG和UUG决定的都是赖氨酸,这种突变的结果没有导致该基因控制合成的蛋白质的结构发生改变,因此对该生物既无利也无害,A、B、C三项均错误,D项正确。

【答案】 D2.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。

下列说法正确的是( )A.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的B.太空育种产生的突变总是有益的C.太空育种产生的性状是定向的D.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的【解析】太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的,都是引起基因突变,产生新的性状,A正确;基因突变具有多害少利性,B错误;基因突变具有不定向性,C错误;基因突变只是改变某个基因产生新的等位基因,不能产生新的植物,D错误。

【答案】 A3.一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,当气温上升到25.5 ℃时,突变体的生存能力大大提高。

这个现象可以说明( )A. 基因突变是不定向的B. 突变的有害和有利取决于环境条件C. 基因突变与温度有关D.基因突变是随机发生的【解析】基因突变是不定向的,但本题没有涉及多种变异,不符合题意,A项错误;果蝇突变体在21℃的气温下,生活能力很差,当气温高过25.5℃时,突变体生存能力大大提高,说明突变的有害和有利取决于环境条件, B项正确;在改变温度之前,果蝇已经发生了突变,所以题目中没有体现基因突变与温度有关,C 项错误;题目内容不能说明基因突变是随机发生的,D项错误。

基因突变、基因重组和染色体变异测试题(基础篇)

基因突变、基因重组和染色体变异测试题(基础篇)

[必修2]第5章基因突变及其他变异第6章从杂交育种到基因工程第7章现代生物进化理论(基础卷)一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列有关基因重组的叙述中,正确的是()A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C.非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组2.下列针对基因突变的描述正确的是()A.基因突变丰富了种群的基因库B.基因突变的方向是由环境决定的C.亲代的突变基因一定能传递给子代D.基因突变只发生在生物个体发育的特定时期3.如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,图a和图b中的部分染色体转移造成的生物变异分别属于()A.图a和图b均为染色体结构变异B.图a为基因重组,图b为染色体结构变异C.图a为染色体结构变异,图b为基因重组D.图a和图b均为基因重组4.以下家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、Y染色体遗传病、X染色体上显性遗传病、X染色体上隐性遗传病的依次是()A.③①②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②5.如图表示人体某正常基因片段及其控制合成的多肽顺序。

A~D表示4种基因突变的位点。

A 处丢失T/A,B处T/A变成C/G,C处T/A变为G/C,D处G/C变为A/T。

假设4种突变不同时发生,下列叙述不正确的是()A.A处突变会引起多肽链中氨基酸种类变化B.B处突变对结果无影响C.C处突变会引起多肽链中氨基酸数量变化D.D处突变会导致肽链的延长停止6.如图为某植物的体细胞中染色体数示意图,将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是()A.AaBb B.ABC.ab D.AAaaBBbb7.下列与遗传变异有关的叙述,正确的是()A.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B.XY型生物体细胞中的X和Y染色体在细胞增殖过程中会发生联会现象C.基因突变、基因重组都能够丰富种群的基因库并改变基因频率D.利用八倍体小黑麦的花药经离体培养得到的植株是高度不育的单倍体8.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是()A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞分化D.④过程的实旋中通常用一定浓度的秋水仙素答案: C9.(2012·江西南昌调研)关于物种形成与生物进化,下列说法中正确的是()A.自然选择会使不同种群的基因频率有所差别B.同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代,同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代C.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件D.一个种群中,一对相对性状的各种基因型频率的不断改变说明物种在不断进化10.如果在一个鸟类种群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例占50%,基因型aa 的比例占25%。

基因突变和基因重组测试题(附解析)

基因突变和基因重组测试题(附解析)

基因突变和基因重组测试题(附解析)一、选择题1.下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是( )A.基因突变对生物个体是利多于弊B.基因突变所产生的基因都可以遗传给后代C.基因重组能产生新的基因D.在自然条件下,基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式解析:选D 基因突变具有多害少利的特点;发生在体细胞中的基因突变一般不能遗传给后代;只有基因突变才可以产生新的基因,基因重组可以产生新的基因型;在自然条件下,只有进行有性生殖的生物才会发生基因重组。

2.下列关于遗传变异的说法正确的是( )A.任何生物在遗传过程中都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异B.花药离体培养过程中发生的变异有基因重组和染色体变异C.基因突变可发生在细胞内不同DNA分子上体现了其随机性D.基因重组和染色体变异都可导致基因在染色体上的排列顺序发生改变解析:选C 原核生物和病毒不含染色体,不会发生染色体变异,基因重组一般发生在真核生物的有性生殖过程中;花药离体培养成单倍体幼苗过程中发生的是有丝分裂,该过程可以发生基因突变和染色体变异,但不会发生基因重组;细胞的不同DNA分子上的基因都可能发生突变,体现了基因突变的随机性;基因重组和染色体数目变异不会导致染色体上基因的排列顺序发生改变。

3.(2019·巢湖质检)如图是某二倍体动物细胞分裂示意图,其中字母表示基因。

据图判断正确的是( )A.此细胞含有4个染色体组,8个DNA分子B.此动物体细胞基因型一定是AaBbCcDdC.此细胞发生的一定是显性突变D.此细胞既发生了基因突变又发生了基因重组解析:选D 图示细胞有2个染色体组,8个DNA分子;细胞中正在发生同源染色体的分离,非同源染色体上非等位基因的自由组合,即基因重组;图中一条染色体的姐妹染色单体相同位置的基因为D和d,其对应的同源染色体上含有d、d,但不能确定是D突变成d,还是d突变成D,故可能发生的是隐性突变,也可能发生的是显性突变。

5-1 基因突变和基因重组

5-1  基因突变和基因重组

第1节基因突变和基因重组基础巩固一、选择题1.下列不属于基因突变的是()A.基因中碱基对的改变B.基因中碱基对的增加C.基因中碱基对的减少D.染色体中基因重复[答案] D[解析]染色体中基因重复不属于基因突变。

2.镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是()A.基因突变B.基因重组C.蛋白质结构改变D.染色体结构变化[答案] A[解析]根本原因是基因发生突变。

3.如果一个基因中的一个脱氧核苷酸种类发生了变化,在正常情况下,这种变化将最终导致()A.遗传性状的变化B.遗传密码的变化C.遗传信息的变化D.遗传规律的变化[答案] C[解析]若一个基因中的一个核苷酸种类改变,将最终导致遗传信息的改变。

4.下列有关基因突变的错误叙述是()A.基因突变是广泛存在的,并且对生物自身大多是有害的B.有丝分裂和减数分裂过程中都可发生C.发生于生殖细胞才可以遗传D.突变基因都能遗传给后代[答案] D[解析]体细胞突变不一定遗传给后代。

5.关于基因突变的下列叙述中,错误的是()A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C.基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D.基因突变的突变率是很低的,并且都是有害的[答案] D[解析]本题主要考查对基因突变的全面理解。

A项正确,它说明了基因突变的本质。

B项正确,它阐明了基因突变的原因。

C项正确,它说明了引起基因突变的因素。

D项错误,基因突变发生率确实很低,而且一般都是有害的,但不全是有害的,有一些基因突变是中性的,还有少数突变是有利的。

二、非选择题6.下图表示某红色链孢霉合成精氨酸的过程示意图。

请回答:基因Ⅰ基因Ⅱ基因Ⅲ↓↓↓酶Ⅰ酶Ⅱ酶Ⅲ↓↓↓某化合物→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸(1)某菌株只能合成鸟氨酸和瓜氨酸,而不能合成精氨酸,产生这一现象的可能原因是________,导致________。

高一生物《基因突变和基因重组》练习题含答案

高一生物《基因突变和基因重组》练习题含答案

高一生物《基因突变和基因重组》练习题含答案一、选择题1.下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是()A.高度分化的细胞执行特定的功能,不能再分裂增殖B.癌细胞必定已经失去遗传物质的完整性C.正常组织细胞在体外长时间培养,一般会走向衰老D.凋亡细胞内有活跃的遗传物质有选择地发挥作用,主动引导走向坏死【答案】C【解析】高度分化的细胞执行特定的功能,有些高度分化的细胞仍能分裂增殖,如肝细胞,A错误;癌细胞的产生是原癌基因和抑癌基因突变的结果,不是遗传物质丢失导致的,因此癌细胞中的遗传物质是完整的,B错误;正常组织细胞分裂次数是有限的,据此可知正常细胞在体外长时间培养,一般会走向衰老,C正确;凋亡细胞内与细胞凋亡有关的遗传物质发挥作用,主动引导走向死亡,但不是坏死,D错误。

2.p53蛋白能延迟细胞周期进程以修复DNA损伤,或在DNA损伤严重时参与启动细胞凋亡而防止癌变。

下列叙述正确的是()A.推测p53基因为抑癌基因B.连续分裂的细胞p53基因表达水平较高C.p53蛋白能使细胞周期停滞在分裂间期D.p53蛋白能参与启动细胞的程序性死亡【答案】B【解析】p53基因能够延迟细胞周期进程、参与启动细胞凋亡而防止癌变,推测为抑癌基因,A正确;p53蛋白能延迟细胞周期进程连续分裂的细胞,连续分裂的细胞p53基因表达水平较低,B错误;p53蛋白能延迟细胞周期进程以修复DNA损伤,推测其能使细胞周期停滞在分裂间期,C正确;p53蛋白能参与启动细胞凋亡,细胞凋亡即是细胞的程序性死亡,D正确。

3.如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态与基因的变化,下列叙述正确的是()A.抑癌基因可维持正常细胞周期,是细胞内与细胞增殖相关的基因B.与细胞增殖有关的某一基因发生突变,就会导致细胞癌变C.癌细胞易于转移与其细胞膜上粘连蛋白增多有关D.通过镜检观察细胞形态可判断细胞是否发生癌变【答案】D【解析】抑癌基因也称抗癌基因,其产物能够抑制细胞增殖,促进细胞分化和抑制细胞迁移等,而维持正常细胞周期的是原癌基因,A错误;由图可知,细胞癌变并不是单一基因发生突变的结果,B错误;细胞膜上粘连蛋白减少是癌细胞易于扩散和转移的原因,C错误;与正常细胞相比,癌细胞的形态结构发生了显著改变,因此可通过镜检观察细胞形态以判断细胞是否癌变,D正确。

5.1 基因突变和基因重组(重点练)高一生物同步课堂专练(人教版2019必修2 )(解析版)

5.1 基因突变和基因重组(重点练)高一生物同步课堂专练(人教版2019必修2 )(解析版)

第五单元第1课基因突变和基因重组1.随神舟飞船一起遨游太空的有珙桐、鹅掌揪的种子各50克,这是我国迄今为止首次进行珍稀濒危林木航天诱变育种实验.下列有关太空育种的说法不正确的是()A. 太空育种常选萌发的种子或幼苗作为实验材料B. 太空育种是利用太空微重力、强辐射等因素诱发基因突变C. 太空育种能提高突变率,短时间内获得优良的变异类型D. 若诱变当代没出现人们所需的优良性状,则淘汰该品种,所以诱变育种浪费了很多原材料【答案】D【考点】诱变育种【解析】【解答】解:A、太空育种常选萌发的种子或幼苗作为实验材料,A正确;B、太空育种是利用太空微重力、强辐射等因素诱发基因突变,B正确;C、太空育种能提高突变率,短时间内获得优良的变异类型,C正确;D、诱变育种需要大量处理诱变材料才能获得所需性状,但不能说诱变育种浪费了很多原材料,D 错误.故选:D.【分析】航天育种是诱变育种,利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变.诱变育种具有的优点是可以提高突变率,缩短育种周期,以及能大幅度改良某些性状.缺点是成功率低,有利变异的个体往往不多;此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状.2.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是()A. 红细胞易变形破裂B. 基因中的一个碱基对发生了替换C. 信使RNA中的一个密码子发生了变化D. 血红蛋白中的一个氨基酸发生了变化【答案】B【考点】基因突变的特点及意义【解析】【解答】镰刀型细胞贫血症的根本原因是编码血红蛋白的基因中的一个碱基对发生了替换,B符合题意。

故答案为:B【分析】基因突变:DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变,叫作基因突变。

3.镰刀型细胞贫血症是由一对等位基因控制的遗传病,杂合子个体因能同时合成正常和异常的血红蛋白,所以不表现出镰刀型贫血症状,还对疟疾具有较强的抵抗力。

下列说法正确的是()A. 该致病基因的出现对个体是不利的B. 该病不可通过光学显微镜检测出来C. 该病杂合子个体中正常基因与致病基因表达的机会均等D. 该致病基因的产生是碱基对发生增添、缺失、替换的结果【答案】C【考点】基因突变的特点及意义【解析】【解答】A、携带者对疟疾具较强抵抗力,表明该致病基因的出现对生物体抵抗疟疾是有利的,A 错误;B、该病可通过光学显微镜检测出来,B错误;C、根据题意可知,携带者能同时合成正常和异常的血红蛋白,杂合子个体中正常基因与致病基因表达的机会均等,C正确;D、该致病基因的产生是基因突变的结果,是DNA分子中发生碱基对发生替换的结果,D错误。

高中生物学专题练习试题——基因突变和基因重组含答案解析

高中生物学专题练习试题——基因突变和基因重组含答案解析

高中生物学专题练习试题——基因突变和基因重组含答案解析一、单选题1. 下列关于基因突变的叙述,不正确的是()A.基因突变可以发生在个体发育的任何时期B.等位基因的产生是基因突变的结果C.基因突变一般产生等位基因D.DNA中碱基对替换不一定引起基因突变【答案】C【详解】基因突变在自然界是普遍存在的,在生物体内是随机发生的,可发生在生物个体发育的任何时期,A正确;等位基因的产生是基因突变的结果,B正确;基因突变可以产生新基因,即等位基因,C错误;基因是具有遗传效应的DNA片段,基因突变指基因中发生碱基对的替换、增添、缺失,而引起基因结构的改变,D正确。

【考点定位】基因突变的特征2. DNA分子经诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。

该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G。

推测“P”不可能是A.胞嘧啶B.鸟嘌呤C.胸腺嘧啶D.胞嘧啶或鸟嘌呤【答案】C【解析】1、DNA分子复制的特点:半保留复制;边解旋边复制。

2、DNA分子复制的场所:细胞核、线粒体和叶绿体。

3、DNA分子复制的过程:①解旋:在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开;②合成子链:以解开的每一条母链为模板,以游离的四种脱氧核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链;③形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构,从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。

4、DNA分子复制的时间:有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。

【详解】根据半保留复制的特点,DNA分子经过两次复制后,突变链形成的两个DNA,分子中含有U-A、A-T碱基对,而另一条正常链形成的两个DNA分子中含有G-C、C-G碱基对。

根据碱基互补配对原则,被替换的可能是G,也可能是C,不可能是T。

故选C。

3. 二倍体水毛茛的黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成其等位基因q2,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变,下列叙述正确的是()A.正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中B.利用光学显微镜可观测到q1的长度较q2短C.突变后的基因在表达时不再遵循碱基互补配对原则D.突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变【答案】D【解析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构改变。

2014年高考一轮复习必修2 5.1基因突变、基因重组复习检测

2014年高考一轮复习必修2 5.1基因突变、基因重组复习检测

2014年高考一轮复习必修2 5.1基因突变、基因重组复习检测一、选择题1.(2013·深圳调研)科学家发现一种AGTN3的基因,其等位基因R能提高运动员的短跑成绩,其另一等位基因E能提高运动员的长跑成绩。

现有一家庭,父母都具有E基因,擅长跑;一个儿子也具有E基因,擅长跑;但另一个儿子因不具有E基因而不擅长跑。

请据此信息分析下列说法,其中不正确的是( )A.不擅长跑的一个儿子肯定善短跑B.E基因对AGTN3基因具有显性作用C.AGTN3变成R或E的现象在遗传学上称为基因突变D.一个儿子擅长跑,另一个儿子不擅长跑的现象在遗传学上称为性状分离2.(2013·南京调研)下图表示某种生物的部分染色体发生的两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异( )A.均为染色体结构变异B.基因的数目均发生改变C.均使生物的性状发生改变D.均可发生在减数分裂过程中3.(2013年惠州调研)超级病菌是一种耐药性细菌,它最可能由普通细菌通过哪种变异形成()A.基因重组B.染色体结构变异C.基因突变D.染色体数目变异4.某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。

基因中发生改变的是( ) A.G≡C变为T=A B.A=T变为C≡GC.鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D.胞嘧啶变为腺嘌呤5.(2013年崇文模拟)已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。

现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。

为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是( )A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素B.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素C.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素D.甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素6.已知正常的β-珠蛋白基因(以βA 表示)经Mst Ⅱ限制性核酸内切酶切割后可得到长度为1.15 kb 和0.2 kb 的两个片段(其中0.2 kb 的片段通常无法检测到),异常的β-珠蛋白基因(以βS 表示)由于突变恰好在Mst Ⅱ限制性核酸内切酶处理后只能形成一个1.35 kb 的DNA 片段,如图1;现用 Mst Ⅱ限制性核酸内切酶对编号1、2、3的三份样品进行处理,并进行DNA 电泳(电泳时分子量越小扩散越快),结果如图2,则1、2、3号样品所对应个体的基因型分别是(以βA 、βS 表示相关的基因) ( )A.βS βS 、βA βS 、βA βA B.βA βA 、βA βS 、βS βS C.βA βS 、βS βS 、βA β A D.βA βS 、βA βA 、βS βS7.(2013·淮南二中)下图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。

高考生物复习《基因突变和基因重组》专题练习含答案

高考生物复习《基因突变和基因重组》专题练习含答案

高考生物复习《基因突变和基因重组》专题练习含答案1.居里夫人对核物理学的发展做出了重大贡献,但她在研究工作中长期接触放射性物质,患上了白血病。

最可能的病因是放射性物质使细胞发生了()A.基因重组B.基因复制C.基因分离D.基因突变2.用射线处理萌发的种子使其发生基因突变,则射线作用的时间一般是有丝分裂的()A.间期B.中期C.后期D.任何时期3.下列有关基因突变的叙述,正确的是()A.不同基因突变的频率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的C.一个基因可以向多个方向突变D.细胞分裂中期不发生基因突变4.下列现象中,不涉及基因突变的是()A.正常机体内的某些细胞受到致癌因子的作用,细胞发生癌变B.孟德尔豌豆杂交实验中,F1高茎植株自交后代出现矮茎植株C.无白化病史的家族中,某个体患白化病D.摩尔根果蝇实验中,偶然在红眼果蝇群体中发现白眼雄果蝇5.关于基因突变的叙述正确的是()A.物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别B.基因突变不一定会引起遗传信息的改变C.基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系,为进化提供最初原材料6.右图表示拟南芥细胞中某个基因片段复制并发生改变的过程,下列分析正确的是()A.该变异属于基因重组B.该变异若发生在体细胞中,则一定不能遗传给子代植株C.该细胞的子代遗传信息不会发生改变D.若该变异发生在基因中部,有可能导致翻译过程提前终止7.[2023·广东卷]中外科学家经多年合作研究,发现circDNMT1(一种RNA分子)通过与抑癌基因p53表达的蛋白结合诱发乳腺癌,为解决乳腺癌这一威胁全球女性健康的重大问题提供了新思路。

下列叙述错误的是()A.p53基因突变可能引起细胞癌变B.p53蛋白能够调控细胞的生长和增殖C.circDNMT1高表达会使乳腺癌细胞增殖变慢D.circDNMT1的基因编辑可用于乳腺癌的基础研究8.[2022·湖南卷]中国是传统的水稻种植大国,有一半以上人口以稻米为主食。

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第五章第1节基因突变和基因重组 (45分钟100分)一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列关于基因突变的叙述中,正确的是( )A.基因突变一定能引起性状改变B.亲代的突变基因一定能传递给子代C.等位基因的产生是基因突变的结果D.DNA分子结构的改变都属于基因突变2.谷胱甘肽(GSH)是普遍存在于生物体内的一种重要化合物。

下表为GSH的密码子和氨基酸序列及控制合成GSH的DNA突变后所对应的密码子和氨基酸序列,则下列有关突变原因的叙述正确的是( )A.增添B.缺失C.改变D.易位3.(2013·泰安模拟)某个婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是( )A.缺乏吸收某种氨基酸的能力B.不能摄取足够的乳糖酶C.乳糖酶基因有一个碱基改换了D.乳糖酶基因有一个碱基缺失了4.如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中,细胞内的同源染色体对数的变化曲线。

基因重组最可能发生在( )A.AB段B.CD段C.FG段D.HI段5.据报道,加拿大科学家研究发现选择特定的外源DNA(脱氧核糖核酸)片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域,这些片段便可作为一种免疫因子,抵抗DNA裂解酶入侵,此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题。

这种技术所依据的原理是( )A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.DNA分子杂交6.(能力挑战题)(2013·长沙模拟)如图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像,其中能够体现基因重组的是( )A.①③B.①④C.②③D.②④7.农业技术人员在大田中发现一株矮壮穗大的水稻,将这株水稻所收获的种子再种植下去,发育成的植株之间总会有差异,这种差异主要来自( )A.基因突变B.染色体变异C.基因重组D.细胞质遗传8.(2013·温州模拟)已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。

现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。

为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是( )A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素B.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素C.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素D.甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素9.下列有关生物变异的叙述正确的是( )①基因突变能够产生等位基因②染色体结构变异一定会导致基因数目的改变③减数分裂过程中非同源染色体之间交叉互换会导致基因重组④细胞分裂次数越多,基因突变的可能性越大A.①③B.①④C.②③D.②④10.我国研究人员发现“DEPI”基因的突变能促进超级稻增产,这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。

以下说法正确的是( )A.水稻产生的突变基因一定能遗传给它的子代B.该突变基因可能会在其他农作物增产中发挥作用C.基因突变产生的性状对于生物来说大多是有利的D.该突变基因是生物随环境改变而产生的适应性突变二、非选择题(包括2小题,共50分)11.(25分)如图1是基因型为AaBB的生物细胞分裂示意图,图2表示由于DNA中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程,图3为部分氨基酸的密码子表。

据图回答:图3(1)据图1推测,此种细胞分裂过程中出现的变异方式可能是____________。

(2)在真核生物细胞中图中Ⅱ过程发生的场所是____________。

(3)图3提供了几种氨基酸的密码子。

如果图2的碱基改变为碱基对替换,则X 是图3氨基酸中________可能性最小,原因是________________。

图2所示变异,除由碱基对替换外,还可由碱基对________导致。

(4)A 与a 基因的根本区别在于基因中________不同。

12.(25分)(能力挑战题)请回答下列有关遗传和变异的问题。

(1)水稻(2n=24)正常植株(E)对矮生植株(e)为显性。

①在♀EE ×♂ee 杂交中,若E 基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子中染色体数目为________条。

②假设两种纯合突变体甲和乙都是由控制株高的E基因突变产生的,检测甲、乙中突变基因所在的DNA转录的mRNA(a、b),发现a中第二个密码子中的第二个碱基由U变为C,b中第二个密码子中的第二个碱基前多了一个C。

与正常植株相比, ____________突变体的株高变化可能更大,试从蛋白质水平分析原因:__。

(2)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子常导致个体死亡。

现有一红眼雄果蝇X B Y与一白眼雌果蝇X b X b杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。

请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的。

方法一:__ 。

方法二:__ 。

答案解析1.【解析】选C。

基因突变不一定能引起性状改变,如隐性突变,在显性基因存在时不能表现出来;发生在体细胞的突变一般不能传递给后代;DNA分子并不代表基因,基因是DNA上具有遗传效应的DNA片段。

2.【解析】选B。

对比突变前后的序列,mRNA中决定半胱氨酸的密码子UGU 中少了最后的一个U,且后面的碱基序列没有发生变化可推知,在DNA分子上发生的突变是碱基对的缺失。

3.【解析】选C。

乳糖酶的失活是由于乳糖酶分子有一个氨基酸改换,既不是缺乏吸收某种氨基酸的能力,也不是不能摄取足够的乳糖酶,因为酶是由活细胞合成的;根据基因突变的原理可推断应该是乳糖酶基因有一个碱基改换导致一个氨基酸的改变,不会是乳糖酶基因有一个碱基缺失了,因为乳糖酶基因有一个碱基缺失会造成遗传密码改变,造成多个氨基酸的改变。

4.【解析】选C。

基因重组发生在减数第一次分裂的四分体时期或后期。

图示中AE段表示有丝分裂,FG段表示减数第一次分裂,HI段表示减数第二次分裂,故C 项正确。

5.【解析】选B。

该技术是将外源基因与细菌基因重组,属于基因重组。

【易错提醒】容易错选A。

错因是不能结合基因突变的概念来分析题干,知识的迁移应用能力较差。

题干中“外源DNA(脱氧核糖核酸)片段”相当于一个基因,整合到细菌的基因组中,使细菌表现出新的性状。

6.【解题指南】(1)解题关键:要结合图示分析,明确①②③④所代表的内容。

(2)知识储备:基因重组发生在减数分裂过程四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,导致非同源染色体上的非等位基因自由组合。

(3)题眼:非同源染色体间的交叉互换属于染色体结构变异。

【解析】选B。

图①表示四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,能够实现基因重组;图②表示染色体结构变异中的染色体易位;图③表示有丝分裂后期,着丝点分裂导致两套相同的染色体分别移向细胞两极;在这个过程中不发生基因重组;图④表示减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合,导致非同源染色体上的非等位基因自由组合,即基因重组。

7.【解析】选C。

有性生殖的生物体繁殖的后代出现差异主要是由于基因重组造成的。

8.【解析】选D。

在孵化早期,向有尾鸡卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状,无尾性状的产生可能有两个原因:一是胰岛素诱导基因突变(a→A),二是胰岛素影响了发育进程。

要探究小鸡无尾性状产生的原因,可以让乙群体与甲群体(aa)杂交,在孵化早期不向卵内注射胰岛素,观察孵化出的小鸡的性状,如果全为有尾鸡,则为胰岛素影响了发育进程,即是不可遗传的变异;如果还有无尾性状产生,则为基因突变。

9.【解析】选B。

经基因突变产生的新基因,与原来的基因互为等位基因;染色体结构变异中的倒位不会导致基因数目的改变;减数分裂过程中非同源染色体之间的交叉互换属于染色体变异中的易位;基因突变主要是细胞分裂过程中DNA分子复制出现差错的结果,故细胞分裂次数越多,基因突变的可能性越大。

【方法技巧】从不同的角度分析生物变异的类型(1)基因突变是DNA分子水平(碱基对的替换、增添、缺失)上的变化,改变基因的结构,不改变基因的位置和数目。

(2)基因重组是控制不同性状的非等位基因组合,能重组出新基因型。

(3)染色体变异是细胞水平上的变化,包含染色体结构变异和数目变异。

10.【解析】选B。

突变基因如果只存在于体细胞中,则一般不能遗传给它的子代;如果存在于生殖细胞中,则有可能遗传给它的子代,A错误。

“DEPI”突变基因可以作为目的基因通过基因工程对其他作物起作用,B正确。

大多数基因突变对生物体是有害的,C错误。

基因突变可以是自发的,D错误。

11.【解析】图1为细胞减数第二次分裂图,染色单体上A与a基因不同,可能是在DNA复制时发生基因突变造成的,也可能是在四分体时期发生交叉互换造成的;图2过程包含了DNA的复制、转录及翻译的过程,真核细胞中细胞核、线粒体、叶绿体都含有DNA,就都能发生;赖氨酸的密码子是AAA、AAG,与赖氨酸密码子不同的碱基差距最多的是丝氨酸,相差两个碱基,需要同时替换两个碱基对;引起基因突变的原因是碱基对的替换、增添和缺失;A与a是等位基因,其结构不同的根本原因是碱基对的排列顺序不同。

答案:(1)基因突变或基因重组(2)细胞核、线粒体、叶绿体(3)丝氨酸需同时替换两个碱基对增添或缺失(4)碱基对的排列顺序12.【解析】在减数第一次分裂时,若同源染色体未分离,则产生的雌配子染色体数目为(12+1)条或(12-1)条。

由于mRNA上的一个密码子由3个碱基组成,当密码子的一个碱基发生替换时,通常只有一个氨基酸发生改变;当插入一个碱基时,可能使后续的mRNA碱基序列发生改变,从而使其控制合成的氨基酸发生大面积改变。

可以根据染色体变异和基因突变的水平不同,用显微镜观察区别;还可以将该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,观察子代的雌雄比例。

答案:(1)①13或11 ②乙乙突变体比甲突变体的蛋白质中氨基酸的改变可能更多(或甲突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变,乙突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第二个氨基酸开始都发生改变)(2)方法一:取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片,显微镜下观察染色体结构。

若染色体正常,则可能是基因突变引起的;反之,则可能是缺失引起的方法二:将该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数的比为1∶1,则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的;若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数的比为2∶1,则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的关闭Word文档返回原板块。

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