中班科学教案详案及教学反思《溶解》

中班科学教案详案及教学反思《溶解》

设计思路

教育即生活，生活即教育。生活中有很多元素都可以纳入到学前

教育幼儿园的课程中，往往看似常见、简单的小事，其中却蕴涵

着丰富的知识和教育价值。"糖不见了"这种现象在幼儿生活中经

常可以看见，但是幼儿从来没有真正了解这种现象后的科学道理。这次活动的目的在于给孩子提供一次实践操作的机会。既满足幼

儿动手操作探索的欲望，又能让幼儿在活动中主动学习，发现问题、解决问题、积累经验，从而进一步激发幼儿对日常生活中得

一些司空见惯的现象进行探索的兴趣。

在本次活动中，先通过游戏法激起幼儿探究的欲望，紧着，由教

师示范溶解这一科学活动的操作过程，让幼儿掌握搅一搅的方法，并在搅一搅的过程中去观察物体的溶解;最后，让每个孩子操作，

在操作中去观察溶解这一科学现象。

活动目标

1.在动手操作中，对溶解的现象产生浓厚的观察兴趣和探究的欲

望。

2.能用搅拌的方法了解溶解的现象，知道有些东西可以在水里溶

解，有些不可以。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学

现象。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点、难点

重难点：观察溶解

活动准备

透明的塑料杯100个、勺子40个

方糖、果珍、盐、砂糖、奶粉

黄豆、大米、绿豆

塑料框16个、温水

活动过程

(一)游戏导入：激发幼儿探索的兴趣

今天，吴老师给小朋友们带来一个神秘礼物，来看看，是什么

吧!(一遍说一遍揭开罩布)

对，是一杯水!不过，这可不是一杯普通的水哟!(故弄玄虚)那是

什么水呢?(稍作停顿，让幼儿猜想片刻)我请一个乖宝宝来尝尝吧。(请幼儿尝一尝)

某某小朋友，你来尝一尝吧!好喝吗?(幼：好喝)是什么味道的

啊?(幼：甜的)咦?怎么会是甜的呢?(幼：里面有糖)有糖呀?糖在

哪里呢?吴老师怎么没有看见呢?小朋友们看见了吗?(没有)那糖在

哪里呢?(幼：在水里化了)

(站位：回到桌子前面了)刚才有小朋友说，是糖化了，和水宝宝

做朋友了，所以我们看不见它。真的是这样的吗?(做疑问状)要不，我们把糖宝宝和水宝宝请出来，看看到底是怎么回事，好不

好?(幼：好)

(二)教师示范

1.教师示范，幼儿观看

(教师坐下，从桌子下面端出水和糖)一边端一边说，这是水宝宝，这是糖宝宝。不过这个糖宝宝可有点不一样哟!(用勺子舀起方糖)，这个糖宝宝是什么形状的啊?(幼：正方形的)对，方形的，所以它

叫做方糖。叫什么呀?(幼：方糖)对，它叫方糖。

小朋友们看好了哟，吴老师要开始变魔术了!一边说，一边操作，

把水端到前面放好，然后再端起方糖，把方糖倒进水里，再拿一

个魔法棒。对，把我们的勺子这样子用就变成了魔法棒，把魔法

棒放进杯子，搅一搅，搅一搅。小朋友，注意看，有什么变化

呀?(方糖变大还是变小了呀?)(幼：变小了)再搅一搅，搅一搅，

搅一搅......(搅到方糖不见了为止)咦?方糖呢?(幼：不见了)对，方糖不见了，去和水宝宝做朋友了。小朋友，你知道这种现象叫

什么吗?(幼:......)其实呀，这种想象叫做溶解。叫什么呀?(幼：

溶解)对，方糖在水里不见了，和水宝宝做朋友去了，我们就说方

糖宝宝怎么了(师幼同说：溶解了)。

2.个别幼儿操作

刚才，方糖和水宝宝做朋友了，在水里溶解了。那么，它会不会

和水宝宝做朋友，在水里溶解呢?这是什么呀?你们小时候都喝过的?对了，是奶粉。

那奶粉会不会和水宝宝做朋友，在水里溶解呢?(幼：......)请小

朋友上来变魔术，看奶粉到底溶解没有，好吗?(.本文来源：屈老.师教案网)

请幼儿1名。

某某小朋友，你来变魔术吧!先把水端到面前，然后端一杯奶粉，

把奶粉倒进杯子里，拿一个魔术棒，用魔术棒去搅一搅、搅一搅、搅一搅。小朋友们仔细看哟，看奶粉有没有和水宝宝做朋友，有

没有溶解。搅一搅、搅一搅.....，奶粉和水宝宝做朋友了吗?因为，奶粉在水里怎么样了呀?溶解了(师幼同说)

刚才，某某小朋友变魔术的时候，发现奶粉和水宝宝做朋友了，在水里溶解了。吴老师，还有点不相信，我要再请一个小朋友上来变魔术。某某小朋友，你来。

对，先端一杯水放在前面，再端一杯奶粉，把奶粉倒进杯子里，拿一个魔术棒，搅一搅，搅一搅，小朋友仔细看哟，看看这一次奶粉有没有和水宝宝做朋友，在水里溶解。搅一搅、搅一搅.....奶粉和水宝宝做朋友了吗?看来奶粉真能和水宝宝做朋友，在水里面怎么样啊?(师幼同说：溶解)

还有没有，想玩这个魔术的，你来吧。

先端一杯水放在前面，再端一杯奶粉，把奶粉倒进杯子里，拿一个魔术棒，搅一搅，搅一搅......奶粉不见了，在水里溶解了。

(三)集体操作，教师指导

1.操作可溶解的材料

(1)认识材料及讲解操作步骤

刚才，我们通过变魔术指导方糖和奶粉都会和水宝宝做朋友，在水里溶解。那，还有哪些东西也会和水宝宝做朋友，在水里溶解呢?小朋友想一想，让幼儿自由充分的表达。教师回应幼儿答案。小朋友们，都开动脑筋了，吴老师很高兴，所以邀请每个小朋友都去做魔术。开心吗?那好，我们先来认识一下要去变魔术的材料吧!(教师端出材料)

这是方糖，这是奶粉，这是砂糖，这是盐，这是什么

呀?(幼：.....)是果珍，是什么呀?果珍。对，这是果珍。

等会一张小桌子上都会有一筐变魔术的材料，还会有一筐水，和一旁魔术法棒。我们变魔法的时候要先怎么样，对先把水端在我们面前，然后选一个自己喜欢的材料，然后把材料倒进水杯里，然后拿起魔法棒，怎样，对搅一搅、搅一搅，小朋友要一边搅，一边看哟，看看有没有和水宝宝做朋友，在水里溶解，好吗?

好了，现在请小朋友，轻轻地把小椅子抬到空位置上去，选择自己喜欢的材料开始变魔术吧!