议论文写作之驳论文ppt课件

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高中生驳论文写作 PPT课件

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• A.电视是当地人获取信息的最主要途径 B.报纸广告容易给观众留下“产品过于
廉价”的负面印象
C.若不采用报纸广告而继续采用电视广 告宣传,相同时间后,每百人有45人知晓 该品牌
D.通过电视知晓该品牌的人中,八成有 购买意愿,而通过报纸广告知晓者,仅两 成由此意愿
• 某年重庆市的文理科高考状元都是志远私 立高中的学生,于是很多家长得出结论说: “志远中学比市重点高中——一中的教学 质量都高”。
讨价还价
• 一段时间以来,“广场舞”在各地蓬勃兴起,但 高分贝的音乐噪声也一直为人诟病,在一些地方
甚至引发打架斗殴、泼水泼粪、鸣枪抗议等过激
冲突。如何既满足中老年人的健身需求,又不至 于打搅别人休息,还需双方的理解和自律。

这正是:

白发翩翩舞,芳邻气如鼓。

枪林兼弹雨,狗跳如搏虎。

歌舞若避夜,不致安眠苦。
• 现代社会的分工已经达到了一个前所未有 的高度。很多的琐事都可以交给专门的从 业者去做。这也是符合现代社会分工合作
• 最后,作为新时代的青年,我们应该有扫 天下的眼界与理想。如果我们过分拘泥于 “扫一屋”而错过“扫天下的机会,那将 是我们的遗憾,祖国的遗憾,更是中华民 族的遗憾;如果我们能不拘于“扫一屋” 而成就“扫天下”的大事,那么,我们的 成功便是人民的幸福,祖国的幸福,更是 中华民族的幸福。
• 于建嵘教授发起的“随手拍照解救乞讨儿 童”活动,引起了人们的关注、思考和争 论。下面是网友甲的观点,请你针对其观 点进行反驳。要求:用语简练,不超过100 字。
网友甲认为:“乞讨是一个人的自由,而 不是危害社会的犯罪。禁止儿童乞讨,就 是侵犯儿童的人身权利。”
议论文训练:破立结合

驳论文写法ppt课件

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其次,“叫”与“不叫”说明了一种“争”与“不争” 的问题,“蛋”是你下的,你有能力,你却不叫。当然显示你 很大度、有“海量”但是在现在这个“酒香也怕巷子深”的竞 争激烈的环境里,
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你怎样才能显出你的水平、为人重视呢?“陈力就列,不能者 止。”孔子不也说要把能力“陈”出来吗?况且英雄出手,叱 咤风云,本就是很荣光的事,又有什么可耻?试想,我国不争, 奥委会会主动把2008年奥运会的主办权“送给”北京?上海不 争,2010年世博会会主动找上门来?在这个与国际融合、竞争、 发展的时代,我们不主动亮出自己的能力、优势,怎么与世界 沟通,怎么能在竞争中进步?
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首先,这种“忍让”是对我们合法权益的践踏,是对犯罪 的放纵。需要“鸣叫”来保护我们的合法权益。如果人人只是 退让,我们怎么才能保护本应属于我们的东西?这个社会岂不 是要变成一个罪犯横行、人人自危的社会?中美进行入关谈判, 很关键的一点就是关于知识产权问题。在中国,很多人维护知 识产权的一是非常淡薄,被侵犯了也不知道维护,所以盗版横 行,正版的软件、CD登场非盗版侵蚀的无法生存,这样的市 场,怎么能和国际接轨?怎么能形成良好的竞争体制?
了她全心全意为人民服务的崇高思想。
• 【第三段 亮己观点】从正面入手来分析批驳,先是 讲道理,然后引出李素丽的事例,来说明平凡小事, 可以培养人的性格。
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一滴水可以折射出太阳的光辉,一件好事可以
看出一个人高尚纯洁的心灵,小事不小。张宁对
的。难道一个人高尚的品德不是在日常平凡小事中
不仅要学习和掌握丰富的科学知识,还要从小陶冶自
己的情操,培养自己高尚的道德品质,这就需要严格
的要求自己,从点点滴滴做起,从平凡小事做起,从
我做起,日积月累,使自己的言行更加符合中学生的

2023届高考作文复习:驳论文 课件33张

2023届高考作文复习:驳论文 课件33张

驳 论 文 定 义

驳 论 方 法

驳 论 文 常 规 框 架

实 战 演 练
第驳 壹论
文 定
章义
驳论和驳论文
所谓驳论,就是通过反驳对方的论点、 证明它是错误的、荒谬的,从而证明自己 观点正确性的一种议论方式。驳论是跟立 论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论 点,往往要针锋相对地提出自己的正确论 点,以便彻底驳倒错误论点。
恰是听得越多越糊涂啊…… ②“偏信则暗”能够证明“兼听则明”吗? ③齐王“宫妇左右”“朝廷之臣”“四境之内”的声音还不算“兼听”吗?而
李世民有时听魏征一个人的就够了。究竟达到什么程度才算兼听? 分析:有了质疑,就要应对、驳斥、解释,也就需要对“兼听”的内涵做进一步的 解释,对例子做进一步的分析。
(三)在论证中引入“虚拟论敌”
在概念界定无法成功的时候,用事例来诠释核心思想, 也不失为明智之举。那么用几个事例进行比较,就能较好 地诠释核心概念,让说理走向深刻,落实在具体的句式上 就是“不是 ……也不是……是……”。
二、举例论证:在比较中分析事例
从论点出发,如果所举例子是正面的,那么就从反面来 假设,如果所举例子是反面的, 就从正面来假设。假设分 析的关键是从论点出发对事例进行假设和比较。
(三)反驳论证
就是揭露对方在议论过程中的逻辑错误 ,如大前提、小前提与结论的矛盾,对方 各论点之间的矛盾,论点与论据之间的矛 盾等。
傅首尔——不支持知识一秒共享 因为九年义务教育没有了,只能九年义
务流放。 蔡康永哥——反驳
你要让小孩子塞在学校里面,一天八小 时坐在椅子上不动,就为了学那些他长大 以后,完全记不得的知识吗?
2.人性难测,核弹一个响指后果不堪设想,那我们今天高等大学里面的核 博士教育,那可不能开展。这么一教,你知道哪些学生是坏学生吗?那硕 士教育也不敢轻易教,小学教育也不敢,那怎么办,小学入学的时候,先 进行基本的道德检测,如果测出有危险,对不起,这学生可不能教!按照 这个逻辑,所有知识传播和普及的过程,都有可能被坏人利用,那应该发 明一种芯片,一秒抹杀所有人的知识,世界以下就安全了,我们都变成猴 了。(逐步归谬)

高中生驳论文写作PPT课件

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3.寻病根 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片, 德国的废枪炮,后来法国的香粉,美国的电影,日本的 印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们, 也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来” 的,而不是“拿来”的缘故。
4.开药方(提观点)
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
消耗的资源差不多

C。有农民表示,即使搬进楼房居住,他们
也不会将现有的房子拆掉

D。农民住进楼房后远离田地,
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• 一个外地品牌为进入本地市场进行广告宣 传效果的调查。结果显示,在用电视广告 宣传时,当地每百人有15人知晓该品牌, 而后选用报纸广告,每百人有26人表示对 其有印象。据此,为提高该品牌的知晓率, 该公司决定将全部广告资金投入报纸广告。 以下如果为真,最能削弱该公司决定的 是:
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• A.电视是当地人获取信息的最主要途径 B.报纸广告容易给观众留下“产品过于
廉价”的负面印象 C.若不采用报纸广告而继续采用电视广
告宣传,相同时间后,每百人有45人知晓 该品牌
D.通过电视知晓该品牌的人中,八成有 购买意愿,而通过报纸广告知晓者,仅两 成由此意愿
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• 某年重庆市的文理科高考状元都是志远私 立高中的学生,于是很多家长得出结论说: “志远中学比市重点高中——一中的教学 质量都高”。
黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大 师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂 过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳 博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便 到欧洲传道。
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2.陈危害
虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世 界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之 后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地 狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留 下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们 拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙 做奖赏。这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西, 这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送 来”,我在这里不想举出实例。

如何写驳论文 ppt课件

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• 3、反驳敌方论证
• 【精段品味】俗语云:“没有规矩,不成方圆。”在古代,只有圆规才 能画出圆形,只有曲尺才能画出方形。然而,在今天,不借助这些工具, 仅仅是点几下鼠标.就可以画出数以千计的标准图形。
• 规矩实际是一种比喻:假如你不按照一定的方式出牌,你就一定玩 不成。真的如此吗?规矩不是凭空产生的。我不禁要问:“在立规矩之前, 方圆何在?”规矩按制定的时间先后分旧规矩和新规矩,那么我们到底要 遵循哪个规矩?如果一味地在行为上端正老实,合乎标准和常理,新规矩 从何而来?如果有幸在遵循旧规矩的基础上保证了自己的成功而成为新规 矩的制造者,我们是否也成了不规矩的人?如果每个人都遵循着规矩,世 上的人都将固步自封,有何进步发展可言?
• 【赏析】
• 这段文字反驳的观点是“无欲则刚”。作者开篇就直接反驳敌方观点,提 出智者、贤者都是有欲望的。接下来连续用颜回、刘邦、匡衡、匡衡、杨 时、尼采、汶川地震中的幸存者为例证明自己的观点,即“有欲则刚”是 正确的,短短两百字中引用了古今中外的事例,说服力极强。
• 2、反驳敌方论据
• 【精段品味】
• 李白初出茅庐就带着他的新诗集到京城去拜访当时的文坛领袖贺知章, 真可谓是班门弄斧。贺知章读了《蜀道难》之后大加赞赏,送了他“谪仙 人”的雅号,并将他推荐给了唐玄宗。正是这次班门弄斧,成就了一代诗 仙。年未弱冠的李贺在唐宋八大家之首的韩愈面前即兴作诗《高轩过》亦 称得上班门弄斧,可正因如此他才得到了韩愈的指点和帮助,在他因避讳 不能参加进
• 士考试时,韩愈还作文为他鸣不平。所以,只要抱着虚心求教的态度, 班门弄斧又有何妨?
• 然而,那些不敢班门弄斧的人也并非都是出于谦虚谨慎的态度, 他们更多的只是担心自己出丑而已。爱面子、过分在乎他人的评论都 是阻碍进步的绊脚石。孔子为了丰富自己的知识尚且不耻下问,向关 公学习刀法,向鲁班学习挥斧又有什么丢人的呢?不愿班门弄斧,表 面上看是谦虚谨慎,实际上正是不能虚心求教的心理在作怪。

高考语文作文讲评课件:驳论文的写作(43张PPT)

高考语文作文讲评课件:驳论文的写作(43张PPT)
例子:有一次,国民党的一个地方官僚禁止男女同学,男女同泳,闹得满 城风雨。鲁迅先生幽默地说:“同学同游,皮肉偶尔相碰,有碍男女大防。 不过禁止以后,男女还是一同生活在天地中间,一同呼吸着天地中间的空气。 空气从这个男人的鼻孔吸进去,淆乱乾坤,实在比皮肉相碰还要坏。要彻底 划清界限,不如再下一道命令,规定男女老幼,诸色人等,一律戴上防毒面 具,既禁空气流通,又防抛头露面…… 【鲁迅假定对方的论点是对的,然后以其作为前提,引出一个显然是荒谬的 结论,从而证明对方的论点是错误的。(引申归谬)】
5.破中有立,立中总结。 在驳论文中,一般在批驳错误论点的同时,阐明正确的观点,做到“破
中有立”。
【驳论文例文1】
耕耘未必收获
经常看到这样的格言、语录:“几分耕耘几分收获”,“伸出你勤奋 的双臂吧,这样,你抱定的一定是丰硕的成果”。也经常听到家长们这样教 育自己的孩子:“只要珍惜时间,勤奋学习,何愁不能攀登知识的高峰……”
3.用事实说话,用理论证明。既然已经抓到了对方论点的要害, 就要用确凿的事实和翔实的理论加以论证,可直接批驳对方的 错误论点,也可采用归谬法、反证法进行批驳。
4.联系实际,论证其危害。写文章,要联系实际,来丰富反驳的素材。
还以《开卷未必有益》为例,在批驳了“开卷有益”的说法之后,联系 生活,据理力争。“这两年养生类图书异常火爆,你方唱罢我登场,无限 风光在书店。可是,那些指点营养保健的有着各种各样头衔的专家,原来 多是冒牌货……记者采访一位‘作者’,询问那些营养保健、防病治病的 方子的功效。这位‘作者’说,只要吃不死人,就行。嘿,到这份上,还 能说什么?那样的‘卷’能有什么益?”此段文字通过批判“冒牌作者” 来批判伪劣书籍,指出“开卷有益”的片面性。
被后人称作“小李杜”。还有文天祥、周恩来、鲁迅等人,这些都是在顺境中铸就

驳论文写作[优质PPT]

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你如何驳?
(三)讲究反驳方法 议论文的三要素是论点、论据和论证。
要驳倒对方的论点,自然可以从议论文的 三要素着手,或者直接反驳对方的论点, 或者采用迂回间接的方式,从对方的论据、 论证入手,证明它的虚妄和荒唐,从而达 到驳倒对方论点的目的。
1、反驳论点。 直接反驳对方的论点,这是驳论文中最
常用的形式。这种反驳论点的方法,可以通 过例证反驳,即提出新的事实论据,证明对 方论点的错误。例证反驳,常采用的方式是 先总括出对方的错误的论点,然后摆出事实 证明其荒唐谬误,从而得出正确结论。
写作要点
(一)确立攻击目标
反驳型议论文不论是反击敌人,揭露驳 斥敌论的诽谤诬陷还是批判某种思想、行 为错误,都是为了驳倒对方,树立自己正 确的观点,以此来明辨是非,匡正错误, 弘扬真理,伸张正义。因此,在写驳论文 时,
首先要明确反驳的论点,即确立攻击目
在针对某一论调写反驳文章时,可以在深入剖析的基础 上,抓住谬论的要害,针锋相对地予以反驳。
作文教学系列
驳论文写作
反驳型议论文的基本特征
凡议论文,目的都是为了阐明自身论点。 但在阐明方式上大致可以分为两种类型, 一是证明,一是反驳。
所谓证明就是从正面论述观点的正确, 从正面去证明观点的成立,也叫立论。
反驳是直接反驳对方的论点或论据或论 证过程,以树立自己的观点的论证方法, 也叫驳论。
证明与反驳都是论证的方法。在一篇文
以上材料,它仅仅提示我们要“追风”,但追什么样的 风?这就需要我们深入辨析,才能确立自己反驳的论点。
在我们根据某一事件或某一材料来写驳论文时,有的错误 观点很有迷惑性,若不进行全面细致的分析,是很难找出破绽 的。对此,必须有较高的理论修养和实践经验,方能嗅出“花 香”和“毒草”的不同滋味,从而写出比较高水平的驳论文。

议论文写作之驳论方式课件

议论文写作之驳论方式课件
我:怎么说? 小明:比如人就比猫啊狗啊要聪明,猫啊 狗啊就比蜘蛛蜈蚣等等要聪明! 我:那一定是水里的鱼类最聪明了,它们都 没有腿!
驳论点:直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点,然 后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥,揭示出谎言同事实 、谬论与真理之间的矛盾;有的文章,首先证明与论敌的论点相 对立的论点是正确的,以此来证明论敌的论点是错误的。
唐僧……
第10页,幻灯片共18页
当堂演练1:驳论点
为证明跳蚤的听觉在脚上,一位实验者做 了如下实验.把一只跳蚤放在实验台上,然后 冲跳蚤大吼了一声,跳蚤跳了起来.将它的脚 割掉一只,再冲跳蚤用同样地声音大吼了一声, 跳蚤又跳了起来!……最后把它的脚全部割掉, 再冲跳蚤同样地大吼了一声,跳蚤不跳了!于 是得出结论:跳蚤的听觉器官在脚上。
跳蚤会跳不是因为听到人叫它跳的指示后才跳 的,跳蚤会跳是其本能所在,与其是否有听力没有 关系。
第11页,幻灯片共18页
举例反驳(驳论点、论据)
驳“木秀于林,风必摧之”
古人说:“木秀于林,风必摧之。” 但对于现代人 来说,此话已经早就说不通了。
现在多少人在抱怨生活的不公,而你有听过总统抱怨 过生活的不公么?然而,总统不就是那棵“秀于林”的
第14页,幻灯片共18页
当堂演练2:驳论证
为证明跳蚤的听觉在脚上,一位实验者做 了如下实验.把一只跳蚤放在实验台上,然后 冲跳蚤大吼了一声,跳蚤跳了起来.将它的脚 割掉一只,再冲跳蚤用同样地声音大吼了一声, 跳蚤又跳了起来!……最后把它的脚全部割掉, 再冲跳蚤同样地大吼了一声,跳蚤不跳了!于 是得出结论:跳蚤的听觉器官在脚上。
关于议论文写作之驳论方 式
第1页,幻灯片共18页
驳什么?
甲:我们店里的食材都是最新鲜的! 乙:新鲜?你看这道大盘鸡的原料是鸡 的尸体;这么大的土豆,一定是地下变态茎 中的块茎鳞茎;红油牛肚肯定用了牛的瘤胃, 那道炒菜花主要选用了植物的生殖器;对了, 炒花生用的油应该很新鲜,都是植物尸体现 榨的……

《学习写驳论文》课件

《学习写驳论文》课件

驳论文的修辞手法
正反对比法
时常运用对等的词汇或对立的思维,或者并列或反复发挥主题,增加文章的可读性。
比喻象征法
运用生动的比喻或隐喻,或用口头禅,渲染意境,使描写更具深入性和感染力。
排比句法
运用类似的重复结构,以增加修辞效果,使文风生动有力。
不同种类驳论文的写作风格
商业风格
激进风格
讲究逻辑性,追求精确、准确、 简洁、明了的论证思路,语言 严谨。
政治类
该不该取消高速公路的限速?
文化类
学习初衷是拼命获取分数还是为了学到知识?
社会类
网红经济会造成商场失业和色情化文化吗?
遇到陈词滥调如何驳斥
1
声称事实
陈述真实的事实,搭配数据、案例等
对症下药
2
支持论点,打破他们对情况的主观判 断。
仔细分析陈词滥调的实际意义,判断
该主张与驳论文所要表达的内容相驳
合的地方。
如何反驳对方观点
顽强反驳
针对对方提出的观点,要做出 充分的批判与反驳,不能含糊 或模棱两可。
比较对证
逐字逐句
பைடு நூலகம்
通过与对方观点的比较与对证, 凭借客观事实来战胜对方观点。
对对方观点中的每一个细节进 行深入挖掘和思考,发现问题 的漏洞。
驳论文的语言技巧
言简意赅
紧扣主题,用简练明了的 语言深入思考、准确表达。
规范考量
遵循正确的论证流程,从小处 入手,尊重规则,在落笔的每 一刻严格规则化。
驳论文的组织与格式
1
分段与分点
2
分段与分点要分明稳妥,层次分明,
让读者一目了然,不会被内容的复杂
性所迷惑。
3
题目与分割

议论文写作之驳论文【优质PPT】

议论文写作之驳论文【优质PPT】

次参加一个晚会,晚会上演奏的轻佻音乐使他
非常厌烦,他不得不用手捂住耳朵。主人向他
解释:“演奏的是流行歌曲。”赫尔岑反问一
句:“流行的乐曲就是高尚的吗?”主人听了
很是吃惊:“不高尚的东西怎么能够流行呢?”
赫尔岑笑着说:“那么,流行性感冒也是高尚
的了?”
有一个人大谈“轮回报应”,说不能轻易杀
生,凡是杀牛杀猪的,来世就会变作牛或猪来偿
债,甚至是踩死蚂蚁的,也会这样。当时有一个
叫许文穆的人在场,他反驳道:“那就杀人好了。
这样的话,来世偿债,还能变作人。”
2021/10/10
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课外作业
“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作
《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;
左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,
《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕
览》;韩非囚秦,《说难》、《孤
线与曲线的渐近2线021/1是0/10 有交点的。
3
若是琵琶能结果
——议论文写作之驳论文
2021/10/10
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驳论示例1
1粒谷子落地时没有响声, 2粒谷子落地时也没有响声, 3粒谷子落地时还是没有响声…… 以此类推,1整袋谷子落地时也不会有响声。
1粒谷子落在地上是有声音的,只是低于我 们耳朵能分辨的分贝而已。然而无论多么细微 的东西进行叠加,都可以变得庞大,所以,1没有吃面条,但由
于没有付款,面条的所有权仍然属于店主,因而你用面
条换来的包子也还是店主的,所以吃了包子必须交钱。
在这里,“白吃”先生用“包子是用面条换的”这句话
作掩护,偷换了包2021子/10/10“所有权”的概念。
6
驳论示例3
有一个穷人找到阿凡提说:“咱们穷人真是难啊!昨天我 在巴依(财主)开的一家饭馆门口站了一站,巴依说我闻了他 饭馆里的饭菜的香味,叫我付钱,我当然不给。他就到喀孜 (宗教法官)跟前告了我。喀孜决定今天判决。你能帮我说几 句公道话吗?”“行,行!”阿凡提一口答应下来,就陪着穷 人去见喀孜。巴依早就到了,正和喀孜谈得高兴。喀孜一看见 穷人,不由分说就骂道:“真不要脸!你闻了巴依饭菜的香气, 怎么敢不付钱!快把饭钱算给巴依!”

《驳论文题及范文》课件

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范文一:驳斥“读书无用论”
反驳点
读书无用论忽略了读书的实际价值,过分强调物质利益,这是一种短视和狭隘的 观点。
范文解析
在范文一中,作者通过列举读书的实际益处,如提高个人素质、拓展思维方式等 ,对读书无用论进行了有力的驳斥。同时,作者还指出,读书不仅是一种个人成 长的方式,也是一种社会责任和贡献。
范文二:驳斥“金钱万能论”
文可以提供反证,通过反驳其他学者的观点或论据,为自己的研究提供
有力支持。
03
促进学术交流
撰写驳论文可以促进学术交流和讨论,推动学术研究的深入发展。通过
反驳其他学者的观点,可以引发更多的思考和研究,进一步推动学术研
究的进步。
在日常沟通中的应用
反驳错误言论
在日常沟通中,我们可能会遇到一些错误的言论或谣言。 通过撰写驳论文,可以有效地反驳这些错误的言论或谣言 ,以维护事实真相和公共利益。
范文三:驳斥“一切命中注定”的观点
反驳点
一切命中注定是一种消极和悲观的观点,忽略了人的主观能动性和努力的价值。
范文解析
在范文三中,作者通过列举个人努力和积极面对生活中的挑战和机遇的实际例子,对一切命中注定的 观点进行了有力的驳斥。同时,作者还指出,人的命运是由自己掌握的,人们应该相信自己并勇敢地 追求自己的梦想和目标。
VS
注意事项
在写驳论文时,需要注意反驳的逻辑性和 合理性,避免出现主观臆断和无根据的指 责。同时,还需要注意语言的准确性和严 谨性,避免出现歧义和误解。此外,还需 要注意论据的充分性和可靠性,避免出现 证据不足或证据错误的情况。
对未来驳论文发展的展望
拓展应用领域
提高写作水平
随着社会的发展和变化,驳论文的应 用领域将不断拓展。例如,在学术领 域中,驳论文将成为学术交流和争鸣 的重要工具;在商业领域中,驳论文 将成为推广产品和服务的重要手段。

《驳论文常识》课件

《驳论文常识》课件
进行反驳和批判。
详细描述
读书可以增长知识,提高个人素质和 修养。
读书有助于培养批判性思维和创造性 思维能力。
读书能够开拓视野,增强跨文化交流 的能力。
读书对职业发展和社会进步具有积极 的影响。
实例二:驳“网络使人疏远”
在此添加您的文本17字
总结词:针对“网络使人疏远”的观点,通过分析网络社 交的积极作用和影响,进行反驳和批判。
在此添加您的文本16字
详细描述
在此添加您的文本16字
网络社交能够跨越地域界限,扩大社交圈子,结识更多志 同道合的人。
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网络社交可以提供便捷的信息交流和资源共享平台,促进 彼此之间的合作与互助。
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网络社交有助于打破传统社交障碍,让不同背景的人们能 够自由交流和互动。
总结驳论文的定义与特点
驳论文是一种通过反驳对方观点来阐述自己主张的议论文体,其特点 在于以反驳对方观点为主线,进行逻辑推理和论述。
总结驳论文的常见结构
驳论文通常包括提出对方观点、分析对方观点的错误之处、提出自己 的观点和主张、总结全文等部分,其结构紧凑,逻辑严密。
总结驳论文的论证方法
驳论文常用的论证方法包括因果分析、比较分析、举例分析等,这些 方法有助于增强文章的说服力。
针对不同的论点,可以选择不同的反驳角度,如逻辑、事实、理论 等,以提高反驳的针对性。
如何避免主观臆断,增强客观性
引用权威资料
在驳论文中,引用权威资 料可以增加论据的可信度 ,减少主观臆断的可能性 。
客观陈述事实
在陈述事实时,应尽可能 客观、中立,避免加入个 人情感色彩或主观判断。
逻辑推理严密
在驳论文中,逻辑推理应 严密、合理,避免出现逻 辑漏洞或主观臆断的情况 。

学写驳论文评讲ppt课件

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学习论据组织
学习如何收集和整理论据, 如何用事实、数据、专家意 见等支持自己的观点,增强 文章的说服力。
学习语言表达
学习优秀驳论文的语言表达 方式,提高自己的语言运用 能力,使文章更加简练、准 确。
学习逻辑推理
通过分析优秀驳论文的逻辑 推理过程,学习如何进行严 密的逻辑推理,使自己的文 章更具说服力。
搜集资料
在确定反驳观点后,需要搜集相关资 料,包括事实、数据、理论等,以支 持自己的反驳。
收集反驳证据
事实证据
寻找与被反驳观点相反的事实或 数据,以证明其错误。
权威观点
引用权威人士或机构的观点,增强 反驳的说服力。
反例
提供反例来证明被反驳观点的不全 面或错误。
构建反驳逻辑
梳理逻辑链条
构建一个清晰的逻辑链条,将反 驳证据与被反驳观点紧密相连。
推动学术交流
驳论文可以促进学术交流, 推动学术研究的深入发展。
提高思辨能力
通过驳论文的写作,可以 提高作者的思辨能力和分 析问题的能力。
02 如何写驳论文
确定反驳观点
总结论点
确定反驳角度
首先需要明确要反驳的论点,确保理 解并准确把握其核心观点。
选择一个或多个角度来反驳论点,可 以从事实、逻辑、证据等方面入手。
强调读书的重要性和价 值,呼吁人们重视读书 和学习。
该驳论文结构清晰,论 据充分,语言准确,逻 辑严密,有效地反驳了 “读书无用论”的观点 ,使读者对读书的价值 有了更深刻的认识。
从优秀作品中学习写作技巧
学习结构安排
通过阅读优秀驳论文,学习 如何合理安排文章结构,包 括如何提出论点、如何分析 反驳、如何总结观点等。
04 优秀驳论文赏析
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驳论示例6
如果有人让你反驳“以成败论英雄是可取 的”,你应该怎样说呢?
第二,从失败的方面看,如果失败了就不是英雄, 我们又可以得出结论,荆轲不再是英雄,因为他舍身入 秦的两大目标:刺杀嬴政和逼秦议和均以失败告终。布 鲁诺也不再是英雄,因为他既没有说服当时的民众相信 日心说,也没能逃脱宗教裁判所的追捕。中山先生自辛 亥革命后就更称不上一个英雄了,二次革命失败,护国 运动还是失败,总理遗嘱不是也说,革命尚未成功,同 志仍需努力吗?但是我还要请问对方同学,他们真的不 是英雄吗?
若是琵琶能结果
——议论文写作之驳论文
驳论示例1
1粒谷子落地时没有响声, 2粒谷子落地时也没有响声, 3粒谷子落地时还是没有响声…… 以此类推,1整袋谷子落地时也不会 们耳朵能分辨的分贝而已。然而无论多么细微 的东西进行叠加,都可以变得庞大,所以,1 袋谷子落地能产生很大声响。
“慢着,喀孜!”阿凡提走上前来,行了个礼,说道,“这 人是我的兄长,他没有钱,饭钱由我付给巴依好了。”阿凡提一 边说一边从腰里掏出一个装铜钱的小口袋,举到巴依耳朵旁边摇 了几摇,一问巴依道:“巴依,你听见口袋里响亮的声音吗?”
“什么?哦,听到了!听到了!”巴依说。 “好,他闻了你饭莱的香气,你听到了我的钱的声音,咱们 的帐两清了。”
问题出在哪里呢,就出在虽然你没有吃面条,但由 于没有付款,面条的所有权仍然属于店主,因而你用面 条换来的包子也还是店主的,所以吃了包子必须交钱。 在这里,“白吃”先生用“包子是用面条换的”这句话 作掩护,偷换了包子“所有权”的概念。
驳论示例3
有一个穷人找到阿凡提说:“咱们穷人真是难啊!昨天我 在巴依(财主)开的一家饭馆门口站了一站,巴依说我闻了他 饭馆里的饭菜的香味,叫我付钱,我当然不给。他就到喀孜 (宗教法官)跟前告了我。喀孜决定今天判决。你能帮我说几 句公道话吗?”“行,行!”阿凡提一口答应下来,就陪着穷 人去见喀孜。巴依早就到了,正和喀孜谈得高兴。喀孜一看见 穷人,不由分说就骂道:“真不要脸!你闻了巴依饭菜的香气, 怎么敢不付钱!快把饭钱算给巴依!”
驳论示例2
某公擅长诡辩,又喜欢占小便宜。有一次他去饭 馆吃饭,先要的是面条,服务员端来的是辣面,他不 想吃,就让服务员换了一盘包子,吃过之后不付款就 走。服务员对他说:“您吃的包子还没有交钱呢!” 此人说:“我吃的包子是用面条换的。”服务员说: “面条你也没有交钱。”此人又说:“面条我没有吃 呀!”气得服务员一时说不出话来。
阿基里斯悖论
假设乌龟先爬一段路然后阿基里斯去追它。芝诺认 为阿基里斯永远追不上乌龟。因为前者在追上后者之 前必须首先达到后者的出发点,可是,这时后者又向 前爬了一段路了。于是前者又必须赶上这段路……由 于阿基里斯和乌龟之间的距离可依次分成无数小段, 因此阿基里斯虽然越追越近,但永远追不上乌龟。
显然,这个结论在实践上是错误的,但奇怪的是这 一论证在逻辑上似乎没有任何毛病。但用微积分的思 想,却可以发现:由于这段路程被分成了无数小段,而根 据芝诺的推论,在每一个小段里,阿基里斯是永远追不 上乌龟的。这显然是正确的。可是,我们可以看到, 这无数个小段加起来,阿基里斯就刚好可以追到。这涉 及到等比无穷数列问题。如果曲线上的一点沿着曲线 趋于无穷远时,该点与某条直线的距离趋于零,则称 此直线为曲线的渐近线,曲线与曲线的渐近线是没有 交点的,所以,用微积分的思想是不能证明的,除非曲 线与曲线的渐近线是有交点的。
驳论示例6
如果有人让你反驳“以成败论英雄是可取 的”,你应该怎样说呢?
以成败论英雄最大的不可取之处,就是它论不出英 雄来。我可以用三个方面来证明这一点。
第一,从成功方面看,如果成功了就是英雄,我们 可以得出结论,当上了驸马爷的陈世美不可不谓英雄。 洞房花烛夜、金榜题名时,难道不是一个穷秀才梦寐以 求的成功吗?二战初期的希特勒不可不谓英雄。创建第 三帝国,铁蹄横扫欧洲,他不是成功地在一天之内就占 领了丹麦,40天就打败了法国吗?而南宋时期的秦桧更 是一个不可多得的一世英雄,他成功地当上了宰相,成 功地除掉了岳飞,更是成功地出卖了国家。可是,难道 你们真的认为这些人是英雄吗?
阿基里斯悖论
“你看,现在乌龟离你有多 远呢?”芝诺问道。
“大约二里地吧。” “好了,等你到达现在乌龟 所在地地方时,乌龟已离开那儿 向前爬行了,当你赶到乌龟新的 出发点时,乌龟又离开新的出发 点向前爬行,依此类推,只要你 一到乌龟原来所在地地方,乌龟 就已经跑到前面一截了。阿基里 斯,你怎么能追上乌龟呢?”芝 诺洋洋得意地对他说。 “我明白了,我是追不上乌 龟的,既然如此,今天的比赛我 也不参加了。” 你说阿基里斯能追上乌龟吗? 你又打算怎样来回答芝诺的这一 悖论呢?
驳论示例4
有一天,八仙中的铁拐李一瘸一拐地 在街头叫卖着:“卖药喽!卖药喽!我这 葫芦里的药,能治百病,保证痊愈。”
有一位老大娘反问道:“既_然_能__治__百__病_ , _为__什__么__不_用__这__灵__丹_妙__药__先__治__好_你__的__瘸__腿_病__呢__?”
铁拐李听了无语,围观者哗然。
你有什么了不起的
从前有一个人,他的爸爸做了大官, 儿子中了状元,唯独他什么官也没有做。 因此,爸爸和儿子都看不起他,平时难免 对他说些讥讽、嘲笑的话。但此人颇有自 我解嘲的本领,当爸爸嗤笑他时,他就对 爸爸说:“你有什么了不起的,我的儿子 比你的儿子强得多。”当儿子嗤笑他时, 他就对儿子说:“你有什么了不起的,我 的爸爸比你的爸爸强得多。”一番话把爸 爸和儿子都说乐了。
驳论示例5
病人:“请把我安排在三等病房,我很 穷。”
护士:“没有人能帮助您吗?” 病人:“没有,我只有一个姐姐,她是修女, 也很穷。” 护士:“好修,女您富就得把很我,安因排为在她一和等上病帝房结吧婚,。” 然后病把人账:单“寄_给__我__姐__夫__就__行__了_______________ ___________________________。 ”
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