七年级科学上册_走进科学课件 (新版)华东师大版

体温计
它是用来测量人体温度。 测量部位有口腔、腋窝和直肠。
正常体温口腔在37℃左右,腋下36.5 ℃左右, 直肠37.3-37.5 ℃左右。
体温计与常用温度计不同:一是测量准确值要求达到0.1 ℃ 二是测量完毕取出后能够读数。
体温计的刻度通常是35-42 ℃之间。
科学探究的技能
时间的测量
时间的测量
练一练
74.9分米
2．用刻度尺去测量一根管子的长度，测得结果为7.49米，所用刻
度尺的最小刻度为 （ B ） A．米； B．分米； C．厘米； D．毫米。
3．测得某物体的长度为2.780米，下列说法中正确的是（ C ）
278.0厘米 A．末位数字是准确值； B．所用尺的最小刻度是毫米；
C．测量结果准确到厘米 D．末位数字可以省去不写。
1 工具: 钟、表 、秒表等
2 单位：
国际制主单位 秒 其它还有 天、小时、分钟等
科学探究的技能
质量的测量
质量的测量
1.含义：物体所含物质的多少
2.单位: 国际制主单位 千克(㎏)
g
常用单位 吨(t) 克(g）毫克(㎎)
３.单位换算： 1吨=1000千克=103千克
1千克=1000克=103克 1克=1000毫克=103毫克
1． 不 要 超 过 称 量 ． 每 台 天 平 能 够 称 的 最 大 质 量 叫 做 天 平 的 称量．用天平称物体的质量不能超过天平的称量．用镊子往 盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2． 保 持 天 平 干 燥 、 清 洁 ． 不 要 把 潮 湿 的 物 体 和 化 学 药 品 直 接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄 脏，以免锈蚀．
(2)该物体长度的平均值是 2.41厘米 。
科学探究的技能
温度的测量
温度的测量
1 工具: 温度计 2 常用单位: 摄氏度( ℃） 3 使用方法:
先观察
温度计的量程和分度值
温度的测量
后测量
不能测量超过量程的温度 温度计的液泡要与被测物体接触良好
不能将温度计从被测物体中拿出来读数 读数时视线要与温度计内液面相平
告诉你
质量是物体的属性,不随形状、状态、位置 而改变
质量的测量
1． 天 平 的 构 造
托盘
分度盘 横梁
指针
游码
标尺
螺母
质量的测量
2． 天 平 的 使 用
把被测物体放在左盘里．
用镊子向右盘里加减砝码．
调节游码在标尺上的位置，
直到横梁恢复平衡．
质量的测量
3、 天 平 的 使 用 注 意 事 项
4.工具: 实验室常用的是天平
想一想
将 质 量 为 200g的 苹 果 从 地 球拿到月球上去，苹果的质量 有没有变化？
苹 果 200g
苹 果 200g
想一想
1、将橡皮泥不断改变形状，橡皮泥的质量发生如何改变？
2、夏天用把矿水制成冰块，状态变了，质量发生如何改变？
3、冬天，把“露露”饮料煮热，温度发生改变，质量发生如何 改变？
厘米。 （√ ）
4．用最小刻度为毫米的刻度尺测量物体长度时，记录时也用毫米
为单位，那么在小数点后应保留两位。 （× ）
告诉你一些小知识
日地距离（天文单位）： 1.5×1011米 地球半径: 6.4×106米 原子核的大小: 约10-15米 世界上最高的人：俄罗斯扎勃罗特尼身高2.39米 NBA的中国球员姚明：身高2.28米
1纳米=0.000000001米=10-9米
长度的测量
3 如何使用刻度尺：
先观察
刻度尺的零刻度线是否有磨损 最大长度(量程)是多少 最小刻度(分度值)是多少
长度的测量
后测量:
刻度尺上有刻度的一边应紧靠被测物体放正 尺 的位置
刻度尺的零刻度线应与被测物体的一端对齐, 视线应与尺面垂直
测量值应估读到最小刻度的下一位 测量结果由数字和单位组成
长度的测量
长度的测量
1 工具: 2 单位:
刻度尺 国际制主单位:米(m) 另外还有:千米(Km)、 厘米（cm)、毫米（mm)、
微米 (μ m)、 纳米（nm) 单位换算 1千米=1000米=103米
1厘米=0.01米=10-2米
1毫米=0.001米=10-3米
1 微米=0.000001米=10-6米
练一练
四、实验题
1．实验室准备的待测物体和测量工具分成下面两列，请根据
实际测量要求把待测物体和适用的测量工具用直线连接起来。
课桌的长度 一本书的厚度 排球场的长度
最小刻度是分米的卷尺 最小刻度是厘米的米尺 最小刻度是毫米的三角尺
练一练
2．一位同学用毫米刻度尺对同一个物体的长度测量4次，测得 数值分别为2.41厘米、2.42厘米、3.41厘米、2.41厘米。 (1) 4次测量中，发生测量错误测出的数值是3.41厘米 ，计 算平均值时 要 除去（选填“要”、“不要”）。
试一试
2.填上适当的单位： 小明身高 1.75 米
课桌高 80 厘米
长颈鹿高度约 5 米 一支圆珠笔长度约140 毫米
练一练
一、是非题
1．千米是国际单位制中的长度单位。 （ × ）
2．测量中选用的刻度尺最小刻度值越小越好，所以测量操场的长
度要用毫米刻度尺。 （ × ）
3．某同学测一物体的长度，结果是0.124米，他用的尺最小刻度为
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走进科学
奇妙的大自然
奇妙的大自然
重点内容
一.什么是科学探究?
长度测量
二.科学技能
温度测量 时间测量
质量测量
三.重要的科学概念： 物质、 能量、信息
什么是科学探究?
科学探究的一般步骤
观察
收集和处理事实、数据提来自问题结论不支持假说 结论支持假说
实验、调查，收集证据， 形成结论
作出假设
议一议
问题
浇在植物上的水跑哪儿去了？
可能
［1］——水留在土里
［2］——被根吸收了然后被根排泄掉了或者留 在根里
［3］——它沿着植物上升留在植物上或者蒸发 了
还可能……
议一议
实验：
用什么方法来证明植物通过根部吸收了水？
用什么方法来检验水在植物内上升？
用什么方法来检验水被植物的叶子排出去了 :
科学探究的技能
试一试
1：变换单位： 0.6 km= 0.6×103 28cm= 28×10-2
m = 0.6×105 cm
m = 280
mm
54mm= 54×10-3 m= 5.4 cm 50μ m= 50×10-3 mm = 50×10-6 m
100nm= 100×10-3 μ m = 100×10-9 m
单位换算你会了吗?
练一练
二、填充题 1．在国际单位制中，长度的单位是 米 ，测量长度的基本 工具是 刻度尺 ，测量所能达到准确程度是由刻度尺的最小刻度 决定的。 2．小华用刻度尺测出小青的身高，记录成1.570。 (1)小华忘记写单位了，单位应该是 米 。 (2)小华用的刻度尺的最小刻度是 厘米 。
练一练
三、选择题 1．如图2所示的几种用刻度尺测物体边长的方法中，正确的是（A ）