五年级上册约分和通分专项练习
五年级通分约分练习题
五年级通分约分练习题通分和约分是数学中常见的分数运算技能，对于五年级的学生来说，掌握这些技能非常重要。
下面是一些练习题，可以帮助学生巩固和提高这方面的能力。
1. 通分练习题：- 将分数 \( \frac{1}{2} \) 和 \( \frac{3}{4} \) 通分。
- 将分数 \( \frac{2}{3} \) 和 \( \frac{5}{6} \) 通分。
- 将分数 \( \frac{4}{5} \) 和 \( \frac{7}{10} \) 通分。
2. 约分练习题：- 将分数 \( \frac{12}{16} \) 约分到最简形式。
- 将分数 \( \frac{18}{24} \) 约分到最简形式。
- 将分数 \( \frac{20}{40} \) 约分到最简形式。
3. 混合练习题：- 计算 \( \frac{1}{2} + \frac{3}{4} \) 的和，并简化结果。
- 计算 \( \frac{2}{3} - \frac{5}{6} \) 的差，并简化结果。
- 计算 \( \frac{4}{5} \times \frac{7}{10} \) 的积，并简化结果。
4. 应用题：- 一个班级有40名学生，其中2/5是男生，3/10是女生。
计算班级中男生和女生的人数。
- 一个蛋糕被分成8份，小明吃了1/4，小华吃了1/8。
计算小明和小华一共吃了蛋糕的几分之几。
- 一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米。
如果将长和宽都扩大到原来的2倍，新的长方形的面积是原来的多少倍？5. 拓展练习题：- 将分数 \( \frac{5}{8} \) 和 \( \frac{7}{12} \) 通分，并计算它们的和。
- 将分数 \( \frac{15}{21} \) 和 \( \frac{25}{35} \) 约分，并计算它们的差。
- 一个班级有60名学生，其中3/4是五年级学生，1/6是四年级学生。
计算五年级和四年级学生的人数。
约分和通分专项练习题
约分和通分专项练习题分数的约分和通分专项练一、填空题1.把一个分数的分子、分母约去公约数，这个过程叫做约分。
把分母不同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。
约分和通分的依据是分子、分母有公约数。
2.分子、分母互质时，就是最简分数了。
通常我们约分都要约成最简分数。
3.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的最小公倍数；4.分数的分子、分母的最大公约数是（）,约成最简分数是把分子、分母同时除以最大公约数得到的分数．5、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的最小公倍数。
6、在下面括号里填上适当的最简分数。
①68分=（17/4）小时②5200千克=（26/5）吨③3升400毫升=（13/25）升④32时=（4/5）日二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1、分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数．（√）2、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数．（√）3、约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大．（×）4、异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故．（√）5、约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的．（√）6、带分数通分时，要先化成假分数．（√）三、选择题。
1、分子和分母都是合数的分数，不一定是最简分数．A.一定是B.一定不是C.不一定是2、分母是5的所有最简真分数的和是2．A。
2B。
0C。
1D。
33、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积．原来的两个分母一定是互质数．A.都是质数B.是相邻的自然数C.是互质数4、通分的作用在于使分母统一，分数单位相同，便于比较和计算．A.分母统一，规格相同，不容易写错．B.分母统一，分数单位相同，便于比较和计算．C.分子和分母有公约数，便于约分5、把18/8化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是先化成带分数再把分数部分约简．A.先约简再化成带分数．B.先化成带分数再把分数部分约简．C.都可以，结果一样．6、一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有3个．A。
(完整word版)小学五年级数学约分和通分专项练习
五年级上册约分和通分专项练习1、把下面的分数约分成最简分数。
2、把下面每组中的两个分数通分。
和 和 和3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。
4、先通分，再比较每组中个分数的大小。
5、把下列分数从大到小排列6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？2 8 10 15 698 10 14 21 18 30 70 105 66 88 1 4 5 6 7 9 2 3 9 10 5 6 24 32 3 1230 70 18 48 7 15 9 20 7 18 5 12 5 9 8 15 4 5 11 13 3 5 7 10 3 4 5 6 13 15 5 8 3 4 2 3 5 6 1 8 7 127、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。
23 ○ 46 ○ 81221 ○ 428、在○里填上适当的运算符号，在Λ〈〉里填上适当的数。
2520＝52520O 〉〈÷Λ＝〉〈〉〈K K 52＝〉〈O 〉〈O K Λ52＝〉〈K 88016＝〉〈O 〉〈O K Λ8016＝〉〈K 1 21＝6〉〈Λ＝〉〈K 8＝2÷〉〈K9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。
52 21 3012 204 5015 12010810.填空（1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。
（2）在63、47、82、411、213、95中，（ ）是最简真分数。
（3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是 6 的最简假分数有（ ）。
（ ）。
11、把下列分数化成最简分数。
1812 2718 204 6513 328 8212、把下列小数化成最简分数。
0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝13、在（ ）里填上适当的最简分数。
80厘米＝（ ）米 700千克＝（ ）吨 350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时14、填一填。
约分和通分的练习题
约分和通分的练习题1. 约分(1) 将15/20约分为最简分数。
解：15/20可以约分为3/4。
(2) 将42/63约分为最简分数。
解：42/63可以约分为2/3。
(3) 将20/100约分为最简分数。
解：20/100可以约分为1/5。
2. 通分(1) 将1/3和2/5通分，并写出通分后的分数。
解：为了使1/3和2/5通分，需要找到它们的最小公倍数。
1/3 = 5/15 （乘以5）2/5 = 6/15 （乘以3）通分后的分数为5/15和6/15。
(2) 将1/4和3/8通分，并写出通分后的分数。
解：为了使1/4和3/8通分，需要找到它们的最小公倍数。
1/4 = 2/8 （乘以2）3/8 = 3/8通分后的分数为2/8和3/8。
(3) 将2/9和5/12通分，并写出通分后的分数。
解：为了使2/9和5/12通分，需要找到它们的最小公倍数。
2/9 = 8/36 （乘以4）5/12 = 15/36 （乘以3）通分后的分数为8/36和15/36。
3. 综合练习(1) 将3/4、2/3和1/6通分，并写出通分后的分数。
解：为了使3/4、2/3和1/6通分，需要找到它们的最小公倍数。
3/4 = 9/12 （乘以3）2/3 = 8/12 （乘以4）1/6 = 2/12 （乘以2）通分后的分数为9/12、8/12和2/12。
(2) 将1/5、3/8和2/9通分，并写出通分后的分数。
解：为了使1/5、3/8和2/9通分，需要找到它们的最小公倍数。
1/5 = 18/90 （乘以18）3/8 = 33/90 （乘以11）2/9 = 20/90 （乘以10）通分后的分数为18/90、33/90和20/90。
4. 小结通过练习题，我们可以总结约分和通分的基本步骤：- 约分时，找到分子和分母的最大公约数，然后分子和分母同时除以最大公约数，得到最简分数。
- 通分时，找到分母的最小公倍数，然后分子和分母同时乘以相应的倍数，得到通分后的分数。
北师大版五年级数学上册专项练习题17——约分和通分
专项练习17——约分和通分姓名：1、把下面的分数约分成最简分数。
82108961510211430181057088662、把下面每组中的两个分数通分。
41和6597和32109和653、先约分，再比较每组中两个分数的大小。
3224和1237030和48184、先通分，再比较每组中个分数的大小。
157和209187和12515895和131154和151310753和、856543和、5、把下列分数从大到小排列12781653243 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？7、.在下图中画出阴影表示下面的分数，再比较它们的大小。
23○46○81221○428、在○里填上适当的运算符号，在〈〉里填上适当的数。
2520＝52520O 〉〈÷ ＝〉〈〉〈 52＝〉〈O 〉〈O 52＝〉〈 88016＝〉〈O 〉〈O 8016＝〉〈 121＝6〉〈 ＝〉〈 8＝2÷〉〈 9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。
5221204501512010810.填空（1）约分的依据是（），约分的结果通常要得到（）分数。
（2）在63、47、82、411、213、95中，（）是最简真分数。
（3）分母是8的最简真分数有（），分子是6的最简假分数有（）。
（）。
11、把下列分数化成最简分数。
1812271820465133288212、把下列小数化成最简分数。
0.75＝ 4.8＝ 1.25＝0.36＝ 3.2＝ 5.4＝13、在（）里填上适当的最简分数。
80厘米＝（）米700千克＝（）吨350平方分米＝（）平方米4时45分＝（）时3012。
北师大版五年级数学上册典型例题系列之第五单元：约分和通分专项练习(原卷版)
五年级数学上册典型例题系列之第五单元：约分和通分专项练习（原卷版）1．先通分，再比较各组分数的大小。
2 3和5638和51249和3112．把下面每组中的两个分数先通分，再比较大小。
3 5和4738和7243．先约分，再比较各组分数的大小。
9 21和16281518和25303240和24544．把下面各组中的两个分数先通分，再比较大小。
（1）25和47（2）34和17325．先通分，再比较各组分数的大小。
3 4和1859和71238和2116．把下面各组中的两个分数通分。
（1）57和45（2）38和1132（3）56和897．先约分，再比较各组分数的大小。
3 15和15201636和12271449和6338．先约分，再比较各组分数的大小。
12 18和10302149和15352560和20449．先约分，再化成带分数或整数。
16 1024164214706010．把下面各组分数通分。
5 6和1423和4934和2511．先将下列每组分数通分，再比较大小。
4 9和512910和4 549和5712．把下面各组中的两个分数先通分，再比较大小。
（1）45和56（2）1627和4913．把下面各分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。
33 7748244535 396724014．把下列前两组数进行通分，后两个分数进行约分。
4 9和71578和593648175115．把下面各分数通分。
（1）56和53（2）12和2 5（3）29和71816．将下面的分数进行约分。
16 241227152517．将下面每组中的两个分数通分。
1 4和3538和56710和51218．把下面各组数通分。
8 9和37512和131819．把下面的分数约成最简分数。
12 16＝2545＝2233＝20．先通分、再比较每组分数的大小。
北师大版五年级数学上册专项练习题18——约分和通分
专项练习题18——约分和通分姓名：1、填一填。
（1）把（ ）分数化成和原来相等的（ ）分母分数，叫做通分。
（2）通分的依据是( ）。
（3）32的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。
（4）把2412的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（ ）。
（5）把一个分数约分，用3约2次，用2 约1次，最后得到52，原来的分数是（ ）。
2、写出下面每组分数的公分母。
（1）41和32公分母可以是（ ）（2）52和157公分母可以是（ ）（3）143和352公分母可以是（ ）3、将下列各组分数通分。
（1）81 125 （2）172 5110 （3）103 97 （4）185 2774、根据分数的意义比较大小。
21 54 73 43 1411 145 187 1775、先通分，再比较分数的大小。
97 65 229 3310 6、采用合适的方法比较大小。
31 54 85 323 98 87 411 512 73 118 212 4127、先通分，再比较分数的大小。
97 65 229 33108、采用合适的方法比较大小。
31 54 85 323 98 87 411 512 73 118 212 4129、把下面的分数填入合适的方框里。
21、 74、 92、 61、 45、 81、 32、 51比41大的分数 比41小的分数10、选一选，填一填。
(1)一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。
A 、2B 、3C 、4（2）一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将（ ）。
A 、乘4B 、除以4C 、不变、11、把下面各数按从小到大的顺序排列。
（1） 7 977 10077 7.7 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）（2） 0.311 0.309 10031 31（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）12、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练，李阳投了60次，投中了43次；胡明投了80次，投中了61次，请你帮着算一算，谁投的更准一些？13、算一算，填一填（1）如果b a ，只有公因数1,请你把a 2、b2通分。
整理通分约分专项练习30大题(有答案)
20 年 月 日
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余杭区育才实验小学五年级上册约分和
通分练习
余杭区育才实验小学五年级上册“约分和通分”练习
姓名：
1、把下面的分数约分成最简分数。
= = = =
= = = =
2、把下面每组中的两个分数通分。
和 和 和
3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。
和 和
4、先通分，再比较每组中个分数的大小。
和 和
和 和
5、把下列分数从大到小排列
6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？
4 6 10 1
5
6 9 8 10 14 21 18 30 70 105 66
88
1 4 5 6 7 9
2
3 9 10 5
6
24 32 3
12 30 70 18
48
7 15 9
20
7 18 5
12
5 9 8
15
4 5 11 13
3
5
7 10
3 4
5 6 13 15
5 8
3 4 2 3
5 6
1 8
7 12
整理丨尼克
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五年级上册约分通分练习题
五年级上册约分通分练习题1. 将下列分数约分：a) 4/8b) 12/24c) 16/322. 将下列分数通分：a) 1/2, 1/3b) 3/4, 2/5c) 5/6, 1/83. 将下列分数约分或通分：a) 5/10, 15/20b) 7/14, 21/35c) 9/18, 27/544. 将下列混合数转换为带分数形式并约分：a) 8 1/4b) 12 3/6c) 15 5/105. 将下列带分数转换为假分数，并约分：a) 3 1/2b) 6 2/3c) 9 3/46. 用最简分数形式表示下列百分数：a) 50%b) 25%c) 75%解答：1.a) 4/8 可以约分为 1/2.b) 12/24 可以约分为 1/2.c) 16/32 可以约分为 1/2.2.a) 1/2 和 1/3 通分后为 3/6 和 2/6.b) 3/4 和 2/5 通分后为 15/20 和 8/20.c) 5/6 和 1/8 通分后为 40/48 和 6/48.3.a) 5/10 可以约分为 1/2, 15/20 可以约分为 3/4.b) 7/14 可以约分为 1/2, 21/35 可以约分为 3/5.c) 9/18 可以约分为 1/2, 27/54 可以约分为 1/2.4.a) 8 1/4 可以转换为带分数形式为 8 1/4，并且不能再约分.b) 12 3/6 可以转换为带分数形式为 12 1/2，并且约分为 12 1/2.c) 15 5/10 可以转换为带分数形式为 15 1/2，并且约分为 15 1/2.5.a) 3 1/2 可以转换为假分数形式为 7/2，并且约分为 3 1/2.b) 6 2/3 可以转换为假分数形式为 20/3，并且约分为 6 2/3.c) 9 3/4 可以转换为假分数形式为 39/4，并且约分为 9 3/4.6.a) 50% 可以表示为 1/2，并且不能再约分.b) 25% 可以表示为 1/4，并且不能再约分.c) 75% 可以表示为 3/4，并且不能再约分.以上是五年级上册约分通分的练习题。
五年级上册约分和通分练习套题
五年级上册约分和通分练习套题
本套练题旨在帮助五年级学生巩固和提升约分和通分的能力。
以下是一些练题供学生练。
约分练
题目一
将下列分数约分为最简形式：
1. 12/30
2. 8/16
3. 20/25
4. 14/28
5. 9/36
题目二
按照要求将下列分数约分为最简形式：
1. 将6/18约分为最简形式，并将所得的数填入括号中：6/18 = ( )/9
2. 将12/36约分为最简形式，并将所得的数填入括号中：12/36 = ( )/18
3. 将24/40约分为最简形式，并将所得的数填入括号中：24/40 = ( )/20
通分练
题目一
将下列分数通分：
1. 1/2，1/3，1/4
2. 2/5，3/10，1/4
3. 3/8，1/6，2/9
题目二
按照要求将下列分数通分：
1. 将1/3和2/5通分，并将所得的数填在括号中：1/3 = ( )/15，2/5 = ( )/15
2. 将2/7和1/5通分，并将所得的数填在括号中：2/7 = ( )/35，1/5 = ( )/35
3. 将3/10和4/15通分，并将所得的数填在括号中：3/10 = ( )/30，4/15 = ( )/30
以上是五年级上册的约分和通分练习题。
希望这些练习能帮助同学们更好地理解和掌握这些概念，提高运算能力。
祝你们学习顺利！。
小学五年级数学约分和通分专项练习
五年级上册约分和通分专项练习1、把下面的分数约分成最简分数。
2、把下面每组中的两个分数通分。
和和 3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。
4、先通分，再比较每组中个分数的大小。
5、把下列分数从大到小排列6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。
23 ○ 46 ○ 812 21○428、在○里填上适当的运算符号，在Λ〈〉里填上适当的数。
2520＝52520O 〉〈÷Λ＝〉〈〉〈K K 52＝〉〈O 〉〈O K Λ52＝〉〈K 88016＝〉〈O 〉〈O K Λ8016＝〉〈K 1 21＝6〉〈Λ＝〉〈K 8＝2÷〉〈K9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。
10.填空（1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。
（2）在63、47、82、411、213、95中，（ ）是最简真分数。
（3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是 6 的最简假分数有（ ）。
（ ）。
11、把下列分数化成最简分数。
12、把下列小数化成最简分数。
0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝2 8 10 15 8 10 14 21 18 30 70 105 66 88 1 4 5 6 7 9 23 9 10 56 24 32 312 30 70 18 48 7 15 920 7 18 5 12 5 9 815 4 5 11 13 3 5 7 10 3 4 5 6 13 15 5 8 3 4 2 3 5 6 187 125.4＝13、在（ ）里填上适当的最简分数。
80厘米＝（ ）米 700千克＝（ ）吨 350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时 14、填一填。
（1）把（ ）分数化成和原来相等的（ ）分母分数，叫做通分。