小学三四年级组工作计划
四年级级组工作计划(13篇)
四年级级组工作计划（13篇）四年级级组工作计划篇1一、指导思想以新课程理念为指导，努力深化新课程改革。
坚持“一切为了学生发展，一切为了教师的发展”的教育理念。
进一步抓细抓实数学教学常规与教学过程的管理，注重因材施教，倡导课标理念指导下的前置性课堂教学模式。
结合本校的实际情况，不断提高数学教学质量，以保证学生的健康成长，促进学生综合素质的提高。
二、工作目标1、加强本组教师的职业道德修养，形成良好的工作和教研氛围。
2、积极开展本组的教研活动，认真做好集体备课和课后反思。
3、在抓好课堂教学的同时，注重培养学习的学习习惯。
4、认真开展组内的听课活动，加强对年轻教师的培养，让其更加成熟，能独挡一面。
5、学生活动要加强对计算能力的培养，提高学生的正确率。
三、重点工作及措施1.学期初，认真讨论和学习本书的教材，找出重难点，对教材进行深入分析，制定出符合学习情况和实际的教案。
2、进一步完善集体备课模式，切实提高备课质量，提升教研活动的整体质量和教师参与主动性、积极性。
3.加强集中学习和自主学习的结合。
教研组每周组织两次集中学习，提高每个数学老师的专业水平和基本功，提升自己。
4.以评估课和小组交流课为切入点，积极研究、探索、交流课堂教学中存在的问题。
培养教师的发现能力、反思能力、质疑能力和讨论能力，促进教学研究向教学能力的转化。
5、认真开展组内的学生活动，组织好学生口算竞赛，解决问题竞赛，切实提高学生的计算能力和解决问题的能力。
6、关注青年教师培养，做好师徒结对工作，让青年教师快速成长起来。
7、积极探索设计切合学生实际的作业，作业的设计有新意和内涵，更符合学生的学习实际，作业的批改规范、及时、细致，控制作业量，提高批改质量，切实减轻学生课业负担，8.加强后进生的培养，课后多关注情况，及时了解情况，做好辅导，提高合格率。
9、积极探索、改革对学生的评价，采用开放、多元、多样的评价方式，对学生进行全面的检测和评价。
四年级级组工作计划篇2一、班级情况分析本班共有学生21人，其中男生11人，女生10人。
三四年级组下学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了更好地开展三三年级组的教学工作，提高教育教学质量，现制定本学期工作计划。
本计划将围绕教学、教研、德育、家校合作等方面展开，确保本学期各项工作有序进行。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，使学生在知识、能力、素质等方面得到全面发展。
2. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 深化家校合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。
4. 丰富校园文化生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
三、具体措施1. 教学工作（1）加强课程研究，优化教学设计。
教师应根据课程标准和学情，制定合理的教学计划，注重教学内容的衔接与拓展，提高课堂教学效率。
（2）注重教学方法改革，提高学生自主学习能力。
教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和问题解决能力。
（3）加强课堂管理，提高课堂纪律。
教师应加强课堂纪律教育，培养学生良好的学习习惯，确保课堂教学秩序。
2. 教研工作（1）组织教师开展集体备课，分享教学经验，提高备课质量。
（2）定期开展教研活动，如听课、评课、专题讲座等，促进教师专业成长。
（3）鼓励教师参加各类教学比赛，提高自身教育教学水平。
3. 德育工作（1）加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
（2）开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务等，提高学生的道德素质。
（3）关注学生心理健康，定期开展心理健康教育讲座，帮助学生解决心理问题。
4. 家校合作（1）定期召开家长会，向家长汇报学生情况，加强家校沟通。
（2）建立家校联系制度，及时了解学生在家情况，共同关注学生成长。
（3）开展家长学校活动，提高家长的教育水平，形成教育合力。
5. 校园文化建设（1）举办各类文体活动，丰富学生的校园生活。
（2）加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
（3）开展读书活动，提高学生的阅读兴趣和素养。
四、工作总结本学期末，对各项工作进行总结，分析工作中存在的问题，为下一学期的工作提供借鉴。
三四年级组组长第一学期工作计划怎么写
首先，作为三四年级组组长，我们需要明确自己的工作职责和任务。
在第一学期，我们需要做好以下几个方面的工作：一、制定工作计划每个学期都应该有一份详细的工作计划，这有助于我们更好地把握每个工作节点，保证各项工作得以顺利开展。
在第一学期开始之前，我们需要在组长会议上商讨并制定出一份三四年级组的工作计划。
计划要涵盖每个月的工作内容，包括课程安排、活动策划以及其他需要注意的事项。
同时，为了保证计划的落实，还需要定期召开工作例会，及时总结工作进展和存在的问题，调整工作方向。
二、课程管理作为三四年级组组长，我们需要对执教老师的教学情况进行监督和管理，确保课程进度和质量。
在学期开始之前，我们需要和执教老师商量并确定好每个学期的教学计划和教学重点，以确保学生能够全面学习和掌握知识。
此外，为了更好地提高课堂教学效果，我们还需要关注教学材料的更新和升级，建立课前、课后评估机制，及时反馈教学效果。
三、活动策划除了课程管理外，三四年级组的活动策划也是非常重要的一项工作。
我们需要结合学校的节日、课程内容等因素，制定出适合学生的各种形式的活动，以培养学生的团队协作精神、创新思维等素质，并丰富学生的课外生活。
同时，在活动策划过程中，我们还需要注意各个环节的安全和保障，以确保学生的安全和安心参与活动。
四、家校沟通作为一个年级组的组长，我们需要与家长进行密切的沟通和交流。
在学期开始之前，我们需要与家长进行宣传和教育，让家长了解学期的教育方向和教育方式。
此外，我们还需要定期召开家长会，及时反馈学生的学习状况和有关教育的问题。
这对于学生的成长和发展是非常重要的。
五、团队建设作为年级组的组长，我们需要在工作中与执教老师建立良好的沟通和合作关系，搭建良好的学习和交流平台，提高管理效率和工作效果。
此外，我们还需要注重开展团队建设和教育，以提高年级组的整体协作和执行能力。
总之，作为三四年级组组长，我们需要认真履行职责，全面考虑年级组的教育和管理工作，注重团队合作和教育，并不断提升自身的管理和领导能力，以确保学生的健康成长和全面发展。
2024年三四年级组组长第一学期工作计划
2024年三四年级组组长第一学期工作计划一、组织开展教材研讨1. 组织教师进行教材研究，了解新教材的教学要求和内容。
2. 梳理教材中的知识点、难点和重点，收集整理相关教学资源。
3. 组织教师进行教材解读，明确教学目标和教学方法。
二、制定教学计划1. 根据教材和教学大纲，制定本学期的教学计划。
2. 定期组织教师进行教学计划的讨论，确保教学进度和质量。
3. 根据学生的实际情况，及时调整教学计划，并做好记录。
三、组织备课1. 协助教师进行备课，提供教学参考资料。
2. 鼓励教师进行多种备课方式的尝试，如教学设计、课件制作等。
3. 提醒教师注意备课要点和难点，确保备课质量。
四、指导课堂教学1. 定期观摩教师的课堂，提出改进建议。
2. 鼓励教师进行多种教学手段的尝试，如小组合作学习、情景模拟等。
3. 提供教学资源支持，如图片、音视频等。
五、组织学科交流活动1. 组织教师进行学科交流会议，促进经验分享和教学互助。
2. 定期组织教师去其他学校参观交流，拓宽教学视野。
3. 鼓励教师参加学科培训和研讨活动，提高教学水平。
六、加强家校联系1. 组织家长会，介绍孩子的学习情况和教育教学工作。
2. 定期与家长进行沟通，了解家庭情况和学生的学习情况。
3. 协调家校合作，共同关注学生的发展和问题解决。
七、关注学生的发展1. 建立学生档案，了解学生的兴趣爱好、学习情况和特长。
2. 组织学生的素质拓展活动，如课外阅读、科技实践等。
3. 关注学生的心理健康问题，及时介入和解决。
八、定期总结评估1. 定期召开组会，总结学期的工作成效和存在的问题。
2. 对教师进行综合评估，及时提出建设性意见和改进方案。
3. 根据学生的学习情况和成绩，评估教学效果，进一步提升教学质量。
以上是2024年三四年级组组长第一学期的工作计划，希望能够为优化学科教学、提高教学质量做出积极努力。
通过与教师的密切合作和持续改进，愿意为学生的全面发展和学校的教育事业做出贡献。
2024学年上学期小学三、四年级组工作计划
2024学年上学期小学三、四年级组工作计划一、总体目标：1. 提升学生的学习能力和综合素质；2. 促进学生的全面发展，培养良好的学习习惯和品德观念；3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力；4. 加强家校合作，共同培养孩子。
二、具体工作计划：1. 教学工作：（1）制定科学合理的教学计划，确保教学进度和质量；（2）针对学生的学习情况，不同学科制定适应性教学方案；（3）通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性；（4）定期组织集体备课，分享经验，提高教学水平；（5）增加课外辅导时间，帮助学生理解和掌握知识。
2. 学生管理工作：（1）制定严格的纪律管理制度，培养良好的行为习惯；（2）加强学生的卫生意识和文明礼仪教育；（3）组织各类文体活动，丰富学生的课余生活；（4）针对学生心理特点，开展心理健康教育活动；（5）定期组织班干部培训，培养学生领导能力。
3. 品德教育工作：（1）开展各类社会实践活动，培养学生的社会责任感；（2）组织班会、主题教育活动，培养学生的良好品德；（3）加强家庭教育和校园文化建设，倡导积极向上的价值观念；（4）设置常规教育课程，引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 家校合作工作：（1）定期组织家长会，与家长交流学生学习情况和表现；（2）邀请家长参与学校各项教育活动，加强互动；（3）提供学生学习指导，解答家长疑问；（4）鼓励家长参与学校志愿者工作。
5. 自我提升工作：（1）参加学科培训和教育教学研讨会，提高专业素质；（2）定期阅读教育教学相关书籍和期刊，更新教育理念；（3）与同事互动交流，共同提高；（4）向上级领导请教和汇报工作，不断改进自身工作。
三、工作措施：1. 制定详细的实施方案，明确各项任务的负责人和执行时间；2. 加强对学生的跟踪和反馈，及时调整和改进工作；3. 与同年级其他班级开展交流合作，共同解决问题；4. 增加家长与学校的联系渠道，加强信息沟通；5. 组织集体学习和教学观摩，互相借鉴经验；6. 建立有效的考核机制，对工作进行评估和总结。
2024年小学三四年级的语文教学工作计划例文(二篇)
2024年小学三四年级的语文教学工作计划例文学习规范一、课程结构本课程由特定篇数的课文构成，其中精读课文占据2至若干篇，略读课文则安排1至若干篇。
精读课文后附有精心设计的思考练习题，旨在引导学生深入思考；略读课文前则设有连接语，不仅将前后课文自然衔接，还明确提出了略读课文的学习要求。
根据教学实际需求，部分课文后还附加了“资料袋”或阅读链接，旨在拓宽学生的知识视野，丰富其阅读体验。
二、语文园地构成语文园地由多个栏目精心搭建，其中包括四个固定栏目：“口语交际”、“习作”、“我的发现”以及“日积月累”。
还灵活设置了“宽带网”、“趣味语文”、“展示台”或“成语故事”等栏目，这些栏目在全册语文园地中各自安排两次，以多样化的形式激发学生的学习兴趣。
三、教学目标概览1. 识字与书写：要求学生掌握并熟练运用指定数量的汉字，包括认识____个生字，会写____个汉字，同时培养良好的主动识字习惯。
2. 工具使用与书写技能：指导学生熟练使用字典、词典进行独立识字，并能以钢笔书写规范的正楷字，同时掌握毛笔临摹字帖的技巧。
3. 朗读与理解：强调学生用普通话进行正确、流利、富有感情的课文朗读，同时培养他们体会关键词句在表达情意方面作用的能力。
4. 文章把握与复述：引导学生初步掌握文章的主要内容，深刻体会文章所表达的思想感情，并能复述叙事性课文的大意。
5. 阅读与表达习惯：鼓励学生养成读书看报的良好习惯，乐于收藏并与同学交流图书资料；在交谈中学会认真倾听，勇于请教和商讨，能清晰转述他人话语，并流畅表达自己的见闻、感受和想法。
6. 书面表达与修改：注重学生书面表达能力的培养，要求他们能将内容写得清楚、具体，并会写简短的书信便条；训练学生修改习作中明显错误的词句，提高写作水平。
7. 综合性学习能力：在综合性学习活动中，引导学生有目的地搜集资料，勇于提出问题并展开讨论，以解决生活中的简单问题。
四、教学重点与难点1. 识字与写字：进一步巩固识字量，再识字300至____个，会写字达到____个；加强钢笔字和毛笔字的练习，要求行款整齐、速度适中且书写规范。
四年级组工作计划15篇
四年级组工作计划15篇四年级组工作计划1备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，为了在新学期里高质量地完成学校教给我们的教学工作，不断深化课堂改革，更新教育观念，探索教学规律。
把握新课改的动向，确保走在教改前线；并通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。
为了四年级全体孩子们在这一学期里，圆满地完成小学语文学习任务，语文素质有较大的提高；为了使本组教师齐心协力、精诚团结、互帮互助、取长补短。
特制定本组工作计划如下：基本情况分析：语文教研组有六名教师，有经验丰富的老教师，也有具有先进理念的年轻教师。
丰富经验与先进理念的有机结合组成了我们具有浓厚教研氛围、敢于挑战的教研组。
主要工作目标：1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。
2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。
4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。
5、实实在在抓好规范化作文、写字、阅读和古诗诵读。
具体措施（一）、不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。
充分利用教研时间，学习教学理论，以《新课程理念与教学策略》《规范化作文教学探讨》《洋思经验》等为研究内容，共同讨论吸收新概念，运用与教学中，并不断总结写出心得。
（二）、落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。
1、这学期，我们将继续观看一些优秀的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨。
我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。
2、上好规范化作文课。
这学期，我们将继续进行规范化作文教学的研究，力求真正吃透其精神，每一位老师都要上公开课，并邀请各级专家给予指导。
四年级组工作计划4篇
四年级组工作计划4篇导读：本文是关于四年级组工作计划4篇，希望能帮助到您！标签：教育杂谈办学理念师德师风学习型自主、探究一、指导思想紧紧围绕着学校的办学理念“质量第一、安全第一、服务第一”,渗透母爱式教育思想,全面树立以人为本的教育教学思想。
全组教师发扬团结进取，积极探索的团队精神，发挥集体智慧，群策群力，全面提高教育教学质量，努力做到让社会满意、让家长放心、让学生成才,群策群力，争取更好的成绩。
二、主要工作思路：1、努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的工作氛围。
继续形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项教书育人的任务。
2、加强师德师风建设，全面提升教师教育教学素养，以点带面，争取全面开花。
3、立足课堂教学，进一步推进课程改革，使杜郎口教学模式在教学中落到实处。
三、具体工作及措施：1、进一步加强师德师风建设，提升教师素质（1）热爱学生，爱护学生，与学生平等相待，正确地评价学生，注意和发现学生的优点。
善于运用激励的方法和手段，调动学生的学习兴趣和积极性，激励他们的成就感和创造精神，使他们能够经常体验到成功的喜悦和自身的价值。
对于不同水平的学生采用不同的方法，使每个学生都有所提高。
（2）建立学习型年级组。
组织教师积极参与各类学习培训活动，学习教育教学法规、教学大纲以及校内外的各类文件。
2、把准课改脉搏，继续深入学习、研究新课标。
全组教师要以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法与学法。
进一步落实课改精神到课堂：1）建立新的师生关系，追求“教师式的学生，学生式的教师”的理想状态2）改变学习方式，积极探索落实“自主、探究、合作、体验”的积极互动的杜郎口教学模式及学习方式方法3）转变主导行为4）开发教学资源。
各学科围绕各自的教学重点，开发课程学习资源。
3、根据学部的要求，全组教师分别制定相应学科的期中考试及期末考试的教学目标。
制定出本学期的教学进度计划，并在教学实践中及时检查教学效果，老师间互相交流，真正了解学生的学习情况，及时解决教学中出现的问题，努力转变弱势学科（数学）的缺陷，争取使各科早日均衡发展。
小学四年级组工作计划(通用5篇)
小学四年级组工作计划（通用5篇）小学四年级组工作计划1一、指导思想：以学校各部门计划为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，提高本年级教师的教育、教学水平。
进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生，认真地完成学校布置的各项工作。
二、工作目标：1、继续把对学生良好行为习惯的养成教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。
2、把抓好课堂实效、抓好培优提差、进一步提高四年级组整体教学水平，作为教学重点。
3.加强教学的经常性督导，借助校本研修，营造浓厚的教研氛围。
4.积极配合学校各职能部门，认真执行其职能部门安排的工作。
三、具体措施：（一）教师方面：1、认真做好学校各职能部门交办的日常工作，按时、保质、保量完成。
2、以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不奇装异服。
遵守学校的作息纪律。
3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，学科之间加强集体备课，认真钻研教材，学习《新课程标准要求》，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注重课堂效果和质量，向课堂40分钟要质量，不加重学生的课业负担，崇尚愉快教学。
4.继续发扬团内团结互助的作风，定期开展班主任之间的交流学习，让各个班主任在活动中取长补短，从而采取更加有效的方法进行班级管理，建设良好的班风和学风。
5、把安全放在第一位，学生的安全意识薄弱，忽视安全后没有意识到危险和隐患。
所以我们老师要抓住学生天生好奇、爱冒险的特点以理服人，让学生明白不注意安全的不良后果，避免恶性事故的发生，把安全作为一项常抓不懈的任务。
（二）学生方面：本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯扥各方面形成良好的风貌。
1.自觉遵守纪律。
外出集合时动作要快，要安静，不要随便走动，说话，保持安静，演讲或表演结束时鼓掌致谢。
上课注意听讲质量，不要走神，跟着老师的思路思考，养成爱思考，不懂就问的好习惯，不搞小动作，不交头接耳。
四年级组工作计划
2024四年级组工作计划
2024四年级组的工作计划如下：
1. 制定学科教学计划：根据课程教学要求和学校教学进度，制定四年级各学科的教学
计划，明确教学目标和教学内容。
2. 教学准备和备课：老师们根据教学计划，进行教学准备和备课工作，包括准备课件、教具、教材和练习册等教学资源。
3. 学生评价和考试安排：定期进行学生评价和考试，了解学生的学习进展和掌握情况，及时调整教学策略和帮助学生提高。
4. 课外辅导和答疑：为学生提供课外辅导和答疑服务，帮助他们解决学习中遇到的问
题和困惑，提高学习效果。
5. 组织教学活动：组织和参与各种教学活动，如教学展示、课外实践活动、学科竞赛等，丰富学生的学习经验和能力。
6. 家长沟通和学生管理：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，
共同关注学生的发展和问题。
7. 专题讲座和研讨交流：定期组织专题讲座和研讨交流，提高教师的专业素养和教学
水平。
8. 教材选订和更新：根据学科教学需要，选定适合的教材，并及时更新教材内容，保
证教学质量。
9. 其他工作：配合学校的各项工作安排，完成学校委派的其他任务和工作。
以上是2024四年级组的初步工作计划，具体的工作安排还需根据实际情况和学校要求进行调整。
2024年小学四年级班级工作计划（三篇）
2024年小学四年级班级工作计划安全工作直接关系到师生的生命安全，是学校维持正常教育教学秩序和社会稳定的首要任务。
每位家长都殷切期望孩子能在学校安全度过每一天，健康成长。
一旦发生安全事故，将成为家长与教师心中难以磨灭的伤痛。
因此，我们必须通过加强安全管理，力求将安全事故发生的可能性降到最低，从而为教育教学工作营造一个更加轻松、和谐的氛围。
为切实做好安全工作，我特制定以下计划：一、指导思想本计划以县教育局的指导思想为基石，深入贯彻各级教育安全工作的法律法规和会议精神，全面落实安全教育内容，致力于营造班级安全文化的浓厚氛围。
二、教育内容安排1. 交通安全教育：鉴于交通安全的重要性，我们将交通安全教育置于首要位置，确保每周进行集中教育，并加强放学路队的管理。
2. 法规与行为规范教育：引导学生学习并遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》及学校相关安全规定，增强自律意识，提升公共安全意识，确保学生人身安全。
3. 防溺水教育：开展防溺水专题教育，重点教授溺水后自救及救助溺水者的方法，提高学生的自我保护能力。
4. 防触电教育：举办电学知识讲座，普及预防触电事故的知识及触电后的急救常识，增强学生的安全用电意识。
5. 防食物中毒教育：邀请专业医生来校进行饮食卫生和防食物中毒教育，预防食物中毒事件的发生。
6. 防病与防运动伤害教育：关注学生身体健康，建立个人健康档案，定期进行健康检查。
在体育活动中重视安全保护措施，做好运动前准备活动，减少运动伤害事故的发生。
7. 综合安全教育：加强防火、防盗、防震、防煤气中毒等方面的教育，定期检查班级防电设施，落实专人负责制度。
同时，通过多种形式开展综合安全防范措施教育。
三、实施措施1. 强化放学路队管理：每队路队设立路队长负责日常管理，确保学生安全有序离校。
2. 提升学生自我保护能力：通过观看安全教育影片、课堂讲述等方式，增强学生的自我保护意识和生存技能。
3. 加强消防安全宣传：围绕“消防安全周”活动，出版相关黑板报，强化学生的消防安全意识和防火自救能力。
小学四年级组工作计划3篇
小学四年级组工作计划3篇小学四年级组工作计划一：四年级组工作计划一、指导思想:坚持以人为本，为孩子的一生负责，认真贯彻落实学部、德育处和教导处的工作计划，提高教育、教学、活动的质量，升华年级的读书特色，强化有价值的服务，以申报特色班级为契机，提高年级组、班级的管理水平，精心打造品牌年级组。
二、工作目标:1、加强年级组的团队建设，营造团结、向上、愉快的工作氛围。
全面提高本年级教师的教育、教学和管理水平，成就名师。
2、精心打造年级组的教学质量，活动特色，服务意识，管理效益，品牌意识五个方面，提升成果。
3、充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，细化班级一日常规管理，落实学生的养成教育(研究惯、行为规范)、安全教育作为年级工作。
全方位有效引领，有价值的服务学生健康成长，自主发展，成就名生。
三、现状分析:1、教师情况分析:这学期，我们组有专职老师20名，中、青年教师结构合理，群体整体年富力强。
更为宝贵的是有6位优秀的班主任，工作热情高，踏实肯干，乐于奉献。
优秀的数、英教师，另外还有音、体、美优秀老师的精心组合，他们的多才多艺，使我们组如虎添翼。
可以说他们都是本校比较优秀教师，我们组的综合“组力”有望再上一个新台阶。
2、学生情况分析:本年级共有6个班，现有学生202人，学生虽说在研究上、行为惯上已经养成一些优秀的惯，这些优秀的惯在四年级的小学生身上还没有形成定势，需要天天强化。
特别是研究惯、行为惯的造就亟待提升。
我们组还是存在着不少的问题:1、班主任缺乏精细的工作过程，缺乏清晰的管理目标，精品意识较弱。
2、学生的养成教育还落得不实，学生的行为惯，特别是研究惯还有待花大力加强。
3、虽然各班有自己的特色，但是挖掘不够，没有把它发展到淋漓尽致，有许多遗憾，还有很大提升的空间。
四、重点工作:(一)真正面向全体，切实关注每一个学生，促进每一个学生健康成长1、以年级组会议为阵地，强化四年级教师之间的团结协作意识，强化班主任、XXX和生活老师的协作意识。
四年级级组工作计划（精选5篇）
四年级级组工作计划（精选5篇）四年级级组工作计划（精选5篇）时间过得飞快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始写工作计划了。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编收集整理的四年级级组工作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级级组工作计划1一、指导思想：以学校工作思想为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以学生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。
进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。
二、本组情况分析：我们四年级共有教师12人，风华正茂，各有各的风格，既有年轻人的活力，又有中年人的干练与沉稳，敬业精神强，而且都踏实肯干。
有的教师经验丰富，有的教师谦虚好学，积极上进。
在本学期中，成员与成员之间，学科与学科之间，中队与中队之间继续做到团结合作，形成默契，形成我们组室的超强的凝聚力，提高我们综合的战斗力。
三、工作目标：1、严格遵守学校管理制度，不迟到早退，不闲聊喧哗，不在办公室做与工作无关的事。
2、认真履行岗位职责，做到管理育人，教书育人，服务育人，敬业爱生，处处为人师表。
3、教师之间团结协作，和睦相处；不说不利于团结的话，不做不利于团结的事；做到语言文明，仪表端正，举止大方。
4、认真参加学校组织的政治，业务学习。
顾全大局，服从学校工作安排，积极参加学校组织的各项活动，按时完成各处室布置的任务。
5、科学教学，不体罚和变相体罚学生，杜绝出现教育教学安全事故。
四、工作重点：1、健全办公制度，搞好办公室卫生，做到整洁，美观。
2、成功组织一次本年级学生特色活动，做到有活动方案，活动过程，活动效果，活动小结。
3、成功组织一次本年级教师特色活动，做到有申报，有记载，有成效，有宣传。
4、辅导学生参加各种德育活动和学科竞赛。
5、加强业务能力培养，各教师积极参加各项教学和科研竞赛活动。
20xx.3.1四年级级组工作计划2一、指导思想：以《学校工作计划》为指导，以《德育工作计划》和《少先队工作计划》以及学校教研活动方案为依据。
小学学期四年级组工作计划范文（通用6篇）
小学学期四年级组工作计划范文（通用6篇）小学学期四年级组工作计划范文（通用6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的小学学期四年级组工作计划范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学学期四年级组工作计划1一、指导思想本学期以学校工作思想为指导，结合四年级的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神，全组老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想,扎扎实实做好本职工作。
二、工作目标年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。
教师：遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作，形成稳定高效、团结协作的队伍。
学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的实小学子。
三、工作措施1、班主任方面：a、加强培训，结合学校的的班主任培训，认真开展年级组自培。
b、深入学习校园网上优秀班主任经验，提高班主任管理水平。
c、每个月底定期进行级组内班主任工作交流，总结各班工作，找出不足，相互补充，及时调整教育方法。
2、班集体建设方面：a、各班根据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作计划，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出具体的改进措施。
b、对常规工作常抓不懈，扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评为校“阳光班级”。
c、大力培养班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作能力和态度参与班集体建设，当好班主任的小助手。
e、规范班级自主管理建设，各班按照要求不断完善“班级博客”，并作为班级教育的载体，落实好学生的自我教育工作。
d、正副班主任要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力，学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生，增强学生学习的兴趣，从而提高班级管理的效率。
四年级级组工作计划
四年级级组工作计划四年级级组工作计划计划工作是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
下面我们来看看四年级级组工作计划，欢迎阅读借鉴。
四年级级组工作计划1新的学期开始了，回顾上学期，我们级组在学校领导的亲切关怀和悉心指导下，做了大量细致的工作，取得了可喜的成绩。
在新的学期里，为使我们的工作有步骤地开展，把各项工作做得更好，出色完成上级交给我们的光荣任务。
根据上级的指示及学校的工作计划，结合本级实际，特订新学期的工作计划。
一、基本情况本级组有7个教学班，共有学生600人，任课教师19人，是学校“大家庭”中的“小家庭”。
我们肩负着四年级五个教学班的教学教育任务。
由于班额大，加上外地转插来的学生较多，基础差，面对社会迅速发展，人的素质要求不断提高，这些都给我们级组的工作带来较大的困难。
因此，我们感到肩上的担子更重了。
但本级组的年轻教师多，文化水平高，专业知识牢固，师德高尚，进取心强，又有教学经验丰富，业务水平高，指导能力强的学校领导，长期无微不至地关怀每位教师的成长。
我们坚信：一定能给学校交上一份满意的答卷。
二、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真贯彻中央国务院《关于深化改革全面推进素质教育的决定》，继续落实第三次全教会精神和“科教兴国”的计划。
在教学中坚持以德育为首，教学为主，育人为本，五育并举的原则，培养“四有”新人为目标，以素质教育为核心，以全面提高教学质量为重点，把“六进课堂”的教学思想带进课堂，使每个学生都能学会做人，学会求知、学会健体、学会办事。
三、奋斗目标和要求1、应试教育为素质教育，以教学为形式，以课堂为阵地，全面提高学生的基础知识和基本技能，发展智力，培养能力。
2、加强政治业务学习，不断提高我们的思想政治素质和业务水平。
3、深化课堂教育改革，提高教育艺术，认真贯彻湛江市“六进课堂”的教学指导思想。
4、加强学生的组织纪律，对学生进行法制宣传教育，杜绝一切违法犯罪行为。
三四年级数学教研组工作计划
三四年级数学教研组工作计划最新三四年级数学教研组工作计划1一、指导思想：本学期，为有计划，有目的地完成四年级的教育教学任务，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯;从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。
二、工作要点：1.超周备课，集体备课，共同提高教师授课水平，大面积提高教学质量。
要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等。
2.上课：(1) 上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。
(2)讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教学资源”的运用。
(3)课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配。
3、辅导：继续做好提优补差工作。
各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
4、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。
除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的'发展。
还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。
及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
最新三四年级数学教研组工作计划2四年级共有1个教学班，四年级的学生已经有一年接触科学课的时间，有一定的科学知识，对自然科学知识已经具备初步的观察、实验的能力;以年龄结构的心理特征来看，学生对一切事物都充满好奇心，有较强的求知欲，在教师的引导下基本能主动的开展探究活动。
2024年小学四年级工作计划(三篇)
2024年小学四年级工作计划一、本班学生基本情况全班共有学生____人，女生20人，少数民族____人。
学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有____人。
二、工作重点1、推行高效课堂，确保学生全面发展。
确定班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。
经常以和学生对话的方式强化班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。
针对本班学生比较活跃，浮躁，上课不专心听讲，作业不认真做，确定“宁静致远”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的学习习惯。
3、努力转化后进生。
后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。
如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。
我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。
让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。
接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。
然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。
培养后进生的自信心。
同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。
有句话说：抓在细微处，落在实效中。
班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。
创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。
在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。
动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
5、培养和健全一批团结的班干部。
班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。
有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。
经常召开班干部工作会议。
指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。
共同建设好班级体。
6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
三、班级活动安排____月份1、布置教室，制定班级计划2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》3、开展读书活动4、进行班干部选拔5、布置教室，美化环境____月份1、庆祝国庆节2、开展“我为绿色校园添光彩”活动3、开展“阳光体育”健身活动4、加强对学困生的跟踪工作____月份1、家访活动开始2、举办“我爱大自然”的主题队会3、开展礼仪教育活动4、开展“安全教育”活动5、加强行为习惯要求____月份1、开展庆“元旦”活动2、开展环保教育3、创建“文明班级”4、进行冬季安全教育____月份1、辅导学生准备进行期末考试2、班主任写学生操行评语2024年小学四年级工作计划（二）新学期，我成了四年级的学生，特制订了新学期学习计划。
四年级组工作计划
四年级组工作计划四年级组工作计划15篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的四年级组工作计划，欢迎阅读与收藏。
四年级组工作计划1一、指导思想：紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。
一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。
根据本年级组学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。
二、工作目标：1.保证学校下传的各类信息、通知及相关内容做到人人知晓，并及时的尽自己最大努力完成。
2.力争办公室的环境卫生每天都干净整齐，为老师们的工作创造良好的工作环境。
3.使办公室成为既安全和谐又文明健康的办公室。
4.作为组长，我会及时检查老师们的备课，以起到监督，督促老师们备好课，上好课，写好课后反思。
三、具体措施：1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。
2、加强年级教师的《师德师风》建设。
以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。
3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课。
4、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议，并及时上报到有关部门，便以学校逐层解决，注意协调学校、老师、家长之间的关系。
5、主持召开本年级的家长会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体氛围。
6、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展“安全教育活动”让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。
三四年级教学计划5篇
三四年级教学计划5篇三四年级教学计划篇1一、教材分析本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养；在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，学生用书的设计十分注意培养学生自主学习和独力运用所学语言去做事情的能力；在内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨；强调学科之间的整合，学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面的信息，学习其他学科的知识；重视灵活扩展，在一定程度上，本套教材试图改变以往教材在教学内容上“一刀切”的状况，留出一定的弹性内容，使教师能够充分发挥特长，使学生能够各得其所，以满足学生个性发展的需求；实现整体设计，运用整体、系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以确保各学段的顺利过渡；重视双向交流和中西方文化的介绍。
根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。
如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法；第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。
会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形式出现，其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。
四年级儿童的特征就是爱玩，好表现自己，因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。
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高台二中2013年秋学期
小学部三四年级组工作计划
一、指导思想
本学期小学部三四年级组将以学校工作计划为指针，紧紧抓住“教学质量”这个核心，充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展，打好基础与培养能力的关系，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，强化科研意识，提高教学质量，树立三四年级组整体团结协作、积极进取的工作作风，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
二、学生情况分析
今年，小学部三四年级有四个班，在校学生142人。
由于年龄缘故，小学部的学生兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，学习基础差，尤其是学生来源复杂，留守儿童占一定比例，大多数学生行为习惯、学习习惯、文明礼仪、生活自理能力等方面都很差，学生管理难度大。
因此，本学期的重点工作就是学生各种习惯的养成教育，只有有了良好的习惯，能够保证有良好的教学质量。
三、重点工作与目标
1.加强师德师风教育，努力建设一支作风优良，师德高尚、业务精湛的教师队伍，坚决杜绝有损学校形象的事发生。
2.认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，紧紧抓住教学这个中心环节，落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”，努力提升教学质量，真正实现“质量立校”的目标。
3.重视常规管理，切实抓好小学生行为习惯、学习习惯、文明礼仪、生活自理能力等的养成教育，培养学生学会学习、学会做人、学会生存、学会相处的能力，营造一个健康向上的新型发展环境。
4.加强安全教育，全体师生要树立“安全重于泰山”的理念。
四、主要工作及措施
1.培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。
利用班会时间继续对学生进行《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》《一日常规》的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培养。
从抓学生的文明礼仪和仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。
2．抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作经验的交流，本学期安排四位班主任每人上一节示范主题班会，召开两到三次班主任经验交流会。
3．落实全员参与管理的制度，加强团结，使本年级级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。
加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人，能为二中的发展奉献光和热。
4.以活动为载体，抓好学生的养成教育。
年级组根据目前学生的实际，开展贴近学生生活的“四个一”活动，即节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电；“五不”习惯养成活动，即不随地吐痰、不乱扔纸屑、不攀折花木、不刻画桌凳、不污染环境；美化校园“十无”活动，即墙上无污迹、地上无垃圾、课桌无刻画、公物无损坏、言语无脏话、穿着无奇装、水电无浪费、同学无打骂、楼道无喧哗，校园无烟烟蒂。
5．由于三四年级的学生刚进入新建二中，所以在开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。
特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。
6.强化过程管理，真正落实“严、精、细、实”的管理方法，全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
扎实做好“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。
7.加强对学生的学法指导。
班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任
务，让学生明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应该怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元知识结构的方法。
通过这些措施和环节，培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。
8.完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。
进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。
利用好校讯通，电话、做家访等形式，密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。
9.严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律，不准带垃圾食品进教学区等。
10.开展好心理健康教育。
加强学生的心理疏导，认真做好后进生的转化工作。
树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。
11.配合教导处正常开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。
12.实行“年级值周”制度和“日反馈”制度，对学生实行“无盲点”管理。
年级组每天安排一位教师和四名学生对年级学生、教师进行监督管理，对存在的问题在晚二下之后进行全面总结、教育，力争当天的问题当天解决，不留盲区。
13.发挥榜样示范引领作用，各班开展“班级之星”评选活动。
每月评选出“十星”，即品德高尚之星、勤奋学习之星、文明礼仪之星、团结友爱之星、遵纪守法之星、作业整洁之星、诚实守信之星、弘扬正气之星、劳动卫生之星、阳光体育之星。
通过身边的事教育身边的人，通过身边的人引领身边的人。
14.加强安全教育。
安全是一切工作的前提和保障，安全不保，地动山摇。
安全重于泰山，全体师生时时刻刻要“记在心上、顶在头上、握在手上”，年级组要把安全放在一切工作的首位，做到时时防，防时时。
平时要下好三场雨，即毛毛雨、及时雨、雷阵雨。
15.利用各种机会，继续抓好诚信教育。
五、工作要求
1.严明纪律，科学管理，全面落实好学校和年级的各项规章制度，不折不扣完成交办的任务。
2.严格考核，不徇私情，做到公正、公开、公平。
3.服从大局，学校利益高于一切。
4.精诚团结，和谐进步。
总之，本学期工作任重而道远，是整个小学阶段最关键的时期。
本学期工作好坏将直接影响到学校的教学质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。
我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
（附：三四年级组活动安排）
三四年级组
2013年8月30日。