自考现代汉语复习资料.
自学考试《现代汉语》复习资料第六章
自学考试《现代汉语》复习资料第六章一、知识题：1、修辞这个术语，有时指修辞活动，如“鲁迅是修辞的高手”；有时指修辞规律，如“这句话很符合修辞”；有时指修辞学，如“他最近又写了一本修辞讲修辞”。
2、修辞的基本要求：1）要有明确的目的，2）有适合特定的语境。
3、词语的选择的要求：1）单双音节的选择：限制某些单音节的使用范围，注意双音化的倾向。
2）语体色彩和感情色彩的体现。
语体可分口头语体和书面语体。
书面语体包括：公文语体、政论语体、科学语体、文艺语体等。
4、句式的选择的要求：1）上下文的衔接，2）焦点的突出。
5、一个句子有两种或两种以上的解释，这就产生了歧义。
歧义产生的原因有：1）词义不明确，2）句法不固定，3）语义关系含糊，4）层次不分明，5）指代不明。
6、节律就是节奏的规律。
节奏就是事物的重复与变化。
语音有四个要素：音高、音强、音长、音色。
这四个要素都可以构成语言的节奏。
7、汉语的声调和语调是由音高决定的。
声调可分为两大类，即平声（阴平、阳平）和仄声（上声、去声）两大类，平仄交替使用，声调有高低起伏，于是形成优美的节奏。
如：成语“方兴未艾（平平仄仄）”、“一年之计在于春（仄平平仄仄平平）”。
语调构成的节奏主要表现在升调与降调的交替上边。
一般说，问句表现为升调，非问句表现为降调。
发端句表现为升调，后续句表现为降调。
如“五月的鲜花开遍了原野”（升）“鲜花掩盖着志士的鲜血”（降）8、音长构成的节奏主要表现在声音的速度和停顿方面。
如“山||快马|加鞭|未下鞍||惊回首——离天|三尺三||.”9、音色构成的节奏主要表现在押韵上边。
10、音强构成的节奏表现在话说得有轻有重，听起来节奏鲜明，不只是为了悦耳，更重要的是为表达内容服务。
包括：1）说话通常是传达新信息。
新信息是未知的，应当重一些。
2）新信息如果字数较多，其中必有焦点。
焦点的声音应该强一些。
11、常用的修辞格有：比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、映衬、移就、对偶、排比、错综、仿词。
自考现代汉语复习资料
自考现代汉语复习资料自学考试《现代汉语》复习资料第一章第一章绪论一、知识：1、说出来的话是口语，用笔写下来的是书面语。
2、古汉语包括文言和古白话；现代汉语指当代白话，包括口语和书面语。
3、汉魏以后，出现了一种跟口语比较接近的书面语，如唐宋时代的语录，宋代的平话，元明清的戏曲小说等。
4、古白话或叫早期白话，也有人称之为近代汉语。
如《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。
5、现代汉语有两种含义，一是指现代汉民族共同语，一是指普通话和方言。
6、汉语的方言大体可以分为官话区和非官话区两类。
7、官话又称北方方言。
非官话方言区包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话。
8、联合国规定的六种语言，除汉语外，还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
9、汉语属声调语言，不同类别的声调能区别意义。
10、汉语缺少严格意义的词形变化。
二、简答：1、什么是现代汉民族共同语？答：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、口语和书面语有什么联系和区别？答：口语是书面语的基础，书面语不过是口语的记录和加工形式。
口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别。
如果从整体上概括这两种语言形式的特点，主要判别在风格方面，口语的特点是“亲切自然、句子简短、常有省略”，书面语的特点是“用词精审、结构谨严、逻辑性强”。
3、现代汉语跟英语比较有何特点？答：（1）汉语属声调语言，不同类别的声调能区别词的意义。
（2）汉语缺少严格意义的词形变化。
（3）汉语语句的修饰语用在中心语的前边，英语的修饰语有的用在中心语之前，有的用在中心语的后边。
4、现代汉语跟古代汉语比较有哪些特点？答：1）古代汉语有入声字，这些入声字在现代汉语普通话里已经消失，分别归入阴阳上去四声。
2）现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词。
许多古代汉语的单音节词成了构词语素。
3）现代汉语的修饰语比古代汉语复杂。
《现代汉语》复习资料
一、判断题定量、定形、定音、定序是研究和整理现行汉字的主要内容。
答案：对“隶变”奠定了楷书的基础。
答案：对许慎《说文解字》是分析甲骨文写成的。
答案：错汉字信息处理的关键技术是汉字编码。
答案：对“丁、七、且”的部首都是“一”。
答案：对“漢——汉”“體——体”都是繁简字。
答案：对“方”“井”“分”都是四画。
答案：对会意字在汉字中所占的比例最大。
答案：错“笔画——笔划”“倒霉——倒楣”都是异形词。
答案：对能分析出两个以上部件的汉字就是合体字。
答案：错一个汉字代表一个音节,所以说汉字是音节文字。
文字是最重要的辅助性交际工具。
答案：对“他身残志不残”所用辞格是拈连。
答案：错诗广告、书信体小说等形式属于事务语体的范畴。
答案：错口头语体就是口头语言。
答案：错“见到阔别已久的亲人,她的眼泪像瀑布般直泻下来。
”是“比喻兼夸张”的套用。
答案：错“阿里山瓜子——一嗑就开心(阿里山瓜子的广告词)”所用辞格是双关。
答案：错“暮色来得很快,只一忽儿,原来七彩缤纷的天幕便像错放了染料一样,幽幽地黑了下来,像我那颗出其不意地黯淡下来的心……”所用辞格是对比。
答案：对“他上知天文,下知地理,大伙儿都很佩服他。
”所用辞格是比喻。
答案：错移觉是将描写甲事物性状的修饰语移用来描写乙事物的性状。
答案：错“南昆仑山上的水……绿得那么鲜艳,带着一股子甜意。
”所用辞格是“移觉”。
“他这个人什么都好,就是脾气急点。
”所用辞格是警策。
答案：对“这小家伙人小心不小,竟这样神态自若。
”所用辞格是对比。
答案：错借代是不直接说出事物的本名,而借用同它密切相关的事物的名称来代替。
答案：错“当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。
”所用辞格是对偶。
答案：对“大家都为他捏着一把汗”所用辞格是借喻。
答案：错“一切的希望又重新发芽了”所用辞格是比喻。
答案：错“才饮长沙水,又食武昌鱼”中所用的辞格是对偶中的正对。
答案：错现代汉语规范化要根据汉语的历史发展规律。
自考现代汉语语法复习资料(3)
自考现代汉语语法复习资料（3）21、举例说明什么是直接成分和直接成分间的结构关系？答：如“我哥哥准备本年去海南岛”这个短语，两个直接成分是“我哥哥”和“准备本年去海南岛”。
它们之间是主谓关系。
进一步再分析“我哥哥”，直接成分是“我”和“哥哥”，它们之间是偏正关系。
22、层次分析须注意的问题有哪些？答：句法结构的直接成分通常只有两个，一般采有二分法，有的句法结构包含的直接成分不止两个，那就要三分乃至多分。
层次分析一般切分到词为止。
层次分析还应注意以下三点：1）一个句法结构切分出来的直接成分都应该是音义结合的语言单位；2）一个句法结构切分下来的直接成分应该能够搭配；3）一个句法结构切分下来的直接成分搭配起来的意义要符合整个结构的原意。
如“一个语文教师”，如果在“语文”后面切开，那么“一个语文”不是语言单位，“一个”和“语文”无法搭配。
再如“大红苹果”，如果在“大红”后面切开，那么搭配起来的意义不符合整个结构的原意，正确的切分应在“大”和“红苹果”中间。
23、主语按施受关系可以分为哪几种类型？答：主语按施受关系可以分为三类：1）施事主语，例如：我写字。
2）受事主语，如：玻璃杯打碎了。
3）中性主语，如：明天晴天。
小明是我好伴侣。
24、时间名词和处所名词能不能作主语？作主语和作状语有什么不同？答：1）时间名词、处所名词具有双重性质：一是时地性，一是事物性。
它们在句中，可以作主语，作为谓语说明的对象，这时主要表现了事物性。
如：“十月一日是国庆节。
”“桂林山水甲天下。
”2）时间名词、处所名词也可作状语，修饰后面的主谓短语，这个主谓短语的主语是表示人或事物的名词。
时间、处所名词表示事情发生的时间、处所条件，表现了时地性。
如：“昨天晚上他来我家作客。
”“路口几个警察正疏导车辆。
”25、动词、形容词可以作主语吗？答：汉语中，动词、形容词可以充当主语。
如：“骄傲使人落后。
”“跑步对人身体有好处”。
不外，这种句法结构是受必然条件限制的，同这种主语组合的谓语通常是形容词，由“是”构成短语、使令性动词或其他表示评价、判断的词语。
自考本科00821现代汉语语法资料
第一章1.《说文解字》的作者是许慎。
2.《方言》的作者是扬雄。
3.1898年，马建忠的《马氏文通》问世，标志着汉语语法学的诞生，它完全可以称得上是汉语语法学史上的的第一座丰碑。
P24.1924年黎锦熙出版了《新著国语文法》，他是汉语语法学的开创者。
P25.朱德熙的《语法答问》的问世，终于揭开了汉语语法特点的盖头。
P36.现代汉语语法特点的方法是比较。
P47.为什么研究汉语语法学会选择英语作为比较对象？P5--6答：⑴汉语属于汉藏语系，在语言类型上属于孤立语；英语则属于印欧语系，在语言类型上属于屈折语。
⑵汉语是目前世界上使用人数最多的语言，而英语则是使用范围最广的语言。
8.现在汉语语法特点的原则是有无原则和价值原则。
9.什么是有无原则?P6答：所谓有无原则，是指某一语法特点为汉语所有，而为英语所无；或是为英语所有，而为汉语所无，那么这一语法特点就是汉语语法同英语语法相区别的特点之一。
10.什么是价值原则？P7--8答：所谓价值原则包括两个方面的意思：价值原则的第一层意思是说，通过比较，根据有无原则筛选出来的语法特点，在特定语言中是系统性的，而不是部分的。
价值原则的第二层意思是说，通过比较，根据有无原则筛选出来的语法特点，在语法系统中必须是举足轻重的，影响全局的；由于这一语法特点的存在，对整个语法系统的基本面貌有根本性的影响。
11.根据有无原则筛选出来的语法特点还必须经过价值原则的检验。
P710.现汉语语法的特点是什么？P9、P21、P25答：⑴汉语的词类同句法成分之间不存在简单的一一对应关系。
⑵汉语句子的构造原则同词组的构造原则基本上是一致的。
⑶述补结构是具有汉语语法特色的句法结构。
12. 汉语的词类同句法成分之间的对应关系不是简单的一一对应的关系，而是复杂的一对多和多对一的关系。
(见P10页的图)13.汉语词类同句法成分之间的关系与英语相比多了些什么？P11答：⑴名词在一定条件下可以做谓语；⑵名词可以做定语；⑶动词在一定条件下可以做主语、宾语；⑷动词可以做定语；⑸形容词在一定条件下可以做主语、宾语；⑹形容词可以做谓语；⑺形容词可以做状语。
自学考试00535《现代汉语》要点整理笔记
自学考试00535《现代汉语》要点整理笔记第一章绪论A现代汉语指的是现代汉民族共同语，是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
B中国十大方言区：1北方方言区（分为四个次方言：华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话）2吴方言区（也叫江浙话，以上海话为代表）3湘方言区（又称湖南话，以长沙话为代表）4赣方言区（又称江西话，以南昌话为代表）5客家方言区（又称客家话，以广东省梅县话为代表）6闽北方言区（以福州话为代表）7闽南方言区（以厦门话为代表）8粤方言区（也叫广东话，以广州话为代表）9晋语方言区（以太原话为代表）10平话方言区（分布在广西中部地区）C现代汉语的特点：一、语音方面：1没有复辅音2音节中元音占优势，复元音构成的音节多3音节有声调。
二、词汇方面：1双音节词占优势2广泛采用词根复合法构成新词。
三、语法方面：1语序和虚词是表达语法关系主要手段（汉语属于孤立语）2词类和句子成分之间不存在一一对应的关系3有丰富的量词。
第二章语音（第一节）语音的性质A语音：语音是语言的物质外壳，是由人类发音器官发出来的表达一定意义的声音。
语音具有三方面的性质：物理性质、生理性质、社会性质。
物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。
语音是由人的发音器官发出来的，因而具有生理属性。
语音是一种社会现象，语音必须是人类发出的能代表一定意义的声音。
社会属性主要表现在民族特征和地域特征，还表现在语音的系统性上。
B语音四要素：一、音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的频率。
一般来说，儿童和女性的声带短而薄，所以发音比较高；而成年男性的声带长而厚，所以发音比较低。
汉语的几种声调主要就是由音高变化决定的。
二、音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。
振幅大，声音就强。
发音体振幅的大小取决于发音时用力的大小。
音强有时可以用来区别意义，汉语中的轻声音节就是以音强作为主要特征来区别意义的。
现代汉语复习资料
现代汉语复习资料⼀、1、语法：是词、短语、句⼦等语⾔单位的结构规律。
两个含义：语法结构规律本⾝和语法学（分为词法和句法）。
性质：抽象性、稳固性和民族性。
2、语法体系两个含义：语法系统和语法学体系。
⼀个民族语⾔的语法系统只有⼀个，⼀个民族语⾔的语法学体系可以不⽌⼀个。
⼆、1、语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句⼦。
1、语素是语⾔中最⼩的⾳义结合体。
语素可以组合成合成词，有的可单独成词。
2、词是最⼩的能够独⽴运⽤的语⾔单位，是构成短语和句⼦的备⽤单位。
⼀部分词加上句调可以单独成句。
3、短语是语义上和语法上都能搭配⽽没有句调的⼀组词，是造句的备⽤单位。
（备⽤单位：静态；使⽤单位：动态。
）⼤多数短语可以加上句调成为句⼦。
4、句⼦是具有⼀个句调、能够表达⼀个相对完整的意思的语⾔单位。
三、句法成分（⼋种）：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、动语、中⼼语。
句法结构（五种）：1、主谓，如他（主语）做（谓语）了。
2、动宾，如做（动语）作业（宾语）。
3、定中，如语法（定语）作业（中⼼语）。
4、状中，如都（状语）做（中⼼语）了。
5、中补，如做（中⼼语）完（补语）了。
句法成分是句法结构的组成成分。
5、中补，如做（中⼼语）完（补）了。
四、1、词类是词的语法性质的分类。
划分词类的⽬的在于说明语句的结构和各类词的⽤法。
分类的依据是词的语法功能（主要依据）、形态和意义（参考的依据）。
2、词的语法功能指的是：（1）词在语句⾥充当句法成分的能⼒，即词的职务。
（2）词与词或短语的组合能⼒。
词的形态分两种：（1）构形形态；（2）构词形态。
语法遵循语法形式和语法意义相结合的原则。
五、实词：1、名词：表⽰⼈或事物和时地的名称。
语法特征：（1）经常作主语和宾语，多数能作定语和带定语，不能作补语。
（2）名词前⾯⼀般能够加上表⽰物量的数量短语，⼀般不能加副词。
(3)名词不能⽤重叠式表⽰某种共同的语法意义。
（4）汉语名词单、复数同形。
2、动词：表⽰动作、⾏为、⼼理活动或存在、变化、消失等。
现代汉语语法研究主观题复习资料(自考本科汉语言文学专业)
目录第一章现代汉语语法概述 (1)第二章词类分析 (2)第三章短语分析 (5)第四章句子分析 (7)第五章语法病误分析 (8)第六章语法研究的新视野 (9)第七章现代汉语修辞概述 (9)第八章修辞与语言符号要素间的关系分析 (10)第九章辞格分析 (10)第十章话语分析 (12)第十一章语体分析 (12)第十二章网络语体 (13)第一章现代汉语语法概述节知识点名称主观题第二节语法学体系介绍传统语法学★★1、传统语法（名词解释题）传统语法理论将语法看作一套具有规范价值的规则系统，研究语法的目的在于指导人们如何说话、写作，在于纠正言语实践中的错误，强调规范性、纯语主义、文学至上等观点，采用拉丁语模型，注重对书面语的研究。
因此有人称这种语法为规范语法。
传统语法学的主要内容有：（1）突出形态与范畴的关系，强调形态的重要性，并根据形态归纳语法范畴。
（2）中心词分析法（也叫成分分析）。
（3）按意义标准划分词类。
2、什么是功能（分布）分析法？（简答题/论述题）法学中,分布指一个单位所出现的全部环境的总和,即这个单位的所有（不同）位置（或者出现的场合）的总和。
根据一个单位的分布,我们可以得出该单位的功能和特点。
现代汉语中词类的功能划分标准实质上就是词语的分布特征的反映。
第三节语法单位语素与词的区别★★1、语素和词有什么区别？（简答题）（1）性质上，语素是最小的音义结合体，它是语言系统中最基本的音义单位，也是更高一级单位——词的构成材料，它总是属于构词层面。
词则是最小的能够独立运用的语法单位，是直接构成短语和句子的材料。
（2）意义上，语素的意义多是不明确的。
而词就不同，无论是意义实在的，还是意义虚泛的，一般都能给以比较明确的界定。
一般特点★1、简述汉语词的一般特点。
（简答题）（1）具有固定的语音形式。
（2）表达特定的意义。
（3）它是能够独立运用的最小的结构单位。
短语★★1、词组（名词解释题）词组即短语，短语是由词和词构成的句法单位。
现代汉语自考及试题答案
现代汉语自考及试题答案一、单选题（每题1分，共10分）1. 下列词语中，属于名词的是：A. 喜欢B. 跑C. 桌子D. 快答案：C2. “他正在看书”中的“正在”是：A. 动词B. 副词C. 介词D. 连词答案：B3. 下列句子中，使用了被动句的是：A. 我昨天买了一本书。
B. 他被老师批评了。
C. 我们去公园玩。
D. 他们正在讨论问题。
答案：B4. “她非常聪明”中的“非常”是：A. 动词B. 形容词C. 副词D. 连词5. 下列词语中，属于量词的是：A. 个B. 张C. 只D. 以上都是答案：D6. “我们明天去公园”中的“明天”是：A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词答案：D7. “他学习很努力”中的“很”是：A. 动词B. 形容词C. 副词D. 连词答案：C8. 下列句子中，使用了倒装句的是：A. 我喜欢听音乐。
B. 音乐我喜欢听。
C. 他经常去图书馆。
D. 去图书馆他经常。
答案：B9. “她比我高”中的“比”是：B. 副词C. 介词D. 连词答案：C10. 下列词语中，属于动词的是：A. 跑B. 快C. 桌子D. 喜欢答案：A二、多选题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，属于形容词的有：A. 高兴B. 快乐C. 桌子D. 聪明答案：ABD2. 下列句子中，使用了“把”字句的有：A. 我把书放在桌子上。
B. 他把门打开了。
C. 我们把问题解决了。
D. 她把衣服洗干净了。
答案：ABCD3. 下列词语中，属于副词的有：A. 非常B. 很D. 可能答案：ABCD4. 下列句子中，使用了“被”字句的有：A. 他被老师表扬了。
B. 书被我借走了。
C. 问题被他们解决了。
D. 衣服被她洗干净了。
答案：ABCD5. 下列词语中，属于动词的有：A. 跑B. 跳C. 吃D. 喝答案：ABCD三、填空题（每题1分，共10分）1. “他_________了一本书。
”（答案：买了）2. “她_________去了公园。
现代汉语自考及试题答案
现代汉语自考及试题答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，属于单纯词的是（）。
A. 朋友B. 篮球C. 葡萄D. 航空2. “发展是硬道理”这句话中，“发展”的词性是（）。
A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词3. 下列句子中，属于被动句的是（）。
A. 他正在学习。
B. 书被我借走了。
C. 我们在公园散步。
D. 这个问题值得研究。
4. “不速之客”中的“速”字的意思是（）。
A. 快速B. 邀请C. 速度D. 迅速5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）。
A. 他像一只猎豹一样奔跑。
B. 树叶黄了，秋天到了。
C. 这个问题很复杂。
D. 她的歌声很甜美。
6. “一衣带水”这个成语用来形容（）。
A. 距离近B. 关系密切C. 物品珍贵D. 环境优美7. “凯旋”一词的意思是（）。
A. 胜利归来B. 失败归来C. 出征D. 离别8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）。
A. 他的力气真大，可以举起一头牛。
B. 我今天很忙。
C. 这个苹果很甜。
D. 她非常高兴。
9. “瓜田李下”这个成语用来形容（）。
A. 田园生活B. 容易引起误会的场合C. 收获季节D. 人际关系复杂10. “别开生面”这个成语的意思是（）。
A. 另外开辟一个场面B. 改变老样子，呈现出新气象C. 完全不同D. 非常特别二、填空题（每题2分，共20分）11. 现代汉语中的“的”、“地”、“得”分别用于________、________、________的后面。
12. “不管……都……”是________复句。
13. “斟酌”一词的“酌”字的读音是________。
14. “朝三暮四”这个成语原意是指________，现在用来形容________。
15. “不胫而走”这个成语的意思是________。
16. “一言九鼎”中的“鼎”字的意思是________。
17. “信手拈来”这个成语用来形容________。
18. “不卑不亢”这个成语的意思是________。
自学考试《现代汉语》复习资料第三章
自学考试《现代汉语》复习资料第三章第三章文字一、知识题：1、文字是记录语言的书写符号系统，是辅助和扩大语言交际的最重要的工具。
2、汉字是记录汉语的书写符号系统。
3、汉字是语素文字。
它不像日文假名是音节文字。
因为汉字虽然记录了汉语结构系统中的音节这样一个单位，但它所记录的不只是汉语结构系统中的语音单位，并且还是一个有意义的构词单位。
汉字代表的是汉语里最小的音义结合体——语素。
汉字也记录了少量非语素的音节，如“葡”“枇”“玻”等，这些音节只有语音，而不独立表义，但它们处在如”葡萄”“枇杷”“玻璃”这些多音节语素中，虽然不表达意义，却有区别意义的作用。
因此，从汉字跟汉语的关系来看，汉字是语素文字。
4、汉字的起源可以追溯到五六千年前的原始社会末期。
5、有几千年历史的汉字，曾经有过几种字体：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书。
6、隶书的产生，是汉字演进史上的一个转折点。
7、现代汉字的书写体主要有以下几种：楷书、行书、草书、艺术体。
8、现代汉字的印刷体主要有：楷体、宋体、仿宋体、长仿宋、黑体。
9、古人把汉字的结构方式和使用方式归纳成六种类型，称为六书。
“六书”中，象形、指事、会意、形声指的是汉字的形体结构，是造字方法;转注、假借指的是使用方式，是用字方法。
10、象形是用摹拟事物的形状来表示字义的一种方式，造出的字叫象形字。
如：牛、羊、山、日、月、燕、鸟等。
11、指事是用符号标出事物的特点来表示字义的一种方式，造出的字叫指事字。
一类是在象形字的基础上增加一个符号而成的指事字，如本、末、朱、刃等。
另一类是用纯粹的指事符号来表意。
如：上、下、一、二、三等。
12、会意是合字表义的方式，即组合两个或两个以上的字构成一个新字，造出的字叫会意字。
如：明、见、从、森、掰、搿、辩、辨等。
13、形声是用意符和音符表示语素意义的方式。
表意部分叫意符，表音部分叫音符。
意符表示形声字的意义范畴，音符表示形声字的读音。
如：江、河、松、柏、铜、锡等。
现代汉语复习资料整理---史上最全版本
现代汉语复习资料整理一、复习纲要一、概论1．汉语的七大方言区2．汉语与拼音文字的区别3．汉语规范二、语音1．语音的性质（三个）①物理性质（概念：音高、音长、音强、音色）；②生理性质；③社会性质（指什么）。
判断“生理属性是语言的本质属性”这句话是否正确。
2．语音的单位（概念：音节、音素、音位、音变）3．声母——弄清声母的发音部位、方法（表P33）、零声母的书写原则；简答声母与辅音的区别。
4．韵母——掌握单韵母（舌位图P40）、复韵母、鼻韵母；简答韵母与元音的区别。
5．对音节结构分析。
声母、韵头、韵腹、韵尾、音调（包括四呼，调值，调类，符号）。
注意轻声字；零声母；韵母省略主要元音是的标调位置；y w u ü和“ˊ”的书写使用。
6．《汉语拼音方案》包括几部分（5部分：字母表，声母、韵母表，声调符号，隔音符号）。
三、文字1．汉字的特点①表意符号②语素文字③方块字④不分词连写⑤书写符号多⑥字体结构可分析。
2．汉字的形体演变：甲骨文，金文，大、小篆，隶书，楷书，草书（行草、狂草），行书，印刷体。
3．汉字结构①掌握“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借）并能准确辨析属于哪一类。
②传统意义的汉字结构分析③现代汉字的部件分析法④举例说明形声字意符和音符的作用及局限性。
4．现代汉字的标准化（四定：定量、定形、定音、定序）5．改错字四、语汇1．概念：语素词；判断某词语属于熟语的哪部分（成语、谚语、歇后语、惯用语）。
2．①举例说明语素和词的关系与区别②在对现代汉语语汇的分析过程中，我们为什么不能仅仅凭音节和汉字来确定语素？3．词的构成①单纯词（单音节词，译音词，连绵词，叠音词）②合成词（陈述，支配，偏正，补充，并列，附加）③区别叠音词和重叠词。
4．①词的本义、基本义、引申义、比喻义②词义的扩大、缩小与转移5．区别同义词、反义词。
6．区别同音词与多义词7．语汇的构成（5部分：基本词和一般词，方言词，历史词或文言词，外来词，新造词）8．谚语与歇后语；惯用语与成语的不同特点。
现代汉语复习资料
现代汉语复习资料一、基础知识1、现代汉语的特点：语音方面：1、音节结构以元音占优势2、没有复辅音3、每个音节均有声调，声调是属于整个音节的语音结构成分。
2、现代汉语的分类：（一）北方语言：1、华北、东北次方言2、西北次方言3、西南次方言4、江淮此方言（二）吴方言（三）湘方言（四）赣方言（五）客家方言（六）闽方言（七）粤方言3、语音的物理性质（1）音高：指声音的高低，它决定于发音体震动频率的大小，即每秒钟内震动次数的多少。
频率的大小和发音体的长短、厚薄、松紧有关。
（2）音强：声音的强弱它决定于发音体震动幅度的大小。
振幅的大小是由作用与发音体的歪理大小决定的（3）音长：声音的长短，它决定于发音体震动时间的长短。
震动时间长，声音就长，震动时间短声音就短。
（4）音色：也叫音质，指声音的特色，即声音的差别决定于音波震动形式的不同。
4、语音的基本概念（1）音节：音节是语音的基本结构单位。
（2）音素：构成音节的最小语音单位。
分为两大类a、元音b、辅音普通话语音共有32个音素，10个元音，22个辅音。
5、声母的分类：（一）按发音部位分类1、双唇音b p m2、唇齿音f3、舌尖前音z c s4、舌尖中音d t n l5、舌尖后音zhi chi shi6、舌面音j q x7、舌根音g k h（二）按发音方法分类1、塞音b p d t g k2、擦音f s sh x h r3、塞擦音z c zhi chi j q4、鼻音m n5、边音l6、浊音m n l r7、清音除了四个浊音以外的8、送气音p t k c ch q9、不送气音b d g z zhi j6、韵母的分类（1）普通话语系里面共有39个韵母拼音方案韵母表中列出了35个（2）单韵母：单韵母是有一个元音构成的韵母，又叫但原因韵母，普通话单韵母共有10个（3）复韵母：是由两个或三个元音组合而成的韵母，又叫复元音韵母，普通话复韵母共有13个，根据主要元音所在位置又可分为三类：前响复元音韵母，后响复元音韵母，中响复元音韵母（4）鼻韵母普通话鼻韵母共有16个7.声调的性质（1）汉语字音高低升降的调子是声调，也叫子调。
自学考试《现代汉语》复习资料第四章
⼀、知识题： 1、语素是语⾔中最⼩的语⾳语义结合体，是最⼩的有意义的语⾔单位。
2、词是表⽰⼀定意义的最⼩的独⽴运⽤的语⾔单位，词和词按⼀定的句法规则结合起来成为短语。
3、语⾔⾥词和熟语的总汇是词汇。
某⼀范围内的全部词语的总汇也可以称作词汇。
单个词不能称作词汇。
4、熟语是语⾔中常⽤⽽且定型化的固定短语。
5、现代汉语语素的主要特点是：单⾳节语素占优势。
6、语素的分类：（1）从语⾳构成看可分为单⾳节语素和多⾳节语素；（2）从语法功能看，可分为成词语素和不成词语素；（3）从分布位置看，可分为定位语素和不定位语素。
7、单⾳节语素：是由⼀个⾳节构成的语素，书⾯上记录下来是⼀个汉字。
如：⼭、实、呢、语、的等。
8、多⾳节语素：是指由两个或两个以上⾳节构成的语素。
主要有三个来源：（1）古代遗留下来的联绵词，包括双声（如：枇杷、玲珑）、叠韵（如：伶仃、玫瑰）和⾮双声叠韵（如：珊瑚、蝴蝶）。
（2）⾳译外来语素，有双⾳节的（如：葡萄、沙发），有三个⾳节以上的（如巧克⼒、可⼝可乐）。
（3）模拟声⾳或表⽰感叹的语素，如：叮咚、叽⾥咕噜、哎呀等。
9、成词语素是指其本⾝就能成为⼀个词的语素。
有两种情况： （1）可以单说，即可以单独回答问题或充当句法成分。
如：⼭、跳、⾏。
（2）不能单说，但是可以单⽤，即它们虽然不能单说或单独回答问题，但是可以单独⼊句，如：从、呀、的、呢。
10、不成词语素是指不能独⽴成词的语素，它们只能和别的语素结合成词。
如：宏、伟、济、泳等。
11、语素和语素结合成词，其中有的是有⼀定的位置的，⽐如只出现在别的语素前，或者只出现在别的语素后，这种语素称为定位语素。
如：⽼板、⽼虎、阿妈、阿姐、可爱、可怕（前置定位语素）。
房⼦、桔⼦、作者、听者、绿低级、美化等（后置定位语素）。
定位语素中有的可以独⽴成词，如：从、向、以、的、了、着等，有的不能独⽴成词，只能⽤作构词材料，如：前缀⽼、阿、可等，后缀⼦、⼉、头、者等。
自考_现代汉语【完整精华版】
第五章语法一、知识题1、语法这一术语有三种含义:语法规律、语法科学、语法教材。
2、语法结构的四级单位:词素、词、短语、句。
3、语法分析有两种基本的方法:一是把大类切分成小类,如把词分成名词、动词、形容词等;一是把整体切分成部分,如把句子分成主语、谓语等。
4、语法单位与语法单位的关系,如主谓关系、述宾关系等;语法单位与客观对象的关系,如施事、受事等。
语法单位与说话人之间的关系,如陈述、疑问等。
5、词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。
对汉语的词进行分类,须以词的语法功能为依据。
6、词的语法功能,是指词的组合能力。
表现为:1)能充当什么句法结构成分,不能充当什么句法结构成分。
2)能跟什么词组合,不能跟什么词组合,组合后发生什么样关系。
7、词的分类是逐级进行的。
首先根据词能否作句法结构成分,可以把词分为实词和虚词两大类。
能单独充当句法结构成分的是实词,不能单独充当句法结构成分的是虚词。
1)根据组合能力的不同,可以把实词分为体词、谓词、加词三类。
①体词包括名词、数词和量词;②谓词包括动词和形容词;③加词包括区别词和副词。
另外还有代替以上各类实词的代词。
2)虚词在句法结构中起附着或连接作用。
包括介词、连词、助词、语气词。
3)此外,还有叹词和拟声词,都能独立成句,但在句法结构中通常不能跟其他词发生关系,是两个特殊的词类。
[共14个小词类]。
8、从结构的内部关系分析,汉语短语的基本类型有五种:主谓短语、述宾短语、述补短语、偏正短语、联合短语。
还有连动短语、兼语短语和同位短语。
9、从句法的结构功能分类,一般可以分为体词性句法结构、谓词性句法结构和加词性句法结构三类。
1)体词性句法结构:主要用作主语、宾语。
包括:a带有定语的偏正短语、b由各种体词组成的联合短语、c同位短语、d“的”字短语2)谓词性句法结构主要用作谓语,功能与谓语相当。
包括:a述宾短语和述补短语,b连动短语和兼语短语c动词、形容词组成的联合短语,d带有状语的偏正短语,e主谓短语一般也属于谓词性结构。
自考现代汉语语法复习资料(2)
自考现代汉语语法复习资料（2）二、简答：1、举例说明如何区分名词、动词、形容词？答：1）可以先用“不”测试，不能加“不”的是形容词。
2）再用“很”测试，能加“很”的是形容词和心理动词。
3）能带宾语的是动词。
4）单音节动词的重叠式是A.A，单音节形容词的重叠式是AA或AA的；双音节动词是ABAB，形容词是AABB.5）名词主要作主、宾语，也可以作定语，动词主要作谓语，形容词主要作定语和谓语。
2、名词有哪些语法特点？答：名词1）可以用数量短语修饰，如“一座山”。
2）不能用“不”修饰。
3）直接用在介词后组成介宾词组，如“在教室”。
3、什么是方位词？方位词的基本用法？答：方位词包罗单纯的和合成的两种。
1）单纯方位词，如“东南西北上下前后摆布表里中间旁”2）合成方位词是在单纯方位词的基础上形成的，前面加“以、之”如“以上、以前、之内、之间”。
方位词的基本用法从现在起：经常用在其他词或短语后边，组成方位短语。
方位短语的基本用法是1）表示处所，如“灯下、桌子上”；2）表示时间，如“放假前、比赛中”；3）表示某个方面，如“事实上、政治上”；4）表示边界，如“县以上、五天之内”。
4、数词的分类？词法特点是什么？答：数词是用来表示数目的，有基数词，如“一、三十、二百”等；有序数词，如“第一、初二”，还有概数词，如“二十多、三十上下”。
特点1）数词经常和量词组合，构成一个量词短语，充当句子成分。
2）数词不能单独直接用在名词或动词前面。
“一草一木、一知半解”是文言遗留现象。
5、什么是量词？举例说明量词的分类和语法特点？答：量词是用来计算事物或动作的单位的，包罗名量词、动量词和时量词。
名量词表示事物的量，如”一条鱼、一斤菜”；动量词表示动作的量，如“走一趟、看一遍”；时量词表示时间的量，如“跑了三小时、过了三年”。
特点：1）经常用在数词或指示代词后组成量词短语，如“一个、这次”。
2）不少量词可以重叠，表示“每一”的意思，如“句句是实话”。
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自学考试《现代汉语》复习资料第一章第一章绪论一、知识:1、说出来的话是口语,用笔写下来的是书面语。
2、古汉语包括文言和古白话;现代汉语指当代白话,包括口语和书面语。
3、汉魏以后,出现了一种跟口语比较接近的书面语,如唐宋时代的语录,宋代的平话,元明清的戏曲小说等。
4、古白话或叫早期白话,也有人称之为近代汉语。
如《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。
5、现代汉语有两种含义,一是指现代汉民族共同语,一是指普通话和方言。
6、汉语的方言大体可以分为官话区和非官话区两类。
7、官话又称北方方言。
非官话方言区包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话。
8、联合国规定的六种语言,除汉语外,还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
9、汉语属声调语言,不同类别的声调能区别意义。
10、汉语缺少严格意义的词形变化。
二、简答:1、什么是现代汉民族共同语?答:以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、口语和书面语有什么联系和区别?答:口语是书面语的基础,书面语不过是口语的记录和加工形式。
口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别。
如果从整体上概括这两种语言形式的特点,主要判别在风格方面,口语的特点是“亲切自然、句子简短、常有省略”,书面语的特点是“用词精审、结构谨严、逻辑性强”。
3、现代汉语跟英语比较有何特点?答:(1汉语属声调语言,不同类别的声调能区别词的意义。
(2汉语缺少严格意义的词形变化。
(3汉语语句的修饰语用在中心语的前边,英语的修饰语有的用在中心语之前,有的用在中心语的后边。
4、现代汉语跟古代汉语比较有哪些特点?答:1古代汉语有入声字,这些入声字在现代汉语普通话里已经消失,分别归入阴阳上去四声。
2现代汉语比古代汉语有较多的双音词,主要是名词。
许多古代汉语的单音节词成了构词语素。
3现代汉语的修饰语比古代汉语复杂。
主要反映在书面语上边,如长修饰语、多项并列的修饰语都是“五四”以后出现的。
三、论述题:1、简述现代汉语的形成过程?答:1从语言学的观点看,口语是书面语的基础,书面语是口语的记录和加工形式。
2汉语的书面语的发展出现了特殊的情况。
我国古代的书面语是文言,文言文从周秦时代一直使用到近代“五四”运动时期。
文言最初产生时,与当时的口语是比较接近的,但是在发展过程中,出现了书面语远离口语的现象。
3到了汉魏时期一种接近当时口语的新的书面语出现了,这就是古白话,(即近代汉语采用了大量的北方口语。
文言和古白话都是书面语言,当代白话即是现代汉语,包括口语和书面语。
2、谈谈你对现代汉语规范化的认识?答:语言是不断发展变化的,在发展的过程中不断地吸收新质,淘汰旧质。
为了使语言更健康的发展,更好的发挥交际工具的作用,就必须重视规范化工作。
现代汉语规范化包括两方面的内容:一是使规范明确;二是使规范普及。
规范的标准就是普通话定义中规定的:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的。
总的规范确定以后,还有许多具体的规范问题需要逐步明确并推广。
对规范化要有正确的认识:1规范本身也是在发展的,需要适时调整。
2不规范的不等于是错误的,典范的作家作品中也有特殊用例存在。
3对于新的说法要观察一段时间后决定取舍。
自学考试《现代汉语》复习资料第二章第二章语音一、知识:1、语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音,是语言的物质外壳。
2、语音具有三方面的性质:物理性质、生理性质、社会性质。
3、语音的物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。
4、汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。
5、在普通话里,轻声的性质主要取决于音长。
6、音波振动形式的不同,就产生不同的音色。
7、人类的发音器官可以分为三大部分:肺部和气管是发音时气流的动力器官;声带是发音时振动气流的主要器官;口腔和鼻腔是发音时气流的共鸣器官。
8、语音的社会属性是语音的本质属性。
9、音节是听感上最容易分辨出来的语音单位,就是最自然的语音单位。
10、对音节进行分析,可以得出最小的语音单位音素。
11、音素可以分成元音和辅音两大类。
12、在一种语言里能够区别意义的最小语音单位叫音位。
13、记录汉语普通话语音的符号的是《汉语拼音方案》。
14、国际音标是国际语音学会于1888年拟订的一套记音符号,它表音细致,音标数很多,是研究各种语音的工具。
15、发音时气流通过声门时多数不振动声带,发音不响亮,气流受到阻碍的音素是辅音。
发音时气流通过声门时要振动声带,发音响亮,气流不受任何阻碍的音素是元音。
16、一个音节开头部分的音叫声,用来表示声的字母叫声母。
普通话的声母中,辅音声母有21个,还有一种是零声母,即没有辅音声母的音节。
17、一个音节声母后面的部分叫韵,用来表示韵的字母叫韵母。
普通话语音共有39个韵母。
18、我国音韵学对韵母有传统的分类,即按韵母不同的韵头分类,叫做四呼。
有:开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
`19、声调是指音节读音高低升降的变化,是音节的重要组成部分。
声调有区别词义的作用。
声调的高低升降主要决定于音高。
由于声带的松紧形成了音高的变化。
20、声调的种类叫调类。
一种调类的实际发音,也就是声音的高低升降叫调值。
一种方言有几种不同的调值,就有几种调类,调类的多少是根据调值的种类归并的。
21、普通话有四种调类、四种调值。
四种调值是根据它们的实际读音采用五度标记法得出的。
四种调类是:阴平、阳平、上声、去声。
调值分别是:55、35、214、51.22、上声字在词语中实际发音往往不是完整的214调值。
1上+阴平、上+阳平、上+去——上声字的调值是211.2上+上——实际读法是35+214.3上+上/+上——实际读音是35+35/+214.如“小组/长”;上/+上+上——实际读音214/+35+214.如“小/老虎”。
23、现代汉语的声调是从中古语音的声调平上去入四声演变而来的。
古入声字已经分别派入阴阳上去四声里去。
24、汉语一个音节有声母、韵母和声调三个组成部分。
25、普通话中常用音节有14个,次常用音节有33 个,又次常用音节62个。
26、说话时一连串的语流中常常会产生音节之间的读音变化,这种语音的变化叫做音变。
普通话语音中常见的音变现象有:轻声、“一、不”的变读、形容词重叠后的变读、儿化韵、语气词“啊”的变读、上去声的变调等。
27、在说话时有些音节会失去原有的声调,变成一种又轻又短、比较模糊的调子,这种读音变化叫做轻声。
普通话的四声都可以变读轻声,轻声不是四声以外的第五种调类。
《汉语拼音方案》规定凡轻声音节一律不标调号。
28、轻声的作用:区别词义、区别词性。
29、韵母儿化以后读音要发生变化,在发这个音节的同时,韵母就产生卷舌动作,它们是紧密结合的一个音节。
如“小孩儿xiǎoháir”中“孩”和er结合成一个音节,三个字,只有两个音节。
30儿化的作用:区别词义、确定词性。
31、异读词指的是同一个词有几种不同的读音。
1985年12月发表修订后的《普通话异读词审音表》。
凡有异读的词语一律以《审音表》规定的读音为规范。
32、汉字中有一部分字字形相同,但表示的意义不同,它们的读音也有区别,这种字称为多音多义字。
33、语调是指句子的抑扬顿挫,它常通过句子中的各种停顿和重音来体现。
34、停顿跟标点符号和句法成分有关。
35、重音是指把表意上需要突出的词语略为加重音量,以吸引听众对它的注意。
重音有句法重音(自然重音和句子重音(逻辑重音两种。
36、朗读时不同的句子语气需要有高低升降的变化。
一般疑问句用升调朗读。
一般陈述句、祈使句、感叹句用降调朗读。
二、简答:1、举例说明语音的社会性质?答:语音是表达意义的。
用什么样的语音形式表达什么样的意义,不是由个人决定的,而是由社会全体成员约定俗成的。
语音形式和意义之间的联系得到社会公认就可以成立。
如汉语把“书”叫“shu”,英语却叫做“book”。
语音的社会性质还表现在语音系统上。
各种语言或方言都有自己的语音系统。
如在普通话中“施”“斯”二字的读音不同,而在许多方言中,它们的发音却没有区别。
这是因为普通话中“zh、ch、sh”和“z、c、s”是两套声母,有区别意义的作用。
而在多数方言中只有z、c、s一套。
这说明语音不是单纯的物理或生理现象,语音还具有社会性质。
社会性质是语音的本质属性。
2、什么是发音方法?什么是发音部位?如何描写声母?答:可以从发音部位和发音方法两个方面来描写声母。
(1发音部位是指发音时构成阻碍的器官的部位。
按发音部位,声母可以分为七类:双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
(2发音方法是指发音时除去阻碍后有无较强的气流送出,声带是否颤动,发音部位构成阻碍和克服阻碍的方式。
A 按成阻、除阻方式,声母可以分为五类:塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音。
B在普通话的21个辅音声母中,只有l、m、n、r、ng发音时声带颤动,是浊音,其余都是清音。
C 普通话声母中塞音和塞擦音有送气与不送气之分,其中p、t、k、q、ch、c是送气音,b、d、g、j、zh、z是不送气音。
辅音声母的发音特点是由发音部位和发音方法两个方面决定的,所以要学会从这两个方面对辅音声母加以描写。
如:b:双唇不送气清塞音等。
「见本资料后边的表一」3、声母和辅音、韵母和元音有什么不同?答:它们是不同分析方法得出来的结果。
我国传统的音韵学把一个字的读音分为声母和韵母两部分,这是从组成音节的成分而言。
现代语音学把一个音节分析成最小的语音单位音素,音素有元音和辅音两大类,这是从构成音节的语音单位而言的。
1声母都由辅音充当,但辅音不一定都是声母。
普通话中22个辅音音素,其中21个可以充当声母,另一个ng不是声母。
21个辅音声母外还有一个零声母。
2普通话中元音音素只有10个,而韵母却有39个,所以说韵母的范围比元音大,元音都可以充当韵母,但韵母不只是元音。
如ng是辅音,却充当韵母。
4、韵母的分类?答:A、按韵母中的音素分类:1单韵母(单元音韵母a舌面单元音韵母。
有aoeäiuü七个。
这类韵母的发音由舌位高低、口形大小与唇形的圆或不圆决定。
b 舌尖元音韵母:-i[ ]和-i[ ].c卷舌元音韵母:er.2复韵母(复元音韵母a前响复韵母:ui、ei、ao、ou.b后响复韵母:iu、ie、ua、uo、üe.c中响复韵母:iao、iou、uai、uei.3鼻韵母:a、舌尖鼻音韵母(前鼻音韵母:an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün.b、舌根鼻音韵母(后鼻音韵母:ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong.B、按韵母的韵头分类:1开口呼:没有韵头而韵腹不是i、u、ü的韵母,共有16个。