一年级1班班主任工作总结

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2023年小学班主任一年级工作总结5篇

2023年小学班主任一年级工作总结5篇

小学班主任一年级工作总结5篇小学班主任一年级工作总结篇120__——20__学年第一学期,按照学校领导的安排和工作的需要,由我担任一年级(3)班班主任。

作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

学期之末,现将我班一学期来的各种状况总结如下:为了圆满完成领导交给的任务,学期初我便制定了详细的班主任工作计划,来指导我的班工作。

因此,我班基本上完成了规定的教育、教学任务,在领导的关怀和我的带领下我班成为了一个班风正、学风浓的优秀班群众。

学习方面,我班在校考试中我班总分平均分年级第一名,年级朗读比赛第一名;纪律方面,本学期中我班未发生重大事故或严重违纪现象,纪律状况稳定,本学期获得13次的明星班的称号,每月都被评为礼貌班,期末校班级量化居年级前列;体育卫生方面,参加一年级广播操比赛我班获得优秀,我班学生对值日工作十分认真负责,教室的保洁工作做得较好,地面干净,而且坚持每日拖地;思想教育,本学期我班涌现出了超多的好人好事。

此外,我们还开展的以下工作:1、德育为本——坚持正确的教育方向。

全面贯彻落实党的方针政策,在学校的领导下和各科任教师的协助下,用心开展对学生的各项素质教育。

以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则,严格要求学生,努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。

2、注重培养——培养优秀学生干部,树立良好班风。

培养选拔好学生干部,使他们成为班主任的好助手,以班干部为带头,树立良好班风,充分调动学生的用心性,培养他们的主人翁精神和班级职责感。

我班的陈宣宇、吴楚妍等表现突出。

3、多方协作——与科任教师协作,掌握学生动态。

平时多与学生接触,多和学生谈心,了解学生的心理,以便于更好地教书育人,对学生进行有针对性的思想教育。

同时与各科任教师用心配合、协调联动全方位地教育学生。

在平时的谈心和各任课教师的协助下,我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。

一年级上学期班主任个人工作总结(4篇)

一年级上学期班主任个人工作总结(4篇)

一年级上学期班主任个人工作总结尊敬的领导、家长和同事们:大家好!我是一年级上学期的班主任,很荣幸能够为孩子们的成长与教育贡献一份力量。

在过去的半年里,我倾注了心血和汗水,尽力为孩子们创造了一个积极、和谐、有趣的学习环境。

在此,我将对本学期的个人工作进行总结。

一、关注学生发展作为一年级班主任,我深知学生的发展是我们教师的责任所在,所以我始终关注每一位学生在学习和生活上的进步。

我通过课堂观察、听课、家访等方式,及时了解学生的学习及生活情况,并根据情况进行指导和帮助。

在教学过程中,我注重多元化的教学方式,根据学生的差异性,采用不同的教学手法,提高各个层次学生的学习效果。

我还积极引导学生成为课堂的主人,培养学生的独立学习能力和团队合作精神。

二、全面推进班级管理工作作为班主任,我深知一个良好的班级管理对学生的发展起着至关重要的作用。

本学期,我注重班级的规范管理和班风建设,始终保持良好的课堂纪律和秩序。

我深入了解每位学生的性格特点和家庭背景,与学生建立起师生互信的关系,争取家长的积极支持。

在班级管理方面,我通过班会、班级活动、班级管理手册等方式,培养学生积极向上的生活态度和班级凝聚力,形成了良好的班风。

我还关注学生在校园内外的行为表现,及时进行纠正和引导,促进学生的全面发展。

三、积极主动参与学校工作作为一名一年级班主任,我深知班级管理工作与学校整体工作密不可分。

因此,我积极主动地参与学校的各项工作,为学校的发展贡献力量。

在教研方面,我积极参加学校的教学研讨活动,与同事分享教学心得和经验,不断提高自己的教育教学水平。

在学校组织的各项活动中,我也积极参与并组织学生参与,营造了积极向上的校园氛围。

四、与家长保持良好的沟通作为一年级班主任,与家长的良好沟通是保证孩子们教育质量的关键之一。

我注重与家长的沟通,在开学初与家长进行了面对面的交流,并建立了家长群和家校沟通平台,及时了解家长对孩子的教育期望和问题。

我积极参加家长会,与家长深入交流,共同探讨孩子的发展问题,加强与家长的合作。

小学一年级班主任工作总结(15篇)

小学一年级班主任工作总结(15篇)

小学一年级班主任工作总结(15篇)小学一年级班主任工作总结1我已经担任了一年的班主任,相比起一年前,总觉得自己懂得了许多,明白了如何进行班级工作,虽然班级的工作做的不是很好,但是总有了自己的想法。

我知道班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

一年级的小朋友还是很小,所以很多事情都需要老师的指导、管理、调配、服务,这样学生才可以学到东西,学生才可以在学校生活中健康快乐的学习。

为此,我主要从以下几点来做:一、做到“勤”1、勤观察:每天赶学生的早读,中午,眼保健操,课间操,搞清洁卫生时间,集合时间我总在学生身边,看看他们的行为、表情,听听他们的讲话,从中了解一些学生的思想动态、了解学生个性、了解班级中的种种问题。

对于学生的表现、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。

2、勤交谈:对于学生的点滴变化都记在心里,当学生有进步,有缺点错误,行为有偏差,家庭有变故时,都及时和他们谈心,肯定好的,给以鼓励;指出错误,于以纠正。

3、勤与家长联系:家访是维系学校教育、家庭教育、社会教育的韧带,是提高教学质量的润滑剂,也是推进教育事业全面发展的催化剂。

它能密切学校与家长的联系,有利于形成家校协调一致的教育合力,有利于沟通和消除家长、学校、老师、学生彼此之间的某些误会,推进教学工作的顺利开展。

所以老师要做好和家长的联系工作,取得家长协助,才能把学生教好。

在家长来接送孩子时候,我都会和他们谈谈,可以让他们了解他们的孩子在学校的表现,也可以让我了解孩子在家里的表现。

那些顽皮的同学更要家长共同管教。

班里有几位同学在校外毁坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,在课堂上不认真听讲,这种情况需要老师和家长一起努力,在家长的配合下,他们有了很大的改变,基本能遵守学校的学生规范了。

二:处理好管与放的关系。

虽然一年级的小学生很小,但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。

小学一年级班主任工作总结5篇

小学一年级班主任工作总结5篇

【导语】写⼯作总结可以给我们下⼀阶段的学习和⼯作做指导,因此,我们要做好归纳总结,那么,总结要怎么写才能出彩呢?《⼩学⼀年级班主任⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的,希望对⼤家有帮助。

1.⼩学⼀年级班主任⼯作总结 在秋季开学时,承蒙领导重视,我被调到XX⼩学,任⼀年级教育教学⼯作,并任该班班主任。

⼀个学期以来,我早来晚⾛、兢兢业业,⼀⼼扑在⼯作上,虽没有取得令⼈瞩⽬的成绩,但也有着很⼤的收获。

现将⾃⼰的班主任⼯作做⼀简要的总结回顾。

⼀、认真学习班主任⼯作经验,不断提⾼⾃⼰的管理⽔平。

1、积极学习教育教学以及班级管理⽅⾯的理论性书籍,不断充实⾃⼰的知识⽔平与业务⽔平。

本学期,我通过络共读了李镇西的《⾛进⼼灵》、张万祥的《班主任⼯作创新艺术100招》等四、五本教育著作,使⾃⼰的整体素质有了很⼤的提升。

2、通过博客与省内外的同⾏建⽴⼴泛的联系,与他们共同探讨关于班级管理⽅⾯的知识与技巧,使⾃⼰对班级管理⼯作更加的得⼼应⼿。

⼆、努⼒熟悉学⽣,让班级管理⼯作更加的有的放⽮。

由于⾃⼰新接⼿这个班,师⽣之间都很陌⽣。

为了尽快熟悉每⼀个学⽣的思想动态,我课上课下和学⽣泡在⼀起,从学⽣的智⼒⽔平、性格特点、⽣活习惯等进⾏全⽅⾯的掌握。

这样,如果学⽣的思想有⼀点⼩⼩的波动,⽼师都能及时进⾏积极⼲预,确保学⽣能够健康成长。

三、开好家长会,做好家校沟通⼯作,使家校形成合⼒。

开学伊始,学⽣们的思想状态与学习状态都长时间不能进⼊正轨。

⽽由于⽼师和家长不熟悉,经常因为⼩事受到家长的误解。

为了更好地开展教育教学⼯作,我精⼼准备,召开了⼀次家长会。

在会上,⽼师和家长畅所欲⾔,真正实现了在理解的基础上的相互沟通,从⽽形成了合⼒,使班级管理⼯作真正有了起⾊。

在平时,我经常通过电话和家长进⾏交流,了解学⽣在家⾥的学习情况,并针对具体情况采取相应的教育管理措施,使每⼀个学⽣都能够健康成长。

四、强化过程管理,⽤规范的班级管理制度促进学⽣的转变。

小学一年级班主任月工作总结(13篇)

小学一年级班主任月工作总结(13篇)

小学一年级班主任月工作总结一年级班主任教师____月份工作总结常家小学郑立梅经过一个月的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名一年级班主任教师更是不简单。

需要无限的爱心、耐心,更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

作为一年级班主任,我针对我们班学生活泼好动的特点,做了如下的工作:1、培养学生的良好习惯。

2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。

集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生积极参加学校的各项活动。

每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。

3、加强与家长联系。

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。

对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。

我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。

当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。

一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

我的班主任工作在许多方面还是存在着不足。

如:1、预见性不强。

总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。

我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

小学一年级班主任工作经验总结范文4篇

小学一年级班主任工作经验总结范文4篇

小学一年级班主任工作经验总结范文4篇学校一班级班主任工作阅历总结范文1阳光绚烂的九月。

我与我的60个小精灵相逢——握手——拥抱。

刚刚成为学校生的小不点儿对学校的一切既感到惊奇又感到生疏。

小鹏小伴侣每天哭着来上学,打了铃还站在门口静静地流眼泪;小婷小伴侣一打下课铃就背着书包要回家;小伟小伴侣一边上课一边咬手指头……为了让他们尽快地适应学校生活,我开头了“婆婆妈妈”的“啰啰嗦嗦”:一打上课铃就站在教室门口示意大家该安静了;一打下课铃就赶到教室通知小伴侣上厕所;每天早晨看着孩子们进教室;课间时时叮嘱:做有“意义”的玩耍,不要追跑,避开受伤;要把桌子摆整齐,应当站在第一排单眯着一只眼睛看看是不是歪了;站如松、坐如钟、行如风……每天,把表现优秀和有进步的孩子的名字写在黑板上,带着大家大声念;每周五,给一周以来最棒的孩子发“表扬信”,让他们的爸爸妈妈也一起共享他们成长的欢快。

孩子们是多么尽情地享受这令人高傲的一刻呀,他们开头相互较劲儿,一天比一天有进步,一个比一个进步大!两个月下来,嗓子彻底哑了。

好在令我感到劝慰的是:上课铃响了,教室里静了;黑板每天都用清水擦得干干净净;他们最终学会按要求写完作业并按时上交了……一、良好习惯的养成,是一个人完整品德结构的核心。

对于一班级班主任来说,培育同学良好的行为习惯是工作的重点。

初入校门的小伴侣,自控力气差,习惯形成的反复性强,班主任要不厌其烦地时常提示、准时订正、每天表扬,同时,留意充分挖掘和利用家庭训练资源,家校携手,更有成效。

为了让孩子们尽快地适应学校生活,我还时常带他们做课间玩耍:“找伴侣”、“开火车”、“狼来了”……尽量让孩子感觉到:学校生活不是大哥哥大姐姐们形容得那么可怕:“好多好多的作业,好凶好凶的老师!”二、幼儿园的生活以玩耍为主,很多孩子一进入学校,作业任务和学习压力让他们感到很不适应,从而产生厌学心情,表现为不能完成作业、上课留意力不集中、和同学不能友好相处等。

2023一年级上学期班主任工作总结(4篇)

2023一年级上学期班主任工作总结(4篇)

2023一年级上学期班主任工作总结一个学期很快就结束了,想起刚知道要接手一年级的时候,心里充满了忐忑,毕竟我已经十多年没有教一年级了,而且低年级的班主任我只做过两年,一下子从六年级下来,我能适应这个心里落差吗一下子心里似乎感觉到了无穷的压力。

终于开学了,一个个可爱的孩子,一张张花一样的笑脸,一双双纯真的眼睛,每天充满着故事。

那天是开学第一天,小a扭来扭去走路,我轻轻地对他说:“要好好走路呀,不然,我可要打你的小屁股的。

”小a仰起脸,大声对我说:“你敢打我,我就告校长去。

”那天是教师节,小b同学早上看到好多小朋友送我卡片、小花,就问小伙伴:为什么你们带这些呀小伙伴们说:今天是教师节。

过了一会儿,小c对我说:“老师,我不知道今天是教师节,没带礼物,我祝你节日快乐!下课了,她又粘着我说:老师,你今天真漂亮!”那天,中餐管孩子们吃饭,一小朋友来告状:小c的油炸肉条掉地上他捡起来想吃,我望过去,朝那个胖男孩摆摆手,他红着脸说我没吃,见他的双眼还盯着那肉条,我又走过去,叮嘱:千万不能去吃,地上很脏的。

男孩也强调我只是把它捡起来放在桌上。

过了一会,小朋友又来告状:他把肉条吃了,我一看我一看桌上果然不见了肉条,皱起眉头:呀,你肚子要长虫了!那男孩红着脸向我解释:我爷爷也经常这样的……那天,小d主动跟我说:她和好朋友在摘花坛里的花,后来他觉得不对,就和小花说了对不起。

第二天,小朋友来告状,几个男孩子在摘花,哎,怎么办呢就只能罚他们对着小花说上三十声对不起。

那天,中午孩子们一边吃饭一边悄悄聊天:…我爷爷得了很重的病,现在已经去地底下了。

一孩子马上说:那是去世了。

那孩子又说:恩,我爷爷去世的时候六十多岁,现在已经七十三岁了…那天,小e又打闹起来了,还把另一个孩子的脸抓开了,问来问去,说自己没抓过,可能是别人抓的,只能找来几个“人证”,最后,小e说:“我那是不小心抓的……”39个孩子,39个不同的性格,每天累得我手忙脚乱,从来不会哑的嗓子每周都嘶哑,一学期下来,就是在这样的忙碌中度过的。

小学一年级班主任工作总结5篇

小学一年级班主任工作总结5篇

小学一年级班主任工作总结5篇教育教学工作是一项常做常新的工作,作为一名教师,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。

下面是我为你整理了“小学一年级班主任工作总结”,希望能帮助到您。

小学一年级班主任工作总结1时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担任的是一年级的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。

下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。

所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作。

在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。

比如:每天在校生给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。

另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。

还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,由课代表监督完成。

二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。

我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生收集故事参加“知荣辱?树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一?奥运梦想”现场绘画比赛,我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中,我带领学生排练的两个节目都获得成功。

通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。

逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。

一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。

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一年级1班班主任工作总结
光阴似箭,一晃这一学期的工作就已经结束了,本班的工作在学校领导们的领导下,得到许多教师的大力支持,现以圆满结束了。

现将有关的工作总结如下:一、基本情况
这学期我班共有学生54人,由于学年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,无论对什么事情都感到新鲜。

你无论说话,还是讲课,课堂上总是乱哄哄的,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!
二、本期工作回顾
1 、开学初,为了圆满的完成本期的班务工作,认真拟定了班务工作计划。

为了搞好班务工作,在本期开学初,选出了本班的班干部,并组成了班委会、设班长一名、副班长一名、学习委员一名、文体委员一名、劳动委员一名,全班共3个小组,每组设组长一名。

由于是一年级,他们刚接触到正规的学习,所以有很多的东西不懂,我还给他们讲了班上各个班委的分工,以及一些学习动员方面的话。

2﹑培养学生遵守纪律的习惯.
万丈高楼平地起,良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的,它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起,具体落实到点点滴滴中。

加强学生学习注意力,每当学生感到疲倦,注意力不集中时,和学生对口令“一二三,坐起来”“一二三,快坐好”,“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。

读写姿势和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺,胸离课桌一拳,手离笔尖一寸。

一年级小学生最爱发言,老师问题一出,他们就高举小手,“我我我”,甚至从座位上站起来。

我就要求他们“谁的手举得最端正,我就叫谁。

”此时我就叫他们如何正确举手:左手放胸前,右手据旁边。

有些孩子你没喊到他,他就一声长叹——哎,像泄气的皮球,别人的发言也就与他不想干了,这些我就要求他们:同学大声说,我们静静听。

教给学生学会倾听他人的发言,这也是对别人的一种尊重。

3、捕捉闪光点——鼓励上进
捕捉闪光点。

金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。

这是班主任工作至关重要的一环。

在别人看来,后进学生,不求上进,没有任何优点,我不那么认为。

谁说他们没有优点?我班的罗志豪每天为班级开门锁门,桂恩哲为班级倒垃圾,付茁主动帮老师拖地,曹裕壮每天来得早早的扫地……这是发现出来的,是表扬出来的。

4、差辅工作
对于学习和行为习惯暂时落后的学生。

我在开学初还专门拟定了计划,在这个学期我逐一了解了这些学生的情况,根据他们的情况逐一进行了辅导或是心理疏导。

还对他们进行了很多次的单独辅导,取得了一定的效果,班上有三名学生
学习由差转良,还有两名学生行为习惯有了明显的进步。

5、热心与家长交流
班级教育和管理活动也要有家长的密切配合,把热心送给家长,信任尊重家长,虚心听取家长意见,这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则。

本学期我班建立了班级QQ群,当学生有错时立即打电话或是上QQ群联系,理解家长的难处,不训斥家长,不把学生的错误转嫁给家长,要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。

不歧视差生家长,应一视同仁,平等对待。

家长对班主任或学校工作有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度,胸襟开阔。

对“留守学生”的家长,我也经常与他们通电话,向他们汇报子女的学习情况和在校表现。

这样,我与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通了信息还增进了情感的交流。

孩子进步了,家长也来表示致谢。

热心帮助家长的同时,能了解到学生的家庭教育状况,有利于更好地开展班级工作,合理、有效管理班级。

二、存在的问题
1 、部分学生的学习劲头不足,认识模糊,浑浑噩噩的混日子,上课开小差,下课贪玩,有很严重的惰性。

有的学生还不够团结。

2、安全教育与防范措施还应加强
在这个学期里,我最担心也说得最多的就是安全问题,我不断的强调纪律和安全,经常用外地学生违法犯罪的事例和安全事故,来教育学生要从小养成守纪律,重安全的好思想、好习惯,但是由于学生太小,自制能力弱,还不能完全约束自己,不守纪律,打人、骂人的现象时有发生,而且由于是一年级,班级的学生多,年龄又小,很贪玩,他们在玩耍时容易发生事故,这一问题应引起高度的重视。

在今后的工作中要加大力度狠抓教育,让学生有一个好的学习环境。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

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