分镜头设计4

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电影剧本创作与分镜头设计考核试卷

B.对话
C.画外音
D.角色指令
18.分镜头设计中，以下哪些技巧可以增强视觉效果？（）
A.色彩对比
B.光影运用
C.构图设计
D.动态模糊
19.以下哪些是电影剧本中的转场技巧？（）
A.匹配剪辑
B.暗转
C.直接切换
D.插入镜头
20.在分镜头设计中，以下哪些元素有助于指导演员表演？（）
A.角色表情
B.动作指示
D.升降镜头
11.在电影剧本创作中，以下哪个元素用于描述声音效果？（）
A.描述文字
B.对话
C.画外音
D. ()
12.以下哪个软件主要用于电影剧本的格式排版？（）
A. Final Draft
B. Microsoft Word
C. Pages
D. Google Docs
13.在分镜头设计中，以下哪个元素表示摄影机的运动？（）
二、多选题
1. ABCD
2. ABCD
3. ABC
4. ABCD
5. AD
6. ABCD
7. AC
8. ABCD
9. ABCD
10. ABCD
11. ABCD
12. ABC
13. ABCD
14. ABCD
15. ABCD
16. ABCD
17. ABCD
18. ABCD
19. ABCD
20. ABCD
C.对话气泡
D.摄影机角度
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.在电影剧本中，每个场景的开头通常以【】来表示。
2.分镜头设计中的【】镜头主要用于展示角色的情感变化。
3.电影剧本中的对话通常用【】字体来区分。

动画分镜头设计与制作第4章镜头调度的基本规律

第4章镜头调度的基本规律
4.1机位的运运动 4.5 借用镜头的应用
4.6 课后思考与练习
课堂学习目标
掌握机位的运用掌握镜头中的轴线法则掌握越轴的处理技巧掌握镜头的运动掌握借用镜头的运用
镜头调度是指导演运用摄影机机位的变化，如推、拉、摇、移、升和降等运动方法，俯视、平斜等不同角度和不同视距的镜头画面，展示人物关系、环境气氛的变化及事件的进展。在绘制分镜头画面时，为了保证摄影机的角度无论怎么变换，所拍摄的不同视角的镜头连接起来后，都能带给观众视觉上的连贯性，那么镜头的空间调度就要遵守一定的规律。本章就来介绍镜头调度的基本规律。
4.1机位的运用
4.1.1拍摄距离 4.1.2拍摄高度 4.1.3拍摄方向
就实拍电影电视来说，机位即摄影机所处的位置；对动画片来讲，“机位”一词是模拟的，没有真实意义上的摄影机和其所处的位置，动画的“机位”体现是通过动画画面的呈现而实现的，而其最初的视觉画面是通过画面分镜头台本的画稿来体现的。虽然事实上并不存在，但在逻辑上还是存在的，因此其原理与实拍影视的机位规律是一致的。简单地说，机位就是摄影机所处的位置，也可理解为摄影机拍摄时的视点，它是由拍摄距离、拍摄高度和拍摄方向三个因素决定的。
4.1.1拍摄距离
拍摄距离是指拍摄点至拍摄对象之间的距离。由于摄影机与被摄对象的距离不同以及镜头焦距长短的不同，被摄对象在画面中呈现的范围也有所不同，于是就产生了远景、全景、中景、近景、特写等不同的景别，如图4-1所示。
图4-1
4.1.2拍摄高度
摄影机拍摄距离，拍摄方向不变，拍摄点的高度变动，由于高度的变动导致画面的视平线发生变动，产生了低于视平线的仰拍，和高于视平线的俯拍，动画片里可用其作固定摄影角度用，即摄影机所处的位置不变（机位不变），摄影机作向上的仰角拍摄或者作向下的俯角拍摄，如图4-2所示。

动画分镜头设计(1.2)

愿此书使学习者有所得、有所用。在一部动画的创作及制作的全过程中，动画分镜头设计就是体现动画片叙事语言风格、构架故事的逻辑、控制节奏的重要环节。从动画创作的角度上看，这已是进入视听语言表现层面。这不仅是要对全片所有镜头的变化与连接关系，甚至包括节奏都要进行设计，同时对于每一个镜头的画面、声音、时间等所有构成要素作出准确的设定。动画分镜头设计实际上是导演对一部动画片的理解和表现的周密思考，同时也是导演对影片的总体设计和施工蓝图。需要注意的是动画片的创作不同于电影，它是采用后期工程前置的模式进行的，即不允许有片耗比（在电影或电视剧的拍摄中都是允许有不同程度的片耗比，如：1小时的影片可以拍2小时甚至更长的长度，以供在后期剪辑中进行选择、删节）。因此，分镜头的创作过程实际上已经是对一部动画片进行了一次初剪。从这一角度上看，在这一阶段的学习是要从导演的角度去思考，其判断力是要通过后面一系列实验才能检验并逐步积累经验。
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要谈分镜头画面设计，首先要谈什么是镜头画面？像我们所知道的那样：“镜头是画面构成的基础，每一个画面都是镜头最终的外在体现。镜头是画面的承载形式，镜头也是构成影像画面的最基本的元素。” 镜头和画面是相辅相成密不可分的，镜头画面是承载影像的物质载体。镜头画面是导演用来展示镜头面前发生事件人物的现实，而这种现实又是围绕导演的意图而设置的。从这个意义上讲影视动画的镜头设计，镜头与画面之间不是并列关系，而是相互影响、相辅相成并融为一个整体的。画出来的镜头画面其视觉效果都是根据视听艺术的规律，把画面镜头画，把视角拟人化，以期达到艺术作品与观众的共鸣。
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②构图的平面空间关系无论什么样风格类型的动画，每一个镜头画面都存在平面空间的构成关系。从平面的角度看，画面中的形象元素会形成虚、实两个空间部分，它们又分别形成形与量的比较、比例对比现象。人们可以用实形与虚形的剪影进行形态与面积的比较.这样较容易对构图的平面空间关系做出正确的判断。一部动画片是由无数个单帧画面构成的，有的画面一闪而过，有的画面会停留相对长一些时间。在一组连续的镜头中，每一个单帧画面并不一定十分完美，而一组画面所构成的完整性才是重要的。值得注意的是起幅与落幅的画面，以及相对停留时间较长的镜头画面，因为这时观者的注意力会从情节部分转换至画面。 ③构图的立体空间关系在二维空间中表现纵深的空间感，是借透视原理、色彩的冷暖、画面的明暗层次等来表现的，视觉上的空间形态会影响人的心理情绪。所以，在设计和调节运动画面中的空间层次关系时，使之或空虚或丰盈时，都应根据其对视觉心理所产生影响的规律为基本原则。画面的立体空间关系部分是由构图布局的因素形成，目的并不仅仅是满足一般的视觉效果上的要求，更重要的是使人能在有限的画面空间中感受到更多、更丰富的意味。 1.1.3镜头设计动画片的世界是虚拟的现实与梦幻空间，动画片的镜头设计也是虚拟真实摄影机的镜头设计。除动画摄影机本身运动以达到某种效果外，其它的镜头设计都是通过画出来的。这是因为实拍故事片中通过摄影机本身运动就可以拍出某些效果，而在于动画片之中这些是难以实现的。例如，动画摄影机就无法拍出有透视变化的旋转镜头。但是我们从另外一个角度来看，在动画片的镜头设计中，这一切都不是问题，一切实拍手法、一切摄影运动、一切场面调度都能在动画镜头中设计出来，动画片能摹拟所有的实拍手法。所以动画片的镜头画面设计包括：摄影机本身的运动而产生的画面效果和由画面变化而产生的摄影机运动效果，后者可以简称为画面变化效果。因此动画摄影机本身的运动已经成为动画片带来了新的视觉感受。以前关于动画摄影机本身的运动已经归纳有推、拉、摇、移等方式，这里我只从画面变化效果中的机位和镜头调整两个方面来谈。

影视广告基础4分镜头

8 大特写与前镜呼应的反应镜头宋看着罗
9 近-全拉两人先对站立，宋慢慢抬起手来，放在罗肩上，仰起了头，罗俯下头来，两个人接吻。，幽幽竹林，留下了一对恋人的身影两颗靠的最近，靠的最近！啦。。。啦。。。
10 全静止镜头俯拍水中倒影（双人主镜）平静的河水，两匹马慢慢走来，两个人倒影手拉手跳着走着
绘制故事板的类型
电脑绘图形式。优点：绘制方便、快捷、成本低；缺点：时间长、修改复杂。手绘形式。优点：自然生动；缺点：不方便复制和修改。手绘与电脑结合形式。
故事板的规格
通常包括：客户名称、广告名称、影片时长、镜头时长、声音、画面、技巧、景别、解说、剪辑方式等。
故事板的创作
由于影视广告中的故事板和电影中的分镜头剧本在形式和内容上基本一致，我们就以上海电影制片长1980年出品的主旋律电影《天云山传奇》中的两个经典段落为例具体说明故事板的创作。
MV审美价值的具体表现
视觉器官。眼球经济\视觉文化时代，促销的根本在于先“视”夺人，影视广告也不例外。MV作为一种特殊的影视广告，其视觉器官的体现是丰富多样的，充分展示了西方创意产业的发达。常见的 “视觉诱惑”有人体造型（舞蹈动作）、异域风情、青春浪漫、唯美梦幻以及励志美丽；几乎所有诱惑类型都能在好莱坞电影中找到原型。
“竹林之歌”镜号1.【时间也要哦~！】景别：中景。摄法：横摇。内容：罗裙与宋伟在骑完马后一前一后的散步；音乐未响起，但能清晰的听到两个人走路的音响效果。
镜号2 景别：大全摄法：横摇+景深+逆光仰拍内容：宋伟在前，罗在后，两人走过竹林。音乐：女高音独唱：《两颗星星》（“高高的天云山，你永远。。。”）
MV作为影视广告

分镜头稿本设计第4章镜头语言

这种手法适合表现人物的回忆、梦境、幻觉等潜意识活动。这种手法能把人物复杂的心理活动通过影视的形象，准确而具体的表现出来。比如在《天使爱美丽》中，导演运用心理蒙太奇手法，将人物的心理活动和精神状态直接生动形象的表现出来。爱美丽和梦中情人尼诺相约在咖啡店见面，因为尼诺迟到了几分钟，于是爱美丽觉得爱人可能遭遇绑架或者其它一些恐怖事件。
根据剧情的需要，从现在转到过去，从过去转到现在，在时间上做必要的颠倒，打乱时间顺序，这是影视结构上一种倒叙或插叙。
4.2叙事蒙太奇叙事蒙太奇分类
（二）颠倒式蒙太奇比如《边境风云》中，影片一开头的两组镜头，便是颠倒式
蒙太奇镜头策略的开始。这两组镜头本身并不连续，而是整个故事的两段节选，但两组镜头正为影片拉开序幕。
头是哥特式的阴暗色调，然后陡然转入色彩明亮的环境，这一瞬间给人的震撼非常强烈，两者形成强烈的对比，即而给观众传达影片表达的艺术效果。
《剪刀手爱德华》
4.3表现蒙太奇
表现蒙太奇分类
（四）抒情蒙太奇
抒情蒙太奇是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。
最常见、最易被观众感受到的抒情蒙太奇，往往在一段叙事场面之后，恰当地切入象征情绪情感的空镜头。
单个镜头本身不具有完整明确的意义，只有通过镜头组合才形
成完整的联想意义。所以镜头的含义是通过组接来体现的。
4.1动画的视听语言 -蒙太奇
一、什么是蒙太奇
（三）爱森斯坦实验爱森斯坦：两个蒙太奇镜头的组合，不是两数之和，更像是两数之积。
爱森斯坦（1898-1948 ）
4.1动画的视听语言 -蒙太奇
隐喻蒙太奇通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。

影视策划书分镜头3篇

影视策划书分镜头3篇篇一《影视策划书分镜头》一、项目概述1. 项目名称：[具体项目名称]2. 项目类型：[电影、电视剧、纪录片等类型]3. 项目背景：简要介绍项目的创作背景、主题立意等。

4. 目标受众：明确项目的主要受众群体，以便在分镜头设计中更好地满足他们的需求。

二、故事梗概1. 剧情概述：详细描述故事的主要情节、发展脉络和高潮部分。

2. 人物设定：介绍主要角色的性格特点、背景故事和目标追求。

三、分镜头设计1. 镜头类型：全景：展示整个场景的全貌，营造氛围和空间感。

中景：突出人物的动作和表情，展现人物关系。

近景：聚焦人物的面部表情和细节，增强情感表达。

特写：突出特定物体或细节，营造紧张或震撼的效果。

2. 镜头角度：正面角度：展现人物的正面形象，增强亲和力。

侧面角度：展现人物的侧面轮廓，增加神秘感。

背面角度：展现人物的动作和情感，引发观众的想象。

俯角度：展示广阔的场景，营造宏大的氛围。

仰角度：突出人物的高大形象，增强威严感。

3. 镜头运动：推镜头：逐渐靠近被拍摄对象，增强视觉冲击力。

拉镜头：逐渐远离被拍摄对象，展现场景的全貌。

摇镜头：左右或上下摇动镜头，展现周围环境或人物的运动。

移镜头：平行或垂直移动镜头，跟随人物或物体的运动。

跟镜头：跟随被拍摄对象的运动，保持其在画面中的位置不变。

4. 镜头时长：根据剧情需要和观众的注意力，合理安排镜头的时长，避免过长或过短的镜头。

5. 画面构图：注重画面的构图，运用对称、平衡、对比等构图原则，使画面美观、富有表现力。

6. 色彩和光线：根据故事的氛围和情感需求，选择合适的色彩和光线，营造出特定的氛围和情感效果。

四、拍摄计划1. 拍摄地点：确定拍摄的具体地点，包括室内和室外场景。

2. 拍摄时间：安排拍摄的时间，考虑天气、光线等因素的影响。

3. 拍摄设备：列出所需的拍摄设备，如摄像机、镜头、灯光等。

4. 拍摄人员：确定导演、摄影师、演员、化妆师、道具师等拍摄人员。

动画分镜头脚本设计考核试卷

A.镜头描述应尽量简洁明了
B.镜头描述可以完全省略
C.镜头描述应详细到每个角色的动作和表情
D.镜头描述只需包括场景和角色
11.以下哪个术语表示摄影机从角色或物体向远处拉远？（）
A. Zoom in
B. Dolly out
C. Tracking
D. Panning
12.在动画分镜头脚本设计中，以下哪个元素用于表示音效？（）
D.镜头景别和摄影机运动的巧妙运用
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.在动画分镜头脚本中，通常用______来表示镜头的顺序和编号。
答案：______
2.分镜头脚本设计中的______是指从角色的视角所看到的画面。
答案：______
3.在分镜头脚本中，______用于描述角色之间的对话或内心独白。
20. B
二、多选题
1. ABC
2. ABCD
3. ABCD
4. ABCD
5. AD
6. ABCD
7. AC
8. ABC
9. ABCD
10. ABCD
11. ABC
12. ABC
13. ABC
14. ABC
15. ABCD
16. ABCD
17. ABCD
18. ABC
19. ABCD
20. ABCD
动画分镜头脚本设计考核试卷
考生姓名：__________答题日期：__________得分：__________判卷人：__________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.以下哪个软件不是分镜头脚本设计中常用的软件？（）

动画专业分镜头脚本课程教案

动画专业分镜头脚本课程教案第一章：分镜头脚本概述1.1 什么是分镜头脚本解释分镜头脚本的概念和作用分析分镜头脚本在动画制作过程中的重要性1.2 分镜头脚本的基本构成介绍分镜头脚本的结构，包括场景描述、角色动作、对白等解释每个部分在分镜头脚本中的作用和重要性1.3 分镜头脚本的作用和优势分析分镜头脚本对于动画制作的指导作用探讨分镜头脚本对于提高动画制作效率的优势第二章：分镜头脚本的创作流程2.1 故事构思与剧本创作讲解如何根据故事构思和剧本创作分镜头脚本分析如何将剧本中的情节转化为分镜头脚本2.2 角色设计与表演讲解如何根据角色特点和情节需要设计角色动作和表情分析如何通过角色动作和表情传达情感和故事情节2.3 场景设计与布局讲解如何根据情节需要设计场景和背景分析如何通过场景设计和布局营造氛围和推动故事发展第三章：分镜头脚本的表现技巧3.1 镜头运用与摄影技巧讲解如何运用镜头语言表达故事情节和情感分析如何运用摄影技巧，如角度、运动、景深等，增强画面效果3.2 动画与特效的运用讲解如何运用动画和特效呈现角色动作和场景变化分析如何通过动画和特效的运用提升动画的视觉冲击力和观赏性3.3 音效与配乐的运用讲解如何运用音效和配乐增强动画的情感氛围和戏剧效果分析如何选择合适的音效和配乐，与画面和情节相协调第四章：分镜头脚本的实践与评估4.1 分镜头脚本的实践操作讲解如何将分镜头脚本应用于动画制作过程中分析分镜头脚本在实际制作中的作用和效果4.2 分镜头脚本的评估与修改讲解如何对分镜头脚本进行评估和修改分析如何根据评估结果进行调整和改进，以提高动画制作的质量第五章：案例分析与创作实践5.1 分镜头脚本案例分析分析具体动画作品中的分镜头脚本，解读其创作思路和技巧讲解如何从案例中学习和借鉴分镜头脚本的创作方法5.2 分镜头脚本创作实践指导学生分组进行分镜头脚本的创作实践分析学生作品中的优点和改进之处，提供反馈和建议第六章：分镜头脚本与动画故事板6.1 故事板的概念与作用解释故事板在动画制作中的重要性分析故事板与分镜头脚本的关系和区别6.2 制作故事板的基本步骤讲解如何根据分镜头脚本制作故事板分析故事板中的关键帧和过渡帧的设置方法6.3 故事板的评估与修改讲解如何对故事板进行评估和修改分析如何根据评估结果进行调整和改进，以提高动画制作的流畅性第七章：分镜头脚本与动画预演7.1 动画预演的概念与作用解释动画预演在动画制作过程中的重要性分析动画预演对于发现和解决问题的好处7.2 使用动画预演软件讲解如何使用动画预演软件，如Previs、Motion Builder等分析如何通过动画预演软件测试和优化动画效果7.3 动画预演的评估与修改讲解如何对动画预演进行评估和修改分析如何根据评估结果进行调整和改进，以提高动画制作的质量第八章：分镜头脚本与动画制作团队协作8.1 团队协作的重要性解释团队协作在动画制作中的重要性分析分镜头脚本在团队协作中的作用和责任8.2 分镜头脚本与动画制作流程的对接讲解如何将分镜头脚本与其他制作环节，如角色设计、动画制作、音效制作等对接分析如何确保分镜头脚本在各环节中的顺利实施和执行8.3 团队协作中的沟通与反馈讲解如何在团队协作中进行有效的沟通和反馈分析如何根据团队成员的反馈进行调整和改进，以提高动画制作的质量和效率第九章：分镜头脚本在动画制作中的应用案例分析9.1 动画短片分镜头脚本应用案例分析动画短片中的分镜头脚本应用实例，解读其创作思路和技巧讲解如何从案例中学习和借鉴分镜头脚本的应用方法9.2 动画长片分镜头脚本应用案例分析动画长片中的分镜头脚本应用实例，解读其创作思路和技巧讲解如何从案例中学习和借鉴分镜头脚本的应用方法9.3 分镜头脚本在不同类型动画中的应用分析不同类型动画（如喜剧、科幻、奇幻等）中的分镜头脚本应用实例讲解如何根据不同类型动画的特点和需求，调整和运用分镜头脚本第十章：分镜头脚本的创作与实践总结10.1 分镜头脚本创作的要点回顾总结分镜头脚本创作的关键要点和技巧强调分镜头脚本在动画制作中的重要作用10.2 实践中的问题和解决方案分析在分镜头脚本创作和实践中遇到的问题和挑战讲解如何寻找解决方案和克服困难，提高动画制作的质量10.3 分镜头脚本创作的进一步提升讲解如何进一步提升分镜头脚本创作的能力和水平推荐学习和实践的方法和资源，助力学为优秀的动画分镜头脚本创作者重点和难点解析第六章：分镜头脚本与动画故事板重点：制作故事板的基本步骤，故事板中的关键帧和过渡帧的设置方法。

清华大学学分分布与课程设置

清华大学美术学院本科生课程设置与学分分布1．人文社会科学基础课程 40学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础 3学分10610193 中国近现代史纲要 3学分10610204 马克思主义基本原理 4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-7学期为限选，第8学期为任选。

体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。

(3) 外语 16学分第一学年至第二学年外语课为必修课，每学期4学分，共16学分。

日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见《学生手册》(2009)。

(4) 文化素质课 6学分要求在本科学习阶段修满6学分文化素质教育课程，其中必须包含2门文化素质教育核心课程及1-2学分的《文化素质教育讲座》课程。

文化素质教育核心课程划分为八大课组：①哲学与人生、②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦基础社会科学、⑧数学与自然科学。

文化素质教育核心课程目录详见附录1。

每学期开设的文化素质教育课程及核心课程目录详见当学期选课手册。

2．专业相关课程 134 学分(1) 院定必修课 16学分10800002 中国美术史 2学分10800012 外国美术史 2学分10800022 中国工艺美术史 2学分10800032 外国工艺美术史 2学分10800042 计算机辅助设计 2学分10800132 大学语文 2学分30804882 外国设计史 2学分40804542 设计概论 2学分(2) 一年级专业基础课 32学分艺术设计 32学分①公共专业基础课 28学分30805144 素描（1）（静物、半身像） 4学分30801072 素描 2学分30803132 素描人体 2学分30805743 视觉语言（2） 3学分30805732 视觉语言（3） 2学分40804983 视觉语言 3学分30805754 形态研究 4学分30801914 色彩（静物） 4学分30800804 图案基础 4学分②各专业基础课 4学分染服30805762 人体速写 2学分30800992 图案 2学分陶瓷30805904 陶瓷成型基础 4学分装潢30805924 设计初步 4学分环艺40805991 空间测绘 1学分40808483 设计表达（1） 3学分工业30805814 平面设计表达（1） 4学分信息40808544 视觉设计 4学分工艺美术30805934 综合工艺基础 4学分造型艺术 32学分绘画30802004 素描 4学分30800014 色彩 4学分30800314 雕塑 4学分40800424 装饰艺术 4学分30804972 书法 2学分30802052 解剖 2学分30804583 雕塑（写生） 3学分30802944 色彩风景 4学分30804715 素描（人体） 5学分雕塑素描基础 8学分雕塑基础 8学分素描 8学分雕塑 8学分艺术设计学 32学分30805672 专业基础〃素描 2学分30805622 专业基础〃色彩 2学分30805652 专业基础〃书画 2学分30805632 专业基础〃设计 2学分30805273 专业基础〃艺术概论 3学分30805685 专业基础〃学科概说 5学分30805824 专业基础〃美术考古 4学分工艺美术史专题〃中国工艺美术断代史（1） 4学分30805834 美术史专题〃中国古代绘画 4学分30805844 民族民间美术专题〃中国传统民间文化艺术 4学分 (3) 专业必修课 66学分1）艺术设计染织服装艺术设计 66学分①服装艺术设计40807881 材料再造 1学分40806672 时装画技法 2学分40805753 服装造型综合训练 3学分40805772 服饰色彩 2学分40805782 服装工艺(1) 2学分40808063 服装工艺(2) 3学分40806683 平面裁剪(1) 3学分30802853 平面裁剪(2) 3学分40806694 平面裁剪(3) 4学分40805763 立体裁剪(1) 3学分30802823 立体裁剪(2) 3学分40804923 立体裁剪(3) 3学分40803741 服装CAD 1学分40802842 中国服装史 2学分30800062 西洋服装史 2学分40806721 服装学概论 1学分30805891 市场营销学 1学分40802832 纺织材料学 2学分40802861 服装人体工程学 1学分30802701 论文写作 1学分40805794 服装设计(1) 4学分40809046 服装设计(2) 6学分40808074 服装设计(3) 4学分40809813 服饰设计 3学分40804553 专业考察 3学分40809013 专业实践 3学分②染织艺术设计40805672 工笔花卉基础 2学分40802832 纺织材料学（染织） 2学分40805662 装饰色彩 2学分40806733 染织图案基础 3学分40806741 室内装饰效果图 1学分40806752 计算机设计表达 2学分30804233 刺绣工艺 3学分30804223 编织工艺 3学分40808823 印染工艺 3学分40809054 室内纺织品设计 4学分30804203 服装工艺 3学分40802733 汽车织物设计 3学分40808811 印染ＣＡＤ 1学分40808902 织物ＣＡＤ 2学分40807991 刺绣ＣＡＤ 1学分40805721 中国染织纹样史 1学分40805711 外国染织纹样史 1学分40808293 旅游纪念品设计 3学分40802774 地毯设计 4学分40802784 服饰纺织品设计 4学分40805093 印染艺术设计 3学分40805744 编织艺术设计 4学分40805734 刺绣艺术设计 4学分40804553 专业考察 3学分40809013 专业实践 3学分30802701 论文写作 1学分陶瓷艺术设计 66学分30805961 陶瓷艺术设计导论 1学分30802961 中国陶瓷史 1学分40808531 世界陶瓷史 1学分30805963 陶瓷造型基础(1) 3学分30805973 陶瓷造型基础(2) 3学分陶瓷塑造基础(1) 3学分陶瓷塑造基础(2) 3学分30805983 陶瓷装饰基础(1) 3学分陶瓷装饰基础(2) 3学分陶瓷工艺基础 3学分40804553 专业考察 3学分40807944 传统陶艺(1) 4学分传统陶艺(2) 4学分传统陶艺(3) 4学分40809914 陶瓷设计(1) 4学分陶瓷设计(2) 4学分陶瓷设计(3) 4学分40808683 现代陶艺(1) 3学分40809993 现代陶艺(2) 3学分40809994 现代陶艺(3) 4学分30802872 论文写作 2学分40809013 专业实践 3学分装潢艺术设计 66学分40809973 中国传统装饰艺术 3学分40809992 包装结构设计 2学分40808713 现代造型艺术 3学分40808803 音频视频 3学分40808941 中国书法篆刻艺术 1学分30800614 字体设计 4学分30804093 图形设计 3学分40808452 色彩设计 2学分40805102 印刷工艺 2学分40806871 视觉传达设计概论 1学分30804503 视觉表现 3学分40801943 空间构成 3学分40803102 编排设计 2学分40808603 数字交互设计 3学分40803081 设计思维 1学分40803043 标志设计 3学分40809122 书籍设计 2学分40802673 广告设计 3学分40809142 包装设计 2学分40809161 设计交流 1学分40802451 广告艺术概论 1学分40804553 专业考察 3学分40809013 专业实践 3学分40809803 插图设计(2) 3学分①平面设计40809832 书籍设计(1) 2学分40809843 书籍设计(2) 3学分40809962 书籍设计（3） 2学分40809991 广告设计(2) 1学分40809801 视觉形象系统设计 1学分②广告设计海报设计（2） 1学分平面设计（1） 2学分80613933 平面设计（2） 3学分平面设计（3） 2学分40803021 书籍设计概论 1学分环境艺术设计 66学分40805983 设计表达(2) 3学分40806962 设计表达(3) 2学分30805863 建筑设计初步 3学分40806953 建筑设计 3学分40806973 建筑装饰 3学分40808272 空间概念 2学分30805882 人体工程学 2学分40808952 中外建筑园林史论(1) 2学分40809172 中外建筑园林史论(2) 2学分40808962 中外建筑园林史论(3) 2学分40809181 环境心理学 1学分40809192 材料与构造 2学分40809802 光环境设计 2学分40809852 施工图设计 2学分30802872 论文写作 2学分40802161 设计标准与预算 1学分40804553 专业考察 3学分40809013 专业实践 3学分①景观设计40802042 建筑形态学 2学分40808262 景观设计原理 2学分40808253 景观设计(1) 3学分40809203 景观设计(2) 3学分40809823 景观设计(3) 3学分40802062 城市规划原理 2学分40802102 园艺基础 2学分40805132 园林设计 2学分40809212 城市空间陈设 2学分40802022 公共设施设计 2学分40808013 地景勘测与识图 3学分②室内设计40809862 室内设计风格概论 2学分40808572 室内设计程序 2学分40808563 室内设计(1) 3学分40809233 室内设计(2) 3学分40809833 室内设计(3) 3学分40809942 家具设计(1) 2学分40809872 家具设计(2) 2学分40802272 展示设计 2学分40807922 陈设设计 2学分40809222 水景与绿化设计 2学分40808163 建筑技术 3学分工业设计 66学分人机工学概论 2学分30804402 平面设计表达(2) 2学分40807013 立体设计表达 3学分40807003 计算机辅助设计基础 3学分40806082 机械制图 2学分30805592 工业设计概论 2学分40806076 造型基础(1) 6学分40804524 造型基础(2) 4学分30804442 材料与成型工艺 2学分40806094 工业设计程序方法 4学分40806108 专业课题训练 8学分30802701 论文写作 1学分金工实习 1学分①产品设计40803452 产品设计(1) 2学分40807031 设计调研 1学分40807052 设计工程 2学分40807022 产品设计(2) 2学分40801892 产品计划 2学分40807041 价值分析应用 1学分40801831 计算机辅助产品设计 1学分产品色彩设计 1学分40806113 产品设计(3) 3学分40801872 综合设计表达 2学分40806122 设计战略 2学分40809804 产品创新设计 4学分40809013 专业实践 3学分②展示设计40801621 展示设计概论 1学分40807062 展示设计(1) 2学分40809242 计算机辅助展示设计 2学分40801651 展示照明 1学分40807072 展示设计(2) 2学分40801692 展示空间研究 2学分40801671 展示视觉传达 1学分展示色彩设计 1学分40806143 展示设计(3) 3学分40805151 展示策划与设计 1学分40801741 展示工程管理 1学分40801732 多媒体技术应用 2学分40809794 展示创新设计 4学分40809013 专业实践 3学分信息艺术设计 66学分①信息设计40806201 信息艺术概论 1学分40808743 信息图表设计 3学分40809963 动态表达基础 3学分40807165 数字动态设计表达 5学分互动媒体设计 4学分脚本语言基础 3学分40807155 数字影音设计 5学分40806264 信息设计方法 4学分40808721 信息结构设计 1学分40806274 界面设计 4学分人因工程与可用性评测 3学分40807202 新媒体艺术 2学分40807194 信息设计(1) 4学分40808734 信息设计(2) 4学分40807182 交互技术(1) 2学分40808173 交互技术(2) 3学分40807174 交互设计 4学分40809984 交互设计(2) 4学分40808491 设计社会学 1学分40804553 专业考察 3学分40809013 专业实践 3学分②动画30803961 动画艺术概论 1学分动画行为规律 6学分40807165 数字动态设计表达 5学分动画分镜头 4学分表演基础 3学分40807155 数字影音设计 5学分40802344 动画美术设计 4学分三维动画设计 4学分动画前期创意 4学分40807234 原动画技法 4学分40807212 声音表现 2学分动画后期制作 2学分动漫周边产品设计 4学分30803974 动漫艺术表现 4学分动画创作(1) 4学分动画创作(2) 4学分40804553 专业考察 3学分40809013 专业实践 3学分工艺美术 66学分40808864 圆雕人体(1) 4学分30800024 构成 4学分30805942 金属艺术概论 2学分30805952 漆艺术概论 2学分40804553 专业考察 3学分40809013 专业实践 3学分①金属艺术40801534 金属工艺 4学分40808054 锻金工艺（1） 4学分40807474 泥塑圆雕人体 4学分40806504 浮雕 4学分40808064 锻金工艺（2） 4学分40808584 首饰艺术（1） 4学分40808974 铸金工艺 4学分40808244 金属装饰品设计（1） 4学分40809404 焊金工艺（1） 4学分40808594 首饰艺术（2） 4学分40809964 焊金工艺（2） 4学分40809834 金属装饰品设计（2） 4学分②漆艺40808426 漆艺材料学 4学分40808754 髹饰工艺（1） 4学分40806494 白描 4学分40808934 中国画 4学分40809864 髹饰工艺（2） 4学分40808404 漆画艺术（1） 4学分40809414 构成与设计基础 4学分40809454 漆立体艺术（1） 4学分40809434 漆画艺术（2） 4学分40809844 漆画艺术（3） 4学分40809954 立体造型 4学分40809854 漆立体艺术（2） 4学分2）造型艺术绘画 66学分40806311 透视 1学分30804162 摄影 2学分40806325 秋季写生(风景、人物) 5学分40807364 素描（人体） 4学分40804553 专业考察 3学分40809013 专业实践 3学分40807834 毕业创作及论文选题 4学分40800183 素描（人物） 3学分30800123 色彩 3学分30803052 中国画白描 2学分40806344 重彩人物写生 4学分①中国画30800154 素描 4学分30800372 速写 2学分30804603 白描人物 3学分40801223 重彩人物写生 3学分重彩 5学分40807334 写意（人物） 4学分40801173 写意（花鸟） 3学分30802563 素描（人物速写） 3学分30802933 国画（山水） 3学分40800622 创作 2学分②壁画40800893 综合材料 3学分40800913 重彩人物 3学分40809912 壁画史 2学分40809934 坦培拉 4学分40807424 综合材料 4学分40804204 壁画创作 4学分40807431 建筑景观导论 1学分40807443 景观艺术设计 3学分40809023 专业造型语言研究 3学分40808525 深入生活收集素材 5学分③油画30802215 素描人物、人体 5学分40808672 西方油画临摹与赏析 2学分40800635 油画（肖像、人体） 5学分40809784 绘画素描(2) 4学分40804394 油画（人体） 4学分40807394 油画（人物组合） 4学分40809902 构图 2学分30800183 素描 3学分40804373 油画人物 3学分雕塑 66学分30800004 素描人体 4学分40809334 浮雕人像 4学分30805964 浮雕人体 4学分40808383 泥塑胸像 3学分40808374 泥塑人体(1) 4学分40809344 泥塑人体(2) 4学分30805874 泥塑人体(3) 4学分40808394 泥塑着衣人物 4学分40808006 等大泥塑人体 6学分40807463 传统雕塑临摹 3学分40806453 中国传统雕塑彩塑 3学分40809013 专业实践 3学分40804553 专业考察 3学分40801024 具象雕塑 4学分40806483 抽象雕塑 3学分40806473 环境雕塑 3学分40800971 雕塑概论 1学分40804501 中国雕塑史 1学分40806431 西方雕塑史 1学分3）艺术设计学 66学分40808113 工艺美术史专题〃外国工艺美术史 3学分40808322 美术史专题〃西方古代美术史 2学分40808312 美术史专题〃公共艺术概论 2学分40808123 工艺美术史专题〃中国工艺美术史料学 3学分30805662 专业基础〃说明文写作 2学分工艺美术史专题〃中国工艺美术断代史（2） 2学分40807613 美术史专题〃佛教美术 3学分40809473 艺术理论专题〃中国工艺美学思想史 3学分40809482 艺术理论专题〃美学 2学分40809502 专业基础〃学术论文写作 2学分40808333 美术史专题〃西方现当代美术史 3学分40808512 设计史专题〃外国设计史 2学分40809523 艺术理论专题〃设计批评 3学分40809953 艺术理论专题〃中国美术学史 3学分40809522 艺术理论专题〃中外设计论著导读 2学分40809983 艺术理论专题〃西方现代艺术理论 3学分40809532 艺术理论专题〃艺术史研究方法论 2学分40808352 民族民间美术专题〃中国民间美术概说 2学分40809512 美术史专题〃中国书法史 2学分40809982 美术史专题〃中国现当代艺术 2学分40809892 美术史、工艺美术史专题研究(1) 2学分40809602 设计史专题〃艺术传播学 2学分40808343 美术史专题〃中国版画史 3学分40809882 美术史、工艺美术史专题研究(2) 2学分40807643 设计史专题〃中国设计史 3学分40804553 专业考察 3学分40809013 专业实践 3学分4) 专业限选课 20学分00802552 工笔花卉基础 2学分00802562 装饰色彩 2学分00802782 绗绣工艺 2学分00802092 印染工艺 2学分00802632 编织工艺 2学分00802642 机织工艺 2学分00802082 染织图案基础 2学分00802792 计算机辅助设计（三维） 2学分00801342 织物CAD 2学分00801572 服饰色彩 2学分00802392 服装工艺 2学分00802052 时装画技法 2学分00801602 立体裁剪 2学分00801582 材料再造 2学分00802882 平面裁剪(1) 2学分00802062 平面裁剪(2) 2学分00802402 服装CAD 2学分00802772 服装设计 2学分00802072 服饰设计 2学分00801154 陶瓷设计 4学分00801634 现代陶艺 4学分00801614 传统陶艺 4学分00801624 陶瓷设计基础 4学分00802834 陶艺基础——拉坯成型 4学分00802754 传统陶瓷雕塑 4学分00801642 字体设计 2学分00801652 编排设计 2学分00802122 标志设计 2学分00802132 包装设计 2学分00802432 书籍设计 2学分00802442 海报设计 2学分00802144 广告设计 4学分00801704 品牌设计 4学分00802572 环境艺术概论 2学分00802872 计算机辅助环艺设计 2学分00800262 手绘表现技法 2学分00800252 环境艺术鉴赏 2学分00802162 室内设计 2学分00802172 景观设计 2学分00802452 景观设计基础 2学分00802822 室内设计基础 2学分00802502 景观园林史论 2学分00802932 环境色彩设计 2学分00801772 色彩设计基础 2学分00803024 工业设计平面表达 4学分00802982 工业设计机械制图 2学分00802184 工业设计初步 4学分00802521 产品设计调研 1学分00802994 产品设计基础 4学分产品设计计划 1学分00803054 展示设计基础 4学分00801822 展示策划与管理 2学分摄影造型艺术 2学分镜头语言 4学分00802954 商业摄影 4学分00801852 影视艺术赏析 2学分00802262 创意摄影 2学分00802252 摄影美学 2学分00802234 数字娱乐设计基础 4学分00801944 装饰基础 4学分00801964 纤维艺术 4学分00802624 玻璃艺术 4学分00801994 漆画艺术 4学分00803044 首饰艺术 4学分00802484 书法及篆刻 4学分人物白描写生 4学分00802854 油画写生 4学分00802304 油画创作 4学分00802894 综合版画创作 4学分00801874 版画技法综合训练 4学分00803034 西方绘画中的精神性研究 4学分00802864 综合绘画创作 4学分00802274 多媒体艺术 4学分00801894 公共艺术设计 4学分00802904 雕塑(1) 4学分00802914 雕塑(2) 4学分00802924 雕塑(3) 4学分00803004 雕塑(4) 4学分00803014 雕塑(5) 4学分3．实践环节 6学分12090043 军事理论与技能训练 3学分40809613 社会实践 3学分4．毕业论文、毕业设计/创作 15学分艺术设计、造型艺术40801265 毕业论文 5学分40809960 毕业设计（创作） 10学分艺术设计学40804690 毕业论文 15学分。

《分镜头设计》课程标准

《分镜头设计》课程标准1.概述“分镜头设计”是动漫制作技术专业的岗位技能课程,也是学生从事动画制作的素质技能强化课程.本课程主要介绍分镜头设计的基本知识,如镜头的概念、镜头的运动、景别的类型、动画片的赏析等；并强化学生对镜头的认知能力，进行镜头设计的实训与理论相配合，最后通过学生自主构思的项目进行分镜头的设计与表现进行考核.1.1课程的性质本课程属动画制作技术专业的必修课程。

其目的是让学生了解镜头组接所产生的视觉效果,研究规律性的组合方法,从大量观摩中学习前人分镜头方法的同时，培养学生用绘画的方式,并应用导演分镜头的基本元素进行摩片和命题分镜头的学习，熟悉和掌握动画分镜头设计方法以及表现方法的基础知识,达到具备从事动画前期分镜设计与表现的能力。

1。

2课程设计理念本课程以职业能力培养为主要目标,坚持以能力为本位的设计原则,以岗位需求为依据,以工作过程为导向,以产学结合为基本途径、以培养一线技术应用人才为目的,制定了本课程的课程目标、课程内容、学习情境等课程要素。

本课程是以二维、三维动画设计与制作岗位群为导向，以真实的绘制项目为主要教学载体，在行业专家的指导下，对相关岗位进行任务与职业能力分析，以设计、制作岗位的“工作需求”和“岗位需求”为主线，按高职学生的认知特点，以工作过程和工作任务为依据来设计活动项目，以真实的项目案例分析组织教学，倡导学生在项目活动中学会动画分镜设计的相关知识。

本课程从实用的角度出发，由浅入深，对学生进行系统的分镜设计与表现能力的教育。

1.3课程开发思路在课程建设中,根据人才培养目标及职业岗位群对本课程的需求,确定了课程目标，并明确了课程培养目标的定位，分析课程性质、确定课程内容等，并坚持以真实项目和虚拟项目相结合以及工作过程导向为依据，整合教学内容。

在教学过程中，根据教学内容的不同，采取与之对应的教学方法和手段，对最终的教学效果进行检测和评价，以考核是否达到了课程的预期目标。

分镜头稿本设计第5章镜头角度

5.3拍摄高度
拍摄高度的运用
（一）平拍平拍也叫平角度，是指摄影机与被摄对象处于同一水平线的
一种拍摄角度。摄影机处于与人眼相等的高度。平拍代表人们正常观察事物的角度，使画面产生平稳的效果。
但画面中的地平线位置易造成画面分割的感觉。
《海洋之歌》
《小王子》
5.3拍摄高度
拍摄高度的运用
（二）俯拍俯拍也叫俯角度，摄影机由高处向下拍摄，给人以低头俯视
态的塑造。由于反拍镜头可以拍摄对象的另一面，可起到对比、暗示的作用。
《头脑特工队》
5.2拍摄方向
拍摄方向的形式
（四）斜侧角度斜侧角度是指偏离正面角度，或左、或右环绕对象移动到侧
面角度之间的拍摄位置。斜侧角度的拍摄既能表现对象正或侧面的形象特征，且物体
形象又有丰富多样的变化，能够表现出生动形象的效果。
拍摄距离的方式
（二）全景全景主要用来表现角色全身形象或某一具体场景全貌的画面。角色在画面中的比例关系大约与画幅高度相等，角色在这一
景别画面中存在的意义是充分展现角色的形体动作和动作范围。
《魔女宅急便》
《起风了》
拍摄距离的方式
（二）全景
5.1拍摄距离
作用：利用将人物形体动作和场景更细化的表现出来；能够表达出人物的内心情绪；突出主要人物或事物；确定人物所处的方向以及位置。
的感觉，主要用来表现视平线以下的景物。俯摄镜头视野开阔，用来表现浩大的场景。从高角度拍摄，
画面中的水平线升高，周围环境得到较充分的表现。
《海洋之歌》
《小王子》
5.3拍摄高度
拍摄高度的运用
（三）仰拍俯拍也叫俯角度，摄影机由高处向下拍摄，给人以低头俯视
的感觉，主要用来表现视平线以下的景物。俯摄镜头视野开阔，用来表现浩大的场景。从高角度拍摄，

动画分镜头设计第4章动画分镜头的规律

没有角色，但故事不可以没有角色。二者之间就有一个结合点，而这个结合点就是动画片发展情节所必须具备的，只有角色性格发展，才能有故事的延续，才有视点的精彩展现。
•
下面《狮子王》为例图示解析。
•
小辛巴在爸爸的呵护下欢快的成长（图4-1）；天真可爱的小辛巴被叔叔骗了（图4-2）；小辛
巴在失去爸爸时十分伤心，一蹶不振（图4-3）；小辛巴看到儿时的玩伴，十分兴奋（图4-4）。这
第四章动画分镜头的规律
• 4.1分镜头与剧本
•
分镜头剧本又称“导演剧本”。将影片的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头，以供现场拍
摄使用的工作剧本。由导演根据文学剧本提供的思想与形象，经过总体构思，将未来影片中准备塑
造的声画结合的银幕形象，通过分镜头的方式予以体现。导演以人们的视觉特点为依据划分镜头，
出载体）；还要考虑实现在文字剧本中无法直接表现和描述的场景。如何更好实现和完善脚本，转
化为艺术形象，还要注意以下有几个方面：
•
①把握剧本的叙述观点。就是要如何将故事表达出来，“谁”来讲故事的问题。叙述观点就是
指叙述者要有叙述行为和逻辑，让观众有意识跟随叙述者的意图行走。当然，叙述角度可以转换，

但每段戏都应该相对独立，以免“视点”过多，显得没有章法，反而无法表达意图。我国古代的章
• 4.3分镜头声音节奏的设计
•
动画制作是一个整体创作，设计者要根据各种因素调整设计。在视听语言当中，其中声音是影
预算的参考。
•
分镜头剧本绘制要求:
① 充分体现导演的创作意图，创作思想，和创作风格。
② 分镜头运用必须流畅自然。 ③ 画面形象须简捷易懂（分镜头的目的是要把导演的基本意图和故事以及形象大概说清楚。不需要太多的细节。细节太多反而会影响到总体的认识。 ④ 分镜头间的连接须明确（一般不表明分镜头的连接，只有分镜头序号的变化，其连接都为切换，如需溶入溶出，分镜头剧本上都要标识清楚）。 ⑤对话，音效等标识需明确（对话和音效必须明确标识，而且应该标示在恰当的分镜头画面的下面）。

分镜头剧本-例子

陈奕迅《好久不见》MV 分镜头脚本〓段落一〓寻【场景一】澳门居民区街道『镜头1』：(音乐起T 00"06 )陈奕迅走在居民区的小巷中『镜头2』：( 00"07 t00"14 )陈向两边的居民和路人打听着什么，被问者纷纷摇头，陈不断点头说谢谢。

表情落寞。

『镜头3 』：( 00"15 t00"28 )陈慢慢的往前走。

不时抬头望着街道两边的居民楼。

【场景二】房内『镜头4 』：( 00"29 t00"36 )女在厨房里做饭，伸手去端炉子上的锅，却被烫到『镜头5 』：( 00"37 t 00"41 )女蜷缩在墙角，头埋在膝盖里，开始抽泣。

【场景三】居民区街道『镜头6 』：( 00"42 t00"48 )陈奕迅从口袋里拿出一张照片，照片上有个女子，淡淡得笑着。

(这是他收到她最后一封信里寄来的，这是他所知道关于她最后的消息。

)『镜头7 』：( 00"49 t 00"53 )从照片上的背景移到眼前的街道，全景【场景四】香港『镜头8 』：( 00"54 t00"57 )陈奕迅和女主角初次见面的情景，女孩纯真的笑容，特写近镜头。

(画面慢慢变成彩色)『镜头9 』：( 00"58 t 01"02 )两人在一起做饭，中景。

两人互抹蕃茄酱。

『镜头10 』：( 01"03 t01"07 )开心的拥抱，特写女主角和陈奕迅脸部灿烂的笑容，近镜头。

【场景五】居民区街道镜头11 』：( 01"08 t01"09 )(街道全景，慢慢拉远。

画面慢慢转回黑白。

他从回忆中醒来，陌生也熟悉，空气里仿佛还有她的味道) 『镜头12』：(01"10 f 01"19 )镜头拉远，落在街角的一家咖啡店，他情不自禁的走过去，因为这家店的味道，跟她很像。

《分镜头剧本设计》实践报告

三、实践心得（300字）
动画分镜头剧本课在这学期的课程安排中主要是视听语言课的延续，让我们学会把心中所想画出来，用镜头表达出来，我是这样认为的。
我们的第一个剧本老师是让我们改变或者原创一个分组剧本，剧本主题内容可以随意。这个剧本老师主要是让我们学习团队合作，和吸取他人意见进行修改与完善。经过这次剧本创作，我的确是感受到了团队合作的开心，我们会相互交流意见，把自己的想法，把自己想到的点勇敢的告诉期）
课程（实践环节）名称：
学院：
专业：
年级、班级：
学生学号及姓名：
2019年12月20日
一、作品主题立意（200字）在
分镜头剧本课我们一个写了两个剧本。一个是分组剧本。一个是生命剧本。
分组剧本主要写了一个贫困的卖花小女孩与小丑的故事，他们都是社会底层挣扎着要生活的弱小的人类，他们心地善良，互相帮助彼此，温暖彼此，他们小心翼翼的生活着，可是还是被无情的同胞们逼迫，是他们逐渐失去活下去的勇气，他们用生命来结束他们不幸的生活。
二、作品理论知识应用（200字）
分镜头剧本是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面，配置音乐音响，把握片子的节奏和风格等。因为生命剧本是一个写意，表达意境较强的一个剧本，所以我在镜头运用上大多会采用近景或者远景镜头，给人一种委婉思念的感觉。
在动画剧本创作中我会从人物设定，视觉变换，细节设计等方面来塑造整片的视听语言效果，尽量的使分镜头剧本能传达我要表达的情感。我会在镜头运用上努力注意感情，让观众感同身受。
生命剧本要求剧本是关于生命与死亡，当一个生命死亡了，如何去面对他的死亡，死者生前的亲友用什么方式去寄托对死者的情感。我写的生命剧本主要讲一个小女孩她小时候是奶奶把她带大的，奶奶给了他很多的爱，有一天小女孩奶奶走了，但小女孩认为奶奶没有走，她是和爷爷一起变成了一颗果树陪伴再她身边，依旧陪伴她成长，为她遮风挡雨。