四年级下册经典伴我成长古诗六首解释
诗词伴我成长 每日一首经典古诗词
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形容家长陪伴孩子成长的诗句形容家长陪伴孩子成长的诗句 1. 关于陪伴与成长的诗句关于陪伴与成长的诗句 1.形容“相伴”的诗句有哪些1、惟有尊前曾见月，相伴人愁。
——贺铸《浪淘沙·一叶忽惊秋》译：只有饮酒时看到的月亮和以前一样，和人交相愁苦。
2、巢成雏长大，相伴过年华。
——葛天民《迎燕》译：燕巢早已筑修好诗词伴我成长了，连小燕子都长大了。
一人家一燕家两户家庭相伴着又度过了一个美丽的年华。
3、大堤欲上谁相伴，马踏春泥半是花。
——窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》译：却没有人陪伴我，只有我一人在河堤上独自纵马游览，马蹄踏着路上的泥里有一半裹着花瓣。
4、梦觉清宵半。
悄然屈指听银箭。
惟有床前残泪烛，啼红相伴。
——柳永《安公子·梦觉清宵半》译：半夜从梦中惊醒。
静静地一边细听一边屈指数着漏滴声。
床前只有将要燃尽的流泪红烛相伴5、知心惟有雕梁燕。
自来相伴。
——许棐《后庭花·一春不识西湖面》译：懂得我心的只有这雕梁上的春燕，飞来飞去地与我相伴。
6、残灯风灭炉烟冷，相伴唯孤影。
——纳兰性德《虞美人·残灯风灭炉烟冷》译：灯残风灭，香炉之烟也已经变冷，相伴的只有自己孤单的身影。
7、翦横枝，清溪分影，翛然镜空晓。
小窗春到。
怜夜冷孀娥，相伴孤照。
——吴文英《花犯·谢黄复庵除夜寄古梅枝》译：梅花从树上剪下来后，倒映溪中的梅枝影也即分成两截，但映在平静似镜的溪水中的梅影却显得更加空疏、自在。
将梅花放置在窗台上，梅花的清香给居所带来了春的气息，独守广寒的嫦娥也将月光洒照在梅枝上陪伴。
8、明朝戏去谁相伴，年少相逢狭路间。
——刘复《夏日》译：来来去去人那么多却没有人与我相伴，年少时的友情终究是过客。
9、好去不须频下泪，老僧相伴有烟霞。
————金地藏《送童子下山》译：看到你离去不得已潸然泪下，还好有烟霞与我相伴。
四年级古诗(附解释)
四年级古诗1、乐游原（唐·李商隐）向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
文译我在傍晚时分心情郁闷，于是驱车来到京都长安城东南的乐游原。
只见夕阳放射出迷人的余晖，然而这一切美景将转瞬即逝，不久会被那夜幕所笼罩。
对译临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅；驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。
看见夕阳无限美好，一片金光灿烂；只是将近黄昏，美好时光将要结束。
注释乐游原：在长安城南，地势较高。
《长安志》："升平坊东北隅，汉乐游庙。
"注云："汉宣帝所立，因乐游苑为名。
在曲江北面高原上，余址尚有。
……其地居京城之最高，四望宽敞。
京城之内，俯视指掌。
意不适：心情不舒畅。
古原：即乐游原，是长安附近的名胜，在今陕西省长安以南八百里的地方。
2、江畔独步寻花（唐·杜甫）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红间浅红。
译文及注释译文黄师墓地前的锦江水向东流去，因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。
忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好呢。
注释（1）江畔:指成都锦江之滨。
江边独步--独自散步。
（2）塔:墓地。
（3）一簇:一丛，无--没有。
（4）主：主人。
3、蜂（唐·罗隐）不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
译文无论是平地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。
它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？注释山尖：山峰占：占其所有尽：都甜：醇香的蜂蜜4、二十七日望湖楼醉书（宋·苏轼）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
5、春日（宋·朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边风景一时新。
小学古诗解释四年级下Microsoft Word 文档
春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
字词解释：1、时节------时令，节气。
2、乃------于是，就。
3、发生------如同说“出现”。
4、潜------暗中。
5、野径------村野小路。
6、俱------全，都。
与下句“独”字相对。
7、花重（zhong四声）------花朵被雨水打湿了显得沉甸甸的。
8、锦官城------成都的别称。
题材：五言律诗。
《春夜喜雨》是作者刻画雨景、抒发内心喜悦的名作。
题目中一个“喜”字统摄全篇。
这是一首描绘并赞美春雨的诗。
全诗四句，虽然没有出现一个“喜”字，但题目中的“喜”溢于全篇。
春雨下得及时，使万物受到滋养，这使诗人很高兴。
诗人带着这种心情，描绘了雨中江村的夜景。
最后又想到第二天一定会春色满城，更增加了心头的喜悦。
首联：好雨知时节，当春乃发生。
诗中一个“好”字表达了对春雨的赞美。
春天是植物萌发、生长的季节，正需要雨，它就下起来了。
诗人用拟人手法，盛赞春雨善解人意，似乎懂得人们的心愿一般。
颔联：颔（han四声）------下巴颏（ke四声）。
随风潜入夜，润物细无声。
刻画春雨的特征，它随着和煦的春风，趁着夜色悄悄的飘洒大地，绵绵密密，无声无息地滋润着万物，不求人知，无意讨好。
春雨具有这样高贵的品格，诗人格外喜欢。
颈联：野径云俱黑，江船火独明。
写春夜雨景。
诗人希望雨下个够，他出门来看，只见天上乌云密布，地上也是黑沉沉的，连小路也看不清，只有江中船上的渔火露出一点光亮。
尾联：晓看红湿处，花重锦官城。
是诗人的想象。
春雨过后的翌日拂晓，整个锦官城里必然是一派花团锦簇、万紫千红的景象。
那一朵朵湿漉漉、沉甸甸、红艳艳的花，一定更惹人喜爱。
诗的大意是：好雨似乎懂得适应季节，春天里草木发芽生长。
细雨随着微风悄悄地在夜里下着，使万物受到滋养。
天上乌云密布，乡下的小路全都黑沉沉的，只有江上的小船上灯火一闪一闪的。
部编版四年级语文下册全部古诗文+注释+译文
部编版四年级语文下册全部古诗文+注释+译文宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.新市：地名。
今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北。
2.徐公店：姓徐的人家开的酒店名。
公：古代对男子的尊称。
3.篱落：篱笆。
4.疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。
5.一径深：一条小路很远很远。
深，深远。
6.头：树枝头。
7.未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。
阴：树叶茂盛浓密。
8.急走：奔跑着、快追。
走，是跑的意思。
9.黄蝶：黄颜色的蝴蝶。
10.无处：没有地方。
11.寻：寻找。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。
小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。
四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.兴，读xìng 杂兴，随兴写的诗，2.蛱蝶，蝴蝶的一种。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1.清平乐（yuè）：词牌名。
2.村居：题目。
3.茅檐：茅屋的屋檐。
4.吴音：吴地的方言。
作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。
5.相媚好：指相互逗趣，取乐。
6.翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
7.锄豆：锄掉豆田里的草。
8.织：编织，指编织鸡笼。
9.亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。
亡，通“无”。
10.卧：趴。
译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。
四年级下学期古诗.注释
四年级下学期古诗1、书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦qí手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼tà送青来。
茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。
打开门两座大山来为人们送去绿色。
2、墨梅元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
在我家洗砚池旁生长着一棵梅花，那朵朵盛开的梅花都是我用淡淡的墨水点染。
不需要别人夸它的颜色艳丽，它只愿留下清香的气味在人间。
3、渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜g ui鱼肥。
青箬ruo笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。
江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。
4、乌夜啼李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼，抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。
低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。
那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是离别之苦。
那悠悠愁思（丝）缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。
5、如梦令·昨夜雨疏风骤李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停，我酣睡一夜，然而醒来之后依然觉得还有一点酒意没有消尽。
于是就问正在卷帘的侍女，外面的情况如何，她只对我说：“海棠花依旧如故”。
小学生必背古诗首带注释
小学生必背古诗首带注释1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波4、风（唐）李峤(qiáo)解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
[注释] ①这是一首汉乐（yuè）府民歌。
②田田：莲叶茂盛的样子。
这是一首描写江南人采莲的诗。
全诗格调轻快。
犹如一幅曼妙的图画。
一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快的鱼儿在嬉戏，还有那水上愉快地采莲的男男女女，闭上眼，采莲的女温润柔美的歌声仿佛萦绕耳旁，滑进你的心间。
那么秀丽的江南风光！那么宁静而又生动的画面！这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
[注释]1．敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。
2．阴山：在今内蒙古自治区北部。
3．穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
4．苍苍：青色。
这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。
敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。
敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。
“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
[注释]三秋：晚秋，指农历九月。
二月：早春，农历二月。
四年级下册必备古诗详解
1.2.浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。
这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。
直上银河，同访牛女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。
2牧童（第21课）【唐】吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
译文: 绿草如茵广阔的原野，一望无垠。
牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。
牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。
注释横野：宽阔的原野弄：逗弄。
蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。
...《牧童》，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。
牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。
诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。
“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。
“弄”字，更写出了一种情趣，把风中笛声时时断断续续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。
3.舟过安仁（第21课）【南宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
译文：一叶（条）渔船上，有两个顽童，他们收了撑竿，停下船桨，坐在船中。
怪不得没下雨他们就张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！这首诗浅白如画，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为中透出的只有儿童才有的奇思妙想，表达了诗人对儿童的喜爱和对少年儿童时光的留恋，同时也赞美了两个小孩的聪明伶俐，也看出诗人的童心不泯。
四年级古诗诵读带注释
1．乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
诗文大意：这首诗写诗人傍晚时分驾车登高望远，看到夕阳西下而发生感伤之情。
（意不适：心情不愉快。
）2．江畔独步寻花唐杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
诗文大意：这首诗写了黄师塔前江水东流，春风醉人，桃花盛开的美丽景色，反映了诗人对生活的热爱。
（倚：依靠，伴随。
）3．蜂唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？诗文大意：这首诗写蜜蜂采蜜无比辛苦，采撷百花酿成蜂蜜却都被人享用了。
这里借咏蜂来写劳动人民。
（风光：风景，景色。
占：占据，得到。
）4．二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
诗文大意：这首诗写的是西湖夏季暴风雨前后的那种雄奇瑰丽的景象。
跳珠：雨点像珍珠一样跳动。
5．春日宋朱熹（xī）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
诗文大意：这首诗描写了泗水河边春天欣欣向荣的景象。
寻芳：春游赏花。
等闲：平常，轻易。
6．惠崇《春江晓景》宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗文大意：这首诗是为惠崇的《春江晓景》图题写的诗，描写了画中生机勃勃的早春景色。
7．江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
诗文大意：这首诗描写了江南春色，黄莺在绿叶红花中啼叫，酒旗在春风中招展，佛寺在烟雨中若隐若现，风景如画。
8．四时田园杂兴宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱（jiá）蝶飞。
诗文大意：这首诗描写了初夏时节梅子黄了、杏子熟了、小麦花开、油菜结籽、蜻蜓和蝴蝶在田间飞舞的景色。
（篱落：篱笆。
蛱蝶：蝴蝶的一种）9．九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱（zhū）萸（yú）少一人。
小学四年级必背古诗及解释
小学四年级上学期必背古诗大风歌（汉)刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方？刘邦在战胜项羽后,成了汉朝的开国皇帝。
这当然使他兴奋、欢乐、踌躇满志,但在内心深处却隐藏着深刻的恐惧和悲哀。
这首《大风歌》就生动地显示出他的矛盾的心情。
望月怀远(唐)张九龄海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
注释⑴首二句:辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角的亲友，此时此刻也该是望着同一轮明月。
谢庄《月赋》：“隔千里兮共明月”。
⑵情人:多情的人，指作者自己。
遥夜：长夜。
怨遥夜:因离别而幽怨失眠，以至抱怨夜长。
竟夕：终宵，即一整夜。
⑶怜：爱。
滋：湿润。
怜光满:爱惜满屋的月光。
这里的灭烛怜光满,很显然根据上下文，这应该是个月明的时候，应该在农历十五左右。
此时月光敞亮,就是在现在今天，熄掉油灯仍然感受得到月光的霞美。
当一个人静静的在屋子里面享受月光，就有种“怜”的感觉，这只是一种发自内心的感受而已,读诗读人,应该理解当时诗人的心理才能读懂诗词。
光满自然就是月光照射充盈的样子，"满"描写了一个状态,应该是月光直射到屋内。
⑷末两句:月华虽好但是不能相赠,不如回入梦乡觅取佳期。
陆机《拟明月何皎皎》：“照之有余辉,揽之不盈手。
”盈手：双手捧满之意。
盈:满（指那种满荡荡的充盈的状态）。
译文一轮明月从海上升起,这时，远在天边的亲人和我同样在望着月亮。
多情的人怨恨夜太长了，在经过整整一夜后，思念之情变得更加强烈。
熄灭了蜡烛,更觉得月色皎洁可爱，披衣走到屋外长久地望月，感到了深夜露水浸润的凉意。
月光虽然可爱，却不能满满地捧在手里把它送给远方的亲人,倒不如回去睡觉，在梦中与亲人好好地相会。
芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
词语释义“芙蓉楼”是黔阳(今湖南省洪江市黔城镇）的名楼，那还有王昌龄的石像和介绍。
四年级下册必背古诗解读
四年级下册必背古诗解读
概要
一、《登鹳雀楼》
1、写景：诗人乘舟游湖畔，登上鹳雀楼望远山，梅花山色渐融入云，青天白日朗月变。
2、思想：诗人带着一股和同情心，赞美大自然的伟大，也大声歌颂人间的真善美，表达了向自然的敬畏和感激之情。
3、意义：诗歌提醒人们要对莘莘学子如何肃立自然之爱和敬畏之恩，助其乘风破浪，攀越崇山峻岭；唤起读者崇高美好的感情，给人以自然美的陶冶和精神的滋润。
二、《春晓》
1、写景：春风十里，尘暖迷离，号子乱响，乱绕雷霆，啼鸟冉冉，掩春曉。
2、思想：诗歌描绘清晨的自然春景，同时也充分展现了作者对春天、晨曦的憧憬、赞叹及对祥和的希冀。
诗辞朴实，抒发的喜悦之情溢于言表，催人勇于向顽强的苦难前进，继续走下去，不要放弃揣子力。
3、意义：该诗以无比明快的笔触勾画出一幅辽阔而宽广，细腻又自然的新生春色，大自然晨曦灿若晶玉，启发人们积极迎接新的日子，勇敢地面对一切挑战和困难，及时行乐着春暖花开的田野，在新的情愫中完成自己的人生梦想。
四年级下册古诗背诵带译文
《独坐敬亭山》【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
译文：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。
你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。
《望洞庭》【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
译文：秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜。
遥望美丽洞庭的湖光山色。
真的令人浮想联翩。
那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。
《忆江南》【唐】白居易其一江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？译文：江南的风景多么美好，如画的风景还很熟悉。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
怎能叫人不怀念江南？《乡村四月》【宋代】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
译文：山陵、原野间草木茂盛，远远望去，一片碧绿。
一条条小河十分清澈。
杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣。
四月到了，农民都开始忙了起来，村里没有一个人闲着。
他们刚刚结束了种桑养蚕又开始插秧了。
《四时田园杂兴》【宋代】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
译文：一树树梅子变得金黄杏子也越长越大了。
荞麦花一片雪白油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短没有人经过，只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。
《渔歌子西塞山前白鹭飞》【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
译文：在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。
河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河水中，鳜鱼肥美。
在风景如画的河边，只见一位老翁头戴青箬笠，身穿绿蓑衣，沐浴着斜风细雨钓鱼，久久不愿离去。
《虞美人》【唐】李煜春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
译文：这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少？昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛！精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。
小学必会古诗及解释
1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2、敕勒歌（北朝民歌）【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
3、咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
4、风（李峤）【原文】解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
5、咏柳（贺知章）【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。
【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
6、凉州词（王之涣）【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【理解】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。
兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。
7、登鹳雀楼（王之涣）【原文】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【理解】太阳贴着山落下去了,黄河水滚滚流向大海。
想要看到千里之外更壮观的景色,那就得再登上一层楼。
8、春晓（孟浩然）【原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少【理解】春夜里贪睡眠不知不觉天已破晓，醒来时四处已传来鸟儿的啼叫。
小学生经典必背古诗词大全及解释
小学生经典必背古诗词大全及解释小学生在学习古诗词的过程中，不仅可以培养文学素养，还能提高语言表达能力。
以下是一些适合小学生背诵的经典古诗词及其简要解释：1. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 解释：这首诗描绘了诗人在夜晚看到明亮的月光，联想到地上的霜，抬头仰望月亮，不禁思念起远方的家乡。
2. 《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 解释：诗人在春天的早晨被鸟鸣声唤醒，夜晚的风雨声让他意识到花落了许多，表达了对春天美景的珍惜。
3. 《望庐山瀑布》- 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
- 解释：诗人描绘了庐山瀑布的壮观景象，阳光下的水雾如同紫色的烟雾，瀑布从高处飞泻而下，如同银河从天而降。
4. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 解释：诗人站在鹳雀楼上，看到太阳落山，黄河流入大海，表达了想要看得更远，需要站得更高的愿望。
5. 《悯农》- 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
- 解释：这首诗反映了农民在烈日下辛勤劳作的情景，每一粒粮食都来之不易，提醒人们要珍惜粮食。
6. 《江雪》- 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
- 解释：诗人描绘了一幅江面上雪景的宁静画面，只有一位老渔翁在江上独自垂钓，表达了一种超脱世俗的意境。
7. 《绝句》- 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
- 解释：这首诗通过对自然景色的描绘，展现了一幅生机勃勃的春天景象，表达了诗人对美好生活的向往。
8. 《枫桥夜泊》- 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
- 解释：诗人在夜晚泊船于枫桥下，听到寒山寺的钟声，描绘了一幅宁静而又略带忧伤的夜晚景象。
9. 《游子吟》- 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
四年级下册经典伴我成长古诗六首
A登金陵凤凰台_古诗文网作者：李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
B江畔独步寻花·其五_古诗文网作者：杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红C望岳_古诗文网作者：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
D《石头城》刘禹锡[唐]山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
E竹枝词刘禹锡[唐]杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
F山行留客张旭[唐]山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
竹枝词唐-刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
注释：这是一首用民歌体写的恋歌。
大意是：江边杨柳，树叶青青，江水平缓地流动，一叶轻舟在江上行驶。
岸上少女忽然听到舟中青年男子在对她唱歌。
她从歌声获得的印象是，对方虽没有更明确的表示，却似乎有些情意。
这真好象黄梅季节晴雨不定的天气，说是晴天吧，西边还下着雨；说是雨天吧，东边还出着太阳，令人捉摸不定，是无“情”还是有“情”呢？竹：是巴渝民歌的一种，唱时以笛、鼓伴奏，同时起舞。
枝词晴：二字谐音，双关妙用。
与情石头城原文：山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
译文群山依旧，环绕着废弃的故都，潮水如昔，拍打着寂寞的空城。
淮水东边，古老而清冷的圆月，夜半时分，窥视这昔日的皇宫。
注释选自《全唐》卷三百六十五。
刘禹锡，中唐诗人。
这首诗借描写石头城的萧条景象，寄托国运衰微的感慨。
石头城，古城名。
本是古金陵城，三国时孙权重筑用此名。
曾为吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝都城，至唐废弃。
今为南京市。
石头城：位于今南京市西清凉山上，三国时孙吴就石壁筑城戍守，称石头城。
后人也每以石头城指建业。
四年级下册语文课本古诗词解读
四年级下册语文课本古诗词解读古诗词是我国优秀文化遗产的重要组成部分，也是语文学习中的一项重要内容。
在四年级下册的语文课本中，我们能够接触到许多美丽动人的古诗词作品。
通过对这些古诗词的解读，我们可以更好地理解其中所蕴含的深刻意义和美好情感。
本文将以几首精选的古诗词为例，展开解读。
【才子佳人】花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
花也是生命的一部分，它们在开放的时候最美丽，最值得我们去珍惜和欣赏。
无论是花朵的美丽，还是生命的精彩，都是短暂而宝贵的。
因此，我们要懂得及时把握机会，珍惜当下的美好，不要等到一切都失去时才后悔。
这首诗也告诉我们，人生就像花朵一样，要经历的时刻都是有限的，所以我们要用心去体会，及时抓住美好的瞬间。
【阳关三叠】黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
当初春秋两页事，浮生若梦不相违。
古人在这首诗中借用自然景象来抒发对国家、家庭的忧虑之情。
通过“黑云压城”，我们可以感受到作者内心深处的忧虑与焦虑，而“甲光向日金鳞开”则是一种对希望的期盼与憧憬。
这首诗通过反复的描绘和对比，展现出人生的无常和矛盾，告诉我们要珍惜眼前的幸福与安宁，不要错过人生中的重要时刻。
【水调歌头·明月几时有】明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风破浪，踏遍青山无数。
明月是古人诗词中最常见的意象之一，它代表着光明与美好，也象征着追求和梦想。
诗中作者表达了自己对生命意义的思考，他对世界的奇妙与美好充满好奇，渴望追寻内心的向往。
同时，这首诗也表达了对自由和冒险精神的追求，鼓励我们勇敢追随自己的梦想，超越困难与阻力，去探索那些未知的领域，实现我们的价值。
【登鹳雀楼】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是唐代文学家王之涣创作的名篇，他登上了位于今天的山西省晋城市的鸟巢式建筑物--鹳雀楼，并写下了这首诗。
从这首诗中我们可以感受到作者对自然景观的赞美与向往，也可以感受到作者内心对于追求更高境界的强烈渴望。
四年级下册六首古诗诗意大全
四年级下册六首古诗诗意大全第一篇：四年级下册六首古诗诗意大全独坐敬亭山诗意【释义】：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。
只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。
谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。
望洞庭诗意【释义】：湖面的波光和秋夜的月光交相辉映，是那么宁静而和谐。
湖面风平浪静，就像没有经过打磨的铜镜一样迷迷蒙蒙。
远远望去，明亮的洞庭湖环抱着苍翠的君山，就好像白银盘里托着一枚玲珑的青螺。
忆江南诗意【释义】：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。
晨光照映的岸边红花，比熊熊烈火还要红。
春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿。
这样的景色让我怎能不常常回忆呢?乡村四月诗意【释义】：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。
天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
【中心】：整首诗突出了乡村四月的劳动紧张、繁忙。
整首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
四时田园杂兴【释义】：白天除草，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。
小孩子不懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
诗意] 这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景绿原、白川、子规、烟雨、寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙、。
渔歌子诗意【释义】：西塞山前白鹭在飞翔，桃花盛开，水流湍急，鳜鱼也很肥美。
江面小舟中，一位老翁戴着青色箬笠，披着绿色蓑衣，冒着斜风细雨，在江面上垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿离去。
第二篇：四年级下册古诗及诗意四年级下学期古诗文舟夜书所见查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。
四年级下册语文古诗注释
四年级下册《独坐敬亭山》(唐)李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
注释①敬亭山:在今安徽宣城市北。
②尽:没有了。
③孤云:陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。
朱谏注:“言我独坐之时,鸟飞云散,有若无情而不相亲者。
独有敬亭之山,长相看而不相厌也。
”独去闲:独去,独自去。
闲,形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。
孤单的云彩飘来飘去。
④厌:满足。
译文鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。
只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们谁也不会觉得满足。
谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高大的敬亭山了。
《望洞庭》(唐)刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
注释①洞庭:湖名,今湖南省北部。
②湖光:湖面的的光芒。
③两:指湖光和秋月。
④和:和谐,指水色与月光融为一体。
⑤潭面:指湖面。
⑥相:相互。
⑦镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。
这里一说是湖面无风,水平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物模糊。
⑧白银盘:形容平静而又清的洞庭湖。
⑨青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。
⑩遥望洞庭山水色:此句也有“遥望洞庭山水翠”一说。
译文洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相辉映,显得十分和谐。
无风的时候,就像一面未经打磨的迷蒙的铜镜。
那月光下洞庭湖苍翠欲滴的江山,从远处看,就像是在白银盘盛放着的一枚青螺。
《忆江南》(唐)白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?注释①忆江南:词牌名。
②谙:熟悉。
③蓝:一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色染料。
《乡村四月》(宋)翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
注释①白满川:指河流里的水色映着天光。
②川:山原,平地,河流。
③子规:杜鹃鸟。
④才:刚刚。
⑤山原:山陵和原野。
⑥蚕桑:种桑养蚕。
⑦了:料理完。
⑧如:好像。
译文山坡田野间草木茂盛,而稻田里的水色与天光相辉映。
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登金陵凤凰台_
作者：李白
凤凰台上凤凰游，
凤凰台上曾有凤凰来游，
凤去台空江自流。
凤凰飞去后楼台空荡长江自己在奔流。
吴宫花草埋幽径，
吴国宫殿里的花草埋没在幽僻的小路上，
晋代衣冠成古丘。
晋代的豪门贵族已经变成了古墓。
三山半落青天外，
三山的半截山峰落在青天的外面，
二水中分白鹭洲。
白鹭洲从中分开了一条水流。
总为浮云能蔽日，
总是因为浮云能遮蔽太阳，
长安不见使人愁。
不见长安使人忧愁。
江畔独步寻花·其五_
作者：杜甫
黄师塔前江水东，
黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，
春光懒困倚微风。
春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。
桃花一簇开无主，
江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘，
可爱深红爱浅红。
究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？
望岳_
作者：杜甫
岱宗夫如何？
岳之首的泰山啊，怎么样？
齐鲁青未了。
那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁无尽无了。
造化钟神秀，
天地间的神奇峻秀啊，都在这一山凝结聚绕，
阴阳割昏晓。
那山北山南一边暗一边明，判若黄昏和晨晓。
荡胸生层云，
看峰峦层云迭起，胸中一阵阵荡涤波涛，
决眦入归鸟。
睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟。
会当凌绝顶，
啊，将来我一定要登上的峰巅站得高高，
一览众山小。
俯首一览，啊众山匍伏在山脚下是那么渺小。
《石头城》
刘禹锡[唐]
山围故国周遭在，
长江的潮水拍打着空城，带来丝丝寂寞的心情。
潮打空城寂寞回。
长江的潮水拍打着空城，带来丝丝寂寞的心情。
淮水东边旧时月，
秦淮河上东边升起的那轮明月啊，依然是旧时的明月，
夜深还过女墙来。
漫漫长夜，冷冷的月光从高高低低的城垛照进城来。
竹枝词
刘禹锡 [唐]
杨柳青青江水平，
江边的杨柳青青垂着绿色枝条，水面平静，
闻郎岸上踏歌声。
忽然听到江面上情郎唱歌的声音。
东边日出西边雨，
东边出着太阳，西边还下着雨，
道是无晴却有晴。
说是没有晴天吧，却还有晴的地方。
山行留客
张旭 [唐]
山光物态弄春晖，
春光明媚，山岚万物都在各自呈现着自己的佳妙之处，是多么的美好，
莫为轻阴便拟归。
所以请不要因为天色微阴便要打算回归。
纵使晴明无雨色，
要知道，即便是晴明的天气里毫无雨意，入云深处亦沾衣。
走进云雾深处，那水气也依然会沾湿你身上之衣。