《理想的阶梯》ppt课件3

• 第三部分：总结全文。
来看一下作业
• 熟读课文，体会文章的结构，写作特色。 • 仿照课文的结构形式写一篇议论文。
• 注意不要忘记：
• 运用格言和事例做论据。
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来看第一个论点
• 理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。
• 事例论据：
•
马克思 诺贝尔
• 1、结合课文说一说这两个事例吧！
• 2、看一看他是针对哪中现象论述的？
看一看第二个分论点
• 理想的阶梯，属于珍惜时间的人。 • 事例论据： • 正面论述： • 富兰克林 爱迪生 鲁迅 巴尔扎克 • 反面论述：
• 朱自清《匆匆》 还有什么？ • 1、结合课文说一说这两个事例吧！ • 2、看一看他是针对哪中现象论述的？
第三个分论点是什么呢？
• 理想的阶梯，属于迎难而上的人。 • 事例论据： • 伽利略 布鲁诺 高而基 华罗庚 • 开普勒
• 1、结合课文说一说这两个事例吧！ • 2、看一看他是针对哪中现象论述的？
• 第二部分：从三个方面分析论证
• 第一层（3）第一分论点。 • 第二层（4-5）第二分论点。 • 第三层（6）第二分论点。
理想的阶梯
苏喜枝
你需要做的——
• 阅读“预习提示”，根据“提示”要点深入阅 读理解课文。
• 思考一下—— • 1、课文的层次。2、课文的中心论点。 • 3、课文的论点通过了哪些事实说明？ • 4、分论点与论点间的关系，分论点之间的
关系。
——开始我们的行动吧！
• 中心论点是什么呢？ • 奋斗，是实现理想的阶梯。 • 这一论点是针对什么提出的呢？想一
想？！
我们知道了——
• 论点的提出是针对开头部分青年人存在 的理想和现实的矛盾的问题，提出中心 论点。
三种现象：
• 虽有理想，但刻苦勤奋不足。 • 不能抓紧一点一滴的时间。 • 自以为条件差，岗位平反，无用武之地。
三个分论点
• 理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。 • 理想的阶梯，属于珍惜时间的人。 • 理想的阶梯，属于迎难而上的人。