员工综合评价表
员工评估表
员工评估表员工评估表员工姓名：职位：部门：评估日期：评估人：一、工作态度和表现1. 上班准时：评分：评估理由：2. 职业道德：评分：评估理由：3. 工作质量：评分：评估理由：4. 主动性：评分：评估理由：二、团队合作1. 是否愿意合作和支持其他团队成员：评分：评估理由：2. 是否善于沟通和协调：评分：评估理由：3. 是否能够积极参与团队讨论和活动：评分：评估理由：三、成果目标达成情况1. 是否能够按时完成工作任务：评分：评估理由：2. 是否能够达成工作目标和指标：评分：评估理由：3. 是否能够提供创新和高效的解决方案：评分：评估理由：四、学习和发展能力1. 是否能够不断学习和提升自己的专业能力：评分：评估理由：2. 是否能够积极参与培训和学习的机会：评分：评估理由：3. 是否能够适应工作环境和快速适应新的工作要求：评分：评估理由：五、自我调整和问题解决能力1. 是否能够灵活应对工作压力：评分：评估理由：2. 是否能够有效解决工作中出现的问题和挑战：评分：评估理由：3. 是否能够接受反馈并做出适当的调整：评分：评估理由：六、行为和责任感1.是否能够遵守公司的规章制度和管理要求：评分：评估理由：2. 是否能够对工作负责并承担相应的责任：评分：评估理由：3. 是否能够与同事和领导保持良好的沟通和关系：评分：评估理由：七、综合评价综合评价：对员工的建议：评估人签字：评估日期：。
员工绩效考核综合评价表
员工绩效考核综合评价表姓名，______________________ 部门，______________________ 日期，______________________。
评价标准：1. 工作态度。
优秀，工作积极主动，乐于助人，对工作充满热情，能够积极解决问题。
良好，工作态度端正，能够主动完成工作任务，对工作有一定热情。
一般，工作态度一般，对工作任务缺乏积极性，需要改进。
不合格，工作态度消极，对工作任务不负责任，需要严肃处理。
2. 工作能力。
优秀，工作能力突出，能够独立完成工作任务，有较高的专业技能。
良好，工作能力较强，能够完成工作任务，具备一定的专业技能。
一般，工作能力一般，需要进一步提升专业技能。
不合格，工作能力较差，无法完成工作任务，需要进行培训。
3. 工作成绩。
优秀，工作成绩突出，能够超额完成工作任务，取得显著成绩。
良好，工作成绩良好，能够完成工作任务，取得一定成绩。
一般，工作成绩一般，需要进一步努力，提高工作成绩。
不合格，工作成绩不达标，需要严肃处理。
评价结果：综合评价，______________________。
评价人签字，______________________ 日期，______________________。
备注，__________________________________________________________。
评价人意见，____________________________________________________。
被评价人意见，__________________________________________________。
员工阶段性综合评价表
本人已知悉并接受上述评价内容及结果；被评价人签名：
姓名:
岗位:
入职时间:
评价日期:
97532
B.产品质量交验合格率95%
97532
C.产品质量原因退货每月少于2起
86421
D.产品因质量原因产生客户投诉少于2次
86421
E.质量整改项目100%完成
64321
F.处理问题方法合理，速度快，执行力强
864位预期要求
86421
H.能严格执行公司工作标准及流程
C、65分一74分：一般，需不断改进；D,65分及以下：能力有限，不能胜任岗位要求；
4、评价者意见或建议（如评价者人数较多可附页说明）：优点：
］）、
2）、
缺点：
］）、
2）、
评价者签名：
依据本次评价，特决定该
员工（该项由公司评价）：
［］继续试用［］转正［］升职［1降职
［］续签劳动合同［］提薪［］降薪［］辞退
54321
I.能正确制定个人及下属工作计划
54321
1、评分办法：自我评分X30%+相关部门平均评价X70%=综合得分（满分为100分，四舍五入）；
2、通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分；
3、该员工处于的等级是：；
A、85分及以上：优秀，能有效完成岗位工作；B.75分一84分：良好，有待提高；
员工阶段性工作综合评价表
评价项目
评价要点
评价情况
优良中可差
自我评分
相关部门平均评分
工作态度
A.沟通交流顺畅，与相关部门关系和谐
64321
B.对工作持积极态度，责任心强
86321
C.能有效优化工作流程
员工综合素养评价表 (通用)
综合素养评价表 (通用） 被评价人姓名： 入职日期： 部门:评价项评价项目评价标准描述评价说明5分值占比标准区间部门/班组负责人评分企业文化修养3项xx%企业文化接受度xx%理解先每文化内涵，具有高度文化自信，积极传承发扬先每精神惠民思想内涵理解性强，高度文化自信5言行举止时时具有先每文化特征，积极传承发扬先每精神3--4惠民精神的体现性较强，有较高文化自信2--3接受先每文化，但不能做到全部认可1--2对于学习弄虚作假，不懂惠民思想的内涵0分享精神xx%乐于分享喜悦、正能量，具有积极主动向他人传播分享优秀经验、心得体会的意识与能力多渠道分享工作学习心得，积极带动先每“两学一做”5主动参加各类分享活动，会议积极发言，乐于分享工作学习心得3--4较少主动参加各类分享活动，会议发言较少2--3有分享能力但较少主动分享，在先每“两学一做”中带动性较差1--2分享精神较差，除非部门主管安排和要求，很少主动去学习和分享0号召响应xx%第一时间响应集团号召，与先每同欲，积极参加各业务内测、协助活动、公益行为等个人行为与先每发展高度一致，积极响应各号召并起到模范带头作用5主动了解集团需求、新业务动向，主动协助、参与、参加3--4关注集团发展动向，较主动参与各种内测、提升活动2--3能理解先每发展需求，但倾向响应对个人益处明显的集团号召1--2不能很好地做到上下同欲，对集团各号召/招募选择性无视0工作解决问题能力具备分析能力，发现问题并解决问题分析问题全面，在任何情况下都能发现问题，积极解决问题，且不出现差错5思维清晰准确，发现问题及时，主动解决问题能力较强3--4反应较快，能及时发现问题，对一般问题能作出决断，较好解决问题2--3能发现问题，但拖拖拉拉，解决很慢1--2反应迟钝，看不到问题，遇到问题束手无策0工作效率守时惜时，按时完成任务，解决问题迅速，准确，高效而不失严谨工作效率高，完成任务速度快，效益好，工作质量无懈可击5能及时保质保量完成任务，效率较高，工作质量在标准以上3--4工作效率一般，能按时完成任务，工作质量符合标准2--3效率较低，需要别人帮助才能完成任务，在保持质量方面时有误差1--2工作能力6项xx%工作效率守时惜时，按时完成任务，解决问题迅速，准确，高效而不失严谨工作效率低，经常完不成任务，工作质量难以保证，需要经常检查其工作0业务技能具有丰富的业务经验，全面掌握且灵活运用业务技能，充分完成本职工作业务能力强，能妥善解决关键复杂的业务问题，充分完成本职工作且常提供改进意见5业务骨干，能独立处理较复杂的业务工作，业务经验丰富3--4业务能力较好，能独立处理日常工作，完成工作尚无阻碍2--3技能程度稍感不足，在具体指导下能处理日常工作，尚需继续加以训练1--2工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成，对工作要求茫然无知，工作疏忽0传 帮 带相关业务知识、岗位技能、经验心得等有文字留痕，并乐于教授带新且成果显著（数量、质量作为评奖评优重要参考）配套指导书/课件优质，带徒目标明确且跟进到位，传帮带效率高、质量优，对其关爱到位5传帮带能力较强，教授目标较明确，主动参与带徒且成果明显，并给予其关爱3--4能如期完成传帮带，检验跟进较到位，效果达到预期标准2--3具备一定带新能力，指导书/课件偶有更新不及时，基本能达到预期传帮带效果1--2对传帮带有抵触心理，作业指导或技能操作要点无资料留痕，不能尽心教授0沟通表达xx%有卓越的沟通与说服能力，与各方面关系协调，有效化解矛盾且不树敌语言表达能力强，书面表达时结构严谨，文章质量高，善与人沟通，倾听时能迅速理解5思路基本清晰，语言表达能力较强，书面表达时文章结构合理，倾听时能理解对方意思3--4语言基本能表达清楚，书面表达时文字通顺，倾听时基本理解对方意思2--3思路不太清晰，语言和书面表达能力较差，文章不通顺、有语病1--2思路不明晰，语言和书面经常不能表达自己的意思，倾听时经常不能理解对方意思0学习创新xx%主动学习、快速接受新知识的能力，在工作中予以应用、创新知识全面，能迅速获取新知识且运用自如，锐意求新，年度有100课时学习记录5岗位知识扎实，能自动自发学习，有较强的学习能力、创新能力，年度有80课时学习记录3--4有一定学习能力，各类培训较积极参加，掌握和创新运用新知识，年度有60课时学习记录2--3自学能力较弱，能掌握新知识，但不能很快地运用到工作中，年度学习记录不足50课时1--2缺乏自学能力，学习热情不高，学习效率很低，年度学习记录不足30课时0绝对执行xx%对上级指示、决议、计划的绝对执行，执行中及时反馈汇报充分理解领导指示，绝对执行交办的任务，及时汇报反馈，效果极佳5能理解领导本意，快速执行交办任务，经常提出合理化建议，效果满意3--4执行力较强，能按时按质完成交办任务2--3执行力度一般，需在指导和督促下完成任务，工作偶有差错1--2执行力差，态度不积极，不分工作主次，效率低，工作时有差错0积极主动xx%对工作积极主动，主动思考问题，提出改进意见，明确职业规划，上进心强对任何工作都有积极持久的热情，以主人翁的态度思考和执行工作，勇于挑战、有企图心5对本职工作高度热情，主动执行和推动，寻找工作中的不足予以改进，面对挑战有激情3--4工作中的问题能及时反馈，主动承担份内与份外的工作，对所办事情基本有办好的愿望2--3工作态度8项xx%积极主动xx%对工作积极主动，主动思考问题，提出改进意见，明确职业规划，上进心强主动性较弱，对于执行上级指示缺乏积极性，遇问题和困难就丧气，不出成果1--2本职工作需在督促下才能按期完成，缺乏热情，工作被动，挑挑拣拣0责任担当xx%对事业倾注全部精力，出现差错或失误时，勇于承担责任（个人&团队），努力改正，不逃避、不推卸责任对分内外工作都高度负责,任劳任怨，竭尽所能完成工作，责任感很强，勇于担当5有事业心，份内工作很完善，责任感强，力图将工作做到最好3--4能按工作流程和要求有效完成各项工作，个人失误能快速处理和协调2--3事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿，交付工作常需督促方能完成1--2不热爱自己的事业，经常完不成任务，个人失误一般不从自我寻找原因0服务意识xx%能以良好的态度为客户及公司同事主动解决问题服务意识能贯彻于各项工作，尊重内外部客户，对于份内份外的事项从不冷漠拒绝5善待客户，为客户着想，耐心协助公司内外部及客户处理各类事项3--4基本能预测、跟进客户需求，提供服务，帮助寻求问题解决办法2--3服务意识一般，习惯按流程制度硬性执行，不能站在客户角度帮助分析和协调问题1--2事不关己，高高挂起，以自我出发考虑问题，有时甚至和客户和同事发生争执0团队精神xx%立足全局，从整体出发考虑处理问题，尊重团队中的其他成员，积极维护团队利益团队精神和协作意识强，与团队成员分享信息和经验，乐于帮助成员，共同完成部门工作5能听取及考虑采纳他人意见，维护团队利益，促进团队成员间的合作3--4较主动配合主管、同事及相关部门工作，助力团队目标实现2--3尊重团队成员，但很少与团队沟通，对团队工作或活动参与性一般1--2较冷漠，没有团队和协作意识，不愿意受理“与己无关”的事情0以身作则xx%起到带头表率作用，严格要求自己，遵守制度纪律高标准严要求自己，不仅能遵守规章制度，而且能以身作则为打造良好的企业文化努力5组织纪律性强，能很好地遵守各项规章制度，维持工作场所的秩序3--4有一定组织纪律性，能遵守基本部门制度和公司各项规章制度，不服从命令的事少有发生2--3组织纪律性较差，偶有违纪现象，不服从命令的事时有发生1--2经常发生不守纪律，不服从命令的事，必须再三提醒其注意0安全意识xx%各项安全管理规章制度落实到位，安全出行、安全生产意识强，对信息安全负责安全教育、培训等组织/参加到位，能及时发现存在的安全隐患，无安全事故发生5安全管理制度执行到位，能及时处理存在的安全隐患，妥善应对突发事件3--4具有一定的警觉性，能发现存在的安全隐患或风险2--3安全意识相对缺乏，安全管理制度执行不到位，偶有违反1--2没有树立安全意识，违反安全管理制度，发生安全事件0品德言行xx%工作、生活中品德言行端正，诚信、廉洁、勤劳实事求是，求真务实，品德兼优，高度忠诚，有良好的职业操守及职业道德5诚信、宽容、懂得感恩，言而有信，品行好，视承担的工作和责任为重3--4品德言行xx%工作、生活中品德言行端正，诚信、廉洁、勤劳仪态大方，心态较为乐观向上，与人相处较为和善，具有一定奉献精神2--3对公司忠诚度有待提高，待人偶有不真诚，偶有迟到早退1--2不诚实，做事不实事求是，自我意识重，只讲获取，不讲奉献，缺勤频繁0季度/年度评价加权：自评分_____* %+同级评分_____* %+分管领导_____* %+考核领导小组_____* %综合评价总得分员工签字：部门负责人：出勤日常出勤出勤：迟到、早退____次 旷工____天 事假____天 病假____天奖惩月度奖惩处罚：奖励：其他评分项目及评价内容读书学习根据读书笔记及英盛课程完成情况扣减5-20分不等；其他部门评价部门投诉若有其他部门投诉，经查实为被考核人本身责任，且其他部门与被考核人沟通之后被考核人没有及时处理造成部门投诉的，每投诉一次，视情节严重程度扣减1-10分不等；说明注：1.月度综合素质评价时，从该表中选择3-5项重点评价（企业文化修养为必选），评价人不含同级；2.季度/年度综合素质评价时，选全表进行全面评价，评价人含同级同事。
员工年度综合考核聘期考核评价表
确认考核结果运用：
审批人签字（章）
员工绩效提升与改进计划
员工姓名
所在单位及岗位（职务）
绩效改进计划及措施
绩效提升改进目标
措施或方法（包括培训计划）
改进时间安排
员工年度综合考核/聘期考核评价表
评分
绩效团队负责人评价
部门负责人评价
实际得分=员工×%+团队负责人×%+部门负责人×%
岗位绩效目标
分
见《员工岗位绩效目标评价表》年度考评得分
分
综合发展目标
品行作风
分
分
分
分
分
工作态度
分
分
分
分
分
团结协作
分
分
分
分
分
业务能力
分
分
分
分
分
创新能力和进取意识
分
分
分
分
分
小计
分
分
分
分
分
考核总分
100分
考核总分=岗位绩效考核得分+综合发展评价
分
个人年度工作总结(另附页)
部门意见
考核申报等级：（优秀/良好/合格/基本合格/不合格）
行员等级调整建议：
其他考核结果运用建议:
签名： 年 月 日
人力资源管理部门审核意见
签名： 年 月 日
审批结果
[根据有权机构审核意见确定]
员工综合考评表(能力考核)
员工综合考评表（能力考核）
（适用：经理、高级经理）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：销售、服务、市场、品牌）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：人资、商学院、财务、后勤、监审、运营、战略、信息、总经办、集团办、生产本部）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：生管、制造、工务、保全、品保、采购、研发）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工工作表现综合评价表
4.具备必要的业务工作知识、技能和方法，能独立完成本岗的牺牲
2.采用合适的方式表达不同意见
3.愿意与他人分享经验和观点
4.参与和支持团队工作，推进团队目标的达成
5.与同事和协作部门保持良好的合作关系
个人发展
1.对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑战性的工作任务
员工工作表现综合评价表
被评价者个人资料：
姓名
性别
年龄
部门
任职时间
评估时间
职位
评价标准和操作说明：请在适当的栏内填写等级对应的字母。A.（10分）出色：绩效特别优秀，并始终超越本职位常规标准要求B.（8分）优良：工作绩效经常超出本职位常规标准要求C.（6分）可接受：工作绩效经常维持或偶尔超出本职位常规标准要求D.（4分）需改进：工作绩效基本维持或偶尔未达到本职位常规标准要求E.（4分以下）不合格：工作绩效显着低于常规本职位正常工作标准的要求，此项目不适用于此人
签名：
员工综合能力（文字叙述，项目支部书记或项目副经理填写）
签名：
上级主管审核意见（文字叙述，项目经理填写）
签名：盖章：
附件一表
2.以积极态度接受与工作有关的培训
3.安排利用个人时间以提高专业技能
4.经常对自己提出新的要求和目标，愿意承担更大的责任
5.有清晰的个人的发展计划和培训需求
工作相关标准
该分项平均得分
等级
工作责任
服务意识
工作品质
工作效率
工作技能
团结合作
个人发展
员工整体评估得分
员工综合能力（文字叙述，项目业务主管填写）
2.遵守规章制度和业务规程
3.服从上级指示
员工工作表现综合评价表
员工工作表现综合评价表员工工作表现综合评价表被评价者个人资料：姓名。
任职时间。
性别。
年龄。
部门。
职位评估时间。
评价标准和操作说明：请在适当的栏内填写等级对应的字母。
A.（10分）出色：绩效特别优秀，并始终超越本职位常规标准要求B.（8分）优良：工作绩效经常超出本职位常规标准要求C.（6分）可接受：工作绩效经常维持或偶尔超出本职位常规标准要求D.（4分）需改进：工作绩效基本维持或偶尔未达到本职位常规标准要求E.（4分以下）不合格：工作绩效显著低于常规本职位正常工作标准的要求，此项目不适用于此人工作相关标准评价因素描述：1.肯为工作结果承担责任工作责任感。
2.保持良好的出勤记录，没有不合理缺席3.表现出维护组织利益与形象的具体行为4.XXX接纳额外的任务和必要的加班服务意识：能够帮助新入厂员工尽快的进入工作角色，在同事工作存在问题及解决不了的困难时给予帮助。
1.为后续的工作提供最大的便利工作品质：2.遵守规章制度和业务规程3.服从上级指示4.在无监督情况下保持工作质量的稳定1.能在规则允许范围内改进方法以提高效率工作效率：2.根据需要主动调整和加快进度3.准时完成工作任务1.能根据当前工作的特点，对现有的方法和技术做出灵活的运用，并创造性地提出新的方法工作技能：2.具备良好的发现和解决问题能力，及时发现问题，找工作技能出问题的原因，采取有效的措施解决问题3.具备良好的理解能力，很好地理解工作任务需求4.具备必要的业务工作知识、技能和方法，能独立完成本岗位的工作1.能为团队利益做出个人的牺牲团队合作：2.采用合适的方式表达不同意见3.愿意与他人分享经验和观点4.参与和支持团队工作，推进团队目标的达成5.与同事和协作部门保持良好的合作关系1.对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑战性的工作任务个人发展：2.以积极态度接受与工作有关的培训3.安排利用个人时间以提高专业技能4.经常对自己提出新的要求和目标，愿意承担更大的责任5.有清晰的个人的发展计划和培训需求评分等级：主管评价。
员工评价表优点缺点
员工评价表优点缺点
优点：
1、做人真诚，做事认真负责。
2、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。
3、积极务实，敢于主动承担自己的责任。
4、能坚持，确定了正确方向就能把所有的力气砸向那个方向，有执行能力。
5、勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。
6、做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。
缺点：
1、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。
2、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。
3、喜欢享受，意志不坚定，缺乏自省；过份要求公平。
4、太纠结，有时候有点小任性，容易钻牛角尖。
员工综合考评表(业绩考核)
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：直管/矩阵部门负责人）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、员工自评分只做为参考，不影响最后得分及评等级。
3、该表格功配合能力评估表使用。
4、总部直管部门指财务部与采购部，矩阵管理部门为人力资源部、IT信息、市场部。
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：直管/矩阵部门负责人外的其他非销售人员）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、员工自评分只做为参考，不影响最后得分及评等级。
3、该表格需要配合能力评估表使用。
4、总部直管部门指财务部与采购部，矩阵管理部门为人力资源部、IT信息、市场部。
员工综合考评表（业绩考核）
（适用：销售人员，包括助代、业代、销售经理/科长、销售高级经理等）
注：1、评“优秀”与“不合格”必须具体陈述事实及实际案例,请另附表说明。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
3、销售人员业绩考评不需要自评和考评人评分，由人资部提供数据统计得分。
员工综合能力评价表
4、工作偶尔不到位，工作质量不太稳定，偶尔存在返工现象6分□
5、最低要求未达到，工作常有错误或返工5分□
工作效率（10）
指定期限内完成指定工作的数量
1、远远超过效率指标10分□
2、经常提前完成工作，保质保量甚至督促上级或其他部门，
有效控制不得因素8分□
3.评价者意见：
4.评价者签字：日期：
4、学习的努力程度一般，参加学习培训，成绩合格6分□
5、不主动学习，参加学习培训，成绩不合格5分□
日常行为30
分
工作成效（10）
岗位职责履行情况
1、工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完成计划内外的工作任务10分□
2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外的工作任务8分□
（一）员工综合能力评价表
姓名:部门：岗位：评价日期：
评价项目
对评价期间工作成绩的评价要点
工作态度40分
责任心（20）
主动工作和承担责任的态度
1、工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任20分□
2、工作比较主动，责任心较强，能够承担责任17分□
3、工作主动性一般，有一定责任感，基本上能承担责任15分□
4、知识技能、经验仍有限，常要他人密切指导13分□
5、知识及技能不足以执行工作基本要求11分□
学习能力（10）
对专业知识学习的主动性和效果
1、主动学习岗位所需的专业知识，积极参加培训，并取得
优异成绩10分□
2、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩良好8分□
3、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩合格7分□
员工工作能力、工作态度评价表
工作技能
度评价表
评语
名:
员工工作评语表
员工工作评语表1. 优异表现：- 在工作中表现出色，超越了预期的成果- 展现出出色的专业知识和技能- 能够独立解决问题并取得良好的结果- 在团队中发挥积极的领导作用- 具有卓越的时间管理和组织能力- 能够有效地与上级、同事和客户沟通2.工作积极：- 总是保持积极的工作态度- 能够自我激励并保持高度的工作动力- 乐于接受新的工作挑战- 总是愿意留下加班并为了任务的完成而努力- 擅长处理工作中的压力和紧急情况- 具有良好的团队合作能力3.工作态度良好：- 始终保持礼貌和尊重他人- 能够尊重并遵守公司的规章制度和政策- 对工作任务持续热情和专注- 总是持有乐观和开放的心态- 能够接受他人意见和批评，并以积极的态度加以改进- 始终保持工作场所的整洁和良好的工作习惯4.团队合作：- 能够与团队成员和其他部门紧密合作- 表现出良好的倾听和沟通技巧- 积极参与项目计划和合作- 乐于分享知识和经验给其他团队成员- 能够迅速适应和融入新的工作环境- 能够处理和解决团队冲突并保持积极的工作氛围5.创新能力：- 能够提出新的工作想法和解决方案- 善于发现和利用商机- 在工作中表现出创造力和前瞻性- 具有学习新知识和技能的渴望- 擅长利用创新工具和技术来改进工作流程- 能够不断寻找工作中的改进和优化方式6.客户关系：- 具有良好的客户服务意识和技巧- 能够理解客户需求并及时做出回应- 始终保持亲和力和专业形象- 能够与客户建立和保持良好的合作关系- 总是确保客户的满意度和忠诚度- 具有良好的问题解决能力和决策能力7.自我管理：- 能够有效地规划和组织自己的工作- 具有良好的时间管理技巧- 能够设定目标和制定实施计划- 具有主动学习和提升自己的意愿和能力- 能够评估和改进自己的工作表现- 能够适应和应对工作中的变化和挑战8.职业道德：- 始终以诚实、廉洁、负责任的态度对待工作- 遵守公司的职业道德准则和职业操守- 能够保守公司机密信息并遵守保密义务- 具有良好的专业道德和职业操守- 积极参与公司社会和公益活动- 能够代表公司树立良好的形象和声誉以上是员工工作评语表，旨在对员工的工作表现进行综合评价和肯定，有助于激励员工继续努力提升自己。
员工考核标准评分表(标准范本)
员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。
2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。
3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。
二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。
2. 工作效率：按时按质完成工作任务。
3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。
三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。
2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。
3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。
四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。
2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。
3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。
五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。
2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。
3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。
六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。
总分为100分，根据各项得分累加。
考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。
年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。
八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。
对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。
对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。
九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。
考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。
考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。
十、附则本考核标准自发布之日起实施。
本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。
十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。
员工绩效考核综合评价表
员工绩效考核综合评价表1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
2. 工作态度。
对工作的态度和热情。
是否能够主动承担工作责任。
是否能够积极配合团队合作。
3. 工作业绩。
是否能够按时完成工作任务。
工作成果的质量和效率。
是否能够持续改进工作表现。
4. 专业能力。
是否具备所需的专业知识和技能。
是否能够应对工作中的挑战和问题。
是否能够不断提升自身专业能力。
5. 沟通能力。
是否能够有效沟通和协调工作。
是否能够与同事、上级和下属良好沟通。
是否能够处理工作中的冲突和问题。
6. 自我发展。
是否能够积极学习和成长。
是否能够主动寻求提升自身能力的机会。
是否能够制定并实施个人职业发展计划。
7. 综合评价。
对员工整体绩效的评价和建议。
是否有突出的表现和成绩。
是否有待改进的地方和提升空间。
8. 经理评价。
经理对员工绩效的评价和建议。
经理对员工的期望和发展方向。
经理对员工的培训和发展计划。
以上是员工绩效考核综合评价表的内容，希望能够帮助您对员工的绩效进行全面评估和指导。
员工综合素质评价表评价表
员工综合素质评价表评价表1. 个人信息- 姓名：[填写员工姓名]- 部门：[填写员工所在部门]- 职位：[填写员工职位]- 评价日期：[填写评价日期]2. 工作表现请根据以下要点，评价员工的工作表现（请在每个要点后的方框内打勾）：- [ ] 准时完成工作任务- [ ] 工作态度积极、主动- [ ] 严谨认真、注重细节- [ ] 能够快速研究和适应新工作- [ ] 协作能力强，善于与他人合作- [ ] 解决问题能力强，善于找到解决方案- [ ] 上级交代的工作能够按时完成- [ ] 工作中能够保持高效率和高质量3. 沟通能力请根据以下要点，评价员工的沟通能力（请在每个要点后的方框内打勾）：- [ ] 表达清晰，语言准确- [ ] 善于倾听和理解他人意见- [ ] 能够清晰地传达工作需求和指示- [ ] 能够有效地与同事和上下级沟通4. 团队合作请根据以下要点，评价员工在团队合作中的表现（请在每个要点后的方框内打勾）：- [ ] 能够积极参与团队活动和讨论- [ ] 乐于帮助他人，和善待同事- [ ] 具备良好的团队协作能力- [ ] 表现出良好的团队意识和责任心5. 客户服务请根据以下要点，评价员工在客户服务中的表现（请在每个要点后的方框内打勾）：- [ ] 能够主动与客户沟通，解答问题- [ ] 对待客户友善、耐心- [ ] 能够提供满意的解决方案- [ ] 具备良好的客户服务意识6. 自我评价请让员工对自身在工作中的表现进行自我评价（请在空白处填写自评内容）7. 综合评价请根据以上评价和考虑到员工整体情况，对员工的综合素质进行评价和建议（请在空白处填写评价和建议内容）8. 评价人签字评价人：[填写评价人姓名]评价日期：[填写评价日期]。
员工综合素质考评表
新 能
积极思考，提出合理化建议，能在指导下分析总结创新点。
力 能对自身工作提出改进要求，有创新意识，但创新能力一般。
业 务 能
有足够工作能力，能从容运用岗位技能解决工作难题，且一岗多 能。 有一定工作能力，可以独立解决复杂工作困难。
力 稍加指导，能完成稍微困难工作。
5
4
5
3
20
18
20
14
职
执 尊重领导、服从上级，主动接受任务并及时保质保量完成。
10
业
行 能按时保质保量完成任务。
8
10
能 力
力 执行力度尚可，偶尔需要督促。
6
（40%）
具有极强的制定计划能力，通过有效的计划提高工作效率。工作效率高，完成 工 任务速度快，质量好，效益高。
10
作 能根据公司的要求，制定相应的计划，工作效率尚可，能分清主次，按时完成 效 工作，基本保证质量。
8
10
率 制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行；能大致按计划进行，偶 有差错发生；工作效率低。
6
特别绩效
加分 （+） 减分（-
）
事实描述： 事实描述：
评价得分=Σ各项得分（满分100）+特别绩效
合计
期望与改进建议
期望改进项目 改进意见
考评结果确定
员工签字 上级签字
得分
8
10
6
职 业 意 识 （30%）
服 服务意识强，能热情主动为服务对象排忧解难，首问负责。
务 意
具有较强服务意识，能帮助服务对象解决疑难问题。
识 服务意识一般，能执行服务规范。
学 能自觉接受新事物，主动学习。
一般员工综合素质表现评价表
部门
一般员工综合素质表现评价表
姓名
岗位
考核季度
填报时 间
考核 考核 考核 维度 指标 权重
考核重点
参照标准
分值 区间
自查评 分
分管领导 上级考核 考核得分 得分 （30%） （70%）
责任感强，竭尽所能完成各项工作，对结果负责，敢于担当 有职业道德，
5
能完全履行岗
比较有责任心，能较好地完成各项工作，能担当
4 3
工作 能力
部门内外配合 工作。
不常与他人沟通，有推诿现象，影响工作推进
2
固执己见，难与人沟通，完全不配合，工作无法推进
1
能持续保证工作质量，效率高，并经常改善，精益求精
5
工作 质量
30%
能避免工作错 误、失误，保 证工作质量， 有改进工作方
法的行为。
工作质量较好，无差错，但无明显提高，也无创新 偶尔会有一些工作错误，工作质量有待提高
经常性的工作错误，需在指导下才能避免失误
4 3 2
经常性的工作错误，即使在指导下，也会重复犯错
1
有上进心，能
学习意识强，积极进行自我增值，工作技能显著提升
5
利用业余时间
能主动学习并积极参与培训，工作技能有一定提升
4
学习 发展
10%
加强学习，自 我增值学习意
尚能按要求参与培训学习，但工作技能无明显提升
3
识强，并能体
主动学习、进取意识不强，需要在督促下学习
2
现在工作中。
学习意识差，通过督促仍没有明显改进
1
工作改进建议（考 核评价人填写）
考核评价人签名： 说明：合计得分=∑｛评价人权重*[∑（分项考核指标权重×分项考核得分）/5×100）]}
员工综合评价表
[ ]续签劳动合同 自年月日至年月日
[ ]降职为
[ ]提薪降薪为
[ ]辞退
中层管理人员年度绩效评价表（二）
姓 名
职 务
评 价 人
公 司
评价尺度及分数
优秀（10分） 良好（8分）
一般（6分） 较差（4分） 极差（2分）
评分
本栏平均
权重系数
工作绩效
1.工作达成度
与年度目标或与期望值比较, 工作达成与目标或标准之差距, 同时应考虑工作客观难度。
初
评
理解力强,对事务判断正确,处理力强
16
理解、判断力一般,处理事务不常有错误
12
理解较迟钝,对复杂事务判断力不够
8
迟钝、理解判断力不良,经常无法处理事务
4
协调性
与人协调无间,为工作顺利完成尽最大努力
20
爱护团体,常协助别人
16
肯应别人要求帮助他人
12
复
评
仅在必须与协调的工作上与人合作
8
精神散漫,不肯与别人合作
超出平均量。
速度超乎常人, 产量比要求的多。
7．学习能力
接受新知识的能力、速度；是否能记忆,能遵循,并予以应用。
□无从观察
若非一再教导, 无法消化。
附注:
附注：
学习缓慢但通常能记住；看似吸收而实际上并没有真正消化。
学习速度尚可, 也能记牢, 但偶尔还需要向主管请教。
学习快速, 记忆良好。
超乎寻常的学习速度且完全消化。
[ ]降职为
[ ]提薪降薪为
[ ]辞退
一级主管领导评价占50%
二级主管领导评价占20%
三级主管领导评价占20%
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遵守公司规章制度，坚守岗位，勇于担当，注重自我学习与提升，对工作充满热情，工作具有主动性。
10
工作能力
创新能力
提出创新意见或合理化建议并被部门或公司采纳，或改进工作方法和流程，提高了工作效率。
0
业务技能
掌握了本岗位所需的业务技能，以及熟悉本岗位工作流程，能独立开展工作。
10
规划能力
工作目标清晰，能够抓住工作核心要点，面对领导安排的工作任务，具有良好的统筹规划能力，使工作能顺利开展。
评价年度:年
姓名
部门
职务
入职日期
年月
性别
岗位
学历
联系电话
项目
有无
日期及具体说明
职务变动
□无，□有
岗位变动
(部门内/外部门)
□无，□有
奖惩
奖励
□无，□有
惩罚
□无，□有
安全事故
□无，□有
质量事故
□无，□有
请假统计
事假
病假
产假
旷工
其他
合计
综合评价
评价项目
评价内容
分值
得分
工作态度
团队精神
具有较强的团队意识，能积极配合同事完成工作，积极参加公司组织的集体活动，和同事之间没发生口角、打架等情形。
10
奉献精神
不计个人得失，在工作岗位上任劳任怨，服从公司安排。
10
敬业精神
遵守公司规章制度，坚守岗位，勇于担当，注重自我学习与提升，对工作充满热情，工作具有主动性。
10
工作能力
创新能力
提出创新意见或合理化建议并被部门或公司采纳，或改进工作方法和流程，提高了工作效率。
0
业务技能
掌握了本岗位所需的业务技能，以及熟悉本岗位工作流程，能独立开展工作。
工作准确率
工作中没有因失误或偏差对工作造成影响，未出现客户或公司同事投诉。
10
安全
工作中严格遵守公司安全生产制度和GMP制度，无安全事故或质量事故发生。
0
总分
100
注：1、创新能力为加分项，加分范围为0-10分；2、安全为扣分项，扣分范围为0-20分。
部门经理签字：
时间：
员工年度综合评价表（普通员工）
0
总分
100
注：1、创新能力为加分项，加分范围为0-10分；2、安全为扣分项，扣分范围
员工年度综合评价表（部门经理）
评价年度:年
姓名
部门
职务
入职日期
年月
性别
岗位
学历
联系电话
项目
有无
日期及具体说明
职务变动
□无，□有
岗位变动
(部门内/外部门)
□无，□有
奖惩
奖励
□无，□有
惩罚
□无，□有
安全事故
□无，□有
质量事故
□无，□有
请假统计
事假
病假
产假
旷工
其他
合计
综合评价
评价项目
评价内容
5
团队建设
做好部门员工的调配、指导、培训、考核等工作，能唤起和激励本部门员工的工作热情，提升部门员工绩效，避免骨干员工流失。
10
工作业绩
工作完成率
能按时完成本岗位和本部门的工作任务，或领导安排的其他工作任务。
20
工作准确率
部门工作中没有因失误或偏差对公司造成影响，未出现客户或公司同事投诉。
10
安全
工作中严格遵守公司安全生产制度和GMP制度，部门无安全事故或质量事故发生。
20
执行能力
能够准确把握公司上级领导的指示，并积极付出行动，不推诿，保证工作顺利开展。
10
工作业绩
工作完成率
能按时完成本岗位的工作任务，或领导安排的其他工作任务。
20
工作准确率
工作中没有因失误或偏差对工作造成影响，未出现客户或公司同事投诉。
20
安全
工作中严格遵守公司安全生产制度和GMP制度，无安全事故或质量事故发生。
10
沟通协调能力
能有效地通过书面或口头形式进行沟通，做好部门内外的沟通协调工作，保证工作任务顺利完成。
10
团队建设
做好下属员工的组织、指导、培训等工作，激励下属员工的工作热情，增强员工凝聚力，能带领员工很好地完成工作任务。
10
工作业绩
工作完成率
能按时完成本岗位的工作任务，或领导安排的其他工作任务。
20
0
部门运营
做好部门运营管理工作，部门制度完善，内部分工明确，各业务工作流程清晰，各种数据指标完善，部门工作能有序开展。
15
规划能力
部门目标与公司目标相结合，制定了清晰的部门工作计划，抓住部门工作核心要点，具有良好的统筹规划能力，使部门工作任务能顺利完成。
10
成本控制
做好部门成本控制工作，部门年度、月度预算计划与核算准确率在±10%以内。
惩罚
□无，□有
安全事故
□无，□有
质量事故
□无，□有
请假统计
事假
病假
产假
旷工
其他
合计
综合评价
评价项目
评价内容
分值
得分
工作态度
团队精神
具有较强的团队意识，能积极配合同事完成工作，积极参加公司组织的集体活动，和同事之间没发生口角、打架等情形。
10
奉献精神
不计个人得失，在工作岗位上任劳任怨，服从公司安排。
10
0
总分
100
注：1、创新能力为加分项，加分范围为0-10分；2、安全为扣分项，扣分范围为0-20分。
中心总监签字：
时间：
员工年度综合评价表（基层管理人员）
评价年度:年
姓名
部门
职务
入职日期
年月
性别
岗位
学历
联系电话
项目
有无
日期及具体说明
职务变动
□无，□有
岗位变动
(部门内/外部门)
□无，□有
奖惩
奖励
□无，□有
分值
得分
工作态度
团队精神
具有较强的团队意识，能积极配合公司各部门完成工作，积极参加公司组织的集体活动。
10
奉献精神
不计个人得失，在工作岗位上任劳任怨，服从公司安排。
10
敬业精神
遵守公司规章制度，坚守岗位，勇于担当，注重自我学习与提升，对工作充满热情，工作具有主动性。
10
工作能力
创新能力
提出创新意见或合理化建议并被公司采纳，或改进部门工作方法和流程，提高了部门工作效率。