九洪中心校校园文化建设实施方案{项目}
中心小学校园文化建设实施方案(三篇)
中心小学校园文化建设实施方案一、背景分析中心小学作为一所城市中心地带的学校，承载着培养优秀人才的重任。
然而，目前校园文化建设存在一些不足之处，例如学生自觉性不强，学习氛围不浓厚，师生关系不够融洽等问题。
为了进一步提升校园文化建设水平，激发学生学习的积极性，增强师生之间的互动和亲和力，制定本实施方案。
二、目标1.培养学生的自觉性和自主学习能力。
2.营造积极向上的学习氛围，激发学生学习的兴趣和热情。
3.加强师生之间的沟通与互动，建立融洽的师生关系。
4.弘扬中华优秀传统文化，培养学生的人文素养。
三、实施步骤1.制定学生自律规章制度为了培养学生的自觉性和自主学习能力，制定学生自律规章制度至关重要。
制度明确规定学生的作息时间、课间休息规范、校园纪律等，引导学生自觉遵守，自律生活。
2.优化教师队伍建设加强教师培训，提高教师的教学能力和沟通能力。
建立导师制度，组织中青年教师与资深教师进行师徒互助，相互促进成长。
3.开展主题活动组织丰富多样的主题活动，如英语演讲比赛、科技创新展示、诗歌朗诵等，鼓励学生积极参与，激发学生的学习兴趣和热情。
4.建设文化墙在校园内建设文化墙，展示学生的作品和成果，激发学生的创作热情，增强学生的荣誉感和归属感。
5.开设学生社团建立学生社团，如文学社、音乐社、科技社等，鼓励学生自愿参与。
学生社团举办文化活动，增强学生的自主能力和团队合作精神，丰富学生的课余生活。
6.加强师生互动定期组织师生座谈会，促进师生之间的交流与沟通。
设立学生心理咨询室，提供心理辅导和帮助，加强师生之间的情感交流，建立良好的师生关系。
7.开展传统文化教育组织开展传统文化教育活动，如书法比赛、古诗词朗诵等，激发学生对中华传统文化的兴趣，培养学生的人文素养和民族自豪感。
8.与家长合作建立与家长的良好沟通渠道，定期召开家长会议，了解家长意见和建议，加强家校合作力度，共同促进学生的全面发展。
四、实施保障1.加大投入学校应加大对校园文化建设的投入，提供必要的物质条件和场地支持，确保各项措施的顺利实施。
校园文化建设实施方案参考范本
校园文化建设实施方案参考范本校园文化建设是学校发展的重要组成部分，对于培养学生全面发展、素质教育具有重要意义。
在校园文化建设中，应注重传统文化和现代文化相结合，使学生在尊重传统文化的基础上也能够适应现代社会的发展需求。
一、开展文化主题活动学校可以组织各类文化主题的活动，如文化节、文艺晚会、书法比赛等，通过举办这些活动，可以增进学生对文化的了解和热爱，培养学生的文化素养。
二、丰富文化课程学校应该设置多样化的文化课程，引导学生主动学习文化知识，培养学生对文化的兴趣和热爱，提高学生的综合素质。
三、加强校园文化氛围建设学校可以创设文化氛围浓厚的环境，如设置文化长廊、文化角、文化墙等，让学生在校园中处处感受到浓厚的文化氛围。
四、发展文化特色活动学校可以发展一些具有校园文化特色的活动，如传统文化体验、校园文化展览等，通过这些活动凝聚师生之间的情感，增强学校文化的凝聚力。
五、弘扬文化精神学校应该弘扬文化精神，如尊师重道、勤俭节约、团结友爱等传统文化价值观，使学生内化这些价值观，成为合格的文化传承者。
六、开设文化辅导课程学校可以开设文化辅导课程，引导学生了解传统文化，树立正确的文化观念，增强文化自信，提高文化修养。
七、建设校园文化交流平台学校可以建设校园文化交流平台，如文化论坛、文化沙龙等，让师生之间可以进行文化交流互动，增进彼此之间的了解和沟通。
八、注重校园文化建设与学生实际生活结合学校在开展校园文化建设时，应该注重与学生实际生活相结合，使文化建设成果融入到学生的日常生活中，变成学生实际生活中的一部分。
校园文化建设是学校发展的重要组成部分，通过以上实施方案，可以向学生成果带来全方位的文化教育，培养学生成为具有文化素养和综合素质的新时代青年人。
学校校园文化建设实施方案
学校校园文化建设实施方案我们学校一直致力于校园文化建设，为了推动校园文化建设的深入发展，我们制定了以下实施方案：第一，加强学校文化氛围建设。
通过举办各类文艺活动、讲座、展览等方式，营造浓厚的文化氛围，激发学生的创造力和艺术表现力。
第二，鼓励学生参与文化活动。
可以设置各类文化创意比赛，鼓励学生展现自己的才华，同时也可以设置文化活动志愿者岗位，让更多的学生参与到文化活动的策划和组织中来。
第三，弘扬校园精神。
通过举办主题班会、座谈会等形式，传承和弘扬学校的优秀传统和精神文化，引导学生塑造良好的精神风貌。
第四，营造和谐校园氛围。
制定相应的校园行为规范，加强校园文明建设，提倡友爱互助，努力营造积极向上、和谐美好的校园氛围。
第五，加强师生互动。
鼓励教师和学生之间进行交流，可以开展文化沙龙、师生读书会等活动，促进校园文化建设与发展。
通过以上实施方案，我们相信学校的校园文化建设将会迈上一个新的台阶，为师生们创造更加美好、丰富的学习和生活环境。
这些实施方案可以有效地促进学校文化建设的深入发展。
首先，加强学校文化氛围建设可以丰富学生的课余生活，让他们在参与各种文化活动中得到全面的锻炼和提升。
此外，鼓励学生参与文化活动可以培养学生的艺术修养和表现能力，激发他们的创造力和创新精神。
同样，弘扬校园精神将有助于凝聚学校的凝聚力，提升学校整体文化素质。
而营造和谐校园氛围不仅有利于学生健康成长，也将极大地推动学校文化建设的落实。
最后，加强师生互动有助于改善师生关系，提高教学品质，进一步促进校园文化建设与发展。
通过这些实施方案的贯彻执行，我们相信学校的校园文化将会成为学生们追求知识、追求美好生活的精神家园。
同时，这也将为学校的品牌建设、人才培养和学校整体实力提升提供全面的支持和保障。
在今后的工作中，我们将继续密切配合和稳步推进这些实施方案，不断加强校园文化建设工作，不断提升学校的文化软实力，为学生成长成才创造更好的环境和条件。
相信在全校师生的共同努力下，学校的校园文化将会迎来全新的发展，焕发出异彩纷呈的光彩。
校园文化建设工作实施方案
校园文化建设工作实施方案
校园文化建设工作的实施方案是学校发展的重要组成部分。
学校作为教育的主要场所，文化建设工作意义重大。
为了提升学校文化建设水平，以下是一套全面的实施方案：
文化建设以提升学生思想道德素质为重点。
通过开展形式多样的思想政治教育活动，引导学生坚定正确的思想信念，培养爱国、敬业、诚信、友善等优良品质。
文化建设以营造和谐校园氛围为目标。
组织丰富多彩的文化活动，包括文艺演出、体育赛事、学术讲座等，促进师生之间的交流与合作，增强校园凝聚力和归属感。
文化建设以推动学术研究和创新能力培养为基础。
支持教师开展科研项目，组织学生参与科技创新活动，培养学生的独立思考能力和创新精神，提升学校的学术声誉。
文化建设以促进校园文化建设与社会发展相结合为原则。
积极与社会各界合作，组织学生参与社会实践活动，拓展学生视野，培养学生的社会责任感和创新意识。
文化建设以提升学校品牌知名度和影响力为目标。
通过有效的宣传推广策略，传播学校的办学理念和优质教育资源，吸引更多优秀师生加入学校，提高学校的声誉和吸引力。
综上所述，校园文化建设工作的实施方案是一个系统工程，需要全校师生共同努力，密切配合，不断创新，实现学校文化建设的新突破和新发展。
希望通过我们的共同努力，打造一个充满活力、充满创意、充满希望的校园文化建设新局面。
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校园文化建设工作实施方案范文
校园文化建设工作实施方案范文
在当前高校校园文化建设工作中，需要制定一套有效的实施方案，以推动校园文化的蓬勃发展。
下面将从多个方面进行阐述：
一、目标确立：制定校园文化建设的战略目标，明确指导方向，确保工作顺利进行。
二、资源整合：整合校内外资源，充分发挥各方的力量，形成合力。
三、培养师生意识：通过举办各类文化活动、学术讲座等方式，培养广大师生对校园文化建设工作的重要性认识，使之成为共同的责任和义务。
四、强化社区合作：建立校园与社会各界的交流合作机制，共同推动校园文化建设工作。
五、创新文化形式：借助现代科技手段，开发新颖的文化形式，使之更贴近青年学生的审美观念，激发其参与热情。
六、增进文化交流：加强与国内外高校的文化交流合作，引进先进的校园文化理念和项目，提升校园文化建设水平。
七、注重文化输出：通过举办各类文化展览、节庆活动等方式，输出本校独有的文化特色，提升校园文化的传播力和影响力。
以上是校园文化建设工作实施方案的主要内容，只有全面落实才能取得更好的效果，同时也需要不断探索和创新，以适应不断变化的校园环境和学生需求。
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2024年中心小学校园文化建设实施方案(3篇)
2024年中心小学校园文化建设实施方案____年中心小学校园文化建设实施方案一、总体目标1.1 建设一个积极向上、和谐友善、富有创造力和创新精神的校园文化环境。
1.2 培养学生的综合素质，促进学生全面发展。
1.3 提升学校的整体形象和品牌影响力。
二、实施内容2.1 建设校园文化氛围2.1.1 创设校园文化主题园区，包括文化艺术展示区、体育竞技区、科技创新区等，让学生在各个方面都能得到充分发展。
2.1.2 定期举办校园文化活动，如文艺演出、运动会、科技展等，增加学生的参与度和归属感。
2.1.3 策划开展主题活动，如读书月、科技周、文化节等，提高学生的文化修养和审美素养。
2.2 增强学校荣誉感2.2.1 鼓励学生参加各类学科竞赛和文化比赛，培养学生的自信心和竞争意识。
2.2.2 设置学校荣誉墙，展示学校获得的各类奖项和荣誉证书。
2.2.3 定期举行颁奖仪式，对学生的优秀表现进行表彰和奖励。
2.3 健全校园文化规范制度2.3.1 制定并贯彻学校的行为规范和文明礼仪，培养学生良好的行为习惯和道德观念。
2.3.2 加强对学生的心理健康教育，提供咨询和辅导服务，关注学生的成长和问题。
2.3.3 加强对师生之间、生生之间的交流和沟通，营造友好合作的校园氛围。
2.4 弘扬爱国主义精神和传统文化2.4.1 举办爱国主题教育活动，如升国旗仪式、纪念活动等，培养学生的爱国情怀。
2.4.2 开设传统文化课程，如国学、书法、民族舞等，传承中华传统文化。
2.4.3 开展文化体验活动，如参观博物馆、古迹等，增加学生对传统文化的了解和兴趣。
2.5 构建和谐友善的师生关系2.5.1 加强师德师风建设，提高教师的专业素养和教育教学水平。
2.5.2 建立健全师生交流平台和问题反馈机制，促进师生之间的沟通和理解。
2.5.3 设置学生代表会和家长委员会，增加学生和家长参与学校管理和决策的机会。
2.6 创新教育教学模式2.6.1 推广现代信息技术在教学中的应用，提高学生信息素养和创新能力。
校园文化建设实施方案
校园文化建设实施方案一、背景分析随着我国经济和社会的发展，校园文化建设成为了教育的重要任务。
校园文化不仅包括学生的课堂学习，还涵盖了校园生活的各个方面，如学生社团活动、文艺演出、体育竞赛等。
良好的校园文化能够增强学生的综合素质，培养他们的创新意识和团队合作精神，是学校育人工作的重要内容。
二、目标设定1.提高学生的学习动力和学习兴趣，帮助他们培养自主学习能力；2.丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和艺术修养；3.增强学生的团队合作能力，培养他们的组织和管理能力；4.弘扬校园文化，丰富校园精神，传承和弘扬优秀传统文化。
三、具体措施1.创建精品课程：学校将根据学生的兴趣和需求，开设多样化的精品课程，如音乐、舞蹈、美术、书法等。
通过学生选择感兴趣的课程，培养他们的兴趣爱好和特长。
2.组织丰富多彩的社团活动：学校将组织各类学生社团，如学生会、文艺社团、科技创新社团等。
鼓励学生参与社团活动，并提供必要的资源和支持。
定期举办社团展示活动，展示学生的才艺和成果。
3.引进优秀演出团队：学校将邀请优秀的文艺演出团队来校进行演出。
学生可以欣赏到高水平的演出表演，丰富他们的艺术修养。
此外，学校还将鼓励学生参与演出，提高他们的表演能力。
4.举办体育竞赛：学校将定期举办体育竞赛，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等。
通过体育竞赛，培养学生的团队合作精神和身体素质，增强他们的身心健康。
5.开展传统文化教育：学校将注重传统文化的传承和弘扬。
开设传统文化课程，如国学、书法等，让学生了解和学习传统文化的精髓。
组织传统文化活动，如传统节日庆祝、传统手工制作等，增强学生对传统文化的认同感和情感体验。
6.建立校园文化展示平台：学校将建立校园文化展示平台，如艺术展览厅、文化长廊等。
学生可以在这些平台上展示自己的作品和成果，增加他们的自信心和自我价值感。
四、资源保障1.教师培训：学校将组织教师培训，提高教师的文化意识和教育能力。
培养教师的艺术修养和文化素养，使其能更好地开展校园文化建设工作。
有关校园文化建设实施方案
有关校园文化建设实施方案校园文化建设是学校发展的重要组成部分，对于提高学生的综合素质和培养良好的社会主义道德风尚具有重要意义。
为了进一步推进校园文化建设，我校制定了以下实施方案。
一、加强校园文化建设的宣传1.建立校园文化建设宣传工作组，负责制定宣传计划、组织各种形式的宣传活动，并定期进行宣传成果的总结和评估。
2.制作宣传手册，宣传校园文化建设的目标、意义、措施和成果，向全体师生进行发放。
3.制作海报、横幅等宣传物品，贴在校园重要位置，营造浓厚的宣传氛围。
4.利用校园电视台、广播站等媒体进行宣传推广，定期播放校园文化建设的相关内容，让师生深入了解和参与其中。
二、加强师生参与校园文化建设1.建立学生文化建设委员会，由学生代表组成，负责制定学生文化建设计划、组织相关的文化活动，并对活动进行评估和改进。
2.开展主题班会活动，加强师生沟通和交流，提高师生对校园文化建设的认识和参与度。
3.成立校园文化俱乐部，鼓励学生自发组织各种文化活动，如文艺演出、书法展示、摄影比赛等，丰富校园文化生活。
4.建立优秀校园文化代言人制度，选拔一批具有良好社会形象和道德风尚的学生担任校园文化代言人，引领师生自觉树立正确的价值观。
三、优化校园文化建设的教育资源1.加强文化教育课程的设置，添加生活美学、人文素养等相关课程，提高学生艺术修养和美育意识。
2.注重校园艺术资源的开发，与文化机构建立合作关系，邀请专业人士来校进行艺术教育和演出，增加学生的艺术交流机会。
3.建设校园艺术馆、展览室等文化场所，定期举办艺术展览和文化展示活动，让学生近距离接触艺术作品，提升审美能力。
四、推行多元化的校园文化活动1.举办校园文化节，包括艺术表演、文化讲座、文艺比赛等多个方面的活动，为师生提供展示才艺和交流学习的平台。
2.开展主题活动月，每个月设置一个特定的主题，如文明礼仪月、读书月、绿色环保月等，组织相关的宣传和活动。
3.设立文化创意市集，邀请学生和社会各界人士参与，展示手工艺品、创意产品等，促进创新创业和文化交流。
学校校园文化建设实施方案(优秀)
学校校园文化建设实施方案（优秀）一、加强校园文化宣传1.建立校园文化宣传平台，包括校园电视台、校园广播等，通过这些媒介向全校师生传递正能量，展示学校的精神风貌。
2.开展校园文化节，举办各类文化活动，如诗歌朗诵比赛、书画比赛、戏剧表演等，让学生参与其中，提高他们的文化修养。
3.组织学生参加各类文化比赛，如演讲比赛、写作比赛等，激发学生的创造力和竞争意识，培养他们的自信心。
二、加强校园文化教育1.开设校园文化教育课程，包括校园文化历史、校园文化地理等，让学生了解学校的历史和文化底蕴。
2.组织学生参观学校历史文化景点，如校园纪念馆、校训墙等，让学生亲身体验学校的历史与文化。
3.开展学校文化讲座，邀请知名学者、艺术家等来校园进行讲座，让学生接触到优秀的文化人物和思想。
三、加强校园文化环境建设1.美化校园环境，定期进行绿化工作，增加校园的景观和美感，营造浓厚的文化氛围。
2.修缮校园文化设施，如图书馆、音乐厅等，提供良好的学习和文化交流场所。
3.设置文化展览区域，展示学生的文化作品和成果，激发学生的创造力和艺术才华。
四、加强校园文化活动1.开展丰富多彩的课外活动，如社团活动、学术讲座、文化沙龙等，为学生提供广阔的发展平台。
2.组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和公益意识。
3.举办校园文化节、艺术节等大型活动，邀请校外艺术团队来校园表演，为学生提供欣赏和交流的机会。
通过以上实施方案，我们将全面提升学校的校园文化建设水平，增强学生的文化素养和综合能力。
相信在全校师生的共同努力下，我们的学校将成为一所优秀的校园文化高地。
2024年中心小学校园文化建设实施方案(三篇)
2024年中心小学校园文化建设实施方案____年中心小学校园文化建设实施方案第一章绪论一、背景和意义校园文化是中心小学发展的重要组成部分，对于学生的全面成长和身心健康具有重要的影响。
通过系统的校园文化建设，可以培养学生的创新意识、合作精神和社会责任感，提高学生的综合素质和核心竞争力。
本实施方案旨在通过有针对性的措施和计划，全面提升中心小学的校园文化建设水平，为学生提供更加丰富多彩的学习和成长环境。
二、指导思想本方案的指导思想是以人为本，注重全面发展，以学生为中心，以教师为主导，全面推进校园文化建设。
同时，注重与家庭、社会的紧密联系，形成全社会共同参与的良好局面。
三、基本原则1. 知行合一原则：将校园文化建设与学校日常管理相结合，将理念和行动贯穿于教育教学、管理和服务的全过程。
2. 创新引领原则：积极借鉴国内外的优秀校园文化建设案例和经验，通过创新探索，形成中心小学自身的特色校园文化建设模式。
3. 共同参与原则：鼓励全校师生、家长和社会各界的积极参与，形成全社会合力，共同推进校园文化建设。
第二章校园文化建设目标中心小学校园文化建设目标是：1. 培养学生的创新意识和创造能力，提高学生的综合素质。
2. 培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的交流和合作能力。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识，培养良好的道德品质和社会行为规范。
4. 丰富学生的课外生活和文化体验，提高学生的文化素养和审美能力。
5. 增强学校的凝聚力和影响力，形成良好的校园文化氛围。
第三章校园文化建设内容和措施一、加强教师队伍建设1. 提升教师专业素养，加强师德师风建设。
组织专题研讨和培训，鼓励教师参与教育科研和教育实践，提高教学水平和教育教学能力。
2. 激发教师创新能力，鼓励教师开展各类教育教学活动。
组织教师参与科研项目和教育教学比赛，提升教师的教学能力和创新意识。
3. 加强教师团队建设。
定期召开教研活动，促进教师之间的交流与合作，建立科研团队，共同探索教学改革和校园文化建设的新模式。
学校校园文化建设工作实施方案(通用)
学校校园文化建设工作实施方案(通用)随着社会的不断发展和进步，学校校园文化建设工作越来越受到人们的关注。
一个良好的校园文化可以激发学生的学习热情，塑造良好的学生品格，促进学校的发展和进步。
为了推动学校校园文化建设工作的顺利开展，我们制定了以下实施方案：一、制定校园文化建设规划1.召开校园文化建设工作会议，明确学校校园文化建设的重要性和必要性，明确工作目标和任务。
2.成立校团委文化建设工作小组，明确各小组成员的职责和工作内容，建立有效的工作机制。
3.制定学校校园文化建设规划，确定各项文化建设工作的具体目标、措施和时间表，确保工作方案的合理性和可操作性。
二、丰富校园文化活动1.组织丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、讲座、展览等，丰富学生的课余生活，丰富校园文化氛围。
2.加强学生参与意识，鼓励学生积极参与各种文化活动，培养学生的综合素质和创新意识。
3.推广校园文化品牌，打造具有学校特色的文化活动，提升学校的知名度和影响力。
三、加强师生互动交流1.组织教师学生座谈会，促进师生之间的交流与沟通，增进师生之间的情感，建立起良好的师生关系。
2.建立学生意见反馈渠道，鼓励学生积极提出建议和意见，促进学校教学管理的改进和提高。
3.加强校园文化沟通平台建设，建立起教师学生在线交流平台，方便教师学生之间的交流和互动。
四、促进校园文化创新发展1.加强校园文化资源整合，充分利用各类文化资源，推动校园文化的创新发展。
2.推动校园文化创意产业发展，培育校园文化产业链，打造校园文化新经济。
3.加强校园文化创新创意教育，培养学生的创造力和创新意识，促进学校校园文化的创新发展。
五、加强校园文化宣传推广1.利用校园多种媒体宣传推广校园文化，如校园广播、校园电视、校园网站等，增强学生对校园文化的认识和了解。
2.组织校园文化展览展示，展示学校校园文化的魅力和特色，吸引更多人关注和参与校园文化建设工作。
本校园文化建设工作实施方案是根据我校实际情况制定的，旨在通过一系列举措和措施，推动学校校园文化建设工作的顺利开展，促进学校的发展和进步。
2024年中心小学校园文化建设实施方案(2篇)
2024年中心小学校园文化建设实施方案一、背景和概述随着社会的发展和进步，中心小学努力营造具有先进教育理念、健康良好的校园文化氛围，从而促进学生全面发展、全面提升。
为此，我们制定了2024年的校园文化建设实施方案。
二、总体目标1. 培育和提升中心小学的核心价值观2. 建设积极向上、融洽友善的班级文化氛围3. 塑造多元包容、充满创造力的校园文化4. 加强学生社会责任意识和公民素养的培养5. 提升师生的审美素养和艺术修养三、具体举措1. 增设主题阅读角落在校园中新增设主题阅读角落，搭建一个学生们能自由阅读并交流的环境。
为了吸引学生们的兴趣，我们还将增加各类图书、期刊和报纸等，丰富阅读资源。
2. 组织各类文化活动定期举办各类文化活动，如书法比赛、文学讲座和艺术展览等，为学生提供展示才艺和创新能力的平台。
此外，我们还将引进校外文化机构，为学生提供更广阔的学习机会。
3. 建设班级文化通过班级文化建设，培养学生们的团结协作意识和集体荣誉感。
每个班级将制定班规，并组织各类班级活动。
此外，还将开展班级文化评比活动，激励学生们积极参与。
4. 开展社会实践活动通过组织社会实践活动，引导学生深入社会，增强他们的社会责任感和公民素养。
我们将组织学生参观社区、企业和公共服务机构等，让他们了解社会发展和现实问题。
5. 培养学生审美素养通过丰富多彩的文化艺术课程，培养学生的审美素养和艺术修养。
学校将增加音乐、美术等课程的开设，并增设艺术角落，展示学生的艺术作品。
6. 加强心理健康教育学校将增加心理健康教育课程的开设，关注学生的心理需求，帮助他们建立健康的心理素质。
此外，还将定期进行心理健康咨询，提供个别辅导。
四、预期效果1. 学生们将更加关注和重视阅读，形成良好的阅读习惯。
2. 学生们的文化素养和自身素质将得到全面提升。
3. 学生们的团队合作意识和集体荣誉感将得到增强。
4. 学生们的社会责任感和公民素养将得到培养。
5. 学校的教育质量和文化氛围将得到提升。
中心校校园文化建设项目计划书
中心校校园文化建设项目计划书1、进行校园文化形象设计校徽、校牌、校旗、校歌、校服、校树、校花、标准字、标准色等形象识别系统设计。
2、制作学校形象宣传册、学校宣传短片3、向全校师生宣传学校识别系统的内涵，并正确使用学校标识。
20XX-3-20XX-6创建[校园文化"计划1、加强绿色环保宣传，共建学校、家庭、社会等绿色环保氛围。
2、把我镇地方资源编写讲义，让学生更多了解家乡的绿色环境。
3、结合3月12日植树节，开展[大手拉小手，绿色路上一起走"的亲子植树活动。
4、让学生走进大自然，开展春游水上森林公园活动。
5、结合4月20至26日[爱鸟周"，开展[我为小鸟搭个窝"活动。
6、学校成立[环保小卫士"中队，轮流参与学校及水上森林公园环保管理。
创建[校园文化"计划1、认真抓好学生的环保教育，继续做好我校在创建[绿色学校"工作，为学校可持续发展奠定基础。
2、结合9月27日[世界旅游日"，举办《旅游与环保》知识讲座。
3、在综合实践课中逐渐渗透垃圾分类方面的知识，为实施垃圾分类打基础。
4、在学生中成立[文明监督岗"，杜绝白色垃圾进校园。
5、组织学生观看环保有关专题片。
6、利用我校园十边地，开辟各中队种植园。
7、组织学生到水上森林公园，开展冬季护林活动。
8、举办学校第一期环保征文评比。
创建[校园文化"计划1、继续坚持抓好环保教育，传播我校的环保项目。
2、学期初利用校会进行一次有关绿色环保学校的专题讲座。
3、利用校广播站进行[绿色环保"宣传，班级墙报开辟绿色环保专栏。
4、每周五坚持校园环境大检查，并经行评比。
5、积极开展灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂活动。
6、各中队管理好自己的种植园，环保领导小组负责检查与指导。
7、组织教师制作和编写环保教案、制作课件等，在各学科开展渗透环保意识教学。
8、结合6月5日[世界环境日"，举办[环境与人口"知识讲座，提高学生的环境意识。
学校校园文化建设实施方案（2篇）
学校校园文化建设实施方案校园文化建设是学校的核心任务之一，通过开展各种文化活动，增强学生的文化素养和道德修养，培养学生的创新意识和实践能力，构建积极健康的校园文化氛围，为学生的全面发展打下坚实的基础。
下面是一份学校校园文化建设实施方案，分为四个模块进行详细阐述。
一、培育校园文化氛围（一）校园文化标志的设计与展示1. 设计校徽、校旗和校歌，体现学校的特色和办学理念。
2. 在校园中心位置悬挂校旗，设置校徽石碑，宣示学校的文化底蕴。
3. 在学校各个重要场所和建筑物外立面展示学校文化标志，提升整体形象。
（二）校园节庆活动的开展1. 制定校园节庆活动计划，包括开学典礼、教师节、学生节、毕业典礼等。
2. 开展主题鲜明的文化节活动，涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术等各个方面。
3. 组织学生参与节庆活动的策划和实施，鼓励他们展示自己的才艺和创新能力。
（三）建设文化交流平台1. 设立校园文化交流中心，提供展览、演出、讲座等各种文化活动的场地。
2. 鼓励学生社团组织开展文化交流活动，如读书分享会、演讲比赛、文学创作等。
3. 加强与其他学校、社区和文化机构的合作，举办联合活动，扩大影响力。
二、提高学生文化素养（一）开设文化课程1. 设立必修和选修的艺术、音乐、舞蹈等课程，满足学生多样化的艺术需求。
2. 配备专业教师，提供系统的学习指导和培训，培养学生的艺术修养和才华。
3. 组织文化课程的展示和评比活动，鼓励学生展示自己的学习成果。
（二）文化素质教育活动1. 组织阅读推广活动和写作比赛，培养学生的阅读兴趣和写作能力。
2. 开设社交礼仪培训班，培养学生的社会交往能力和良好的人际关系。
3. 举办讲座和座谈会，邀请专家学者分享各个领域的文化知识和经验。
三、加强师资队伍建设（一）教师培训与发展1. 开展教师培训项目，提升教师的文化素质和教育教学水平。
2. 鼓励教师参加学术交流和研究活动，提升自身的专业知识和素质。
3. 设立师德考核机制，激励教师通过自身的努力提高师德水平。
校园文化建设实施活动方案
校园文化建设实施活动方案一、活动目标为了推动校园文化建设，培养学生的综合素质和创新能力，提升校园文化氛围，倡导积极向上的校园文化风尚，特制定以下活动方案。
二、活动内容1.主题演讲比赛：举办主题演讲比赛，邀请优秀的演讲员和专家评委进行评选。
通过演讲比赛，培养和提高学生的口头表达能力和思辨能力。
2.文化讲座：邀请知名学者、作家和艺术家来校进行文化讲座，让学生接受专业的文化教育，开拓自己的思维视野。
讲座内容可以涵盖文学、艺术、哲学等多个领域，丰富学生的知识储备和审美能力。
3.文化艺术展览：组织文化艺术展览活动，包括绘画、摄影、书法等艺术形式。
通过展览活动，让学生展示自己的艺术才华，激发学生的创造力和想象力。
4.文化创意市集：组织文化创意市集活动，提供一个交流和展示平台，让学生展示自己的创意和创造力。
市集可以包括手工艺品、设计作品等，鼓励学生的创业和创新意识。
5.文化交流活动：组织与其他学校的文化交流活动，包括文化展示、演出、座谈等形式。
通过交流活动，增进不同学校之间的了解和友谊，促进不同文化的交流与碰撞。
6.文化主题周：每学期安排一周的文化主题周，围绕不同的主题开展一系列的文化活动。
例如，音乐主题周、影视主题周等，让学生在丰富多样的文化氛围中学习和成长。
7.校园文学社团：成立校园文学社团，为热爱文学的学生提供一个交流和创作的平台。
社团可以举办文学作品分享会、写作比赛等活动，鼓励学生积极参与文学创作和交流。
8.校园文化节：每年举办一次校园文化节，集中展示学生在校园文化建设方面取得的成果。
文化节可以包括艺术演出、展览、比赛等活动，为全校师生提供一个共同享受艺术和文化的机会。
三、活动组织与实施1.成立校园文化建设领导小组，负责制定和组织实施各项活动。
2.活动策划人员：根据活动的具体内容和需求，指定相应的活动策划人员负责组织和安排活动。
3.活动宣传与推广：通过校园广播、宣传栏、社交媒体等途径，广泛宣传活动信息，提高学生的参与度和关注度。
2024年中心小学校园文化建设实施方案(三篇)
2024年中心小学校园文化建设实施方案一、项目背景与目标随着教育改革的深入，中心小学迎来了新一轮的发展和挑战。
为了提高学校的整体实力和学生的综合素质，进一步优化校园环境，培养学生的积极向上的态度和良好的价值观，特制定本校园文化建设实施方案。
项目目标：1. 构建健康、充满活力、富有特色的校园文化氛围；2. 培养学生的自主学习能力和创新精神；3. 增强学生的社会责任感和公民意识；4. 丰富学生的课余文化生活，满足其全面发展需求。
二、重点项目（一）打造校园文化品牌1. 以优秀管理团队建立优秀的管理团队，制定科学的管理制度和教育实施方案，全面提升学校教学质量。
2. 建设文化特色利用校园资源，加强校园文化建设，注重培养学生的艺术素养和审美能力，组织丰富多彩的文化活动。
3. 加强校园艺术氛围邀请专业艺术家、作家等进行讲座和示范，为学生提供更多的学习机会和文化交流平台。
（二）创新教育理念1. 推行多元化的教育方式积极引进教育科技手段，提高教育教学水平，营造宽松、活跃的学习氛围。
2. 建立优秀的社区合作模式与社区建立互动模式，组织社区课外教育和文化活动，拓宽学生的知识面和视野。
3. 加强实践教育组织各类实践活动，如农田观摩、参观博物馆等，让学生在实践中学习，锻炼动手能力和团队合作精神。
（三）加强学生管理和服务1. 建立学生心理健康服务机制设置专门的心理健康服务机构，配备专业心理咨询师，为学生提供心理健康教育和咨询服务。
2. 加强家校沟通合作建立健全家校互动平台，定期组织家长会、家长讲座等活动，提高家长参与学校教育管理的积极性。
3. 加强学生安全教育开展安全教育活动，加强学生自我保护意识，配备专职保安人员，保障学生的生命安全和财产安全。
三、实施步骤1. 制定实施计划根据项目目标和重点项目，制定每个项目的实施计划，明确实施时间、责任人和具体的实施措施。
2. 落实相关资源协调教育部门、社区资源等相关单位，争取资源支持，为项目的实施提供必要的保障。
2024年中心小学校园文化建设实施方案
2024年中心小学校园文化建设实施方案目标：通过全面深化校园文化建设，营造积极向上、和谐友好的校园氛围，促进学生全面发展，提高综合素质教育水平，使中心小学成为地区一流的示范学校。
一、理念和原则1. 坚持以人为本，关注学生整体发展。
2. 强化学校文化，营造积极健康的校园氛围。
3. 坚持创新发展，不断提高教育教学质量。
二、目标和措施1. 增强学生的道德素养目标：培养学生良好的品德修养，塑造优秀的品德形象。
措施：- 通过班级会议、主题班会等形式，开展道德教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
- 组织学生参与社会实践活动，培养学生积极向上的精神风貌。
- 开展各类课堂、校园主题演讲比赛，培养学生的演讲能力和表达能力。
- 设置校园道德楷模，树立学生学习道德模范的榜样。
2. 丰富学生的文化素养目标：提高学生综合素质，培养学生良好的学习习惯和文化素养。
措施：- 开展课外阅读活动，推广经典文学作品，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
- 进行专题讲座和文化体验活动，拓宽学生的知识面，提高他们的文化素养。
- 组织学生参加各类学科竞赛和文化活动，鼓励他们勇于挑战自我，追求卓越。
3. 建设和谐的师生关系目标：促进师生之间的互动和沟通，加强师生之间的情感交流。
措施：- 成立“师生交流小组”，定期组织师生座谈会、亲子活动等形式，提升师生之间的相互了解和信任。
- 建立学生综合素质评价制度，通过多元化的评价方式，使学生的个性和特长得到充分展现和肯定。
- 组织师生共同参与学校文化活动，加强师生间的团结合作，营造和谐的师生关系。
4. 加强校园安全教育目标：增强学生的安全意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。
措施：- 开展消防安全教育和逃生演练，提高学生的火灾防范和自救能力。
- 加强交通安全教育，建立校园交通秩序，确保学生的出行安全。
- 组织学生参加个人安全与防范知识培训，提高他们辨别危险和应对突发情况的能力。
- 定期开展网络安全教育活动，引导学生正确使用互联网，防止网络风险。
红谷滩新区九龙湖学校校园文化建设实施方案
红谷滩新区九龙湖学校校园文化建设实施方案校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境，切实落实区教育中心下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。
一、指导思想以党的十八大以来会议精神为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“生态校园”为发展目标，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
二、领导小组组长：黄作民副组长：吴小国、朱美凤成员：黄书生、程凯、熊玉琴、万听听、朱文华、陶李、黄小燕三、实施原则1.育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2.整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3.特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4.继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、整体思路1.校园环境文化建设。
室外以美化、板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下。
（1）室外环境布置。
校门两侧空荡，无绿色植被，种植香樟，既可美化环境又能遮阴避暑；校内教室前操场増砌小花坛，种植常绿小灌木；校内砖砌长围墙以校徽、三风一训、学校荣誉、常规检查评比栏、公示栏、通知栏为主；办公区外墙悬挂“为孩子的一生奠基、为社会的发展奉献”的办学宗旨；教学区外墙一二年级三字经和成语故事、三四年级名言警句、五六年级综合性科普知识墙贴；另外结合实际，在某些地方张贴提示语言和指示牌；走廊安放消防设备，张贴疏散标志。
九洪中心校校园文化建设方案
沿滩区九洪中心校校园文化建设实施方案一、指导思想坚持以科学发展观和社会主义先进文化方向为指引，以社会主义核心价值观为导向，以素质教育为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用。
根据自沿教〔2011〕48号《关于印发〈进一步加强我区中小学校园文化建设的意见>的通知》文件精神，以迎“国检”为契机，加强校园文化建设，提升学校文化品位，彰显学校发展内涵，特制定本方案。
二、背景九洪乡地处边远,山青水秀，景色宜人，是典型的农业大乡，特产以“三瓜两椒”闻名.近年来，九洪致力于打造“五万一品”工程，特色农产品已走向市内外。
优质瓜椒菜和养殖业向着专业化、规模化、标准化、生态化发展,已经初具现代农业气息。
九洪小学始建于光绪年间(1905年），距今已有百年历史,具有丰富的历史底蕴，九洪教育肩负着传承文明、与时俱进的重任。
九洪小学校园文化建设定位于历史底蕴和地域特色的融合，即以传统美德教育与现代农业气息相结合的“田园教育”,打造优美的校园环境，培养师生爱家乡、爱科学的情怀,培育优良的学风校风，开展多彩的文化生活，浓厚育人氛围，树立积极向上、催人奋进的学校精神，展现崭新的精神风貌，推进学校的全面发展。
三、健全领导机构为推进校园文化建设工作的顺利开展，特成立“九洪小学校园文化建设领导小组”.组长：余昌桂副组长：曹兵、韩大彬成员：唐国良、易正帮、谢久刚、贺政治、龚智慧、周恒玉、钱源及各班主任。
下设办公室，挂靠学校德育处，由德育处牵头，推进各项工作稳步开展。
四、校园文化建设主要内容校园文化建设要以建设优良的校风、教风、学风为核心,以绿化、美化、净化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，多管齐下，多措并举，努力打造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化。
(一）丰富校园文化内涵。
1、加强环境建设，营造学校环境文化.按照实用、经济、美观的原则，实现校园绿化、美化、净化，创设“田园教育”与传统美德教育相结合的文化氛围.通过建设文化墙、文化长廊、精美雕塑、假山喷泉、草坪树木等人文景观,悬挂反映公民道德规范和人文精神等内容的名人画像、名人名言以及师生书画作品等，着力体现人文气息与艺术品位，努力营造干净、整洁、优美、积极向上的校园自然环境与人文环境.⑴。
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沿滩区九洪中心校校园文化建设实施方案一、指导思想坚持以科学发展观和社会主义先进文化方向为指引，以社会主义核心价值观为导向，以素质教育为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用。
根据自沿教〔2011〕48号《关于印发<进一步加强我区中小学校园文化建设的意见>的通知》文件精神，以迎“国检”为契机，加强校园文化建设，提升学校文化品位，彰显学校发展内涵，特制定本方案。
二、背景九洪乡地处边远，山青水秀，景色宜人，是典型的农业大乡，特产以“三瓜两椒”闻名。
近年来，九洪致力于打造“五万一品”工程，特色农产品已走向市内外。
优质瓜椒菜和养殖业向着专业化、规模化、标准化、生态化发展，已经初具现代农业气息。
九洪小学始建于光绪年间(1905年)，距今已有百年历史，具有丰富的历史底蕴，九洪教育肩负着传承文明、与时俱进的重任。
九洪小学校园文化建设定位于历史底蕴和地域特色的融合，即以传统美德教育与现代农业气息相结合的“田园教育”，打造优美的校园环境，培养师生爱家乡、爱科学的情怀，培育优良的学风校风，开展多彩的文化生活，浓厚育人氛围，树立积极向上、催人奋进的学校精神，展现崭新的精神风貌，推进学校的全面发展。
三、健全领导机构为推进校园文化建设工作的顺利开展，特成立“九洪小学校园文化建设领导小组”。
组长：余昌桂副组长：曹兵、韩大彬成员：唐国良、易正帮、谢久刚、贺政治、龚智慧、周恒玉、钱源及各班主任。
下设办公室，挂靠学校德育处，由德育处牵头，推进各项工作稳步开展。
四、校园文化建设主要内容校园文化建设要以建设优良的校风、教风、学风为核心，以绿化、美化、净化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，多管齐下，多措并举，努力打造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化。
（一）丰富校园文化内涵。
1、加强环境建设，营造学校环境文化。
按照实用、经济、美观的原则，实现校园绿化、美化、净化，创设“田园教育”与传统美德教育相结合的文化氛围。
通过建设文化墙、文化长廊、精美雕塑、假山喷泉、草坪树木等人文景观，悬挂反映公民道德规范和人文精神等内容的名人画像、名人名言以及师生书画作品等，着力体现人文气息与艺术品位，努力营造干净、整洁、优美、积极向上的校园自然环境与人文环境。
⑴.建好主题景点。
九洪小学当前还没有一个主题景点，没有达到“一校一景”的要求。
为突出学校“田园教育”的理念，特在逸夫楼至宿舍楼一带打造主题景点。
主题景点由假山喷泉、主题墙、绿化草坪、文化长廊等组成，具体详见盛世文化传播公司设计图及施工方案。
其中，主题墙以赭红为底色，着重以九洪特色农业(西瓜、南瓜、辣椒及鸡、鱼)种养殖图案为主制作浮雕装饰，突出田园文化气息。
⑵.建设好文化墙。
学校的文化墙主要由三个地段围墙组成。
一是逸夫楼前操场边的两段围墙，主要以传统美德教育内容为主。
围墙表面喷涂赭红色水泥沙浆，突出九洪红沙土壤的本色。
中间镶嵌黄色石板，石板雕刻内容以《诫子书》、《弟子规》(节选)、《游子吟》、《咏竹》、《励志成语》等为主，引导学生从小树立优良品德；以《师说》(节选)古代教育家孔子、孔子、老子、墨子、孟子、荀子及近(当)代教育家蔡元培、陶行知等的画像及各自最主要的教育思想，引导广大教职工树立敬业、奉献、进取的师德师风。
二是学校旗台至教学楼之间围墙，墙面砌砖形成的柱头内侧削平处理，以染色水泥浆粉刷成青色，用白色油漆勾缝，(或在围墙内侧贴青色仿古墙面砖)，构成青砖墙厚重的底蕴。
墙面等距排列60cm×80cm长方形方框若干，方框内抹湖蓝染色水泥沙灰，用0.5cm宽线条阴刻出举重、游泳、乒乓、足球、篮球、跑步等运动项目图案，线条深0.3～0.5cm，用红色油漆填充。
⑶.打造长期性运动宣传标语。
在学校大操场边、宿舍楼前堡坎制作长期性运动宣传标语“我参与我锻炼我健康我快乐”。
制作时在相应位置打掉白色墙砖，用红色磁砖粘贴出“我参与我锻炼我健康我快乐”(字体：黑体)后，再用白色磁砖贴补方框中的其余部分。
⑷.旗台改造。
将旗杆移至现舞台一边(现旗杆一侧)中间部分，旗台比舞台高20cm，呈150cm×150cm正方形，旗台四周围不锈钢栏杆(入口处空80cm宽供进出)。
⑸.悬挂名人画像、名人名言。
现教学楼正面墙壁悬挂的名人画像、名人名言已损坏、破旧的予以更新，在逸夫楼二、三楼悬挂名人画像、名人名言。
⑹.悬挂师生书画、摄影作品。
在教学楼、逸夫楼楼梯两侧墙壁悬挂师生书画、摄影作品。
师生绘画、摄影要以展现现代特色农业题材作品为主，作品以四开画框装框悬挂(其中摄影作品以写真打印形式装框)。
⑺.建好特产信息宣传栏。
选择九洪乡现有特色农产品西瓜、南瓜、香瓜、花椒、辣椒等的图片，并刊登相关农作物种植季节、生长周期、产品特点、种植技术、防虫治虫及其他注意事项等方面的信息，让师生在校园里能经常了解相关农产品的知识，培养学生绿色种植意识。
同时，还可以把九洪较有特色的生猪养殖、蛋鸡养殖、精养鱼场等方面的一些知识介绍给学生，增加学生对科学养殖的了解。
宣传栏设置于教学楼楼梯转角处，制作方式以写真KT板粘贴。
⑻.建好优良的班级文化、和谐的办公室文化。
班级文化的建设要注意进一步完善班训、班务公开栏、评比栏、图书角、卫生角、名人名言、黑板报等宣传阵地，发挥育人的作用。
办公室文化的建设除了要完善各类人员职责上墙、公开栏、名言书画的张贴之外，还应建立相应的办公室管理规则，促进和谐的人际交往，营造团结和谐、积极进取的办公室文化。
2、加强三风建设，构建学校精神文化。
提炼确立学校的办学理念和办学目标，完善本校的校风、教风、学风，并在教学楼、操场边围墙等醒目位置展现，使全校师生耳熟能详，身体力行。
并利用校训、校徽等提炼行为准则，熔铸人文精神，引导和激励广大师生自觉向真、向善、向美，全面发展，健康成长。
⑴.根据九洪小学近年来教育教学的发展现状，结合学校内涵式发展的规划，特提出办学理念、办学目标、培养目标、校训如下：办学理念：开发潜能、和谐发展、适合教育办学目标：硬件实用、师资精良、管理规范、质量优良培养目标：以生为本，自主发展，精雕细琢，培育英才校训：团结和谐、开拓进取、勇攀高峰为发挥办学理念、办学目标、培养目标、校训等对师生的激励、引导作用，特把各项内容以钛金字悬挂在校园醒目位置：校训继续悬挂在逸夫楼栏板外，办学目标悬挂在教学楼四楼过道栏板外侧，培养目标悬挂在教学楼三楼过道栏板外侧。
每个字按60cm×80cm标准制作。
⑵.将市教育局“三风”建设规范内容用室外写真张贴于操场边宣传栏处，让广大师生认真学习，规范在校行为。
领导作风：严于律己、勤政廉政、精诚团结、求真务实、开拓创新教风：从严执教、依法执教、科学施教、善于创新、优质高效师风：爱岗敬业、乐于奉献、遵纪守法、关爱学生、为人师表学风：严谨治学、勤奋笃学、孜孜以求、不断进取考风：诚实守信、严肃认真、遵守考纪⑶.以市教育局的“三风”建设规范为准，提炼我校的“学风”、“教风”、“领导作风”如下：学风：勤学善思尚德明志教风：爱生敬业博学创新领导作风：团结求真勤政高效学校“三风”展示于宣传橱窗内，激励师生以之为目标，促进自身工作学习的进步和提高。
⑷.展示校徽，发挥乡情、校情的育人作用。
九洪小学的校徽融合了西瓜、辣椒、书本等内容，抽象概括了现代特色农业背景下的学校教育，能够激起学生学科学、爱科学、爱家乡的情愫。
凡制作的写真图片均于图上右上角贴上校徽标记。
3、加强制度建设，形成学校制度文化。
建立健全各项规章制度，推进制度管理，注重内化自律，努力构建自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
一是突出岗位责任制为学校管理的核心，着力抓好各岗位人员的职责落实，做到各岗位职责规范并标准上墙。
二是进一步深化、整理完善各项规章制度，制定包括《“九星杯”系列评比、表彰实施办法》、《绩效考核实施方案》及年度考核、晋职晋级等一系列对教师管理、教育教学过程管理及学校其他各项工作管理的制度要求，并整理汇编成册。
三是制订操作程序，实现民主化、规范化管理。
（二）搭建校园文化平台。
把学校图书阅览室、黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等作为校园文化建设的重要阵地和对外交流的窗口；建立课外兴趣小组并定时开展训练，丰富学生的文化生活，培养学生的个性特长。
1、学校图书阅览室要逐步添置学生喜欢读的书、适合学生读的书，包括一些具有实用价值的现代农业科普书籍，要定期向师生开放。
并认真做好阅读、借阅登记工作。
2、学校黑板报(含班级)要结合学校学月教育内容定期更换，并由德育处开展检查评比活动。
学校公共黑板报每期要刊登当前农业生产内容，包括时令果蔬的种植、田间管理、病虫害防治、农药的科学使用等方面内容，并逐步让广大师生、学生家长树立绿色食品的意识。
各班的班级黑板报也要根据学生的年龄特点刊登相应的内容。
3、宣传橱窗要包括学校简介、“三风”建设、领导关爱、荣誉与成绩、教师风采及教育教学各类活动展示等内容。
其中，教师风采坚持每年更换一次，教学教研活动、德育实践活动（竞赛）展示要做到一学期一换。
宣传橱窗要全面展示“九小人”积极向上的精神风貌。
4、学校“红领巾广播站”要坚持每周二、五播音，要通过播音培养学生能力、丰富课余生活、拓展学生视野，要通过播音倡导正确言行、批评不良行为、纠正不正风气。
每期播音至少须有一篇关于农业科普方面的内容，可以向师生介绍当前农业科技发展的趋势、绿色食品等方面内容，增强师生对农业生产的认识。
5、要建立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。
要建成鼓号队并认真开展训练，学校重大活动、节日庆典要拉得出、演得好；要建成音乐、舞蹈、美术、体育兴趣小组，每周至少开展培训活动一次，有比赛活动时要强化训练，要争取在各级各类比赛中取得佳绩。
（三）开展校园文化活动。
充分利用晨会、班会、少先队活动等校园文化活动载体，开展丰富多彩的竞赛活动和实践活动，拓宽视野，培养团体精神，在活动中锻炼人、塑造人。
1、要利用“六·一节”、“国庆节”、“元旦”等传统节日开展文艺汇演、独唱比赛活动，为广大师生搭建展示的平台。
要在“十·一三”建队日组织入队仪式，让老队员重温誓词，引导少先队员继承少年先锋队优良的传统。
要利用“三八节”、“教师节”、“九九重阳节”等传统节日开展爱老敬老、尊敬师长的教育，特别是要坚持定期到校外德育基地——九洪乡敬老院开展敬老志愿活动。
2、认真组织开展主题班(队)会竞赛活动，继续开展“小学生艺术节”活动。
历时一个月的“小学生艺术节”已经成为每年五月份开展的一个传统活动。