人生价值 ppt课件
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实现人生的价值PPT(共 33张)
1、价值含义 指一事物对主体的积极意义，即一
事物所具有的能够满足主体需要的积极 功能和属性。
02
正确理解哲学价值含义
（1）价值是一种关系。物的属性和主体（人）的需要 是构成价值的不可缺少的两个方面。
（2）价值是一事物对主体的积极意义。 “事物” 既包括物质现象，也包括精神现象。
（3）哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系： 是共性与个性、一般与个别的关系
科教领域贡献
（1）1978年3月，在杨振宁等人的倡导下，中科大创建首期少年班； （2）创办南开大学理论物理研究室，该研究室在国际占有一席之地； （3）将清华三个物理研究领域提高到世界一流； （4）1977年，创建全美华人协会，1980年创建“与中国学术交流委员会”； （5）策划和筹资资助了CEEC计划（中国学者访问项目）帮助大批中国高端学 者到美国深造，归国者有多位当选两院院士。为中国至少培养了10个以上的 中科院院士和5个大学校长。私人推荐1200多名年轻学者出国培训； （6）无偿协助建设实验室几十座； （7）以个人影响力给清华、南开、复旦大学物理方面筹集巨额科研经费； （8）以个人魅力招揽海外人才回国创业，邀请7个外籍院士回国工作，为中 国创建了3个基金会，4个学术中心； （9）个人捐资在6所大学设立奖学金，2004年11月，受聘海南大学特聘教授； （10）……
人的价值： 人的属性
人的需要 人的需要（他人、社会）
人既是价值的创造者，也是价值的享受者
学术领域贡献
一生有13项重要科学贡献，把世界物理学向前推动了至少数十年； 最大的贡献是杨米尔斯理论，可以说是近现代物理的基石，奠定了二十 世纪后半叶至今的理论物理发展轨迹。 (1)弱作用宇称不守恒（诺贝尔奖工作） (2)Yang-Mills非交换规范场理论（弱电统一的基础之一） (3)费米子系统的Bethe ansatz严格解和Yang-Baxter方程 （引起数学领域对辫子群和纽结理论的广泛研究） (4)非对角长程序（凝聚物理的核心理论之一） (5)磁单极子的量子化和规范理论中的拓扑结构（拓扑场论的开创性工作， 微分拓扑被引入物理学） (6)玻色子体的Lee-Huang-Yang修正（富有远见的理论，50年后方被冷原 子实验证实）
人生及人生价值PPT课件
三
Page 5
人的需要——即人的本性
不是休闲娱乐 不是懒散无所事事 一定是经历了一件事情
自然状态 不求回报 不用担心结果 全身心投入 对智能体能有一定挑战
人和动物 的本质区别？
关于第一个命题
人类是源于猿并由猿演化而来的。 从猿到人，劳动起了决定性的作用。 猿只有自然属性，饿要吃、冷取暖、累则
人的本质就是社会实践 和劳动
人
剥削者不劳动而获得生活和生产资料？ 人睡着了或生病了不能劳动时？ 婴儿及其他丧失劳动能力的人？
关于第二个命题
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指 出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物， 在其现实性上，它是一切社会关系的总 和。”
马克思认为，凡是有某种关系存在的地方， 这种关系都是为我而存在的 ；
人的本质是一切社会关 系的总和
人的本质是一切社会关系的总和
.
生产关系
分配关系
一
消费关系 交换关系
等
物质关系 （生产关系）
切 社
会
关
政治
系
法律
的
伦理
思想社会关系
总
宗教 文化
和
等
群体关系
阶级 民族 血缘 地缘 学缘 等
个体关系
夫妻 父子 朋友 师生 同事 同学 亲戚 师徒
等
关于第二个命题
在一切社会关系中，生产关系是主要 的社会关系，是“决定其余一切关系的 基的原始的关系”。在生产关系的基 础上，人们进一步形成了政治的、法律 的、道德的、宗教的以及行业间的等复 杂的社会交往，并从不同侧面、不同层 次映现着人的本质。
价 值分类
一
物质价值
二
精神价值
领悟人生真谛创造人生价值教材(PPT60张)
31
测试你的人生态度
选择A 有点悲观型：旅馆的游泳池之类的，一般说来都在窗边，这种 距离感转换成时间轴时，以长久的态度而言，觉得将来是抓不 住的，稍微有点悲观的成分存在。 选择B 乐观型：看得到旅馆外的东西的距离感，表示你多少对长远的 将来抱有一点展望，一般说来，这是认为自己的将来很乐观。 选择C 超乐观型：可以看到那么远的距离的话，你的将来是不是很安 乐、无忧无虑呢？不过，比起忧郁地沉思，还不如开朗一点更 能招来运气。 选择D 严重悲观型：只有看到这么近的东西，你的未来观实在是非常 悲观！已经少有乐观想法，是不是已全部都像河水一样流光啊
二.追求高尚的人生目的 填饱胃、塞满肠、饱食终日，这当然也算人生一世，但这 只是动物性；人可以把自己的希求提得更高一些。---雨 果 我一向憎恶过于为自己的温饱打算的人。要紧的不是这个， 人是高于温饱的。--高尔基 我们活着不能同草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要 有作为。---方志敏
第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
章领悟人生真谛创造人生价值
07.03.2019
1
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
第一节 树立正确的人生观
第二节 创造有价值的人生
第三节 科学对待人生环境
重点：如何理解人性与人的本质？理 解人生观的内容与人生价值；把 握人生环境。 难点：为何人生目的是人生观的核心？ 人生价值的评判标准是什么？ 目的要求：什么是世界观？人生观？ 人的本质？价值观、人生观、世 界观之间的关系？
人生观的主要构成:
人生目的——人为什么活着？ 人生态度——人应该怎样对待生活？ 人生价值——什么样的人生才有意义？ 人生道路——人应该怎样活着？
这几个方面相辅相成， 其中人生目的是人生观的核心， 在人生实践中具有重要作用。
《人生价值》课件
社会和谐稳定
健康的人生价值观有助于 减少社会矛盾和冲突，促 进社会和谐稳定发展。
社会进步与创新
具有创新精神的人生价值 观能够推动社会不断进步 和发展，激发社会创新活 力。
对人类文明的影响
文化传承与发展
人类命运共同体意识
人生价值观是文化的重要组成部分， 对人类文明的传承和发展产生深远影 响。
共同的人生价值观有助于凝聚人类命 运共同体的意识，促进全球人类的共 同发展与进步。
人生价值的特性
1 2
3
主观性
人生价值是个体的主观认知，不同的人对同一事物可能有不 同的评价和看法。
相对稳定性
在一定时期内，个体的价值观是相对稳定的，不会频繁变动 。
可变性
随着个体的成长、生活经历的变化以及社会环境的影响，个 体的价值观可能会发生变化。
人生价值的分类
个人价值
指个体在生命过程中所追求的个人目标和意义，如幸福、成就、自我实现等。
通过反思和自省，发现自己的不足之处，积极改进，不断完善
自我。
激发潜能，超越自我
03
挖掘自身的潜能，挑战自我，超越自我，实现个人价值的最大
化。
THANKS
04
人生价值的体现
对社会的贡献
社会责任
个人在社会发展中扮演着重要的 角色，通过工作、志愿服务等方 式为社会做出贡献，推动社会进 步。
社会影响力
通过个人的行为和言论影响他人 ，传递正能量，帮助他人成长和 进步。
对家人的关爱
家庭和谐
关爱家人，尊重家人的意见和感受，营造和谐的家庭氛围。
亲情陪伴
花时间陪伴家人，分享彼此的生活和情感，增进家庭成员之 间的感情。
人生价值观的树立
《人生观价值观》PPT课件
➢ 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
➢ 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范 畴。 —吴玉章
➢ 要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追求，生与死，安与危，乐 与苦，常常是检验人生价值观的尽度。
到底 人生是什么呢？
面对亿万条人生道路的选人生
（一）科学高尚的人生观 为人民服务的人生观才是科学高尚的人生观
1．为人民服务的客观必然性 2．怎样为人民服务 样才算为人民服务？
（二）树立为人民服务的人生观，要摈弃错误的人生观 七种错误的人生观及其错误原因
3. 怎
创造有价值的人生 一、人生价值观及其构成
1.价值和价值观
四、协调个人与自然的关系
视频欣赏：善待地球 讨论：人为什么活着？ 思考题：
1、什么样的人生观，人生价值观是正确的？ 2、大学生应有怎样的人生态度？ 3、大学生怎样才能实现人生价值？
感谢下 载
人的本质是什么? 人生为了什么? 怎样的人生更有意义?
一、世界观与人生观价值观
✓ 世界观
人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体 看法 和根本观点。
✓ 人生观
世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于 人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的
目标、人生道路的方向和对待生活的态度。通过人生目 的、人生态度和人生价值三个方面表现出来
阅读材料 西部“牛仔大王“的传奇
美国西部“牛仔大王”李维斯年轻的时候 跟随淘金的热潮到美国西部去。途中有一条大河 挡住了去路，有的人抱怨，有的人打道回府。李 维斯在冷静地观察了地形后，经营了摆渡，他赚 了第一笔钱，等别人来抢生意时，李维斯放弃了 摆渡。到淘金地，他发现淘金的人太多，早已没 有他的位置，但物价很高，尤其是水，他又打井 卖水。不久之后又人来强占他的井，把他打得遍 体鳞伤。即使这样，他还是兴奋地对自己说：太 棒了，这样的事也能发生在我身上，又给了我一 次成长的机会。后来，他用帐篷布生产出举世闻 名的牛仔服。
➢ 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范 畴。 —吴玉章
➢ 要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追求，生与死，安与危，乐 与苦，常常是检验人生价值观的尽度。
到底 人生是什么呢？
面对亿万条人生道路的选人生
（一）科学高尚的人生观 为人民服务的人生观才是科学高尚的人生观
1．为人民服务的客观必然性 2．怎样为人民服务 样才算为人民服务？
（二）树立为人民服务的人生观，要摈弃错误的人生观 七种错误的人生观及其错误原因
3. 怎
创造有价值的人生 一、人生价值观及其构成
1.价值和价值观
四、协调个人与自然的关系
视频欣赏：善待地球 讨论：人为什么活着？ 思考题：
1、什么样的人生观，人生价值观是正确的？ 2、大学生应有怎样的人生态度？ 3、大学生怎样才能实现人生价值？
感谢下 载
人的本质是什么? 人生为了什么? 怎样的人生更有意义?
一、世界观与人生观价值观
✓ 世界观
人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体 看法 和根本观点。
✓ 人生观
世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于 人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的
目标、人生道路的方向和对待生活的态度。通过人生目 的、人生态度和人生价值三个方面表现出来
阅读材料 西部“牛仔大王“的传奇
美国西部“牛仔大王”李维斯年轻的时候 跟随淘金的热潮到美国西部去。途中有一条大河 挡住了去路，有的人抱怨，有的人打道回府。李 维斯在冷静地观察了地形后，经营了摆渡，他赚 了第一笔钱，等别人来抢生意时，李维斯放弃了 摆渡。到淘金地，他发现淘金的人太多，早已没 有他的位置，但物价很高，尤其是水，他又打井 卖水。不久之后又人来强占他的井，把他打得遍 体鳞伤。即使这样，他还是兴奋地对自己说：太 棒了，这样的事也能发生在我身上，又给了我一 次成长的机会。后来，他用帐篷布生产出举世闻 名的牛仔服。
树立正确的人生价值观-PPT课件
（三）人生价值的正确评价 所谓人生价值评价，就 是人们根据一定的价值标准对 人生实践做出肯定或否定的判 断，或做出部分肯定、部分否 定的判断。
人生价值评价的基本方法： 第一，坚持贡献与索取的统一。 第二，坚持责任与贡献的统一。 第三，坚持物质贡献与精神贡献 的统一。
上海劳动模范徐虎说得十分精辟： 你不奉献，我不奉献，谁来奉献？ 你也索取，我也索取，向谁索取？
一、 人 生 价 值 的 特 点 与 导 向
（一）人生价值的涵义 １.价值 ２.人的价值和人生价值
孔子说：“天地之性人为贵” 莎士比亚说，人是“宇宙的精华， 万物的灵长”，就是指人类在世 界的崇高价值。
（二）人生价值的特点 １.客观现实性 ２.主观能动性 ３.社会历史性 ４.创造性 ５.主体差异性
树立正确的人生价值观
——思想道德修养
基 本 教 学 内 容
一、人生价值的特点与导向 （一）人生价值的涵义 （二）人生价值的特点 （三）市场经济条件下的人生价值导向 二、人生价值的选择和评价 （一）人生价值的基本内容 （二）人生价值的科学选择 （三）人生价值的正确评价 三、人生价值的创造与实现 （一）人生价值取向和人生社会责任 （二）实现人生价值的主客观条件 （三）人生价值的创造和实现
教学音像资料：《鲁豫有 约》——《张海迪专辑》 VCD
启示： 逆境是每个人都会遇到的， 只不过有大有小，有久有暂罢 了。逆境对人生的发展具有特 殊的意义。它可以促使人学会 思考，体验在顺境中无法体验 到的人生滋味，锻炼人的品质 和意志，领略人生的真谛。
全国各族青年，代表着我们祖 国和民族的未来，代表着我们事业 兴旺发达的希望。社会主义现代化 的宏伟事业需要你们去建设，中化 民族的伟大复兴将在你们手中实现。 党和人民对你们寄托着殷切的期望。 希望你们热爱祖国，热爱人民，志 存高远，胸怀宽广，在改革开放和 现代化建设的广阔舞台上，充分发 挥自己的聪明才智，展现自己的人 生价值，努力创造无愧于时代和人 民的业绩。
创造有价值的人生(60张)PPT
16
2、人生的社会价值
人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具 有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作 的贡献。
17
3、自我价值与社会价值统一的关系
人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依 存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
人生自我价值的实现构成了个人为社会创造更大价值的前提。 人生的社会价值是实现自我价值的基础。是保障。没有社会价 值，人的自我价值就无法存在。
2
人的一生怎样才能 更有意义、更有价 值？
3
2005年8月8日下午5时，河南小伙魏青刚三救青岛女孩
2015年11月27 日，经朝阳区 群众举报，歌 手毛宁因吸冰 毒被警方抓获。
一、价值观与人生价值
（一）价值的内涵 （二）价值观 （三）人生 Nhomakorabea值8
（一）价值的内涵
价值：现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。 即：客体属性满足主体需要的关系。
23
• 当她来到河边的时候却发觉河上的桥都被风 吹倒了，她只能乘船过去。她沿着河岸寻找有 船的人。终于，她找到了B先生，他有一条船。 但是B先生竟然开价1万。无论L小姐如何解释她 的处境，B先生都不为所动，坚持要1万。 L小姐没有1万，只好离开B先生的家，继 续寻找有船的人。接着她又找到了另外一个有 船的S先生。但是这个S先生却是一个好色之徒， 他竟然要求与L小姐发生性关系作为代价。无论 L小姐怎么求他，S先生也坚持如此。L小姐无奈， 她实在太担心M先生了，于是她就范了。
24
• L小姐如愿以偿见到了M先生。M先生起初很开 心。但是当他得知L小姐已经失身给S先生的时候， 他变得很生气，因为已经他叫过L小姐不要过来， 他的病会好的。L小姐虽然是为了M先生才失身但 是这不能换来M先生的谅解。最后他们不欢而散， 分手了。 L小姐从此非常失落，因为她已经失去了世上 最爱的人。在她非常失落的时候，她遇到了比他老 十多岁的F先生。F先生在得知L小姐的经历之后， 没有嫌弃她，反而向她示爱，说他愿意代替M先生 爱她。虽然L小姐不是很喜欢这个比她大十多岁的F 先生，但是她觉得自己没太多的选择了，就只好和 F先生结婚了 。
2、人生的社会价值
人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具 有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作 的贡献。
17
3、自我价值与社会价值统一的关系
人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依 存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
人生自我价值的实现构成了个人为社会创造更大价值的前提。 人生的社会价值是实现自我价值的基础。是保障。没有社会价 值，人的自我价值就无法存在。
2
人的一生怎样才能 更有意义、更有价 值？
3
2005年8月8日下午5时，河南小伙魏青刚三救青岛女孩
2015年11月27 日，经朝阳区 群众举报，歌 手毛宁因吸冰 毒被警方抓获。
一、价值观与人生价值
（一）价值的内涵 （二）价值观 （三）人生 Nhomakorabea值8
（一）价值的内涵
价值：现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。 即：客体属性满足主体需要的关系。
23
• 当她来到河边的时候却发觉河上的桥都被风 吹倒了，她只能乘船过去。她沿着河岸寻找有 船的人。终于，她找到了B先生，他有一条船。 但是B先生竟然开价1万。无论L小姐如何解释她 的处境，B先生都不为所动，坚持要1万。 L小姐没有1万，只好离开B先生的家，继 续寻找有船的人。接着她又找到了另外一个有 船的S先生。但是这个S先生却是一个好色之徒， 他竟然要求与L小姐发生性关系作为代价。无论 L小姐怎么求他，S先生也坚持如此。L小姐无奈， 她实在太担心M先生了，于是她就范了。
24
• L小姐如愿以偿见到了M先生。M先生起初很开 心。但是当他得知L小姐已经失身给S先生的时候， 他变得很生气，因为已经他叫过L小姐不要过来， 他的病会好的。L小姐虽然是为了M先生才失身但 是这不能换来M先生的谅解。最后他们不欢而散， 分手了。 L小姐从此非常失落，因为她已经失去了世上 最爱的人。在她非常失落的时候，她遇到了比他老 十多岁的F先生。F先生在得知L小姐的经历之后， 没有嫌弃她，反而向她示爱，说他愿意代替M先生 爱她。虽然L小姐不是很喜欢这个比她大十多岁的F 先生，但是她觉得自己没太多的选择了，就只好和 F先生结婚了 。
大学主题班会 树立正确的人生价值观 课件 (17张PPT)
。
价值观与社会存在 的关系
价值观作为一种社会 意识,是由社会存在决 定的，同时它又对社 会存在具有重大的反
作用。
践行社会主义核心价值观Biblioteka Values Of Life
社会主义核心价值观的基本内容
国家层面 1
富强 民主 文明 和谐
社会层面 2
自由 平等 公正 法治
个人层面 3
爱国 敬业 诚信 友善
践行社会主义核心价值观的意义
评价一个人的价值的大小，主要看他为社会，为人民贡献什么。
一个人的真正价值在于对社会的贡献
个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡 献，二者之间不存在大小、优劣的问题。
02
价值观的导向作用
价值与价值观
Values Of Life
价值观的含义
人们在认识各种具体 事物的价值的基础上 ，形成对事物价值的 总的看法和根本观点
满足
物的价值
事物的属性
人的价值
人的属性
满足 满足
人的需要 他人、社会的需要
价值的含义
Values Of Life
社会价值
个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值
社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会， 不可能形成人生价值。
人的价值评价标准
Values Of Life
Values Of Life
01
为培育和践行社会主义核心 价值观提供了基本遵循。
02
社会主义核心价值观是社 会主义核心价值体系的高 度凝练和集中表达。
价值观的导向作用
Values Of Life
片面追求GDP的发展观
全面、协调、可持续的科学发展观
价值观与社会存在 的关系
价值观作为一种社会 意识,是由社会存在决 定的，同时它又对社 会存在具有重大的反
作用。
践行社会主义核心价值观Biblioteka Values Of Life
社会主义核心价值观的基本内容
国家层面 1
富强 民主 文明 和谐
社会层面 2
自由 平等 公正 法治
个人层面 3
爱国 敬业 诚信 友善
践行社会主义核心价值观的意义
评价一个人的价值的大小，主要看他为社会，为人民贡献什么。
一个人的真正价值在于对社会的贡献
个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡 献，二者之间不存在大小、优劣的问题。
02
价值观的导向作用
价值与价值观
Values Of Life
价值观的含义
人们在认识各种具体 事物的价值的基础上 ，形成对事物价值的 总的看法和根本观点
满足
物的价值
事物的属性
人的价值
人的属性
满足 满足
人的需要 他人、社会的需要
价值的含义
Values Of Life
社会价值
个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值
社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会， 不可能形成人生价值。
人的价值评价标准
Values Of Life
Values Of Life
01
为培育和践行社会主义核心 价值观提供了基本遵循。
02
社会主义核心价值观是社 会主义核心价值体系的高 度凝练和集中表达。
价值观的导向作用
Values Of Life
片面追求GDP的发展观
全面、协调、可持续的科学发展观
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人们精神 的需要
价值
一、人的价值
1. 价值的含义 是指一事物对主体（人）的积极意义，即一
事物所具有的能够满足主体需要的属和功能。
思
是否任何事物都具有价值呢？
考
价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的 属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
天晴了，人总是遗忘雨伞
2. 什么是人的价值（人生价值）
他，每场演出费高达选万择元的，人家里生却道一路贫如
洗，他只有一个女儿，却是178个孩子的“代
理爸爸”。他在10 年间参加了400多场义演，
300多万家财散尽,还欠了十几万外债，2005年
4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、
广东，乃至全国。
一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰，
手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一
人的价值是在个人与他人、社会的关系 中形成的。离开了社会，不可能形成人生价 值。
人的价值是社会价值和自我价值的统一
“出奇”的马云
马云，1964年9月10日出生，祖籍浙江绍兴。中国著名企业家，阿 里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人。是中国IT企业的代表性人 物
2014年9月20日，阿里巴巴成功登陆纽交所，并且开盘报以92.7美 元，较68美元发行价上涨36.3%，阿里巴巴集团市值达到2383.32 亿美元。至此，阿里巴巴执行主席马云的身价也达到286亿美元 ，成为中国新首富。
寻找正确的价值观 就是寻找人生的真谛
课堂小结
人 （1）价值的基本含义 的 （2）人的价值在于创造价值
价 价 （3）对人的价值的评价标准 值值 与 价 （1）价值观的基本含义 价值 值 的 （2）价值观的导向作用 观导
向 A、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用 作 B、对人生道路的选择具有导向作用 用
洪水一直下不去，有了馒头的人吃一点点馒 头，有金元宝的人饿得眼冒金花。
几天后， 有了金元宝的人饿死了, 有了馒头的人等到了洪水退去。
思考： 1.为什么金元宝能与馒头交换呢？
2.馒头和金元宝分别有什么样的价值
请说出下列物品的用途 ：
氧气
事物
满足 人 们 需要
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
想善一家想”：马云到底“出奇”在哪？马云是一个有价值的人
吗？
他“走”过来，我们以为只是路过.....
接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐款！” ,他从碗中 捐出了几个硬币！
“我还有钱！”，在场的所有人无比感动, 难以形容，他以他的方 式回报社会!
3、人的价值评价标准：评价一个人的价值的大小， 主要看他为社会，为人民贡献什么。
新课导入 馒头与金元宝的故事
一天发洪水，有两个人逃到了屋顶上。一个人逃 命时手里拿了个馒头，另一个人怀里放了个金元 宝。洪水好久都没有退去。手里拿着金元宝的人 对拿馒头的人说：“我想用我的金元宝换你的馒 头，可以吗？”拿馒头的人认为非常合适，就同 意了。于是，拿馒头的人有了金元宝，拿金元宝 的人有了馒头。
大乐趣。”
价值观
原某市检察院纪检组长胡选某择在的担人任生区道检察路
院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额 折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金 达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执
行，剥夺政治权利终身。 在这位贪结官果的悔过书
中，他这样说：“我之所 以成为党的叛逆、人民的 罪人，是因为我成了金钱 的奴隶、只可惜世界上没
有后悔药。”价值观
价
正确 价值观
作出正确的 对社会作 人生选择 出 贡 献
值
观
错误价 值观
作出错误的 人生选择
人生误入 歧途
结论二：价值观对人生道路的选择 具有重要的导向作用
2. 价值观的导向作用
（1）价值观对人们认识世界和改造世界具有 重要的导向作用.
①价值观影响着人们对事物的认识和评价； ②价值观影响着人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导 向作用。
截至2014年9月31日，马云旗下共有全职员工20884名。 31岁开始创业，15年创业历程，历经10次失败，曾经因为资金的问
题到了几乎无法继续支撑的地步，由于定位准确，理念清晰，长
期坚持，最终获得成功。 2014年10月28日发布的《2014胡润慈善榜》显示，中国首富——阿
里巴巴的马云以145亿元捐赠额刷新中国慈善记录，成为新一届 “中国最慷慨的慈善家”，同时成为“2014大中华区最慷慨的慈
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡 献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及 自己的需要。
人的价值和物的价值有何不同?
物的价值 事物的属性 满足
人的需要
满足 人的价值 人的属性
满足
他人、社会的需要
人的 价值
社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）
片面追求GDP的发展观
全面、协调、可持续的科学 发展观
问题：这两种我国经济发展中形成不同的认识，受 什么观念的支配？这两种不同的观念的后果是什么？
价
正确 价值观
产生正确的 采取正确
认
识 的办法
值
观
错误价 值观
产生错误的
认
识
采取错误 的办法
结论一：价值观对人们认识和改造世界的 活动具有重要的导向作用。
一个人的真正价值在于对社会的贡献
注意：个人对社会的贡献包括精神贡献和物质 贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。
二、价值观的导向作用
1. 价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，
形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2. 价值观与社会存在的关系
价值观作为一种社会意识,是由社会存在 决定的，同时它又对社会存在具有重大的反 作用。
价值
一、人的价值
1. 价值的含义 是指一事物对主体（人）的积极意义，即一
事物所具有的能够满足主体需要的属和功能。
思
是否任何事物都具有价值呢？
考
价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的 属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
天晴了，人总是遗忘雨伞
2. 什么是人的价值（人生价值）
他，每场演出费高达选万择元的，人家里生却道一路贫如
洗，他只有一个女儿，却是178个孩子的“代
理爸爸”。他在10 年间参加了400多场义演，
300多万家财散尽,还欠了十几万外债，2005年
4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、
广东，乃至全国。
一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰，
手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一
人的价值是在个人与他人、社会的关系 中形成的。离开了社会，不可能形成人生价 值。
人的价值是社会价值和自我价值的统一
“出奇”的马云
马云，1964年9月10日出生，祖籍浙江绍兴。中国著名企业家，阿 里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人。是中国IT企业的代表性人 物
2014年9月20日，阿里巴巴成功登陆纽交所，并且开盘报以92.7美 元，较68美元发行价上涨36.3%，阿里巴巴集团市值达到2383.32 亿美元。至此，阿里巴巴执行主席马云的身价也达到286亿美元 ，成为中国新首富。
寻找正确的价值观 就是寻找人生的真谛
课堂小结
人 （1）价值的基本含义 的 （2）人的价值在于创造价值
价 价 （3）对人的价值的评价标准 值值 与 价 （1）价值观的基本含义 价值 值 的 （2）价值观的导向作用 观导
向 A、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用 作 B、对人生道路的选择具有导向作用 用
洪水一直下不去，有了馒头的人吃一点点馒 头，有金元宝的人饿得眼冒金花。
几天后， 有了金元宝的人饿死了, 有了馒头的人等到了洪水退去。
思考： 1.为什么金元宝能与馒头交换呢？
2.馒头和金元宝分别有什么样的价值
请说出下列物品的用途 ：
氧气
事物
满足 人 们 需要
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
想善一家想”：马云到底“出奇”在哪？马云是一个有价值的人
吗？
他“走”过来，我们以为只是路过.....
接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐款！” ,他从碗中 捐出了几个硬币！
“我还有钱！”，在场的所有人无比感动, 难以形容，他以他的方 式回报社会!
3、人的价值评价标准：评价一个人的价值的大小， 主要看他为社会，为人民贡献什么。
新课导入 馒头与金元宝的故事
一天发洪水，有两个人逃到了屋顶上。一个人逃 命时手里拿了个馒头，另一个人怀里放了个金元 宝。洪水好久都没有退去。手里拿着金元宝的人 对拿馒头的人说：“我想用我的金元宝换你的馒 头，可以吗？”拿馒头的人认为非常合适，就同 意了。于是，拿馒头的人有了金元宝，拿金元宝 的人有了馒头。
大乐趣。”
价值观
原某市检察院纪检组长胡选某择在的担人任生区道检察路
院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额 折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金 达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执
行，剥夺政治权利终身。 在这位贪结官果的悔过书
中，他这样说：“我之所 以成为党的叛逆、人民的 罪人，是因为我成了金钱 的奴隶、只可惜世界上没
有后悔药。”价值观
价
正确 价值观
作出正确的 对社会作 人生选择 出 贡 献
值
观
错误价 值观
作出错误的 人生选择
人生误入 歧途
结论二：价值观对人生道路的选择 具有重要的导向作用
2. 价值观的导向作用
（1）价值观对人们认识世界和改造世界具有 重要的导向作用.
①价值观影响着人们对事物的认识和评价； ②价值观影响着人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导 向作用。
截至2014年9月31日，马云旗下共有全职员工20884名。 31岁开始创业，15年创业历程，历经10次失败，曾经因为资金的问
题到了几乎无法继续支撑的地步，由于定位准确，理念清晰，长
期坚持，最终获得成功。 2014年10月28日发布的《2014胡润慈善榜》显示，中国首富——阿
里巴巴的马云以145亿元捐赠额刷新中国慈善记录，成为新一届 “中国最慷慨的慈善家”，同时成为“2014大中华区最慷慨的慈
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡 献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及 自己的需要。
人的价值和物的价值有何不同?
物的价值 事物的属性 满足
人的需要
满足 人的价值 人的属性
满足
他人、社会的需要
人的 价值
社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）
片面追求GDP的发展观
全面、协调、可持续的科学 发展观
问题：这两种我国经济发展中形成不同的认识，受 什么观念的支配？这两种不同的观念的后果是什么？
价
正确 价值观
产生正确的 采取正确
认
识 的办法
值
观
错误价 值观
产生错误的
认
识
采取错误 的办法
结论一：价值观对人们认识和改造世界的 活动具有重要的导向作用。
一个人的真正价值在于对社会的贡献
注意：个人对社会的贡献包括精神贡献和物质 贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。
二、价值观的导向作用
1. 价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，
形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2. 价值观与社会存在的关系
价值观作为一种社会意识,是由社会存在 决定的，同时它又对社会存在具有重大的反 作用。