小学三年级阅读课教案
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教学过程：
第一步：教师复习上堂课的故事来导入这堂课
第二步：教师积极听取每个小朋友的故事预想并加以鼓励
第三步：让学生们去讲台汇报观后感
第四步：开始播放一段视频让学生观看
第五步：教师以播放PPT的形式带领小朋友们进行故事解析，并让小朋友们观看之后，提出自己的疑问和想法
第六步：全体小朋友跟着老师，以提问的形式进行教学总结
课题
查理和巧克力工厂（2）
课型
课文
阅读课
授课班级
小学三年级
班级人数
28
周次
1ຫໍສະໝຸດ Baidu
教学时间
2015年5月8日
课时
1
授课老师
王鑫
教学目的
知识与技能：
初步学会如何概括文章大意，学习新的生词，优美的语句
能流利朗读课文,理解课文大意
过程与方法：
通过观看视频，作为阅读文章的大体内容的基础；
通过自主提问的方式，能够让学生自主学习，开发多维思路。
教学方法
视频切入，教师引导，讲解，激趣活动，任务
学习方法
合作，听讲，观赏，发现，头脑风暴
教具准备
视频，PPT课件，小红花，印章
教学流程
建立课堂：
师生问候，进行点名
导入：
小朋友们，上一节课我们已经和查理一起步入了巧克力工厂的奇幻之旅的3分之一了，你们还记得之前的故事吗？你们预想了之后的故事吗？我们今天的路程也是3分之一，那现在我们一起起步吧,看看你们预想和作者的想法有没有碰撞点？
情感态度与价值观：
通过进一步的学习课文内容，教导学生如何从阅读中找到思考点，并找到让自己感到困惑的地方，学会如何深入阅读
教学重点
1．学会阅读精读文章
2．理解课文并学会自主从故事中收获启发
教学难点
1.从视频中概括故事的大体内容，提出自己的观点看法，并与全班同学一起探讨，分享
2.学生思考从故事中受到的启发通过语言组织，读后感的形式表现出来。
我们今天已经进行到这则故事的3分之2了，那么你们能告诉老师，你们觉得这个故事的主题思想是什么，你们对接下来的结局又是怎么看的呢？
第七步：课后作业：写一篇小作文，题目是：如果你是作者，你会安排什么样的结局?
板书设计：查理和巧克力工厂
教学反思：
第一步：教师复习上堂课的故事来导入这堂课
第二步：教师积极听取每个小朋友的故事预想并加以鼓励
第三步：让学生们去讲台汇报观后感
第四步：开始播放一段视频让学生观看
第五步：教师以播放PPT的形式带领小朋友们进行故事解析，并让小朋友们观看之后，提出自己的疑问和想法
第六步：全体小朋友跟着老师，以提问的形式进行教学总结
课题
查理和巧克力工厂（2）
课型
课文
阅读课
授课班级
小学三年级
班级人数
28
周次
1ຫໍສະໝຸດ Baidu
教学时间
2015年5月8日
课时
1
授课老师
王鑫
教学目的
知识与技能：
初步学会如何概括文章大意，学习新的生词，优美的语句
能流利朗读课文,理解课文大意
过程与方法：
通过观看视频，作为阅读文章的大体内容的基础；
通过自主提问的方式，能够让学生自主学习，开发多维思路。
教学方法
视频切入，教师引导，讲解，激趣活动，任务
学习方法
合作，听讲，观赏，发现，头脑风暴
教具准备
视频，PPT课件，小红花，印章
教学流程
建立课堂：
师生问候，进行点名
导入：
小朋友们，上一节课我们已经和查理一起步入了巧克力工厂的奇幻之旅的3分之一了，你们还记得之前的故事吗？你们预想了之后的故事吗？我们今天的路程也是3分之一，那现在我们一起起步吧,看看你们预想和作者的想法有没有碰撞点？
情感态度与价值观：
通过进一步的学习课文内容，教导学生如何从阅读中找到思考点，并找到让自己感到困惑的地方，学会如何深入阅读
教学重点
1．学会阅读精读文章
2．理解课文并学会自主从故事中收获启发
教学难点
1.从视频中概括故事的大体内容，提出自己的观点看法，并与全班同学一起探讨，分享
2.学生思考从故事中受到的启发通过语言组织，读后感的形式表现出来。
我们今天已经进行到这则故事的3分之2了，那么你们能告诉老师，你们觉得这个故事的主题思想是什么，你们对接下来的结局又是怎么看的呢？
第七步：课后作业：写一篇小作文，题目是：如果你是作者，你会安排什么样的结局?
板书设计：查理和巧克力工厂
教学反思：