[胸有成竹阅读短文答案]胸有成竹阅读习题及答案
人教版四年级语文下册阅读短文练习题及答案 (2)
人教版四年级语文下册阅读短文练习题及答案（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。
有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。
三月桃花木,叫人多沉醉。
啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1.理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
”这是一种的写法，写出了。
2．感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
3．看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？4．“三月的桃花水，是春天的明镜。
”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见我还看见5．写一句关于春天的谚语。
（二）渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。
在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。
这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。
可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。
这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。
部编版语文四年级下册课外阅读练习含答案
部编版语文四年级下册课外阅读练习含答案1．阅读短文，回答问题。
提灯笼的小飞虫温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。
它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种虫子。
它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。
（1）给划线的字选择恰当的解释。
①漫游________A．满，遍。
B．水过满，漾出来。
C．没有限制，没有约束。
②试图________A．用绘画表现出来的形象。
B．计划。
C．希望得到，谋取。
（2）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（3）萤火虫给了科学家怎样的启发？（4）概括这篇短文的主要内容。
【答案】（1）C；B（2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。
发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。
（3）科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。
（4）这篇短文主要写了萤火虫发光的原因和给人们的启发。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
故答案为：（1）①C②B（2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。
发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。
第28课 胸有成竹（练习）
《胸有成竹》练习一、看拼音写词语。
xiōng yǒu chéng zhú jì jié yuǎn jìn wén míng xíng tài ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的字。
1.文同画竹有什么妙（决诀）呢？2.只要（凝疑）神提笔，在画纸前一站，平日里观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。
三、填空。
（）闻名（）积（）累逼（）传（）各（）各（）胸（）成（）（）绎（）绝从（）自（）四、辨字组词：记（）抗（）虽（）运（）纪（）炕（）强（）这（）五、解释下列带点词语的意思，并说一句话。
1.他画的竹子远近闻名．．．．。
_________________________________________________2.琢磨．．竹枝的长短粗细。
________________________________________________六、阅读小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。
它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。
3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为。
《胸有成竹》答案一、看拼音写词语。
胸有成竹季节远近闻名形态二、选择正确的字。
1.诀2.凝三、填空。
（远近）闻名（日）积（月）累逼（真）传（神）各（种）各（样）胸（有）成（竹）（络）绎（不）绝从（容）自（信）四、辨字组词：记（忘记）抗（抗日）虽（虽然）运（运动）纪（纪念）炕（火炕）强（强壮）这（这里）五、解释下列带点词语的意思，并说一句话。
六、阅读。
1、略。
2、小闹钟。
3、它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
新部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
新部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读文章，回答问题。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）。
A. 德高望重B. 一望无际C. 众望所归D. 喜出望外（2）本文中运用的说明方法不包括（）。
A. 列数字B. 作比较C. 打比方D. 分类别（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？（4）用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。
（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。
你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。
【答案】（1）B（2）D（3）突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。
新部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
新部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读文章，回答问题。
捐赠爱子器官，延续生命传奇小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤，他的生命即将被带走。
他伟大的父亲决定，要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。
父亲的大手握住阎靖的小手，对他说：“儿子，我和你妈救不了你，现代的医学也救不了你，我想把你的器官捐赠给正等待拯救生命的人，你要是同意就点头，（）不愿意就摇头。
”孩子处于昏迷状态，连睁开眼睛的力气都没有，（）小阎靖内心灵魂似乎听懂了爸爸的意思，两行热泪顺着瘦弱的脸颊滑落下来。
小阎靖临行前带着童真听完了妈妈最后一个故事，他走得那么安祥，只带走他枕边的小台灯，这只台灯将照亮他通往天堂的路。
谁会把自己的灯借给你？谁的灯又能够温暖你？是小阎靖这盏灯，照亮了他人的生命。
他的心脏在另一个身躯里鲜活跳动，他的肝脏在另一个人的身躯里新陈代谢，他的肾脏在另一人身躯里循环，他的角膜带给他人光明……小阎靖，（）你走了，可你的灵魂永远活在人们的心中，你依然鲜活地活在人世间，在你短短生命里程中体味生命的延续，写满了生命、生命、生命、生命——更多生命的延续。
（1）在括号里填上合适的关联词。
（2）小阎靖对于捐赠自己的器官的态度是（）。
A. 不同意B. 同意（3）从短文中可以看出小阎靖的遗体捐赠包括：________。
（4）小阎靖的爸爸为什么决定捐赠小阎靖的器官？（5）读了短文的最后一段，你有什么感想？【答案】（1）如果；但；虽然（2）B（3）心脏、肝脏、肾脏、角膜（4）因为要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。
（5）我被小阎靖深深感动了，他虽然走了，但他的生命在别人的生命中得到了延续，他永远活在我们心中。
【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
涵养胸有成竹的底气议论文语文阅读理解专项训练试题答案
涵养胸有成竹的底气议论文语文阅读理解专项训练试题答案底气是一种内生的巨大力量，不忧不惧的态度、有数有谱的气势，体现的是实力与自信。
人固如此，家国亦然。
我们的国家是最有底气的。
今天作者带来涵养胸有成竹的底气议论文阅读答案，希望大家能够喜欢。
涵养胸有成竹的底气①底气是什么？现代汉语词典解释为：a.人体的呼吸量：底气不足，爬到第三层就气喘了。
b.指气力或劲头：看到新一代的成长，教师们干工作的底气更足了。
c.指信心和勇气：工作没干好，说话底气不足了。
人无底气不硬，心力强盛则兴。
底气是一种内生的巨大力量，不忧不惧的态度、有数有谱的气势，体现的是实力与自信。
人固如此，家国亦然。
我们的国家是最有底气的。
我们的底气来自哪里呢？②中华民族的光荣传统和优秀文化，让我们充满底气。
孔孟老庄、程朱陆王等思想巨擘，浩如烟海的文化典籍；刚健坚韧的民族精神，自强不息的民族品格，党和人民在伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化……5000多年的文明史，近代以来180多年的奋斗史，建党100年的发展史，犹如黄钟大吕，荡激着每个中国人的精气神。
③民心民意撑起中国奋发向前的底气。
人民是党执政的最深厚基础和最大底气。
1964年，石油工业部在关于大庆石油会战的报告中说道：“民气主要是指民族的自尊心和自强心。
一个国家有了民气，就能傲视和排除多重困难，不屈服于来自各方面的压力，自力更生，奋发图强，屹立于世界民族之林。
”一百年来，在党的坚强领导下，中国人民不懈奋斗，砸烂旧世界，发展新中国，用几十年时间走完西方发达国家几百年才走完的发展道路。
当今中国，民气高涨、民心凝聚，全国一盘棋、上下一条心，经济科技国防、工农业生产成就无不辉煌。
团结一心，汇聚亿万人民的强大合力，正是我们闯关夺隘、勇毅前行的最可靠动能。
④国力国运托起中国底气。
2018年10月，港珠澳大桥建成通车。
这座世界最长的跨海大桥，历经6年筹备、9年施工，数万名建设者披荆斩棘，创造了世界桥梁史上的奇迹。
部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读文章，回答问题。
救救我吧，人类我是浩瀚宇宙中的一颗行星，穿着一件厚厚的空气外衣，在外衣里面还穿着蓝色、绿色、褐色的花衣裳，自古以来，人类便在我的怀抱中生活。
人类给我起了一个漂亮的名字——“地球”。
起初，我十分健壮，山清水秀。
但是，随着一幢幢楼房的崛起，一片片工地的开发，成千上万吨的垃圾，形形色色的污染物，使我渐渐地生起病来。
人类的垃圾，工厂排出的废水，绝大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人类的生命也受到了威胁。
所以，我患上了一种“水源污染”病。
愈来愈多的车辆、工厂排出的废气，使保护我的大气层也受到侵害，我的呼吸道感染，体温急剧上升，病情恶化，我得了“空气污染”病。
人类建筑的打桩声，工厂的机器声，汽车的鸣笛声，冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡，使我听力下降。
我又不幸得了“声音污染”病。
更令我胆战心惊的是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉我的绿衣裳，损害了健康的皮肤，使我变得面黄肌瘦，百病交加。
救救我吧，人类！让我恢复原来美丽的面孔，让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！（1）根据意思写出选文中的四字词语。
①山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。
________②形容事物种类繁多，各式各样。
________③形容人营养不良或有病的样子。
________（2）文中省略号的作用是（）A. 表示引文的省略B. 表示说话断断续续C. 表示列举的省略D. 表示话未说完，语意未尽（3）文中具体写到“我”患的疾病有________、________、________。
从后面的词语“________”可以看出“我”患的还不止这些病。
（4）联系前后文想一想，地球变成面黄肌瘦的原因是什么？（5）我们应该怎样做才能地球母亲早日痊愈呢？【答案】（1）山清水秀；形形色色；面黄肌瘦（2）C（3）“水源污染”病；“空气污染”病；“声音污染”病；百病交加（4）地球变得面黄肌瘦的原因是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉地球的绿衣裳，损害了健康的皮肤。
四年级四年级下册四年级下册部编语文阅读理解答题技巧及练习题(含答案)
四年级下册四年级下册部编语文阅读理解答题技巧及练习题(含答案)一、四年级语文阅读理解练习1．阅读短文，回答问题。
胸有成竹北宋画家文同画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。
文同画竹的秘诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种了各种各样的竹子。
无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都不间断地去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。
日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观寮到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。
所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。
当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。
”有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。
晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。
”“胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
诀窍——________ 思考——________ 显现——________（2）用自己的话概述文同画竹的秘诀。
（3）用“________”在文中画出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”写一句话。
（4）读了这个故事，你受到了什么启发？【答案】（1）秘诀；琢磨；浮现（2）平日多注意观察竹子的形态、颜色、形象，时刻铭记心中。
（3）比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。
造句：当他空着手走上讲台准备演讲时，人们禁不住为他担心起来。
其实，他早已胸有成竹。
（4）略【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可，不唯一。
如：诀窍：关键性的好办法。
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读短文，回答问题。
漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上漂着红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
（1）用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
（2）短文按________顺序描写了漓江的景色。
（3）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
【答案】（1）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子。
拟人句：春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！（2）季节（3）春：生机勃勃；夏：热闹非凡；秋：丰硕诱人；冬：安静、纯洁。
【解析】【分析】（1）比喻句是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
也叫"譬喻"、"打比方" ，而拟人句是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，再结合课文即可得出。
（2）此题主要考查对写作顺序的把握能力。
解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语。
每段的开头是春夏秋冬，所以短文是按照季节的顺序去描写漓江的景色的.（3）本题考验的是在句子中提炼关键词，根据“冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读短文，回答问题。
游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。
今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。
我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。
乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。
环水有山不见山，一耸云树插天绿。
”我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。
不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。
楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。
寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。
天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。
寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。
凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。
加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。
险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。
乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。
佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。
大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。
其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。
部编版五年级下册《第六单元》单元测试卷(2)有答案
部编版五年级下册《第六单元》单元测试卷（2）一、基础积累)1. 下列词语中加点字读音有误的一项是（）A.引荐（jiàn）航行（háng）放肆（sì）策略（cè）B.嘶吼（sī）吾辈（wú）夫人（fū）弗如（fú）C.瞄准（miáo）海鸥（ōu）船舱（cāng）唬人（hǔ）D.咧嘴（liě）取乐（lè）脚力（jiǎo）龇牙咧嘴（cī）2. 看拼音，写词语。
（1）因为有人给他chū móu huà cè________，所以他轻松赢得了比赛。
（2）这只猴子抢了小男孩的mào zi________后，便向桅杆爬去，一边爬，一边sī chě________着抢来的东西，还不停地吓唬、dòu nòng________追上来的小男孩。
（3）妈妈在门上安了一个gōu zi________。
（4）品行是一个人的内在，míng yù________是一个人的外在。
3. 选字组词。
4. 在括号里填上合适的量词。
5. 先补全成语，再按要求完成练习。
（1）因为考前我已经做了充分的准备，所以我________地走进了考场。
（2）小明那不着边际的回答令老师________。
（3）老师一走进来，整个教室就像暴风雨后的大海，________。
6. 按要求完成句子练习。
（1）以子之矛陷子之盾，何如？（用自己的话写出句子的意思）________（2）等孩子一浮上来，水手们就立刻马上抓住了他，把他救上了甲板。
（用修改符号修改病句）________7. 精彩回放。
（1）子曰：“吾十有五而志于学，________而立，________不感。
”（2）老爷爷笑着说：“我七十岁了，________之年，比不得你们年轻人有精神。
”（3）她十三岁了，正值________年华，活泼可爱。
（4）古时汉族男子20岁称________，这时行冠礼，以示成年。
2016年阅读胸有成竹阅读题答案
2016年阅读胸有成竹阅读题答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《2016年阅读胸有成竹阅读题答案》的内容，具体内容：你可曾有过胸有成竹的时候呢?下面是有我为你整理的《胸有成竹》阅读题目及其答案，希望能够帮助到你!《胸有成竹》阅读原文北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画...你可曾有过胸有成竹的时候呢?下面是有我为你整理的《胸有成竹》阅读题目及其答案，希望能够帮助到你!《胸有成竹》阅读原文北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。
文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，还是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。
他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。
汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。
接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。
人们都纷纷往家跑。
可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。
他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。
文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑!他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。
他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。
只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。
文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。
所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。
《胸有成竹》阅读题目1.写出下列词语的近义词。
著名——()聚精会神——()2.用"_____"画出文同在雨中观察竹子的语句，这句是__________描写。
【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案
【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读短文，回答问题。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
（1）填空。
山色________ 山形________ 溪流________（2）本段中把野花比作________、________和________。
（3）本段作者运用了（）的写作方法。
A. 排比与拟人B. 排比与比喻【答案】（1）柔嫩；柔美；缓慢（2）锦缎；霞光；彩（3）B【解析】【分析】（1）仔细阅读语段，本题可以从“走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
”这两句话中找到答案。
（2）先找出文中的比喻句。
比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
本题可以根据“在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
”这句话解答。
（3）解答本题根据修辞手法和句式的特点解答。
【点评】（1）本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。
做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。
（2）本题主要考查对修辞手法的理解。
做题时结合修辞手法的特点进行解答。
（3）本题主要考查的写作方法。
做题时仔细阅读语段，根据句子的特点进行解答。
2．阅读短文，回答问题。
提灯笼的小飞虫温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。
它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种虫子。
它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
《胸有成竹》的阅读训练题及答案
《胸有成竹》的阅读训练题及答案
《胸有成竹》的阅读训练题及答案
北宋著名画家文同小时候在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子。
无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨（zuó mo）竹枝的长短粗细，叶子的'形态、颜色。
每当有新的感受就回到书房，铺（pū）纸研墨（m），把心中的印象画在纸上。
日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰（chen）的形象都深深地印在他的心中。
只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立刻就浮现在眼前。
所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼（bī）真传神。
当人们夸奖他的画时，他总是谦虚（qiānxū）地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。
”
有个名叫晁（cháo）补之的人，称赞文同说：“文同画竹，早已胸有成竹了。
”
后来，“胸有成竹”就成了一句成语，用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱（pǔ）儿了。
1．文同是_____代一个_____的画家，他画的_____最有名。
2．“胸有成竹”的意思是___________________________________。
3．请用“胸有成竹”说一句话。
___________________________________________
参考答案：
1. 宋著名竹子
2. 画竹子时心里已经有竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑
3. 指挥员在军用地图前轻松地踱来踱去，这一仗怎么打，看来他已经胸有成竹了。
二年级下册语文期末典型题练习 专项五 课外阅读(含答案)
二年级下册语文期末典型题练习专项五课外阅读一、阅读短文，回答问题。
找春天春天在哪里？昨天，我们在老师组织下去找春天。
我们来到田野，看见一片片绿油油的在向我们微笑；看见从地里钻出头来，伸出几片淡绿色的小叶，在向我们招手；看见农家小院附近的这儿一片，那儿一畦。
我们来到果园里，看见桃树孕育着粉红色的蓓蕾，微风吹来，闻到一股香气。
杏花已经盛开，小蜜蜂正忙着采蜜。
几只燕子飞来飞去叽叽喳喳地叫着，在向我们诉说一路见闻。
我们来到小河边，看见一排杨树已经发芽，柔软的枝条正在微风中轻轻摆，好像在欢迎我们的到来。
小河里的水涨了许多，慢慢地流淌，水里有一群群小鱼正在快活地游来游去。
靠近河边的浅水里，一群群小蝌蚪，甩着细细的尾巴，正在玩耍。
河对岸有几位阿姨挽着袖子，说笑着正在洗衣服。
1.作者在哪些地方找到了春天？读一读，想一想，填一填。
田野一( )—( )2.作者在每一处写了哪些景物？田野：__________________________________________________________ 果园：__________________________________________________________河边：__________________________________________________________ 3.文中有许多语句把没有感情的动植物当作人来写，给人以亲切感，抒发作者愉快的心情。
如“麦苗在向我们微笑”……请你找出这样的句子抄下来，读读记记，体会体会。
_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。
【初中文言文阅读】文言文《胸有成竹》阅读答案及原文翻译
【初中文言文阅读】文言文《胸有成竹》阅读答案及原文翻译胸有成竹原文竹之始生，一寸之萌①耳，而节叶具焉②。
自蜩腹蛇?③以至于剑拔十寻④者，生而有之也。
今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹⑤于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂⑥，以追其所见。
如兔起鹘落，少纵则逝矣。
与可⑦之教予如此。
予不能然也，而心识其所以然。
夫既心识其所以然,而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
故凡有见于中⑧而操之不熟者，平居⑨自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？阅读训练一、文中用了两处比喻，找出来，说说它们的比喻义。
蜩腹蛇?，指竹笋节节环生的形状，好像蝉腹下的条纹和蛇腹下的横鳞。
剑拔，形容竹笋脱掉笋壳长成竹子，好像剑从剑鞘里拔出那样挺直。
/兔起鹘hú落：比喻动作敏捷。
也比喻绘画或写文章迅捷流畅。
二、翻译下列句末语气词，说明其表达的语气。
1.而节叶具焉。
（呀）（肯定）2.岂复有竹乎（呢）（反问）3.少纵则逝矣（了）（感叹）4.苛政猛于虎也（啊）（判断）三、解释加点的词。
1.竹之始生，一寸之萌耳（幼芽）2.岂复有竹乎（再）3.今画者乃节节而为之，叶叶而累之（添加）（堆叠）4.以追其所见（追索）四、这则短文对你有何启示：胸中必须先有鲜活的形象，才能创造出真正的艺术造型。
注释①萌：芽。
②而节叶具焉：但节、叶都具备了。
具，具备。
焉，句末的语气助词。
③蜩（tiáo）腹蛇?（fù）：蝉的腹部、蛇的腹下。
蜩，蝉。
蛇?，蛇的腹下。
蝉的腹部是分节的，蛇的腹下分节、有鳞片，这些特征都与竹笋有些相像。
这里形容竹出生的状态。
④寻：八尺。
⑤成竹：完整的竹子。
⑥急起从之，振笔直遂：这里用了互文的手法，意即“急起振笔，从之、直遂”，就是急忙起来挥动画笔，依照、跟随（心中的竹子形象）。
遂，通“随”。
⑦与可：文与可，名同，北宋梓州永泰（近四川监亭人），曾任洋州知州。
文与可是苏轼的表兄，宋代画竹名师。
胸有成竹阅读附答案
胸有成竹北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。
文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，还是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。
他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。
汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。
接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。
人们都纷纷往家跑。
可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。
他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。
文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。
他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。
只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。
文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。
所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。
1．写出下列词语的近义词。
著名——（）聚精会神——（）2．用“_____”画出文同在雨中观察竹子的语句，这句是__________描写。
3．这单元《鱼游到了纸上》一文中年轻人先是“让鱼游到了心里”，而本文中的文同是让__________生在了心里，因此，他们两人作画都可以用__________这个成语来概括。
4．“胸有成竹”的意思是__________________________________________________5．读了这篇文章，你明白了什么道理呢？ 1．闻名全神贯注2．他撩起袍襟……受风雨吹打的姿态记在心头。
胸中之竹阅读题答案
胸中之竹阅读题答案胸中之竹阅读题答案阅读题的答题技巧很重要，所以，同学们应该多做一些阅读练习，总结出自己的.阅读方法。
这篇胸中之竹阅读题答案，希望能帮助到你！江馆清秋，晨起看竹、烟光、日影、雾气，皆浮动于疏技密叶之间。
胸中勃勃，遂有画意。
其实，胸中之竹，并不是眼中之竹也。
因而磨墨、展纸、落笔、倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。
总之，意在笔先者，定则也。
趣在法外者，化机也。
独画云乎哉！文与可画竹，胸有成竹；郑板桥画竹，胸无成竹。
浓淡疏密，短长肥瘦，随手写去，自尔成局，其神理具足也。
藐兹后学，何敢妄拟前贤？然有成竹无成竹，其实只是一个道理。
1、本文选自________，作者________，号________，________朝________家、________人。
2、解释下列加粗字：浮动（）遂有画意（）倏（）独画云乎哉（）自尔（）3、翻译句子：（1）晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。
____________________________________________________________（2）浓淡疏密，短长肥瘦，随手写去，自尔成局，其神理具足也。
____________________________________________________________4、看看你对中国画了解多少？“四君子”是指中国画中的_________、_________、_________、_________。
其中，郑板桥以写画最为著名，名句有“咬定青山不放松，立身原在破岩中。
_________，_________。
”5、从板桥题画的态度我们可以怎样理解本文蕴含的哲理？答案：1、《郑板桥集》；郑燮；板桥；清朝；书画家；诗人2、漂浮流动；就；迅速；仅，只；自然3、（1）早晨常起来观察竹子。
这时，烟光、日影、露气，都在疏枝密叶之间飘浮流动。
（2）或浓、或淡、或疏、或密，或长、或短、或肥、或瘦，随手取花，自然形成，它的神韵和生理自然充沛。
从胸有成竹谈起阅读答案
从胸有成竹谈起阅读答案
宋朝有个画家叫文同，擅长画竹子。
他画竹子的时候从不打草稿，随意挥洒，样样翠
竹便栩栩如生的呈现于眼前。
人们都用“胸有成竹”来称赞他的娴熟笔法和精妙记忆，他
能达到这等妙笔神功是对竹子长期观察的结果。
遇过我们能像文同观察竹子那样，长期的、精心的观察周围的生活，难道一幅幅生活画卷不会待之于心，应之于手吗?
鲁迅曾说过，如果要创作，第一需观察。
是不是把我们遇到的人，碰到的每一件事都
观察一番，并把观察的印象记录下来呢?不是的。
主要是要做生活的有心人，多注意从哪
些平凡的生活中发觉有意义的东西。
特别是要观察有特点的人和物，不仅观察人的外貌特征，还要观察人的性格特点和思想感情变化，正如老舍讲的：“你要仔细观察身旁的老王
或老李是什麽性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来，这样的记录很重要，他能锻
炼你的文字表达能力。
”
1.写近义词文中找
益处仔细熟练活灵活现
2.写主要内容
3.鲁迅曾说要做生活的‘有心人’，“有心人”指的是什么?
4.选一句最喜欢的一句并说明理由
5.读完全文你明白里什么?
1：裨益精心娴熟栩栩如生
2：关心生活，多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西
3：指多注意平凡生活中有意义东西的人。
5：养成观察的习惯，不仅可以提高我们的写作能力，而且可以促进我们关心别人，
热爱生活，同时，对丰富情感，开阔眼界，增长知识都是大有裨益的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[胸有成竹阅读短文答案]胸有成竹阅读习题及答案
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。
文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，还是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。
他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。
汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。
接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。
人们都纷纷往家跑。
可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。
他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。
文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。
他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。
只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。
文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。
所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。
1．写出下列词语的近义词。
著名——（）聚精会神——（）
2．用“_____”画出文同在雨中观察竹子的语句，这句是__________描写。
3．这单元《鱼游到了纸上》一文中年轻人先是“让鱼游到了心里”，而本文中的文同是让__________生在了心里，因此，他们两人作画都可以用__________这个成语来概括。
4．“胸有成竹”的意思是__________________________________________________
5．读了这篇文章，你明白了什么道理呢？
答案：
1．闻名全神贯注
2．他撩起袍襟……受风雨吹打的姿态记在心头。
动作
3．竹子胸有成竹
4．比喻在做事之前已经有通盘的考虑。
5．我明白了无论做什么事情都要勤奋专注的道理。
（意思对即可）。