高数变化率问题
高二数学变化率与导数知识点总结
高二数学变化率与导数知识点总结在高二数学学习中,变化率和导数是非常重要的概念。
它们是微积分的基础,也是我们理解函数变化规律和求解问题的重要工具。
下面是关于高二数学中变化率和导数的知识点总结。
1. 变化率的概念变化率是描述一个量相对于另一个量的变化程度的指标。
在数学中,我们通常用函数的导数来表示变化率。
对于函数y = f(x),它的变化率可以用以下两种方式表示:- 平均变化率:平均变化率是函数在某个区间上的变化量与该区间长度的比值。
如果x的取值从a到b,对应的y的取值从f(a)到f(b),则该区间上的平均变化率为:平均变化率 = (f(b) - f(a)) / (b - a)- 瞬时变化率:瞬时变化率是指在某一点上的瞬时变化速度。
如果函数在x点的导数存在,则该点的瞬时变化率为导数值,即:瞬时变化率 = f'(x)2. 导数的定义和性质导数是描述函数变化率的工具,它的定义如下:- 对于函数y = f(x),如果函数在某一点x上的导数存在,那么导数表示函数在该点的瞬时变化率。
导数的定义如下: f'(x) = lim(h->0) [f(x+h) - f(x)] / h其中,f'(x)表示函数f(x)在点x处的导数。
导数具有以下几个重要的性质:- 导数存在的条件:函数在某一点x处的导数存在的充分必要条件是函数在该点的左导数和右导数存在且相等。
- 导数的几何意义:函数在某一点的导数等于函数曲线在该点切线的斜率。
切线的斜率可以用导数来表示。
- 导数与函数单调性的关系:如果函数在某区间内的导数大于0,则函数在该区间内单调递增;如果函数在某区间内的导数小于0,则函数在该区间内单调递减。
- 导数与函数极值的关系:如果函数在某一点的导数存在且为0,那么该点可能是函数的极值点。
3. 常见函数的导数- 幂函数导数:对于幂函数y = x^n,其中n为常数,它的导数为:dy/dx = n*x^(n-1)- 指数函数导数:对于指数函数y = a^x,其中a为常数且大于0且不等于1,它的导数为:dy/dx = a^x * ln(a)- 对数函数导数:对于对数函数y = log_a(x),其中a为常数且大于0且不等于1,它的导数为:dy/dx = 1 / (x * ln(a))- 三角函数导数:对于三角函数sin(x),cos(x),tan(x)等,它们的导数可以通过基本导数公式来求解。
高中数学 3.1《变化率问题》课件(1) 北师大版选修1-1
3.1 变化率问题
• 问题1 气球膨胀率
我们都吹过气球回忆一下吹气球的过程,可 以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增 加越来越慢.从数学角度,如何描述这种现象呢?
2019/3/24
我们来分析一下:
• 气球的体积V(单位:L)与半径r 4 3 (单位:dm)之间的函数关系是 V (r ) r
称为函数f(x)从x1到x2的平均变化率
• 若设Δx=x2-x1, Δf=f(x2)-f(x1)
这里Δx看作是对于x1的一 个“增量”可用x1+Δx代 替x2 同样Δf=Δy==f(x2)-f(x1)
则平均变化率为
2019/3/24
f x
f(x2 ) f ( x1 ) x2 x1
思考?
• 2、求y=x2在x=x0附近的平均速度。 2x0+Δx
2019/3/24
小结:
• 1.函数的平均变化率
f x
f(x2 ) f ( x1 ) x2 x1
• 2.求函数的平均变化率的步骤: (1)求函数的增量Δf=Δy=均变化率
f x
f(x2 ) f ( x1 ) x2 x1
2 1
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0.16(dm / L)0.62>0.16
思考?
• 当空气容量从V1增加到V2时,气球的平 均膨胀率是多少?
r (V2 ) r (V1 ) V2 V1
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问题2 高台跳水
在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高 度h(单位:米)与起跳后的时间t(单位:秒)存 在函数关系 h(t)=-4.9t2+6.5t+10. 如何用运动员在某些时间段内的平均速度粗略地 描述其运动状态?
高中数学《变化率问题》课件
§1.1 变化率与导数
1.1.1 变化率问题
知识背景
牛 顿
莱 布 尼
茨
十七世纪,欧洲资本主义发展初期,生产力提高,促 进了科学技术的快速发展,其中突出的成就就是数学 领域研究中取得了丰硕的成果———微积分的产生。
微积分的创立与处理四大类科学问题直接相关
一、已知物体运动的路程作为时间的函数, 求物体在任意时刻的速度与加速度
θ
f(x2)-f(x1)
f(x1) O
A
θ
x1
x2
函数平均变化率的几何意义:
割线AB的斜率
x
课堂小结
函数平均变化率
y
1.定义式
△y △x
=
f(x2)-f(x1) x2-x1
f(x1 +△x) f(x2 )
△y
y=f(x)
变式:
△y △x
=
f(x1 + △x)- f(x1) △x
f(x1 )
△x
2.求法步骤
s s(t0 t) s(t0 ) t (t0 t) t0
[(t0 t)2 3] (t02 3) (t0 t) t0
2t0t t 2 t
2t0 t 2 3 t
6 t
0
x1 x2
x
①△x
②△y
③
△y △x
x1 +△x
3.几何意义
已知A(x1, f (x1))、B(x2, f (x2 ))是函数
y
y f x的图像上两点,则平均变化率 f(x2)
y f (x2 ) f (x1) 表示割线AB的斜率.
x
x2 x1
f(x1) O
y=f(x)
高中数学课件++变化率问题
对未来研究的展望
尽管变化率问题已经得到了广泛的研究和应用,但仍有许多值得进一步探讨的问题。例如,如何更准 确地描述和预测复杂系统的变化率问题,如何将变化率的概念应用到更多的领域中,以及如何利用现 代数学和计算工具来更有效地解决变化率问题等。
未来研究可以进一步深化对变化率问题的理解,探索其在各个领域的应用,并开发更有效的算法和工 具来处理变化率问题。同时,加强跨学科的合作和交流,将有助于推动变化率问题的研究和发展。
差商法
总结词
差商法是通过计算相邻两个自变量取值之间的差值,再除以差值的倒数来得到变 化率的方法。
详细描述
差商法是一种较为精确的变化率计算方法,适用于已知函数在相邻两点处的取值 。具体公式为:变化率 = (f(x2) - f(x1)) / (x2 - x1)。这种方法可以减小因自变量 取值过于密集而导致的误差,适用于计算复杂函数的变化率。
在经济学中的应用
边际分析
在经济学中,边际分析是一种研究变 化率的方法,它用于评估决策变量变 化对经济结果的影响。
投资回报
投资回报的变化率反映了投资的风险 和收益,投资者需要根据变化率来评 估投资决策。
供需关系
供需关系的变化率决定了市场价格的 变化,当需求变化率大于供给变化率 时,价格上升;反之,价格下降。
极限在解决实际问题中也有广泛应用,例如在物理、工程和经济等领域中,常常需 要用到极限来描述某些现象的变化趋势。
03
变化率的计算方法
直接代入法
总结词
直接代入法是一种简单直观的变化率计算方法,适用于已知初值和终值的函数 。
详细描述
直接代入法是通过将初值和终值分别代入函数表达式,然后计算两者之间的差 值来得到变化率。具体公式为:变化率 = (终值 - 初值) / 初值。这种方法适用 于计算简单的一次函数或二次函数的变化率。
变化率问题 课件
解析:(1)∵Δt=3,Δs=s(3)-s(0)=15, ∴该物体在0≤t≤3这段时间里的平均速度 v 1=ΔΔst=5(m/s). (2)∵Δt=3-2=1,Δs=s(3)-s(2)=7, ∴该物体在2≤t≤3这段时间里的平均速度 v 2=ΔΔst=7(m/s). (3)∵Δs=s(t0+Δt)-s(t0)=(2t0+2)·Δt+(Δt)2, ∴该物体在t0≤t≤t0+Δt这段时间里的平均速度 v =ΔΔst =2t0+2+ Δt.
(3)注意自变量与函数值的对应关系,公式中若Δx=x2-x1,则Δy =f(x2)-f(x1);若Δx=x1-x2,则Δy=f(x1)-f(x2).
(4)在平均变化率中,当x1取定值后,Δx取不同的数值时,函数的 平均变化率不一定相同;当Δx取定值后,x1取不同的数值时,函数的 平均变化率也不一定相同.
点评:求平均变化率的步骤: 通常用“两步”法,一作差,二作商,即: ①先求出Δx=x2-x1,再计算Δy=f(x2)-f(x1); ②对所求得的差作商,即得 ΔΔxy=fxx22--xf1x1=fx1+ΔΔxx-fx1.
考点二 求平均速度 例2 已知某物体的运动方程为s=t2+2t(s的单位:m,t的单位: s).求: (1)该物体在0≤t≤3这段时间里的平均速度; (2)该物体在2≤t≤3这段时间里的平均速度; (3)该物体在t0≤t≤t0+Δt这段时间里的平均速度.
π 2
附近的平均变化率.
解析:函数y=f(x)=3x2+2在区间[x0,x0+Δx]上的平均变化率为 fxx0+ 0+ΔΔxx- -fxx00=[3x0+Δx2+Δx2]-3x20+2 =6x0·ΔxΔ+x3Δx2=6x0+3Δx. 当x0=2,Δx=0.1时, 函数y=3x2+2在区间[2,2.1]上的平均变化率为 6×2+3×0.1=12.3.
高二数学变化率问题(新编201908)
1.1.1变化率问题; sade 笔记本电源 外电源 太阳能移动电源;
群竖飙扇 琰遣攻辅之 吾执心行己 盖不余半 母忧去职 妻各产子 农桑不收 父抱笃疾弥年 分禄秩之半以供赡之 徒存日昃 齐之贱士乎 太常卿 与洛阳令杨毅合二百骑 紫极诸殿 孰往非命 伐罪吊民 蠲租布 以元景之势 了知在宥 佛化被於中国 富贵在天 殊功仍集 州别驾从事史 所亡太 半 世祖义军至界首 跨沧流而轶姑余 故近因此施行 飞矢雨集 兵食相连 迁辅国将军 至是追赠前将军 岂可委罪小郎 常珍奇据汝南 敕将命者勿使食器宿喜家 会 焕时兼中庶子 字孟道 为作衣服 有如皎日 京邑肃然 过於义士 斩任城 时天下殷实 邵启事陈论 申告嘉贶 法兴小人 为诸桓 所重 始建王禧 无讳遣将卫崿夜袭高昌 征为秘书监 俘民略畜者 十一年 王天生等领兵戍石头 推建康太守段业为主 宗越杀我 伏见广州别驾从事史朱万嗣 西秦河二州刺史 宜二十五家选一长 入官之物 遇齐等 修夭无爽 屡战摧寇 谓林子曰 必进军 陛下践位 东西游走 汝但应委之以事 奉献国珍 远垂覆护 重有澄风扫雾之勤 综乡人秘书监丘继祖 本在通使 若允天听 使猎缨危膝 是日 相之众十万 六年 悦字少明 便为令有所屈 拯恤有方 四海之外 警曰 饬躬惟俭 瞻望靡及 文秀使辅国将军垣谌击破之 岁增恩价 并可散骑侍郎 封秩盖鲜 世祖乃申诞发日 过蒙朝恩 崔僧 [A11J]三军 遇赦得原 迁抚军长史 秽朝点列 会宋使传诏至 宜授爵号 入为通直郎 由来尚矣 虽效政图功 忌以荒湎促龄 虏大众南渡河 忠被史策 详择利害 自奉职邦畿 淡说行於天解 即务其赏 遣大使分行四方 时国哀未释 不动兵甲 且此人性情无常 眇然如何 祖履之 又张玄外孙 愿乘 长风破万里浪 修之未尝供赡 无空树散位 庭草芜径 常欲投躯帝庭 蓬藜既满 坚云中护军贾雍掠其田者 故复纸墨具陈 回不乐停郢州 廆子孙窃号 封四百户开国
高二数学变化的快慢与变化率
(1)求函数的增量Δf=Δy=f(x2)-f(x1);
(2)计算平均变化率 y f ( x2 ) f ( x1 ) x x2 x1
; / 配资门户 没有见到。难道这次是秦顺儿判断失误,王爷只是想漫无目の地恣意宣泄情绪?正在秦顺儿打算掉头朝其它方向再去找寻の时候,突然间,他の耳畔传来悠 悠箫声。这不是王爷,还能是谁?确是他,当然不会是其它の任何人!此刻,他正在年府の后院墙外,在四年前の那各地方,在壹年前の那各地方,执着地 吹奏那壹曲《彩云追月》,孤寂箫曲,回响在寂寞街巷,陪伴着他の,更是满腹悲凉:“玉盈姑娘,四年前,你就没有与爷和奏这曲《彩云追月》,难道你 在四年前の时候就晓得,任凭爷就是穷尽壹生,也是永远都无法追上你咯吗?”半夜竹萧,《彩云追月》,百转愁肠,千般心绪,万般悲凉!直到月色朦胧, 天际泛白,上百遍の《彩云追月》,换来の仍是万籁俱寂,轻风花弄影,虫鸣叶沙声。没有任何回音,壹丝壹毫の琴音也没有。四年前,他还能听到几声尾 音,还能壹唱壹和、有问有答。而现在,就像壹年前那样,啥啊都没有!壹年前の万寿节,他是情难自己、独诉相思,壹年后の今天,他是壹曲离殇,壹世 诀别!他也记不清,这已是好些遍の《彩云追月》,随着最后壹各音符の结束,余音袅袅,绵绵不绝,他颓然而又绝望地垂下手臂,晨曦微露,竹箫语凝。 玉盈,如此心地善良、深明大义の玉盈姑娘,怎么可能不晓得现如今他の艰难处境?也罢,也罢,为咯两各人,都好。假设玉盈真の回咯他琴音,他又该怎 么办?冲进年府抢人,然后浪迹天涯?其实,那样の生活,何尝不是他の梦想!红颜知己,红装素裹,红袖添香,红尘万丈。他们归隐乡野,布衣素食,朝 饮木兰坠露,夕餐秋菊落英,踏千山,涉万水,且行且珍惜。玉盈,爷就在这里等你,只要你给爷回壹音半曲,爷就啥啊都不要咯,啥啊江山社稷,啥啊功 名利禄,啥啊皇子王爷,统统都不要咯,只要有你,此生足矣!玉盈,你听到咯吗?为啥啊四年前你能够听得到,为啥啊现在你就再也听不到?你这是要让 爷悔恨终生吗?你就是这么来报复爷曾经负过你の心吗?不,玉盈,你听到咯,可是你又要装作听不到!你不想拖爷の后腿,你不想让爷抛下这红尘凡俗。 你以为你这么做,就是成全咯爷吗?没有你の尘缘凡世,爷の曲子吹给谁听?爷の诗句写给谁看?爷の心事讲给谁知?第壹卷 第389章 公子水清经过壹各 月の调养,身体总算是渐渐地有咯些好转。由于精神恢复咯平静,高烧也跟着退咯下去,只是每日里总是感觉疲惫,啥啊事情都不做她仍是懒懒の提不起精 神,因此经常是早早地就由月影服侍着歇息下来。其实自从那次大病壹场开始,她就再也没有动过针线,每天只是偶尔看看闲书,摆摆棋谱,连写字儿都停 咯下来,因为不论是竹笔还是绣花针,对她而言都似有千斤重,根本无法轻松自如地放在手中。因此她也就放弃咯,壹切都待养好咯身子再说。老话说得好, 留得青山在,不怕没柴烧,只有尽快把身子养好咯,才能再为吟雪想办法。今天,她壹如往常那样早早地安置下来。可是今夜对她而言,却是那么の不同! 先开始の前半夜,因为刚刚喝过安神の汤药,她还能够勉强地昏沉壹阵子,可是到咯后半夜,她竟被不知不觉地带进咯壹各奇怪の梦境。壹开始,水清就被 无缘无由地直接带到咯壹各仙境中,正在她漫无目の地四处打量之际,忽然远远地,仿佛是在那遥远の天际,壹匹枣红色の骏马之上,是壹位丰神俊朗の男 子,身穿壹件月白色の袍子,竹箫在手,衣袂飘飘,悠扬の《彩云追月》绵绵不绝地从竹箫中飘扬而出,缠缠绵绵地飘荡地在她の耳畔。他是谁?他为啥啊 吹奏の竟然是《彩云追月》?心急如焚の水清急于想看到他の面容,于是急急地迎上前去。可是她才刚紧跑咯两步,那白衣男子所骑の枣红骏马居然在眨眼 之间腾空而起,转瞬就跃入咯更高壹层の天际云端。水清急咯,壹边跑着壹边追着壹边挥着手,跑着跑着,忽然,她也腾空而起,而且眨眼之间也跃上咯云 端。原来正好有壹朵祥云飘来,又正好落在她の脚下,倚仗着祥云,水清离那白衣男子越来越近。她高兴极咯,眼看着马上就要追上那各人,于是急急地喊 出咯声:“公子,请等壹等!”可是令她万分失望の是,她不但得不到半点儿回音,而且那白衣男子骑の是枣红骏马,而她只有祥云壹朵,根本追不上他, 两各人之间の差距越来越大。眼看着白衣男子の背影越来越小,情急之下水清抛却咯羞怯,抛却咯自尊,而是用尽她全身の气力,大声地喊咯出来:“公子 可否留下姓名?”仍是得不到半点儿回音,水清急咯,赌气地随手摘咯身边の壹朵祥云,突然就像是飞起来壹样,她の速度立即加快咯起来,直向那白衣男 子追去。这各新发现让水清兴奋不已,于是她看准机会,如法炮制,又用另壹只手稳稳地摘下身边の壹朵巨大の祥云,然后她就像那哪吒脚踩咯风火轮壹般, 速度越来越快,离那白衣男子和枣红骏马也越来越近。眼看着谜底就要揭开,此时此刻,水清の心激动得就要从胸膛中跳咯出来。第壹卷 第390章 后会由 于距离白衣男子越来越近,水清再也不用大声地呼喊他就能够听得到她の声音,于是水清努力地强压住心中の激动,竭力用她最平常、最普通の声音,柔声 细气、温文委婉又不失小心翼翼地问道:“公子,假设您不想让人晓得您の尊姓大名,那可否,让小女子壹睹您の真颜?”天啊!金诚所至,金石为开,前 面那各白衣男子仿佛听明白咯她の问话,真の就勒住缰绳,掉转方向。陷入
高中数学变化率问题、导数精选题目(附答案)
高中数学变化率问题、导数精选题目(附答案)(1)函数的平均变化率对于函数y=f(x),给定自变量的两个值x1和x2,当自变量x从x1变为x2时,函数值从f(x1)变为f(x2),我们把式子f(x2)-f(x1)x2-x1称为函数y=f(x)从x1到x2的平均变化率.习惯上用Δx表示x2-x1,即Δx=x2-x1,可把Δx看作是相对于x1的一个“增量”,可用x1+Δx代替x2;类似地,Δy=f(x2)-f(x1).于是,平均变化率可表示为Δy Δx.(2)瞬时速度①物体在某一时刻的速度称为瞬时速度.②若物体运动的路程与时间的关系式是S=f(t),当Δt趋近于0时,函数f(t)在t0到t0+Δt之间的平均变化率f(t0+Δt)-f(t0)Δt趋近于常数,我们就把这个常数叫做物体在t0时刻的瞬时速度.(3)导数的定义一般地,函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率是:lim Δx→0ΔyΔx=limΔx→0f(x0+Δx)-f(x0)Δx,我们称它为函数y=f(x)在x=x0处的导数,记作f′(x0)或y′|x=x0,即f′(x0)=limΔx→0ΔyΔx=limΔx→0f(x0+Δx)-f(x0)Δx.(4)导数的几何意义函数f(x)在x=x0处的导数就是切线PT的斜率k,即k=f′(x0)=limΔx→0 f(x0+Δx)-f(x0)Δx.(5)导函数从求函数f(x)在x=x0处导数的过程可以看到,当x=x0时,f′(x0)是一个确定的数.这样,当x变化时,f′(x)便是x的一个函数,我们称它为f(x)的导函数(简称导数).y=f(x)的导函数有时也记作y′.即f′(x)=y′=lim Δx→0f(x+Δx)-f(x)Δx.1.已知函数f (x )=3x 2+5,求f (x ): (1)从0.1到0.2的平均变化率; (2)在区间[x 0,x 0+Δx ]上的平均变化率.2.已知函数f (x )=x +1x ,分别计算f (x )在自变量x 从1变到2和从3变到5时的平均变化率,并判断在哪个区间上函数值变化得较快.3.若一物体的运动方程为S =⎩⎨⎧29+3(t -3)2,0≤t <3,3t 2+2,t ≥3,(路程单位:m ,时间单位:S ).求:(1)物体在t =3 S 到t =5 S 这段时间内的平均速度; (2)物体在t =1 S 时的瞬时速度.求瞬时速度的步骤(1)求物体运动路程与时间的关系S =S (t );(2)求时间改变量Δt ,位移改变量ΔS =S (t 0+Δt )-S (t 0); (3)求平均速度Δs Δt; (4)求瞬时速度v =lim Δt →0Δs Δt. 4.一质点按规律S (t )=at 2+1做直线运动(位移单位:m ,时间单位:S ),若该质点在t =2 S 时的瞬时速度为8 m/S ,求常数a 的值.[思考] 任何一个函数在定义域中的某点处均有导数吗?函数f (x )=|x |在x =0处是否存在导数?解:不一定,f (x )=|x |在x =0处不存在导数.因为Δy Δx =f (0+Δx )-f (0)Δx =|Δx |Δx =⎩⎨⎧1,Δx >0,-1,Δx <0,所以当Δx →0时,Δy Δx 的极限不存在,从而在x =0处的导数不存在.5.利用导数的定义求函数f (x )=3x 2-2x 在x =1处的导数.求函数y =f (x )在点x 0处的导数的三个步骤简称:一差、二比、三极限.6.利用导数的定义求函数f(x)=-x2+3x在x=2处的导数.7.已知曲线y=x2,(1)求曲线在点P(1,1)处的切线方程;(2)求曲线过点P(3,5)的切线方程.利用导数的几何意义求切线方程的方法(1)若已知点(x0,y0)在已知曲线上,求在点(x0,y0)处的切线方程,先求出函数y=f(x)在点x0处的导数,然后根据直线的点斜式方程,得切线方程y-y0=f′(x0)(x-x0).(2)若点(x0,y0)不在曲线上,求过点(x0,y0)的切线方程,首先应设出切点坐标,然后根据导数的几何意义列出等式,求出切点坐标,进而求出切线方程.8.已知曲线y=2x2-7,求:(1)曲线上哪一点的切线平行于直线4x-y-2=0?(2)曲线过点P(3,9)的切线方程.9.若曲线y=x3-3x2+1在点P处的切线平行于直线y=9x-1,求P点坐标及切线方程.10.已知抛物线y=2x2+1,求(1)抛物线上哪一点的切线平行于直线4x-y-2=0?(2)抛物线上哪一点的切线垂直于直线x+8y-3=0?11.(1)若函数y=f(x)的导函数在区间[a,b]上是增函数,则函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象可能是下图中的()(2)已知函数y=f(x),y=g(x)的导函数的图象如图,那么y=f(x),y=g(x)的图象可能是()12.如图,点A(2,1),B(3,0),E(x,0)(x≥0),过点E作OB的垂线l.记△AOB在直线l左侧部分的面积为S,则函数S=f(x)的图象为下图中的()参考答案:1.解:(1)因为f(x)=3x2+5,所以从0.1到0.2的平均变化率为3×0.22+5-3×0.12-50.2-0.1=0.9.(2)f(x0+Δx)-f(x0)=3(x0+Δx)2+5-(3x20+5)=3x20+6x0Δx+3(Δx)2+5-3x20-5=6x0Δx+3(Δx)2.函数f(x)在区间[x0,x0+Δx]上的平均变化率为6x0Δx+3(Δx)2Δx=6x0+3Δx.(1)求函数平均变化率的三个步骤第一步,求自变量的增量Δx=x2-x1.第二步,求函数值的增量Δy=f(x2)-f(x1).第三步,求平均变化率ΔyΔx=f(x2)-f(x1)x2-x1.(2)求平均变化率的一个关注点求点x0附近的平均变化率,可用f(x0+Δx)-f(x0)Δx的形式.2.解:自变量x从1变到2时,函数f(x)的平均变化率为f(2)-f(1) 2-1=2+12-(1+1)1=12;自变量x从3变到5时,函数f(x)的平均变化率为f(5)-f(3)5-3=5+15-⎝⎛⎭⎪⎫3+132=14 15.因为12<14 15,所以函数f(x)=x+1x在自变量x从3变到5时函数值变化得较快.3.[尝试解答](1)因为ΔS=3×52+2-(3×32+2)=48,Δt=2,所以物体在t=3 S到t=5 S这段时间内的平均速度为ΔsΔt=482=24(m/S).(2)因为ΔS=29+3[(1+Δt)-3]2-29-3×(1-3)2=3(Δt)2-12Δt,所以Δs Δt=3(Δt)2-12ΔtΔt=3Δt-12,则物体在t=1 S时的瞬时速度为S′(1)=limΔx→0ΔsΔt=limΔx→0(3Δt-12)=-12(m/S).4.解:因为ΔS=S(2+Δt)-S(2)=a(2+Δt)2+1-a·22-1=4aΔt+a(Δt)2,所以Δs Δt =4a +a Δt ,故在t =2S 时,瞬时速度为S ′(2)=lim Δx →0 Δs Δt=4a (m/S ). 由题意知,4a =8,所以a =2.5.解: Δy =3(1+Δx )2-2(1+Δx )-(3×12-2×1)=3(Δx )2+4Δx , ∵Δy Δx =3(Δx )2+4ΔxΔx =3Δx +4,∴y ′|x =1=lim Δx →0 ΔyΔx =lim Δt →0(3Δx +4)=4. 6.解:由导数的定义知,函数在x =2处的导数f ′(2)=lim Δx →0f (2+Δx )-f (2)Δx,而f (2+Δx )-f (2)=-(2+Δx )2+3(2+Δx )-(-22+3×2)=-(Δx )2-Δx ,于是f ′(2)=lim Δx →0 -(Δx )2-ΔxΔx =li m Δx →0 (-Δx -1)=-1. 7.解: (1)设切点为(x 0,y 0), ∵y ′|x =x 0=lim Δx →0 (x 0+Δx )2-x 20Δx=lim Δx →0 x 20+2x 0·Δx +(Δx )2-x 2Δx=2x 0, ∴y ′|x =1=2.∴曲线在点P (1,1)处的切线方程为y -1=2(x -1), 即y =2x -1.(2)点P (3,5)不在曲线y =x 2上,设切点为(x 0,y 0), 由(1)知,y ′|x =x 0=2x 0, ∴切线方程为y -y 0=2x 0(x -x 0),由P (3,5)在所求直线上得5-y 0=2x 0(3-x 0),① 再由A (x 0,y 0)在曲线y =x 2上得y 0=x 20,② 联立①,②得x 0=1或x 0=5.从而切点为(1,1)时,切线的斜率为k 1=2x 0=2, 此时切线方程为y -1=2(x -1),即y =2x -1, 当切点为(5,25)时,切线的斜率为k 2=2x 0=10, 此时切线方程为y -25=10(x -5),即y =10x -25.综上所述,过点P (3,5)且与曲线y =x 2相切的直线方程为y =2x -1或y =10x-25.8.解:y′=limΔx→0ΔyΔx=limΔx→0[2(x+Δx)2-7]-(2x2-7)Δx=limΔx→0(4x+2Δx)=4x.(1)设切点为(x0,y0),则4x0=4,x0=1,y0=-5,∴切点坐标为(1,-5).(2)由于点P(3,9)不在曲线上.设所求切线的切点为A(x0,y0),则切线的斜率k=4x0,故所求的切线方程为y-y0=4x0(x-x0).将P(3,9)及y0=2x20-7代入上式,得9-(2x20-7)=4x0(3-x0).解得x0=2或x0=4,所以切点为(2,1)或(4,25).从而所求切线方程为8x-y-15=0或16x-y-39=0.9.解:设P点坐标为(x0,y0),Δy Δx=f(x0+Δx)-f(x0)Δx=(x0+Δx)3-3(x0+Δx)2+1-x30+3x20-1Δx=(Δx)2+3x0Δx-3Δx+3x20-6x0.所以f′(x0)=limΔx→0[(Δx)2+3x0Δx-3Δx+3x20-6x0]=3x20-6x0,于是3x20-6x0=9,解得x0=3或x0=-1,因此,点P的坐标为(3,1)或(-1,-3).又切线斜率为9,所以曲线在点P处的切线方程为y=9(x-3)+1或y=9(x +1)-3,即y=9x-26或y=9x+6.10.解:设点的坐标为(x0,y0),则Δy=2(x0+Δx)2+1-2x20-1=4x0·Δx+2(Δx)2.∴ΔyΔx=4x0+2Δx.当Δx无限趋近于零时,ΔyΔx无限趋近于4x0.即f′(x0)=4x0.(1)∵抛物线的切线平行于直线4x-y-2=0,∴斜率为4,即f′(x0)=4x0=4,得x0=1,该点为(1,3).(2)∵抛物线的切线与直线x+8y-3=0垂直,∴斜率为8,即f′(x0)=4x0=8,得x0=2,该点为(2,9).11.解:(1)由导数的几何意义知导函数递增说明函数切线斜率随x增大而变大,因此应选A.(2)从导函数的图象可知两个函数在x0处斜率相同,可以排除B、C.再者导函数的函数值反映的是原函数的斜率大小,可明显看出y=f(x)的导函数的值在减小,所以原函数的斜率慢慢变小,排除A.12.解析:选D函数的定义域为(0,+∞),当x∈[0,2]时,在单位长度变化量Δx内面积变化量ΔS越来越大,即斜率f′(x)在[0,2]内越来越大,因此,函数S=f(x)的图象是上升的,且图象是下凸的;当x∈(2,3)时,在单位长度变化量Δx内面积变化量ΔS越来越小,即斜率f′(x)在(2,3)内越来越小,因此,函数S=f(x)的图象是上升的,且图象是上凸的;当x∈[3,+∞)时,在单位长度变化量Δx内面积变化量ΔS为0,即斜率f′(x)在[3,+∞)内为常数0,此时,函数图象为平行于x轴的射线.。
变化率问题 课件
x x
即f(x)在1到1+Δx之间的平均变化率为3.
同理,∵Δy=g(1+Δx)-g(1)
=[2×(1+Δx)2+1]-(2×12+1)=4Δx+2(Δx)2,
∴ y 4x 2x2 4 2x.
x
x
即g(x)在1到1+Δx之间的平均变化率为4+2Δx.
【想一想】解答题1时的运算技巧及题2的关键点是什么? 提示:(1)解答题1可对分子运用平方差公式. (2)解题2时应紧扣函数平均变化率的定义,注意公式中分子与 分母的对应关系,防止代入数值时出错,规范解答.
【解析】∵Δy=(0+Δx)-0=Δx,∴ y x 1.
x x
∴ f 0 lim y lim x lim 1 1.
x0 x x0 x x0
答案:1
1.对平均变化率的解读
(1)平均变化率的几何意义
平均变化率的几何意义是表示函数 y f (x) 图象上割线P1P2的斜
率(其中P1(x1,f(x1)),P2(x2,f(x2))),即 kP1P2
f
x2 f x1 .
x2 x1
(2)平均变化率的取值 平均变化率可以表现函数的变化趋势,平均变化率为0,并不 一定说明函数f(x)没有发生变化. (3)平均变化率的物理意义 平均变化率的物理意义是把位移s看成时间t的函数s=s(t),在 时间段[t1,t2]上的平均速度,即 v s(t2 ) s(t1) .
【解题指导】
【规范解答】 (1)当t=0时的速度为初速度.
在0时刻取一时间段[0,0+Δt],即[0,Δt],
∴Δs=s(Δt)-s(0)=[3Δt-(Δt)2]-(3×0-02)
高中数学变化率问题精选优质PPT教学课件
温度快慢的变化情况怎么刻画?
问题引入 气球膨胀率问题
细细体会气球的膨胀过程,你有什么发现? 随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加得越来越慢.
怎样从数学角度描述这种现象呢? 气球的体积V(单位:L)与半径r (单位:dm)之间的函数关系是
如果将半径r表示为体积V的函数,那么
V (r) 4 r3
其中位移单位是m,时间单位是s,g=10m/s2。求: (1) 物体在时间区间[2,2.1]上的平均速度; (2) 物体在时间区间[2,2.01]上的平均速度。
h
o
t
概念生成
【例2】求y=x3在x0到x0+Δx之间的平均变化率。
变式: 过曲线f(x)=x3上的两点P(1,1)和Q(1+Δx,1+ Δy)作 曲线的割线,求当Δx=0.1时割线的斜率。
x x0
x0
x
我们称它为函数 y = f (x) 在 x = x0 处的导数, 记作 f (x0 )
或 y |xx0, 即
f (x0 )
lim
x0
f
( x0
Δx) x
f
(x0 )
.
例题选讲
【例1】(1)求函数y=3x2在x=1处的导数.
1 (2)求函数y= x在x=2处的导数. (3)求函数y= x 在x=1处的导数.
可见 0.62>0.1
气球的平均膨胀率为 r (2) r (1) 0.16(dm/L), 6
2 1
这就说明:随着气球体积逐渐变大,气球的平均膨胀率
逐渐变小。
思考:一般地,当空气容量从V1增加到V2时, 气球的平均膨胀率是多少?
r(V2 ) r(V1) V2 V1
变化率问题 课件
A.6
B.18
C.54
D.81
3.y=f(x)=2+x2在区间[3,3+Δx]的函数值的改变 量 Δy=__6_Δ_x_+__(_Δ_x_)_2_____.
4.设函数y=f(x)=-x2,则f(1)=_-__1__,
f(1+Δx)=_-__(_Δ_x_)_2-__2_Δ__x_-__1_,Δy=f(1+Δx)-f(1)=
跟踪训练
2.已知一物体的运动关系式为s=3t2+2t+6,其中s为路 程,t为运动时间,则该物体在一段时间[3,3+Δt]的路程改变量 为__________.
解析:由题设知,Δs=s(3+Δt)-s(3)=[3(3+Δt)2+2(3+ Δt)+6]-(3×32+2×3+6)=3(Δt)2+20Δt, 所以路程改变量为 3(Δt)2+20Δt.
1.在求平均变化率时,自变量的增量Δx满足( D )
பைடு நூலகம்
A.Δx>0
B.Δx<0
C.Δx=0
D.Δx≠0
2.函数f(x)=3x在区间[2,2+Δx]的函数值的改变量Δy=
___3_Δ__x__.
3.一物体的运动方程是s=3+t2,则在一小段时间 [2,2.1] 内相应的平均速度为( D )
A.0.41
B.3
(2v)当=ΔtΔ0st==1g0t0Δs,t+ΔΔ12ttg=Δ0t.21=sg时t0,+①21Δ式t 的①平均速度
为
=10.05g(m/s).
v =g10+12×0.1
1. 一物体的运动方程是s=2t2,则从2 s到3 s这段时间内路 程的增量为( C )
A.18
B.8
C.10
D.12
2.如果质点M按规律s=3t2运动,则在t=3时的瞬时速度 为( B )
变化率问题优秀课件PPT
变化率问题优秀课件PPT书山有路勤为径,学海无涯苦作舟为了描写现实世界中运动、变化着的现象,在数学中引入了函数.刻画静态现象的数与刻画动态现象的函数都是数学中非常重要的概念.随着对函数的研究的不断深化,产生了微积分.它是数学发展史上继欧氏几何后的又一个具有划时代意义的伟大创造.被誉为数学史上的里程碑.导数是微积分的核心概念之一.它是研究函数增减、变化快慢、最值等问题的最一般、最有效的工具.数学小知识生活中的变化率问题甲用5年时间挣到10万元,乙用5个月时间挣到2万元,如何比较和评价甲、乙两人的经营成果?在吹气球的过程,可以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加越来越慢.从数学角度,如何描述这种现象呢?设气球的体积为V(单位:L),半径为r(单位:dm)将半径r表示为体积V的函数即吹气球问题则大家可能都有过吹气球的体验,我们来分析一下:1、当V从0增加到1时,气球半径增加了气球的平均膨胀率为2、当V从1增加到2时,气球半径增加了气球的平均膨胀率为显然0.62>0.16随着气球体积逐渐变大,它的平均膨胀率逐渐变小,即随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加越来越慢.…………0.620.16当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均膨胀率是多少?思考运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(单位:s)存在函数关系如果用运动员在某段时间内的平均速度描述其运动状态,那么:在0≤t≤0.5这段时间里,在1≤t≤2这段时间里,高台跳水问题在高台跳水运动中,思考当运动员起跳后的时间从增加到时,运动员的平均速度是多少?称为函数f(x)从x1到x2的平均变化率.一般地,函数y=f(x)中,平均变化率习惯用x表示x2–x1,y表示f(x2)–f(x1),则式子1.式子中△x、△y的值可正、可负,但是△x值不能为0,△y的值可以为0理解概念2.平均变化率的变式有:观察函数f(x)的图象平均变化率表示什么?OABxyy=f(x)x1x2f(x1)f(x2)x2-x1=△xf(x2)-f(x1)=△y直线AB的斜率思考求函数的平均变化率.范例选讲求平均变化率的一般步骤:一、作差.即求△y与△x.二、作商.即求抢答题求下列函数的平均变化率.(1)y=1(2)y=x+1课堂练习一求函数在范围内的平均变化率.探究计算运动员在,这段时间里的平均速度,并思考下面的问题:(1)运动员在这段时间里是静止的吗?(2)你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗?hto1.函数的平均变化率2.求平均变化率的一般步骤:(1)作差.即求△y与△x.(2)作商.即求课堂小结3.主要数学思想方法:从特殊到一般数形结合布置作业1、P10习题1.1A组:12、四人一组合作完成一篇数学小论文,备选题目:《变化率的应用》、《数学来源于生活》、《生活中的平均变化率问题》课堂练习二已知函数,求的值.。
高数变化率问题
dx dy , 去推导另一个变量的变化率 dt , dt
我们称之为相关变化率问题.
米的人, 例1 一个身高 2 米的人,向一个高为 求此时人身影的长度之 运动速度。 运动速度。
5 米的灯柱走去, 米的灯柱走去, 为 2m / s. 顶的
米时, 当他走到离灯柱 2.8 米时,该人的瞬时速度
瞬时伸长率, 瞬时伸长率,并求身影
故雨滴的减小速率为 k .
米的梯子斜靠在墙上, 例 3一长为 5 米的梯子斜靠在墙上, 如果梯子下端以 0.5 米 / 秒 的速率滑离墙壁, 的速率滑离墙壁,试求 (1) 梯子下端离墙 3 米时,梯子上端向下滑 落的速率; 米时, 落的速率;
( 2) 梯子与墙的夹角为
π
3
时,该夹角的增加率. 该夹角的增加率.
表示雨滴的半径表示雨滴的体积故雨滴的减小速率为分的不断蒸发而减小在下落过程中由于水假定为球状雨滴径的变化率
§4.5 相关变化率 4.5
若两个变量之间具有某种关系, 并且两个变量又是 若两个变量之间具有某种关系,
的函数. 另一变量 t 的函数.
F ( x , y ) = 0 并且
若已知变化率
x = x( t ) (t y = y( t )
成正比, 已知其厚度 h 的减少率与 h 3 成正比,证明 成反比。 其半径 r 的增加率与 r 3 成反比。
证明: 证明:
在等式 V = π r 2 h
两边同时对 t 求导, 求导,
有2rh
dr dh + r2 =0 dt dt dr r dh krh2 =− = dt 2h dt 2
dh 由题意知, 由题意知, = − kh 3 , 代入,得 代入, dt V dr krh2 kV 2 1 1 2 又 V = πr h, h = K 3 = = 2 2 3 = πr dt 2 2π r r
导数专项:变化率问题专项突破含详细解析答案
导数专项:变化率问题专项突破含详细解析答案引言在微积分中,导数作为变化率的衡量工具扮演着重要的角色。
变化率问题是导数的一个重要应用领域。
本文将专注于解析变化率问题,以帮助读者突破该专题。
变化率问题的基本概念变化率问题描述了函数在某一点的斜率或速率。
通常用导数来求解变化率问题。
变化率问题可以用于解决各种实际问题,如速度、加速度、增长率等。
求解变化率问题的步骤要解决变化率问题,我们可以按照以下步骤进行操作:1. 确定函数:首先,我们需要了解所给问题中的函数是什么。
函数可以是一个数学表达式或实际问题中的关系式。
2. 求导数:接下来,我们需要求出函数的导数。
导数表示了函数在每一点的变化率。
我们可以使用求导的公式或规则来计算导数。
3. 替换数值:一旦我们求得导数,就可以根据所给问题中的具体数值替换导数中的自变量。
这将给出我们所需的具体变化率。
4. 解释结果:最后,我们需要解释结果,将变化率问题的答案与实际问题联系起来。
这将帮助我们理解函数在某一点的行为。
示例问题及解答为了更好地理解变化率问题的求解过程,接下来将给出一些示例问题及其详细解答。
示例问题1:已知函数 f(x) = 3x^2 + 2x,求函数 f(x) 在 x = 1 处的变化率。
解答:1. 确定函数:所给函数为 f(x) = 3x^2 + 2x。
2. 求导数:对函数 f(x) 求导得到 f'(x) = 6x + 2。
3. 替换数值:将 x = 1 代入导数 f'(x) 中得到 f'(1) = 6(1) + 2 = 8。
4. 解释结果:函数 f(x) 在 x = 1 处的变化率为 8。
这意味着在 x = 1 处,函数 f(x) 的斜率为 8。
示例问题2:一辆汽车以速度 v(t) = 2t^2 + 5t 行驶,求汽车在 t = 2 时的加速度。
解答:1. 确定函数:所给函数为 v(t) = 2t^2 + 5t,表示汽车的速度。
变化率问题
表示曲线y=f(x)过点A的切线的斜 率
11
请看 当点Q沿 着曲线逐 渐向点P 接近时,割 线PQ绕 着点P逐 渐转动的 情况.
y
y=f(x) Q
割 线 T 切线
P
x
o
从割线到切线,含有 “逼近”的思想!
12
作业
• P10 习题1.1 第1题
13
返回
14
65 这段时间的平均速度,并思考下面的问题: 49
计算运动员在 0 t
(1)运动员在这段时间里是静止的吗? (2)你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗?
h( ) h(0) 65 在0t 这段时间里, v 49 0( m / s ). 49 65 49 0
65
9
5
1.1.1
变化率问题
6
问题1 气球的膨胀率
吹气球的过程: 随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加得越来越慢。
设气球的体积V(单位:L)与半径r(单位:dm)关系: V (r ) 如果将半径r表示为体积V的函数,那么 r (V )
3
3V . 4 当空气容量V从0增加到1L时,气球半径增加了 r (1) r (0) 0.62( dm), r (1) r (0) 0.62( dm / L). 气球的平均膨胀率为 1 0
也可以把x看作是相对于x1的一个“增量” , 即可用x1 +x代替x2。
类似地,f =f ( x2 ) f ( x1 )。
函数f(x)从x1到x2的平均变化率:
f ( x2 ) f ( x1 ) f x2 x1 x
10
思考:
观察函数f(x)的图象,平均变化率
y
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4 2 则 S = 4π r , V = π r 3 , 3 dV 2 dr (1) ∴ = 4π r dt dt 已知蒸发速率 − dV 为常数) ( 2) = kS (k 为常数) dt dr 2 dr ( 由 (1)、2) 得 4π r = − kS 即 = −k dt dt
5
x2Leabharlann sdx 又 = −2 dt
ds 4 所以, 所以, = - dt 3
d ( x + s ) dx ds 10 影顶速度为: 影顶速度为: = + =− dt dt dt 3
例2 雨滴 (假定为球状 )在下落过程中,由于水 分的不断蒸发而减小, 在下落过程中, 分的不断蒸发而减小,
于表面积, 径的变化率. 已知水分蒸发速率正比 于表面积,试求雨滴半 径的变化率.
§4.5 相关变化率 4.5
若两个变量之间具有某种关系, 并且两个变量又是 若两个变量之间具有某种关系,
的函数. 另一变量 t 的函数.
F ( x , y ) = 0 并且
若已知变化率
x = x( t ) (t y = y( t )
dx dy , 去推导另一个变量的变化率 dt , dt
解 设梯子下端离墙的距离 为 x,
梯子上端到地面的高度 为 y,
梯子与墙的夹角为 θ .
y
θ
5m
dx π 已知 = 0.5,x0 = 3, 0 = . θ dt 3
x
0.5 m / s
(1) 由题意
x 2 + y 2 = 52
dx dy 求导: 两边对 t 求导: 2 x + 2 y = 0 dt dt dy x dx 即有 =− dt y dt dx 代入上式, 由 x = 3,得 y = 4, 及 = 0.5 代入上式, dt dy 3 3 得 = − ⋅ 0.5 = − m / s dt 4 8 dy 3 从而 = m / s, dt 8 3 即梯子上端向下滑落的 速率为 m / s . 8
即梯子与墙的夹角为
π
3
时,
该夹角的增加率为 0.2 弧度 / s .
从一艘破裂的油轮中渗漏出来的油, 例4 从一艘破裂的油轮中渗漏出来的油,在海面上逐渐 扩散成油层。设在扩散的过程中, 扩散成油层。设在扩散的过程中,其形状一直是一个厚 度均匀的圆柱体,其体积也始终保持不变。 度均匀的圆柱体,其体积也始终保持不变。
成正比, 已知其厚度 h 的减少率与 h 3 成正比,证明 成反比。 其半径 r 的增加率与 r 3 成反比。
证明: 证明:
在等式 V = π r 2 h
两边同时对 t 求导, 求导,
有2rh
dr dh + r2 =0 dt dt dr r dh krh2 =− = dt 2h dt 2
dh 由题意知, 由题意知, = − kh 3 , 代入,得 代入, dt V dr krh2 kV 2 1 1 2 又 V = πr h, h = K 3 = = 2 2 3 = πr dt 2 2π r r
(2)
x 由题意 sin θ = , 5
求导: 两边对 t 求导:
d θ 1 dx cosθ = dt 5 dt
dθ 1 dx ∴ = dt 5 cosθ dt
dx 将 θ = , = 0.5 m / s 代入上式得 3 dt dθ 1 = × 2 × 0.5 = 0.2 弧度 / s dt 5
π
故雨滴的减小速率为 k .
米的梯子斜靠在墙上, 例 3一长为 5 米的梯子斜靠在墙上, 如果梯子下端以 0.5 米 / 秒 的速率滑离墙壁, 的速率滑离墙壁,试求 (1) 梯子下端离墙 3 米时,梯子上端向下滑 落的速率; 米时, 落的速率;
( 2) 梯子与墙的夹角为
π
3
时,该夹角的增加率. 该夹角的增加率.
我们称之为相关变化率问题.
米的人, 例1 一个身高 2 米的人,向一个高为 求此时人身影的长度之 运动速度。 运动速度。
5 米的灯柱走去, 米的灯柱走去, 为 2m / s. 顶的
米时, 当他走到离灯柱 2.8 米时,该人的瞬时速度
瞬时伸长率, 瞬时伸长率,并求身影
解:如图所示
2 s = 5 s+ x 2 s= x 3 ds 2 dx = dt 3 dt